预防校园性侵害学生工作方案9篇预防校园性侵害学生工作方案 —1— 小学预防校园性侵害专项行动工作实施方案 为贯彻落实《管理区教育局关于印发<管理区预防校园性侵害专项行动下面是小编为大家整理的预防校园性侵害学生工作方案9篇,供大家参考。
篇一：预防校园性侵害学生工作方案
dash; 1 —小学预防校园性侵害专项行动工作实施方案
为贯彻落实《管理区教育局 关于印发<管理区预防校园性侵害专项行动工作方案>和<预防校园性侵害工作机制（试行）>的通知》）号精神，进一步建立预防涉生性侵害事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及对学生造成的伤害，维护广大学生的合法权益，确保学校的安全稳定，结合我校实际，特制订本方案。
一、目标任务 通过开展预防校园性侵害专项行动，深入开展预防性侵安全教育，强化校园内部安全管理责任，规范教职员工队伍管理，强化未成年人法制教育、预防性侵害知识教育，严格执行校园安全管理规定，筑牢校园安全防线，严格落实准入制度，对教职员工一年一政审全覆盖，配齐配足安保人员，不断完善预防性侵协同机制，持续强化学校安全督导检查，切实维护校园安全和谐稳定，保障学生安全，坚决杜绝校园性侵害案件发生。
二、领导机构 为确保预防校园性侵害专项行动工作顺利开展，小学成立专项行动工作领导小组：
成
员：各班主任和各女性生活指导教师
领导小组下设办公室在小学师德师风监测室，办公室，主要负责学校预防范性侵害专项行动工作的组织协调。
三、工作内容 （一）深入开展预防性侵害专项宣传教育。学校高度重视预
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防学生性侵害教育工作，把预防学生性侵害教育工作作为学校安全教育的重要内容，要从性侵害学生案件中吸取教训，在开学初、放假前等重点时段集中开展，并纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育。
一是通过聘请学校法治副校长、法治辅导员定期到校开展法治教育进校园活动，通过讲座、课堂教学、班队会、主题活动、编发手册、QQ、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育。提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识和防范。教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
二是教育学生特别是女学生提高警觉，离家时告知父母出行情况，尽量避免外出独行；要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母、老师电话和报警电话，掌握基本安全常识，主动远离危险环境。
三是要建立家长学校，成立学校家长委员会，对家长进行教育培训，提高家庭教育对学生伤害事故的安全意识、法治意识、责任意识，确保预防性侵害教育落实到每一位学生、每一位家长，重点对小学学生、留守学生、寄宿学生、农村学校学生及其家长加强宣传教育。
四是进一步加强学生安全和法治教育，要将提高学生安全意识和自我保护能力作为素质教育的重要内容贯穿于学生日常安全常识教育当中，提高学校安全教育的针对性与时效性。
五是加强对教职员工的警示教育，采取通报批评、编发反面典型案例等方式开展警示教育，达到打击一个、警示一片的效果，警示教职员工规范自身言行，严守师德和法律底线，营造一个知法守法、懂法授法的良好局面。
（二）全面开展预防性侵安全隐患摸底排查。学校认真落实
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“一号检查建议”，全面开展安全隐患排查，定期对涉校涉生的各类安全和预防学生犯罪、预防学生受性侵害等工作开展全方位的隐患摸底排查。重点排查教职工、学生是否有异常情况，特别是班内女生有无成绩突然下降、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。教职工特别是男单身教职工是否有单独逗留女生在单独场所现象。对学校某些隐秘场所要经常巡查，防止性侵害行为发生。学校要加强学校重点区域和校内重点风险人员的排查与监管，切实做到不漏一人，不留盲区。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警或通过“守未联盟”APP 履行报告责任并报告上级主管部门。
（三）完善机制，严格落实校园安全管理规定
1. 切实加强教职员工队伍管理。
学校要严格落实有关教师管理法规和制度要求，严格规范教职工的教育教学行为，将开展师德师风教育、法治教育情况纳入教职员工培训内容及考核范围，强化考核和评价结果运用，落实管理职责。
一是 严格职工准入审查制度。在每年开学初对辖区内教职员工进行准入资格审查，确保教职员工一年一政审全覆盖。学校在招录教职员工前，严格落实准入制度，对政审出不良记录的人员，不予录用或进行相应处理。动态排查教职员工队伍心理状况及工作状况，防止出现极端心理问题和不良行为。
二是严格临聘人员的资格准入审查制度。要加强对临聘人员的准入审查，强化对临聘人员的业务培训和职业道德教育，坚决清理和杜绝聘用不合格人员进入学校工作岗位。加强临聘人员的统一管理和日
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常考核，对违反协议和学校规章制度的将严肃处理，对于不遵守合同，致使学校工作受到严重影响、情况恶劣的，一经查实根据合同协议予以解聘并公开通报。
三是健全长效机制，强化师德师风建设。加强教师思想政治教育和理想信念教育，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。严格落实师德考核制度，严肃查处违反师德的行为。要将师德教育、法治教育纳入教职员工培训内容及考核范围。建立健全师德师风负面清单制度，严肃处理违反师德的行为。强化教师既教书又育人的责任感，根据学生不同年龄特征，把学生青春期教育、社会责任教育、家庭美德教育、正确恋爱观教育、预防未成年人犯罪教育融入课堂，从根本上杜绝学生主动接受伤害事故的发生。
四是严格落实考核制度。要加强对教职员工的品行考核，与当地公安、检察机关建立协调配合机制，对品行不良、我行我素的教职员工，加大惩处力度；对于实施性骚扰、性侵害学生行为的教职员工，依法撤销教师资格证，清除教师队伍。
五是加强对 教职工法治教育和警示教育。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，加强法制教育、职业道德规范教育和警示教育，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
2. 建立健全校园安全管理体系。
校园实施“封闭”管理，任何教师不得独自在任何时段单独在办公室等地以任何理由滞留学生。配齐配强学校安保人员。学校必须按照学生人数的 3‰配足学校安保人员，不得私自降低标
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准招聘保安，并且安保人员必须通过有资质的保安公司进行招聘。
一是要严格落实管理责任。按照“谁主管、谁负责，谁开办、谁负责”的原则，严格落实校长作为校园安全管理和学生保护第一责任人责任、分管副校长是具体责任人的责任，班主任是直接责任人的责任。
二是要全面开展安全隐患排查。要定期组织安全隐患排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，发现问题，要及时整改。
三是全面落实日常管理制度。加强学生日常管理，重点加强寄宿制学校规范化管理，要建立低年级学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交给无关人员。要健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。
四 是建立性侵报警机制。学校所有工作人员对性侵害案件或线索都有报警、报告的义务和责任，一旦发现学生有遭受侵害情况或疑似遭受侵害情况学校、家长要立即报警并彼此相告或通过“守未联盟”APP 进行报告，同时学校要及时向上级部门报告，协助家长做好对受侵害学生的保护。
（四）不断完善预防性侵协同机制。
学校要与当地政府、检察机关、公安机关、社会构建一体化的保护小学学生工作机制，做到安全监管全覆盖。
一是学校要建立重点人群动态排查台账，把学校留守儿童、单亲家庭学生、学生居住村寨和日常生活区域的危险人群纳入重点监测的范围，掌握学生异动情况，并及时跟踪。同时，按照“属地管理、分级负
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责、部门联动、分工负责”的原则。（9 月第 1 周内各班需传最新“四类人员”台账统计表到学校师德师风监测室）
二是学校要与家长保持密切联系。要通过开展家访、召开家长会等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。构建社会、学校、教师、家长和学生“五位一体”多方参与的师德监督体系的保护网络。
三是学校要进一步完善家校互动机制。多途径加强与家长的沟通和交流，督促家长履行未成年学生校外安全监护责任。（利用开学初和放假前召开“如何预防学生受性侵”家长培训会，并收集好签到册、图片、讲稿等相关资料交到学校师德师风监测室。）
（五）
抓实“四个五”访谈机制
学校要明确校领导、班主任、科任教师及女性生活指导教师责任，根据《毕节市教育局办公室关于进一步规范中小学（幼儿园）师德师风“四个五”访谈工作的通知》（毕教办发〔2020〕7 号）文件要求对学生进行访谈、交心，了解学生是否有异常情况，关注班级内学生尤其是女学生有无成绩突然变化、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。特别是女性生活指导教师务必做好女学生的访谈工作。严禁“四个五”工作弄虚作假，一旦发现“四个五”工作弄虚作假的，将严肃追究相关责任人责任。
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（六）妥善处置学生性侵犯事件。
学校要结合实际制定小学生、幼儿性侵犯应急预案，一旦发现学生在学校内遭受猥亵或性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私,防止泄露有关学生个人及其家庭的信息,避免再次伤害。全乡各小学（幼儿园）要与医院等相关部门积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助,及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影，被性侵犯的学生有转学需求的应予以妥善安排。对性侵学生者，各地要依法严惩，决不姑息。
四、实施步骤 （一）安排部署阶段（2021 年 7 月 15 日前）。学校根据工作内容制定工作实施方案，明确各项工作责任人、完成时限，建立工作机制，动员部署。
（二）组织实施阶段（2021 年 7 月 15 日至 2021 年 11 月 30日）。按照确定的目标任务，细化工作措施，结合学校实际制定实施方案，有序推进各项工作。
（三）总结巩固阶段（2021 年 12 月 1 日至 2021 年 12 月 25日）。对预防校园性侵工作情况进行汇总分析，认真总结经验教训，研究建立长效工作机制，巩固专项行动成果。
五、工作要求 （一）明确目标、细化责任。学校要高度重视预防校园性侵害专项行动工作，要把预防学生性侵害教育工作作为学校安全教育的重要内容，结合学校实际认真制定工作方案，扎实开展专项
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活动。将“一号检查建议”有关要求和预防性侵害安全教育做到教师、学生、家长全覆盖。同时压实责任。明确校长是学校预防校园性侵害工作第一责任人，师德师风管理员、安全管理员是直接责任人，严格执行一岗双责。
（二）加强督查、严肃追责。学校将把预防性侵害学生工作纳入每学期开学和学期中专项督导检查内容，常态化开展督查。督促、指导各班及时消除安全隐患，对发现的性侵害线索和苗头要认真核实，及时依法处理。不定期对各班落实预防学生性侵害教育工作开展情况进行督导检查，督促各班切实履行职责。对于学校管理人员以及各班班主任和女生生活指导教师失职渎职造成性侵害学生案件发生的，或者发现性侵害学生案件瞒报、谎报的，要依法依规予以处分或者移送有关部门查处。
（三）密切协作，妥善处理。要加强与检察、公安、政府等部门的沟通协调，互通信息，按职责抓好相关工作，共同保护未成年人健康成长。要密切家校协作，及时掌握学生情况，有异常表现时，家校双方要及时沟通，共同分析异常原因，及时采取应对措施。要认真落实性侵案件强制报告制度，一旦发现疑似校园性侵害违法犯罪线索或事实的要立即向公安机关和教育主管部门报告或通过“守卫联盟”APP 进行报告。做好被侵害学生的关心关爱，及时开展相应的心理疏导，帮助他们尽快走出心理阴影，需要转学的，要积极提供协助，要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵犯学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
（四）及时上报材料。学校结合实际情况，认真开展预防校
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园性侵害专项行动工作，并于 7 月 15 日前将专项行动工作实施方案报教管中心，2021 年 12 月 20 日前将预防校园性侵害工作情况汇报、照片、经验结果总结等相关材料一并报教管中心。
篇二：预防校园性侵害学生工作方案
预防校园性侵害预防校园性侵害安全管理制度三篇学校安全小者关乎个人、家庭，大者关乎群体乃至社会，尤其是近年屡次发生的校园伤害学生事件引起了所有国民(尤其是教育部门)的高度重视，以下是小编小编为大家带来的关于如何预防校园性侵害预防校园性侵害安全管理制度，以供大家参考!
如何预防校园性侵害预防校园性侵害安全管理制度 1
来自校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形象，社会影响恶劣，应当引起有关部门及学校的高度重视。学校应当本着对学生的安全、对教育事业高度负责的精神，建立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对学生开展预防性侵害教育，严把教师的入口关，加强对教师的教育和管理入手，保护学生免受校园性侵害。
一、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育 一、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育
未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原因。
对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入国家的教育计划和大纲。教育部于 2007 年 3 月发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中要求，小学 4-6 年级要了解应对性侵害的一般方法，提高自我保护能力，初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识;
初中年级要学会应对性侵害等突发事件的基本技能，了解青春期常见问题的预防与处理，形成维护生殖健康的责任感，了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识;
高中年级要掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病毒感染者和患者，学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害，当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。教育部于 2008 年 12 月发布的《中小学健康教育指导纲要》中规定，小学一二年级学生要知道“我从哪里来”的有关知识;
三四年级学生要了解身体主要器官的功能，学会保护自己;
五六年级学生要知道青春期生长发育特点、男女少年在青春发育期的差异、女生月经初潮及意义、男生首次遗精及意义、青春期的个人卫生知识等;
初中阶段要学会识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害;
高中阶段要了解婚前性行为严重影响青少年身心健康，避免婚前性行为，了解艾滋病的预防知识和方法等。上述两个《纲要》明确提出了各个年龄阶段性教育的目标及内容，为中小学校进行性知识教育和预防性侵害教育提供了指导依据。
学校在对学生进行性教育的过程中，首先要着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰;
自己的身体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触碰区域”，特别是隐私处，除父母为自己洗澡或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何触摸;
对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近;
如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要“保守秘密”，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否则事情只会变得更糟。其次，学校要让未成年学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。再次，学校还应当向未成年学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人;
外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留;
和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍;
不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品;
在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部(前两者可同时进行)，用肘部猛击对方胸部，伺机快速逃跑;
一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。
二、严把教师的入口关 二、严把教师的入口关
对学生而言，来自教师的侵害行为往往让其防不胜防。当教师将犯罪的双手伸向自己的学生之时，其后果将是灾难性的。鉴于教师职业的特殊性，教育行政部门和学校应当建立严格的教师行业准入制度。富有爱心，遵纪守法，具有良好的品德和健康的心理是从教者的必备条件，不具备者不得从事教师职业。对于因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教师资格，已经获得教师资格的应当依法撤销其教师资格。学校在招聘教师时，应当严把品德关、心理关，仔细审查应聘者的档案，不得录用因故意犯罪而受过刑事处罚的人、有精神病史的人或者品行不良者担任教职工。必要时，学校应当委托专业机构对应聘者进行心理测试，对心理异常者要慎重录用。对于因故意犯罪而受到刑事处罚或患有
精神疾病的教职工，以及品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师，学校应依法予以解聘。
三、加强对教师的法制教育、师德教育 三、加强对教师的法制教育、师德教育
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。因此，除了新任教师上岗前必须接受法制教育之外，学校还应当邀请法律专家定期对教师开展法制讲座，引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，重点让教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
法律是道德的底线，违法犯罪是思想腐化、道德败坏的产物。教师是一个神圣的职业，从教者应当有崇高的理想和追求。现实中，一小部分教师经受不住一些负面东西的诱惑，放松了对自己的要求，做出了违背师德的行为，甚至滑向犯罪的深渊。鉴于此，学校应当以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，强化师德建设，经常性地对教师开展师德教育，并建立相应的考评机制，确保教师的职业道德水准。
四、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督 四、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督
现实中，发生未成年学生遭受性侵害案件的学校，往往也是管理松散、相关制度不健全的学校。与企业员工在上班期间的行为受到所在单位较多的管束不同，教师在平时的上班时间内，除了上课必须严格遵守学校的课时规定之外，其他时间多由教师个体自主安排工作事项，个别责任心不强的教师在上班时间干着与教育教学活动无关的私活也并不罕见。从聘用关系上看，上班期间应当是受聘者向用人单位提供劳动服务的时间，受聘者在这一期间不得从事与本职工作无关的事项，否则即构成了对聘用关系的违背。为保证上班时间的劳动效率，用人单位有权对受聘者的劳动过程进行管理和监督，受聘者不得对此予以拒绝和排斥。对于学校而言，为了保证教育教学活动的效率，学校有权也应当对教师在上班期间的行为进行必要的管理和约束，以防止个别教师失职甚至“出轨”。
在预防校园性侵害事件的问题上，学校应当根据本校的实际情况，制定教师履行职务行为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。比如规定，教师应尽力避免与学生发生身体接触(体育课上教师进行个别辅导和保护除外)，尤其是对异性学生更是如此;
上课期间不得随意让学生离开课堂;
对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门;
在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导;
放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意，并通知班主任或其他主管教师，等等。学校通过对教师的言行进行规范和管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。此外，学校还可以通过定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的教育教学及师德情况进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。
五、正确处理校园性侵害案件 五、正确处理校园性侵害案件
如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，学校应当予以高度重视，并本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。
(一)保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情
以往，个别学校发生了教师性侵害学生事件之后，出于各种考虑(如怕影响学校名誉、影响学校参评先进等)，学校领导往往不情愿、不积极立即上报案情，而是极力瞒报、缓报，或者消极等待、听之任之，认为是否报案应由受害学生的家长自行决定，与学校无关。个别学校领导甚至越俎代庖，力促受害学生的家长与施暴教师进行“私了”，意图将案件“内部消化”。这样的做法是非常错误的，须知，对未成年学生进行性侵犯已构成违法犯罪，应当由司法机关进行追诉，追究违法犯罪者的法律责任。学校的瞒报、缓报之举，是对施暴者的袒护和纵容，更是对受害者的冷漠和伤害，是严重不负责任的违法行为。不仅如此，这样的做法还有可能让施暴者在违法犯罪的泥塘中越陷越深，从而让受害学生遭到更大的伤害或导致其他学生受到新的伤害。在对待、处理校园性侵害案件问题上，学校应当抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位置。有鉴于此，《教育部、公安部、司法部关于辽宁等地相继发生教师强奸、猥亵学生事件情况通报》中明确指出，学校发生危害学生的性犯罪案件时，要立即向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯;
对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任。
(二)保护和帮助受害学生
在上报案件的同时，学校还应当做好对受害学生的保护工作。鉴于性侵害案件的敏感性，学校知情人员应当特别注意保护受害学生的隐私，不得向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内消除，学校还应当通过适当的方式，在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在心理上、学业上给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。
相关规定
● 《刑法》第二百三十六条：“以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：
(一)强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的;
(二)强奸妇女、奸淫幼女多人的;
(三)在公共场所当众强奸妇女的;
(四)二人以上轮奸的;
(五)致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。”
● 《刑法》第二百三十七条：“以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。”
● 《未成年人保护法》第四十一条第一款：“禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。”
● 《中小学幼儿园安全管理办法》第三十五条第一款：“学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。”
● 《教育部、公安部、司法部关于辽宁等地相继发生教师强奸、猥亵学生事件情况通报》：“一、坚决依法打击教师队伍中的性犯罪分子，严惩不贷……二、对事件相关责任人要严肃处理，决不姑息。学校对学生负有保护责任。校长是学校的第一责任人，负领导责任。学校管理松懈，发生教师性犯罪事件的，要坚决依法追究校长、教育行政部门领导和相关管理人员的责任，严重的要撤销行政职务和开除公职。学校发生危害学生的性犯罪案件时，要立即向上级和公安部门报告，积极协助公安、司法部门尽快侦破案件，惩办罪犯。对推卸责任、延缓上报的要追究学校领导的行政责任，对包庇罪犯、隐瞒不报的要坚决依法追究有关领导及相关责任人的法律责任。对于违反教师资格制度，造成被录用的不具备教师资格的人对学生进行性犯罪的，要从严从重查处徇私舞弊的相关责任人。学校每个教职工对学生人身安全都负有保护责任。对教师性犯罪知情不报的教师，丧失了作为教师的基本职业道德，要开除出教师队伍，永不录用……”
如何预防校园性侵 害预防校园性侵害安全管理制度 2
为进一步增强全县教育系统广大师生的安全意识，营造平安、和谐的育人环境，确保师生生命和校园财产安全，我校于四月份接到通知后，相关领导高度重视，立即组织实施，划分小组，认真学习，认真记录，形成书面材料，那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个...
篇三：预防校园性侵害学生工作方案
县预防校园性侵害专项行动工作方案 为贯彻落实《教育部办公厅<关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知>》(教督厅函〔2018〕9 号)精神，根据《中华人民共和国最高人民检察院检察建议书》（高检建〔2018〕1 号）有关建议和 XX 市人民检察院“检察建议”，进一步加强预防校园性侵害工作，切实维护中小学生（幼儿）身心健康，制定本方案。一、工作目标 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，通过开展预防校园性侵害专项行动，增强学生自我保护意识，提高学生自我保护能力，提升教职工法治观念和职业道德修养，坚决杜绝校园性侵害案件发生，切实维护好校园安全和学生合法权益。
二、工作内容 （一）科学做好预防性侵教育。各校要从性侵害学生案件中吸取教训，把预防性侵害教育工作作为安全教育的重中之重，纳入新进教职工岗前培训和新生入学教育课程。学校要按照《中小学法治副校长聘任与管理办法》聘请法治副校长，并定期邀请开展法治教育、以案说法，警示教职工规范言行，严守师德和法律底线，营造知法守法、懂法授法的良好局面。要通过课堂教学、专题讲座、主题班会、主题活动、编发手册、微博、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、
预防性侵害教育，提高学生警觉意识，掌握基本安全常识，尽量避免外出独行，主动远离危险环境，强化学生特别是女生自我保护意识和能力。学校要通过开展家访、召开家长会等方式，让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子讲解。要确保预防性侵犯教育落实到每一位学生、每一位家长，重点对义务教育阶段学校中的留守、无监护、进城务工人员、纪律意识淡薄以及厌学等学生，特别是学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现的女生及其家长加强宣传教育。
（二）全面加强校园日常管理。按照“谁主管、谁负责，谁开办、谁负责”的原则，严格落实中小学校长、幼儿园园长作为校园安全管理和学生保护第一责任人责任。完善低年级学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，认真履行学生请假手续，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。严格落实值班、巡查制度，发现可疑人员立即向学校行政报告。要加强门卫管理，严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度，外来人员和外出人员实行严格审批，防止校外人员入校实施侵害，预防学生外出被人侵害。要从严管理女生宿舍，必须聘用女性管理人员，严禁男性（包括师生和家长）进入女生宿舍。要定期组织隐患排查，全面检查学校日常安全管理制度
是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别要关注学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生原因。要加强对农村学校、教学点的排查，切实做到无遗漏、全覆盖。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告县局。
（三）切实加强教职员工管理。各校要加强对临聘人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位，严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员、精神病史人员。要将师德教育、法治教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要加强对教职员工的品行考核，与属地公安机关建立协调配合机制，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，要及时报告县局，并依法予以处理。严格规范教职员工的教育教学行为，严禁在非公众场合或非在校学习时间辅导学生、安排处理教育教学事务等。要关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，及时预防个别教职员工出现极端心理问题和不良行为。
三、实施步骤 （一）安排部署阶段(2022 年 6 月 20 日前)。各校根据工作内容制定实施方案，明确各项工作责任人、完成时限，建立健全工作机制，迅速部署实施。
（二）组织实施阶段(2022 年 6 月 20 至 2022 年 11 月30 日)。明确目标任务，细化工作措施，按照实施方案，有序推进各项工作。
（三）总结巩固阶段(2022 年 12 月 1 日-2022 年 12 月31 日)。对预防校园性侵工作情况进行汇总分析，认真总结经验教训，研究建立长效工作机制，巩固专项行动成果。
四、工作要求 （一）加强领导，提高认识。成立以局长为组长，其他班子成员为副组长的领导小组。各校要充分认识预防校园性侵害工作的重要性和紧迫性，强化责任意识，配套成立领导小组，加强工作领导，以零容忍的态势坚决打击校园性侵犯罪行为。
（二）明确职责，迅速行动。按照“谁主管、谁负责”原则，明确管理责任，迅速研究分析，结合学校实际制定工作方案，层层压实工作责任，把预防校园性侵害学生工作做细、做实，将防性侵安全教育有效覆盖到每一个班、每一位学生、每一位家长，确保预防校园性侵害学生工作扎实开展，取得实效。
（三）做好督查，严格问责。县局以“四不两直”形式对各校预防校园性侵害工作开展情况进行专项督查，对工作落实不到位、安全教育管理不到位的予以通报，并视情况追究相关责任人责任。对学校安全事故频发的学校，采取约谈、
通报、挂牌督办等方式督促其限期整改。因学校行政干部、学校管理人员失职渎职造成性侵害学生案件发生的，或者发现性侵害学生案件瞒报、谎报的，依法依规予以处分或者移送有关部门查处。
（四）加强协调，狠抓落实。各学校（幼儿园）要与乡镇村组（社区）、检察机关、公安机关、共青团、妇联、家庭、社会构建一体化的保护中小学（幼儿园）学生工作机制，做到安全监管全覆盖；与公安机关积极协作，强化“护学岗”建设，加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵害在校学生案件；要进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止过度渲染报道性侵害学生案件。要与家长保持密切联系，通过电话、微信或家访等形式，提醒家长切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要加强家校协同，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，要及时沟通，采取应对措施。
（五）开展摸排，做好归档。各校要开展一次全方位的预防性侵学生的摸排，对摸排出的情况进行科学研判，及时向县局和相关部门汇报。
XX 县预防校园性侵害十条措施
性侵害是一种严重的侵害行为，给学生造成严重的心理创伤，影响校园的和谐稳定。为吸取性侵害学生事件的深刻教训，进一步增强工作的针对性，坚决杜绝校园性侵害案件的发生，切实维护好校园安全和学生合法权益，制定以下十条措施。
第一条 加强领导。各学校要充分认识预防校园性侵害工作的重要性和紧迫性，增强责任意识，成立领导小组，加强对此项工作的领导，以零容忍的态势坚决打击校园性侵犯罪行为。
第二条 明确职责。局法安股负责统筹协调法治副校长上好法治宣讲课，开展预防校园性侵害工作和相关资料的归档整理。基教股、职成股、学前教育股按“管行业必管安全”原则，分别负责普通中小学、职业教育、学前教育学生的预防性侵害教育。人事股负责教职工的入职审查和师德师风教育。民办教育股、校监股根据“谁审批谁负责”原则，负责民办学校、幼儿园、教育培训机构的预防校园性侵害工作。教师工作股负责将预防性侵害专题培训纳入教育行政干部和校长、教师岗前和在职培训项目。县纪委监委驻教育局纪检监察组加大教职员工性侵害学生的案件的查处，并对监管不力、拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，依法追究学校主要负责人责任，对失职渎职的，移送监察机关处理。
第三条 健全制度。各股室指导包点学校健全完善预防校园性侵害各项制度。如教育预防、隐患排查、侵害投诉、问题处置、信息报送等相关制度。如幼儿、小学低年级学生上下学接送交接制度、宿舍管理制度、行政值班制度、师德师风谈话提醒制度等。
第四条 强化教育。各学校要落实“五个一”，即每学期开展一次防性侵专题讲座，尤其是针对女生开展性教育和预防性侵害等专题教育；邀请法治副校长到学校上一次法治教育课（每学期不低于 2 课时），多渠道、多形式帮助未成年人了解生理健康、异性文明交往等的社会行为规范与道义责任、法律界限与自我保护等知识；每学期对全体教职员工进行一次性教育和预防性犯罪等知识宣讲培训；建设一个宣传阵地，每学期至少制作一期预防性侵害专栏；每学期至少召开一次家长会或进行一次家访，让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子讲解，逢节假日及寒暑假放假前向家长发送一次安全提醒，提醒家长（监护人）加强女孩自尊自爱自信自强教育和离校期间的安全监管。
第五条 细化管理。宿舍管理，女生宿舍实施封闭式管理，管理员须为女性。未经宿管员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍，确需进入宿舍工作的，要详细登记。落实寝室点名制度，宿管员要做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿要及时报告和查找。门卫管理，健全学生请假、销假制度，认真核实学生请假手续并电话告知家长，严禁学生私自离校。严格落实值班、巡查制度，发
现可疑人员立即向学校行政报告。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。
第六条 隐患排查。落实好“三个一”，即对临聘人员开展准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位，严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员、有精神病史人员；每学期开展一次预防性侵害隐患排查，排查要有效覆盖到每一个班、每一位学生，重点学校（农村学校，特别是寄宿制学校、村小、教学点）、重点人群（义务教育阶段学校中的留守、无监护、进城务工人员、纪律意识淡薄以及厌学等学生，特别是学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现的女生）须重点关注；建好一个档案，即对摸排出来的重点关注学生，按照“一生一档”要求建好教育帮扶档案。
第七条 部门协作。县局每学期提请召开 1 次以上公检法司等部门联席会议，共同研究侵害未成年人保护综合治理问题。提请公安部门对教职员工、保安人员、校车驾驶员、照管员、民办学校的举办者及具有密切接触未成年人工作的其他人员依法进行入职审查。
第八条 畅通举报。各学校要在醒目处公布局长热线（局长信箱）、校长热线（校长信箱），方便师生和家长检举性侵学生事件。落实未成年人性侵害案件强制报告制度，一旦发现疑似校园性侵害违法犯罪线索或事实，要立即向公安机关、检查机关和县局报告。
第九条 隐私保护。要严格保护学生隐私，防止在向上
级报告或者相关部门通报时泄漏有关学生个人及家庭信息，同时要加强心理疏导，避免再次伤害。
第十条 责任追究。加大预防校园性侵害工作责任追究力度，对不认真履行预防校园性侵害工作导致发生性侵未成年人事件的，要严肃追究相关单位和责任人的责任，发生性侵学生案件，相关学校要向县局和县纪委监委驻教育局纪检监察组作出书面检查，由县纪委监委驻教育局纪检监察组组长约谈学校负责人。
篇四：预防校园性侵害学生工作方案
1 - 预防校园暴力性侵害应急预案 为最大限度地预防伤害师生身心，扰乱教学秩序等暴力性侵害的发生，防患于未然，同时为确保学校发生暴力性侵害时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产的损失，根据学校实标，特制定本方案。一、应急机构的组成 学校应急领导小组由校长为组长，成员由学校行政班子成员组成，保卫科兼应急办公室，校长室为应急指挥部。
职责如下：
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行预防和抵御暴力性侵害的宣传教育，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
(3)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把侵害造成的损失降到最低点。
(4)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、应急行动 1、全体教职工均为应急行动成员，有预防制止暴力性侵害事故的责任。
2、侵害事故发生时第一目击的教职工必须于第一时间
- 2 - 向当地派出所及应急领导小组报告，尽可能地制止事态扩大。
3、领导小组得悉侵害应急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍到行政楼前或附近集结待命。
4、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
5、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项救护工作。
6、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至医院抢救。
7、加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
8、积极做好广大师生的思想宣传工作，迅速恢复正常教育教学秩序。
9、迅速了解和掌握受侵害情况，及时汇总上报。
三、其他 1、在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。必须在行动中贯彻救人优先，学生优先，妇女优先的行动原则。各年级分管主任负责本年级应急行动，各班班主任负责本班学生应急行动。
2、门卫人员严把出入关，严格执行来访人员登记制度，发现可疑人员立即向校领导报告，加强课间、晚间值勤巡逻。
3、禁止接送学生的家长随意进入校园，严禁闲杂人员进入校园，学生出入一律凭学生证。
- 3 - 4、门卫人员，当日值勤教师加强午间校门口值勤及校园巡视。
篇五：预防校园性侵害学生工作方案
学校预防少年儿童遭受性侵害工作方案 为贯彻落实《教育部 公安部 共青团中央 全国妇联关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》（教基一〔2013〕8 号）和《教育部办公厅关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》(教督厅函〔2018〕9 号)等文件精神，为进一步做好预防少年儿童遭受性侵工作，加强对少年儿童保护，确保校园和谐稳定，特制定本方案。一、提高认识，加强组织领导 少年儿童是社会主义事业的接班人，民族的未来和希望，是经济发展、社会和谐稳定的重要因素。重视预防少年儿童遭受性侵工作是为了给少年儿童健康成长创造良好的条件和环境，对于广大少年儿童成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，具有重要意义。
为加强组织领导，成立预防少年儿童遭受性侵害工作领导小组。领导小组成员名单如下：
组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：辖区各学校、幼儿园校长、园长及主要负责人、班主任等。
领导小组下设办公室。办公室设在中心校，具体负责指导督促各学校、幼儿园开展相关工作。主任：；各单位各负其责、协调配合。
具体分工如下：
XXX：加强法制教育，加强校园周边治安综合治理，加强安全教育和安全管理，加强对学校落实安全工作职责的检查，指导学校加强人防、
物防和技防建设，及时消除安全隐患，对发现的性侵线索和苗头要认真核实，及时依法处理。每年对照方案及《XX 镇中心学校预防少年儿童遭受性侵害工作检查表》，对各学校幼儿园开展一次以预防性侵害工作为重点的专项督导工作 XXX：根据《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》（教基一〔2013〕8 号）等文件精神，加强对学校、幼儿园日常管理的检查指导工作，开展少年儿童青春期教育、性知识教育、预防性侵教育、防艾教育等工作。每年将学生防性侵工作列入学校及幼儿园常规管理检查内容，对照本方案及《XX 镇中心学校预防少年儿童遭受性侵害工作检查表》进行检查。加强德育工作，加强少年儿童心理健康教育，指导学校开展主题班队会，加强家校联系，成立家长学校，开展家庭教育知识宣传活动。
XXX：加强教职工队伍建设和管理，加强师德教育，完善师德考评制度，对于实施性骚扰、性侵害学生行为的教职员工，及时依法、依规予以处理。按照相关规定对师德师风纪律执行情况进行检查监督，重点对学校教职工是否存在性骚扰、性侵害问题要进行专项检查，对学校管理人员失职渎职造成性侵害学生案件发生的，或者发现性侵害学生案件瞒报、谎报的，要依法依规予以处分或者移送有关部门查处。
各学校要落实校长、园长及法人作为校园内部安全管理和学生保护第一责任人的责任，学校要成立相应的工作领导小组，制订具体工作实施方案，每学期要有计划、有总结、有检查、有落实，确保预防少年儿童遭受性侵工作有序开展，取得实效。
二、具体要求 （一）规范日常安全管理工作 规范各种管理制度。建立低年级学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。
学校要加强人防、物防和技防建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。完善重点时段和关键部位的安全监管，如加高围墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。
从严管理女生宿舍。学校要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。
（二）科学做好预防性侵犯教育 各学校要将预防性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展，纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育中。要通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册、微博、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。要通过案例加强警示教育，提高学生自护意
识和自救能力，教育学生特别是女学生提高警觉，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。各学校每学期要集中开展1次以上的防性侵教育活动，教育活动要落实到班级，覆盖到全体学生，通过形式多样、生动活泼的活动，运用各类媒体普及有关知识，要有计划、有总结、有过程材料，建立相关档案。
（三）定期开展隐患摸底排查 各学校要定期组全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。
各学校每个学期要开展 1 次以上的拉网式检查活动，每个教职工要开展自查，学校要成立检查组，对教师个人进行谈话教育，了解情况，对每个班级的学生要抽取一定数量的学生、家长进行访谈，要做好相关记录。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
（四）切实加强教职员工管理 各学校要把好入口关，落实对教职工从业资格有关规定，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位，严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员、有精神病史人员担任教职员工。各学校要将师德教育、法制教育纳入教职
员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，要依法上报撤销其教师资格。严格规范教职工的教育教学行为，不准在非公众场合或非在校学习时间辅导学生、安排事务处理教育教学等有关问题。要关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
（五）密切保持家校联系 各学校要通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，及时采取应对措施。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。
（六）妥善处置学生性侵犯事件 各学校要建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他
们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，由教育局基教股负责协调安排。各学校要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵犯学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
篇六：预防校园性侵害学生工作方案
防校园性侵害保障学生安全工作实施方案由于青少年的身心尚未成熟，自我保护能力不足，判断辨别 能力差，常常遭受来自各方面的侵害，特别是遭受性侵害现象日 益严重。但少年儿童是祖国的未来，民族的希望，是经济发展、 社会稳定和谐的重要因素。因此，重视对小学生遭受侵害的预防 工作给小学生的健康成长创造良好的条件和环境，对于广大少年 儿童成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设 者和接班人，具有重要意义。为了能更好地保护学校少年儿童免 受侵害，根据学校实际情况，制定本方案。
一、加强领导，成立工作领导小组。
组 长：xx 副组长：
成 员：全体行政及各班班主任 二、多渠道对学Th进行预防性侵犯教育。
1.
学校利用过国旗下讲话（ 请
29
班中队辅导准备讲话稿）对学生进行预防性侵害教育。( 11
月
18
日）
2.
班主任利用主题班会（ 下周一的班队会）
对学生进行预防侵犯教育。（ 黑板上要求写好 “ 对校园性侵害说不 ” 主题、横着
拍照片、提前准备好
ppt 、各年级上传一份电子教案
）教育学生特别是女生要提高自我保护意识和能力。了解预防侵犯的知识， 知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女生提高警惕，外出尽量结伴而行。离家时要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
3.
五年级各班上交一份预防校园性侵害为主题的手抄报（ 下周五之前上交
xx
主任）
三、定期不定期开展隐患摸底排查。
领导小组要督促班主任做好学校师生的摸底排查工作，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是班内女学生有无成绩突然下滑、精神恍惚就、无故旷课等异常表现。
教职工特别是男教师是否有逗留女学生在单独场所现象。（包括足球教练和实习教师）对学校某些隐秘场所要经常巡查，防止有侵害行为发生。
四、全面落实日常管理制度 加强学校“三防”措施，严格落实值班、巡查制度，加强外 来人员的登记管理，对学校施工人员要实现监控，防止其对学生 发生侵害行为。严禁学生私自外出，健全请假制度和缺勤追踪制 度。
五、切实加强教职工管理 学校严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚 人员，有精神病史人员担任教职员工。建立师德档案，加强对教
职工的师德考核与评价，加强师德教育工作。对品行不良、侮辱 学生、影响恶劣的，要向上级报告处理。以防个别教职工出现不 良行为，从而侵害学生。组织男教师开闭门会， 并签订承诺书。
六、密切保持家校联系 班主任要通过各种方式加强与家长联系，及时了解学生动向， 提醒家长尽量多时间陪孩子，切实履行监护人责任。对留守儿童要特别关心留意，一旦发现异常情况，及时告知家长，分析异常原因，及时采取措施。（ 家访记录里面要有预防性侵的内容）
七、妥善处理性侵犯事件 一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警 并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告。并且要 注意实现保密制度，以保护学生的隐私，防止造成更大的不良后 果。同时学生要及时开展心理辅导，让学生及时走出心理阴影， 有要转学的要予以安排。同时要控制好性侵犯者，防止其出逃， 以便将其依法处理。
八、努力营造良好社会环境和舆论氛围 学校要组织人力对学校及周边安全形势进行分析，掌握治安 乱点和突出问题，大力整治学校及周边安全隐患。加强校园周边 巡查防控，防止发生社会人员性侵犯在校女生的违法犯罪活动。
篇七：预防校园性侵害学生工作方案
县中小学（幼儿园）预防性侵害学生工作方案为进一步落实**精神，确保预防性侵害教育落到实处，特制定如下工作方案：
一、工作目标 提升学生自我保护意识和防范能力，强化学校寝室等重点部位的安全管理，加强教职员工、临聘人员的准入审查和管理，健全完善预防性侵害制度机制，严防教职员工、临聘人员和社会人员性侵、猥亵在校学生案件发生，切实维护好校园安全和儿童、学生合法权益。
二、工作内容 1. 做好预防性侵犯教育。各学校要将预防性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段开展预防性侵犯教育，并纳入对教职工的培训和新入学学生教育课程中。各校要利用好“市安全教育平台”，提高学生预防性侵的知识，上好“预防侵害早知道”“网络交友需谨慎”等一系列课程，授课率必须达 100%。
（1）开展主题教育。各学校要指导班级把预防性侵害教育工作作为重点教育内容，通过课堂教学、讲座、班会、微信、黑板报等多种形式和渠道开展性知识教育、预防性侵害教育。各校政教处（德育室）要搜集汇总好预防性侵害主题班会资料，供各班级主题班会参考并存档备查。
（2）加强警示教育。各学校要指导班级通过案例加强警示教育，提高学生自护意识和自救能力；教育学生特别是女生提高警觉，不随便结交、面见网友、微友等陌生人，离家时告知父母或监护人出行情况，尽量避免外出独行；教育学生要牢记父母电话和报警电话，掌握基本安全常识，主动远离危险环境。
（3）开展法制讲座。各校要邀请法治副校长、检察院相关人员来校开展预防性侵害法制讲座，教育对象要以女生为主，并注重教育
效果。
2.规范日常安全管理。各学校（幼儿园）要进一步建立幼儿、低年级学生上下学接送交接制度。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。严格落实值班、巡查制度，外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。要加强“人防、物防、技防”三防建设，重点加强“封闭式管理、一键式紧急报警和视频监控系统与公安机关联网、配备专职保安”三项建设，完善重点时段和关键部位的安全监管，如加`高围墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等，对女生宿舍实行封闭式管理，未经宿管人员许可，其他人员一律不得进入女生宿舍。
3.定期开展隐患摸排。各校要定期开展摸排，掌握教职工、学生是否有异常情况，特别要关注学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现，深入了解原因。学校每个学期要结合安全排查开展 1 次以上的检查活动，如发现性侵犯事件线索和苗头，要认真核实，迅速报警并报告上级部门。
4.加强教职员工管理。各校要落实对教职工从业资格有关规定，加强对临聘人员的准入资质审查（附件 1），建立本校临聘人员台账，杜绝不合格人员进入学校工作岗位。将师德师风教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，要依法撤销其教师资格。要对教职员工开展警示教育，严格规范教职工的教育教学行为，不准在非公众场合或非在校学习时间辅导学生。要关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止出现极端心理问题和不良行为。
5.密切家校联系。各校要通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监护教育工作。让家长了解必要的预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。要特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩
子情况，发现有异常表现时，家校双方要及时沟通，采取应对措施。
6.妥善处置性侵犯事件。各校要建立学生性侵犯案件报告制度，一旦发现学生遭受性侵犯，学校要立即报警，同时学校要向上级教育主管部门报告。要严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要与家庭等积极配合，开展相应的心理疏导，要协调有关部门加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道，营造全社会共同关爱学生健康成长的良好氛围。
三、工作要求 1.加强领导，明确责任。各校要按照“谁主管、谁负责”的原则，明确主体责任，对防性侵工作现状进行一次梳理分析，结合本校实际制定工作方案，成立工作领导小组，把预防校园性侵害学生工作做细做实，确保预防性侵害工作扎实开展，取得实效。
2.加强督查，严肃追责。各校要根据《县教育系统预防校园性侵害工作自查表》（附件 2）上的内容开展清单式自查自纠，完善相关工作。各中小要定期对辖区内完小、教学点、幼儿园预防性侵害工作落实情况进行督查抽查，及时发现问题，提出整改意见，明确整改时限。对因工作落实不到位，防性侵安全教育管理不到位而发生校园性侵害案（事）件的，将倒查工作任务是否落实，并视情况追究相关责任人责任。
3.加强信息保存报送。各校在开展预防性侵工作时要注意保存好相应的文字图片资料。各校于 2020 年 9 月 25 日前将预防性侵工作方案、自查表（附件 2）加盖公章后报送县教育局安监股;10 月 25 日前将开展防性侵教育活动情况及图片报送县教育局安监股。
附件：
1.县教育系统临聘人员资格审查表 2.县教育系统预防校园性侵害工作自查表 附件 1
县教育系统临聘人员资格审查表 姓名
性别
照片 出生日期
民族
政治面貌
学历
联系方式
身体情况
身份证号
籍贯
现居住地
个人简历 时间 工作单位（村、社区）
从事何种工作 证明人（签名）
个人表现 （含个人思想品质、生活作风、有无犯罪记录，由户口或居住地所在村、社区填写）
村（社区）盖章 2020 年
月
日 本人承诺 以上信息属实，由本人如实填报。如有虚假，由此引发的一切后果由本人承担。
签名：
2020 年
月
日
学校意见：
盖章 2020 年
月
日 附件 2 县教育系统预防校园性侵害工作自查表 单位名称（盖章）：
时间：
年
月
日
校长签字：
填表人：
序号 检查内容 学校自查情况 备注 1 是否成立预防性侵工作领导小组，是否制定具体的方案。
2 是否建立预防少年儿童遭受性侵害相关制度，如幼儿、低年级学生上下学接送交接制度、宿管制度、值班制度等。
3 三防建设是否到位，在寝室、保安室等校园关键部位是否电子监控摄像头全覆盖。
4 女生寝室是否实行封闭式管理，管理人员是否为女性，其他人员是否能够随便出入。
5 是否开展多种形式性知识教育、预防性侵犯教育。是否每学期开展 1次以上教育活动，每个班级开展 1次以上教育活动；各班利用好“市安全教育平台”上好防性侵课程。
是否有文字、图片等过程资料。
6 学校是否成立检查组，每学期开展1 次以上的检查，对教师进行谈话教育。是否公布举报信箱（邮箱）及电话。
7 是否进行从业人员资格审查，是否建立临聘人员花名册和台账。
8 是否严格规范教职工的教育教学行为，开展师德师风教育，关心教职员工的心理状况及工作状况。
9 是否建立学生性侵犯案件处置工作预案及报告制度。
10 是否利用《致家长一封信》、家长学校、家长会、微信公众号等渗透预防性侵宣传教育。
说明：各学校对照此表建立档案,对照此表开展自查，中心小学每年对所辖完小、教学点、幼儿园检查 1 次以上，教育局将联合检察院等部门开展督查、抽查工作。
篇八：预防校园性侵害学生工作方案
-学校预防校园欺凌工作方案
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据教育部等十一部门《加强中小学生欺凌综合治理方案》、区教委关于《加强中小学生欺凌综合治理方案》的工作要求精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。
二、组织领导
根据市、区教委要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、区教委、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。
（一）应急领导小组 学校成立防治校园欺凌工作领导小组和防治委员会，协调和组织我校校园欺凌预防、处置工作，防患于未然。
1.工作领导小组 组 长：校长、书记 副组长：副校长、副书记 组 员：全体行政、各年级组长及班主任2.防治委员会 组 长：德育副校长副组长：德育处主任 组 员：教务处主任、德育处副主任、保卫处主任、团委书记、各班班主任
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3.校园欺凌防治专用电话：设在德育处 （二）现场防暴组 发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
（三）疏散引导组 发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。
组长：德育处主任 组员：各年级主任和班主任等。
（四）通讯联络组 发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。
（五）现场救护组 发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。
三、处置原则
1. 坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识， 积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。
2. 防止矛盾激化原则。对参与重大事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。
3. 本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各年级组长对本年级学生安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发
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生，必须第一时间逐级上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。
四、欺凌事件的处置流程
1、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级组长负责调查处理， 班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生。
2、校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由德育处负责调查处置，年级组进行协助，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件要报公安机关处理。
3、如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行：
（一）立即拨打报警电话 110 和急救中心电话 120，并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
（二）防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴， 防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者。
（三）救护组采取相应措施进行紧急救治。
（四）疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪， 并把情况报联络组和校长（负责人：德育处、团委、当日值班教师和班主任）。
六、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究 （一）每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。
（二）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。
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（三）全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
五、开展预防与教育活动 （一）充分利用德育阵地，开展教育与宣传工作：
1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育， 开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。
2、主题班会。班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3、加强宣传：通过校园屏、板报、宣传栏以及升旗讲话等多渠道进行和谐校园，防治欺凌的宣传和教育工作。
（二）完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（三）加强巡视检查，排除隐患：加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、
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放学后至静校前、静校后）、重要场所（操场、食堂、宿舍楼、教学楼、厕所）的巡查，并做好相关记录。
2、督促学校保安加强校园巡查；加强对保安人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题，纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
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积极开展心理排查和心理疏导，了解孩子的心理情况。
（5）
向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
篇九：预防校园性侵害学生工作方案
预防学生校园欺凌工作方案近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》；《加强中小学生欺凌综合治理实施方案》；市教育局制定了《开展校园欺凌专项治理方案》。为全面预防和杜绝校园欺凌，从学校的实际情况出发制定了《XXXX中学预防学生校园欺凌工作方案》本方案。
一、提高认识，加强领导
全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了 XX 中学专项领导组织：
成员名单：
组
长：XX
副组长：XX 成
员：XX 二、预防为主，教育为先
（一）完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（二）开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安到校开展法制教育。
（三）发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
（四）加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
（五）及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。
（六）开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。
（七）严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安报案并配合立案查处。
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