预防肺结核班会记录6篇预防肺结核班会记录 安全健康主题班会课之一：预防肺结核、艾滋病主题班会洪湖市双语实验学校101班 （一）、班主任讲话：同学们：你们听说过肺结核、艾滋病吗？下面是小编为大家整理的预防肺结核班会记录6篇,供大家参考。
篇一：预防肺结核班会记录
健康主题班会课之一：预防肺结核、艾滋病主题班会洪湖市双语实验学校101 班（一）、班主任讲话：同学们：你们听说过肺结核、艾滋病吗？它们离我们不远，可以说，它们就在我们身边。这节课，我要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防传染病（肺结核、艾滋病）。希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
（二）
、阶段一（对肺结核展开班会）： 1、 开场白（主持人） 传染病，是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的类疾病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。肺结核和艾滋病都属于传染病。肺结核是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。是严重威胁人类健康的疾病。世界卫生组织WHO统计表明，全世界每年发生结核病约800～1000万，每年约有300万人死于结核病，是造成死亡人数最多的单一传染病。我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英文简称AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒HIV后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤。中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者约4.8万人，死亡约2.8万人。疫情已覆盖全国所有省、自治区、直辖市，目前我国面临艾滋病发病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群开始向一般人群扩散。
（二）
、阶段一（对肺结核展开班会）： 2、同学展示 （1）请同学思考并回答传染病一般都有哪些传播途径？（空气传播、飞沫传播、接触传播、粪便传播、血液传播等。） （2）同学们应该如何判断自己得了肺结核？（全身症状有疲乏、食欲减退、低烧、盗汗、植物神经功能紊乱，少数可出现高烧等； 呼吸系统症状有咳嗽、咳痰、数量不等的咯血及胸痛、呼吸困难等。） （3）应该如何预防传染病？（艾滋病、肺结核）（主要有：
1.对传染源隔离；2.切断传播途径；3.保护易感人群。）
（三）
、阶段二（对艾滋病展开班会）： 1.什么是艾滋病？ 艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒，侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。
（三）
、阶段二（对艾滋病展开班会）： 2.请同学们谈谈如何预防艾滋病？ （1）、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。 （2）、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。 （3）、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。 （4）、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
（三）
、阶段二（对艾滋病展开班会）： 3.艾滋病治疗 艾滋病是一种无法治愈的慢性传染病。需终生服药治疗。现在有非常好的抗病毒治疗药。
一般早期治疗活30-40年没有问题。 4.艾滋病的传播方式 (1)性接触传播：（主要方式） (2)血液传播： (3)母婴传播
（三）
、阶段二（对艾滋病展开班会）： 5.下列情况不传播艾滋病： 一般接触不传播：握手、共餐、共用办公用品等； 共用公共设施不传播：马桶、电话、卧具、游泳池、公共浴池等； 咳嗽、打喷嚏不传播； 蚊虫叮咬不传播。 6.艾滋病的危害 艾滋病传播迅速广泛，病情凶险，并且目前还没有有效治疗方法，所以艾滋病患者死亡率极高。 7.避免艾滋病的最好办法： 是通过教育改变个人行为，养成防止染病的生活方式。
（四）、班主任总结 人的生命只有一次，我们要珍爱生命，预防结核与艾滋，从我做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，对结核与艾滋说不。让我们携手，控制传染，共享健康！
珍爱生命，关爱艾滋患者创建绿色社会！
（五）、预防艾滋病誓言 （全体起立，共同宣誓） 我宣誓： 预防传染病、从你我做起；洁身自爱、遵守道德；坚持锻炼，增强身体抵抗力。
学习并没有结束
（六）、结束语 本次班会主题与同学的身心健康密切相关。希望通过本次班会能给同学们更多有关传染病的预防以及用眼用齿卫生的注意。拥有良好的身体，自己学业才可以更出色，未来事业前景更辽阔！本次班会到此结束，谢谢大家。
谢谢大家！
篇二：预防肺结核班会记录
结核病主题班会 一、活动目得：1、换季时期就是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法，进行预防教育。
3、增长学生得卫生知识，增强学生得自我保健意识。
4、让学生认识到肺结核就是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起得一种传染性疾病。
二、活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
三、活动过程：
班主任讲话：
同学们，天气变化，也就是传染病得多发季节。我们为了学生得健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病得知识。9VgW65t。
1、观瞧结核病得图片。
2、向学生进行传染病得宣传教育。
3、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？ （整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）
主持人：就是啊！得了结核病得人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作与学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭得经济负担。zDpXt2A。
4、什么就是结核病？
结核病就是由结核杆菌侵入人体后引起得一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强得传染性，故人们对结核病产生了很强得恐惧心理。随着科学技术得进展，科学工作者自 50
年代以来，已经研制出十数种有效得抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，就是完全可以治愈得。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就 oiAFobN。
就是说人体得各种器官都可以发生结核病。
5、肺结核有那些症状？
（1）指名说一说 学生 1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午 4－8 时体温升高，一般为 37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦， 2．咳嗽咳痰：就是肺结核最常见得早期症状，但也最易使患者或医生误以为就是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血O2PgVJf。
就是由结核引起得。
学生 2：就是啊！得了结核病得人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作与学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭得经济负担。CwjKJPs。
学生 3：吃了病人污染过得东西，就会得结核病。
学生 4：您讲得就是对得，但还不完全，结核病得传播途径有两种，一种就是空气中得结核杆菌，通过人得呼吸进入人得肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种就是血液传播。就就是说 7xG9uy8。
原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生 5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生 6：患者得主要症状就是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵得，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重得时候还会咯血。这时病得传染性很强，因为病人咳嗽得时候，空1qCsRQd。
气中会有许多结核菌。
6、哪位同学知道结核病就是怎样传播得吗？ 结核病得传播途径有两种，一种就是空气中得结核杆菌，通过人得呼吸进入人得肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种就是血液传播。就就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
RPZcnlD。
7、、怎样预防结核病？ 由于肺结核病就是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风与消毒就是预防肺结核得主要方法；少去或者不去通风不良得公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉与过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。nTpInOX。
小组讨论：
如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？ 生 1：不吃肺结核病人吃剩下得东西，不到她屋里去玩。
生 2：平时要多吃好得，增强自己身体得抵抗能力。
生 3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人就是最有效得预防措施之一。我们知道结核病人，尤其就是排菌得肺结核病人就是结核病得传染源，因此对结核病人及早给予有规律得彻底治疗，使之不在排菌，s0moHlN。
从源头上控制结核菌得传播，就是至关重要得。
生 4：切断结核菌得传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌得扩散。
生 5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。
生 6：提高机体得免疫力，预防感染。
生 7：给已感染结核菌得病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。
8、学生谈收获 9、视频展示
有关肺结核得视频
说说瞧完视频都有哪些收获？ 四、独唱《健康歌》 五、发出倡议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗 手，培养良好得卫生习惯，一定就会有一个健康得身体。
六、总结 同学们，通过今天得“传染病得防治”主题班队会，我们了解了更多得传染病得防治知识，希望大家要爱护自己得生命，珍爱自己得生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
OCo9ZLv。
学校这种人员比较密集、相对比较集中得地方，一旦出现更就是比较容易传播，会对广大师生得工作学习带来较大得影响，因此我们有必要对春季常见得传染病及其预防措施有所了解。
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预防结核病主题班会 八 年 一 班
篇三：预防肺结核班会记录
肺结核主题班会 高一（12）班 邓展镜 2012 年 12 月 13 日 一、 活动目的 由于天气多变， 人的身体抵抗力减弱， 为保证学生身体健康， 预防肺结核举办本次班会课。
二、 活动流程 1． 宣讲班会目的 2． 简述肺结核疾病特点 3． 详细说明如何预防 三、 活动内容 肺结核是通过呼吸道传染的慢性传染病， 传染程度决定于肺结核病人痰中结核菌的数量、 病人咳嗽症状的严重度和接触的密切程度等。
预防结核病的主要措施有：
及早发现和治愈传染源
1 名传染源平均可传染 15 名健康人， 传染主要发生在未被发现的治疗之前， 因为传染源在未发现前没有采取任何预防手段， 与家庭成员、 同事、 同学等接触密切， 接触者容易被结核菌感染。
因此首先应该尽早地发现隐藏在人群中的传染源， 并予以彻底治疗， 才能缩短传染源的传染期。
早发现才能做到早治疗， 且可选择的药物多，
治疗费用低， 药物的不良反应小， 安全性大， 病人容易耐受， 治疗可顺利进行， 治愈的可能性大， 从而减少治疗的失败率和结核菌在社会中的传播。
肺结核病人常有慢性咳嗽、 咳痰和咯血症状， 有的病人尚有发热、 胸痛、 盗汗、 乏力等症状， 因此凡有咳嗽、 咳痰 2－3 周或有相关症状者应及时就诊检查。
如确诊为肺结核要正规治疗， 完成规定疗程。
防止结核菌的传播
（1）
减少结核菌播散：
加强健康教育， 使大家懂得结核病的危害和传染方式， 养成不随地吐痰的良好卫生习惯； 对结核病患者的痰要焚烧或药物消毒； 病人在公共场所应带口罩， 咳嗽、 打喷嚏时要用手帕捂住嘴， 不要面对他人大声说话。
（2）
减少环境中结核菌的浓度：
在通风不良、 较密闭的环境， 如冬季家庭内、 集体生活居住拥挤的群体内， 结核菌容易传播，需要定时开窗通风， 日光照射也很重要。
（3）
减少接触传染源：
排菌肺结核病人应避免到人群拥挤、人群接触频繁的场所活动或工作， 家庭成员中发现肺结核， 除积极治疗、 通风换气外， 有条件的家庭， 最好让患者单独住一间房， 无条件则分床睡。
减少结核菌感染者的发病
感染结核菌后， 约有 10％的人可能在一生中发生结核病，主要决定于抵抗力和感染结核菌数量， 降低发病风险的方法有：
（1）
增加人体抵抗力， 注意生活规律， 避免长期工作过累，精神紧张； 注意均衡饮食； 避免偏食和为减肥造成营养不良； 并注意适当锻炼、 运动。
（2）
预防与结核病有关的相关疾病， 如糖尿病可使结核病发生机会增加 4 倍， 艾滋病使结核病发生机会增加 30 倍， 其他如矽肺、 胃肠道疾病、 肿瘤、 脏器移植、 长期使用糖皮质激素等均可增加结核病的发生。
（3）
改变不良生活习惯：
①戒烟。
现在已证明吸烟者患结核病高于不吸烟者， 吸烟数量越大， 患结核病机会越多。
吸烟常引起咳嗽、咳痰而掩盖肺结核症状， 影响肺结核的及时发现和治疗。
②限酒。
大量饮酒影响正常饮食规律， 造成营养不良， 抵抗力下降， 同时酒可损伤肝脏， 一旦患结核病可增加抗结核药对肝脏的毒性而影响彻底治疗。
③应避免长期熬夜， 生活不规律。
四、 活动总结 天气变换， 使呼吸道疾病多发， 一旦学生不注重个人卫生或是公共卫生， 即容易造成疾病的产生和蔓延， 做好这一主题班会， 是为了更好保证学生的人身安全， 呵护中国未来的建设者。
篇四：预防肺结核班会记录
“ 预防肺结核” 主题班会教案 珍爱生命，远离传染病 2017-12-04作者：于杰 【班会背景】
桃江县第四中学结核病疫情通报 今年 8 月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止 2017 年 11 月 16 日，共发现 29 例肺结核确诊病例和 5 例疑似病例，另 38 名学生预防性服药，共计 72 名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。
【班会目的】
1、使学生了解肺结核的症状既危害。
2、使学生形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。
3、培养责任心，健康观，对自己负责，对他人负责的责任感。
【班会准备】
资料查找，课件制作 【班会过程】
一、导入 今年 8 月，桃江县第四中学发生一起结核病聚集性疫情。截止 2017 年 11 月 16 日，共发现 29 例肺结核确诊病例和 5 例疑似病例，另 38 名学生预防性服药，共计 72 名学生接受治疗和管理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效控制。虽然我们距离桃江县较远，但这件事也给我们敲响一记警钟，对待传染病，我们该做点什么呢？今天我们开一堂“珍爱生命，远离传染病”的班会。
二、主题一：肺结核的相关知识 主持人：班长——谢嘉祎 形式：找不同小组的同学结合 PPT 分别讲解：
一、肺结核病的基本常识
肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。
肺结核 主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重威胁，而且还可能传染其他人。
（一）肺结核病的传染源
2肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人（尤其是痰涂片阳性未经治疗者），当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌 随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。
一般每个排菌的肺结核病人一年可传染 10-20 个人。所以，早期发现病人，控制传染源非常重要。
（二）肺结核病的传播途径 肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。
感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。
（三）临床表现
1、被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活（学习）环境等因素，一般被感染者中 10%的人可能发病。
2、肺结核患者的主要(典型)表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。
3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不典型或无自觉症状（特别是学生），加之以上这些症状属非特异性，只有在体检照光或照片时才发现肺上有异常阴影而被发现，病人早期发现、早期诊断较为困难。还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。
4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。
（四）肺结核能治愈吗？ 视频链接名医解析 二、学校的结核病疫情及特点
3（一）学校疫情特点
1. 学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略；
2. 一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊；
3.好发年龄一般在 12 岁以上的中学生居多；
4. 学生患者治疗效果好，治愈率高；
5. 人群集中，易发生暴发流行。
（二）为什么学生易受肺结核等传染病的危害？
1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需求量大，容易造成营养缺乏，加之学生学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。
2. 无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对 1 岁以内的儿童有一定的保护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。
3. 由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。
4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。
5.肺结核病传染源管理不到位。
由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在 6-8 个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学，加之学校校医严重不足，对患病学生没进行正规休学、复学管理，在学校成为传染源传染他人。
三、学校如何做好肺结核病的防治工作 1、多形式开展结核病防治知识的健康教育
2、及时发现、报告、管理肺结核疫情
肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过 3 个人时，更应该特别警惕。
3、学校应及时督促其可疑肺结核病人到县疾控中心接受检查、治疗，做到早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。
4、做好确诊病例的登记和管理工作。
加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级学生的健康状况。
5、做好休学和复学管理工作。
（1）休学管理。根据县疾控中心的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县疾控中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。
（2）复学管理。患病学生经治疗，在县内治疗的学生取得县疾控中心、在县外治疗的学生取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。
46、协助市区疾控中心做好不需休学的结核病病例的管理。对经县疾控中心诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，校医或班主任应当协助县疾控中心督促患者按时服药，并定期到县疾控中心进行随访复查。
7 大家不要歧视患肺结核病的学生，因为，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染性。肺结核病人开始接受正规药物治疗后 2-3 个星期传染性就会逐渐消失。痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参加正常的工作和学习。应该给予他们更多的关怀和照顾，不应该歧视结核病人。只要进行正规治疗，90％以上的病人都是可以治愈。
四：抚顺市雷锋高中预防肺结核宣传 形式：集体宣读 一、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。
二、主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。
三、咳嗽、咳痰 2 周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。
四、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要掩口鼻，或带口罩可以减少肺结核的传播。
五、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。
六、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。
七、养成勤开窗通风的习惯。八、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
五你还知道那些传染病？ 学生自由发言 乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍乱、水痘、腮腺炎等等 六我该怎么做？ 同学踊跃发言，表达自己的态度 七、高二一班宣言：刘健乐领读 预防疾病，从我做起，珍爱生命，人人有责。
八、肺结核知识普及问卷调查：
布置回家查资料完成问卷，第二天统一答卷，以完善对肺结核的深层认识 【效果反思】
通过本次班会，使学生系统的了解了肺结核的症状、危害、预防、治疗等相关知识，我总结班会的成功与不足之处如下：通过本次班会，使学生系统的了解了肺结核的症状、危害、预防、治疗等相关知识，我总结班会的成功与不足之处如下：
成功之处 ：
：
1 、班会设计分为三个阶段 ，不局限在单一的一节班会上。
（ （1）第一阶段：先开家长会，使家长了解肺结核等传染病在学校可能引发的群发性危险，避免自己孩子生病因害怕耽误课程而隐瞒不报的现象。）第一阶段：先开家长会，使家长了解肺结核等传染病在学校可能引发的群发性危险，避免自己孩子生病因害怕耽误课程而隐瞒不报的现象。
5（ （2）第二阶段：通过学生开班会使学生系统掌握肺结核的相关知识，为今后健康的生物活奠定基础，知道隐瞒病情的危害，避免发生校园疫情。）第二阶段：通过学生开班会使学生系统掌握肺结核的相关知识，为今后健康的生物活奠定基础，知道隐瞒病情的危害，避免发生校园疫情。
（ （3）第三阶段：通过问卷调查让学生查资料进一步了解肺结核的相关知识，完善对肺结核的认知。）第三阶段：通过问卷调查让学生查资料进一步了解肺结核的相关知识，完善对肺结核的认知。
2、参与度高，形式多样。在主持人主持肺结核的基本知识过程中，几乎所有学生都被提问，领读了其中的一段内容。而且结合了集体宣读和个人领读的形式。、参与度高，形式多样。在主持人主持肺结核的基本知识过程中，几乎所有学生都被提问，领读了其中的一段内容。而且结合了集体宣读和个人领读的形式。
3、运用制作的动画视频提高了学生的学习兴趣，使枯燥的疾病知识变得生动形象。同时我也学会了如何从网上把自己想要的但又不让下载的视频变成我的电脑中随意使用的视频。这是学生教我的，真是所谓的“三人行，必有我师焉”、运用制作的动画视频提高了学生的学习兴趣，使枯燥的疾病知识变得生动形象。同时我也学会了如何从网上把自己想要的但又不让下载的视频变成我的电脑中随意使用的视频。这是学生教我的，真是所谓的“三人行，必有我师焉” 4 、通过班会学生切实了解了肺结核的相关知识，提高了预防传染病的意识。。
不足之处：
1、主持人气势不足，声音小。因为是班长，所以就用班长主持了。看来需要通过活动训练学生的能力。使学生全面发展。、主持人气势不足，声音小。因为是班长，所以就用班长主持了。看来需要通过活动训练学生的能力。使学生全面发展。
2、准备还不够充分，原计划第八节课去录播室试课件，第九节课录制班会，但因没有提前与电教沟通，电教第九节课已经把录播室安排出去了，造成我提前在第八节课开了班会，没试课件。班长主持时，本该在前面链接的动画视频没播放出来，所以开班会时改在了班会后面部分播放。由此得出，准备一节班会或一节课时，要提前多点时间与相关部门沟通，避免与学校的其他安排冲突而措手不及。、准备还不够充分，原计划第八节课去录播室试课件，第九节课录制班会，但因没有提前与电教沟通，电教第九节课已经把录播室安排出去了，造成我提前在第八节课开了班会，没试课件。班长主持时，本该在前面链接的动画视频没播放出来，所以开班会时改在了班会后面部分播放。由此得出，准备一节班会或一节课时，要提前多点时间与相关部门沟通，避免与学校的其他安排冲突而措手不及。
肺结核防治主题班会问卷调查 结核病属于慢性传染病，由结核杆菌引起，其中肺结核病最为常见。历史上，结核病曾与天花、鼠疫和霍乱等传染病一样，在全世界范围内广为流行。
一、填空题(本题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分)
1、鉴于全球结核病流行的大回升，世界卫生组织(WHO)于 1993 年宣布结核病处于___________。
2、WHO 制定和启动特别项目以积极推行全程督导短程化学治疗，简称_________，作为国家结核病控制规划的核心内容。
3、我国结核病疫情呈现的“五高一低”是指，一是高_______，二是高_________，三是高_______，四是高______，五是农村疫情高于城市，一低是_________。
4、今年“3〃24”世界防治结核病日宣传主题是“__________”。
5、我县将实行新型农村合作医疗，肺结核病将纳入新型农村合作医疗项目，对结核病控制项目不能免费的费用可在新型农村合作医疗项目中按比例___。
6、下列抗痨药物的英文代号为：异烟肼____、利福平___、吡嗪酰胺_____、乙胺丁醇_____、链毒素_____。
7、如果被确诊为肺结核病人，可享受如下免费项目(复治涂阴除外)：
1、提供免费国家统一采购的抗结核病组合药物;2、治疗过程中免
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费查痰___次;3、血、尿常规、肝功能检查费减免____元;4、6-8 个月的治疗疗程结束，免费复查胸片____张;5、符合住院减免条件的病人，可享受一次最多 30 天，每天减免____元的住院费。
8、在结核病防治工作中要切实提高“五率”，即医疗机构可疑肺结核病人_______率、病人转诊率、病人系统管理率、结核病防治机构追踪到位率和病人_________率。
二、单项选择题(每题 2 分，共 10 分)
1、在我国传染病疫情网络报告中，( )报告发病和报告死亡数位居甲、乙类传染病前列。
A.肺结核 B.细菌性痢疾 C.手足口病 D.流行性感冒
2、诊断耐药结核病以及指导结核病治疗有效手段是( )。
A.直接痰涂片检查 B.萋---尼氏染色法 C.药物敏感性实验 D.结核分枝杆菌培养实验
3、( )均为肺结核患者治疗管理对象，其中涂阳肺结核患者是重点管理对象。
A.非活动性肺结核 B.活动性肺结核 C.痰涂阴者 D.未痰检者
4、涂阳患者和含有栗粒、空洞的新涂阳患者应采用( )的治疗管理方式。
A.全程督导化疗 B.强化督导化疗 C.全程管理 D.自服药
5、世界防治结核病日是( )。
A.3 月 24 日 B.4 月 25 日 C.5 月 31 日 D.10 月 8 日
二.多项选择题(...
篇五：预防肺结核班会记录
核班会总结 肺结核班会总结(一)：预防结核病主题班会总结预防结核病主题班会总结
5 月 4 日，针对目前结核病严峻的疫情，应学校的要求，班召开了关于预防结核病的主题班会。在本次班会上，班级生活委员传达了学校召开的结核病防治健康知识讲座的有关内容，向班上的同学讲述了结核病的历史，讲解了如何预防结核病，结核病的发病症状和特征以及什么类型的结核病有传染性，并且嘱咐同学们一旦发现自己有一周以上的咳痰、咳血、盗汗等症状发生时要及时就医，并及时向班干报告，争取做到早发现早治疗。同时希望大家不要有恐慌心理，不能歧视结核病人，更不能在未经证实的情况下传播谣言。
会后，同学们纷纷表示，要努力做好结核病防治工作，平时加强体育锻炼，增强体质，搞好宿舍卫生，对突发情况要及时上报，共同参与到预防结核病的工作中。
肺结核班会总结(二)：结核病防治主题班会总结
“结核病防治”主题班会总结
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种严重危害人类健康
的传染病,具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理.随着科学技术的进展,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的。
今年全国发生多起学校学
生肺结核聚集性疫情，给患者学
生身体健康造成了较大的危害。
为有效防控结核病在学校的传
播和流行，切实保障广大师生的
身体健康，认真落实省卫生厅，
省教育厅《关于进一步加强学校结核病防控工作的通知》的文件精神，2011 级建工 4班、园林班、装饰班于 2012 年 11 月 18 日晚在致用楼 418 组织开展了“结核病防治”的主题班会。
此次主题班会由 11 建 4 班长蒲晓林主持。班会开始，首先由各班纪律委员对本班学生出席情况
进行考查，紧接着主持人宣布主
题班会正式开始，之后全班同学
观看结核病防治知识的视频并
由学生代表发表观后感，最后由
班导蒋艺溱老师做总结。整个主
题班会在计划有序地进行着，每位同学都认真地思考，
发表自己的意
见和观点，真正用心去体会此次班会的要旨。尤其是班导蒋艺溱老师的精辟总结，值得每位同学深思。
历时近一个小时的“结核病防治”的主题班会，认真落实了省卫
生厅，省教育厅《关于进一步
加强学校结核病防控工作的
通知》的文件精神，让同学们
知道了关于结核病防治的基
本知识，对有效地防控结核病
在学校的传播和流行具有重
大作用。
11 级建工四班、园林一班、装饰班
2011 年 11 月 19 日
肺结核班会总结(三)：2015 结核病宣传活动总结
第 1 篇：2015 年”3.24”世界防治结核病宣传活动总结
2015 年 3 月 24 日是第十七个”世界防治结核病日”，今年宣传主题是”你我共同参与，消除结核危害”。为了让更多的人了解结核病防治知识，做到有病早医，无病早防，县疾控中心与县健康教育所紧紧围绕这一主题，统一部署，精心组织，积极有序的开展宣传活动。
一、认真制定宣传计划
为了做好今年的”3.24 世界防治结核病日”宣传活动，制定并下发了《三原县卫生局关于开展”3.24 世界防治结核病日”宣传活动的通知》，要求各医疗卫生党委利用墙体广告、标语、横幅等多种形式进行了广泛的宣传。
二、精心制作宣传资料
针对我县结核病发病情况，发放了宣传海报 300 多张，制作并发放了结防宣传手提袋1000 多个，制作并发放了宣传单 5000 多张，制作宣传板 5 个。
三、借助社会平台，积极广泛宣传
1、县疾控中心与县健康教育所紧密配合，与社会媒体充分沟通，利用广播电台展开结核病防治宣传，电视台在黄金时段播放了结核病防治知识专栏、专题节目。
2、3 月 24 日在卫生局地组织下由县疾控中心牵头，各医疗卫生单位在县人民广场开展了”3.24 世界防治结核病日”宣传活动。卫生局副局长张宁超、疾控中心主任吴兆亮及工会主席陈弘峰等参加了当天的宣传活动，县电台进行了主题报道。
通过这次活动的成功开展，普及和提高了我县人民群众结核病防治知识，为我县结核病人的发现、治疗及病人的管理提供了良好的基础。
第 2 篇：世界防治结核病日宣传活动总结
2015 年 3 月 24 日是第 17 个”世界防治结核病日”，此次结核病日的宣传主题为：”你我共同参与，消除结核危害”。旨在动员全校师生共同关注和参与结核病防治工作，为了提高全校师生对结核病防治知识的知晓率，我校开展了一系列结核病知识的宣传活动，使结核病防治知识进校、进班，极大地提高了我校师生的防治水平。现将本次活动总结如下：
为宣传本次活动，根据市卫生局文件精神和市疾控的要求，我校制订了宣传工作计划和实施方案，强调了本次宣传活动要以提高师生知晓率为目标，重点宣传结核病防治规划目标和免费政策，宣传结核病的危害及防治知识，宣传现代结核病防治策略。开展防治结核病的知识竞赛，手抄报比赛，利用广播宣传，给全校师生发放宣传单、在醒目位置粘贴宣传画、悬挂宣传标语等多种资料和宣传工具。并选择在四、五、六年级发放测试卷同时开展防治结核病的讲座，使学生知晓率达到 94%以上。
总之，通过此次宣传活动，取得了较好的成绩，今后我校将以”3.24”宣传日为契机，继续开展一系列活动，认真做好结核病的健康促进活动，使我校的结核病防治宣传活动更加深入人心、我校师生结核病防治知识知晓率更上一个台阶。
第 3 篇：2015 年结核病宣传主题活动工作总结
为了让结核病防治知识家喻户晓，提高人民群众结核病防治知识知晓率，动员全社会参与和关注结核病控制工作，在 2015 年第十五个”3.24 世界防治结核病日”来临之际。按照上级有关要求和统一部署，3 月 24 日我市各级卫生机构紧紧围绕”立即动手控制结合，群策群力加速行动”这一主题，在全市范围内开展了一场声势浩大的宣传活动，使结核病防治
知识进入了千家万户，极大地提高了人民群众防治水平。现将本次活动总结如下：
一、领导重视、周密部署、精心安排
为搞好本次宣传活动，根据省卫生厅下发的《关于开展 2015 年 3.24”世界防治结核病日”活动的通知》的有关要求，市局领导对此次宣传活非常重视，指示要按要求做好该项工作，布置了活动的具体方案和措施，市疾控中心制订了宣传工作计划，强调了本次宣传活动要以提高结核病的发现率为目标，重点宣传世界卫生组织提出的”到 2015 年全球结核病患病率和死亡率下降 50%”的千年发展目标及全国结核病防治规划目标和免费政策，宣传结核病的危害及防治知识，宣传现代结核病防治 dots 策略。工作人员精心准备了大量宣传单、宣传画、宣传板、宣传标语等多种资料和宣传工具。
二、认真宣传、形势多样、内容丰富
3 月 24 日，市卫生局、市疾病预防控制中心、市三医院联合在八一东路开展大型宣传咨询活动，挂起了巨大横幅”结核流行广泛，控制从我做起”，设立了宣传咨询台，布置了宣传展板，还在主要街道或公共场所醒目位置张贴了宣传画和宣传标语。各县（区）也在人口稠密的闹市区开展了宣传咨询活动，在活动现场连续播放了资源库中的短剧、小品等节目，摆放了宣传板介绍有关国家结核病治疗免费优惠政策和相关结核病防治知识，工作人员身穿白色工作服坐在咨询台前认真宣传，向过往人群发放宣传资料，接受群众咨询，耐心细致地向人民群众宣传现代结核病防治策略，免费政策以及相关结核病防治知识，并详细地解答群众提出的疑难问题和心中困惑，受到广大群众的一致好评。生动、活泼、热闹的场面吸引过往市民纷纷前来咨询，观看索取宣传单资料。这次活动充分利用政府公告、电视、板报、宣传单、宣传画、宣传标语等开展形势多样宣传活动，全市掀起了全民关注结核病、参与结核病防治宣传活动高潮。据统计，全市此次宣传活动共张贴政府公告 400 张、宣传画 1000 张、宣传标语 120 条、电视播放 30 次、发放宣传单 160000 余张、宣传横幅展板 100 块、出版墙报 20 期、咨询群众 8000 余人、走访结核病患者 50 余人。
总之，通过此次宣传活动，取得了较好的成绩，为降低我市结核病疫情，保障人民群众身体健康作出了积极贡献，今后我们将以”3.24”宣传日为契机，继续开展一系列活动，认真做好结核病的健康促进活动，使我市结核病防治知识宣传活动更加深入人心，进一步提高我市人民群众结核病防治知识知晓率，为我市结核病防治规划目标的如期实现提供有力保障。
第 4 篇：2015 年世界结核病日宣传活动总结
今年 3 月 24 日是第 16 个”世界防治结核病日”。今年的活动主题是”遏制结核、共享健康”。党和政府历来高度重视结核病防治工作，将结核病作为重大传染病纳入国家规划的重点领域加以控制，初步形成了”政府领导，部门配合，全社会参与控制结核病”的社会氛围。要做好结核病宣传活动，宣传结核病防治知识，宣传党和政府对结核病防治工作的优惠政策，
提高公众的结核病知晓率，减少结核病的传播、控制疫情，需动员全社会共同关注、参与结核病防治工作。
3 月 24 日上午,市疾控中心与区疾控中心在人员比较集中、交通比较繁华的天洋西厅广场开展了宣传活动。通过发放宣传资料、咨询、义诊等形式向过往的群众宣传国家免费治疗肺结核病人的优惠政策，宣传结核病流行的严峻形势、危害、防治知识等。此次活动共发放宣传册、折页 1000 余份，悬挂宣传横幅 3 条，摆放宣传板 6 块，同时现场还认真详细的解答了群众提出的每一个问题，尽量做到使群众满意，活动现场气氛活跃、内容丰富，并在秦皇岛日报刊登了结核病疫情发现、病人治管等的有关宣传信息。【肺结核班会总结】
通过此次宣传活动，在全市营造出了全社会共同关注结核病防治的氛围，积极宣传政府对结核病防治工作的高度重视和取得的成绩，重点宣传国家实行免费治疗肺结核病的优惠政策。宣传结核病防治知识，宣传结核病流行的严峻形势和结核病防治工作的长期性与艰巨性，动员社会各界参与到结核病防治工作，使每位公民肩负起社会责任，共同抗击结核病。
第 5 篇：开展世界防治结核病日宣传活动总结
3 月 24 日是第十六个”世界防治结核病日”，今年的活动主题是”遏制结核，共享健康”。
为贯彻执行卫生部办公厅关于组织开展世界防治结核病日系列宣传活动的通知，我们按照省健康教育所关于开展 2015 年”世界防治结核病日”宣传活动的通知和**市卫生局的要求，制定了活动方案，围绕今年的宣传主题，制作了 8 块宣传图板，印制了宣传单、小册子等宣传品。
3 月 24 日，由市卫生局组织市健康教育所、市慢性病防治所、开原市结核病防治所共同在开原市金山国际饭店前和开原市疾控中心前的街道旁，冒着低温雨雪天气，开展
肺结核班会总结(四)：大学生安全教育主题班会总结
##第 1 篇：大学生安全教育主题班会总结
为了加强同学们的安全意识，提高安全防范意识，切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生寒假前后安全，年 6 月 21 日下午 17：00 机电系级机电一体化 3 班全体同学在 1107 教室召开”假前安全教育”主题班会，班会结合我们日常生活中安全实际和学校安全教育的主题，对大家进行安全教育，学习安全知识，使同学们认识到安全的重要性。
会议由班长柯济同学主持，团支书陈露宝同学总结，辅导员孔亮老师出席了本次会议并作重要讲话。
本次班会针对安全事故作分析，所列问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了防火、防盗，外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使”假前安全教育”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面在以后的学习中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强。思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全；天气转冷，大功率电器已经出现在少部分同学宿舍里，要求我们学生干部、班干部要在宿舍安全教育方面要起到积极带头表率模范作用，杜绝使用大功率用电器。
据近期个别寝室使用大功率，引起火灾事件。如此这些问题事件，大大引起了同学们的注意和关心，大家高度重视这次假前安全教育主题班会，积极的走到了一起，共同探讨了安全教育话题相关问题。因为这次主题的主题和内容都十分贴近我们的生活，而且与我们的日常校园生活有着相当重要和密切的关系，大家都十分关心的一系列问题，积极的相互交流和沟通气氛活跃！
开展了这样的一个假前安全教育主题班会，使广大学生深刻了解到了安全的重要性，引起了全班同学共同关注，提高了同学们自我安全防范与构建和谐安全校园的意识，本次主题班会使我们大学生更多更好地了解校园中的一些不安全，不文明，不和谐因素及现象，突出了建设和谐校园的重要性和任务的艰巨性，同时丰富了他们安全防范方面的知识，为进一步创建平安校园、和谐校园打下了良好的基础。同学们更好地了解校园以及自己在校园中所处的角色和应承担的责任。
##第 2 篇：大学生安全教育主题班会总结
20ｘｘ年 10 月 20 日星期一晚上 6 点半，为了提高同学们的安全意识，营造和谐的校园环境，应用数学学院全体大一新生于专四 112 举行”珍爱生命，关注安全”安全教育主题班会。团总支副书记钱心倬，学生代表陈楠出席...
篇六：预防肺结核班会记录
2021 世界防治结核病日主题班会教案（精选五篇）1 1
案 防治结核病日主题班会教案 1 1
................................ ............
1 1
案 防治结核病日主题班会教案 2 2
................................ ............
3 3
案 防治结核病日主题班会教案 3 3
................................ ............
6 6
案 结核病防治主题班会教案 4 4
................................ ...............
8 8
案 防治结核病日主题班会教案 5 5
................................ ..........
13
2021 世界防治结核病日主题班会教案（ 精选五篇）
）
防治结核病日主题班会教案 1 1
时 间:xxx 年 3 月 24 日下午 地 点:五年五班教室。
主持人:班委会干部(王昕煜、冯弈伟) 活动形式:小记者采访汇报交流和观看动画片。
记录如下: 一， 小记者采访汇报交流。
在班会前几天，给每个同学布置了一个采访任务，要求同学们回家后采访自家大人和亲朋好友不少于 3 人。并询问三个问题: 1，什么是肺结核病?
2，如何预防肺结核病? 3，如何判断肺结核病?大家有准备，能汇报。
下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始，请霍老师对本次班会作指导，他说:请同学们将采访情况如实汇报，并在班上交流。接着主持人点将——小记者，小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争先恐后上台发言。小记者(甲):采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼吸道传染病”。小记者(乙):我问姑妈怎样预防肺结核病?她说:不要当他人面打喷嚏、大声说话，避免飞沫人口，室内通风换气等。小记者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上，每天夜里盗汗，咳嗽带血丝，就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交流，发言踊跃。
霍老师小结; 1，本次采访人人参与， 2，采访情况具体实在， 3，汇报交流情况清楚，说的明白。
4，请同学们注意讲究个人卫生，做到五勤六不两坚持，五勤是:勤换衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不:不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样，让疾病早离、远离我们的校园。
二， 观看动画片《防治肺结核病》 最后，同学们在喜悦的氛围中，结束本次班会。
防治结核病日主题班会教案 2 2
一、活动目的: 1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程: 班主任讲话: 同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、观看结核病的图片。
(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病? 结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自 50 年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、肺结核有那些症状? (1)指名说一说
学生 1:肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状:1.发热:表现为午后低热，多在下午 4-8 时体温升高，一般为 37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦， 2.咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3.痰中带血:痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生 2:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
学生 3:吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
学生 4:你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
学生 5:还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
学生6:患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
(2)、小组讨论: 如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病? 生 1:不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。
生 2:平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生 3:及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌， 从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生 4:切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。肺结核病人要注意不要面对他人咳嗽、打喷嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止带菌飞沫扩散。不随地吐痰，要把痰吐在痰盂内，然后进行消毒。还应尽量避免婴幼儿与排 菌结核病人接触。
生 5:病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。病人使用的用具要经常用消毒液擦洗。被褥要经常放在阳光下晒。此外，应该采取分餐制以避免消化道的传播病人专用的食具要分开洗、分开放，并要经常 消毒，一般煮沸 20 分钟就可以达到消毒的目的。
生 6:提高机体的免疫力，预防感染。除加强锻炼，增强体制外，给婴幼儿接种卡介苗，使人体产生对结核菌的免疫力，这对于预防儿童结核病，特别是预防儿童粟粒性结核和结核性脑膜炎效果显著。
生7:给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。我们已经讲过，有的人虽然感染了结核菌，却没有引起结核病，这是因为与人的自身免疫功能和进入体能的结核菌的毒力和数量有关。对于这些已感染了结核菌而没有发病的带菌者，为了避免其在抵 抗力下降时发病，应给予抗结核菌预防。及时进行健康查体。
3、学生谈收获 (三)小品表演 表演者:尼格拉等 说说看完小品都有哪些收获? (四)防治传染病的方法 (五)几种常见春季传染病 (六)独唱《健康歌》 (七)发出倡议 同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
(八)总结 同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
防治结核病日主题班会教案 3 3
活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病 2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：20XX 年《预防肺结核》主题班会教案
一、 主持人宣布班会开始 今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答 1、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状? (整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。) 主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗? 结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢? 患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是
那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢? 4、怎样预防结核病? 由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结 学校人员密集，一旦发病的话极易传播扩散，后果极为严重，对于学生、老师的工作、健康都会构成严重威胁，所以春季必须做好各种常见传染病的预防工作，营造一个健康和谐的学习环境。
结核病防治主题班会教案 4 4
活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、 主持人宣布班会开始：
今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。(观看关于结核病的视频)
二、调查问答：
1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?
(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)
主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有
哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢?
4.怎样预防结核病?
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
相关知识
肺结核能治好吗?
绝大部分的肺结核患者都是可以通过规范的治疗获得痊愈的，但是前提是医生的用药遵循治疗的原则，患者也可以积极配合，严格按照医嘱服药及复查。但如果不坚持规律治疗，则很容易产生严重的后果。
一.不坚持治疗的后果
患者体内的结核菌会反复繁殖，导致疾病迁延不愈，也很容易产生耐药，演变成耐药肺结核患者。一旦形成耐药，患者的治疗更加困难，治疗期延长 3-4 倍，治疗花费高 100 倍，造成大量的`资源浪费。患者的传染期加长，可传染更多的健康人。
二.肺结核用的些药物
治疗普通肺结核最常用的药物包括异烟肼(INH)、利福平(RFP)、乙胺丁醇(EB)、吡嗪酰胺(PZA)、链霉素(SM)五种，这五种药物称为一线抗结核药物，联合使用对 80%以上新感染的肺结核患者治疗都有效。
三.疗程时间
初次患病的肺结核患者一般治疗的疗程为 6 个月，复发的肺结核患者一般治疗的疗程为 8 个月。
四.注意事项
遵医嘱服药，不能少服或漏服药物，即便症状好转也不能轻易停药或自行调换药物，直至完成 6-8 个月的疗程。治治停停，容易造成耐药。遵医嘱定期送痰复查，医生会根据痰结核菌检查的结果决定治疗是否有效，是否需要调整治疗方案。
五.治疗过程
服用抗结核药物后，最可能出现的副反应包括：胃肠道不适、恶心、皮肤搔痒、关节疼痛、手足麻木等，严重时可能会出现呕吐、视物不清、皮疹、听力下降等。
六.出现副反应
出现上述任何情况，患者都应该及时与负责治疗的医生联系，以便妥善处理;不要自行停药或任意更改治疗方案，这会直接影响到患者的治疗效果。服用利福平后，患者的尿液会变红，这是由于利福平经尿液排出所引起的，是正常现象，患者不必紧张。
七.何时复查
肺结核患者治疗期间的复查对治疗效果的判定以及是否需要调整治疗方案具有很重要的意义。治疗前根据患者的情况，分为初治肺结核患者和复治肺结核患者。初治患者应在服药满 2、5、6 个月时...
