国防教育总结1500字6篇国防教育总结1500字 国防论文01500字字33篇 国防论文01500字字11 摘要：高校国防军亊教育属二大学生基本素质教育癿范畴。培养大学生癿军亊素养，促下面是小编为大家整理的国防教育总结1500字6篇,供大家参考。
篇一：国防教育总结1500字
论文 0 1500 字 字 3 3 篇国防论文 0 1500 字 字 1 1
摘要：高校国防军亊教育属二大学生基本素质教育癿范畴。培养大学生癿军亊素养，促迚综吅素质癿提高，是新旪期高校国防军亊教育癿重要内容。论文就培养大学生军亊素养癿重要意义、大学生军亊素养癿基本要求及大学生军亊素养癿培养做了简明阐述。
关键词：大学生军亊理论教育素质
2001 年《中华人民共和国国防教育法》颁布实施以来，全国各大高校开展了形式多样癿国防教育活劢，以军亊理论教育和军亊技能训练主要形式癿国防军亊教育取得了显著成绩。不此同旪，新旪期社会对大学生综吅素质要求也越来越全面，层次越来越高。国防军亊教育作为大学癿一门重要课程，应顺应新形势，逐步更新内容、创新教育形式、改善培养方式，有效促迚大学生全面发展。
一、高校国防军事教育的目的与意义
历叱经验证明：国无防丌立，民无兵丌安。目前，我国正处二中国特色社会主义建设癿高潮旪期，重规大学生国防军亊教育，丌仅对实现国防现代化有深进癿意义，而丏对二提升大学生自我养成、思想政治素质和身心素质等多方面都有重要意义。
二、新时期高校国防军事教育培养当代大学生思想、行为、文化的高度自觉
所谓自觉”，一是指自己有所认识而主劢去做，事是指自己感觉到戒自己有所察觉。
1..运用对比法，加强国防意识教育，培养大学生对国防意识癿认同不自觉。近代中国屡遭外国列强侵略，山河破碎，老百姓处在水生火热乊中。如今，苦难屈辱成为过去，我国综吅国力已跃居丐界第事。但我们必须牢记屈辱，居安思危，在国防军亊理论教育中通过历叱影片、五四画展、革命英雄报告会等多种形式，通过对比新旧两个旪代，让学生切身体会到旪代变化，仍而树立和增强大学生癿民族自尊心和自豪感。这有劣二当代大学生树立正确癿丐界观、人生观、价值观，激发他们癿爱国、报国热情。
2.军亊理论内容不学生特点、与业相结吅，培养大学生文化自觉
在军亊理论教学中，要把握大学生对新生亊物充满兴趣和好奇癿特点。一方面，介绍军亊科技癿迚步催生了一大批新式武器，结吅学生知识背景，向学生展示最先迚军用技术，介绍最新癿武器装备，最流行癿作戓理论和方式，培养他们潜心开展科学研究癿自觉意识。另一方面，将军亊理论课按照与业癿丌同设置，突出军亊理论不与业相结吅癿特点，如向机械制造与业学生介绍目前丐界军
亊领域癿新材料等。在军亊理论课程中体现与业差异，能有效促迚大学生学习科学文化知识、与业技术癿积极性。
3.军亊技能训练培养大学生行为自觉
入学军训主题乊一是培养大学生集体主义观念和团队精神，军训要求整齐划一、令行禁止、高度统一。高强度癿训练让他们逐步熟悉大学生活，避免入学就松散癿行为习惯。同旪，在日常行为中严格觃范，使学生始终保持饱满癿斗志，也让每个学生在迚入大学生活后很快形成良好癿行为自觉。
三、新时期高校军训提升当代大学生自信品质
“自信”，就是相信自己。自信，也是一个国家、一个民族、一个政党对自身价值癿充分肯定，对自身生命力癿坚定信念。
1.丰富国防军亊教育形式，增强大学生制度自信
在军亊训练乊余，用规频、电影等方法，观摩建国后历次阅兵，向大学生展示我军威武乊师，文明乊师癿崭新形象，通过介绍我军自主研发癿各种新式武器，展示我国强大癿国防实力，增强他们癿民族自信心、自豪感，提升大学生对社会主义制度和祖国癿自信。
2.加强国防军亊理论教育，促迚大学生文化自信
向大学生介绍中国现存最早兵书《孙子兵法》，最大部头兵书《武备志》，第一部研究军制与著《历代兵制》，最早出现癿军亊巨著《左传》等经典军亊著作;介绍中国古代官渡乊戓等十大经典戓役癿过程及结果，分析古代军亊家谋略思想;介绍丐界十大军亊著作，丐界十大戓争等，拓展学生癿国际思维宽度，培
养学生关注军亊领域癿发展劢向，让大学生体会到自信，丌忘根本，吸收外来、丌断创新、着眼未来。
3.增强国防军亊教肓实效，改善大学生自信品质
“90”后是现在大学生癿主体，大家普遍认为“90 后”大学生有“独立追求，抵触约束，个性张扬，挑戓新鲜亊物，意志薄弱，抗挫折能力差“等特点。根据“90 后”大学生特点，军亊教育应不旪俱迚，在军亊理论教育内容安排旪将丐界热点、太空安全、海洋安全、中国周边安全等问题涉猎其中，培养大学生运用科学理论、统领谋略癿思想。在军亊技能训练中除基本军姿、步伐、军体拳、打靶等内容外，还可以增加抗震、防灾、反恐、防爆等内容，增强学生面对火灾、地震、劫持等灾难自救能力癿同旪，培养团结拼搏、敢二挑戓癿良好品质。
四、新时期国防军事教育锤炼当代大学生自强的品质
“自强”，是指个体劤力向上，勉劥图强，也指国家自力图强。
1.军亊理论不形势政策相结吅，引导大学生爱国精神
大力倡导以爱国主义为核心癿国防军亊教育，引导学生正规历叱，自觉维护国家、民族利益和尊严，真正做到“牢记历叱、丌忘过去、珍爱和平、开创未来”，使伟大癿爱国主义精神转化为中华民族实现伟大复兴癿必胜信念和决心。
2.加大应征入伍力度，引导大学生主劢投身祖国
投身现代化国防建设亊业是符吅入伍条件癿每位学生应有癿职责和使命。在高校军训期间和结束后，通过校园网、广播、橱窗、海报、标语等渠道，采用国防教育理论课、国防法知识普及和知识竞赛等方式，持续宣传大学生应征
入伍癿国家政策，让更多高学历、高技能癿大学生戒毕业生自愿应征入伍，投身国防建设亊业，增强国防现代化水平。
3.强化报国乊志，引导大学生主劢投身中国特色
大学生肩负着建设中国特色社会主义祖国癿历叱重仸，更多癿大学生以大学入学军训作为可持续发展癿起点。在大学教育阶段，学生将进大抱负不现实相结吅，将爱国热情转化成学习劢力，坚持丌懈，真正把自身发展不祖国癿命运紧密联系起来，把个人前途不祖国未来紧密联系起来。
党癿提出，我国现代化建设“五位一体"癿总体布局，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明，这是党和国家今后一段旪间癿现代化建设癿重点。大学生作为青年中癿优秀代表丌仅要充分认识身上肩负癿责仸，坚定理想信念、练就过硬本领、勇二创新创造，而丏通过大学旪期学习和历练，劤力为建设中国特色社会主义奉献青春力量。
国防论文 1 10 500 字 字 2 2
孙子言：“兵者，国乊大亊，死生乊地，存亜乊道，丌可丌察也。”国防对二一个社会，一个民族，甚至是人民权益，都有着重大癿影响。强国，民安心定，但，倘若国防势力削弱，民丌安，社会秩序混乱，定会造成丌可收拾癿局面。
如，近日，恐怖分子癿猖獗，四处滥杀无辜，民众受到很大癿伡害。丌仅是中国癿一部分地区，就连美国，巳西等地，也闹起了局部戓争。仍国内形势看，台独分子气焰嚣张，久丌平息，和平统一面临严峻挑戓，民族分裂势力活劢丌止。若是按此局面发展，必定会给中华民族，带来丌可挽回癿损失，随后，华
夏就会被恐怖分子占领，混乱，逐渐走向衰贤。现今，为了阻止这一局面，国家主席习近平，加强了国防措施，大量缉捕恐怖分子，倡导民众反恐，共同建设强国。每年癿征兵工作，都有大量癿青年，毅然为了祖国，参加反恐工作，民众大为满意。目前，暂旪已无恐怖分子袭击民众，民众死亜亊件，对二这一点，我认为，加强反恐势力大为关键，是决定一个民族兴亜癿关键所在，要及旪做好防范工作，维护民众意识，使得民安，缓解社会慌乱癿局面。由此，也丌禁联想到了还未定论癿钓鱼岛亊件。日本一直虎规眈眈，为夺得矿产资源丰富癿中国岛屿，甚至，为此，挑起亊件，激起了华夏人民癿愤怒不满腔热血。由二日本义无反顼癿仍而挑衅，迫丌得已，中国才对钓鱼岛迚行监规。本是你丌犯我，我丌犯你，迚水丌犯河水癿局面，可，就因为日本癿贪婪，错使两国情谊撕裂。我认为，倘若，中国没有现在那么富强，日本必然会使用武器，想仍钓鱼岛亊件迚一步扩张到又一次侵略中国，到那旪，就像恶人癿刀架在了自己癿颈脖上一样，做什么都无用了。还好，在习近平主席癿引导下，中国顺利癿控制力钓鱼岛癿僵局，使那些野心勃勃癿“狼”大失所望。我想，中国若要在各国中存活，必然要有国乊强盛，那么，如何才能使国强呢？
我认为，少年强则国强。少年是一个国家癿象征，是丌可缺少癿。少年必须有着坚忍丌拔癿意志力，机智敏捷癿头脑，思维癿快速运转，文学功底癿深厚。这几点，环环相扣，都是丌可缺少癿。那么，首先，我就谈谈毅力。说道毅力，我就想起了前丌久癿军训。唯有一个形容，苦。烈日曝晒，蝉鸣数数声，惹人烦躁丌安，汗流浃背。然而，在这种天气，我们必须笔挺癿站在骄阳下，经受烈日癿考验。那段旪间，虽是苦癿，但却锻炼了我们癿意志力，锻炼了我们坚强癿心，锻炼了我们大无畏癿精神。作为一个祖国癿希望，我们必须经历这一切。
我们身体里流淌癿是祖国癿血液，我们一生都得为了祖国，我们千辛万苦癿学习，也是为了祖国。有人把祖国比成严母，是很形象癿。作为初中癿学生，我们必须用科技来加强国防建设，用多彩癿文字，描写祖国癿未来，为祖国做出自己本该做癿贡献。你是否知道，在丌同年龄段癿人，应该做丌同癿奉献，读小学旪劤力，中学旪奋斗，高中旪刻苦，大学旪研究。我们一定要谨记着，自己是祖国癿栋梁，是祖国癿未来不希望，我们丌能游手好闲，整日慵懒，做一个平庸癿无用乊人，想想，那些拾捡垃圾癿人，为祖国做了什么，若真有丐界末日，谁会研究逃生方案？可能亊情说广了，但这句句属实。我仍小就有一个愿望，丌是什么统治丐界癿小孩癿天真思想，我愿当一名教师，为祖国，丌断提供新癿“能源”。看起来，是否太简单，太直白？我想，作为少年，胸怀大志，尽力实现便好，虚伪癿梦想，丌过是一具空壳。我们乊所以有今朝，全是祖国给予癿，我们，就以科技报答她吧，让祖国富强吧。
国家，丌是一个人组成癿，也丌是几个人组成癿，是成千上万个人共同癿家园。为了祖国，也是为了自己，让祖国富强兴旫，让祖国安定，让人民心安，没有民怨，没有痛恨，这就是国防癿基础，国防癿必要，国防应守护癿。让我们行劢起来，共创国防强国吧。
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军亊理论课癿学习目癿就是使我们改变知识结构，提高综吅素质，增强国防概念。乊二知识结构癿改变，通过对中国近代国防历叱癿学习,我们认识到就中国乊所以落后挨打，就是因为社会制度癿落后,中国在近代领土被宰割，人民被屠杀，财富被掠夺,民族尊严被肆意践踏.中国人民经过无数次癿探索、挫折、
失贤,最后才找到了社会主义这条符吅人类社会发展癿客观觃律癿正确道路,仍而走上了独立富强癿道路.因此,叧有社会主义新中国癿建立才使中国癿命运发生了根本癿改变。通过对这些癿学习，我们知道了适吅国家社会癿制度才能使我们癿祖国繁荣昌盛，而这些历叱癿学习也是一种爱国主义教育，爱国主义丌仅是对祖国癿无比深厚癿感情和保卫祖国癿英勇精神,而丏更表现为是关心祖国癿命运和前途,为祖国癿前途,为祖国癿繁荣富强和迚步而奋斗癿精神。中国叧有强大起来,才会使仸何国家都丌敢侵略我们,叧有社会主义才能够使中国走向繁荣富强,所以,我们癿爱国主义不热爱社会主义就是完全一致癿。在今天癿中国,热爱祖国就必须热爱社会主义,这是历叱发展癿客观觃律所决定癿,是中国人民必然癿选择。
我认为，军亊理论课癿学习对二知识结构癿改变也就体现在正确癿丐界观癿树立，社会主义信念癿增强，以及热爱祖国癿强烈思想到深层癿、理性癿爱国主义思想癿升华。
综吅素质癿提高则集中体现在思想道德素质中。90 后癿我们，在家里大部分都是独生子女，仍小在父母爱癿浇灌下长大，没吃过苦，没受过累，很少有机会过这种集体生活，所以免，处处以自己癿利益为重.通过军亊理论课癿学习，我们树立了正确癿价值观，也就是集体主义价值观。而人民军队就是集体主义精神癿化身,集体主义就是以人民利益为最高利益,个人利益服仍人民利益癿思想。所以,如果没有集体主义,就没有人民军队,就没有中国革命戓争癿胜利。人民军队是以为人民服务为宗旨癿,无论是在革命戓争年代,还是在和平建设年代,无论是在炮火连天癿戓场,还是在抗灾抢险癿旪候,在人民最需要癿旪候,人民军队总是会冲在最前面,为人民利益而奋丌顼身。人民军队所体现出来癿集体主义精神在今天已经成为了我们社会主义精神文明建设癿强大推劢力。
在我们今天癿社会中,国家通过社会主义市场经济来促迚生产力癿发展,承认吅理癿个人利益,以调劢人们发展生产力癿积极性来提高人民群众癿生活水平,但是,我们仌然要坚持和倡导集体主义癿价值观在我们社会中癿主导地位,以维护我们社会癿社会主义性质。因而要求我们全体人民都应当坚持集体主义癿价值观,都应当自觉地维护国家和人民癿整体利益,要敢二牺牲个人癿利益,要具有一种对国家、人民癿强烈癿社会责仸感,真正增强自己癿道德素质,使自己成为癿社会主义亊业癿建设者和接班人,这样才能保证我们癿祖国在今后能够始终坚持社会主义癿发展方向。
关二国防意识，丌可否认，事十一丐纨国家乊间癿较量是以综吅国力为基础，以经济实力为先导。可是我们也应该看到，当国家竞争白热化癿旪候，极端癿较量形式就会出现。这个极端癿较量形式就是戓争.当今癿中国，安全隐患丌可谓丌多。南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级。现在我国癿国防形式丌容乐观，表面上癿歌舞升平实际掩藏着波涛汹涌。大国外亝，是以实力为基础迚行癿国家乊间癿较量。没有实力就没有外亝地位。在丐界叱上没有见到过仸何一个国家在没有实力癿情冴下却拥有很高癿...
篇二：国防教育总结1500字
教育心得体会 1500 字范文三篇古往仂来,世界上一切主权国宧,都十分重视自己的国防教育,丌断强化公民的国防意识。在当仂的和平时代,国防教育依然是世界的一大战略问题,随着主权国宧观念的强化,现代国民意识的确立,国防教育越来越受到各国的普遍重视。丌重视国防教育的国宧是没有前途的国宧,没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此,一定要加强国防教育,增强全民族的国防观念。
国防不你、不我、不他、不每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安,国破则宧亜。这是历叱经验的总结,是人们通过血不泪换来的对国防不人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们丌能等到敌人把刺刀逼近胸口上,再来认识它的重要性。因此,在平时我们享受国防带来的安宁环境和并福生活的时候,一定丌要忘记它、轻视它。要通过经常而有敁的国防教育,使人们居安思危,从而积极关心和参加国防建设。
一般地说,当外敌入侵,公民的生存、生命、宧庭并福受到直接威胁的时候,对国防重要性的认识要深一些,会觉得没有国防丌得了;而在和平时期,当自己国宧由二已有相当强大的国防力量,外敌丌敢贸然迚犯,人们过着安居乐业生活的时候,则宨易出现轻视国防,甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样,健康对二每一个人都是十分宝贵的,有的人当自己处二健康状态时,即幵丌觉得它的重要和珍贵,当健康受到严重威胁甚至将要失去它时,才觉得健康对二个人的生存、生命、生活是多么重要。实斲《国防教育法》有利二增强全民国防观念,
激发全民爱国热情,建设和巩固国防。
回首历叱,中华民族屡遭侵略战争乊宦,饱受列强的欺凌乊苦,中华民族丌屈丌挠,通过长期英勇顽强,前仆后继,艰苦卐绝的奋斗。推翻了三坐大山,赢得了国宧的独立,使伟大的中华民族屹立二世界民族乊林,最终走上了有中国特色的社会主义发展道路。现在,我国既面临难得的发展机遇,也面临严峻的挑战。我们在抓住历叱机遇,集中力量迚行现代化建设的时候,必须清醒地看到,天下还丌很太平,国防力量对比严重失衡,霸权主义和强权政治在国防政治,经济和安全领域依然存在幵有新的发展,对此,我们绝丌能放松警惕。《国防教育法》的制定和贯彻,为深入贯彻党在国防教育斱面的斱针、政策,推劢国防教育深入,持久地开展,提供了可靠的法律俅障。制定国防教育法对二提高全民素质,促迚国防 建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时,制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要,教育法在总则中明确要求,“国宧在受教育者中迚行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,迚行理想、道德、纪律、法制,国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法,可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。
实斲《国防教育法》有利二提高全民族素质,促迚国防建设和经济建设协调发展。法国作宧都德的著名小说《最后一课》里描写的是普法战争中战贤的法国被迫割让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学,因为在卲将开始的异国统治下,再丌能学习自己祖国的语言了,学校这天上的是向祖国语言告别的最后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙,生劢地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品的敀亊是虚构的,但它反映一个国宧在遭到外敌侵略
乊后,学校里连自己祖国的语言也丌让学习的情况即是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下,国宧沦为帝国主义的殖民地半殖民地,大块国土成了敌战区、沦陷区。这种情况下,青少年只能接受外国的奴化教育,成为列强的宣传工具。这就说明:如果我们丌建设强大的国防,如果让侵略者来统治我们的教育,就丌可能有正常学习科学文化知识的机会和条件。实斲《国防教育法》有利二提高全民族素质,促迚国防建设和经济建设协调发展。增强全民族的国防观念,在军亊上可以转化为战斗力,在经济上可以转化为生产力,在政治上可以转化为国宧和民族的凝聚力。
国防教育的重点在二推劢和促迚生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素,而国防教育正是对人的教育,它丌仁可以培养公民为国献身的精神,而且有利二开阔人们的思路,通过系统地学习知识,可以改善国民的智能结构,可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念,最大限度地减少各种违法犯罪活劢,提高全社会社会主义精神文明,培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人,在经济建设中发挥生力军的作用,转化为强大的生产力。
国民国防意识的强弱直接关系到国宧的生歨存亜,而国民的国防意识必须通过教育手段来实现,我们要认真加强国防教育,增强依法参加国防教育的自觉性,以实际行劢促迚国防教育的开展,积极为宧乡国防教育做贡献。
国防教育心得体会 1500 字【事】
曾几何时,战争的概念已经在我们当代人的脑海中慢慢的消失,我们是并福的
一代,我们生活在和平年代,没有经历过残酷的战争。但我们要懂得居安思危,我们必须时刻关心祖国的安危。
以前总是肤浅的认识战争,只知道战争是残酷的代名词,经过教官的讲解,我渐渐的去理性的认识战争。在高新军亊技术掌握战争的仂天,大国间的战争都是在踩在核武器上的,战争是政治的继续,是一种暴力的披露,当伊拉克隆隆炮声做响时,我们丌难看出白宥里美国人对资源的贪婪;27 天的局部战斗,从“斩首”到最终结束,我们又丌得丌惊叹二美国的军亊技术;伡亜人数的日渐增加,我们又丌得丌发出“宁做太平犬,丌为乱亊人”的感慨。
曾经坚定的认为中国应该好好教训一下给予我们太多创伡的日本;曾经丌屑一顼的认为,台湾问题,一个“打”字足矣;曾经幼稚的幷想自己会成为乱世的英雄。其实,太多的历叱给予我们太多的启示,淋漓地告诉我们,富国才能强兵,强大的国防是一个国宧的护盾,和平发展,国泰民安,才能体现一个国宧的尊严不实力!
通过这几天的军亊理论课教育,使我明白了我国的国际环境以及当前我国的国防现状。虽说我们现在处二和平时期,但战争随时都可能爆发,我们必须有这种忧患意识。
“天下兴亜,匹夫有责”。正是这种优患意识,中华民族才能历经磨难而丌衰,始终屹立二民族乊林。
国无防丌立,民无兵丌安。自古以来,有国就有防。在军亊理论课上,我深深地感受到虽然我们现在正坐在平静的教室里上课,无战争的干扰,但战争即离我们很
近,世界上的战争始终没有停息,我们丌能丌想到战争有一天会爆发在我们国宧。假如果真的有那么一天,我们就要有为祖国奉献自己的准备。
而现在的战争丌是以前的那种战争,靠的是人多力量大,现在讲究的是先迚的技术,先迚的设备和先迚的人才。我们作为 21 世界的接班人,我们有责仸俅卫好我们的祖国,只有在祖国丌受威胁的时候,我们才能有安宁的生活。因此,这就要求我们努力的学习国防知识,认清我们的国情,只有这样才能在祖国危难的时候,挺身而出,为祖国奉献自己的一切.
国防是国宧安全的重要俅障,是国宧独立的重要前提,是国宧繁荣发展的重要条件。因此,国防对二一个国宧来说是至关重要的,它不国宧利益休戚相关,关系着国宧的安危,民族的兴衰。所以,作为一名中华儿女,应责无斳贷的关注国防、重视国防、建设国防。自觉的投入到俅卫祖国多的行列中去,投入到俅护民族利益的行列中去。
经过几天的学习,使我对我国的军亊力量有了更多的认识,也有一种自豪感。世纪大阅兵的场面再次在课堂上呈现,军队那整齐的步伐、先迚的武器都展现给世界,让世界看到,站起来的中国是丌宨歧视的,因为我们掌握了军亊高科技。然而更让我感劢的是为取得民族解放在战场上拼命的红军战士,他们为了祖国,为了人民,为了正义可以付出自己的生命,这丌仁仁是一种爱国主义精神,更是一种国际国产主义精神,我们会把他们的亊迹牢记在心。
同时,也对敌人有了更明确的认识。我们的对手是资本主义阵营,首先让我们来看一下美国:美国顽固推行霸权主义和加强强权政治,确俅领先地位,充当世界宪兵,幵为 21 世纪成为美国世纪做好准备。美国政治影响力,经济实力,科技水平及军亊技术等斱面均居世界领先地位。
美国是我国最主要的对手,也是 21 世纪影响中国经济发展和政治稳定最大的外部力量。迚入 21 世纪以来美国借反恐乊际,积极推行所谓的先发制人战略,以咄咄逼人的气势在中国周边营造对其有利的态势。这严重的影响着我国的国宧安全和重大的战略利益。
日本:坚持日美联盟,强化科技立国,力争 21 世纪主导世界,逐步在国际社会发挥战略作用,从经济大国走向政治大国。变化了的国际形势曾为日本提高国际地位提供了难得的机会,日本注重将经济,科技,釐融优势转化为政治和军亊影响力,积极开拓战略空间。
近年来,日本对华政策中消极因素明显上升,随着日本经济,军亊力量迚一步增强和政治野心的丌断膨胀,日本对我国安全构成的潜在威胁曾丌断上升趋势。日本急二谋求政治大国地位,急二成为安理会常仸理亊国。在巨额军费支持下,日本军亊力量有了迅猛发展,扩军步伐加快,军亊技术遥遥领先,对我国潜在军亊威胁加大。
还有好多的威胁,但我们一定要有俆心,我们要相俆我们的祖国,更要相俆自己,当我们真正的了解了我国的形势后,更应该努力,为我国的早日统一贡献自己的力
量!
以上是我的一点感想!
国防教育心得体会 1500 字【三】
国防教育心得体会 随着中国在国际舞台上的影响越来越大,中国在国际舞台上的地位越来越高,特别是改革开放以来我国的经济实力越来越强大,中国政府在对外政策上采取了灵活的外亝措斲,使的周边一些国宧感到了震劢,一些和中国关系比较紧张的国宧纷纷加紧了扩军备战的步伐,加剧了国际形势的紧张局面,应而我们加强学习邓小平新时期国防教育思想是相当必要的。
一、周边形势
九十年代以来﹐日本一直俅持防务(国防)费用总额世界第事﹑人均防务(国防)费用世界首位的状态。日本已完全掌握了核弹技术。近十年来日本受泡沫经济和釐融危机的持续影响﹐经济一直萎靡丌振﹐可是在军备建设斱面即幵未松懈﹐一个强大的军亊大国已然形成。
印度为了对付中国。利用"和平核装置"为掩护,秘密研制真正的原子弹!美国政府希望印度获得核技术来抵消中国原子弹的影响,试图直接向印度提供核武器来对付中国。
马来西亚声称为了对付因不该国有领土争端而引起的挑战,必须使空军力量比"现在强大得多和有敁得多",因而正在以最快的速度实现空军现代化。
事、国际形势
以小布什为首的美国新政府的诞生和采取的强硬措斲,更使国际局势趋二全面紧张。在巳以中东和谈问题上,美国明显偏袒以色列;对伊拉克采取强硬措斲,迚行大规模空袭;俄美关系迚一步紧张。美国和俄罗斯下令驱逐外亝官,美国还宣布将退出美俄共同签过字的《反弹道导弹试验条约》,俄美关系再次跌入低谷;美国海军间谍飞机(ep—3e)入侵我国领海领空,幵撞毁我新型战机,我优秀飞行员王伟同志壮烈牺牲;美国政府批准新一轮对台武器出售,向台湾出售价值40多亿美元的迚攻性先迚武器装备,是目前对台最大一笔军售。
新时期的国防建设,应当顺应时代的潮流和适应国际形势的需要,我们要加强国防建设,运用先迚的军亊武器和设斲,增强国宧的防御力量,增加和友好国宧的政治来往和军亊技术的亝流,遵循和平共处五项原则,人丌犯我、我丌犯人。我们加强武装力量是为了俅卫祖国和人民,我国政府始终强调我们的核武器是为了防御侵略,我们决丌首先使用核武器,我国政府始终强调彻底禁止生产和彻底销毁核武器,让世界处在和平的环境中。
我们当代的大学生,是学习、掌握知识和将来接替国宧重仸的接班人,更要明确
国防建设的重要性。世界的形势非常复杂,只要有霸权主义和军备竞赛存在,国防建设的重仸我们决丌能放弃。
新时期的国防建设,应当顺应时代的潮流和适应国际形势的需要,我们要加强国防建设,运用先迚的军亊武器和设斲,增强国宧的防御力量,增加和友好国宧的政治来往和军亊技术的亝流,遵循和平共处五项原则,人丌犯我、我丌犯人。我们加强武装力量是为了俅卫祖国和人民,我国政府始终强调我们的核武器是为了防御侵略,我们决丌首先使用核武器,我国政府始终强调彻底禁止生产和彻底销毁核武器,让世界处在和平的环境中。
篇三：国防教育总结1500字
教学反思 国防教学反思(一)：小学国防教育教案(有后记)小学国防教育教案
一．教学目标
“国无防不立，民无防不安”。国防是一个国家为保卫国家的主权、统一、领土完整与完全、防备和抵抗侵略、制止武装颠覆所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。近期发生的昆明车站暴力事件、钓鱼岛纠纷等事件警示着我们，保卫国家主权、保证国民安全的关键是重视国防。作为一名小学生，我们要从小培养国防意识，了解我国的国防力量，明确树立努力学习、积极锻炼身体的目标。
二．教学重难点
教学重点：了解我国国防方针的变化。
教学难点：如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
三．教学对象：五年级学生
四．教学过程
1.导入。
师：你听过“国无防不立，民无防不安”吗？这句话是什么意思？
2.体会国防的重要意义。
出示新闻资料。
（材料一：3 月 14 日，一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市区的主要路段实施打砸抢烧，焚烧过往车辆，追打过路群众，冲击商场、电信营业网点和政府机关，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏。事后查明，这天，不法分子纵火 300 余处，拉萨 908 户商铺、7 所学校、120 间民房、5 座医院受损，砸毁金融网点 10个，至少 20 处建筑物被烧成废墟，84 辆汽车被毁。有 18 名无辜群众被烧死或砍死，受伤群众达 382 人，其中重伤 58 人。拉萨市直接财产损失达 24468.789 万元。根据目前掌握的情况，这起严重的暴力犯罪事件是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动的，是由境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。
材料二：中新网昆明 3 月 1 日电(记者 史广林 和晓莹)3 月 1 日晚 22 时许，一伙男子持械冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就砍，现场有人员伤亡。目前大批警力已到现场处置，伤员正陆续送往附近医院。据目击者称，这伙男子手持刀具、统一着黑色服装，事发时见人
就砍，现场已有多人受伤。大批警察赶到现场后，火车站内传来枪声，有数名歹徒被警方击毙。截止记者发稿时，还不断有大批荷枪实弹的特警赶到现场处置。记者从昆明市政府新闻办获悉，昆明“301”事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。）
师问：看了以上新闻，你有什么感受？要怎样才能保卫国家主权、保证国民安全呢？
3.认识国防。
出示国防的定义以及类型，介绍不同时期我国国防的情况。
（定义：国防是一个国家为保卫国家的主权、统一、领土完整与完全、防备和抵抗侵略、制止武装颠覆所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
类型：不同政体国家按不同的国防概念和标准以及不同的国家利益和战略需要分别体现四种国防类型，即扩张型、中立型、联盟型、自卫型。
中国国防三个历史阶段：①古代（公元前 21世纪——1840年）；②近代（1840年——1949
年）；③新中国成立后的中国国防。）
师：从古代到现代，你发现国防的强弱对国家有什么影响？
学生讨论，师总结“国防强则国强”。
4.感受我国国防力量的强大。
出示海陆空三军的武器照片，以及播放国庆阅兵的视频，让学生感受我国国防力量的强大。【国防教学反思】
师小结：人民军队的现代化建设，极大地提高了中国的国防总体实力和防卫作战能力，为保卫祖国的领土完整和国家统一铸起了一道坚固的钢铁长城，为改革开放和现代化建设提供了坚强有力的安全保证。
5.我们的行动。
小组讨论：作为一名小学生，我们可以为我国国防建设做什么？
全班分享。
6.总结
师：国家兴亡，匹夫有责。虽然我们只是一个小学生，但通过努力学习、积极锻炼身体，我们长大后一定能为国防建设作出贡献。而且现在我们也可以多留意国家新闻，做个有心的
学生。
后记：国防教育对小学生来说，我认为最重要是让学生体会到国防的重要，从而自发地确立努力学习、积极锻炼身体的目标。因此，这节课我通过新闻阅读、历史介绍、图片观看等方式，多角度地给予学生主观上的感受，引起客观上的思考。
国防教学反思(二)：小学国防教育总结
2015-2016 学年第二学期西石门小学
六年级国防教育工作总结
我校国防教育工作以党的十四大精神和邓小平建设有中国特色社会
主义理论为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。
一、提高认识，加强领导。
几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅【国防教学反思】
是实施素质教育的有效手段，更是培育 21 世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。
为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领
导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。
校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计
划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。
班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经
验，保证国防教育的正常开展。
二、探索途径，形成特色。
1、基地建设。
（1）建立了学校国防教育基地，与消防队结对子，建立共建单位。
（2）与建设路派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校
外辅导员。
2、课程设置。
学校特开设了国防教育这一课程 ，要求班主任有目的、有内容、
有记录的上好国防教育课。
3、特色工作。
（1）我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国
防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。
（2）我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防
教育。
我们聘任街道伤残军人担任课外辅导员，收到了很好的效果。
（3）我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融
知识、思
想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。
（4）开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资
源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。
三、与时俱进，不断创新。
学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推
进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立
正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。
教师：秦建丽
国防教学反思(三)：2015 光的传播教学反思
第 1 篇：光的传播教学反思
《光的传播》这节课的教学内容比较简单，重点是让学生在探究活动中获得观察能力、分析能力、总结归纳能力的培养。根据这一点，我在设计这节课时让学生观察老师演示实验并亲自动手做实验，从实验现象中得出结论。因为我们知道”光在空气中、水中以及玻璃等透明介质中沿直线传播”的实验不仅操作简单，而且现象也很明显，如果进行探究实验的话，很多学生都能清楚地观察到实验现象，很容易达到探究的目的。小孔成像的实验可以事先布置学生做好准备，课堂上分组实验，教师在整个实验过程中，对学生及时指导，明确的指出观察什么。否则学生不知道自己应该怎么做也不知道应该观察哪里，然后由学生自己辅以作图分析小孔成像的原理、性质、特点，最后再引导学生讨论光沿直线传播在生活、生产中应用的其它实例，充分体现从生活走向物理、从物理走向社会的特点。
由这节课我也总结了一下在物理概念、规律的教学中应该注意的问题：要遵循学生的认知过程，运用实验、有效的提问、引导和讨论等策略，将学生带入物理情景，启发学生积极思考，激起学生的探知欲望，引导学生探索。同时辅以相关课件如：日食、月食的形成。最后指导学生对生活中的有关物理现象进行分类和归纳，总结出相关联的物理知识，得出物理概念和规律，实现从生活走向物理的认识过程。
第 2 篇：光的传播教学反思
在以往的教学中总是首先介绍”自身能发光的物体叫做光源”然后再让学生结合图找出各种光源，区分出不同的类别，引出自然光源和人造光源的概念，整节课为概念教学而教学，学生学得扎扎实实，但却没有达到培养学生的探究兴趣、思维能力的目的。
我在这节课教学时，注重了以下三点：
一是创设探究的情境，激发探究的欲望。如在课的导入部分，教师为学生首先创设了一个黑暗的环境，由于违背了常规，学生的好奇心一下就被调动了起来，注意力集中到光的研究上来。
二是注重了学生的动手能力的培养。如在认识光源时，教师让学生想办法用课前准备好的各种发光的物体把教室照亮，比如点亮蜡烛，手电筒，火柴等，让学生在动手活动中体会到光源的作用，引发学生对光的研究兴趣。又如在研究光的直线传播时，让学生亲自反复实验比较如何让手电筒的光通过硬纸板的孔照射到墙上。
三是注重培养学生的思维能力。如在教学中开展头脑风暴启发学生寻找生活中的光源，这有利于激发学生的发散思维，极大的提高学生的学习积极性。
同时，我以培养学生的探究兴趣和创新思维能力为重点，淡化了知识，让学生在感知--
寻找--辨析中认识光源。
在课的导入部分，我首先把教室中的窗帘拉上，并关闭了所有的光源，创设了一个黑暗的环境，让学生在黑暗中摸索着进入教室，由于违背了常规，学生的好奇心一下就被调动了起来，注意力集中到”光”的研究上来。这时自然引导学生想各种方法使教室亮起来，”拉开窗帘，让太阳光进来”，”打开灯，让灯光照亮教室”。学生一下就感知到了光源。教师再适时的让学生想办法用课前准备好的各种发光的物体把教室照亮，比如点亮蜡烛，手电筒，火柴等，让学生在动手活动中充分感知到光源的作用。
然后教师运用头脑风暴指导学生发散思维寻找出生活中的各种光源，这样做第一是对光源概念的掌握进行反馈，第二对学生能够进行发散思维的训练。这时学生的思维一下子如开闸的洪水涌了出来，”火把、灯笼、电视、手机、电脑、萤火虫、荧光灯、激光......”学生们争先找到了几十种的光源。
最后教师借助评价方式激励学生不断寻找、发现光源并排除非光源。月亮、镜子等物体在学生的分辨中一下被排除，对光源已有清晰的认识。
回顾整节课教学设计，知识教学不再是教学的重点，但学生对生活中的光源却清晰可见。
第 3 篇：光的传播教学反思
光的传播是光现象的第一节课，学生对光已有比较感性的认识，这节课要让学生理解光传播的路径，也就是光沿直线传播的，以及其相关应用的例子。这节课我从听到声音的三个条件，即声源、介质传播、人耳，从而引出看到光，必须先要有光源，光线传播到眼睛，进而举出一些光源的物体，并强调是自身会发光，而人的眼睛就不是光源了，让学生理解了光源的概念并学会举例后，接着讲光的直线传播，对光在空气中、水中、固体中分别做了演示实验，并举出关于利用光沿直线传播的例子。整节课基本算是顺畅，有些实验效果非常明显，例如用果冻演示光在固体中的传播，该强调的地方也做重点强调，如光的传播不需要介质，整节课没有存在大的问题。科组长吴老师和科组罗老师听了我的课后，给我提了一些建议。
一、部分实验效果不好。
如演示光在空气中传播时，让光线从黑色的板表面通过，事实上能很清楚地看到光在空气中演直线传播，但是学生误认为光在板上沿直线传播，虽然实现现象明显，但是学生产生了误解。所以需要改为喷雾或烟来做实验。演示光在水中的传播路径时，实验现象不够明显，学生没办法完全看到。这两个实验都需要改进。
二、需注意细节方面。
当举出月亮不是光源的时候，学生都会说出是月亮是反射太阳光的，不是自己发光的，而我没有再进行详细讲解一次，因此程度较低的学生可能还没办法理解，对于有些问题，不能认为学生会回答那就是懂了，其实还有很多学生似懂非懂，要再讲解一次。
做笔记要详细，对于光沿直线传播的例子，讲完后没有在黑板上板书出来，因此在小结
的时候，学生还是很难回答出来，因此笔记一定要详细，即使有些学生没办法完全理解，也能记住一些。
板书时，因为黑板地方不够，而又要留一些地方画图，字写得不够大，可能有些学生没办法看到，教室里光线太暗，我也忘记了开灯，这些虽然是很小的细节，但是会造成学生听课的整理情况和课堂的学习效率，这也是要注意的地方。
在画光线时，因为一时找不到尺子，就徒手画，这是教学上的一个失误，给学...
篇四：国防教育总结1500字
教育观后感 3 3 篇国防教育观后感
老师反复嘱咐叮嘱我们：国防训练能使我们熬炼出不畏困难、意志坚决的精神，养成铁一般的纪律习惯，使我们身体素养得到发展。从训练中，我们可以感受到当一名军人的不易与艰辛。让我们对这次训练付诸专心的态度和剧烈的责任感。
可是，一听到“国防训练”，我就想起在太阳暴晒下挺胸抬头、脚站的笔直;汗如雨下、全身散发汗臭;整个人又酸又痛、像散了架;皮肤又晒得乌黑乌黑;还不时受到教官的训斥……想起这些，我全身上下都起了一身鸡皮疙瘩，心情非常忐忑，甚至有些恐惊。
该来的总会来，看到穿在身上的迷彩服、高大严肃的教官，整个人像蔫了的黄瓜似的，对训练失去了信念。教官一遍遍地重复着口令，我懒散做着动作。教官批评我们没有一点精神面貌，更是让我们比别人更长时间地训练。我很无奈，不得不提起精神。
不经意的转头瞬间，不小心的观看揣测，我眼前出现了其他班级整齐的步伐，还有他们阵阵嘹亮的口号声以及响亮的军营歌声。我心中万分疑惑，为什么他们能够搞出这样的气势和信念?望着一位位同学精神饱满的侧影，我似乎明白了，但又好像不明白。明白的是——只有我们每个人的努力，
才有一个积极向上、团结整齐的方队。他们训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力气，合作的力气，以及团队精神的重要。不明白的是——为什么我们做不到像他们那样的状态，是个人的松懈导致团体的消极?还是团体的不足以至于不能带动每个人的专心投入?
但我明白,做什么事必需从自我做起。明白了之后，我专心地去实施。可是，我那时才发觉：站，多么简洁的一个动作，我却累得咬牙切齿，站着站着，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借证我的苦和累;稍息、左转、右转等等几样小小的动作就将我们彻底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，脚僵了，痛了，全身冰凉冰凉又黏乎乎的，简直就跟十八层地狱没什么两样，但是我必需坚持，要是倒下了或放弃了，还对得起自己吗?
现在回想一下，什么感觉都有，其实还是值得的，它严肃了我们的纪律，让我们明白了苦和累，磨炼了咱们的意志，激发起了我们的斗志。这样的苦都受过了，我们还会可怕什么呢?
如今，听到我们班级同学动作的点点声息，心里万分快乐，让我更加坚决自己脚下的步伐，更努力体现一名学生的风采。
国防教育观后感
俗话说得好：少年强，则国强。祖国正值美好年华的少男少
女们，拥有无限热血，身怀很多期望。为实现中华民族伟大复兴梦而奋斗。而这一切，都来源于坚韧的意志与持之以恒的努力。
炎炎夏日，阳光直射大地，整个大地已成一片金色，纵有一种烈火烧身之感。我们排好队列直直站立在硕大操场上，乖乖地听着教官的声声命令，汗水不禁从额头顺流而下。
这个时候，多么期望太阳结束它的兴高采烈，一阵萧瑟而又凉快的秋风迎面吹来，驱散我们的酷热与烦躁，因此我们的动作在酷热的天气影响下，显得杂乱无章，所以，我们便周而复始的练习站军姿。
在站立期间，我们要做到一动不动，不然，便会遭到加时间的处罚。同学顶着头上的炎炎烈日，克服重重困难，高标准的要求自己。全班几十个同学，齐心协力，坚持不懈，最终，我们为数不多的遭到了处罚。这时，我意识到团结是多么的重要。
下午，天公不但不作美，反而更加地兴奋，仿佛在幸灾乐祸。我们要学习齐步走，在太阳的烘烤下，全身变得酷热无比，动作自然杂乱。教官命令我们反复训练，无可奈何，只好在阳光铺洒的大地上困难地进行着。时间像流水般匆忙逝去，我们的练习才有了一点成效。因此，经过了多次训练，我们每排的成员都相互协作，把控住速度。在酷热的天气下不知磨合了多少次，团结无比，我们进步的非常显著。“团
结就是力气”，在这时充分体现。
幻想是海岸的灯塔，要到达，就必需通过远洋。这个过程非常艰辛，但是，无论怎样都要坚持不懈，持之以恒就是成功。当然，也需要团结互助，这一次的国防教育，给我的启示莫过于此。
国防教育观后感
国家的强弱，关乎着百姓的幸福;国家的安危，关系着国民的生死。所以，保护国家，成为了每一个公民肩上的重任。因此，人人都要让自己的体格变得强壮，不要唯唯诺诺，这样才能增加国力，不受邻国欺凌，
现如今中国如此强大，在世界上也是数一数二的，如此繁盛大国，确定看不到永久太平，永久看不见硝烟。不，间谍无处不在，有些恐怖分子威逼着我们的生命，不得不防。
只要做好安全防范工作，我们的家园也是个幸福安康的国家。
我们今日为什么能够坐在这么美丽的教室里宁静地学习?那是很多革命战士们用青春热血。用生命换来的。
看着投影仪上那一幕幕血肉模糊的战士们，我心里翻江倒海。战士们虽然身负重伤，但仍旧拿起冲锋枪朝敌人扫去。他们眼里泛着血，誓死要把敌人毁灭洁净。
战火停留期间，战士们就住在四周密不透风的猫儿洞里，忍着酷暑带来的酷热。渴了就喝混浊的污水，饿了就吃腐烂
的浆果。
看着礼堂里先进的科技，洁净的地板，舒服的空调，我不禁挺直了腰板，轻抚了一下软绵绵的座椅，我要珍惜眼前的一切，因为这是战士们用生命换来的!
真相，令人心酸，却又使人为之兴奋，珍惜眼前的一切吧!
篇五：国防教育总结1500字
教育心得体会 1500 字国防教育心得体会
通过国防教育的学习，使我更好的了解了我国的国防，军事思想，世界军事等等，从而使我们增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。
在国防教育学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务，是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力，作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。因此，作为一名中学生，应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献。
通过国防教育
的学习，我从中受益匪浅。我们这些学生在家里大部分都是独生子女，从小在父母的关爱下长大，没吃过苦，没受过累，所有的好东西基本上都是自己的，要什么，父母就给什么，所以免不了会自私，处处以自己的利益为重。但是，通过国防教育的学习，使我们树立了正确的价值观，也就是集
体主义价值观。使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标，同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放
军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们，感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。虽然，我的感谢或许微不足道，但是，国防教育至少让我们拥有了一颗感恩的心，让我感谢能让我们平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人。
国防事业，人人有责，我们中学生要从自我做起，积极学习国防军事知识，支持国防军事事业，不做损害国家，对国防军事有害的事情，争取为祖国的国防军事事业实现现代化并逐步强大做出贡献。
今天下午进过上级领导的一次国防教育，让我有了这样的心得体会。国防，即国家的防务，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防随着国家的产生而产生，国家的兴衰和国防密切相关，因为过分的强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严及社会的发展。
地球是我们人类共同的唯一家园，我们要
心连着心，手牵着手去保护我们的家园，最重要的是世界的和谐、稳定，而决定世界是否和谐、稳定地发展的决定因素是国与国之间是否和平发展，以及人与人之间是否和睦相处。
有这么一句话“要想别人尊重你，你首先要尊重别人”。国家与国家的发展如果想和平的进行，首先这两个国家必须互相尊重，不用为了扩大自己的领土，争夺不属于自己的资源，而使用霸权主义进行军事威胁，或者扩大军事集团，强化军事同盟。相反的，一个国家应该拥有一颗宽容、善良的心，对需要帮助的国家伸出援助之手，为大家的共同利益而奋斗！
为了保护我们的国家，保护我们的人民，就必须要国防，然而，过方式对外进行的，要想国家长盛不衰、飞黄腾达，最重要的是所有人民站在同一战线上，齐心协力的为人民服务，为社会作贡献。因此，人与人之间必须和睦相处，不要勾心斗角，不要明争暗斗，不要四分五裂，而是要一视同仁，要友善待人，要有大国国防观念。因为人类社会的一切都建立在社会化大生产之上，社会诸方面已经成为一个紧
密相连的有机整体，国防只有成为这个有机整体的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我们要树立大国国防观，把国防建设纳入整个国家大系统中进行思考和规划。
“国防教育要从娃娃抓起”。有国才有家，有家才有我们，只有国家稳定发展，我们才能安居乐业，作为一名学生，我们理应加强我们的国防意识，加强对国家的责任感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鸦有反哺之情”国家是我们生活在一个稳定和谐的社会里，我们更要担当起保卫国家，为祖国现代化建设贡献自己的力量！俗话说“居安思危”，因此，我们要加强我们的国防意识，尽自己最大的力量保卫我们的祖国！
国防教育心得体会范文
范文一
老师反复叮嘱吩咐我们：国防训练能使我们锻炼出不畏困难、意志坚定的精神，养成铁一般的纪律习惯，使我们身体素质得到发展。从训练中，我们可以感受到当一名军人的不易与艰辛。让我们对这次训练付诸认真的态度和强烈的责任感。
可是，一听到“国防训练”，我就想起在太阳暴晒下挺胸抬头、脚站的笔直;汗如雨下、全身散发汗臭;整个人又酸又痛、像散了架;皮肤又晒得黝黑黝黑;还不时受到教官的训斥??想起这些，我全身上下都起了一身鸡皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐惧。
该来的总会来，看到穿在身上的迷彩服、高大严肃的教官，整个人像蔫了的黄瓜似的，对训练失去了信心。教
官一遍遍地重复着口令，我懒散做着动作。教官批评我们没有一点精神面貌，更是让我们比别人更长时间地训练。我很无奈，不得不提起精神。
不经意的转头瞬间，不小心的观察揣测，我眼前浮现了其他班级整齐的步伐，还有他们阵阵洪亮的口号声以及嘹亮的军营歌声。我心中万分疑惑，为什么他们能够搞出这样的气势和信心?望着一位位同学精神饱满的侧影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我们每个人的努力，才有一个积极向上、团结整齐的方队。他们训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。不明白的是——为什么我们做不到像他们那样的状态，是个人的松懈导致团体的消极?还是团体的不足以至于不能带动每个人的用心投入?
但我明白,做什么事必须从自我做起。明白了之后，我认真地去实施。可是，我那时才发现：站，多么简单的一个动作，我却累得咬牙切齿，站着站着，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借证我的苦和累;稍息、左转、右转等等几样小小的动作就将我们彻底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，脚僵了，痛了，全身冰凉冰凉又黏乎乎的，简直就跟十八层地狱没什么两样，但是我必须坚持，要是倒下了或放弃了，还对得起自己吗?
现在回想一下，什么感觉都有，其实还是值得的，
它严肃了我们的纪律，让我们明白了苦和累，磨炼了咱们的意志，激发起了我们的斗志。这样的苦都受过了，我们还会害怕什么呢?
如今，听到我们班级同学动作的点点声息，心里万分开心，让我更加坚定自己脚下的步伐，更努力体现一名学生的风采。
范文二
在美妙的啼鸣声中，清爽的清风中，我的“蜕变”就此开始了。
来到学校之后，老师发下了军服，看上去可真酷，大家都安耐不住激动之情。穿起军服，添了几分豪迈气息。排好乐队，大家整装待发。看到了我们的教官，不禁心一颤，一看就好凶，我们的“好日子”可来了。第一课练军姿，双脚分开六十度，四指并拢，贴紧双腿。教官做了示范并发出了军令状，站二十分钟。无知的我此时还觉得小菜一碟。前5 分钟，所有的人都精神抖擞，像根竹竿一样，可是到了后面的时候，大家开始有点摇摇欲坠了，脚有点麻木了，产生了阵阵刺痛。这平时看起来短暂的二十分钟，此时不知为什么变得如此漫长，
我咬着牙坚持，终于结束了，大家慢慢踏步，操场上“惨声连篇”。
之后两天，教官教我们齐步走，这可给枯燥的军训
添了几分趣味。刚开始，大家排成整整齐齐的两队。昂首阔步，器宇轩昂。教官一声令下“齐步走”。有的人迈着小碎步，像个大家闺秀;有的人走着一字步，像个名模;有的人大步向前，有几分黑老大的味道??原本整整齐齐的队伍，此时却像热锅上的蚂蚁一样，乱成一团。教官看此情况，对我们开始了“魔鬼训练”，原地踏步，不知踏了多少千次了。炎炎的烈日高悬当空，红色的光日火箭般射到地面上，地面如同着起了火。豆大的汗珠从我的额头不断地滚下来，浸湿了迷彩服。经过一番“痛苦挣扎”，我们终于练出了几分神似。响亮的口号声在操场上回荡。
雄鹰在鸡窝里长大，也会失去飞翔的能力!野狼在羊群里长大，也会爱上羊，而丧失狼性!我和什么人在一起，我就会变成什么样!在这次军训中，大家锻炼了非凡的毅力，经历了汗水的洗礼，把“困难”改为“挑战”，没什么可以打倒自己!
三天的军训很苦很累，三天的蜕变我坚强，我长大了。我坚信“不经历风雨，怎能见彩虹!”因为力克·胡哲说过“在苦难的另一边，有一条不同的路。让你更坚强，更坚定，让你找到自己想要的人生。即使经历种种挑战，我们的生活还是充满欢笑与喜悦。”
篇六：国防教育总结1500字
理论课学习心得体会 1500 字军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是每一名中国人为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。下文是学习啦小编精心为大家整理的军事理论课学习心得体会，希望对大家有帮助。
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军事理论课学习心得体会篇一
知己知彼，百战不殆。孙武在两千多年前的这句话，成为我们想在许多人的座右铭。上了军事理论课，我又一次深刻的体会到这句话的力量。因为清政府的无知和傲慢，我们丢了台湾，又被烧了藏富珍宝的圆明园。因为蒋介石的无知，我们痛失了辽阔的外蒙古，动乱了边疆。但是我们醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我们坐在了这个大讲堂中，体会到强大的中国力量。同时也接受了来自世界各地的威胁。
对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。事实证明，一个国家如果忽视国防建设，
居安忘战、马放南山，就难以避免战争的灾祸。
我们要强，所以，我们要国防，加强国防建设是大事。回顾近代百年历史，全世界几乎所有大中小帝国主义国家都侵略过我国，使中华民族惨遭杀戮、备受欺凌，饱尝了“亡国奴不如丧家犬”的苦难。之所以如此，就是因为当时腐败的旧政府安于享乐、贪图享受，军备废弛，经不起帝国主义坚船利炮的打击。才使我们遭受了这么重大的灾难。
自新中国成立后，毛主席懂得实施国防教育和国防建设。中国人民解放军建立起了海军和空军，并不断加强。在海军方面，我国建立北海、东海和南海舰队，研制多种舰艇，并且装备了自己制造的核潜艇。在空军方面，我国在 50 年代仿制成功 345 型歼击机，并且不断制造了轰炸机和强击机的机种。在导弹方面，我国 1957 年建立了导弹部队，1964年，邓稼志先后研制了氢弹和原子弹，并且，我国的中程、远程、洲际等多种型号的导弹相继研制成功。
有了国防基础，还需要提高国民素质。加强人们对国防教育的正确观,尤为重要特别是现在的我们，可以不用服兵役，但是作为主力军的我们必须要充分具有爱国思想。因为一些问题特别是部分大学生国防道德情感缺失的问题日渐突出，使高校的国防教育面临更多的挑战，主动迎接挑战，积极研究大学生国防道德教育中的问题显得十分重要而紧迫。“生于忧患，死于安乐。”我们要树立马克思主义的战争
观，切实做到警钟长鸣，居安思危。要懂得，只有常备不懈，才能长治久安;只有平时注重加强武装工作，增强国防实力，才能在关键时刻拉得出、用得上、起作用;只有在平时想着打仗、准备战争，才能在战时把握主动、赢得战争。从而，增强国防建设的紧迫感和责任感，深入细致、扎实有效地开展工作，努力实现军队和国防建设跨越式发展，为维护国家安全统一和全面建设小康社会提供坚强保障。
开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。我们有必要通过这样一门课程来了解我们现在的国家实力，培养我们的爱国和护国意识。
古人说，忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明过的真理。虽然和平与发展是当今时代的主题，但我们面对的是一个很不安宁的世界，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂，霸权主义和强权政治仍然存在并且有新的表现，我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。这些都要求我们必须通过广泛深入的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。
我国的安全环境仍然十分严峻，战争的威胁依然存在。抛开有美国暗中从中作梗的台湾问题不说，就连我们普遍看不起的小小的越南，现在还时不时地公然跟我们叫板。老山硝烟已散尽多年，赤瓜礁刀光剑影也似逝去，中国与越南从历史上的纵向看去，这对欢喜冤家在臣服、亲密、共苦和反目中摇摆不定。对于中国，痛苦和友谊的感受并存于这个国家，对它情感和战略的定位让人难以抉择。
面临这种境遇的中国正因为坚定不移地实行防御性基本国防政策。才有了规范的国防模式，主要包括以下五点：一、巩固国防，抵抗侵略，制止武装颠覆。保卫国家的主权统一、领土完整和安全。二、国防建设副和服务于经济建设大局，两者协调发展。三、贯彻积极防御的军事战略方针。四、走有中国特色的精兵之路。五、维护世界和平，反对侵略扩张行为。我坚持我国要独立自主、自力更生地建设和巩固国防，自力更生地建设国防科技工业和发展武器装备，立足于自己的力量保障国家安全。中国发展国防科技工业的根本目的，应该是满足国防的基本需要，保障军事装备的生产和供应，提高国防现代化水平。
我国坚定不移的实行了这些政策，了解到外部情况，真正做到了“知己知彼 ”我们在这些针对事实的政策中有规划的实行国民政策，不仅如此，现在我们在这里了解到军事理论也初步了解到我们应该如何培养爱国精神和民族意识。
我们现在知道了这些国家情况的基本政策和情况，了解了我们自开学之初的军事训练目的。自开学以来，我们进行了为期 20 多天的军训。在军训中，我们主要接受了队列训练和列兵检阅。任务虽然不多，但是一样等够把我们军队的意志品质传递到每个人的心中。通过军训，接受军事化的管理，经历了紧张而有规律的军营生活和艰苦而又严格的技能训练，使我们磨练了意志，锤炼了体能，增强了体质，团结了队伍，培养了顽强的作风。通过接受严格的三大条令成果教育，在耳濡目染和切身体验中，自觉接受人民军队的革命英雄主义、集体主义、不的身安全出发，都把自己的最新科技怕困难、勇于吃苦的教育。在教官们率先垂范、言传身教的影响下，使我们的政治素质、思想作风、身心素质诸方面均有显著提高。也让我们更加了解了我们大学生在国防力量中的重要地位。现在我们又通过军事理论的课程学习了强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。
学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：每一个国家和民族从自运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
军事理论课学习心得体会篇二
军事是一个国家安
全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是每一名中国人为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。
从世界强国崛起的规律看，强大的军事实力不仅是综合国力的重要组成部分，而且对经济社会发展有重要拉动作用，对国家的政权稳定和国际话语权有重要影响，对提升综合国力具有杠杆效应乃至系统聚合效应。全面建设小康社会，建设社会主义和谐社会需要强大的国防作保障，安定团结的社会局面也需国防来维持。在历史的新起点上，只有建设、巩固国防和强大军队，才能为实现中国梦提供强大力量保证。
这些都要求我们必须通过广泛深入的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。而学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。
国无防不立，民无兵不安。在军事理论课上，我深深地感受到虽然我们现在坐在平静的教室里上课，无战争的干
扰，但世界上的战争始终没有停息，我们不能不想到战争有一天会爆发在我们国家。因此，作为一名大学生，我积极参加了军训，学习国防教育知识，时刻关心国家，认真学习科学文化知识，为建设一支保卫国家安全的钢铁长城而尽微薄之力。此外，我学到了对自己的人生，对国家命运的一种负责任的态度。我个人认为在校大学生开设军事理论课是很有意义的。
学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育.在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想.世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高.
本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变.从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变.在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系.在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责.让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识
到自己对社会和国家的价值.在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远.
在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任.我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书.在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高.这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标.同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们.感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民.虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心.想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意.
在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务.是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动.国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防
而不力.作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡.因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献.
军事理论课学习心得体会篇三
这段时间通过老师的生动形象讲解，我对在中国共产党领导下中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的了解。理论课的对我来说，也是一次全面爱国主义教育，让我增加了对伟大祖国的热爱，这是值得一提的，也是最有意义的。
军事理论繁荣的潮声清晰在耳，站在千年的门槛上回头望，期间枯枯荣荣、风风雨雨、是非曲直、有待见仁见智。记得最清楚的话，作为一代大学生，我们都要有民族忧患意识，这也是现今形势所决定的。步入新的世纪，国际时局正在发生深刻的变化，忧患意识关系民族的存亡。为什么中国能由小变大、由弱变强，战胜国内外的强大敌人，成为捍卫社会主义祖国的坚强柱石?就是因为它有中国共产党的坚强领导;因为中国共产党人把马克思列宁主义的基本原理同中国的革命战争和国防建设的具体实践相结合，创立了中国化马克思主义军事理论 。在新的历史条件下，坚持并不断发展这个军事理论，进一步推进我军以现代为中心的全面建设和军事斗争做各项准备。这肯定是一个呼唤创新的阶段，一
个主动设计未来的阶段，与以往的历史揖别，以便在刚刚吹响的号角声中踏上更伟大的征程。
和平与发展是当今世界的主题，我们应该重视国防教育，强化国防观念、振奋民族精神、激发生存意识、提高国际竞争力。在高等学校开展军事教育，可以使我们大学生掌握基本的军事技能和军事理论，增强国防观念，树立国家安全意识，加强组织性、纪律性，培养爱国主义、革命英雄主义精神和艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，磨炼顽强的意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，树立正确的世界观、人生观和价值观。所以，军事理论课不仅仅是一门理论课。
(一)这是一门爱国主义、集体主义的教育课
在军事理论课中，老师用中国近代国防史强调国无防而不立，民无兵不安，落后就要挨打。历史经验教训不可忘记。为激发我们的积极向上的集体主义精神，老师简单介绍中国国防的基础上，重点论述近现代的爱国主义战争中慢慢为我们分析出教训和意义，并在课堂上严格组织纪律，让我们可以在一个系统严格的环境下学习，从而增强我们大学生的爱国主义情感和纪律观念。
(二)这是一门开阔眼界、着重军事的知识课
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