关于个人工作总结范文荟萃6篇
党员领导干部2023年组织生活会对照检查材料根据支部关于召开本次组织生活会要求，在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告和总书记系列重要讲话精神的基础上，联系思想和工作实际，深入查找自身存在的不足和问题，并就存在的问题深刻剖析思想根源，提出并落实整改措施。这次组织生活会既是自我剖析的深化，又是听取意见、批评，加深认识的极好机会。希望同志们多对我开展批评、帮助。 以下是为大家整理的关于关于个人工作总结范文荟萃的文章6篇, 欢迎大家前来参考查阅！
关于个人工作总结范文荟萃篇1
习近平总书记指出，“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部”。近年来，xx省天祝县深化探索创新党员教育培训的新方式、新方法，全面深化涉藏地区党员教育工作，围绕“三个努力创建”，深入开展“五大行动”、全力抓好“八件大事”、努力建设“八个天祝”，奋力谱写全面建设社会主义现代化天祝新篇章，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！
筑牢党性教育“红色阵地”，赓续传承红色基因，把工作抓得更实。天祝县是新中国成立后由周恩来总理命名的第一个少数民族自治县，也是全国仅有的两个藏族自治县之一。在推进党员教育工作中，充分用好红色资源、赓续红色血脉，建成天祝县第一座少数民族地区党性教育基地——“不忘初心、牢记使命”党性教育基地，以党的光辉历程和天祝县党的事业发展纪实为主线，“解锁”共产党人的“精神密码”，不断推动全县党员干部在重点工作和重点项目的推进中砥砺初心、带领全县各族人民群众在发展壮大特色产业建设美丽乡村的实践中担当使命，激发全县党员干部群众建设高质量发展和谐天祝的信心和热情。挖掘盘活党员教育资源，依托县职教中心、康丰农业产业有限公司和各乡村“八大产业”“五小产业”等34个产业链党组织中建设党员技能培训基地，建设教学、实习、观摩、动手实践为一体的实践实训基地，切实打造出集党性教育、实践教育、观摩教育等集一体的“沉浸式”教学新“路标”。打造天祝县民族团结进步石榴馆，建设铸牢中华民族共同体意识教育基地，打造民族团结广场（公园）及“和谐天祝”“流香岁月”主题雕塑，沿400公里风情线，63个美丽乡村，建成民族团结进步长廊，切实把民族团结进步创建的实际成效转化为推动自治县经济社会高质量发展的不竭动力和强大合力。
凝练团结进步“民族底蕴”，同心共结幸福花，把能力练得更强。坚持把党员教育培训内容与民族团结进步建设有机结合起来，切实丰富教育培训的内容和方式。天祝县部分乡镇、村组地处偏远山区，牧民居住分散，为实现党的声音“无障碍”传递、致富信息“无缝隙”对接、服务群众“无距离”阻隔，组建了一支支活跃在牧区的“马背宣讲队”，用土语方言，用贴近生活的实例、形象生动的方式，将理论知识转化为“大白话”，用“小故事”来讲“大道理”，推动党的精神下基层、到田间、入农户、进头脑。抓住少数民族同志能歌善舞的特点，创意编写《闪烁的光芒》快板、开设藏语《跟我学习党的十九届六中全会》专栏、编辑出版《华锐民歌》等图书、创作《民族团结迎宾曲》“天祝民族一家亲表情包”，切实用群众喜欢的歌曲、排群众喜欢的舞蹈、编群众喜欢的快板、绘群众喜欢的作品等形式，将党的好声音、好政策“唱出来、演出来、画出来、展出来”。部分传统的少数民族牧业村村民汉语基础比较薄弱，天祝县充分利用双语宣讲、“你点我讲”等微宣讲形式，用群众听得懂的语言，切实把党的创新理论讲明白、透彻。
多元创新实用“培训模式”，有力提升培训实效，把责任扛得更稳。创新党员教育培训形式、内容、方式，不断实现教育方式的多样化，切实增强党员教育实效。根据不同单位（行业）、不同文化程度、不同学习需求等特点，采取党员大轮训与分期分班培训相结合、集中与分散相结合、课堂理论教学与现场实践指导相结合、巡回送学与现场观摩相结合、印发资料与在线培训相结合、走出去与请进来相结合、本地办班与异地培训办班相结合、定点教学与流动课堂相结合等多种形式，以直观、形象、易学的教学办法，不断提高教学质量和水平。采取“党员提要求、组织有回应”、“一班一策”和“自主选题，定课下村”等方式，按照“需要什么，就教什么”“缺什么，就补什么”的原则，着重增强参训人员理论思维能力、战略决策能力和解决实际问题的能力。紧紧围绕党员能力素质提升实际需求，大力开发“授课师资+党组织书记”模式的“案例1+1”特色教学课程，多形式开展“书记讲给书记听”“我来讲基层故事”“如何当好一名村书记”等互动沙龙，让党员教育走出课堂、走进田间地头、走进群众身边，将培训课堂由“一言堂”变为“大讨论”，有效调动党员参与培训的积极性和主动性，使学员在探讨中相互学习、相互促进。
关于个人工作总结范文荟萃篇2
20xx年以来，xx省东至县香隅镇党委充分发挥远程教育站点资源丰富优势、“一站多能”作用，积极探索“远教+”模式，推行“远教+理论课堂”“远教+专业课堂”“远教+实践课堂”三种教育方式，多维度延伸党员教育触角，进一步打通宣传教育服务党员群众“最后一公里”。
远程教育+理论课堂，筑牢思想根基。坚持将电教远教工作与“三会一课”、主题党日紧密结合，根据党员需求，开设点播课堂，紧盯茶余饭后、会前会后、工作间隙等碎片化时间，以及傍晚人流集聚时段，播放党员教育片打造开放式“远教学堂”，使远教站点成为党性教育的“主阵地”，不断为党员提供新鲜的“精神食粮”。同时，围绕春节、端午等时间节点，紧抓流动党员集中返乡的有利契机，组织远教“假期播放日”活动，集中为返乡流动党员进行“补课”，力促把基层远教站点真正打造成为党员的“加油站”。2022年以来，各基层党组织利用远教终端站点积极开展“红色影视播放季”活动，不定时播放《建国大业》《铁道游击队》等红色电影及第十六届全国党员教育电视片观摩交流活动获奖作品，用党史、典型人物事迹等教育引导广大党员群众怀揣红色梦想，赓续红色血脉，进一步巩固党的执政基础，筑牢红色阵地。截至目前，共开展主题活动百余场，覆盖3000余人次。
远程教育+产业课堂，助力乡村振兴。注重学用结合，紧盯基层党员群众致富需求，以远教进合作社、进产业为主渠道，发挥站点的教育培训资源优势，强化乡村振兴、产业发展、特色种养殖技术等方面的政策知识宣传，定期组织党员群众观看畜禽病害防治和水稻、果蔬种植等农村实用技术，服务党员群众生产需要。同时培育打造远教学用示范基地2个，组建专业服务队，不定期举办现场会、田间大讲堂等活动，进一步拓展远教内涵和功能，将远教课堂从线上搬到线下，邀请农技专家、田间“土专家”，在田间地头开展惠农政策、农业技术和特色种养授课等，更好发挥远教在推动产业发展、助力乡村振兴中的作用。截至目前，利用远教站点共组织开展农业技能、实用技术等各类培训10余期，培训党员群众400余人次。漕东村依托远教文化广场，播放特色产业种植技术影片，并邀请xx亿香园农业开发有限公司专业技术人员现场讲解荷莲、万寿菊种植技术，有效促进了党员群众增收致富。
远程教育+实践课堂，践行使命担当。结合“两优一先”“光荣在党50年”表彰，组织党员群众观看《党旗在一线飘扬》系列专题片以及优秀共产党员个人事迹影片等，全面宣传先进基层党组织、优秀共产党员先进事迹，引导广大党员干部主动担当作为，积极参与秸秆禁烧、防汛抗旱、疫情防控等工作，切实发挥党员先锋模范作用。积极将学教活动向便民服务延伸，设立“远教为民服务日”，结合“我为群众办实事”实践活动，围绕人居环境整治、疫情防控等开展各类党员实践活动20余场次，参加活动党员干部500余人次，在实践中促进学用转化，激发党员干部以实践践行初心使命、勇于担当作为。以远教站点为依托，大力提倡科学、文明、法治的生活观，指导党员群众培养健康向上生活方式，在潜移默化中接受新思想、新文化，引领乡风文明新风尚，使远教站点成为农村精神文明建设的新引擎。
关于个人工作总结范文荟萃篇3
近日，共产党员网发布“这十年，我们这样开展党员教育工作”稿件征集通知，并指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，不断推动党员教育工作从严从实、创新发展。
十年来，xx省漳县东泉乡始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑，坚信基层党员干部是贯彻落实党的路线、方针、政策“排头兵”的理念，通过“动静结合”，磨好党员干部理想信念、实践担当、为民服务的“十年之剑”。
“动”教育载体，加强党性修养，磨“理想信念”之剑。习近平总书记强调：“理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。”鉴于辖区内农村党员较多，东泉乡充分利用微信群、微信公众号等平台传播速度较快等优势，定期开设专栏宣传党的最新理论政策、传达上级精神部署、宣传先进典型、展示党建特色亮点，党员干部随时随地浏览学习，并互相交流学习心得。同时，各村利用党群服务中心阵地“乡村之声”小喇叭，结合农村生产生活规律，在基层农村党员每日三餐时间播放党建专题讲解片、红色小故事等，每次播放不少于30分钟，让农村党员能在日常生活中受教育，在耳濡目染中听得进、记得住、做得好。
“连”教育阵地，提高队伍素质，磨“实践担当”之剑。东泉乡坚持以集中教育和经常性教育相结合的方式抓好党员日常教育，不断激发党员干部干事担当的热情。习近平总书记指出：“广大党员、干部勇于担当、敢为先锋，奋力创造新时代新奇迹。”全乡9个行政村整合村党群服务中心、党员活动室、新时代文明实践站、文化广场等资源，构建党员干部教育阵地网络，积极组织开展理论学习中心组学习、三会一课、支部“主题党日”活动，并通过常态化开展“我为群众办实事”实践活动，让广大党员干部在深化学习教育中提升思想境界、开阔理论视野、提高实践能力，推动党的理论在基层落地生根、入脑入心。
“活”教育方式，发挥模范作用，磨“使命责任”之剑。共产党员要使自己的一切言行符合最广大人民群众的最大利益，完全、彻底、全心全意为人民服务。习近平总书记指出：“社区工作连着千家万户，要充分发挥社区基层党组织的战斗堡垒作用。”东泉乡多次召开党员大会，动员全乡党员向先进学习、向模范学习，为群众所难之事想办法、破难题。全乡党员干部在深化理论学习的同时，经常性迈开步子去群众家里走访慰问，甩开膀子去帮助困难群众。如果你来东泉，你一定会看到穿着红马甲的党员干部手里提着小板凳走在乡间的小路上，那是去农户家里和村民们坐在一起传达党的惠民利民政策、交流党的最新理论知识、探讨全乡发展的最新路子。
关于个人工作总结范文荟萃篇4
为认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，xx省通渭县党员电化教育中心始终把党员干部远程教育资源开发制作工作摆在重要位置，紧紧围绕组织工作重点、热点、亮点，认真谋划、精心摄制、广泛宣传，为全县各级党组织和广大党员干部开展学习教育提供有力支持。
以需定学做计划，绘好教育资源制作“路线图”。每年年初，根据全市党员干部远程教育资源重点选题计划，县党教中心主动与各相关单位协商研究，从选题、经费、突出事件等基础着手，确定重点制作选题，制定年度党员干部远程教育资源重点制作计划。今年以来，榜罗镇、什川镇、北城铺镇、常家河镇党委及县卫生党工委按照全县党员干部远程教育资源开发工作计划，以高标准、高质量、走在前的要求，提早准备指定选题采编录制工作。同时，坚持镜头聚焦基层、聚焦身边，宣传各行各业中涌现的先进人物和典型事迹，制作教育人、引导人、感染人的精品力作。县委组织部会同榜罗镇组织拍摄的微视频党员心声《没个辛苦劲，哪来满山绿》被上级平台发布，点击播放量5万次以上，有效发挥了宣传教育作用。
整合力量攻难关，抓好教育资源制作“主力军”。紧紧围绕迎接服务保障和学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线，深入贯彻落实全县高质量追赶发展战略，根据开发制作计划，充分发挥县党员教育师资库优势，从县委党校、农业农村、融媒体中心等部门和各乡镇抽调政治强、业务精、作风好的业务骨干，共同开发匹配本地农业产业结构的乡土教材，并分门别类组织开展集中学习培训。近年来，共开发、制作各类专题片、实用技术片、理论微党课和其他微视频20余部，其中《什川“明珠”大湾“蝶变”》《“刚强兄弟”植树造林先进事迹》深受广大党员群众的欢迎。抓党建促乡村振兴、党建引领基层治理等方面指定选题正在按计划拍摄制作，计划在10月底前完成年度拍摄制作任务。
跟踪问效促学用，奏好教育资源制作“进行曲”。始终把学习吸收教学资源作为重点，组织党员通过集中学习、“三会一课”、主题党日等契机开展学习培训。结合党员冬训、“农业科技人才服务乡村振兴”等活动，针对技术含量较高、不易掌握的课件，协调农业、畜牧、自然资源等部门业务骨干现场辅导解疑、传授技术要领，帮助党员群众尽快掌握。依托远程教育管理系统，对基层站点“需求调查、按需编组、组织教学、实践运用、信息反馈”等环节进行全链条跟踪，确保集中学习培训“人员、时间、内容、效果”四落实。对优质课件在通渭党建微信公众号编发，供基层党组织和党员干部群众学习。
关于个人工作总结范文荟萃篇5
近日，共产党员网征集“这十年 我们这样开展党员教育工作”。十年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，对党员教育工作提出新要求，不断推动党员教育工作从严从实、创新推进。
xx省陇西县柯寨镇创新思路，进一步健全完善新时代党员教育培训体系，开出任务清单、责任清单、考核清单、带动清单，推行“点学+送学+考学+讲学”模式，让党员教育工作取得实效。
开出任务清单“点学”，让党员教育“党味”浓。突出党员教育的针对性，每半年开展1次党员教育内容征集活动，先后收集合理化建议120条，开出“点学”清单20份，分类开设习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会、党章党规党纪、党的优良传统及先进典型、乡村振兴和基层党建等8类48项课程。紧紧围绕全镇中药材产业、牛羊养殖、马铃薯种植等实训基地，采取“集中专题培训、专家现场辅导、田间地头宣讲”等方式，开展“课堂+基地”为主的培训，组织各村每周开展1次田间炕头宣讲，每月组织1次党员集中学习，先后举办农村党员轮训班、村两委班子成员培训班、致富能人和入党积极分子培训班等60期（次），农村党员培训每年达到“全覆盖”。用小需求讲大实惠、用小选题讲大理论、用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，让党员教育的“党味”浓烈、党员洗涤身心。
开出责任清单“送学”，让党员教育“鲜味”够。创新党员教育的载体，及时开出了责任清单“送学”，让党员干部能时时在接受教育培训的过程中尝到十足的“新鲜味”。针对农村年老体弱党员和流动党员多的实际，探索建立党员学习电子档案，采取分类管理、“线上+线下”抓训，充分运用“共产党员”教育平台、“学习强国”平台、xx党建信息化平台，引导党员主动学网用网。组织各村党支部印制党章、《党的十九届六中全会精神宣讲读本》等资料3200份，把培训内容随时送到不能到会党员手中，确保每年集中学习时间不少于32学时。在上门送学中做到把农村党员教育培训与落实“三会一课”制度、巩固深化党史学习教育、农村党员冬训工作相结合，引导农村党员在巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村振兴、推进党员志愿者服务中担当作为，先后为群众帮办服务事项5600多件。
开出督考清单“考学”，让党员教育“真味”实。探索建立健全了党员教育考核制度，结合日常督考开出“考学”清单，真抓实导党员教育工作。成立农村党员教育工作督导组，年初指导各党支部制定学习计划，定期不定期地进行随机督查，采取“随机访谈+闭卷测试”的方式，把党员参加“三会一课”、组织生活会等抓具体、抓深入，将学习情况进行理论测试，测试结果作为农村党员评先评优、民主评议的重要依据，达到以考促学、学以致用的目的。全镇有书写能力的党员记录学习笔记220万字，撰写心得体会900多篇。各村党支部围绕乡村振兴、致富带富、发展集体经济等，组织党员开展观看纪录片、现场听故事、分组讨论活动，教育引导农村党员充分认识教育培训的重大意义，进一步提高思想认识，增强党员自我学习的自觉性和主动性，让广大党员不仅看到、听到、学到，更在身临其境中切实认识到、感受到、收获到，让党员教育“真味”更实。
开出带动清单“讲学”，让党员教育“土味”足。创新党员教育的方式，推出“党员讲给党员听”活动，列出“送学”清单，立起了党员教育“新标杆”。结合农村党员实际，通过树立、学习身边的榜样，设立党员示范岗86个、划分党员责任区52个，采取“村党支部推荐+党员自荐”的方式，将学得好、觉悟高的78名农村老党员和36乡贤组成3个宣讲队，通过讲述亲身经历和所学所感所悟，将党的历史、方针政策解读融入到革命故事、典型事例中进行“案例讲学”，先后开展“党员讲给党员听”活动260场（次），让农村党员在充满乡土味的“讲学”中学通弄懂、增长见识。拍摄喜闻乐见、通俗易懂的“党员讲给党员听”短视频150期，组织农村党员学习党的最新理论成果，不断提高政治觉悟，增强政治素质，提升联系服务群众的本领，凝聚奋力追赶发展的思想共识，积极发挥先锋模范作用，推动中央和省、市、县的各项决策部署和镇党委安排落地见效。
关于个人工作总结范文荟萃篇6
xx岷县充分利用党员教育管理服务平台、基层站点、网络资源等教育载体，广泛整合各类培训资源，积极打造理论课堂、流动课堂、云端课堂、互动课堂、实践课堂“五大课堂”，推动党员教育培训走新走实、提质增效。
搭建“理论课堂”，推动党员教育培训“高标杆”。制定全县党员干部教育培训计划，分层分类制定以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神作为主要内容的政治课程，指导各级基层党组织对照课程“清单”，利用干部职工会、“三会一课”、专题会议等，常态化开展集中学习研讨，确保学懂弄通做实。各级基层党组织不定期邀请党政领导、党校专家教授、优秀村（社区）党组织书记、先进模范代表等为党员干部上专题党课1170多场次，136个帮扶单位发挥自身优势，由“一把手”、党员干部等组成“讲师团”，利用“主题党日”、蹲点调研等契机，采用讲授式、讨论式、案例式、体验式等教学方法，及时上党课194场次，确保学深学透学精，教育广大党员在比学赶超中提升党组织凝聚力。
搭建“流动课堂”，推动党员教育培训“接地气”。有针对性地邀请省内外知名专家，深入田间地头为干部作专题指导和培训，通过专家教授高水平的讲授和面对面互动交流，让干部在学习基础政策理论知识的同时，接受国内外经济社会发展的最新理念，不断拓展思维，增强培训效果。整合各类培训资源，选聘优秀教师、理论专家、技术骨干、领导干部、基层党组织书记、先进典型等26名担任专兼职教师，组建党员志愿者讲师队伍，采取“送教上门”“田间课堂”“小板凳”会议等方式，发放各类宣传资料1.7万份，开展宣讲活动142场次，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神、省市县党代会精神及惠农惠民政策送到农家院落、田间地头，形成了因人而异、分类施教的生动培训局面。
搭建“云端课堂”，推动党员教育培训“随时学”。充分运用新媒体，坚持“线上+线下”相结合，依托xx党建信息化平台、远程教育站点、岷县党建网、岷州先锋微信公众号等网络平台开设“云端课堂”，采取远程授课、党课录播、推送材料等方式，主动将精品党课搬上“云端”，推送党的思想理论、法律法规等内容1.67万条，录制“百名支书谈党建”“党建引领在一线”微视频112部、“喜迎二十大、党课我来讲”微党课126部，分期在岷州先锋微信公众号上展播，累计观看次数达2.6万次，以一段段可歌可泣的史实、一个个鲜活生动的学习案例，实现党员干部学习教育不间断、无遗漏，把党员干部碎片化时间装进“口袋”里，让广大党员随时随地学、灵活多样学，推动党员教育由集中性向常态化、多样化转变。
搭建“互动课堂”，推动党员教育培训“提质量”。改变过去“一人一桌、一讲到底”的传统“一言堂”教学模式，积极探索“课堂+基地”实训模式，变“封闭型”为“开放型”教学，开展研讨式、互动式教学，在课程设置上增加问答、交流等互动环节，让教师与学员、学员与学员互动交流，让有基础、有能力、有经验的学员客串登台讲课，加强课堂吸引力、感染力和生命力，采取观摩研讨、互动式课堂、情景模拟等方式，组织党员干部开展现场教学116次，覆盖党员6310余人次。利用县内红色资源，组织党员实地开展重温一次入党誓词、重走一段红军长征路、聆听一个长征故事等活动103次，覆盖党员4900余人次，引发党员共鸣，确保真信真学、内化于心。
搭建“实践课堂”，推动党员教育培训“增实效”。坚持把“我为群众办实事”作为检验党员教育成效的“试金石”，各级领导干部带头下沉基层一线深入调研，推出一批为民惠民便民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，解决一批群众历史遗留的矛盾纠纷，245名党员领导干部联系指导276个基层党支部深入开展“我为群众办实事”实践活动，解决群众难心事、操心事、揪心事221件。尤其在疫情防控期间，组织1.1万余名党员志愿者成立临时党支部12个，设立疫情防控监测点378个、党员先锋岗（服务岗）1213个，划分党员责任区1817个，主动承担防疫宣传、值守筛查“敲门行动”“敲窗行动”等任务，构筑疫情防控坚实屏障，通过一桩桩、一件件实事，推动党员思想有共鸣、心灵受洗礼，切实让党课精神落地生根。
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