学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案5篇学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案 学校预防校园欺凌工作实施方案 一、活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为,促进学生身心健康，建设平安校园、下面是小编为大家整理的学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案5篇,供大家参考。
篇一：学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案
学校预防校园欺凌工作实施方案一、活动目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为,促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育2022年X月-X月。（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于X月15日前制定《校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在X月20日开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌
伤害一一校园欺凌治理倡议书》和校长讲话四个内容。2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习
《开展校园欺凌专项治理的通知》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题一一“预防校园欺凌伤害,强化自我保护意识”，时时警醒师生。
3.主题班会教育。学校组织各班在X月21日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。
4.法制教育。学校将由XXX协调（时间另定），邀请司法等部门专业人士到校，开展法制教育。
5.承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于X月27日进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。
6.学校德育处协调心理健康主管教师根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。
（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保
畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。
（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案并配合立案
查处。第二阶段：自查整改总结2022年X月-X月。1.自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于2022年X月15日前完成。2.中心校普查。我校将中心校的工作安排，配合搞好学校专项治理情况进行全面检查，于2022年X月20日前将完成。3.市级抽查。根据“上级部门将组织督查组对本市专项治理情况进行抽查“安排”，此工作将于2022年X月15日完成。总之，我校将根据上级部门制定的方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件；
如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
学校预防学生校园欺凌工作方案
近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据上级部门相关文件要求，结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想和目的牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。二、组织领导组长：XXX副组长：XXX成员：政教处、教务处、总务处、心理咨询室、宿管人员、各班主任及任课教师。三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各
负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。办公室：负责有针对性加强对教师师德教育，法律法规
宣传教育;负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。
教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。
政教处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观念;加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。强化学生安全管理，落实未成年人保护责任;做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。
总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。
少先队：负责加强少队工作，组织开展“求真扎实、求善尚美”的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传（校园广播）工作。心理咨询室：加强对问题学生进行心理疏导。
班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。
宿管人员：负责住校生的学生安全管理，落实未成年人保护责任;做好住校学生之间、寝室之间矛盾纠纷的排查，大力管控学生乱窜寝室工作。
四、工作安排1.加强宣传教育。X月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲话、班会、广播等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。运用多种形式进行立体化宣传普及，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。2.完善制度机制。学校健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教育，结合实际把“预防校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的预防欺凌宣传教育活动，并逐步构建“预防校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》、《校园欺凌情况信息报告制度》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。动员广大干部和优秀教师在活动中发挥模
篇二：学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案
超化三初中“校园欺凌”专项治理活动实施方案一、指导思想围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。二、工作目标。通过专项治理，加强法制教育,严肃校规校纪，规范学生行为,促进学生身心健康，建设平安文明和谐和谐校园.三、安排及要求：（一）开展教育.各级部、班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育.学校邀请司法人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等.让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。（二）加强制度建设。学校成立专项管理小组，建立系列制度。(三）加强预防.学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。学校救助电话：56919072，56919083。1。安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、电动车、手机(发现后及时联系家长来校领走并说明原因），个别男女过于亲密的同学、敲诈勒索同学、抽烟现象、经常在一起不
离群同学、休学后和上一级经常联系的同学、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交级部,以级部为单位报安全办公室存档。
2.出入大门登记制度.保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班.学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证,履行正常手续后家长接出。对来客和来访人员,必须予以查询、登记,并与学校被访人员联系,征得同意后，方可进校。
3。上课。坚持晨午检制度,入校后班主任第一时间进行晨午检，形成书面报告上交级部汇总后交卫生室存档，如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。上课期间,任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。
4.课间管理。值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序,上下两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、2号教学楼东区域,伙房后等处进行巡查.
5.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者,一经查实，学校将严肃处理，涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。
(四）学校家庭齐抓共管。定期召开家长委员会会议。家庭学校既要相互配合又要分工负责，各司其职,统一行动、联合整治，及时
处理.及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。
四．校园欺凌事件应急处置预案1.发现校园欺凌者的应急措施.①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴,此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长或副组长。②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师(最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场.3。各应急组现场救护现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫.疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时,本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为,防止欺凌者对更多学生造成伤害.通讯联络组:本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场.①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报
告情况,保持通讯联络畅通。现场救护组:本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应
立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理.①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。②学校应急组负责协助110调查事故发生经过.③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5。纪律处分。凡学校教师,必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置,对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
2017年2月超化镇三初中
附：专项治理领导小组
超化三初中校园欺凌专项治理领导小组
组长：杜秀伟副组长:杨喜中周新涛钱丰裕现场防暴组：组长钱丰裕组员于兰涛樊治中李发群疏散引导组：组长冯松坡组员卢远兵韩政楠张玉红通讯联络组：组长刘君玲组员闫会琴樊明军现场救援组：组长刘伟芳组员裴建国杨付战
篇三：学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案
学校预防校园欺凌和暴力专项治理工作方案
为了认真贯彻落实上级部门相关文件，根据关于加强中小学生欺凌综合治理的实施方案并结合我校实际，制定本实施方案。
一、工作目标学校牢固树立“安全发展”理念，不断加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，为促进学生身心健康，建设无欺凌无暴力的平安校园。二、组织领导组长：XXX副组长:XXX成员：年级德育主任、各班班主任领导小组职责：负责对学校校园欺凌治理工作进行组织、指导与协调，全面领导有关工作。1.贯彻落实上级文件要求，研究制定落实措施。2.对学校学生欺凌治理进行安排部署，制定实施方案。3.对在校园欺凌和暴力专项治理中工作敷衍、处置不当
而造成恶劣影响的学校相关部门或人员予以追责。三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各部门发挥各自职能作用，各
负其责,密切配合，齐抓共管，形成合力。(一)学生发展中心职责：制定完善预防校园欺凌和暴力工作实施方案及措施。组
织各学段开展以校园欺凌和暴力治理为主题的专题教育活动。协同司法等相关部门到校开展法治教育活动，增强学生法治观念。落实学校班级安全管理措施，做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作，判断欺凌事件严重程度和教育惩戒欺凌实施者，安抚保护欺凌受害者，做好学校欺凌事件处置情况的档案整理及上报工作。
负责加强学校教育教学常规管理，注重学生行为规范养成教育,加强学生品德与心理健康教育。组织年级开展生命安全教育，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任。建立特殊学生个人档案，及时做好欺凌和暴力学生身心的心理辅导，协助调查、处置校园欺凌及暴力事件。
(二)安全办职责：做好校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，协同公安、综治等部门做好校园周边环境综合治理及安全监控。（三）教师发展中心职责：负责开齐相关安全教育课程，组织教职工进行专项培训，
学习预防和处置校园欺凌和暴力事件的相关政策、措施和方法等。有针对性加强对教师师德师风教育及排查工作，落实法律法规宣传教育。
（四）班主任职责：全面关注学生思想动态。负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握班级学生学习、生活等方面的情况，并做好学生间矛盾纠纷的排查、化解，做到发现重大隐患及时上报学校。（五）大队职责：负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传（黑板报、橱窗、征文等）工作。（六）后勤办职责：负责校园内隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。（七）学生欺凌综合治理委员会职责：学校成立学生欺凌综合治理委员会。负责统筹学生欺凌的预防和处置等工作。四、工作措施1.要加强教育。要加强对校园欺凌的宣传教育力度，集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。要利用国旗下演讲、法制教育、班会、黑板报、手抄报等教育学生珍爱同学友谊，远离校园欺凌，
明白校园欺凌带来的严重法律后果。各任课教师要把防校园欺凌教育浸入到学科教学中去。
2.要加强预防。要组织各学段部、各班级对存在的校园欺凌隐患的可能施暴人员进行摸排登记。对可能存在的隐患要有针对性的处理好。要充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询，班主任要联系家长及时发现和疏解学生之间的矛盾，必要时可邀请司法、公安等相关部门到校开展法制教育辅导班，使他们进一步认识校园欺凌将带来的法律后果。要加强大门口和学校周边的管理，严禁社会闲散人员进入校内，或学生私自外出。学校保安要加强对校园，特别是一些人员少到的地方加强巡查，发现问题要及时汇报。
3.要及时处置。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。造成恶劣影响的要第一时间向上级部门汇报，并认真做好善后处置。
3.重三防建设。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。学校要对校园内的监控设施加强维护，并安排专人盯防。要公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
五、工作要求1.坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。
2.坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。
3.坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各部门负责人对本部门安全负责，各班主任对本班学生安全负责,欺凌、暴力事件一旦发生，立即启动学校应急预案，第一时间逐级上报。对已经发生过的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生、家庭和社会负责。
预防校园欺凌专项治理工作方案
近年来，各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据相关文件精神，我校决定开展校园欺凌专项治理，并结合我校实际情况，特制定工作方案如下：
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、人生观，增强守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校园。
二、治理步骤1.我校首先成立了以校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组，具体分工如下：组长：XXX副组长：XXX成员：各年级组长各班主任2.组织部署。我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。为此，我校专门召开开展校园欺凌专项治理动员部署会。3.完善制度。学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4.学习教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。5.加强预防。学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询
篇四：学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案
校园欺凌和校园暴力专项治理工作方案为深刻汲取近期省内发生的校园欺凌事件教训，认真（一）全面排查阶段（2021年6月15日前）。各乡镇
贯彻落实市教育局《关于印发全市防校园欺凌和校园暴教育工作站、县直各学校（幼儿园）要结合实际，制定
力问题专项治理工作实施方案的通知》（教基发〔2021〕实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机
46号）精神，举一反三，强化学校内部管控制度，堵塞制，在本辖区、本学校内通过问卷调查、个别谈话、召
安全管理漏洞，有效预防校园欺凌、暴力事件的发生，开座谈会、不间断在线巡查学校监控视频等方式开展特
维护和确保学校安全、稳定、和谐。县教育局决定在全殊时间、特殊人群、特殊区域集中开展校园欺凌和校园
县教育系统开展防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工暴力苗头性问题全面摸排，将排查出的问题梳理汇总，
作，现制订本实施方案。
建立台账。
一、工作步骤
（二）集中整治阶段（2021年7月15日前）。各乡镇
本次专项治理活动从即日起，至2021年1月15日结教育工作站，县直各学校（幼儿园）要坚持问题导向，
束。分三个阶段进行。
综合分析研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞，
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集中治理排查中发现的苗头性问题，并严格落实站、校的工作职责，建立“党政同责、一岗双责、失职追责”
长第一责任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到位现象，的工作机制，把加强组织领导、靠实工作责任、强化源
彻底消除校园欺凌和校园暴力事件滋生的土壤。
头管控作为预防校园欺凌和校园暴力事件发生的重要保
（三）建章立制阶段（2021年1月15日前）。各乡镇证；强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各
教育工作站，县直各学校（幼儿园）要进一步完善校园负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌、暴力工作的工作
欺凌和校园暴力事件的预防、监督、管理机制，加强对书面，并把预防校园欺凌、暴力工作纳入年度工作目标
“问题学生”“留守儿童”的关注和关爱力度。要建立档管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。
案，形成定期联系和帮扶制度，在做好必要心理疏导的（二）认真开展法制教育。各学校要开展“法制进校
基础上，用法律、道德、纪律、规章等约束学生的不良园”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明是非、
行为，最大限度的防止校园欺凌、暴力事件的发生。
尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的
二、重点内容
法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承
（一）严格落实工作责任制。各乡镇教育工作站，县担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；
直各学校（幼儿园）严格落实“属地管理、分级负责”要培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或
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心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心急处置预案，建立校园欺凌和暴力早期预警、事中处理
理健康水平，做到珍爱生命；要密切家校联系，切实加和事后干预的机制；各学校要加强师生联系、密切家校
强家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能
养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生。
发生的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制；
（三）扎实进行专题教育。各学校要通过课堂教学、要严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，并加强
专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工
预防校园欺凌和校园暴力专题教育，提高学生认识欺凌作；各学校在节假日、课间休息及放学时段等教学管控
和暴力行为的严重危害性，自觉遵守校纪校规；要大力空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度，
开展教职工特别是班主任的专题培训，提高教职工有效用制度提高治学水平，推进依法治校，建设无欺凌和暴
预防校园欺凌和校园暴力的责任意识和能力水平，为预力的文明平安校园。
防校园欺凌和校园暴力专题教育提供理论支持。
（五）联合校园周边治理。各站、校要联系协调乡镇
（四）规范学校日常管理。各学校要制定预防校园欺公安派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实
凌和校园暴力工作制度，并统筹学校安全工作，健全应现人防、物防、技防在防范校园欺凌和校园暴力方面的
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深度融合，及时发现并遏制苗头性、倾向性，具有社会认真安排、周密部署、细化工作、落实责任，对发现的
性欺凌和暴力事件；大力推进校园及周边区域公共安全校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、核
视频监控系统的覆盖，实现对青少年违法犯罪活动的预实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确，处
测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管理。
理得当，坚决遏制责任人“看不见”“就这样”等对校园
三、工作要求
欺凌和暴力管控失职渎职现象发生，确保本次防校园欺
（一）高度重视，加强领导。各乡镇教育工作站，县凌和校园暴力问题专项治理工作全面彻底、扎实开展、
直各学校（幼儿园）要把校园欺凌和校园暴力集中排查取得实效。
整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导（三）集中排查，全面整改。各乡镇教育工作站、县
要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，直各学校（幼儿园）要做到边排查、边整改，以查促改、
分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责”查改并进。对排查中发现的可能引发校园欺凌和校园暴
要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。
力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制定法制教育、
（二）精心组织，务求实效。各乡镇教育工作站，县思想引导、问题解决为一体的方案，即要开展思想法制
直各学校（幼儿园），要结合实际，制定具体实施方案，教育，又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落实。
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县教育局对校园欺凌和校园暴力问题突出的学校，将通过通报、约谈、挂牌督办等方式进行主要责任人责任追究。
各乡镇教育工作站，县直各学校（幼儿园）于6月5日前将专项治理工作实施方案报县教育局基教股，6月15日前上报专项治理情况报告，12月15日前请将专项治理工作总结报县教育局基教股。县教育局将适时对各乡镇教育工作站、县直各学校（幼儿园）专项治理工作开展情况进行督查，对于工作不落实、进度缓慢的单位和学校，要严肃责任追究。
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篇五：学校校园暴力校园欺凌专项治理工作方案
防范校园暴力欺凌方案根据《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等相关文件精神，潍坊市教育局、青州市教育局通知要求,学校特制订防治校园欺凌和暴力实施方案。
一、主要目标按照“全覆盖、严监管、重实效”的总体要求，坚持“教育在前、预防为主”的方针，积极开展工作，落实工作目标，进一步加强学生德育和法制教育，切实构建杜绝校园欺凌和暴力的保障机制，促进学生身心健康成长，确保校园平安和谐。二、治理范围各年级、各班级的全体在校学生。三、工作安排(一)、组织领导：成立学校防治校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组组长：副组长：组员：全体班主任及学校保安
(二)、本次专项治理分为三个阶段。第一阶段:20XX年4月6——8日(动员部署阶段)1、组织机构。成立防治校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组，校长XX领导小组组长，副校长XXX、XXX、XXX三位同志任副组长。2、组织部署。20XX年5月3日，校长组织召开校务委员会会议，安排部署学校校园欺凌事件专项治理工作，要求各处室、级部、全体教师高度重视，与辖区派出所建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。3、完善制度。制定完善欺凌和暴力的预防和处理制度措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌和暴力的职责，进一步构建学校“个个参与、人人负责、全员落实”的防治校园欺凌和暴力制度保障体系。第二阶段:20XX年5月—6月(组织实施阶段)1、开展防治欺凌和暴力专题教育。通过主题班会、国旗下的讲话、校园广播等多种形式，对学生进行道德品质、心理健康、安全与法制教育，对“如何处理同学之间的冲突”、
“如何排解负面情绪”、“如何尊重生命”、“面对校园欺凌和暴力如何处置”等议题进行专项教育，形成“反校园欺凌和暴力”宣传的强大攻势，促进和谐校园、平安校园的形成与发展。
2、严格校园管理。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设;加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导;政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然;组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。
加强领导带班制度，值班领导24小时值班制度。重点加强对宿舍、食堂、校门口等重要场所的值班巡查，加强电子监控设施建设，消除校园监管盲点和盲区，进一步提高高清数字视频监控系统的覆盖面。
3、排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。特别对单亲、离异、留守等特殊家庭学生要分类建立个人档案，实行重点排查、重点监管、重点管控。与监护人认真做好沟通对接工作，进一步形成教育合力，防治校园欺凌和暴力事件的发生。
要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。
对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。4、及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安、辖区派出所报案并配合立案查处。广大教师特别是班主任要积极鼓励学生主动反映发生在身边的各类欺凌和暴力问题，发现问题后要及时对涉事学生进行批评教育。
5、监督指导。政教处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查,发现问题及时处理，做好记录并及时报告。
第三阶段:20XX年7月(总结考评阶段)各年级、各班级要对学校专项治理第二阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、督查和总结,形成报告并上报。1、自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面自查和总结,于20XX年6月30日前形成自查报告和总结报政教处。2、全面督查。7月5日前学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。四、工作要求1、全体教职工要高度重视校园安全工作，加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的'责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机
制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。对欺凌事件造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。
防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案
为切实做好防治中小学生欺凌和暴力事件工作，提高全县中小学校防治和防控校园欺凌和暴力事件的能力，确保广大中小学生人身安全，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、指导思想全面贯彻落实教育方针，落实立德树人的根本任务，切实保护广大中小学生的合法权益，防治学生欺凌和暴力事件的发生，以预防教育为主，加强应急管理，建立学生欺凌和暴力防治工作系统工程，为广大中小学生健康成长、全面发展营造和谐、安全的学习环境。二、组织机构
