不屈不挠作文议论文5篇不屈不挠作文议论文《议论文范文800字》议论文范文800字（一）：议论文范文800字：失败是成功之母当今世界，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。在这下面是小编为大家整理的不屈不挠作文议论文5篇,供大家参考。
篇一：不屈不挠作文议论文
《议论文范文 800 字》 议论文范文 800 字（一）： 议论文范文 800 字：失败是成功之母 当今世界，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。在这种状况下，创新潜力如何、创新成果多少，成为决定一个国家和民族能否赢得竞争的重要因素；鼓励创新、推进创新，成为实现发展进步的迫切需要。
然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失败，创新作为探索性实践更是如此。对于创新者而言，成功是一种考验，失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐；走不出失败的阴影，容易导致错过成功的机遇。当年，发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了很多次实验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一种不贴合要求的东西罢了。经过不懈的努力，爱迪生最后发明了电灯，用科技为人类带来了光明。这个故事启示我们：永不言败，是实现创新的一个重要条件。
创新不言败，不是说所有的创新活动都能够百发百中、大获全胜。创新是艰难的，不可能一蹴而就，也不会一帆风顺。创新不言败，更多的是指一种精神、一种品质、一种追求。
创新不言败是一种精神。这种精神就是不怕失败、敢于胜利。失败与成功，失去与得到，总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法，懂得失败是成功之母的深刻道理。在创新的过程中，一时一事的失败是常有的。应对失败，既不应退缩，更不能失志。因为一着走错，只要稍作调整，即能够柳暗花明；屡遭挫折，只要不屈不挠，总能够走向胜利。真正的失败往往是败而失志、一蹶不振，而所有的成功都来自从失败中奋起、在开拓中前进。
创新不言败是一种品质。这种品质就是迎难而上、永不退缩。创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。正如王安石所说：世之奇伟瑰怪十分之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艰难险阻面前，退是没有出路的，怯是难尝胜果的。创新者应有所当者破，所击者服的豪气，愈挫愈勇、知难而上。在创新上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有期望到达光辉的顶点。
创新不言败是一种追求。这种追求就是奋发图强、开拓进取。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。推进中国特色社会主义事业，实现中华民族的伟大复兴，需要创新，呼唤创新。创新是干事创业者的追求，永不言败、自信自强是创新者的选取。自信，才能鼓起从头再来的勇气；自强，才能激发上下求索的潜能。自信不是自负，自信者有自知之明，懂得扬长避短，不会一味蛮干；自强不是逞强，自强者有清醒头脑，善于审时度势，不达目的不罢休。
创新实不易，胜败乃平常。因此，对于致力创新者，我们就应多一些理解和宽容，努力营造一种有利于创新的社会环境和氛围。对于成功者，就应献上美丽的鲜花、给予真诚的赞美；对于失败者，也就应表达充分的体谅、带给必要的帮忙。只有这样，才能使创新的活力竞相迸发，创新的成果不断涌现。
议论文范文 800 字（二）： 浅阅读与深阅读 茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。
大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只但是是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
大海般的深阅读中你能够做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。
蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢？雾霭惹上一身污垢，迷失自我。
蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放；浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。视觉的享受只但是是过眼烟云。
碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。似乎蝌蚪进入泥潭之中。
无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。
深阅读中，你能够品味李后主恰似一江春水向东流的忧愁；能够体会杜甫出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的壮志未酬。你能够感悟李白安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的不慕名利。
深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。浅阅读只能与鸣咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云相比。
到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠！ 议论文范文 800 字（三）： 超越自我 人成熟的标志是什么有的说成熟的标志是能用理智战胜感情，有的说是遇事有主见，有的说是善于给予爱，有的说是善于否定自我----而我的看法是成熟的标志是能超越自我。
同学们大都见过达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》。蒙娜丽莎那迷人而带有丧子忧伤的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母亲失去至爱的儿了怎样还会微凳。但当蒙娜丽莎的微笑一次又一次浮此刻我的脑海里时，我慢慢地感悟到了这位母亲的坚贞与不屈。她丧子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把对自己儿女的爱超越为对世人儿女的爱，她要微笑着去继续生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。
秋天是果实成熟的季节。秋叶也在这一时节悄悄地退隐江湖，去寻找它们那宁静恬适的归宿的。风中摇曳的秋叶呀，我能够说你是成熟的吗我想，你不会拒绝。你颤动着小小的身躯，投入大地的怀抱，你无怨无悔地将自己的整个身心都献给了泥土。你超越自己那小小的躯壳， 你将你的生命与大地融为一体。落叶，也正是在不断超越自我中，重塑了自我。来年的绿树上肯定还有一个新的位置，留给你。成熟．对秋叶来说，是再好但是的总结了。
或许，这就是人们常说的生命的成熟，在不断超越自我中，凤凰涅，更新更生，让每一个人都分享幸福和欢乐，把痛苦留给自己。这不就是成熟的标志吗 贝多芬是世界闻名的音乐家，他的《命运交响曲》《田园交响曲》等一向到此刻仍被人们所喜爱。在我眼里，他的音乐才华是任何人也比不上的。而就是这一位创造出世界超一流音乐作品的艺术家，两耳失聪了。一位音乐家两耳失聪，会承受多么难以想象的痛苦啊!但贝多芬毅然继续音乐创作，凭借着的就是他那顽强的毅力和超越自我的决心。这一超越．不仅仅是作品的超越，更有他心灵上的、精神上的。
成熟的标志是什么我想我已找到了它的答案。
议论文范文 800 字（四）： 活出生命的精彩 偶然看到这样一首诗，是写瞿秋白的：廿载浮沉万事空，年华似水水东流。枉抛心力做英雄，湖海凄迟芳草梦。江城辜负落花风，黄昏已近夕阳红。
缠绵缱绻与枪林弹雨一齐，文人走出书斋，扛起步枪，怎样看怎样不协调，好是滑稽，然而在风雨如晦的年代，这种滑稽却俨然成为一种壮丽。这样一个文人，却可在瓜棚豆架下听草虫天籁，把所有诗情陶冶的曼妙如斯。亦可在双十节不顾满城张灯结彩的喜庆，径自提一盏写有国殇的灯笼来抗议袁世凯的专权。这夜色中的一抹红，摇曳着一个少年愤世嫉俗的肝胆热肠。瞿秋白正是心怀这样一种壮怀，跋涉人生，一路狂奔，在革命的舞台上忘情演绎自己；亲自担任两湖秋收暴动总指挥，提出杀尽土豪劣绅及一切反动派 眼前云烟过尽时，正握逍遥处的绝笔在我耳边回响，青松如翠的公园，瞿秋白饮酒至酣，气定神闲盘腿而坐，微笑着对刽子手说：此处很好。而后饮酒洒血，年仅 36 岁。
回到此刻，历史的云烟淡定，昔日的英雄少年已深埋热土，五四浩荡的学生风潮早已不在，仅剩下那外惩国贼，内争主权的呼号在时空中经久传唱。这样的时代，稚拙的我们总是以一种孤傲的姿态展示着别样的自我：叛逆、张狂、放荡不羁然后，渐次放肆，渐次的无所谓，渐渐忘记了自己曾有的追求，放下了自己曾有的热忱。我们最后不再以前那样慨而慷般的逐梦，而只剩下蹉而跎般的流浪。我们最后只为自己留下了那浅吟过的心念，顿里回首的梦和秋到叶落的一抹忧伤。
这样的我们再没有五四的激情澎湃，再没有五四的热血沸腾，我们在平静完美的生活中失去了年轻气盛，丢失了贲张的血脉，更销蚀了那一种叫灵魂精神的东西。
佛语有云：离暗出明。我们必然要在琐碎幽暗的生活中寻找光明的出路。
莫不如此刻，就以我们华夏族裔单纯、沸腾的血液，歌唱属于时代的战歌，以贲张的血脉，激怀的壮志，洗涤沉沦的萎靡，以一种年轻的剽悍，纯粹和潇洒，狂飙突进，生动这壮怀的山水，飞扬这激情的时代，认真地奋斗，受我们所受，想我们所想，追逐自己不变的梦，一点一点体析生命，活出生命的精彩。
议论文范文 800 字（五）： 诗意地生活 没有蓝天的旷远，能够有白云的飘逸；没有江海的奔腾，能够有溪流的秀美；没有红花的耀眼，能够有绿叶的悠然。
选取壮阔？选取显贵？选取平静？或是选取隐退？不如选取诗意地生活。
诗意地生活，是李白仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人的桀骜，是王维既知都护来燕然，还有心品玩大漠孤烟直，长河落日圆的旷达，还是听凭云卷云舒的闲适？不是每个人都能够像诗人一样记录完美的生活，但每个人都有权诗意地生活。
黑暗选取了她，她却选取诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还能够笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦凯勒。
财富选取了他，他却选取诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的常青树，他的名字叫季羡林。
丑陋选取了她，她却选取了诗意地生活，她的脸是一张奇怪的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张倒瓜子，她乐观对自己说，天生我材必有用，她乐观地欣赏着自己的独特，用内涵完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是举世皆浊我独清的清醒。
诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选取悠闲的方式体验简单与自在。
诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。
选取诗意地生活，选取精彩的人生。
议论文范文 800 字（六）： 高中议论文 800 字：赞菊说 芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
明晋陶渊《和郭主薄》 菊向来是不擅登大雅之堂的，这也难怪，清新恬静的花绝不会与姹紫嫣红混为一谈，即使偶然相遇像他这样言谈甚少的隐士也会被大紫大红的风头盖了，又有谁会去在意呢？也可能是命运吧，谁叫他天生就与这平凡的山野相匹配呢。
他只能孤苦伶仃的在这人迹罕至的，连蜂蝶也不光顾的地方默默地开放着，等待一个懂他的人。
初次见菊是在陶渊明的诗词中采菊东篱下，悠然见南山 一副多么悠然洒脱，依然自得的画面啊。陶渊明懂菊更爱菊，爱到了痴迷的地步，每每看到菊则好好欣赏一通，有时甚至会连根拔起带回去自己养。这样做似乎有自私的嫌疑，但他养菊也极为讲究，自己住的是茅草屋，吃的是粗茶淡饭，却必须要让菊过上好日子。他爱菊，懂菊的习性，养菊从不用好水好肥，每一天就只浇些水，松下土，因为他懂，菊就爱清清淡淡的。
每到必须时间，陶公还不惜折菊与乡亲们共品菊花茶，这个陶渊明啊，还真把菊当做自己的知音知己了。
我也爱菊，是陶渊明感染的，我不仅仅为陶渊明爱菊的行为所敬佩，我更爱的是菊那种与世无争，淡泊名利的品质，只是觉得，陶公和菊凑到一块儿算是绝配了。
但我就不懂菊为什么拥有这么好的芬芳却不去百花争艳，难道他认为低调就这么重要吗？长久以来这个疑问深深地盘亘于我的脑海里。
在一个节日去吃饭时，餐桌上赫然摆了一杯菊花茶。我一看便呆住了，因为这茶水里泡的不就是菊吗？这是一杯菊花茶！心里顿时一惊，没想到昔日骄傲的菊花茶会和我在这个地方相遇。赶忙端起来闻一闻，一股清香便扑鼻而来，沁人心脾顿时使我增加了食欲，匆匆一口下去。让我纳闷的是为何这茶索然无味，就如同白开水一般，我不由得停下来，再细细尝了一口，这才品出了一丝清甜。
原先菊也是位慢性子。
原先这就是这位慢性子散布的滋味，只要清清淡淡带点甜便满足了，这才是菊的本色。他已习惯于隐居生活啊。一杯菊花茶下肚后，我才明白其实菊并不是生来就厌世，他是已经尝过世间的沧桑了。也许他前世是一朵美丽的牡丹，她舒展着自己的容颜被世人所欣赏。但是岁月最终无情地忽视了他的青春，他老去了，那又大又鲜艳的花朵正在一点一点被风雪割舍，索性连他最引以自傲的花瓣也在一点点的由美丽的色彩变成了单调的淡黄，美丽的花朵被削成了又细又短的花叶。世界上第一朵菊诞生了。他已经痛苦过一次，他不想再重蹈覆辙，他已经很疲惫了，他再也无心恋世。命运就是这样曲折离奇，谁又能管他呢？他也只能选取了低调。
总有一天我们中的大多数也会想去这样，选取安逸黯然。我们也会有热烈的时候，但我们终会老去，我们了选取淡...
篇二：不屈不挠作文议论文
2022 高考作文热点素材 ： 青春逆行，青年奋进（金句+ 真题＋解析＋范文+ 时评） 10 个相关金句 1、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林 4、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 5、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫 6、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯 7、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰 8、奇迹多是在厄运中出现的。——培根 9、逆境能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特 10、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基 真题回放 阅读下面材料，根据要求写作。
材料一：《现代汉语词典》中对“逆”的解释为：①向着相反的方向②迎接。
材料二：2022 年 2 月 6 日晚，在女足亚洲杯决赛中，中国队在 0-2 落后的局面下，不气馁、不急躁，迎难而上，最终追回并反超比分，以 3-2 战胜韩国队，再次夺得亚洲杯桂冠。
材料三：长津湖战役中，中国人民志愿军第 9 兵团 3 个军，在艰苦的条件下，全歼美军一个整团，收复了三八线以北的东部广大地区，一举逆转了战场态势，为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础。
社会生活各个领域，都涌现着大批“逆行者”，他们因责任与大爱逆行奉献，成为中国的最美身影。而在日常生活中，我们也需要逆向、逆行、逆战、逆转…… 阅读上面的材料后引发了你怎样的思考？请写一篇议论文，谈谈你的感悟。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不要泄露个人信息；不少于 800 字。
材料主题：责任·担当 人生感悟 逆境·自我 审题立意 【审题】 这是一道记叙性材料作文题。材料围着一个字“逆”展开。材料共三则，第一则是《现代汉语词典》中对“逆”的解释：向着相反的方向；迎接。这是对“逆”的字典意义的理解。第二则是女足“逆转”局势，夺得亚洲杯桂冠。第三则是长津湖战役中中国人民志愿军“逆转”战场态势，为胜利奠定基础。最后的引导语是对“逆行者”的解释，疫情中的“逆行者”，日常生活中的“逆向、逆行、逆战、逆转”，这是对“逆”引申出来的更广泛的解释。
考生要确定“逆”的内涵，并进一步思考。如要“逆转”，需要“不气馁、不急躁，迎难而上”；“逆行者”需要“责任与大爱”“奉献”精神；“逆向”需要转换思维，创新精神等等。
考生可以围着材料中列举的对“逆”的理解，选择一个进行作文，也可以有自己的理解。学生可以歌颂抗疫英雄的精神，可以谈自己青春的奋斗，可以论述人间大爱。
【立意】 1．迎难而上，磨砺品质。
2．不走常规路，创新出新。
3．不从众、不跟风，做有主见的人。
4．逆行者，定格时代背影。
写作示范 “逆”迎困难，锤炼自我 史铁生言：命运的局限难以改变，但不屈的力量须臾不可或缺。在面对当下新时代，新挑战，更应该不畏不惧，心存黎元，“逆”迎困难，锤炼自我，为自己一生抹上一层不屈的底色！ 不畏不惧，砥砺前行。
“逆”是千里路途步步艰。不积跬步无以至千里，只有往前走才能看见彼岸的灯塔，亦如卢思浩所言：“唯有行动才能解除你所有的不安。”高尔基笔下的海燕，冲出崖壁，逆着风雨，直面雷霆；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，踏出革命第一步，此次便将一步贯穿一生。如果有人问我，是什么令他们顺逆如一？那么狄兰的“尽管我戴着镣铐，依然像大海一样歌唱！”便说明了一切，无昏昏之事者，无赫赫之功。人生如逆旅，只有脚踏实地，方得始终。让我们漾起自己的风帆，正如《水上行路》中所说的“一下一下的”，向着成功的逆旅中前行，因为我们坚信不畏不惧，砥砺前行，终见彩虹！ 心存黎元，道济天下。
“逆”是激流勇进只身陷。如基辛格所说： “中国人总是被他们最勇敢的人保护得很好。”忆往昔，“救时宰相”于谦于大明王朝倾颓之际，挺身而出，扶大厦之将倾，挽狂澜之既倒，为此续命百年；看今朝，20 伊始，新冠肆虐，人心惶惶之间，支援武汉的队伍毅然上路，最美“逆”行者的身影历历在目！这个时代呼唤英雄，“你”是新时代的开路人，“逆”便是行动的号角。逆者，现在是他们，将来便是我们！00 后当以心存黎元，道济天下，成就家国梦想。
奋斗拼搏，锤炼自我。
“逆”是少年凌云志在巅。寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。少年当是锤炼自我，方能大展身手，有所作为。君不见，22 岁的朱海秀，隐瞒家人毅然奋斗在抗疫一线；君不见，方舱医院中依旧写五三的高三应届生；君不见，7 岁小女孩案板上独自写作业的身影，君不见，《奇迹笨小孩》中的景浩……奋斗是当代的主旋律，纵然路途栉风沐雨，筚路蓝缕，可我们依旧要拼，毕竟“山高自有客行路，水深自有渡船人。”梁启超先生所说“潜龙腾渊，鳞抓飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶”如是，你我何不登高拼搏，逆流而上，锤炼自我，弄潮于时代锋尖。
少年当“逆”迎困难，不畏不惧，心存黎元，锤炼自我，为往圣继绝学，为万世开太平。休言万事转头空，未转头时皆梦，“逆”迎困难，直面风雨，在最好的时代，锤炼最好 的自己！ 时评精选 01 青春逆行，青年奋进 中国江苏网 在抗疫一线，活跃着大批热血青年。他们有的在隔离病房护理病人，有的在卡口严防死守，有的为社区买菜送菜，有的宣传疫情防控……哪里有需要，哪里就有青年逆行而上的身影。
今天是五四青年节。在五四青年节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候。总书记强调，新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。
“无论树的影子有多长，根永远扎在土里。”青年逆行的姿态，根植于对国家和民族的深刻理解和深沉热爱。1919 年，中国先进知识分子用青春和热血书写下不朽的爱国诗篇，开启了新的探索征程。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，4.2 万多名驰援湖北的医护人员，有1.2 万人是 90 后，其中相当一部分还是 95 后甚至 00 后。疫情防控，青年在；复工复产，青年在；脱贫攻坚，青年在……爱国是立德之源、立功之本，青年最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。青年一代响应祖国召唤，勇于担当奉献，在服务国家、贡献社会的奋斗中彰显、丰富、升华人生价值。
青年靠什么实现远大理想，拿什么安放满腔热血？唯有奋斗。青春不息，奋斗不止。五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”如今，在医疗卫生、科学技术、产业生产等诸多领域，一大批青年“逆流而上”，为国家的进步“输送”自己的智慧与力量。伴随着祖国日益强盛成长起来的青年一代，有更扎实的知识，更开阔的视野，更无畏的勇气。青年既要仰望星空也要脚踏实地，只有进行了奋发进取的青春，只有进行了努力拼搏的青春，才会为人生留下无悔回忆。
今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标 的历史交汇之年。实现奋斗目标的过程，是一项“长跑”，需要青年保持定力、毅力、耐力，以及在漫长奔跑过程中不断冲破阻碍、激流勇进。旗帜鲜明讲政治，听党话、跟党走，以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择，把小我融入大国前行的脚步中。多经历一些摔打、挫折、考验，保持乐观的精神，练就强健的体魄，磨砺刚毅的品质, 才能经得起时代的风浪和考验。
青年不是一个人，而是一群群人，一代代人，一颗颗燃烧的“火种”。青春逆行而上，青年奋进前行，中国的未来属于青年，中华民族的未来也必定属于青年！ 2 “逆行”身影彰显最美情怀 中国文明网 疫情就是命令，防控就是责任。新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心。广大党员干部、医护人员不惧危险、逆向而行，奋战在防控疫情斗争第一线，为防控疫情提供保障，为万家团圆提供守护。正是这些“以生命赴使命”的硬核“逆行者”，用他们的坚守与奉献，为人们构筑起一道健康防线。
“逆”的是艰难险阻，书写时代命题。一张张给上级的“请战书”、一封封与亲人的宽慰信、一颗颗救死扶伤滚烫的心……“我是党员，我在战‘疫’现场！”“一线岗位全部换上党员，没有讨价还价！”没有豪言壮语，只有付诸实际的行动！除夕之夜，“白衣天使”们逆向而行的身影让无数人泪目。他们用大医仁心，用一个个感人至深的实际行动为公众安全保驾护航。疫情当前，党员干部要责无旁贷坚守在战“疫”一线，切实把责任扛起来，把标杆立起来，拿出“万众一心加油干，越是艰险越向前”的勇气和决心，做到哪里任务险重，哪里就有党组织坚强有力的工作；哪里遇到困难，哪里就有党员冲锋第一线的身影，当好群众的“贴心人”和“主心骨”，用实际行动书写着“最美逆行者”的时代命题。
“行”的是英勇无畏，彰显使命担当。大事难事看担当。在此次抗疫战中，我们看到，从闻令而动、勇挑重担的人民子弟兵，到席不暇暖、争分夺秒抢救生命的医护人员；从每天在防疫第一线工作 14 个小时的老党员，到身患渐冻症仍坚守阵地的院长……这些“逆行者”用身体之盾勇敢地挡在疫情之前，完全把个人和家庭利益、得失置之度外，用义无反顾诠释着使命担当。疫情越严峻，情况越复杂，党员干部越要坚定初心使命，冲在最前面， 站在最险处，把风险留给自己，把安全留给他人，真正发挥先锋模范和中流砥柱的关键作用，成为经得起烈火淬炼的“真金”。
“冲”的是大爱大义，擦亮先锋底色。病毒无情，人间有爱。疫情当前，基层党员干部夜以继日，全力以赴开展疫情防控宣传教育、情况摸查、信息汇总、值班值守、监管服务等工作……这些优秀的党员，为打赢疫情阻击战铸就了坚固的铜墙铁壁。各级党员干部要以这些优秀的党员为榜样，以崇高的使命感和强烈的责任感，带头发扬无私无畏精神，关键时刻站得起来、豁得出去、冲得上去，真正将疫情防控工作做实、做细、做到位，为人民群众筑起牢不可摧的安全防线。
哪有什么岁月静好，只不过有人替你逆向而行！在这场疫情防控歼灭战、阻击战中，有无数的党员干部、白衣天使坚守在疫情防控第一线，他们不计报酬、不论生死！让我们向这些“疫”线“逆行”者致以最崇高的敬意！愿我们早日战胜疫情，愿他们平安归来！
篇三：不屈不挠作文议论文
满分作文精选细评：济宁一模-- 疫情下的变与不变 原题再现 （济宁一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
新冠肺炎疫情还在世界各地蔓延。我们不难发现，很多事情较之疫情之前已经发生了巨大变化。疫情改变了这个世界，改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式，也改变着人们的眼光、视野、思想观念和思维方式，而且这种改变还在不停地延续着。我们也会发现，生活中有很多东西始终没有改变：中国人民迎难而上、不屈不挠的勇气没有变，齐心协力、共克时艰的精神没有变，勇于担当、甘于奉献的品质没有变，推己及人、命运与共的美德没有变„„是的，有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变。
请结合材料内容，写一篇文章，参加学校举行的以“疫情下的变与不变”为主题的征文比赛，表达你的观察与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
命题者说 这道作文题最突出的特点，是把对时事热点的观察思考与哲理思辨有机结合起来。新冠肺炎疫情是影响深远、学生直接参与其中的重大事件，观察思考它的角度可以有很多，文题以“变与不变”作了明确的要求；同样，“变与不变”是一个适应性广泛的哲学命题，文题以“疫情”作了具体的限制。
与近几年的高考作文试题类似，这道题目文章基本立意上的门槛并不高。材料已明确指出，“有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变”。哪些东西应该变？那就是人们的生活方式、学习方式和工作方式以及人们看待世界的眼光、视野、思想观念和思维方式。哪些东西不能变？那就是中国人民顽强不屈、团结协作、担当奉献、乐于助人的精神品质没有变。这些都大致框定了考生同学作文立意的基本立场和情感倾向。这种框定固然限制了立意选择上的空间，但也大大降低了立意的难度。
能够让考生发挥个人才智和写作特长，从而拉开作文档次的地方主要不在立意，而在以下几个方面：一是“观察”能力。所谓“生活方式、学习方式和工作方式”“眼光、视野、 思想观念和思维方式”，所谓顽强、团结、奉献、助人的精神品质，都是一些抽象的概念，考生需要做的一个重要工作，就是用具体鲜活的生活内容让这些概念“活”起来。同样是亲身经历新冠疫情，有的同学善于观察和品味，能够从中发现有价值、有内涵的“材料”；有的同学可能只能走马观花、随波逐流而已，这中间会有天渊之别。二是“思考”深度。“变与不变”只是提供了一个思考问题的角度，这两者在新冠疫情下分别是怎样体现的，两者之间的辩证关系又是怎样的状态，就需要考生在作文中具体呈现了。学生思维品质的高下体现在这里，作文境界的高低也体现在这里。三是表达的水平。包括思路、结构、语言、手法等常规指标。
补充说明两点：一是作文的内容和立意不要求面面俱到。材料中虽出现较多“变”和“不变”的概念，但应该允许甚至提倡学生选取某些具体的方面，比如在“变”上只写“学习方式”或只论述“眼光”，“不变”上只阐述“团结”等。二是作文的文体类型和格式没有具体限制。题目只是要求参加征文比赛，并未在文体上作具体规定。
参考立意 1.非新无以为进，非新无以为守 2.知常达变，开物成务 3.因时而变，莫忘坚守 4.变是一份责任与担当，不变是一种坚守与品格 5.坚守传承，适时而变 6.在变与不变中昂首前行 7.改变或是坚守，皆是民族复兴之帆 8.不忘初心，因时而化 9.鼎新革故求发展，坚守初心铸辉煌 优秀作文 变与不变 殊途同归 某生 我们都变了，我们面戴口罩，保持距离，开口闭口都是“防疫”“消毒”。我们又都没 变，共克时艰的精神古今一体，家国天下的团结信念始终如一。变与不变，都是向着同一个信念，为着同一个目标：打败新冠，护我河清海晏，家国平安。二者，殊途而同归。
【第 1 段统领全文，由“都变了”的表层现象引出“都没变”的深层精神，亮出中心论点。】 法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。有些东西可以变，也必须变，举国上下都为之做出牺牲。
2020 年春节前，除夕夜，数万医疗大军星夜驰援武汉。无数医疗工作者改变了原来陪伴家人过节守岁的习惯，奔赴到抗疫一线。他们知道，为了祖国，这点必须变。14 亿人，居家隔离，飞必需不得外出，这场人类史上规模最长最严的隔离，前后时长将近两个月。所有人的生活习惯：晨练、夜跑、聚会、遛狗„„都被改变。但我们心甘情愿，我们知道，为了护佑生命，为了家国，这也必须得变。甚至在全球范围内，人们开始尝试网上学习，网上办公，自己做饭„„每个人都在变。开学归来，身边的同学虽不能像从前那般亲密无间，但对老师，对校内为同学们服务的人员，理解增加了许多——这也让我们一下子成长起来。
【以上两段详谈“变”】 中国很幸运，她总是被中国人中最勇敢的一些人保护得很好。中国人恒久的勇气、精神，在基辛格笔下，在本次疫情中更是体现得淋漓尽致。
只因中流多砥柱，故能千古振英声。良知、感动、理性、正直，这样的品质从未改变。正是这些材料和元素，构建了一个个“里厄”，不论是挂帅出征，挺身逆行的钟南山院士，直言发声的李兰娟院士，抑或是护士、职员、记者这些默默无闻的人物，他们都是结实的生命力量，以情义丰满的血肉之躯，构筑了武汉的精神城墙。
这是中国的不变。上至孔、孟，中述颜真卿、海瑞，下至陈天华、孙文，家国一体，荣辱与共的精神不变；从“兼济天下”到“粉身碎骨浑不怕”，再到“两弹一星”精神、女排精神，担当奉献的品质不变。倚天照海花无数，流水高山心自知。中国人是不畏艰险、勇克时艰的龙的子孙。这事实，千年不变。
【以上三段详谈“不变”】 变体现的是一种力量和智慧，不变体现的是一种心性和信念。变与不变如鸟之双翼，车之双轮，相辅相成。变的是形式，不变的是精神。变与不变，双管齐下，既灵活变通， 又执着坚守，方能正确回应疫情之下“觅渡觅渡觅何处”的嗟问，护我家国平安。
【谈“变与不变”背后的精神内涵】 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。在冬日里，不做逐波逐流者，不做无谓坚守者。如此，方能在春回大地时叹一句：明媚春风今又是，换了人间。
【结尾从“怎么办”的角度发出呼告。全篇语言典雅流畅，妙不可言。】
篇四：不屈不挠作文议论文
教育精品学习资源 教育精品学习资源 专题 19 写作之议论文 夯实基础 1．【2018 届江西省高中毕业班新课程教学质量监测卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。
经典，是人生的瑰宝、时代的精华，是情感的凝聚、想象的放飞，更是它赖以诞生和流传的文化传统所绽放的璀璨花朵。
以下所列的篇章，都是中国古代诗文中的杰出经典： 《诗经·蒹葭》（蒹葭苍苍） 《庄子·逍遥游》 陶潜《桃花源记》 李白《行路难》（金樽清酒斗十千） 杜甫《登高》 李商隐《锦瑟》 苏轼《赤壁赋》 辛弃疾《永遇乐》（千古江山） 试以其中两至三篇为例，向初中的学弟学妹们谈谈你心目中的中国古代诗文经典。要求选择恰当的角度，提炼出一个鲜明的主题，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
【答案】 用爱国情怀建起崭新纪元 历史是一条长河，更是一条用艰难险阻铺成的道路，有许多的路段充斥着黑暗，抬头，还能看暗色的天边。那些时候，可音乐听到，悬浮时钟在叫嚣着这个国家距离死亡的倒计时。
但是，总是有那么几个人，把祖国护在了身后，然后捏碎眼前的黑暗。有人说，一方水土养一方人，我的祖国，就是这般用她那富饶的乳汁培育出一批又一批的英雄儿女，又或者说，是这些伟大的人们还给了祖国富饶的身躯。
历史的扉页是一段阴霾的浑浊天穹，国与国之间，隔着一条无法跨越的河流，于是，烽烟四起，祖国战火不断，伤痕累累。
然后，便有了这样一段又一段的传奇—— 昭君天生丽质，琴棋书画，无所不精，却甘心为国，坚持出塞，元帝挽留，挥泪拒绝。于是，她负重任，别长安，出潼关，度黄河，过雁门，嫁匈奴，自此，汉匈两族“三世无犬吠之警，黎戌望干戈之彼。”祖国，欣慰地绽开了笑容。
西汉时，卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，分道北上，青行进千余里，穿浩瀚沙漠，于漠北同匈奴激战一天，临近黄昏，青乘狂风大作，包抄匈奴单于营阵，大胜而归。霍去病也挥师北进，追击匈奴，汉获大胜，记录在了华夏五千年的光辉史册上。
岳飞刺精忠报国，始结发从戎。漫漫黄沙中，横刀跃马上，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”不惜与金抗战到底，给后世留下了“撼山易，撼岳家军难”的不朽传奇。
浩浩千年的历史长河，细读，仍可发现没拿“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的荆轲勇士，那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥。这些人的爱过的情丝，早已融化，渗透在整个华夏文明的光辉史册中，永不褪色。
上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒。纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌。然后，有着 5000 年文明史的中华民族，经历了春秋战国时期的文化繁荣，经历 教育精品学习资源 教育精品学习资源 了汉唐两朝的强盛富足，经历了宋元明清的民族大融合，还经历了四大发明的伟大成就……因为中华儿女的爱过情怀，今天，中华民族在中国共产党的领导下，开创了一个改天换地的崭新纪元。
比如，那个注定不平凡的 2008 年。
奥运会首度在古老的中华大地上成功举办。举世瞩目的奥林匹克运动，在全国人民的倾力支持下，获得前所未有的佳绩，也使来自全球 204 个国家全方位认识了一个开放、自信、伟大、充满凝聚力的真实中国。
512 汶川大地震，给四川灾区造成了巨大的损失。但是，灾难面前，中华民族的凝聚力和向心力空前加强。我国改革开放 30 多年来的综合国力和软实力在灾难的考验下得到强有力的证明。
是的，从华夏子孙在漫漫历史中得到爱国情怀开始，从接二连三的民族英雄的诞生开始，从 1949 的新中国开国大典上开始，中国人民就注定从此当家做主成为国家的主人。
这段狭溢而漫长的岁月里，祖国得到了蜕变，但那爱国情怀，依旧还在。
最后，请让我高呼，“我深情地爱着我的祖国和人民!“然后在这个崭新的纪元里，继续大步前进。
（1）杜甫《登高》、辛弃疾《永遇乐》：忧国、报国、救国的情怀 （2）陶潜《桃花源记》、李白《行路难》：入世与隐逸的矛盾 （3）《庄子·逍遥游》、苏轼《赤壁赋》：对人生意义的追问 （4）《诗经·蒹葭》、李商隐《锦瑟》：爱情与人生追求的艰难与美好 （5）《庄子·逍遥游》、李白《行路难》、苏轼《赤壁赋》 ：浪漫的想象与深邃的哲思 （6）《诗经·蒹葭》、杜甫《登高》、辛弃疾《永遇乐》：情景交融的手法 （7）李商隐《锦瑟》、苏轼《赤壁赋》、辛弃疾《永遇乐》：典故运用的佳妙 （8）杜甫《登高》、李商隐《锦瑟》、苏轼《赤壁赋》：百变人生，造就不朽经典 2.【2018 届云南省高中毕业生复习统一检测】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
黄大姐是某科技公司的老员工，因上班期间接了丈夫 30 秒的电话被辞退。黄大姐不服，公司在支付了3 万元的赔偿金后仍坚决辞退。公司负责人表示，这是因为公司刚制定了新规——凡上班期间使用手机，一律开除，员工都签字认可了。
对此你有什么看法，请你结合材料内容，联系生活写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】 规则与人情 规则，似石头般坚硬，但水珠可以滴穿石头； 规则，似大海般广阔，但高山可以看遍蓝海； 规则，似乎无法触碰，但它可以用人情浇灌。
人情之于规则，不可或缺。
规则是冰冷的，是寒透人心的，然而，正是人情，温暖滋润了它。
正如二战期间的 1944 年圣诞节，两个受伤的美国士兵被一个善良的德国妇女收留在家中。她并没有依照冰冷的规则将他们拒之门外，任由其被当俘虏。她相信，他们只是战场上的对手，不是生活中的敌人——而后有四个德国兵敲门，她请他们放下武器。那晚德国士兵被妇女所动为美国士兵疗伤，谁也没有按规则俘虏对方邀功。在千钧一发的时刻，他们没有被规则冰封，将人情演绎得如此动容。
又如上海“最有人情味的交警”李自成。再一次执勤期间，他拦住了一辆违法右转的摩托车并准备开罚单。这时，摩托车司机却气愤的质问道：“指示牌上明明写着六点后不许右转”向李自成示出自己的手表时刻，“而现在还没到六点怎算违规?”而后他又看自己的手机，才发现手表没电停摆，而实际上手机显示的实际时间超过了六点。无奈之下司机只能低头认错，并失落地对后座的妻子说：“对不起。”李自成疑惑地望着他的妻子，只听到：“警察叔叔，我得了病每个月都急需用钱化疗。”听到这番话后，李自成十分为难，但最后还是开出了罚单——一张夹着一百元人名币的罚单!原来，规则中也有亮丽的风景；原来，规则在人情熏陶下也能那么温馨感人。
如果没有人情，规则就会变得满目怆然，变得惊悚可怕。
酷法如秦律：陈胜吴广等人因暴雨而耽误了服役的期限，就会遭受不由分说的一律处死；制度如古印度，种姓制度划分四大种姓，即四大类人，残酷地剥夺底层民众的自由与尊严；规则如日本浪人，四十七浪人在等级制度下，必须卖妻杀儿子成全自己主人的威名。
难道规则真的是杀人如麻的刽子手吗!难道规则真的是扭曲人性的恶魔吗!难道规则真的是践踏真理的暴徒吗! 又看那名上海考生的事例。工作人员的一举一动，不就是规则无情的表现吗?考生急的被迫翻墙，考生母亲急的被迫下跪——她们泪水与无助刺痛了人们的心，更是狠狠地反映了规则无人情的可怕啊! 规则，是规范人的准则； 人情，是建立规则的准则。
人生漫漫，唯有人情当航，规则当车，才能一路平安地驶向彼岸! 【解析】这是一道时评类的材料作文，材料的内容是公司辞退违规打手机的职工的事件，注意从不同的角 教育精品学习资源 教育精品学习资源 点睛：时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时注意扎实而评（事实性）：新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。应时而作（时效性）：应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。凭理而断（评析性）：凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。此题注意明确自己的观点进行论证即可。
3．【2018 届安徽省淮南市高三第二次模拟考试】 阅读下面的材料，根据要求写作。
①士不可以不弘毅，任重而道远。
（《论语》） ②苟日新，日日新，又日新。
（《札记》） ③君子之学必日新，日新者日进也。
（程颢、程颐《二程集》） ④一花独放不是春，百花齐放春满园。
（《增广贤文》） ⑤千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》） ⑥孤举者难起，众行者易趋。
（魏源《默觚》） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句话，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
【答案】 坚定的意志，成功的基石 人生像一条小溪，不可能一帆风顺，总会有蜿蜒的时候；人生又想一棵小草，不可能总是阳光明媚，总会有干旱和严寒；人生更像一块金子，总会有发光的时候。是的，每一个人都会遇到挫折，这些挫折有大有小，总是在我们人生的旅途中碍手碍脚，有的人离成功只差一步之遥，却被一点小困难打倒，从而半途而废，我们怎样才能战胜这些困难呢？怎样才能成功呢？当然，我们要有坚定的意志力，用它来战胜困难。
我不就前曾读过一本书，书名是《钢铁是怎样炼成的》，这本书的主人公保尔．柯察金小时候很顽皮，长大后参加了红军的骑马连，凭着坚定的信念打了居多胜仗，一次次从死神手里夺回命来，成功解放后，他又当上了团委书记，带领人民修建铁路，教青少年政治，又凭着坚定的信念，解决了许多关于人民利益的问题，成为了一名民族英雄，取得了极大地成功。
正因为他有着坚定的意志，才使他战胜困难，如果他没有坚定的意志，那么他早就在站斗中死去，早就在家中陪母亲，早就在沼泽地建铁路是活活冻死，如果换成别人，肯定选择在家中与母亲共享天伦之乐，保尔真是一块不屈不挠的钢铁，因此，意志是成功的基础，我们要学习保尔那钢铁般的意志，战胜困难。
像这样的事例很多很多，比如夏洛蒂．勃朗特，她凭着坚定的意志写诗，还请罗伯特．骚塞知道，然而得到的确实冷嘲热讽，然而她毫不气馁，开始写作道路，坚持不懈，终于取得了巨大的成功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们的成功正是因为有着坚定的意志，这使我想起了开学前的军训。
我们每天都要在操场上训练，经常汗流浃背，气喘吁吁，在训练中一上午休息两次，有时豆大的汗珠从头上流下，快流到眼睛里了，也不能随随便便擦汗，因为是夏季，太阳像个火球，把大地都烤焦了，我们仍然在训练，虽说军训很辛苦，但收获也是满大的，军训锻炼了我们的意志力，使我们知道，坚强的意志，对我们将来会有很大的帮助，所以要从小就锻炼。
正所谓吃得苦中苦，方为人上人，往往一个人的成功与失败都与他的意志有关系，如果一个人意志坚定，不惧怕困难，那这个人肯定能取得成功，因为他总是不放弃不气馁，向着成功走去，摔了再爬起来，他总会成功，相反，一个意志不坚定，那么将永远不会成功，只能半途而废。
人生就像是一条路，路上总会有绊脚石，不过，只要有着坚定的信念，一步一步向前走，在哪里摔倒就在哪里爬起，总会找到隐形的成功之门，有的人离成功只有一步之遥，却因为意志不坚定而半途而废，因此坚定的意志就是成功的基础，我们要有坚定的意志！ 【解析】这是一道任务驱动型的材料作文，要求在六个诗句中选用两三句来确定立意并合理引用，所以考 点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。 教育精品学习资源 教育精品学习资源 阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味...
篇五：不屈不挠作文议论文
有了 提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。— —— 老舍梁启超先生云：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法主张把布局谋篇放在作文的首位 ，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理、证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。其实，文章的结构犹如房屋的构造，结实合理的整体布局是重中之重，然后才是室内的装修和陈设。导入新课 高考写作中，一等“结构严谨”的评分标准是：行文思路清晰，开头、结尾、中间段落衔接过渡自然，详略安排恰当，有伏笔照应，全文结构严密完整。能透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，论据充实，构思新巧。当然，这里的结构既包括文章外在结构，也包括文章的内在结构，今天咱们主要谈的是议论文的外在结构。 写作指导一、并列式结构并列式结构 是议论文基础结构技巧之一 。议论文并列 式 结构 先提出中心论点，然后围绕中心论点设置两个或三个分论点加以论述，或把文中的论据横向展开，各分论点或论据之间呈现并列关系 。 概述材料，提出论点重申 论点 ， 总结 全文要坦然面对生活分论点1 1 ： 坦然 是一种百折不挠的 精神分 论点2 2 ： 坦然 是一种坚持 到底的勇气分论点3 3 ： 坦然 是一种平淡中 的自信引述论据，分层论证活 我们只有坦然面对生活 ，生活 才能给我们 以快乐的体验概念分析法（概念分析法（是什么）什么）1.论点并列式结构 概述材料，提出论点重申 论点 ， 总结 全文战 “ 疫 ” 的青春 更昂扬分论点1 1 ： 战 “疫 ” 速度 彰显了中国青年不畏艰险、勇毅前行的 担当。分 论点2 2 ： 战 “疫 ” 方法 彰显了中国青年善用科技、敢于创新的 活力。分论点3 3 ： 战 “疫 ” 心声 彰显了中国青年信念坚定、堪当大任的光芒。引述论据，分层论证因果分析法（为什么）因果分析法（为什么） 概述材料，提出论点重申 论点 ， 总结 全文做最美的时代青年分论点1 1 ： “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，时代青年要有舍我其谁的 自信。分 论点2 2 ： “ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，时代青年要有百折不挠的 坚定。分论点3 3 ： “ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，时代青年要有脚踏实地的 行动。引述论据，分层论证途径分析法（怎么做）途径分析法（怎么做） 吴晗 《 谈骨气 》本论论据1 1 ： 文天祥 宁死不屈。我们中国人是有骨气的。
引论结论 我们无产阶级有自己的骨气。2.论据并列式结构论据2 2 ： 齐人不食 嗟来食。论据3 3 ： 闻一多 拍案而起。 叔牙之风， 山高水长亲爱的 同学们 ：大家 好！我今天发言的题目是 《 叔牙之风，山高水长 》 。同学们，“黯淡了 刀光剑影，远去 了鼓角争鸣” ，曾经那些鲜活的面容，都湮没在历史的黄尘古道中。我们只能从历史的书卷中去寻找，在历史的长河中去漫溯。而今重读齐桓公与管仲、鲍叔牙的这段往事，我顿觉自已又满载一船星辉，粲然而归。齐桓公宽容大度，管仲灵活变通，皆令我叹服。而让我感触最深的，则是鲍叔牙！思考：请简要分析这篇文章的结构。 不以贫贱易相知，赤子之心待 友朋。鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。同学们，谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情？高山流水遇知音，管鲍之交情义真。管仲何其幸运，有这样一位挚友。你微贱为物所役时，我来支援；你为小吏而被罢免时，我来安慰；你带兵打仗行为为士兵所猜忌时，我来安抚军心 …… 我信任你，贫贱不易，生死不移。这片赤诚之心、淳真之意，澄澈如斯，令人感动。“生我者父母，知我者鲍子也”，做人当如鲍叔牙，待人以诚，交友以真，如一泓澄澈之泉汩汩流淌，滋养万千世人的心房。 唯才是举无偏私，慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知人善荐的睿智，令我钦佩。同学们，还记得千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的哀痛吗？还记得李商隐“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”的恸哭吗？壮志难酬的慨叹是千古文人之同悲。若无鲍叔牙的举荐，管仲焉能得其所？恐怕只能湮没于茫茫历史尘埃罢了。正因鲍叔牙全力举荐，才使得齐桓公能不计前嫌召见管仲，终成君圣臣贤之佳话。君臣修睦，促成齐国九合诸侯，睥睨天下。千载以降，鲍叔牙这份伯乐情怀仍令人感怀，若无慧眼，怎识英才？若无仁心，怎荐贤才？习主席强调我们要善于发现人才、重用人才，的确，复兴梦的实现需要更多时代巨擘的出现。鲍叔牙这份伯乐情怀虽历时弥久却愈显珍贵，如陈年佳酿，清冽甘醇，香飘千年而不绝。 爱国忠君存大义，甘居其下大格局。鲍叔牙这份家国情怀的赤诚，令我震撼。同学们，习主席曾 用 “ 功 成不必在我，功成不必有我”的话语来激励国人奋进。鲍叔牙身上又何尝不是体现了这种特质呢？曾经，他辅佐公子小白历经艰难，登上君位；曾经他苦口婆心劝谏齐桓公尽释前嫌，任用管仲成就大业。他为齐桓公立下汗马功劳，到终了，却甘居于管仲之下，其拳拳赤诚之心，令人敬佩；其博大胸襟，令人高山仰止。我辈青年躬逢盛世，当以鲍叔牙的这种博大精神自勉，将“小我”融入“大我”，让青春之花在时代枝头灼灼绽放，灿若云霞 。 风流云散， ，时空变换， 君子之风，山高水长！同学们，君子之风，是叔牙之澄澈，叔牙之善荐，叔牙之赤诚。此风，恢恢乎天地之间，千年浩荡不绝，百代仍未磨灭！漫溯历史，受益无穷；浸润书香，岁增华光！同学们，愿你我于书海中拾撷岁月浪花，逐浪不负韶华！谢谢大家！ 概述材料，提出论点重申 论点 ， 总结 全文让我感触最深的，则是鲍叔牙！分论点1 1 ： 不以贫贱易相知，赤子之心待友朋。鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。分 论点2 2 ： 唯才是举无偏私，慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知人善荐的睿智，令我钦佩。分论点3 3 ： 爱国忠君存大义，甘居其下大格局。鲍叔牙这份家国情怀的赤诚，令我震撼。引述论据，分层论证因果分析因果分析法（为什么）（为什么）叔牙之风 ，千年 浩荡不绝，百代仍未磨灭 ！愿同学们逐 浪不负韶华！ 并列式结构分论点写作技巧1. 立向度 —— 根据中心论点，灵活从“是什么、为什么、怎么做、有何结果”这四个向度中任选一个，作为整篇文章的议论角度。2. 定主干 —— 选定向度以后，写出最简单的分论点句，如“是什么”这一向度，最简单的句式就是“ XX 是 XX” 。3. 补枝叶 —— 写好最简单的分论点句以后，在合适的地方补上修饰或者说明的成分，对简单的字词 进行调整 ，使分论点句充实而富有文采。 . 1. 分 论点之间避免交叉或从属 ，以免造成逻辑混乱。. 2. 分 论点的位置要醒目 。一般居于段首或单独成段，条理更清晰。. 3. 分 论点最好句式一致，字数相当 ，接近排比句，既鲜明又美观。. 4. 分 论点的数量以两三个为宜 ，不宜过多。并列式结构的注意事项 所谓正反对照式结构模式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行剖析、论证 ，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的一种论证模式。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。二、对照式结构 《遭遇挫折，笑对痛苦遭遇挫折，笑对痛苦》本论引论结论面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，笑对痛苦。分论点1 1 ： 遭遇挫折，笑对痛苦，才是明智的选择。分 论点2 2 ： 因一时受挫而放大痛苦，将会终身 遗憾。（直面挫折的王勃、 笑 对痛苦的 李白）（ 刘备做出错误决定，造成“白帝托孤”的悲剧）遭遇挫折，不应放大 痛苦。正反对比关系 善比才能善终没有 比较的人生如一潭死水，永远满足于自身的现状而不知汪洋大海的深邃幽远，这样的人生只能在自我的小池塘里腐朽消亡 。因此 ，我们要学会用正确的“比较”成就辉煌的人生 。善于 比较才能有斗志，才能激发出人的无限 潜能。
当秦始皇的车队浩浩荡荡地驶过街头，那盛大的排场深深地震撼了一个叫刘邦的年轻人。他看到了秦始皇的八面威风，通过“比较”也看到了自己的一无所有。由此他发出“大丈夫当如是”的感慨，最终在风起云涌的秦末乱世成就一番伟业，建立起大汉 王朝。
刘邦，这个昔日的街头无赖，为什么能取得这么大的成就 ？这 正是得益于他善于“比较”，在“比较”中激发出强大的斗志，发挥了无限的潜能，最终成就了一代伟业。其实，我们每个人都有无穷的 潜力， 它们像睡狮一样潜伏在我们身上，只是有的人任它沉睡了一辈子，而有的人却用“比较”将其唤醒，在有限的生命里成就了旷世的伟业 。思考：请简要分析这篇文章的结构。 相反 ，倘若不想“比较”，不善“比较”，人就会在自得其乐中虚度年华，从而留下无尽的 遗憾。
明清时期，统治者闭关锁国，自以为天朝之大无所不有，无所不能，看不起所谓的蛮夷之邦。正是因为不想“比较”，不善“比较”，他们在自以为是的“太平盛世”中放松了警惕，丧失了斗志，逐渐落后于西方先进国家，从万国来朝的繁华盛世，变成了任人宰割的东亚 病夫。
以史为鉴，我们清醒地看到， 正是缺乏 “比较”，不善“比较”，使一个国家丧失了前进的动力，在不断的落后中受尽屈辱。
试想， 如果明清统治者能清醒地看到自己的不足，积极主动地借鉴、吸收西方先进的科技与文化，进而为我所用，也许今天我们依然是世界的领跑者。善于 “比较”使人振奋，善于“比较”让人进步，善于“比较”让我们认清不足而奋起直追，这样活着才能不断进步，这样的生命才有意义。唯有如此，我们才能让生命像焰火一样在高空绽放，照亮整个世界；我们才能在生命的尽头不留遗憾地告诉这个世界：我曾经来过，而且很优秀 ！善于 “比较”，让生命在彼岸开出最美的花朵，渲染出一片不虚此行的灿烂 ！ 善比才能善终善比才能善终本论引论结论我们要学会用正确的“比较”成就辉煌的 人生。分论点1 1 ： 善于比较才能有斗志，才能激发出人的无限潜能。分 论点2 2 ： 倘若不想“比较”，不善“比较”，人就会在自得其乐中虚度年华，从而留下无尽的遗憾。善于“比较”，让生命在彼岸开出最美的花朵，渲染出一片不虚此行的灿烂！正反对比关系 1. 开头：观点突出、简洁有力、富有文采。2. 对比 主体段① ① 无论 是正面论还是反面，主体段一定要在段首亮明 观点。② ② 在 事实论据、分析方法的使用上，两个对比主题段的段落结构要尽量保持差异，以避免 重复之感。3. 总结段 ： 一 个短段即可，对正反两方面的论述进行综合与总结，进一步深入阐明观点，增强论证的说服力，这一段在文采上同样需要注意雕琢 。4. 结尾：在 有总结段的前提下，结尾力求精简，有力地收束全文或升华 主题。对照式结构模式指导 在 论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。三、层进式结构 将 中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由小到大、由自然到人生、由个人到社会、由浅入深、由简单到复杂、由特殊到一般（或由一般到特殊） 。1.模式一《 寻找读书的幸福 》小时候不知道读书的幸福现在努力 寻找读书的幸福成长中品尝 到读书的幸福这个 提纲按时间先后顺序写自己对读书幸福认识不断提高的过程，由无到有，由浅入深 ，脉络清楚，符合对事物的认识规律，体现了层进式结构的要求。 2.模式二按照“提出问题，分析问题，解决问题” 的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。
这种思路 是最有助于拓开思路的论证结构 模式，至于 怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。 学习的意义和 作用一：提高 自己 ，发展自己，改变自己学习的意义和作用 二：弥补 自己的 不足学习的方法和态度分析问题（为什么 ）解决问题（怎么做 ）逐步 积累坚持不懈专心致志提出问题（是什么） 学不可以已荀子荀子《劝学劝学》 针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“引、议、联、结” 的格式，常常用在材料作文 或时评的写作中。运用这一模式时，应特别注意恰当使用过渡句或过渡段，使各部分之间过渡自然，衔接紧密，语意连贯，不突兀 。3.模式三“引议联结”结构引议联结 —— 强化论点 ， 总结 全文—— 引述材料 ， 开篇 入题—— 分析材料 ， 表明 观点—— 联系 现实，分析论证 思考：请简要分析这篇文章的结构。阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60 分）某 演员在拍电视剧 《 天龙八部 》 时，听说可以配音，于是连正常台词都懒得说，只要一说话，就直接“一二三四五六七”，顺嘴时会把“我们走”说成“ Let’s go” 。当其他演员建议他背诵台词时，他竟然十分不满，认为对方多管闲事。后来，因为大多数配音与口形对不上，许多相关工作人员担心观众看出来，影响声誉，导演才明确要求该影星背诵台词，重新拍摄。读 了上述材料，你有 何联想 和思考？请你结合上述材料，给即将参加工作的大学毕业生写一封信，表达你的看法，提出你的建议。统一署名为“敬之”。 唯有敬业，可抵岁月漫长各位 学长学姐们：你们好！请允许我冒昧地给你们写信。“江南无所有，聊赠一枝春。”我没有古人的才情和雅致，在学长们即将毕业踏上工作岗位之际，我化用古人诗句，“敬之无所有，聊赠一席话”，和各位交流有关敬业的话题。想必学长们听闻过一则热点新闻吧？ 《 天龙八部 》 某演员一直以来，不愿意背诵台词，长期使用配音，以致口型和声音不配 。演员为何懒得背诵台词？大抵是演艺生涯日久，内心“油腻”，心如枯槁 …… 说到底，是敬业意识在淡退乃至缺失 。
引——引述材料，开篇入题 但 他可曾想过，演员要靠人气和口碑吃饭，尊重观众，悦纳工作，才能行稳致远。当他们使用配音、假声、替身时，是否想过，当钟情痴迷的粉丝们得知，原来崇拜的...
