保育总结亮点及不足3篇保育总结亮点及不足 幼儿园园务工作总结（2020—2020学年度第一学期）（2018—2019学年度第一学期）本学期，我园在教育局下面是小编为大家整理的保育总结亮点及不足3篇,供大家参考。
篇一：保育总结亮点及不足
园园务工作总结（ 2020—2020学年度第一学期）（2018—2019学年度第一学期）本学期，我园在教育局的正确领导下，在全体教职工的齐心努力和幼儿家长的大力支持下，各项工作进展顺利，现做以总结。一、基本情况我园本学期有幼儿 585名，分设大、中、小班组各 5 个教学班，其中大班有幼儿 210 名，中班 175名，小班 200名；有教职工 64 名，其中公派教师 57名，自聘 3 名保教人员和 7 名工勤人员。这个学期，在上级党委政府的关怀支持下，通过全园教职工的不懈努力，园所面貌发生了全新改变，保教质量有了大幅提升，于 12月 24 日被延安市教育局命名为 “延安市一类幼儿园 ”，受到了家长和社会各界的普遍赞誉。二、狠抓常规管理，促进内涵发展经过四年的讨论、修订、完善，我园各类规章制度日趋健全，形成了《吴起县第四幼儿园制度汇编》，使各项工作有规可依、有章可循，使管理工作逐渐向程序化、规范化、科学化迈进。2.制定各项计划，实施民主理校3.改善办园条件，加强文化建设4.发挥平台作用，加强信息宣传我园的微信平台和班级 QQ、微信群是当前宣传工作的主要平台，随时把开展的有意义的各项活动以图文并茂的形式在平台上发布，发至家长群、县教育系统平台及上级公众平台上做以宣传，另外，继续精心编辑工作简报《四幼简讯》，每月两期。截至目前，本学期共发出报道 26篇，其中吴起政府网及新长征党建网报道 6 次，广播电视局报道 3 次，班级美篇 120余篇。5.落实教育扶贫，助力脱贫攻坚我园除按照上级要求实行 “两免一补 ”政策外，还根据教育扶贫要求对贫困儿童进行调查摸底，建档立卡，实施帮扶措施。本学期我园教师帮扶建档立卡幼儿 15名，我园每学期为每名建档立卡贫困幼儿资助 200元钱，并要求每名教师每月至少入户一次进行帮扶，或宣传政策，或精神鼓励，或物质扶持等。另外，我园支部书记包扶铁边城李台子村的四户贫困户，每月走访一次，宣传政策，鼓舞斗志，制定帮扶计划，实施暖心扶助。6.注重考核奖惩，实行绩效工资我园每个学期严格按照制度对教师的各项工作进行量化考核，按照奖惩办法实行兑现绩效工资，并和评优树模、职称晋升挂钩，充分调动了广大教师工作的积极性和主动性。三、强化安全后勤，落实优质服务1.成立领导小组，落实安全责任我园由一名副园长专门负责该项工作，与相关人员层层签定了安全工作目标责任书，使每个人员明确安全职责，夯实安全责任。并建立健全了各类安全管理制度和安全应急预案，严格落实责任追究制。2.加强门禁管理， “三防”建设到位我园目前共有两名门卫，一名专职，一名兼职。实行来客来访和教师外出登记制度，严格执行按接送卡接送制度。门房配备了较为齐全的安保设施（监控、钢叉、盾牌、电警棍等），设有 64个监控摄像头，实施无盲区 24小时全程监控。3.加大安全排查，做到防患未然每天由主班教师对幼儿进行晨午检，发现异常及时处理。每周由保育处对班级安全隐患进行排查并负责及时消除隐患。每月由园安
全领导小组成员对大型玩具、电器、活动环境、电路、水路等设施进行检查、维修，做到防患于未然。4.加强安全教育，提高防范意识每周设立一节安全教育课，对幼儿进行防火、防触电、防烫伤及交通安全、食品安全等方面的教育，邀请特殊行业人员对教师进行预防学习培训。组织幼儿不定期进行防拐骗、防震、防溺水等安全应急演练教育活动，进一步增强幼儿自我保护意识。5.加强日常管理，做到防患未然我园护校队能充分发挥作用，每天定时巡查，发现隐患，及时排解。上学期配备了微型消防站， 11月份更换了 60瓶灭火器，做好应急保障。另外重视疾病预防及幼儿健康体检，严格落实保育工作要求，本学期没有流行性传染疾病在我园蔓延。6.加强食品管理，预防食物中毒我园严格执行《食品卫生法》，注重营养搭配，合理安排幼儿膳食，每周为家长公布带量食谱，每周饭菜不重复。不定期对灶务人员进行培训，提高膳食水平。灶务管理员和厨房人员共同把好食品进货关口，索证索票齐全，做到每顿餐都有食品留样，并按规定对餐饮灶具进行消毒。自建园以来从未发生过食物中毒事件。7.加强财物管理，搞好后勤服务对园内的财产物资建有固定资产帐和入库、出库登记表，定期检查核对设备用具，因人为丢失损坏由使用人员负责赔偿。定期检查及时维修、保证安全使用。做好后勤服务工作，按时缴纳水电费，经常对水、电、暖等设施设备进行检查、维修。自建园以来没有因后勤保障工作不力而影响到保教工作的正常开展。四、加强常规保育，提高保育质量1.加强卫生督查，提高环境质量我园教师、清洁工每日坚持至少三次打扫室内外卫生，每天由负责卫生的值周员检查班级卫生；每周园委会成员和值周人员不定期
检查，并于次周一升旗时颁发流动红旗；每月由保育主任组织一次大型卫生检查并作为班级量化考核纳入绩效工资中，力求为师幼创设一个干净、整洁、健康的学习、工作、生活环境。2.加强食宿管理，提高服务质量我园本着健康、安全、卫生、营养的总要求，为幼儿备有两餐一点。每周为幼儿提前制定带量营养食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按时按量供给。寝室和活动于一体，每天午睡由主班教师进行看护，意在培养幼儿正确的睡姿，形成良好的作息习惯。加强食宿管理一直是我园保育工作的重点。3.加强习惯培养，提高综合素养为养成幼儿良好生活、行为习惯，我园本学期严格按照《纲要》《指南》要求对幼儿一日生活流程进行合理的安排，制订了详细的流程要求，并严格按照流程安排开展各项活动，进行相关活动记录。开学第一月，我园通过 “小习惯大成就 ”主题教育活动的开展，对幼儿养成良好的行为习惯起到一定的作用。4.加强防疫保健，提高疾控水平我园严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延。为了让卫生保健知识深入人心，利用微信平台、班级 QQ 群、宣传橱窗、家园联系栏等方式进行宣传。班级利用健康课对孩子进行 “如何预防手足口传染病 ”、“饭后不能剧烈运动”等健康主题教育活动。另外，我园每年组织幼儿健康体检一次。5.加强家园联系，提高共育水平本学期在家园共育方面做了大量的工作。一是学初各班根据班级的不同情况召开了班级家长会和家委会，让家长了解本学期的教育目标及要求，发动家长积极参与园所和班级建设活动。二是班级及时公布周逐日活动安排表，以便家长了解并配合幼儿园教育。三是开展家园共育活动，比如开学亲子陪读、亲子秋游、家长开放日活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现及幼儿的个性特点，增进亲子情感，形成教育合力，实现家
园共育。四是教师利用下班时间进行个别幼儿家访活动，了解幼儿的家庭情况，与家长一起解决幼儿的成长问题，得到了家长的好评。6.加强培训考核，提高保育质量开学初，由保育处组织全体保育员进行保育知识培训，并根据《吴起县第四幼儿园卫生保健工作检查细则》定期或不定期开展保育工作检查考核，及时总结，及时通报，发扬优点，改正不足，使我园的保教质量有了明显的提升。五、优化常规教学，游戏贯穿始终（亮点）1．合理安排课程，规范教学活动我园严格执行《幼儿园教育指导纲要》，实施五大领域主题教育课程，能按要求合理安排课时，制定了相应的要求及保教人员的工作细则，并遵照执行，逐步规范了教学活动。2．课前准备精心，课堂教学扎实我园在这学期加大了对幼儿活动设计备写和课堂活动的指导与检查。做到提前一周备案，由年级组长审核予以实施。月末保教处组织检查，发现问题，及时弥补，使教学活动设计的质量有了明显提高。教学活动也坚持寓教于乐的原则，以游戏为形式，采用多种教学手段，关注幼儿个别差异。通过课堂教学大赛和平常的推门听课发现每位教师都能认真地组织教学活动。3.游戏内容丰富，形式灵活多样一是开展自主游戏，利用入园后、离园前及下午等时间开展。二是开展区域游戏，本学期的重点就是为每个区角投放充分的材料，规范区域活动流程，并正确指导幼儿自主、有序地进行区域游戏活动，让幼儿在不同的区域中感受生活、体验快乐、获取知识，得到发展。三是开展户外体育游戏，内容丰富，形式多样。尤其是新购买的“万能工匠 ”大型户外游戏器械深得师幼喜欢，为体育游戏注入了活力。4.及时创设环境，达到环境育人
本学期除过创设整洁温馨的大环境和不同主题的楼道文化外，还把环境创设的重点工作放在区域活动角的创设和主题墙的按期更换上。根据月主题活动要求及时更换主题墙的内容，把幼儿的作品展示在主题墙上，让幼儿有成就感，能时时关注环境的变化，真正使环境对幼儿起到潜移默化的教育作用。保教处每月组织检查一次，成绩和教师的绩效考核挂钩。5.成立多彩社团，培养孩子特长本学期，我园成立了美术、舞蹈、语言、合唱、电子琴等多个社团，由有专业特长的老师担任社团老师，定期开展活动。此外，以班为单位成立了班级特色活动组，每周三开展专项活动，拟定学期末进行汇报表演，以培养孩子的兴趣特长。6.充分利用设备，优化活动内容我园的设施设备配备到位，有图书室、音乐活动室、美工创意室等部室，班级均有多媒体电子白板一体机、电钢琴和幼儿桌面益智玩具，加之每位教师和家长还制作了一些适合幼儿活动的教玩具，这学期又购置了多种户外游戏器械和区域游戏材料，这些设施设备使用率高，保障了集体教学活动、游戏活动、户外体育活动的顺利、优质开展。六、开展教育科研，促进课改发展1.制定教研计划，坚持定期教研2.坚持园本研修，不断反思提升我园立足实际，坚持以园本研修为主，同年级组的教师经常围绕教育教学工作中的困惑展开专题讨论，解决实际问题。在每月的主题系列活动开展前，老师们都会召开专题会议研讨，制定切实可行的活动方案遵照实施，活动结束后再总结交流，推广经验。3.进行课题研究，提高教研能力我园的市级研究课题《提升幼儿教师专业园本教研能力提升的研究》已顺利结题；申报的市级课题《 3-6岁幼儿绘本阅读指导策略的
探究》和《幼儿园开展中国传统节日教育的探究》正在研究阶段，已取得一些阶段性成果。上学期又申请了一项市级课题，由杨海燕老师主持研究。我园还鼓励教师撰写教育教学论文、教学案例等，并参加各级评比。4.开展学区教研，促进共同发展这个学期，我园按照大学区实施方案要求，继续开展 “五园联盟共同体携手并进建乐园 ”联片教研活动，目前共开展三次大型活动，即区域游戏观摩研讨、外请专家进行培训、优秀案例评选等活动，促进了四幼大学区内五所联盟园实现资源共享、优势互补、相互促进、共同发展的目标。七、加强队伍建设，提升综合素养（亮点）1.党建带动队伍，发挥引领作用2.坚持转变 “四风”，廉洁从政从教我园认真贯彻落实上级部门相关规定，制定了《吴起县第四幼儿园廉洁从政从教实施方案》，组织党员、教师学习教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣。另外积极推进党风廉政建设，严格遵守 “四大纪律 ”、“八项规定 ”，严格按照相关规定收费，并及时对园务、财务、灶务进行公开，接受群众监督。3.园长率先垂范，做好引导督查我园三名园长能坚持做到 “五个一 ”，并实行包片领导制，每人负责一个年级组，积极组织、参加、指导本年级的各项活动，能够真正起到引领、检查、督促的作用。4.加强队伍建设，提高综合素养一是开展师德师风建设活动。为贯彻落实教育局提出的 2018师德建设年活动精神，制定了我园师德师风实施方案及活动安排表。先后开展了师德师风专题讲座、集中测试、演讲比赛、剖析评议等活动，并在学期末依据《吴起县第四幼儿园师德师风考核办法》评选师德标兵。二是开展业务技能提升活动。每周一次园本研修学习，
每月一项技能技巧及各类文案考核、每学期一次课堂教学大赛，达到“以学习促提升，以考核促规范，以竞赛促发展 ”提升老师综合素养的目的。三是开展教师培训培养活动。主要采取 “走出去”、“请进来”和园本培训相结合的方式，加大对教师的培训培养力度。八、开展特色活动，初步生成课程（亮点）1.开展“快乐宝贝扬帆起航 ”月系列主题活动月主题活动作为 “五大领域 ”主题课程的延伸与拓展已经成为我园的特色活动。在每次活动前组织教师讨论交流制定方案，月初启动，全月活动，月末总结，得到家长的认可与支持。本学期的活动为九月份“小习惯 ·大成就 ”——“ 萌宝总动员养成好习惯 ”幼儿行为习惯养成教育；十月份 “小眼睛·大世界”——“ 亲子共实践开拓新视野 ”社会实践活动；十一月 “小勇士 ·大闯关 ”——“ 师幼同运动锻炼好身体 ”体育游戏活动；十二月份 “小区域 ·大学问 ”——“ 家园齐创设培育好个性”区域游戏活动。2.开展“爱 xx，做 xx”节日主题教育活动本学期我园以 “爱 xx，做 xx”开展节日主题教育活动，如教师节“爱老师做贺卡 ”、中秋节节 “爱亲人打月饼 ”、国庆节 “爱祖国唱红歌 ”、重阳节 “爱老人送温暖 ”、元旦 “爱新年添色彩 ”节日主题教育活动，旨在让孩子了解节日文化，传承节日文化。总之，本学期的工作紧张、忙碌而又充实。虽然取得了一定的成绩，也存在不少问题，诸如需进一步加强常规管理，进一步加强教师队伍建设、校园文化建设、功能部室建设等。今后，四幼人将不忘立德树人初心，牢记教书育人使命，踏实工作，开拓创新，争取在新时代有新作为。
篇二：保育总结亮点及不足
员反思自己的不足当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。保育员应该反思什么呢?下面学习啦小编为大家整理了保育员反思自己的不足，欢迎参考。
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先
小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位
五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活
二、卫生保健方面：
春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手足口病。我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的
情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。
一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作
我班在幼儿园保健组长的指导和保育员的努力下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，
不跟陌生人走等等。
其次是加强健康检查制度和幼儿健康跟踪记录。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观察，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同配合下，我班的补龋率达到 85%。
我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持三浴锻炼，使幼儿能充分接收阳光浴、空气浴和水浴，加强幼儿的抵抗能力，在三浴活动中我们能注重加强幼儿的三浴常规，使幼儿能顺利的过渡到秋冬季。
我班有一位体弱儿和一位先天性心脏病幼儿。本学期中，我们对这二位孩子进行了特别的护理，在保健老师的帮助下了解他们的护理方法，在日常生活方面对他们进行特别的护理，同时我们还与家长联系，让他们配合我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的情况进行反馈，以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下，家长都反映孩子体质也比以前好多了。
二、保质保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境：
1.班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的
教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
、让孩子们树立“我是中三班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真贯彻落实
幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
、养成良好的生活习惯。
孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了中班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。
每天午睡前后认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。
、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼
儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。
首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友
有了一点点进步，我们就及时地表扬他。
其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。
渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，
减少细菌滋生。
总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
篇三：保育总结亮点及不足
员工作不足反思保育员工作不足反思篇一
教育好幼儿，服务好家长。
是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。
多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：
1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。
2、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。、管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。
3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加
努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。
保育员工作不足反思篇二 一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，
二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲
切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说 我不饿 ，就是说 我不想吃 、还有个别幼儿说、还有个别幼儿说 我要回家 为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：
青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，
王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊 徐老师，徐老师的 。我问他有什么事吗。我问他有什么事吗? 他说 没有 ，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了 当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
保育员工作不足反思篇三 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作
经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说 我不饿 ，就是 我不想吃 ，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。
首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论 我最爱吃的东西 。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。
其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼...
