篇一：学校党支部创优提升工作方案范文
第三党支部争先创优活动实施方案
为了深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，加强和改进新形势下党的建设工作，按照市委、局党委关于在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动要求，结合实际情况，我支部在全体教师和党员中开展“创先争优”活动。活动实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以"强素质，树形象，创先争优求发展"为主题，以争创“五好”党支部，争当"五个模范"共产党员为载体。从学校实际出发，充分发挥党员在推动发展、凝聚人心、促进我校教育事业和谐发展的先进性作用，与时俱进，改革创新，推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众。
二、目标任务
按照活动的指导思想和党建工作的总体要求，在着力解决组织建设、队伍建设、工作落实等方面存在的突出问题和薄弱环节的基础上，夯基固本，推行党建工作新模式，建设学习型党组织，在全校党员中形成比、赶、超的活动气氛，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持党员队伍的先进性，实现“党内活动规范、组织坚强有力、党员作用突出、工作得到促进”的目标。
三、具体要求
在党的基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大明确提出要开展的重要活动，中央决定，从现在开始到党的十八大召开，在党的及基层党组织和党员中广泛开展创先争优活动，这是一项推动基层党组织和党员发挥先进模范作用的经常性工作，开展好这项活动，意义重大，影响深远。学校党支部将按照中央、自治区党委的要求和局党委的安排部署，准确把握创先争优活动的总体要求、主要内容、活动方式和实施步骤，努力使学校党支部做到“五个好”：即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好，成为先进党组织；希望广大党员争做模范共产党员。一是学习钻研的模范。二是爱岗敬业的模范。三是为人师表的模范。四是遵纪守法的模范。五是服务群众的模范。
四、活动内容
（一）争创和谐领导集体和领导班子。增进领导班子团结，坚持强理论学习和工作创新，通过开展比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风等“五比”活动，我校围绕“领导集：体政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制，廉洁勤政，有凝聚力、战斗力；领导班子：学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”为目标。
（二）争创先进基层党组织。健全党组织班子建设，坚持民主集中制，发挥集体领导作用，尊重党员主体地位，扎实开展党的理论学习，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕教育工作中心目标，学习型党组织建设成效明显，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务；努力做到“五好”，争创先进基层党组织。
（三）争当师德标兵和业务骨干。努力践行科学发展观，积极参与理论学习和业务学习，不断加强自身职业道德建设和思想修养，提高业务水平和业务能力，积极开展教学研究，在教育教学工作中善于学习，善于创新，坚持做到师德优秀、素质优良、业务精湛、工作创新，争当师德标兵和业务骨干。
（四）争当优秀共产党员。加强理论学习增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领，坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，维护群众利益，始终不渝地做到立党为公、执政为民，积极参加服务发展、服务企业、服务基层、服务群众活动，在党员和群众中有较高威信，勤奋工作，勇于开拓，努力做好“五带头”，在本职岗位上取得显著成绩，争当优秀共产党员。
（五）争创平安校园、书香校园、人文校园。一是争创平安校园。建立“平安校园”的有效工作和管理机制，加强学校安全管理，完善综治工作制度，建立预防青少年违法犯罪的长效机制，完善校园治安防控体系，定期分析校园安全形势，开展专项整治，积极开展法制教育和依法治校工作，建立矛盾纠纷排查调处机制，建立严格的考核奖惩制度和监督机制，有效防止重大刑事案件和突出治安问题的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生，改善学校及周边治安状况，确保师生生命财产安全，努力争创平安校园。二是争创书香校园。注重营造读书氛围，倡导师生追求科学、追求真理，鼓励师生多读书，读好书，形成良好的校园读书气氛。以创书香班级为突破口，以开辟书源，保证时间，适当指导，注重品评为重点，扎扎实实推进书香校园的创建，积极搭建师生交流平台，结合学校实际编印校报校刊，逐步增强师生的读书、写作、研究能力，积极建立创建书香校园活动长效机制，促进校园文化发展，努力争创书香校园。三是争创人文校园。坚持“以人为本”的办学理念，创建温馨的人文校园环境，积极营造和谐的人际关系、先进的科技教育环境，让学校充满人文智慧和人文关怀，为学生发展个性、陶冶身心、发展特长、锻炼品格提供优越的环境，使校园成为学生生活和发展的乐园，努力争创人文校园。
（六）争创行风建设和党风廉政建设先进单位。切实加强党风廉政建设和行风建设，树立教育新风尚，塑造教育新形象。促进学校领导、教师依法执教，廉洁敬业，诚信服务，为人师表。结合教育系统党风廉政建设责任制和党风廉政建设年度考核活动，努力争创党风廉政建设先进单位。
（七）争创全区综合评价优胜学校。全面实施教学精细化管理，认真开展洋思模式和杜郎口经验学习，扎实推进新课程改革，进一步深化和巩固素质教育成果，全面提升教育教学质量，努力争创全区综合评价优胜学校。
（八）争创财务管理先进单位。严格遵循收支两条线和一支笔签批等财务工作制度，加强学校财务管理，合理利用有限资金，争取发挥最大效益，为教育教学工作提供优质服务。坚决杜绝乱收费，切实规范收费行为，争创财务管理先进单位。
（九）争创课题研究和教研成果先进单位。坚持教研兴校，认真开展以新课改为主要内容的课题实验和教学研究，教学上有创新，教学实验有新突破，教科研成果在全区范围内具有较大较好影响，课题实验和教研项目通过省、市级以上结题验收或立项，争创课题研究和教研成果先进单位。
五、步骤安排
创先争优活动总体安排两年半时间，分四个步骤进行。
(一)广泛发动，认真部署(20l0年4月上旬－6月底)。主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。二是动员部署。各学校要在6月4日前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。三是组织学习。组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
(二)全面争创，扎实推进(2010年6月－2011年6月底)
向群众公布开展创先争优活动的实施方案，确定基层党组织和党员的承诺内容，进行公开承诺，接受群众监督。在此基础上，结合教育局机关和学校实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。如：至少做到：开展读书活动，推选一名书香教师；举行心得体会征文比赛，评出优胜奖；举行一次演讲比赛，评出一名师德标兵；举行教师基本功竞赛活动，评出一名骨干教师。基层党组织要在2010年"七一"前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众进行评议。2011年"七一"前，对优秀共产党员进行表彰奖励。
(三)对标定位，晋档升级(2011年7月－2012年6月底)
发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1.树立先进典型。选树一批优秀团队和师德标兵。
2.搞好对标定位。对照优秀团队和师德标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3.实现对照创先争优目标。争当"五个好"先进基层党组织和提高"五个模范"党员比例。
(四)系统总结，完善机制(2012年7月－党的十八大召开前)。一是展示成果。收集创先争优活动图片，开展理论成果研讨会。二是搞好总结。认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
六、加强领导
（一）落实领导责任
在局党委和镇党委的组织领导下，学校成立活动领导小组和工作机构，落实领导和责任，确立具体负责人，实行书记负责制。要立足学校实际，制定活动实施方案，确定活动主题和实践载体，召开动员会，对活动作出安排部署。要细化争创标准条件，扎实推进，形成特色。
（二）公开承诺接受监督
开展创先争优当先锋见行动活动，要注意请群众参与。活动方案要听取群众意见，向群众作出公开承诺;活动情况要向群众通报，请群众评议;评选先进要请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。要坚持党建带团建、工建、妇建，以党组织和党员创先争优活动，带动群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校形成创先争优的浓厚氛围。
（三）深入搞好舆论宣传
充分利用我校教师博客网、广播站、校讯通信息网、手机短信平台等媒介，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。通过组织志愿者行动、发放明白纸等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的校园风气。
我们要以“创先争优”活动和“责任教育、良心教育”师德建设年活动为契机，切实推进学校教育教学质量、安全教育等工作，以实实在在的行动、扎扎实实的工作，体现全体教师的责任和良心，推进学校创先争优工作不断取得新成效、新亮点。
党支部
2010年6月4日
附：
中岭小学“创先争优”活动领导组织机构
为了使学校“创先争优”活动深入开展，进一步调动学校党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围；建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进；各学校建立创先争优的评价机制，特成立创先争优活动领导组织机构：
组
长：陈坤顺书记
副组长：苏丽娟
袁
雄
张湘安
成
员：张娟英
喻惠中
陈炼
黄剑虹
王
浩
篇二：学校党支部创优提升工作方案范文
学校党支部创优争先系列活动方案
促教育优质发展，为党旗增光添彩
——创先争优活动实施方案为贯彻落实朝阳区教育系统《深入开展创先争优活动的实施意见》、《党员主题教育活动工作方案》的精神，为进一步推动创先争优活动的深入开展，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，扎实推进学校的优质教育，结合学校的工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想：
认真贯彻落实党的十八大会精神，深入贯彻落实科学发展观，落实我区“十二五”教育发展规划，以“推动教育优质发展，为党旗增光添彩”为目标，深入开展创先争优活动。稳步推进质量工程、规范化建设等工作，推动朝阳教育优质发展。
二、工作目标：
通过开展创先争优活动，培育充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党支部和优秀共产党员，努力促进我校教育优质发展。
1．推动科学发展。广大党员干部要深入学习实践科学发展观，自觉增强党性修养，不断提高个人素养和岗位履职能力，积极创先争优，以模范形象影响和带领广大群众进一步解决影响和制约学校优质发展的突出问题，共同为推动学校教育向优质发展贡献力量。
2.加强组织建设。进一步修订和完善学校的党建工作制度，推进学习型党组织建设。坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的要求开展工作。
3.服务师生员工。牢固树立服务师生、服务社会的意识。密切保持与群众的沟通、联系，充分尊重群众，关心群众疾苦，自觉践行承诺，接受群众监督，帮助群众解决实际困难，努力解决师生员工最迫切、最集中的实际问题。切实为群众和学生做实事做好事。进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系。
4.促进和谐稳定。进一步构建团结和谐、求真务实的领导班子；带出一支素质优良、敬业奉献的党员队伍。全体党员要讲大局，讲风
格，讲奉献，发挥模范带头作用，维护学校的安定、团结与和谐。营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建文明校园、和谐校园。
三、主要内容：
（一）支部继续做到“五个好”。
1.领导班子好。领导班子坚决贯彻执行党的路线方针政策和教工委、教委的决定，坚持民主集中制，重大事项议事规则和决策程序清晰到位，深入研究和解决学校发展中的瓶颈问题，团结和谐，求真务实、勤政廉洁，群众满意度高。
2.党员队伍好。党员素质优良，有艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、有勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，遵纪守法，在各自岗位上先锋模范作用突出，群众认可度高。
3.工作机制好。学校规章制度进一步完善，落实到位。工作机制健全，工作运行顺畅有序，政治核心作用发挥突出。
4．工作业绩好。紧紧围绕教育教学中心，加强党建工作，努力促进教育教学质量提升，取得突出成绩。
5．群众反映好。党支部在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。
（二）党员继续模范履行岗位职责。
1.管理岗位的党员努力做到“四带头”：
（1）带头学习提高。深入学习党的路线方针政策，学习实践科学发展观，研究学校教育教学管理工作，不断提高思想政治素质和管理水平，努力成为管理工作的行家。
（2）带头履行好岗位职责。有强烈的事业心和责任感，以学校教育教学工作为中心，履行好岗位职责，管理思路清晰，管理方法科学，管理工作规范，管理效果突出。
（3）带头遵纪守法。自觉遵守国家法律法规，遵守工作纪律和廉洁自律各项规定和要求，身体力行，弘扬正气，用自己的模范言行引领学校精神文明建设，促进良好校风形成。
（4）带头开拓进取。围绕本职工作，不断更新观念，积极进取，不断推动工作上台阶、上水平，以改革创新促发展。
2.教育教学岗位的党员努力做到“四带头”：
（1）带头提高师德水平。为人师表，严于律己，勇挑重担，心态健康，人
格健全，遵守规章制度，廉洁从教，不谋私利。
（2）带头钻研业务。教育教学理念先进，业务扎实，深入研究教育教学工作和课程改革工作，主动承担公开课、研究课或示范课任务，不断提升专业发展水平。
（3）带头规范教学行为。按照教学规范管理要求，自觉做到教学目标清晰，教学方法科学，教学质量领先。
（4）带头服务教师学生。主动联系教师和学生，对双困生开展帮扶活动，履行好办实事承诺。
3.服务岗位的党员努力做到“四带头”：
（1）带头提高思想认识。要认识到服务岗位是学校整体工作中重要组成部分，对学校中心工作的正常运转起到及其重要的保障作用。不断提高大局意识、服务意识、保障意识。
（2）带头提高岗位技能。根据服务工作的需要，努力钻研岗位技能，提升工作能力，努力争创服务一线的高水平。
（3）带头做好保障工作。以饱满的工作热情，积极为一线服务，就服务一线情况、服务态度、服务质量等向服务对象征求意见，及时发现并解决工作中的问题，努力改进工作，保障学校工作有序开展。
（4）带头规范工作行为。严格执行、认真落实各项工作规章制度，工作程序清晰规范，工作运转井然有序，管理服务有效到位。
四、具体安排：
按照区教工委的统一部署，通过精心设计活动专题和内容，进一步加强学校党建工作制度化、规范化建设；广大党员立足岗位、立足实际，履职尽责，努力提高党性修养，自觉践行党的宗旨，充分发挥先锋模范作用。
具体分为三个阶段进行：
（一）第一阶段：制定方案，明确要求。
1.创先争优活动领导小组，研究制定创先争优活动方案，明确活动内容，并负责组织实施，协调日常活动。
2.深入动员，广泛宣传。
4月26日召开动员大会，进行安排部署。通过座谈、讨论、专题部署会等形式，对党员干部进行深入动员，提高认识、统一思想，明确任务、分解责任。使每个党员清楚进一步开展创先争优及主题教育活动的目的、任务、要求和自身责任，充分调动广大党员的积极性，扩大创先争优活动的知晓率和覆盖面。通过条幅、橱窗、网站等形式搞好宣传发动，营造校园氛围，使群众进一步了解创先争优活动的重要意义。
（二）第二阶段：全面争创，扎实推进。
学校党支部从自身实际出发将活动载体具体化，把广大党员吸引到创先争优活动中来，扎实深入开展活动。
1.组织学习研讨。
采取个人自学、学习研讨、相互交流、主题辅导等多种形式，认真组织开展学习活动。
（1）开展“党性教育”活动。采取学习党的十八大的精神，重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策等形式，对党员普遍进行党性教育。
（2）组织党员干部认真学习、讨论教工委、教委关于教育优质发展的文件精神，领会教育优质发展的内涵和主要任务并理解其重要意义。
（3）组织全体党员认真观看《新形势、新理念、新实践、新突破》的素质教育认识与实践的光盘，引领全体党员干部将《纲要》的学习体会与实际的教育教学工作有机结合，提高认识。
（4）组织讨论交流。
①认真分析学校发展面临的新形势，研究制约学校优质发展的重点问题。
②全体党员，要从实际出发，进一步明确参加创先争优活动的具体打算，明确各自的岗位职责、任务和要求。
③开展“我为促进学校优质建言献策”的活动，组织全体党员干部、积极分子为学校优质发展提出一个积极的建议。支部汇总，班子研讨，形成重要建议。
④组织研讨交流，积极参加党建论文征集评选活动。
（6）“七一”前，组织全体党员、积极分子及全体教师参观系列展览”。
2.做好“五公开”。
（1）公开党员身份。
通过设立公示栏、佩戴党徽、设立党员责任区等形式，广泛推行党员公开身份，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。在公示栏中展示党员教师形象。
（2）公开党员承诺。
听取群众意见，进一步补充、修改承诺。再次向社会、家长、学生公开补充修改后的支部承诺，自觉接受学生、家长及社会的监督。每位党员教师上交承诺书，学校进行公示。并对照承诺事项，认真履行承诺。
（3）公开教学能力。
党支部定期组织党员教师开设公开课、示范课，组织党员教师结对的青年教师研究课，引导广大教师钻研教育教学业务，投身教育改革实践，不断提高教育教学水平。形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
（4）公开服务水平。
①充分发挥党员的先进性，开展好教师和学生结对帮扶活动。
②根据各自的岗位职责和自身实际，开展“党员教师走进退休困难教师家庭”的活动，确实为群众办实事、做好事。努力解决群众关心的教育热点难点问题。
③“七一”前夕，组织全体党员“献爱心”活动。
（5）公开党员业绩。
①6月底前，党支部将采取问卷测评、群众评议等形式，召开专题民主生活会，开展党内互评。
②在党内互评的基础上，召开群众及学生代表座谈会、民主测评会，通报党内互评情况，请群众评议，接受监督。
③发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。5月份评选“党员业务能手”和“党员服务标兵”。6月底评选推动学校优质发展的典型，采取组织先进典型报告会、观摩学习等形式，扩大典型影响力。
④充分发挥学校网站及区教育系统深入开展创先争优活动简报等媒体的宣传作用，定期编发活动简报，大力宣传先进党组织和优秀共产党员的典型事迹，宣传开展创先争优活动中涌现出来的先进典型。激励党员教师发挥模范带头作用，坚持典型引路，营造学习先进、争当先进的良好氛围。
⑤向上级党组织推荐表彰创先争优活动中涌现的优秀共产党员的典型事迹。
（三）第三阶段：开展集中教育，总结创先争优活动。
1.展示成果。通过举办创先争优活动图片展、研讨会、报告会等多种形式，全面回顾学校党总支和党员深入开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进学校优质发展的成果。
2.搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
五、工作要求：
1．严密组织，加强领导。
学校党总支成立由书记任组长的活动领导小组，加强对创先争优活动的领导，以严密的组织领导确保工作落到实处。
2．提高认识，精心组织。
要深刻认识到开展“创先争优”活动的重要性，高度重视。党总支要加强自身建设，加强指导和部署。全体党员、入党积极分子，要认真对待、积极参与。
3．立足本职，结合实际，注重实效。
把深入开展“创先争优”活动与领导班子建设结合起来，坚持和完善领导班子述职评议制度；与教师队伍建设结合起来，大力推进学
校规范化及优质发展。
4．搞好舆论宣传。
充分利用网站、简报、展板等媒介，大力宣传优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的校园风气。
篇三：学校党支部创优提升工作方案范文
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学校党支部“争先创优”活动实施方案
导读：本文是关于学校党支部“争先创优”活动实施方案，希望能帮助到您！
按照党中央及上级教育部门的统一布置，经学校党委研究决定，从2012年9月新学期起在全体教职工中开展争先创优活动，特制定此方案：
一、总体要求
（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育革，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全学区教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。
（二）目标任务。
1、目标。以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理?质量全县一流，教育事业科学发展为目标。
2、主题。筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德干到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。
3、总体要求。推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。
二、创先争优活动的主要内容
创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班
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子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。
（一）创先进党支部，争当优秀共产党员
“先进党支部”的基本要求是：
一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。
二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。
四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。
五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。
“模范共产党员”的基本要求是：
一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。
二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良
好的思想和道德风范去影响和培养学生。
三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。
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四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。
五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。
（二）创先进班子，争当五好领导
“先进班子”的基本要求是：
一是学习好。坚持重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；注意学以致用，勇于实践、勤于反思。
二是团结好。顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。
三是服务好。牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆。
四是创新好。坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。
五是廉政好。不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。
“五好领导“的基本要求是：
一是个人品德好。守规矩，严格按制度办事，以身作则，率先垂范。二是精神状态好。充满***、朝气蓬勃。三是业务学识好。不仅精通专业知识和管理知识，还通晓法律、历史、科技、哲学、信息技术等方面的知识。四是办学理念好。办学理念定位准，而且把理念根植于学校教育教学、服务中，成为学校教师共同的价值追求。五是追求目标好。有适应新形势、新任务、新挑战的追求目标。
（三）、创和谐校园，争当五好教师
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“和谐校园”的基本要求：
一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准,并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。
二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音乐、美术和文体活动等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。
三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。
四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。
五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。
“五好教师”的基本要求：
一是师德师风好。爱岗敬业、为人师表，严谨笃学、与时俱进，关爱学生、廉洁从教。二是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配，听从指挥。
三是课堂组织好。关注每一个学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中全身心地投入学习。
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四是常规工作好。能严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改、课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。
五是教学成绩好。教学成绩在全学区排名前移，每个学生都有不同程度的进步。
三、开展创先争优活动的方法步骤
开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。
第一阶段：安排部署，深入发动。主要抓好三项工作：一是动员部署。在5月14日前，层层召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动***方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话和局党委书记周成在“创先争优活
动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段：积极争创，扎实推进。要按照要求，结合自身实际开展创先争优活动，并在此基础上统一开展好“五项活动”。
1、“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。在2011年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并
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组织群众对党员进行评议。
2、“岗位奉献”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心工作，大力实施“堡垒工程”，把基层党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、教育科研创新等活动，努力提升工作水平，为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。
3、“服务群众”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。
4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。
5、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。
第三阶段：对照检查，全面提升。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：1、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。2、搞好对标定位。所有基层党***组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确
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努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。
第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾我学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。接受县教育体育局党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、切实加强对创先争优活动的组织领导
（一）加强领导，精心组织。学区成立创先争优活动领导小组，由教育支部书记、学区校长王友林任组长，由学区干事高宏亮、马亚琪，教育支部宣传委员陈子魁任副组长，由中心小学教导主任、各完小校长、各教学点负责人任组员，领导小组下设办公室，由马亚琪任办公室主任，负责创先争优活动的组织领导、督导检查和落实。各校都要成立活动组织***机构，配备专门人员负责此项工作，做到高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推
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动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进教育全面发展的总目标结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。
（三）总结经验，全面推进。
要对本单位开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。
（四）加强舆论引导，注重培养典型。要通过校刊，学校宣传栏，黑板报等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向市委组织部通报活动的开展情况，推动活动持续、健康发展。
篇四：学校党支部创优提升工作方案范文
高校党支部创优计划
对此，第七党支部计划通过专题会议等形式讨论学习五中全会精神。在平时的学习、生活、就业中各党员同志都要以身作则、率先垂范，充分发挥先锋模范作用，集中力量，汇聚人心，以实际行动创先争优。
二、开展好“党工共建”创先争优活动。首先，开展岗位能手、学习先锋、微笑服务示范岗等评比活动。其次，继续做好党建宣传工作，让党的先进理论思想深入人心。再者，开展创先争优活动与构建和谐党群关系相结合。要更加主动关心和了解学生群众，为群众排忧解难建立帮困解难的长效机制。
三、引导、完善大学生的人格教育。近年来，高校的少数大学生的身上表现出的明显人格缺陷，道德缺失，从而导致了许多不良行为的发生，给个人、家庭造成了极大的伤害。为此，努力营造一种有利于大学生健全人格形成的教育环境变得至关重要。第七党支部计划通过不定期的语言交流、日志交流、博客交流进行内心坦白，缓解压力，使自身的人格朝着积极乐观的方向发展。
四、寝室小活动集合。组织以寝室为单位，观看《唐山大地震》等影片，通过观看类似的爱国题材的影片，学习共产党在危难时刻体现出来的先进性和为人民服务的精神，并结合当代社会中的先进精神，学以致用。真正做到不只是感动一时，而要切实赋予行动。
