篇一：学校生态文明建设实施方案
XX县XX小学开展生态文明建设工作
实
施
方
案
为了响应XX委、政府“开展生态文明建设
打造最美生态田园宜居城市”的号召，我校将按照XX教体科局关于开展生态文明建设工作的工作部署和工作要求，认真开展并扎实有效推进全县生态文明建设，建立完善治理学校环境卫生管理的长效机制，努力营造师生全员参与、全社会共同监督的良好氛围，改善人居环境，优化育人环境，充分发挥教科系统在创建中的重要作用，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、总体要求
按照XX教体科局关于开展生态文明建设工作的工作部署和工作要求。认真开展并扎实有效推进全县生态文明建设。进一步完善学校卫生基础设施建设，广泛深入地开展校园环境整治行动，全面落实健康教育任务，不断加强学校食品卫生工作，建立完善学校卫生长效管理机制，广泛宣传、切实提高广大师生的环保意识、卫生意识和健康意识。努力创造一个整洁、优美、舒适的学习、工作和生活环境，二、领导机构
学校成立开展生态文明建设工作领导小组，对全校开展生态文明建设工作统一领导、组织、协调、实施。领导小组组成人员如下：
组
长：XX副组长：XX成
员：XXXXXX及各班班主任
领导小组下设办公室
办公室主任：XX(兼)办公室设在保卫科，主要负责与上级部门联系，部署学校开展全民卫生工作。办公室下分设宣传、大环境治理、健康教育、校园环境卫生食品卫生安全四个小组。
宣传组由教导处牵头，XX、XX负责。主要职责：负责全校开展生态文明建设的宣传动员及“小手拉大手”活动，报道开展全民卫生工作中好的做法及涌现出的先进事迹，营造浓厚的创卫氛围。
大环境治理组由后勤处牵头，XX负责。主要职责：搞好学校环境的绿化、美化，负责各办公室、各功能室的打扫及保洁工作。
健康教育组由学校团支部、少先队大队部牵头，XX负责。主要职责：负责学校健康教育、强化校园周边环境卫生的治理等督导、检查工作。
校园环境卫生食品卫生安全组由保卫科牵头，XX负责。主要职责：搞好学校校园环境的打扫及保洁工作。负责学生常见病、传染病的防控，学生食品、饮用水安全等监督、检查工作。
各组要明确工作职责，把工作做实做细，同时要安排专人做好本组创卫建档工作。
三、重点任务
（一）进一步美化净化校园环境
1、建立健全卫生管理组织，落实每日的大扫除制度，动员全校师生员工大搞室内外环境卫生，绿化、美化、净化环境，定期开展卫生检查评比活动；制止乱贴乱画、清理垃圾杂物、落实清扫保洁人员，实现垃圾日产日清。
2、开展“讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风”活动。以“四个主题”活动为主线，按照四个季度分别开展以“做文明人、建文明校”、“绿精选
化山川、美化环境”、“讲文明、树新风”和“清洁校容、绿化校园”为主题的环境整治活动。
3、强化“门前三包”责任制，落实卫生、绿化、秩序管理责任，规范广告、牌匾，铲除乱贴乱画。
4、加强厕所的卫生管理，及时清理，提高粪便无害化处理率，预防肠道传染病的发生。
5、学校环境噪声，室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置符合国家有关卫生标准。
（二）进一步加强和改进学校健康教育工作
1、把健康教育纳入学校教学计划，在初中、小学开设健康教育课，保证每周1学时的健康教育课；统一使用县教体科局编印的健康教育教材授课，在本课程教学中按中小学生年龄阶段特点，体现由浅入深、循序渐进、学生参与等基本原则。
2、开设心理咨询室，开展心理健康咨询活动。
3、尽可能为学生配发统一的健康教育教材，改变口讲耳听的授课方式，利用多种形式调动学生的积极性，共同参与，增强学生的健康意识和自我保护能力。
4、通过健康教育课、讲座、板报、挂图、广播、网络、音像制品等多种形式的宣传教育活动，对广大师生进行疾病预防和健康安全知识教育，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到80%以上。
5、宣传普及吸烟有害健康知识，在全校开展争创无吸烟学校活动，培养学生良好的行为习惯。
（三）进一步提高学校食品卫生安全管理水平
1、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，完善各项卫生管理制度和措施。学校食堂必须办
精选
理卫生许可证，并主动接受、积极配合卫生行政部门的卫生监督与指导。
2、严格遵循食品采购的卫生要求，把好质量关；科学、合理地贮存食品；食堂环境与设备，食品加工、存放器具，消毒措施等符合卫生要求。
3、学校内严禁外来人员摆摊设点，严禁“三无”食品和过期变质食品的流通。
4、加强对食堂从业人员的管理与教育。每年对饮食从业人员进行一次体检，使其持有效健康证上岗；定期对食堂管理人员和从业人员进行营
养与食品卫生知识的培训及职业道德和法制教育。
5、建立和完善食物中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，一旦事故发生，学校要积极有效地进行救助。
6、学校保卫科要认真履行对学校食堂学生用餐的业务指导和检查监督的职责，要定期深入学校食堂进行业务指导和检查督促。
（四）进一步做好疾病监测和预防控制工作
1、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，加强对学校传染病防治工作的领导，根据学校实际，把各项防治措施落到实处，切实保障广大师生的身体健康。
2、完善学生健康体检制度，对体检中发现患有病毒性肝炎、结核病等传染病的学生，学校要及时通知学生家长并采取相应的预防控制措施；对于发现有器质性疾病的学生，要积极配合家长做好转诊治疗；对残疾、体弱学生要加强医学照顾和心理卫生工作。
3、根据本地区和青少年疾病谱的特点，针对传染病流行的季节性和人群特征，科学、有效地进行免疫接种宣传工作。
4、加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。寄校生寝室安排专人管理，定期和不定期的进行卫生和整洁情况检查。
精选
5、努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，对教室和学生宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减少传染病的感染和传播机会。
6、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
（五）充分发挥学校医务室和医务设施搞好医疗保健和心理辅导工作
1、学校设立卫生保健室，并配备专用卫生箱和兼职保健教师，开展学校卫生工作。
2、在保健室配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。
3、加强对学校分管卫生保健工作负责人的专业继续教育或知识培训，不断更新其知识储备，提高其业务水平。
4、积极建立突发公共卫生事件应急处理机制，做好突发事件的监测与预警。一旦事件发生，能积极采取必要的应急、控制措施。
四、保障措施
1、统一思想认识，广泛宣传发动。“开展生态文明建设
打造最美生态田园宜居城乡”是XX委、政府的号召，是实践科学发展观、促进XX县经济社会全面进步的一项重大举措。全校教职员工要站在全局的高度，深刻理解搞好创建工作的重要意义，不断提高对开展生态文明建设的认识水平，进一步统一思想，增强责任感和紧迫感，全力做好各项工作。学校教导处、团队要通过要通过举办征文和演讲活动等形式，积极利用各种有效载体和途径，广泛宣传开展生态文明建设的重大意义、主要内容、重点工作和具体要求，充分展示我校精神文明建设成果，掀起开展生态文明建设新高潮大造舆论声势，营造浓厚氛围。
2、加强组织领导，形成工作合力。学校领导要进一步明确分工，夯实责任，形成党组织统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、群团组织精选
紧密配合、师生员工积极参与的良好工作格局和工作合力，结合各自实际，制定落实各项创建任务。
3、加大督查力度，狠抓工作落实。各班级及师生个人要经常进行自查自纠。领导机构成员要经常性地开展督促检查，做到人员落实、任务落实和进度落实。
4、实行目标管理，严格奖惩措施。为切实保证开展生态文明建设的各项任务落到实处、收到实效，各班级在此项活动中的表现情况，将作为评选优秀班级的依据之一，学校领导班子成员及全体教职工在此项活动中工作情况将纳入年度绩效考核内容之中，与年终绩效工资挂钩。
XXXX小学
XXX年
月
日
精选
篇二：学校生态文明建设实施方案
。
生态文明教育活动实施方案
一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。
二、活动内容
以生态文明教育为主题，在全校深入开展活动。
（一）学校层面：
1.
开展一次主题班会。以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
（二）个人层面：
开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合，不断增强个人践行环保理念的自觉行动。
三、活动要求
1.
高度重视，精心组织。认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。。。
2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。
3.加强宣传，认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。
毕寨小学。。
生态文明教育活动总结
根据本次活动的开展情况，特总结如下：
经过我们大家的共同努力，我们终于圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多，校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上，否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境。
毕寨小学。。
生态文明课——垃圾不落地文明在手中教案
一、活动目标
通过开展垃圾不落地文明在手中主题班会，增强我校学生及家长的文明卫生意识，养成良好的行为习惯，进一步改善我们周围的环境。
二、活动过程。
（一）、主持人宣布：“垃圾不落地、文明在手中”主题班会现在开始。
同学们，为了进一步提升城市环境面貌，提升小学生文明素质，我校组织开展“垃圾不落地、文明在手中”主题教育活动，现在我宣布：“毕寨小学主题班会现在开始。”
（二）、请同学们欣赏情景剧。
（三）、同学们，我们的校园是多么的美丽，我们的家乡又是多么的漂亮，但是影片里的这些不文明的因素却破坏了和谐，破坏了我们的文明，那么我们是不是也有这样的坏习惯呢？请同学们检举说说班级中的同学有谁平时不讲卫生，爱随手丢垃圾的行为。
（四）、接下来请看一则福特的故事
美国有个“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有希望了。但既。。来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，所以我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。
（五）、好习惯终身受益，你的习惯决定了你的将来，也将影响人类文明的发展方向。接下来请各分队谈谈乱扔垃圾、不讲文明的危害。
（六）、同学们，乱扔垃圾不讲文明危害是如此之大，对于我们青少年，正处于习惯的养成期，而我们又是祖国的明天，祖国的未来，应该说“垃圾不落地，文明在手中”这个活动已经是刻不容缓了。接下来请我们各分队提出建议：“如何才能开展好这个活动？”
（七）、接下来有请班主任。。。
同学们，刚才我们看到了好习惯可能带来成功，坏习惯却破坏了美丽的环境，可能带来灾难，如何选择我想同学们心中应该有自己的答案。同学们针对刚才关于如何开展好这个活动的建议，提出了自己的想法，而且很有内涵，接下来的关键就在于同学们能不能付诸于实际行动，让这个活动开展的更加有实效。我相信你们能够做到！
（八）、活动结束
最后我宣布：毕寨小学“垃圾不落地、文明在手中”主题班会到此结束！。。
生态文明教育小学生环保知识
森林是地球的肺
森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林1．34亿公倾，居世界第5位，但森林覆盖率仅为14％，远低于世界平均水平的27％，居世界第104位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树比重大，约占全国林场面积的71％，人工林中的中幼龄树比重高达87％；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。
海洋是地球的肾
地球上71％的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、。。有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。
草原是地球的皮肤
广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们——为畜牧业提供资源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草原状况却令人担忧。我国现有草地3．9亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地
仅0．33公顷，约为世界平均水平的一半。
我国草地质量不高，低产草地占61.6％，全国难以利用的草地约占总面积的5．57％；生产能力低下，分别为澳大。。利亚、美国、新西兰草地生产能力的1／10、1／20和1／80；退化严重，90％的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30％。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场的利用率。
认识环保标志
绿色是生命的颜色，代表着充满生机的大自然，公众习惯上把与大自然相协
调的产品称为绿色产品。绿色产品需要由权威国家机构来审查、认证，并且颁发特别设计的环境标志（也称绿色标志），所以又称“环境标志产品”。各国设计了不同的标志图形，绿色标志风靡全球。它提醒消费者购买商品时不仅要考虑质量和价格，还应当考虑有关的环境问题。
做环保志愿者
也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体的事，与你无关，那你就错了。洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。只要你愿。。意，来做环保志愿者吧！
你可以做的事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款、植树等等，你可以有很多选择。做环保志愿者在许多国家和地区已经成为一种时尚。爱护环境，改善环境是我们每个人的事情。
参与环保宣传
积极的环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有十分重要的作用。1992年，联合国环境与发展大会发表的《21世纪议程》中指
出：“环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策是至关重要的。”
该议程建议“将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广
培训”。目前在中国，人们对人类活动与环境的内在联系的认识还相当贫
乏。由于中国特殊的资源、环境、人口状况，环保宣传和教育更显得重要。
通过积极的环保宣传，可以使人们认识到环境破坏的危害性和环境保护的重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态的相互依赖性，增强每一个人的责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发
展的知识和技能。
了解绿色食品的标志和含义
随着经济的飞速
发展，我们赖以生存的生态环境也遭到了前所
未有的破坏和污染，给
人类的健康和生存带来。。
了严重威胁。为了保护
人类的身体健康，避免
受污染食品的侵害，无
污染、安全、优质、富
含营养的绿色食品应运
而生。我国的环境标志
制度从绿色食品开始。
绿色食品的产地必须符
合生态环境质量标准，必须按照特定的生产操
作规程进行生产、加工，生产过程中允许限量使用限定的人工合成的化学物质，产品及包装经检
验、监测必须符合特定的标准，并且经过专门机构认证。绿色食品是在特
定环境里，按照特定要求生产加工、使用特定标识的食品，又称生态食品。
我国的绿色食品标志由阳光和蓓蕾的图案组成，这一标志象征着良好的环
境和盎然的生机。“来自最佳生态环境，带来最强生命活力”——已逐渐
为公众所熟知的这两句广告词，便是对绿色食品标志的最好解释。。11。欢迎您的下载，资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。12
篇三：学校生态文明建设实施方案
普通初中创建生态文明学校实施方案（5篇）
第一篇：普通初中创建生态文明学校实施方案
普通初中关于创建生态文明学校
实施方案
为认真贯彻落实市教育局和镇教管办在全市中小学开展生态文明学校创建活动会议精神，全面改善学校办学环境，提升学校办学质量，促进教师、学生的和谐发展，结合我校实际，特制定本方案。
第一，创建文明校园。
一、目标任务
普通初中师生通过大干两年，创建文明校园，开展形式多样的宣传教育和社会实践活动，认真开展文明宣传教育“124”活动，使文明的春风吹满校园，通过学生传播到每个家庭，使教师、学生、家长人人都做文明使者，在精神面貌和文明行为方面实现质的飞跃。
二、创建文明校园举措。
1、建立教师文明示范岗，让教师成为文明的楷模。
本学期以“喜迎七博，做文明楷模”为重点，在教师中开展系列师德教育活动。
六月份：学校与全体老师签订《师德责任书》，制定《普通初中教师文明示范岗承诺》，开展学校党员、团员文明示范岗活动。
九月份：在教师中开展文明示范岗经验交流会并作总结，教师、家长进行学校“党、团员十佳文明示范岗”推荐活动。九月份教师节进行表彰。
2、强化学生养成教育，人人争当文明小标兵。
本学期在学生中开展“喜迎七博，做文明小标兵”系列活动。
六月份：开展学习“点亮学生的心灯”生态文明校本教材，学生知晓率达到100%，开展日查、周评、月总结，并与班主任每月的量化考核挂钩。
在七、八两个年级召开
“讲文明，除陋习，做七博小主人”的主题班会，每班找到最需要改进的五个文明细节，要求每名学生认真做
好
“文明乘车”、“安全自护”、“卫生清洁”、“遵守纪律”、“就餐文明”、“校内活动”、“完成作业”七个方面，以此规范学生的行为习惯、学习习惯和文明礼仪。
九月份：开展学校“喜迎七博，做文明小标兵”的评选活动并表彰。
3、小手拉大手，让文明走进每一个学生家庭。
在普通初中开展“喜迎七博，我的文明100分”活动，将文明迎七博的理念传递到每个家庭中，激发我校师生、家长迎七博的热情。
第二，创建生态校园。
一、目标任务
通过生态校园的创建，使普通初中校园环境方面有新的变化，创建“生态校园”，可以净化、美化、绿化校园，有利于师生的身心健康，树立师生的环保意识，增长环保知识，培养师生的良好行为习惯，提高学校素质教育的质量，树立学校的良好形象，提高学校办学品位，使校园环境形成“校在林中，林在校中，三季有花，四季常青”的优美环境，使学校真正成为学生陶冶情操、感受快乐、体验成功的家园、学园和乐园。
二、主要举措
（一）打造生态校园
1、制定完善方案。对学校进行实地拍照，同时请绿化方面专业人士配合对生态实施方案进行科学构思和精心设计。针对校园土质、绿化位置和校舍的实际情况，科学地把校园绿化、美化好，4—5月份全校开展—我为校园添绿色、美化校园环境活动。整理学校绿化带，对绿化带进行修剪、除草、施肥、杀虫、填土、清理死树等工作，使校园内的花草树木，郁郁葱葱、树有形、花争艳。充分利用现有资源，让学生认识和了解校园内的花木知识，形成“人爱花”、“花映人”的和谐生态校园环境，积极营造良好的人文环境，创建和谐的校园人际环境，提高师生的学习和工作环境。开展心理健康教育、审美教育、公民道德教育，形成人与自然，人与环境融为一体的生态环境让绿色满校园，让绿色的种子在师生心中扎根、发芽。充分体现出学校生态
校园环境的特色。
2、强化过程管理。我校将本着“校在林中，林在校中，三季有花，四季常青”的方针，突出学校特色。
3、突出文化艺术性。在生态校园的建设中要体现学校的精神面貌和文化氛围，突出校园的人文情怀与绿色旋律的融合，使自然景观与文化艺术性交相辉映，进一步加强校园环境建设，提高师生的生态环境保护意识，树立绿色环保理念。加强宣传力度，增强创建意识。
4、广泛争取支持。按计划对学校所需的树种、植物进行采购，利用宣传栏、黑板报、校园广播、班会等进行宣传，增强师生的创建意识，营造“创建生态文明校园”的良好氛围。极力发挥出全方位的育人功能，力争实现三季花香，四季常青的花园式校园。
第三、保障措施：
1、加强组织领导。建立以校长为第一责任人的组织机构，科学制定本校的具体操作方案，将此项工作的开展纳入学校整体规划之中，形成领导有力、齐抓共管、广泛参与的工作格局。
领导小组名单
组长：申方田
副组长：祝运涛、李玉东
组员：李国富、曹继军、高万庆、鲁明年、党国福、沈胜利、薛希诚、韩艳波
2、完善各项管理制度，保障和谐校园创建工作的顺利实施。
3、营造舆论氛围。充分利用校园网、宣传橱窗等渠道，强化社会宣传力度，激发广大教师、学生及家长的参与热情，营造良好氛围。
4、注重活动实效。教师和学生是活动的主体，坚持以人为本，从问题出发，充分挖掘和利用现有教育资源，大胆实践。工作中，形式要多样，内容要丰富，效果要实在，运作要简洁，积极动员师生和家长的广泛参与，进一步提高参与者的文明素质，提升学校办学整体水平。
2009.6.8第二篇：创建生态文明示范村实施方案
为改善农村生态环境，实现“环境友好型示范区”的试验区创建目标，结合我镇实际，特制定创建生态文明示范村实施方案。
一、指导思想
以河南省农村改革发展综合试验区建设为统揽，以促进农村社会进步、实施农村治污保洁、改善农村人居环境为目标，以村级“六有六无”为载体，以示范村五项工程为抓手，坚持以人为本和污染防治与生态保护并重、环境绿化与基础设施共建的原则，加大农村环境综合整治力度，加强生态农业和循环经济的发展，打造社会主义和谐新农村。
二、基本原则
（一）分类指导原则。坚持从实际出发，因地制宜，分类指导，分步推进。
（二）可持续发展原则。按照科学发展观的要求，坚持经济发展、环境保护、生态建设有机结合，发展生态农业和循环经济，提高资源综合利用水平，建立可持续发展的资源节约型和环境友好型社会。
（三）以人为本原则。以促进农村社会发展进步，改善农村环境和生活质量为目标，帮助和引导农民发挥本地资源优势，调整农业和农村经济结构，转变经济增长方式，营造乡风文明、村容整洁、管理科学的生产生活环境，实现人与自然和谐发展。
（四）污染防治与生态保护并重、环境绿化与基础设施共建的原则。一方面要加强农村环境污染防治，加大资金投入，实施农村环境综合整治；另一方面要注重生态保护和建设，防止生态破坏和环境污染，保护饮用水源水质，有效改善农村生态环境质量。要将环境绿化与农村基础设施建设“三同步”，即同步规划、同步实施、同步验收。
三、创建内容
1、高标准建设培山村文化广场，新征地2800平方米，计划总投入60万元。广场建设以景观与实用兼具的理念，按要求配备健身器材和相应的文化娱乐设施，绿化、亮化、净化、美化全面达标，综合发挥广场服务和精神文明的主阵地功能。
2、建设培山村公共垃圾处置场。实行户户配备垃圾桶，统一清运垃圾，集中填埋，培山村配备一辆垃圾清运车，确定两位清洁工，负
责全村生活垃圾的收集清运与填埋。
3、高标准规划和建设培山农民新村。规划新征地97亩，概算建设投资500万元，计划安置容量为110户。
4、全村13个村民组之间全部修通3.5米水泥路，高标准修建李小湾至张大湾全长3公里的培山农民新村水泥大道。
5、严格稳妥的实施培山村建设规划。切实杜绝村民建房无序散乱状态。全面按照建设规划的引导集中建设区、限制建设区和禁止建设区的规划要求，统一合理布局。村集体统一流转和调整土地，坚决杜绝个人非法占用和买卖。xxxx年开始，培山村新建住宅全部进农民新村规划区。
6、以桂花博览园和牡丹园建设为依托，全面实现无绿化空场地创建目标。倾力配合桂花博览园500亩的二期扩建工程。按期完成500亩的土地流转任务，保质保量完成新建区整地和花木栽植任务；积极促成牡丹园招商引资上规模。计划在两园内新植桂花等各类花、树20000棵，由培山村丹桂飘香园艺合作社具体负责栽植和养护工作。
7、广播电视入户率100%，程控电话入户率100%，行政村通宽带。
8、实行集中供水和井泉供水相结合，自来水入户率达到90%。
9、村民集中居住区无“一池三化四清五改”遗漏户。切实推进沼气池建设，户建沼气池达到60%以上，使用率达到100%。
10、污水入池，无污水横流现象。家禽家畜一律圈养。保持农户庭院干净整洁。
11、全面加快实施培山村农业科技服务站建设。已经建成的畜牧兽医站要争取资金完善配套设施，加强从业人员专业培训，全面提升服务质量和水平。
12、突出特色完善旅游服务体系。按照旅游发展总体规划布局，立足“红绿”资源特色，依托“桂花博览园”、“牡丹园”品牌，放大红色旅游路沿线核心的优势竞争力，突出旅游服务精品产业开发，围绕食、住、行、游、购、乐，健全服务功能，配套基础设施，加大宣传力度，强化产业管理，全面提升旅游等第三产业发展的质量档次，使旅游服务业在三年内成为培山村经济发展的支柱产业。
四、保障措施
（一）制定规划，明确目标，认真落实创建任务。成立镇村两级生态文明示范村建设工作领导小组，在xxxx年全力以赴，完善生态文明示范村基本条件，全面达到建设标准。首先制定具体可操作的创建方案，制定好村庄创建规划，建立上下衔接的规划体系；规划要以改善人居环境为重点，体现生态环境的协调发展，明确远景目标和阶段性任务；制定规划要从实际出发，做到科学合理，便于操作，并认真组织实施，切实抓好落实。
（二）发动群众，依靠群众，组织农民广泛参与。要向农民广泛宣传创建生态文明示范村的重大意义、任务目标，做好群众的组织宣传工作；制定村庄建设规划、修建村庄道路、绿化村庄、改水改厕、治理环境等，都要组织农民民主讨论，广泛征求意见，充分发挥农民的积极性、主动性和创造性；要充分发挥农村党员、团员的先锋模范作用，团结和带动农民积极投身到创建活动中来，用自己的双手建设美好家园。
（三）政策扶持，社会帮建，积极提供创建条件。创建生态文明示范村资金筹措采取“四个一点”的方式：即争取上级支持一点、地方财政补助一点、村集体自筹一点、社会各界捐助一点，确保村级投入不少于5万元。
第三篇：创建生态文明学校工作总结
创建生态文明学校工作总结
根据《庄河市教育局关于印发2017生态文明工作计划的通知》（庄教发〔2017〕48号）精神及素质教育要求，我校积极推动生态文明校园建设想纵深发展，打造生态文明校园环境，倡导以人为本、和谐统一的生态文明校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化生态文化文明文化不断提高学生的综合素质，促进学校良性持续发展。
一、建立机制、多层管理
强化管理，学校成立了以校长为组长，政教、班主任、学生代表为成员的“创建生态文明校园”领导小组，领导小组根据学校发展规
划，对创建生态文明校园工作定出远期和近期工作目标，提出创建生态文明的工作要求，在学生中宣传生态文明校园的意义及作用，直到学生掌握“建设生态文明校园的知识，增强学生环保意识，规范学生环保行为及文明行为，逐步提高了学生的“建设生态文明校园”水平。
二、营造生态文明氛围
打造绿色校园文化
为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来规范学生的日常行为，营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。
学校美化教学楼楼道、大厅、食堂、教室、洗手池的布置。楼道整洁美观，有宣传内容，食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、文明用餐的生态文明宣传标语和图片。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语。
精心打造绿色校园文化。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校操场及周边种植了大量的花草树木。使师生置身于四季有绿色的工作学习环境中。
三、整合学科内容，树立环保意识
在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上牢固地树立环保意识，才能在日常的行为中保护大自然，自觉地成为环境保护的参与者。学校不但要求在国家课程里渗透生态文明环保教育，还在地方课程里开设了文明礼仪、环保、节约用水、巧手制作变废为宝等教育，更开展“爱我石城”环保实践活动。了通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让学生在欣赏大自然的美景中，学会关注，学会关心，关心物种，关心大自然。
四、开展生态文明行动，根植生态文明理念
1、大力开展环保宣传活动。
通过校宣传栏、黑板报等，营造绿色环保氛围，提高环保意识。活动中坚持学生自主教育的原则，充分发挥他们的小主人翁作用。召开“爱护环境、从我做起”、“节纸总动员”、“水——生命之源”等主题班会活动，让学生讨论生活中不文明的行为给环境带来的污染，对自然所造成的破坏。强化学生对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日，创造性地开展植树护绿活动。
2、开展美化、优化校园环境的日常活动。
在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化，将校园划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境整洁等规定作为定期检查、评比的内容。同时，为维护校园内公共场地的卫生，设立环保卫生监督岗，开展“弯腰”行动。
3、开展“绿色班级”创建活动。在创建中，首先要求做到“三净”。即学生语言净、教室静、卫生净。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。营造良好的绿色文明环境，打造优雅的校园文化。
庄河市石城学校
2017.11.27第四篇：创建文明学校实施方案
海边街道旭光小学2018年安全文明校园创建
实施方案
创建文明学校活动对于全面贯彻的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。
一、指导思想
以邓小平理论和党的“十八大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。
二、基本目标：
把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学
水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。
三、领导机构
创建文明学校领导小组：
组长：刘兴春（校长）安全工作第一责任人，负责学校安全总体工作
副组长：杨朝松（副校长）负责教育教学安全事故、教师违规违纪的监督工作
万章文（副校长）负责学校全面安全监督检查工作
成员：蒋德勇（思政主任）负责学生纪律监督，学生违纪处理等工作
管卫红（总务主任）负责后勤保障工作，以及营养餐安全排查工作
徐青婵（教务主任）协助副校长开展教育教学安全排查等工作
马
赟（办公室主任）负责资料整理，信息上传下达工作
各班主任
负责班级安全隐患排查，协助领导小组工作开展
四、活动内容与要求
1、加强领导，持之以恒开展创建活动
学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师素质
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。
注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。
鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”“五心”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。构建校内外德育网络，形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。A、建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。B、开辟德育渠道，设立校长接待日，C、举办家长学校，坚持家访制度。②建立学校——社会相结合教育网络。A、聘请校外辅导员。B、建立校外德育基地。③构建学校——普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。④构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
5、规范学校管理，提高教学质量
建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。
加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
6、加强校园建设，优化育人环境。
优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段：2018年2月
1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。
2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高认识。
（二）组织实施阶段：2018年3月5月
1、坚持每周一下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性教育活动，深刻认识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。
2、主要实施以下工程：
①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工程。结合市教育局开展的名师工程活动和“寻找最美的乡村教师”活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批文明班级和综治先进班级。
④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。
⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
⑦创建交通安全文明学校工程。文明走路。
⑧美化校园工程。绿化、美化、净化校园，创建校园美景：凤凰木的见证、勒杜鹃与柏树、榕树的写照。
⑨校园整治工程。配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治
工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动，对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。关注留守儿童学生的学习和生活。
3、领导和组织积极开展创建文明学校活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
（三）总结提高阶段：2018年6月
总结新一轮创建文明学校活动情况，建立各种工作资料，表彰创建文明学校活动的先进个人，评选文明班级
海边街道旭光小学
2018年2月
第五篇：2015创建文明学校实施方案
2015莆田妈祖中学创建文明学校实施方案
创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建“全国文明湄洲岛、构建文明和谐校园”的系列活动，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建市级文明学校活动的实施方案。
一、指导思想
2015我校创建文明学校的工作将以党的十八大精神为指导，认真贯彻党的教育方针，以创建全国文明城市工作为契机，以“争做妈祖故乡文明人”为活动主题，不断优化育人环境，积极推进学校精神文明建设工作，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。
二、基本目标：
把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”的办学目标。
三、领导机构
创建市级文明学校领导小组：
组长：魏春贵
副组长：曾亚林
陈志勇
李雅玉
朱德金
徐朝阳
成员：张金洪
高进才
郑元洪
刘剑平
方国聪
田建华
杨
杰
林
凡
郑丽娥
高德泉
各年段长
下设办公室：田建华（兼）
四、活动内容与要求
1、加强领导，持之以恒开展创建文明学校的活动
学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为目
2标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师素质
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。
注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。
鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。
构建校内外德育网络，形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。A、建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。B、开辟德育渠道，设立校长接待日，C、举办家长学校，坚持家访制度。②建立学校——社会相结合教育网络。A、聘请校外辅导员。B、建立校外德育基地。③构建学校——普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除
不安全隐患。④构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
5、规范学校管理，提高教学质量
建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加
强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。
加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
6、加强校园建设，优化育人环境。
优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。5坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段：
1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。
2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高认识。
（二）组织实施阶段：
1、坚持每周五下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性教育活动，深刻认识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。
2、对照市文明学校的要求，实施以下工程：
①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工程。结合市教育局开展的名师工程活动和“寻找最美的乡村教师”活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支
持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批文明班级和综治先进班级。
④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。
⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。
⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
⑦创建交通安全文明学校工程。文明走路。
⑧美化校园工程。绿化、美化、净化校园，创建校园美景：凤凰木的见证、勒杜鹃与柏树、榕树的写照。
⑨校园整治工程。配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。
⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动，对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。关注留守儿童学生的学习和生活。
3、领导和组织积极开展创建文明学校活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
（三）总结提高阶段：
总结新一轮创建文明学校活动情况，建立各种工作资料，表彰创建文明学校活动的先进个人，评选文明班级。
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