篇一：学校开展消防安全演练活动简报
消防安全演练简报
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消防安全演练简报范文（通用13篇）
在社会发展不断提速的今天，人们运用到简报的场合不断增多，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。那么你有真正了解过简报吗？以下是小编收集整理的消防安全演练简报范文（通用13篇），希望能够帮助到大家。
消防安全演练简报1为进一步积极打造平安校园，切实提高学生的安全意识，提高学生遇险时的自救能力。针对遇到火灾等特殊情况时，全校师生能够在短时间内有条不紊地逃离灾害地点，xxx乡中心小学于xx月xx日下午，特组织全校师生在学校食堂开展消防应急疏散演练活动。
疏散演练前，我校政教处联合后勤部门精心组织，周密安排，全面负责指挥协调突发事件处置工作。在疏散预演的过程中，各负责疏导管护的老师以最快的速度到达指定的岗位，并按照各岗位的职责积极组织学生疏散逃生。全校师生沉着冷静、互相合作，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度，最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散演练任务。
演练结束后，各班有秩序地回到教室。班主任就本班参加这次演练活动情况立即进行了分析、小结。通过此次消防应急疏散演练，使学生提高了应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。
消防安全演练简报2俗话说，“生命有渡，水火无情“，关注安全与珍爱生命一直是学校安全教育的重要内容。为进一步强化学校安全教育工作，提高广大师生的消防安全防范意识，10月17日下午，xx街道xx小学举行了一次消防安全活动演练。
活动中，学校首先通过校园广播针对火灾的预防和处置等消防知识进行了普及学习，并特别强调了火灾险情突发时安全逃生基本技能
与方法的处置和应对。为确保本次活动演练的实效性，校长郝江同志偕同全体任课教师积极配合各班班主任，向学生认真讲解了有关安全注意事项，组织并指导学生在预警后从教室沿安全疏散路线迅速撤离到安全地带并及时清点人员，随后由专业人员针对火灾应急处置方法进行了现场灭火操作演示，让学生在实践体验中掌握了灭火技能。整个活动快速有序，严肃认真，体现了当代教育的高效性。
“安全责任，重于泰山“，本次消防安全活动演练，提高了孩子们在火灾险情突发时的安全逃生以及应急处置能力，增强了火灾防范意识，再一次强化了xx街道xx小学全体教职工安全教育的高度责任心。
消防安全演练简报3为提高全体师生的安全意识，增强全体学生在发生火灾时的逃生自救能力，使学生掌握必要的逃生自救常识。在20xx年11月10日上午，由学校组织，进行了一场消防演练活动。
活动分为三项，首先由班主任在班级内讲解常见的消防安全知识、正确的逃生方法及注意事项，当警报响起，同学们迅速从教室疏散逃离；其次，由张主任对学生进行干粉灭火器的讲解和示范，并对学生讲解当遇到火灾时的"灭火常识；最后，由张强校长对这次活动做总结，并对发生火灾时，紧急的逃生措施进行强调。
通过此次活动，学校学生能力得到进一步增强，全校师生的安全意识的得到进一步提高。活动能够顺利举行，得益于安排到位，部署得当，更得益于全校师生的积极配合，使此次活动圆满成功。
消防安全演练简报4为进一步提高我校师生消防安全意识和自护自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，在遇到火险时逃生、自救能力，我校领导高度重视，组织教师学习《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，并进行了工作部署，教师与学生利用班会课熟悉演练流程。
11月1日上午8：40模拟上课期间，保安室发生火灾，保卫处发现险情后第一时间发出警报，学生纷纷捂住口鼻，在疏散引导员的组
织下有序撤离教学楼。同学们一手扶栏杆或者墙，另一手捂住口鼻，弯腰前行，保持不推挤和喧哗。各班安全有序撤离到安全位置，班主任进行点名整队，并及时上报各年段段长。
确保全部学生都撤离到操场后，由保卫处陈老师对本次演练进行点评，并针对演练过程中存在的不足对学生进行教育。
此次演练圆满结束，从实战角度出发，精心设计，统筹安排，起到了实际效果，更进一步提高了全体师生的消防安全意识和应急疏散逃生能力。
消防安全演练简报520xx年xx月xx日xx时，急促的警铃声突然响彻xx小学校园，随着总指挥xxx校长一声令下，xx小学消防安全紧急疏散演练开始了。
全校学生在班主任和各楼层楼梯口引导员的组织下，快速撤出教室，弯着腰、猫着步、捂着口鼻，沿着疏散路线到达集合地，整个过程慌而不乱，迅速有序。集合后，各班班主任清点人数，上报总指挥xxx校长，确保全校师生安全疏散。最后，xxx校长对本次演练进行点评、总结，宣布演练圆满结束。
本次演练开始前，xx小学制订了演练方案，召开消防安全紧急疏散演练工作会议，对全校教职工进行培训，明确职责，落实责任。各班开展消防安全教育主题班会，班主任对学生加强消防安全教育，让学生掌握紧急逃生技能。演练结束后，各班班主任组织学生进行反馈，针对演练中暴露出的一些不足进行剖析，最大效果达到演练目的。
通过演练，进一步树立全校师生“安全第一”的思想，增强全校师生消防安全意识和自防自护自救能力，提高全校师生逃生能力和应对突发事件的综合能力。
消防安全演练简报6为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。
11月8日上午，xxx小学举行了消防安全疏散演练活动。
9点30分整，随着校园内响起发生火灾的警报广播，一声长笛的警报声响起，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、用手、衣物等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上级汇报，整个过程平稳而有序。
集合完毕后，教导主任以及学校少总对演练情况做出了总结，提出在火灾逃生时应注意的地方，确保做到快速安全撤离。
xxx小学通过举行此次演练，为学生上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
学校除了进行消防安全疏散演练活动以外，各个班主任还对学生们进行了“森林防火”安全教育主题班会，加强全体学生的消防意识。
今后xxx小学将定期开展消防演习并形成制度，以扩大消防知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐学校而不懈努力。让我们永远牢记“心中时刻有平安，平安会在我身边”。
消防安全演练简报7为进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，在消防月中，xx中心小学举行了消防安全应急疏散演练。
为了确保演练效果，该校制定了详细的消防疏散演练方案，对逃离路线及责任分工等内容都作了明确的规定。演练开始前，班主任给学生介绍了逃生注意事项和撤离方法。
上午9点05分，一阵急促的警报声响彻校园，各场地负责老师提前到达指定岗位，指导学生快速疏散，班主任迅速到达班级组织学生疏散，并维持秩序。学生们在老师的指挥下，弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着逃生路线快速前进，有序撤离到学校操场，用时3分27秒，达到了预期效果。
随后，分管校长xxx虹作了演练总结讲话，她指出，在此次演练取得成绩的同时，也存在一些问题，少数学生没有把此次活动当作一次实战演练，在整个疏散过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。她表示，一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生
工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救的方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
此次消防应急疏散演练为学生上了一堂生动的消防安全课，增强了师生消防安全意识，树立起以“关注消防，生命至上”为主的自我保护意识，让学生真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领。
消防安全演练简报8为进一步落实校园消防安全教育责任，提升全校师生消防安全知识和逃生技能，我校结合学校实际，于11月9日开展了消防知识宣讲及逃生演练活动。
首先由校长进行消防安全知识宣传，田校长结合学校和家庭的特点，就消防常识、防火知识、防电知识、逃生自救等消防知识进行宣传。
接着开展了逃生演练，下午16时45分，白龙小学校园响起疏散警报，同学们弯着腰、捂住口鼻迅速沿着逃生路线撤离教室和寝室，各班主任及当班老师在教室外进行指挥疏导，保证学生安全、有序撤离，到达操场后，各班立即清点人数并上报。整个撤离过程师生疏散快而不乱，井然有序。
在消防演练后，学校组织全校师生共同学习灭火器的使用，由校长对于灭火器的使用注意事项和灭火器的使用方法进行讲解，曾老师演示灭火器的使用，部分学生代表参加了实操练习。
通过本次专题消防活动，增强了全校师生的消防意识和应急技能，有效提升了疏散和应对突发事件的能力。
消防安全演练简报9为营造校园安全环境，提高全体师生的安全意识和自救能力，11月20日上午，xx县六完小开展了消防安全应急疏散演练活动。
演练前，为了确保演练的安全有效，学校结合实际，认真制定了本次演练活动方案，明确职责分工。上午10点15分，随着警报的响起，各班在班主任带领下弯腰捂鼻，沿着指定路线快速而有序地撤离到学校操场的安全地带。随即班主任清点人数，由年级负责人向现场指挥、校长唐小华汇报情况。演练按预期顺利完成，仅用时3分26秒，整个过程紧张迅速，有条不紊。
随后，县消防中队“消防培训”教官对本次活动进行专业点评和指导，并为全校师生示范了灭火器的正确使用方法，让学生们现场实践，在动手操作中掌握灭火技巧。
此次演练活动的顺利完成，增强了师生自我保护意识和安全意识，为构筑学校消防安全“防火墙”奠定了良好的基础。
消防安全演练简报10为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高防灾及突发事件应急处理能力，兴龙小学全体师生于20xx年11月6日上午举行了消防安全疏散演练。
演练前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。
9点45分，随着消防报警声的响起，各班主任、各楼层指挥教师迅速到达指定地点，沉着冷静地指挥学生用湿毛巾捂住口、鼻，尽量将身体放低，从安全疏散通道紧急撤离教学楼。全体师生在指定时间内安全、快速、有序地疏散到了学校操场。随后教师向学生演示如何正确使用灭火器，并请学生代表展示。
演练结束后，x校长对整个演练进行了总结。此次消防疏散演练，内容丰富、实战性强，为今后师生面对灾害，及时采取有效措施、安全疏散积累了宝贵的经验。
消防安全演练简报11为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，9月3日上午，我校举行了消防安全疏散演练活动。为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位班主任老师的职责、每层楼梯口的值班老师的职责、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。演练开始前，校长刘耀峰给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。
消防安全疏散演练结束后，校长刘耀峰对此次疏散演练活动进行了细致的总结，指出了演练时的优缺点，同时提出了学校安全工作的进一步要求。
消防安全演练简报12为了及时有效预防突发的火灾事故，加强对全校师生的安全教育，提高全体师生的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全，确保各项安全工作管理到位，最大限度地降低事故所造成的损失，根据《xxx县教育系统20xx年应急疏散演练活动工作方案》要求，结合我校的实际情况，于20xx年xx月xx日举行本次校园紧急疏散演练活动。
下午14时30分，全校师生围绕“认识火灾，学会逃生”这一主题在教室认真学习。老师重点指导学生掌握火灾应急避险、逃生、疏散演练时的方法和应该注意的问题。
15时，学校开展了火灾应急疏散演练。随着“嘟、嘟……”的警报声响彻校园，上课教师立即停止授课，转而成为教室避灾演练负责人，立即告知学生“着火了，不要慌”，并指挥学生紧急避险，用湿毛巾捂住口鼻，有序撤出教室。
随后，组织学生向操场紧急疏散。同学们按着老师的指挥井然有序地猫腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给xxx校长。
本次演练取得了成效，达到了预期。演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
消防安全演练简报13为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急逃生能力。10月13日，xx镇xx小学开展了一次安全疏散消防演练。
演练前我校校长，结合实际情况认真细致的制订了演练活动方案，明确职责要求。下午1点随着警报声的响起，各班班主任和科任教师及时准确的到达指定位置，马上组织学生，迅速进入紧急疏散状态。在老师的带领下，全体学生弯着腰，抱着头捂着鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，迅速而有序地从各班撤离到指定位置，并站好。
随后x校长对如何做到消防安全进行了过程讲解和示范。整个过程紧张有序，实用性强，收到了预期效果。
篇二：学校开展消防安全演练活动简报
消防安全防火演练简报（精选23篇）
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在日新月异的现代社会中，很多场合都离不了简报，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。那要怎么写好简报呢？以下是小编整理的消防安全防火演练简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
消防安全防火演练简报
篇1为进一步强化师生安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，引导学生安全疏散，掌握正确逃生方法，xxx小学于xx月xx日上午开展了消防安全疏散逃生演练活动。
做好消防演练遇到火情不惊慌
活动前，班主任先对学生进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。
活动特别邀请xxx消防队的消防官兵一起参与。通过烟雾弹造势，消防员模拟喷水救火，营救“伤员”的各项演练，保证老师职责到位，师生疏散迅速有序到达安全地带。
随后，xxx消防队沈助理给学生宣讲了在家遇到火灾时的注意事项和具体处理办法。副校长朱春飞对这次消防演练进行了总结，肯定了学校师生的应急能力，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校园。
此次安全疏散演练活动，为全体学生上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识，使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。同时，通过演练，查找不足，积累经验，进一步提高了学校师生应对突发事件的快速反应能力。
消防安全防火演练简报
篇2为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高防灾及突发事件应急处理能力，兴龙小学全体师生于20xx年11月6日上午举行了消防安全疏散演练。
演练前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。
9点45分，随着消防报警声的响起，各班主任、各楼层指挥教师迅速到达指定地点，沉着冷静地指挥学生用湿毛巾捂住口、鼻，尽量将身体放低，从安全疏散通道紧急撤离教学楼。全体师生在指定时间内安全、快速、有序地疏散到了学校操场。随后教师向学生演示如何正确使用灭火器，并请学生代表展示。
演练结束后，x校长对整个演练进行了总结。此次消防疏散演练，内容丰富、实战性强，为今后师生面对灾害，及时采取有效措施、安全疏散积累了宝贵的经验。
消防安全防火演练简报
篇3为进一步提升师生的安全意识和自救自护能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，xx月xx日上午，xxx小学举行了消防安全应急疏散演练活动。
演练前全校师生利用周会、班会等形式学习了消防安全知识，奠定了应急疏散演练的基础，4月28日上午9：50，伴随着警报声响起，各班班主任迅速到达各班协助任课老师组织学生疏散，楼层负责人也快速达到预定点位，配合疏散学生。学生们在老师的指挥下，按照预定路线，猫着腰，用毛巾或袖口捂着嘴鼻，沿着墙壁迅速有效地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带，用时仅120秒。演练结束后，聘请前来指导的杨教官对此次演练进行了小结，并现场给学生们详细讲解了灭火器的使用方法，进行了演示。学校对此次消防应急疏散演练活动适时进行了总结，告诫大家遇到突发事件时，要沉着应对，利用所学到的知识迅速逃生、自救、互救。
这次消防安全应急疏散演练活动，使xxx全体师生提高了消防安全意识，让师生真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领，达到了预定目的。
消防安全防火演练简报
篇4为加强学校安全工作，增强师生消防安全意识和自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能。11月12日上午，xxx中心小学举行应急疏散消防演练。
针对本次消防演习，学校安办制定完善的消防演练疏散方案，进行细致的工作安排。教学楼每个楼道口均有值守老师，协助学生进行消防疏散，防止出现拥挤踩踏等意外状况。
大课间时分，警报声骤然响起，全校学生在班主任引导下迅速撤出教室，从安全通道口撤离。同学们一个个表情严肃，用手捂着口鼻，腰背半弯着下楼，有序地从通道口撤离“火灾”现场。楼内、撤离点的老师们按照消防演练方案疏散学生，确保楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤踩踏事件，学生全部撤离后老师们再陆续撤离教学楼。离开教学楼后，学生们统一来到运动场，在方案预先所安排的位置整理集合完毕。
安办x老师对本次消防疏散演练进行了总结。他表扬了演练中动作规范，听从指挥的班级，从火警警报响起到同学们全部从教室撤离到校园安全区域，做到了快速、安全、有序。同时对本次消防演练中的不足之处提出建议与改进要求！
在学校认真指导以及全体师生的配合下，本次消防安全疏散演练顺利完成。学校将以本次消防安全演练为契机，进一步把校园安全工作做好、做实，为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力！
消防安全防火演练简报
篇5为进一步落实校园消防安全教育责任，提升全校师生消防安全知识和逃生技能，我校结合学校实际，于11月9日开展了消防知识宣讲及逃生演练活动。
首先由校长进行消防安全知识宣传，田校长结合学校和家庭的特点，就消防常识、防火知识、防电知识、逃生自救等消防知识进行宣传。
接着开展了逃生演练，下午16时45分，白龙小学校园响起疏散警报，同学们弯着腰、捂住口鼻迅速沿着逃生路线撤离教室和寝室，各班主任及当班老师在教室外进行指挥疏导，保证学生安全、有序撤离，到达操场后，各班立即清点人数并上报。整个撤离过程师生疏散
快而不乱，井然有序。
在消防演练后，学校组织全校师生共同学习灭火器的使用，由校长对于灭火器的使用注意事项和灭火器的使用方法进行讲解，曾老师演示灭火器的使用，部分学生代表参加了实操练习。
通过本次专题消防活动，增强了全校师生的消防意识和应急技能，有效提升了疏散和应对突发事件的能力。
消防安全防火演练简报
篇6为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，11月9日，xxx小学全体师生参加了学校组织的消防演练。
下午两点十五分，警报拉响。学校总指挥通过广播下达启动消防紧急疏散预案的命令，指挥部、灭火组、疏散组、救护组等成员按照分工立刻行动，有条不紊地到达指定地点开展工作，全校1620位学生从“火灾现场”全部顺利到达安全区域——操场，整个疏散过程用时2分30秒。
副校长张建辉老师对同学们消防演练的表现给予了肯定，并邀请德力消防的钟老师分别从“进行消防演练的重要性”、“消防演练时注意事项”和“灭火器的正确使用方法”三方面对大家进行消防知识的培训。钟老师一边教授消防知识，一边还现场指导中高年级学生代表进行了灭火器的实际操作。
校长xxx老师对本次消防演练进行总结：告诫每一位同学都要珍视生命，今天认真进行消防演练，明天危险才会离你远去！大家不仅要做好消防演练，更要宣传好消防知识，争做119的消防宣传小标兵！
“患生于所忽，祸起于细微”，每年的119消防宣传日，xxx小学都会组织消防演练，将理论与实践有机结合，让学生们更加直观地了解、掌握消防知识，进一步增强他们的消防安全意识，帮助其掌握基本逃生自救技能，为建设平安校园打下坚实基础。
消防安全防火演练简报
篇7为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识提高
自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。
11月8日上午，xxx小学举行了消防安全疏散演练活动。
9点30分整，随着校园内响起发生火灾的警报广播，一声长笛的警报声响起，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、用手、衣物等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上级汇报，整个过程平稳而有序。
集合完毕后，教导主任以及学校少总对演练情况做出了总结，提出在火灾逃生时应注意的地方，确保做到快速安全撤离。
xxx小学通过举行此次演练，为学生上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
学校除了进行消防安全疏散演练活动以外，各个班主任还对学生们进行了“森林防火”安全教育主题班会，加强全体学生的消防意识。
今后xxx小学将定期开展消防演习并形成制度，以扩大消防知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐学校而不懈努力。让我们永远牢记“心中时刻有平安，平安会在我身边”。
消防安全防火演练简报
篇8为切实提高我校师生应对火灾危险的应急处理能力；积累集体疏散、消防救助、应急组织的经验；增强学生的安全意识，提高学生的紧急疏散能力。20xx年11月27日，我校组织开展了消防安全应急疏散演练活动。
详细部署篇
演练前，学校做了全面部署，制定了详细的演练方案，成立了以校长为组长的应急疏散领导小组，明确了各部门的责任和任务，并利用集会时间，对老师和学生提出了相关安全要求：行动迅速、安静、不慌张、有秩序、相互关爱撤离，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
安全教育篇
活动开始前，班主任就演练规程、注意事项、纪律、安全等知识对学生进行了全方位系统的教育，为活动的有序开展提供了坚实保障。
学生在学习安全知识的同时，各部位值班老师也已早早到岗，为学生的安全演练保驾护航。
演练开始啦
各班安全教育后，红领巾广播站开始向全校师生播报演练注意事项，及《下邽镇西关小学学生消防安全知识》。
随着警报声响，演练正式开始。
学生们在老师的指挥下，弯着腰、用湿毛巾捂着口鼻，快速有序地向操场上逃生。
各宿舍学生在撤离到指定位置后，迅速清点人数，并向安全处于老师汇报情况。
灭火器使用流程
逃生演练后，我校苏老师向学生演示灭火器的使用流程，进行实地操作，学生切身感受掌握应急自救互救知识的重要性。
总结中
演练结束后，安全处于肯肯老师对本次演练进行了总结，对演练中表现较好的地方进行了表扬，对存在问题进行分析和纠正。
通过紧急疏散演练，学生懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护，提高了突发事件的应变能力。此项活动的开展，提高了师生们的消防意识和逃生技能，强化了师生的安全意识，为促进学校安全工作提供了有力的保障。
消防安全防火演练简报
篇9为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在突发灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，xxx镇xxx小学于20xx年5月24日开展了一次安全疏散消防演练。
一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，全体老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任
课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定路线快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班任课教师清点人数，层层向上汇报。
在演练活动后安保处李师傅针对如何正确使用灭火器进行了详细地讲解，让每位师生都能学会使用灭火器的正确方法，提高自我安全意识，化解火灾风险。一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都知道应该做什么——如何正确报警，如何正确扑救初期火灾，如何疏散人员；进一步提高防控火灾的能力。总务处谭伟强主任和保安员当场进行灭火器使用的演练—“一摇、二拔、三喷射”。在演练环节中，参加观看的师生表现十分积极，争相参与灭火的演练。
这次消防演练活动顺利完成，学生在毫无预兆的情况下，能够快速、安全、有序的撤离“现场”，既强化了师生的.安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，让全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
消防安全防火演练简报
篇10为了进一步加强校园的安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强师生在校园中的消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急逃生能力，东厦xx小学11月9日上午开展了一次安全疏散消防突击演练。为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位班主任老师的职责、每层楼梯口的值班老师的职责、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。
上午9点10分，刺耳的消防警报声被拉响，各班主任在第一时间迅速地引导楼内学生快速疏散，各班主任和应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导教师、学生快速疏散，老师们带领学生弯着腰、猫着步，用衣服、红领巾等捂住口鼻，沿着指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。
此次安全疏散演练活动，为全体学生上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识，使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。通过本次演练，我校将查找不足，积累经验，进一步提
高我校师生应对突发事件的快速反应能力。
消防安全防火演练简报
篇11为进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，在消防月中，xx中心小学举行了消防安全应急疏散演练。
为了确保演练效果，该校制定了详细的消防疏散演练方案，对逃离路线及责任分工等内容都作了明确的规定。演练开始前，班主任给学生介绍了逃生注意事项和撤离方法。
上午9点05分，一阵急促的警报声响彻校园，各场地负责老师提前到达指定岗位，指导学生快速疏散，班主任迅速到达班级组织学生疏散，并维持秩序。学生们在老师的指挥下，弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着逃生路线快速前进，有序撤离到学校操场，用时3分27秒，达到了预期效果。
随后，分管校长xxx虹作了演练总结讲话，她指出，在此次演练取得成绩的同时，也存在一些问题，少数学生没有把此次活动当作一次实战演练，在整个疏散过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。她表示，一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救的方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
此次消防应急疏散演练为学生上了一堂生动的消防安全课，增强了师生消防安全意识，树立起以“关注消防，生命至上”为主的自我保护意识，让学生真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领。
消防安全防火演练简报
篇1220xx年xx月xx日xx时，急促的警铃声突然响彻xx小学校园，随着总指挥xxx校长一声令下，xx小学消防安全紧急疏散演练开始了。
全校学生在班主任和各楼层楼梯口引导员的组织下，快速撤出教室，弯着腰、猫着步、捂着口鼻，沿着疏散路线到达集合地，整个过程慌而不乱，迅速有序。集合后，各班班主任清点人数，上报总指挥xxx校长，确保全校师生安全疏散。最后，xxx校长对本次演练进行点评、总结，宣布演练圆满结束。
本次演练开始前，xx小学制订了演练方案，召开消防安全紧急疏散演练工作会议，对全校教职工进行培训，明确职责，落实责任。各班开展消防安全教育主题班会，班主任对学生加强消防安全教育，让学生掌握紧急逃生技能。演练结束后，各班班主任组织学生进行反馈，针对演练中暴露出的一些不足进行剖析，最大效果达到演练目的。
通过演练，进一步树立全校师生“安全第一”的思想，增强全校师生消防安全意识和自防自护自救能力，提高全校师生逃生能力和应对突发事件的综合能力。
消防安全防火演练简报
篇13为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，9月3日上午，我校举行了消防安全疏散演练活动。为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位班主任老师的职责、每层楼梯口的值班老师的职责、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。演练开始前，校长刘耀峰给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。
消防安全疏散演练结束后，校长刘耀峰对此次疏散演练活动进行了细致的总结，指出了演练时的优缺点，同时提出了学校安全工作的进一步要求。
消防安全防火演练简报
篇14为营造校园安全环境，提高全体师生的安全意识和自救能力，11月20日上午，xx县六完小开展了消防安全应急疏散演练活动。
演练前，为了确保演练的安全有效，学校结合实际，认真制定了本次演练活动方案，明确职责分工。上午10点15分，随着警报的响起，各班在班主任带领下弯腰捂鼻，沿着指定路线快速而有序地撤离到学校操场的安全地带。随即班主任清点人数，由年级负责人向现场指挥、校长唐小华汇报情况。演练按预期顺利完成，仅用时3分26秒，整个过程紧张迅速，有条不紊。
随后，县消防中队“消防培训”教官对本次活动进行专业点评和指导，并为全校师生示范了灭火器的正确使用方法，让学生们现场实践，在动手操作中掌握灭火技巧。
此次演练活动的顺利完成，增强了师生自我保护意识和安全意识，为构筑学校消防安全“防火墙”奠定了良好的基础。
消防安全防火演练简报
篇15为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力，强化师生的防火防灾意识，预防和减少火灾事故发生，xxx小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。
在急促的警报声中xxx小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工，以班级为单位，分区域、分方向、分楼层、按照规定路线，向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散，同学们双手捂嘴，弯着腰，井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。两分钟后，近997余名师生全部集中到操场中央，随后各班级清点人数，确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行，整个过程前后衔接连贯，未造成混乱场面，成功快速地疏散了全体师生，取得了预期效果。
此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，此次演练活动起到了积极的作用，为构建平安和谐校园奠定了扎实的安全基础。
消防安全防火演练简报
篇16为了提高学校教职工、学生的消防安全意识，裴石镇逸夫小学于20xx年xx月xx日上午开展“今冬明春消防安全知识讲座与消防演习”。
活动前，副校长颜其国讲解了灭火器的使用方法、生活中如何预防火灾、火灾发生后报警以及如何扑救初期火灾、使用消防器材、逃生等相关的各类消防安全知识。
活动中，x校长还就如何正确操作灭火器进行示范，并指导教师、食堂职工、学生等人员使用灭火器材，通过讲解、指导后，学校教职员工和学生都能正确使用灭火器材。
此次活动，还培养了全校教职员工和学生树立“学消防、懂消防、用消防”的思想，为学校安全再上一把锁，也让他们更加关注消防安全，达到了“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。
消防安全防火演练简报
篇17为了普及消防安全常识，提升员工应急防护自救和逃生本事，强化消防意识，做好厂区的消防安全工作，公司于2020年7月7日午时15：00—17：00举行了“消防应急演练活动”。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救、初期火灾灭火演练二个过程，共历时2小时，车间现场作业人员及相关部门领导共计580余人参加了演练。经过此次消防演练，为应急人员供给了一次实战模拟训练，使大家熟悉了必须的应急操作，进一步增强了员工消防意识和应急逃生自救的本事，为真正的事故应急行动供给了宝贵的经验保证，同时还掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器、消防栓的操作使用步骤及方法。
领导高度重视，演练活动组织到位
近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断发生，火灾、爆炸、毒物泄露事故等都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作重视程度的提高，应急演练工作引起了公司领导的高度重视。这次消防演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司领导都给予了很大的支持和帮忙，为“消防应急演练活动”的成功演练供给了有力地保障。
演练目的明确，预案策划周密
根据应急预案演练的要求，从公司安全工作的实际情景出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和贴合实际情景的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改善；使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救本事。在演练前期，经过认真研究，拟定了“2020年消防应急演练方案”，公司安环办针对本次消防演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、资料、对象都作了具体的安排。
经过演练，活动到达预期目的参与人员的消防安全意识有所增强，对抗击突发事件的应变本事有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出应
急反应，为今后应对突发事件的有效处理打下了坚实的基础。
经过演练前组织的消防基本知识培训，使参与演练人员的消防安全知识、突发事件应急本事、事故发生后逃生技巧都得到了提升。
演练过程中，参与人员都能遵守纪律"一切听从指挥"，团队凝聚力得到提升。
安全工作组的组织本事、指挥本事、应变本事也受到了锻炼。
对演练过程中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价取得的成绩和不足，找出弥补的措施，对预案的可行性和可操作性，作出实事求是的评估。并完善预案，为下一次演练供给参考，确保应急预案的有效性。
经过这次的消防演练，进一步增强了广大员工的防范意识和自救的本事，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本技能，以便在事故中到达快速、有序、及时、有效的应急处理本事。
今后我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，确保公司安全、健康、有序的发展。
消防安全防火演练简报
篇18为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，xx年3月29日上午课间操我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。
一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练安全可行。在中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。
九百四十名师生到达指定地点只用了两分四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥寇校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒，达到了预期的效果。
这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
消防安全防火演练简报
篇19为增强安全防范意识和提高应急处置能力，强化对火灾事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反应能力、应急救援能力及协同作战能力，全面提升抵御民爆器材专用仓库周围发生火灾事故的能力，确保一旦发生能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害。20xx年4月19日，重庆广联民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南县民爆器材库房入库公路举行了20xx年上半年消防应急救援演练活动。
一、演练目的（一）通过实战演练，加强广联分公司广大干部、员工对火灾安全知识的理解和救灾器材灭火器、消防水泵正确使用的实战技能。
（二）进一步提高广联分公司救援人员的应急救援实战能力，是否反应迅速、及时、准确，从而体现应急特点。
（三）强化一年2次培训突发事件发生时，事故现场人员撤离速度、撤离路线的选择和自我保护能力，员工间的协同配合的可靠程度。
（四）进一步了解我们民爆行业重点岗位作业人员和2012年新聘用员工对预案的学习、应用和掌握能力。
（五）检查潼南分公司首次应急救援的启动能力，以及两个分公司在突发火灾事故时的整体协同能力和应急水平。
（六）检查分公司各应急物资的准备情况是否能满足应急救援的要求和正常有效。
二、演练点评
本次演练方案有6个方面的目的，经设计人员、审核人员从3月初就开始着手多次修订完善，结构较清晰，增设了“应急指挥人员通讯录、应急物资储备登记表、现场处置方案图、演练场景设计脚本”4个附件。
本次演练潼南县安监局副局长刘秋月、县经信委副主任刘兴元、广联公司安全总监刘翠微等部门领导亲临现场参观、指导。演练结束后，刘副局长从专业角度进行了实事求是、深入细致、客观公正的现场点评，归结起来，主要存在六个方面的问题和不足：一是演练前重视程度不够；二是现场演练汇报程序乱；三是应急人员对预案熟悉程度不够；四是应急准备不充分；五是员工协同配合不够；六是现场撤离不规范。其重点是方案未体现应急特点、参演人员未进入应急状态且相互间协同意识极差。
刘副局长的点评对指导今后我们“应急策划、应急准备、应急响应、应急恢复”一系列应急管理工作触动颇深，让我们受益匪浅。县经信委刘副主任也给我们下一步如何总结提高应急救援演练指明了方向。
三、原因分析
（一）演练前重视程度不够。一是指挥部人员对演练方案不熟悉，掌握不透彻，且演练前未充分沟通，导致在指挥、岗位坚守、相互配合协调、响应速度、启动指挥等方面存在问题；二是演练前未到演练现场实地勘察布置，且演练前未组织演练队伍合练。
（二）现场演练汇报程序乱。一是仓管员未进行火情巡查，就开始报告，且报告内容要素不全。应有：火情发生的单位、时间、地点及事故现场情况；火灾的简要经过、伤亡人数（包括下落不明的人数）、直接经济损失的初步估计和库房民爆物品的保管情况；事故原因的初步分析，初步确定事故性质，事故抢救处理的现场进展情况和临时可采取的措施；事故发生后已采取的措施，有无发生二次事故的可能；伤亡人员的抢救情况；需要协助事故抢救和处理的事宜；事故报告单位、主要负责人、报告人和报告时间；二是各小组在使用灭火器、操作消防水泵行动告一段落，无报告、无指令或因指挥部擅离职守无报告对象。
（三）应急人员对预案熟悉程度不够。一是部分应急人员对应急救援预案不熟悉，对自己的工作职责不明确，导致演练时应用不熟悉，不按设计脚本执行；二是各组责任分工太粗，指挥部成员、组长未能充分发挥上下沟通、左右协调的作用，未做到胸怀全局、分工不分家；三是部分应急人员思想意识出现偏差，认为演练是走走过程，导致实战时不严肃，竟然主管部门在现场也有嬉笑吃零食现象，不认真对待；四是评价员和指挥部成员听汇报后未完整记录演练情况或汇报情况，不利于评价、总结改进、归档、预案修订。
（四）应急准备不充分。应急演练的设施设备临时从大足分公司调集，接收人对其不熟悉，且演练前未进行充分检验其是否有效，是否能正常投入使用。一方面说明潼南分公司设施设备缺乏，需购置或添制；另一方面说明调集的物资也难以达到本次消防演练应急救援抢险救灾的使用要求。
（五）员工协同配合不够。一是由于是两个分公司合练，分公司之间大部分员工的配合熟练程度不高，基本没有协作或相互配合支持，甚至还有互相聊天现象，造成这一原因之一是演练前没有合练，导致
过程较为混乱。二是参演人员应急意识较差，演练中没有进入应急状态，而总体处于较放松的情况，这对演练的效果，合练后的实践非常不利。
（六）现场撤离不规范。一是指挥部未统一发出撤出命令，人就撤离，现场出现散、乱现象，不像一个整体硬仗的队伍；二是各组未报告抢险救援结果，指挥长就集合队伍、撤出警戒；三是警戒撤出前，警戒组应进行全面现场检查报告指挥长后，方可恢复现场，组织有序撤离。
四、下一步应急演练需做好的工作
（一）认真总结提高，汲取经验教训
针对本次演练出现的各种问题和现象，认真总结提高，汲取经验教训，避免同样的问题再次发生。
1、炸药库巡查人员在巡查库区安全时，模拟真实情况，实地巡查库区周围。
2、指挥部成员要加强活动组织、现场指挥、场面控制方面的工作能力，要全面熟悉方案，严格按照演练方案和演练场景、脚本的设计执行演练任务。
3、演练前，熟悉现场环境，做好演练前的布置工作，如指挥台布置、火源布置、巡查布置、警戒布置，且切实根据现场演练进程情况，方可指令划出警戒位置，布置警戒线。
4、消防水泵灭火，小组的成员要按照演练前的分工职责，快速连接好三条水带后，再启动消防水泵输送水源，要互相配合。
5、消防水泵灭火组，在完成灭火任务后，应由小组长发出指令后，再关水，收水带。整个过程要求连贯、紧凑。
6、演练结束后，待总指挥宣布后，警戒组待继续查看演练场上有无其他要处置的事，火灾现场人员全部安全撤离，才能撤除警戒线。
7、各小组在完成演练任务后，按照演练预案的程序，应由小组长向指挥长报告情况。
8、严明纪律，坚决制止在演练中的自由散漫行为。
9、落实责任，按方案要求，坚守岗位，认真履行各自的职责，要
把演练当成实际抢险。
10、库房保管员，巡库及周边，发现山火险情，应立即通过电话向119报警，并讲明发生山火的详细地点，火灾情况以及报警人姓名，联系电话等。
（二）分类修订完善方案，提高应急保障能力
结合本次演练暴露出的十项问题，除每年定期至少2次强化演练，提高全员应急保障能力外，还必须对现有的预案分“不足项、整改项、改进项”三项进行对应修订，使之更完善，更具有可操作性，更能指导实践。
（三）健全完善应急体系，确保应急演练实效
1、进一步健全组织指挥体系，理顺应急机制和人员职责。
2、建立应急救援资源数据库。各单位对应急物资种类、设备、装备配备等情况进行调查摸底，建立管理台账，将物资种类、数量、质量、位置、技术指标、用途、责任人、联系方式等信息统一纳入信息库，并据实更新，动态管理，实现资源共享，确保应急物资调度及时有效和物资处于正常完好状态。
3、应适当投入人力、物力、财力建立自己的加工体系或了解摸清所在地的加工体系，以便应急救援抢险救灾现场实施。尤其是专业技术工人、专用的小型加工工具如电焊、氧焊、切割机、小电钻等。
4、应了解摸清所在地的医疗保障体系，准备一个常用应急求援药品箱，并适当配置纱布、创口贴等应急常用药品。
消防安全防火演练简报
篇20为了进一步强化公司员工的消防安全教育，提高火灾防控潜力和突发事件应变潜力，学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施等。公司保安在安委会的指导下，于2010年1月15日上午10时，在仓储部空地前，组织开展了一次实战消防演习。
消防演习按照预定方案，有序、紧张地进行。演习的目的是：提高公司整体火灾防控水平、员工消防安全意识和增强员工初始火灾扑救潜力，有效预防火灾和最大限度减少危害。使保安更加明确：一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都明白就应做什么——如何正确报
警，如何正确扑救初期火灾，如何疏散人员；进一步提高防控火灾的潜力。
消防演习取得了圆满成功。安委会副主任张先钰对此次演习进行了总结，对演习的成功感到满意，对加强防火的工作提出了新的要求。公司总经理熊以俊、总经理助理钟国雄、薛国元等三人携各工段中层领导及工段兼职安全员、消防员，对这次消防演习进行了观摩检验，演习结束后对保安的消防演习工作给予了充分的肯定，对突发事件的应对措施给予了高度的赞扬！
透过这次消防演习活动，使员工对消防安全知识有了进一步的了解，也使参加消防演习的人员防范意识和使用灭火器材、设备的潜力有所增强，在应对突发事件的潜力上也得到很大提高。公司保安在演习过程中，“一切行动听指挥”思想观念经受了考验，团队群众荣誉感得到了升华。
参加观摩的领导一致认为本次演习活动准备充分、组织严密，演习准确到位，到达了预期的效果，演习活动获得圆满成功。
这次消防演习活动主要体现了三个特点：
一是公司各级领导高度重视，指挥得力；
二是各部门密切协作配合，准备工作细致充分；
三是反复推敲，多次预演，确保演习工作万无一失。
消防安全防火演练简报
篇21为提高全员消防安全意识，增强员工在紧急情况下的应变和自我防护能力，掌握一定的消防逃生技能，最大限度的消除火灾隐患，同时也检验分行大楼《火灾应急救援预案》的可行性，2016年9月8日举行了分行大楼及营业部参加的消防培训和演练。
一、基本情况
1)全行员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数人员能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组责任人能有效组织人员员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
2)聘请消防协会专业教员对大家进行了消防知识培训，使现场人
员掌握一定的消防知识和有关消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。
3)分行义务消防队的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了演练的目的。
二、不足之处
1)在三楼出现误报的情况下，没有按照预定方案进行，消防中心人员在用对讲机未呼到门岗保安赶赴现场确认报警原因的情况下自行启动联动设备，未做到在紧急情况下临危不乱、沉着稳定的岗位要求。
2)少数参与人员安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真，行动缓慢，在疏散到楼下后未参加完后续演练就自行离开。
3)演练中还暴露出一些细节问题，如虽然大家都知道疏散过程中要用水打湿毛巾或衣物捂住口鼻，但楼层疏散通道口未配置毛巾及应急用水;从楼层疏散到一楼的人员未按照合理的疏散通道进行疏散，导致人员疏散秩序混乱，降低了逃生救援的效果。
三、后续计划
减少事故给分行带来的损失是每个员工义务和责任。分行各部门员工和各级管理人员都必须到场参加消防培训，该到场的人员一定要按时到场，通过定期的培训提高大家的安全意识，在突发事件发生时密切配合，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。这样才是一个有战斗力和执行力的团队。
今后进一步加强应急演练的培训和宣传力度，按照实战要求，完善消防应急用品的配置。做到认真总结经验，及时对出现的问题进行改进，真正锻炼出一支能应对各种突发事件，有战斗力的队伍。
消防安全防火演练简报
篇22为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，xx年10月9日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、10月9日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、10月9日上午，组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、10月9日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
消防安全防火演练简报
篇23幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了进一步普及防火减
灾知识，使全园师生掌握应急防火的正确方法，熟悉防火我园紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我园防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急防火的正确方法和熟悉防火紧急疏散的程序和线路，11月19日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次防火应急疏散演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，幼儿园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，各班级的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
演练前一周，各班级组织幼儿学习了防火知识和练习疏散防火动作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《防火自救》，同时幼儿园还组织全体教职工开会要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关防火知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。
随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“火灾警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“火灾了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿赶快到洗手间去自己的毛巾并把毛巾浸水）各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园200多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。
演练结束后，本次演练活动领导小组组长园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的火灾了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次防火演习，幼儿园全体师生及时地了解了火灾发生时的应急防火知识，掌握了初步应对火灾发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
篇三：学校开展消防安全演练活动简报
学校消防应急演练信息简报
学校消防应急演练信息简报（通用15篇）
在现在的社会生活中，很多情况下我们都会接触到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。还苦于找不到好的简报？下面是小编帮大家整理的学校消防应急演练信息简报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校消防应急演练信息简报
篇1为增强学校师生的消防安全知识，预防校园火灾事故发生，保持校园消防安全形势稳定。5月17日，龙岗分局平湖派出所民警到辖区爱文学校开展消防知识培训和演练活动。
培训中，民警从全国范围内影响较大的学校重大火灾事故案例入手，给全体师生系统讲授生活中如何预防火灾、如何报警、如何扑救初期火灾、如何使用消防器材、如何逃生等消防知识。随后，民警组织师生进行了消防演练，实操了灭火器灭火，让师生们感受火灾发生的场景，体验灭火器操作。
通过培训及演练，有效提高了全校师生的消防安全意识，进一步提升了处置初期火灾和自救逃生的能力，为今后学校校内各项工作的展开奠定了基础。
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篇2日前，昌江区实验小学组织全校教师开展了消防安全知识培训活动，不仅增强了教师防火意识，还提高了教师的防火应急处置能力。
来自江西省赣安消防公司的讲师一方面结合我国近年来发生的典型火灾事故，运用图片资料，通过一个个真实的案例，深入浅出地讲解了消防工作的重要性、火线的识别、初期火灾处置、灭火器的构造和使用方法，一方面介绍了日常生活中应注意的消防安全细节以及如何扑救初期火灾知识。另外，该讲师还对火灾现场的消防火灾的应急和预防，干粉灭火器及室外消火栓的正确使用方法进行了深入浅出的讲解，向师生们介绍了如何在火场中逃生自救与互救、如何拨打火警电话等消防安全知识。
消防安全知识培训活动的开展，不但让教师学到了实用的防火知识，而且提高了教师的防火、灭火以及在火灾中自我保护的能力。
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篇3为进一步加强和完善学校安全管理工作，提高我校教师的消防安全知识和灭火技能，20xx年11月26日星期四，郑井小学组织了“班级小安全员培训”和“教师消防安全知识培训”。
首先进行的“班级小安全员培训”会上，主讲的郑黎老师从：1、班级小安全员的作用2、班级小安全员的职责3、班级小安全员的管理方法......等方面对各班的小安全员进行了培训。通过培训，期待这些同学在学校安全工作中能成为老师的耳目和尖兵。
本着“预防为主，防消结合”的工作方针，随后进行的“教师消防安全知识培训”，主讲的老师结合教师日常工作、生活中可能遇到的情况，列举油锅、汽油、电气火灾的案例，就注意事项、消防手段和技能、疏散逃生基本常识等方面进行了交流学习。重点突出了1、面对消防突发事件应保持冷静和科学的判断。2、对待各种不安全的隐患要保持敏感和具有责任心。多媒体教室的培训结束后，全体教师又到室外进行了消防器材的实际讲解和演练。
通过这次培训，进一步提升了师生的安全防范意识，营造了一个良好的校园安全环境，活动达到了预期的目标。
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篇4为培养学生的安全意识，提高学生自卫、自救能力，预防和减少各类火灾事故的发生，创造安全健康的校园环境，6月2日下午，驻马店市第三小学邀请驿城区公安消防大队李玉姣教官到校为学生进行消防安全知识讲座。
讲座中，李教官首先让学生观看了发生火灾的视频，然后结合一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例，生动地讲述了火灾的危害性，并特别针对煤气火灾和电器火灾给人民生命安全带来的严重威胁，强调了火灾的突发性和灭火自救的重要性，从普及防火知识的角度出发、深入浅出地介绍了火灾报警的要点、灭火等级、灭火器分类以及火灾逃生技巧和学校防火常识。随后，李教官和学生互动，让学生亲自体
验灭火器的使用方法，以及火灾逃生的技巧。
"听了今天的讲座，我学到了很多消防知识，懂得了一些逃生技能，收获真是不小！"学生们纷纷畅谈着自己的收获和感慨。
本次消防知识讲座，让学生亲身感受到消防知识在日常生活中的重要性，进一步增强了学生的消防安全意识，提高了防火救灾和自救能力，为学校消防安全管理工作打下良好基础。
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篇5为了进一步强化幼儿园全体教职工和幼儿的消防安全意识，提高防范自救能力，确保全园师生的生命安全。我园在5月19日上午开展了消防安全演练活动。随着紧急的警笛声响起，“师生消防疏散演练”活动开始了。全园幼儿在老师的带领下，井然有序的沿着安全通道路线撤离到安全地点，幼儿到达安全地带后，各班教师迅速组织好幼儿后立即清点人数，历时不足2分钟，演习取得了圆满的成功。活动中，保安进行了正确使用消防栓和灭火器的方法讲解及演练。
通过这次演练，孩子们对应急消防疏散的程序、逃生等知识有了切身的体会，懂得了火场逃生的方法;教职工则在演练过程中掌握了正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的策略，于此同时，演练的另外一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。
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篇6为切实贯彻“预防为主，安全第一”以及“消防安全，重于泰山”的指导思想，提高青年员工的消防意识，杜绝火灾隐患，东莞银行桥头支行于12月7日晚上7：00召开消防安全培训会议，由消防教育中心的罗教官向全体行员授课，讲解了有关消防安全知识内容，如基本消防知识、灭火的基本原理、灭火器的使用方法、逃生自救方法、防火常识等。
通过消防安全培训，使青年行员认识到培养良好消防安全意识的重要性，增强防火意识，提高防火应急操作能力，确保安全经营。
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篇7为保障幼儿园师生的生命和财产安全，提高全园师生的应急疏散
应变能力，11月17日我园组织了一次消防逃生演习，幼儿园安全工作简报。
11月17日上午10:05，在没有通知教师的情况下，工作人员在中一班和中四班门口分别放置火源，发现火情后，门卫师傅拉响警报铃声、迅速打开幼儿园门前的消防通道。义务消防队员迅速拿起灭火器分赴现场查明起火点并进行灭火；行政后勤职工第一时间赶致医务室集合听从领导小组人员分工；各班幼儿在教师的带领下，用半湿毛巾捂住口鼻，安全的离开教学楼，撤离至大操场指定地点，简报大全《幼儿园安全工作简报》。整个撤离时间共用5分23秒。
这次消防逃生演习整个过程师生井然有序，各教职工在火灾发生时能冷静的组织班级孩子们有序的撤离到安全的地方。尽管起火点导致部分班级不能按照既定的逃生路线撤离，但是教师们在负责疏散的职工安排下，很迅速的通过其他通道撤离，反映出了各教职工应对突发状况的灵活表现，特别要提到的是幼儿孩子在撤离中发生鞋子脱落等问题，老师们能以孩子生命为第一任务，抱起孩子及时撤离到安全的场地。
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篇8为防止不良事故的发生，我园将会经常性的开展各种安全演练活动，切实保障每一名师生的人生安全。
“珍惜生命，安全第一”，为不断提高全园职工对消防安全工作的认识，进一步掌握消防安全知识以及消防灭火器材的使用方法。，我园联系了消防中心的消防宣传员对全园教职工进行了幼儿园消防安全知识和消防技能的培训。消防宣传员以近年来发生的一些严重火患为案例，向全体职工生动的讲述了火患的破坏力和带来的严重后果，讲解了防火安全、扑救火患、逃生和自救的基本知识与方法。消防宣传员并针对目前幼儿园的消防安全器材灭火器，从结构、使用方法等进行了全面讲解。通过消防安全培训，全园教职工增强了安全防范意识，进一步掌握了消防安全知识。
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篇9安全工作重于泰山。为落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步普及消防安全知识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三点，我幼儿园全体师生进行了安全逃生演练活动。
活动之前，各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。
随着紧急的警报声响起
“师生消防疏散演练”活动开始了。全园210名幼儿在教师的带领下，井然有序的猫着腰，用手帕捂住鼻子沿着安全通道路线紧急疏散，离开教室。每个小朋友在老师的带领下有秩序地撤离到安全地点，幼儿到达指定的安全位置后，各
班
老师迅速就位维持好各班幼儿的纪律，组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命，并清点人数，及时把幼儿人数及安全情况报告给幼儿园安全演习总指挥朱园长。本次活动，从警报的拉响到全体师生安全站到规定的地方，只用了3分多钟，演习取得了圆满的成功。
此次消防演演练，增强了全体师生的消防意识，提高了自护自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演练将会在孩子的"心目中留下深刻的印象，强化了师幼的安全意识，进一步明确了安全重于一切的思想意识！
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篇10为了进一步加强师生对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，岗仔头幼儿园于3月27日下午3点半，组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前，该园召开了全体教师会，组织学习了《岗仔头幼儿园消防紧急疏散演练方案》，对演练活动进行了全面布置，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前，利用安全教育课的时间对幼儿进行了防火教育和应急逃生教育。下午3：30，随着急促的警报声响起，全体教职工立即按照演练预案团结协作、密切配合，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，一个个紧张有序地按照本班的疏散路线撤离。历时2分多钟，幼儿全部安全地撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥汇报。刘园
长对此次演习作了总结，此次消防疏散演习按预定方案圆满结束。
通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也提高了大家的消防演练能力，使幼儿园的安全教育工作落到了实处。
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篇11“呜——”一声急促的警报过后，只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟，紧接着，一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱，这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，进行的一次消防疏散大演习。
只见同学们一边用毛巾捂住口鼻，一边迅速地排好队，在老师的指挥下弯着腰，分成左右两列有序地下楼，仅仅只用了2分钟时间，全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼，不少学生庆幸“总算‘逃’出来了”！
紧张的逃生演习刚结束，同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江警官向大家介绍了火灾发生时应有的常识：如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演习，只见消防叔叔先拔掉保险销，然后把灭火孔对准着火点，用力压下开关，动作干净利落，瞬间熄灭了熊熊大火，看得同学们是惊叹连连。
这次演习活动，告别了纯粹的书本教育方法，让同学们全方位的体验了火灾发生的过程，在实践中学习消防安全知识，并具备自救互救的能力。
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篇123月24日上午，为了提高广大师生防灾防震、紧急避险的知识与能力，学校邀请县消防大队干警到学校进行防火、防震安全知识讲座及实地演练等系列活动。
活动首先由县消防大队大队长对全校师生进行了防火、防震知识讲座，讲座从火灾的预防、紧急情况的处理及逃生方法等几个方面做了深入细致的讲解。随后，县消防大队的干警们为全校师生实际展示了如何使用干粉灭火器灭火及煤气罐火焰的扑灭方法，还邀请了学生和教职工代表进行了实际操作。活动最后进行了地震应急疏散演习，从地震警报响起到全校师生安全撤离教学楼耗时1分32秒。全校1000余名师生参加了此次活动。
本次活动达到了“增强安全意识，学习安全知识，熟悉疏散路线，掌握逃生本领”的目的，但是也存在少数学生对演习的态度不够端正，行动不够迅速等问题。整个活动过程由布多扎校长主持，县消防大队干警进行全程指导。
最后，布多扎校长做了总结讲话，他说：举行此次活动既是一个宣传，更是一次实战演练，希望全体师生务必树立安全至上的理念，严肃、认真对待。学校会继续做好广大师生的安全工作，严把安全关，在每一个细节上认真分析，排除安全隐患，为师生们的生命安全保驾护航。
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篇13为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力，强化师生的防火防灾意识，预防和减少火灾事故发生，广厦小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。
在急促的警报声中广厦小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工，以班级为单位，分区域、分方向、分楼层、按照规定路线，向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散，同学们双手捂嘴，弯着腰，井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。3分钟后，近600余名师生全部集中到操场中央，随后各班级清点人数，确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行，整个过程前后衔接连贯，未造成混乱场面，成功快速地疏散了全体师生，取得了预期效果。
此次消防疏散演练活动，有效加强了师生们消防安全意识，进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念，为努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的浓厚氛围起到了积极的作用，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。
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篇14为了进一步强化全体幼儿、教职工消防安全防范意识，提高安全防范自救能力，我园于20XX年4月6日上午9：30在幼儿园举行了
安全消防演练活动。
首先，幼儿园召开了全园教职工大会，园长布局了整个活动方案。教职工明确活动目的，细化活动程序和分工，记录注意事项。
警报一响，小朋友听从老师的指挥，一个接一个排队，各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，沿着安全疏散指示标志，撤离到幼儿园的操场，最后历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。
然后，园长讲解的灭火程序和逃生的方法，按照事先安排好的灭火程序，幼儿园保安叔叔在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
演练结束后，罗园长做了活动总结。通过幼儿积极的参与演练，亲身体验了“失火逃生”的学习后，他们都知道了遇有火灾发生时，拨打了119的号码和相关的知识。
这次活动，不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护身体，更重要的是将会在他们幼小的心灵中，留下了深刻的印象，使他们在以后的生活中，能做到处乱不惊，沉着应对。
演习中，老师们态度认真，团结协作，密切配合。大家在实践中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得了圆满成功！
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篇15为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，20xx年11月9日上午我校举行了安全逃生疏散演练活动。
为确保本次消防安全演练的顺利开展，我校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班疏散的路线及每位搭班老师的职责、每层楼梯口的教职人员分工等内容都作了明确的指示。演练开始的前一天，各班主任给学生普及了基本的逃生方法和注意事项。
上午9:40分，随着火灾紧急疏散警报响起，各班学生在班主任的组织带领下，捂着鼻子、躬着身子依次离开教室，排成一列纵队，按指定逃生路线迅速地从教学楼撤离到学校操场。抵达操场后，各班主
任立即清点学生人数，并报告总指挥，确保每一个学生的安全。
疏散演练结束后，谭汪波主任对我校师生进行了简单的消防安全知识培训，随即，生活部赖教官向大家演示了灭火器的使用方法。
最后，蔡水成常务副校长对本次消防紧急疏散演练活动进行了总结，再次强调如遇突发事件，一定要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作；掌握正确的逃生、自护自救技能，确保人身安全。
本次演练活动增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范能力，更进一步增强师生防火、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
