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运动人体科学专业研究生院校16篇

时间：2022-12-18 18:30:05 公文范文来源：网友投稿

运动人体科学专业研究生院校16篇运动人体科学专业研究生院校　　2016年北京师范大学运动人体科学考研　　以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。下面是小编为大家整理的运动人体科学专业研究生院校16篇,供大家参考。

运动人体科学专业研究生院校16篇

篇一：运动人体科学专业研究生院校

　　2016年北京师范大学运动人体科学考研

　　以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。一、北京师范大学运动人体科学考研研究方向有哪些？运动人体科学研究方向有：01运动生理学02体育保健与运动营养学03运动生物力学专业的研究方向需要查看研究生招生专业目录。二、北京师范大学运动人体科学考研考什么？不同专业不同方向的考试科目会有所不同，具体的考试科目需要查看研究生招生专业目录。运动人体科学初试科目为：01-02方向为：①101思想政治理论；②201英语一或203日语；③751专业综合（运动生理学占60%、运动生物化学占40%）；④933专业基础一（运动解剖学和体育保健学各占50%）；03方向为：①101思想政治理论；②201英语一或203日语；③751专业综合（运动生理学占60%、运动生物化学占40%）；

　　④935专业基础二（运动解剖学和运动生物力学各占50%）。三、北京师范大学运动人体科学考研参考书目有哪些？751专业综合（运动生理学占60%、运动生物化学占40%）：运动生物化学张蕴琨丁树哲主编高等教育出版社2006年7月；《运动生理学》（普通高等教育十一五国家级规划教材）邓树勋王健乔德才等主编高等教育出版社2009年6月（第二版）；935专业基础二（运动解剖学和运动生物力学各占50%）：运动解剖学李世昌主编高等教育出版社2010年7月（第二版）；运动生物力学纪仲秋广西师范大学出版社2006年5月。四、北京师范大学运动人体科学考研考研复试分数线是多少？运动人体科学考研2013年复试总分线为330分，政治50分，外语48分，业务课110分。五、北京师范大学运动人体科学考研信息如何查询？了解考研信息，需要登陆北京师范大学研究生院官网，查看研究生招生简章、招生专业目录、初试及复试信息。初试信息一般每年9月份公布，复试信息一般每年的3月份公布。考研信息须以

　　最新的为准，往年信息可供参考。

篇二：运动人体科学专业研究生院校

　　北京体育大学研究生院介绍-北京体育大学研究生院概况北京体育大学研究生院介绍北京体育大学研究生院概况

　　北京体育大学研究生教育始于1953年，它是国内最早培养体育专业研究生的最高学府，是全国体育系统中第一所博士学位和第一批硕士学位的授予院校，也是最早被国务院学位办公室批准为可向海外招收博士、硕士研究生的学校。为了适应研究生教育发展形式的需要，国家体育总局2002年12月正式批准北京体育大学成立研究生院。这标志着北京体育大学的研究生教育又步入了一个新台阶。北京体育大学从1953年开始招收研究生，到1965年连续招收了13届研究生，后因文革中断招生，1978年恢复招生，从1987年起开始招收和培养博士研究生。多年来，在教育部、国务院学位办公室、北京市教委和国家体育总局的关怀与领导下，我校的研究生教育不断深化改革，调整专业结构，逐步扩大规模，提高教学质量，以主动适应社会不断发展对各类体育高级人才的需求，使我校研究生教育得发展规模、速度和质量达到一个新的阶段。到目前已经培养了博士、硕士研究生3000多名。在培养国内高级体育人才的同时，北京体育大学研究生院还逐步加大招收外国留学生和和港、澳、台地区学生的力度。迄今为止，已经毕业的外国留学生博士研究生16人、硕士研究生51人，港、澳、台地区博士研究生21人、硕士研究生22人。目前，北京体育大学拥有体育学一级学科所有博士学位和硕士学位授予权。博士学位授予的二级学科包括：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学；硕士学位授予的二级学科学包括：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、应用心理学。体育学二级学科运动人体科学可授予医学、理学和教育学三个门类的博士、硕士学位。目前，北京体育大学又被批准设立了体育学博士后科研流动站。北京体育大学研究生院招生的学制包括：全国统考的攻读硕士、博士学位的研究生、以同等学历在职申请硕士学位研究生课程进修班、国内高级访问学者、高校教师在职攻读硕士学位研究生、在职人员攻读体育硕士研究生等。北京体育大学师资力量雄厚，学科门类齐全，学术水平高。现有硕士生导师100余名，博士生导师50余名。原国际奥委会第一副主席、中国奥委会主席何振梁先生是我校现任的博士生导师。北京体育大学的研究生教育是体育精英向往的地方，吸引着国内外优秀的体育人才。在校生中有40多人是曾获得过奥运会、世界锦标赛和世界杯赛冠军或是他们的教练员。他们当中有全国人大代表2人，全国政协委员2人。在2004年雅典奥运会上，我校共有23名在籍硕士研究生学生参加8个项目的比赛，更是取得了4金1银的优异成绩。目前，北京体育大学研究生院的在校生已经达到1600多名。北京体育大学研究生院在办学过程中，注重理论联系实际，充分发挥学科齐全、科研力量雄厚等优势，结合教育、训练、科研“三结合”基地建设工作，与时俱进，开拓创新。2003年4月，北京体育大学研究生院与国家皮划艇队合作，在浙江千岛湖国家水上训练基地建立起第一个“北京体育大学研究生工作流动站”。雅典奥运会男子双人划艇500米决赛中，中国选手孟关良、杨文军夺得金牌。这是中国水上项目在奥运会上所获得的第一枚金牌。这枚金牌的取得与研究生工作站的全体人员的努力奋斗密不可分。此后北京体育大学研究生院又与安徽体育局、吉林体育局、北京康比特公司等单位共同建立研究生工作站。北京体育大学研究生院在做好在校生培养的同时，加强同国内外的联合办学。目前已经

　　同国内一些大学实行了联合办学，举办以同等学历在职申请硕士学位研究生课程进修班。同时与我国港澳台地区的香港大学、澳门理工大学签署了联合办学的协议。为了加强国际合作与交流，北京体育大学研究生院也和美国、韩国、日本和俄罗斯等国的一些大学进行了接触，以期进一步建立合作关系。[本文由114大学生网—www.114dxs.com—大学生的百事通收集整理]目前，北京体育大学正面向21世纪的社会发展需求，积极进行教学改革、大胆创新，以建设国际一流体育大学为目标，以人才培养为中心，以“三结合”基地建设为主线，全面提高学校的办学质量与办学效益，努力向国内领先、国际先进的体育高等学府的目标迈进。

篇三：运动人体科学专业研究生院校

　　民族传统体育学专业硕士学位研究生课程设置课程类别学时学分自然辩证法概论32科学社会主义理论与实践32英语日语192体育教学论32武术学概论32传统养生概论32民族传统体育概论32中国文化概论32中医基础理论32民族传统体育学研究专题与方法108民族传统体育学研究方向课32为同等学力或非体育专业研究生补修课程1研究生的培养采取系统理论学习进行科学研究和参加实践活动相结合的方式

　　运动人体科学专业硕士学位研究生培养方案

　　一、培养目标与要求培养目标:培养面向现代化、面向世界、面向未来,德、智、体、美全面发展，具有一定的创新能力，适应社会需求的,能在运动人体科学专业领域从事教学、科学研究及有关管理工作的高层次专门人才.具体要求:1、拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,坚持党的教育方针，坚持解放思想,实事求是,勇于开拓进取,具有为人民服务和振兴祖国体育事业的献身精神；2、勤奋学习,严谨治学.具有较扎实的运动人体科学专业及相关学科领域的理论知识;具有较宽的知识面、正确的学术倾向和科学的研究方法，具有独立从事本专业的科学研究和教学工作以及担任专业技术工作的能力;3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；4、掌握本专业所需要的计算机应用技能,具备能够熟练运用计算机解决专业学习、工作及研究中的文字处理、信息管理、数据分析等问题的能力；５、了解体育知识,至少熟悉１项运动项目;6、身心健康，具有良好的适应能力.二、专业方向1、运动解剖学２、运动生理学3、运动生物化学4、运动生物力学５、运动医学三、学习年限全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。四、课程设置与学分（一）研究生课程分为学位课程和非学位课程，学位课程包括公共必修课、专业基础课和专业课,非学位课程为选修课.研究生至少修满3４学分，其中学位课程2６学分（公共必修课１0学分，专业基础课至少8学分，专业课至少8学分),非学位课至少

　　８学分。（选修课一般16学时为１学分）

　　（二)补修课程:（补修课不记学分）１、同等学力考取的研究生，必须补修２门大学本科的主干课程；

　　2、非体育专业（不包括体育相关专业）考取的研究生,必须补修《体育基本理论》和《体育运动技术实践》;

　　３、如既是同等学力，又是非体育专业(不包括体育相关专业）考取的研究生，

　　必须补修《体育基本理论》、《体育运动技术实践》及大学本科的2门主干课程。（三）留学生免修《科学社会主义理论和实践》，必修《体育基本理论》，外国

　　语必修《汉语》,且必须通过国家规定的汉语通级考试。

　　运动人体科学专业硕士学位研究生课程设置

　　课程类别

　　课程名称

　　学时

　　学分

　　公自然辩证法概论共科学社会主义理论与实践课外国语

　　３2

　　3２

　　１92

　　学

　　实用运动解剖学

　　专高级运动生理学

　　业运动生物力学基础与应用位基组织学

　　础细胞与分子生物学

　　课

　　课运动与营养高级实验技术

　　3２

　　２

　　3２

　　２

　　3２

　　专业课

　　补修课程

　　运动人体科学专业方向课运动人体科学研究方向课

　　体育基本理论体育运动技术实践

　　10８

　　６

　　３２

　　3２

　　选修课程见《体育教育训练学专业硕士学位研究生课程设置》。

　　五、培养方式１、研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方

　　式.

　　2、培养工作应贯彻理论联系实际的原则,学生要深入了解和联系运动人体科学专

　　业的实践前沿，善于发现问题和解决问题。

　　３、研究生培养采取导师负责制,导师与教研室(或导师组）集体培养相结合,充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用;导师应全面负责研究生的学习、科研和思想

　　政治教育,保证研究生的培养质量。教研室(或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作:认真准备好专业

　　课的教学,组织安排教学和实践，按时组织研究生进行开题报告和预答辩，督促、指导研究生在学术刊物上发表文章。

　　４、各教研室可成立由3-5名研究生导师构成的导师组.导师组在教研室领导下集体把关、协同指导,采取必要的集体培养方式和措施，确保研究生培养工作的落实。

　　5、开学一个月内完成研究生和导师互选工作,三个月内由导师和研究生共同研究制订个人培养计划,报研究生部备案.

　　6、第三学期末完成论文开题工作。在论文开题前,要完成至少一篇与开题内容相关的文献综述；开题工作由导师所在教研室组织进行，第一次开题未通过者须在一个月内进行第二次开题，第二次开题仍未通过者须重新选题,第三次开题仍未通过者,应延期毕业。开题结果上报研究生部备案.

　　7、第六学期进行硕士学位论文的答辩工作。学位论文题目须与开题题目基本一致，否则不予安排答辩。

　　六、实践活动研究生在读期间，应从事一定数量的教学实践和社会实践。教学实践主要包括：担任本科课程的理论教学或实验教学;担任导师的助教工作，对本科学生进行辅导；参加教研室业务进修学习；协助导师指导本科学生毕业论文的工作。在第二学年,安排４—6周的教学实践.社会实践主要包括：积极参与教研室建设工作；深入运动队或项目管理中心进行实习等。研究生教学实践活动由教研室统一安排.教研室对研究生教学实践的课程安排上报系、教务处审批，并报研究生部备案.七、学术活动１、研究生应公开发表学术论文或做一次公开学术报告，学术报告内容应是文献综述或开题的核心部分；2、选读相应研究方向的著作和文献，有较详细的读书笔记或书评,并写出相应的至少二篇专题研究报告（至少３00０字/篇),由导师做出评语，这两部分将做为专业课成绩的一部分。八、中期考核

　　研究生入学一年半,课程学习基本结束时,要进行一次考核，考核工作由教研室组织导师进行;考核结果上报研究生部备案.

　　考核内容：思想政治表现、课程学习、读书笔记、专题报告、发表论文情况以及参与研究生部活动情况等。

　　考核方法:研究生对自己入学以来的思想、学习、发表论文情况做出全面总结，将读书笔记、专题报告和发表论文，由导师做出评语后报到研究生部，研究生部做出综合评价,实行选优汰劣的分流机制，考核不合格者延期毕业。

　　九、成绩考核‫ﻫ‬课程考核的方式分为考试和考查两种,考试成绩按百分制评定。

　　1、学位课程（必修和限制选修课程）一律采取考试方式（开卷或闭卷),75分为及格;凡学位课考试有两门（含两门)以上课程不及格，或一门课程补考仍不及格,不能申请学位。

　　２、选修课程可视情况采取考试或考查方式，考核课程的名称必须与培养方案所设课程名称一致.

　　十、学位论文与答辩学位论文的质量是评价研究生学术水平和授予学位的重要依据,应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究的课题有新的见解，有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。(一)学位论文的基本要求1、论文应属运动人体科学专业范围,在导师指导下，由研究生本人独立完成；２、论文的基本论点、结论和建议,应在学术上或对体育科学发展上具有一定的理论意义和实践价值；3、应能运用基础理论和专门知识来阐述和分析论文所涉及的相关问题;4、应能设计、掌握和运用本研究课题的具有较高科学性和严谨性的研究方法;5、论文要求词句精炼通顺、条理分明、文字图表清晰整齐、装帧符合规格要求；６、论文工作要有一定的工作量.自论文题目确定后,用于论文工作时间不少于1年；第六学期的３月，将通过预答辩的完整学位论文上报研究生部;（二）研究生的答辩工作按照《中华人民共和国学位条例》和《实施细则》的要求进行。

　　十一、学位授予符合下列条件者，授予医学、理学或教育学硕士学位:1、修满规定学分;２、中期考核合格；３、完成硕士学位论文并通过硕士学位论文答辩。十二、培养方案的审定和执行1、应根据修订培养方案的原则与要求，在充分研究、讨论的基础上定期修订专业培养方案（含教学计划和学位课的教学大纲）,要注意突出重点，加强论证;２、培养方案一经确定,应严格执行，不得随意改动,必须改动时,要履行与制订培养方案相同的手续。十三、教材和参考书目研究生培养采用的教材与书籍，应体现与本科教学的层次区别，反映本专业国内、外的先进水平。

篇四：运动人体科学专业研究生院校

　　武汉体育学院运动人体科学专业(040302)

　　攻读硕士学位研究生培养方案（征求意见稿）

　　一、学科简介我校运动人体科学专业自1979年起开始培养硕士研究生，1995年开始招收本科生，1998

　　年获硕士学位授予权，2010年获博士学位授予权。作为体育学一级学科的基础，该专业在本校有着优良的传统和光荣的业绩，为国家体育总局重点学科，1998年、2000年连续二届被评为湖北省省级重点学科。

　　该专业师资力量雄厚，2006年成为湖北省“楚天学者计划”特聘教授设岗学科。现有楚天学者特聘教授和讲座教授各1人，博导3人，教授12人，副教授9人，其中具有博士学位12人。学科基础条件好，现有运动解剖学实验室、分子生物学实验室、运动生化实验室、机能评定实验室、运动训练监控湖北省重点实验室，为运动人体科学研究生教学、科研提供了良好的实验条件。并设有多个教学实践基地，能充分满足学生专业实践的需要。

　　二、培养目标培养面向社会、面向未来、面向世界，德、智、体全面发展，具有开拓和创新能力，能

　　在运动人体科学领域从事教学、科研、管理及有关工作的高层次专门人才。具体要求如下：1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的基本原理，坚持党的基本路线，

　　热爱祖国，具有较强的法律观念、职业道德与行为自律意识，有顽强拼搏的事业心、实干精神及严肃的科学态度；具有良好的道德品质和科研作风；具有合作精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

　　2、树立终生学习的观念、培养勤奋学习，不畏艰难的意志品质，养成独立思考、科学严谨、实事求是的工作作风。掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，较全面的了解学科发展现状和动态；掌握本专业从事科学研究所属的实验技能和方法，具有从事本专业为教学、训练、健身等实际工作和从事科学研究的能力；具有较宽的知识面，深厚的人文素质底蕴；具有创新意识和创业精神具有独立从事本专业科研、教学、训练和组织管理的能力。

　　3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要，并能进行基本的会话。应具备利用计算机、互联网进行中英文文字及数据处理，网上信息检索、查询及学术交流的能力，初步掌握计算机编程知识。

　　4、初步掌握一门专项运动的教学、训练理论与方法，了解运动技术的基本原理。5、掌握基本的健身理论与方法，拥有自我锻炼与保健能力，具有健康的体魄。

　　三、研究方向1、运动训练监控的生物学方法2、运动分子生物检测与选材3、运动康复与健康的科学理论与应用4、运动训练的生物力学分析与运用

　　四、学习年限全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间（包括

　　文献阅读和教学实践），后一年半为实践、科研和学位论文工作时间。研究生须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前毕业或延长在校学习时间。

　　五、课程设置与学分课程分为学位课程和非学位课程两种。学位课程包括公共必修课、专业基础课和专业课，

　　非学位课程为选修课。课程学习实行学分制，一般18学时为1学分。硕士生至少修满36学分方能申请学位，其中公共必修课11学分，专业基础课8学分，专业课8学分，选修课不少于10学分。

　　1、公共必修课（1）马克思主义理论2学分，自然辩证法1学分（2）外国语8学分。

　　2、专业基础课、专业课和选修课应能够反映本学科学位的基本要求，能够体现出基础厚、内容新、专业面宽、知识面广、适应性强的特点，在确保硕士生掌握本专业坚实的基础理论知识的同时，注重外语会话能力、计算机信息与数据处理能力、实验操作能力，语言表述能力与创新逻辑思维能力的培养。各专业要坚持按二级学科设课，充分发挥我院教、科、训三位一体的结构优势和各位导师的研究专长，确保最佳教学师资配备。3、补修课对于同等学力或跨专业考取的研究生，必须补修2门大学本科的主要课程。补修课不记学分。课程设置见附表。

　　六、培养方式1、研究生的培养采取系统理论学习，科学研究实践和参与大众健身与竞技体育活动相结

　　合的方式。2、培养工作应贯彻理论联系实际的原则，除了传统的单一课堂授课模式，还可采用较为

　　灵活的专题讨论、专题报告、专家讲座、考察与实践等模式，扩大学生学术视野，注重学生实际应用能力和科研创新能力的培养。

　　3、研究生培养采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。

　　4、研究生在选定导师的一个月内，由导师和研究生共同研究制订个人培养计划，经教研室批准报研究生院备案。

　　5、各教研室可成立3—5人的指导小组，成员应主要是研究生导师，可吸收具有导师培养条件的中青年副教授参加。导师组在教研室领导下集体把关、协同指导，采取必要的集体培养方式和措施，确保研究生工作的落实。

　　6、研究生入学后第一学期以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习和学位论文选题。

　　7、在第三学期末进行中期考核，对研究生的思想政治表现、学习成绩、科研成果等作出综合评价，淘汰不合格者。

　　七、学术活动和专业实践环节实行硕士生学术活动报告制度。硕士生在申请学位前至少参加6次以上学术讲座。每次

　　学术活动要有600字以上的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目以及对学术活动的评述。完成的总结报告经导师审核签字后交研究生院培养办备案，并记相应学分。

　　教学实践是培养研究生的必修环节，各专业应把教学实践纳入教学计划安排。其内容可以是担任本科课程若干章节的讲授；协助导师指导本科生的论文指导工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难；指导试验设计、实验报告，或组织课堂专题讨论；深入运动队或项目管理中心进行实习；与本专业相关的教学实践等活动。教学实践安排在第二学年较为适宜。研究生一般不得免修教学实践。

　　八、成绩考核和毕业课程考核的方式分为考试和考查两种。考试成绩按百分制评定，60分为及格，考查成绩

　　一律按合格、不合格评定。学位课程（必修和限制选修课程）一律采取考试方式，75分为及格；选修课可视情况采取考试和考查方式。课程考核不合格者不予补考，必须重修或改修。

　　考核课程的名称必须和培养方案所设课程名称一致。考核后应把成绩登录在《武汉体育学院研究生考核成绩登记单》上，任课教师签字，于课程结束后两周内交到研究生办公室，否则概不登录成绩，一律不给学分。

　　研究生按培养计划完成课程学分、必修环节、毕业论文并通过答辩，符合其他毕业及学位条件者，准予毕业并可申请硕士学位。

　　九、学位论文与答辩研究生在论文开题前，应完成和选题相关的有较大信息量的文献综述。学位论文工作时

　　间不少于一年。论文的选题工作最迟应在第四学期结束前完成，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告（跨学科的研究选题，开题时应聘请相关学科专家3-5人），经导师组讨论认为选题合适、计划切实可行，才能正式开展论文工作。开题工作由导师所在教研室负责，学科指导委员会和研究生院检查督促。

　　硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)。论文中的资料要翔实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。

　　学位论文的答辩严格按照《武汉体育学院学位授予工作细则》和《武汉体育学院硕士研究生培养管理工作流程》规定的程序进行。

　　十、学位授予论文答辩通过且符合其他毕业及学位条件者，经校学位评定委员会批准可授予硕士学位。

　　十一、教材与参考书目

　　研究生培养所采用的教材与书籍，应体现与本科教学的层次区别，反映本专业国内外的先进水平。1.冯连世，等主编.运动训练的生理生化监控方法.人民体育出版社，2006.2.常芸主编，运动心脏的理论与实践.人民体育出版社，20083.谢敏豪，等主编，运动内分泌学.北京体育大学出版社，20084.PaulJacksonMansfield，等主编，EssentialsofKinesiologyforthePhysicalTherapistAssistant.Mosby,2008.5.南登崑，等主编，实用康复医学（第1版）.人民卫生出版社，2009.6.王正珍，等主译，ACSM运动测试与运动处方指南.人民卫生出版社，2010.7.MusclingDCJosephE主编.Kinesiology.Mosby,2010.

　　运动人体科学专业(040302)攻读硕士学位研究生课程设置

　　课程类别

　　公共课

　　学

　　位

　　课

　　专业

　　程基

　　础

　　课

　　专业方向课

　　非学位课程

　　课程代码

　　课程名称

　　中国特色社会主义理论与

　　101002

　　实践研究

　　101001

　　英语

　　101003

　　自然辩证法概论

　　132001

　　组织学实验技术

　　132002

　　应用解剖学

　　132003

　　运动生物化学

　　132004

　　机能评定

　　运动人体科学研究技术与

　　133001

　　方法

　　133002分子生物学技术与方法

　　133003

　　研究方向的专题

　　104001

　　英语口语

　　104002

　　英语写作与翻译

　　104003

　　计算机应用

　　104004

　　体育科研方法

　　104005

　　多元统计分析

　　104031

　　数字体育概论

　　104007

　　体育信息检索

　　104037体育竞赛组织与管理

　　104041大众体育组织与管理

　　104053

　　体育新闻摄影

　　104019

　　创业学

　　104008

　　体育法学

　　104009体育文化实证研究

　　104012

　　体育测量与评价

　　104052

　　运动营养学

　　104064

　　运动疗法

　　104027科学运动的生物学基础

　　104060

　　中外音乐鉴赏

　　104022

　　游泳

　　104023

　　乒乓球

　　104024

　　体育舞蹈

　　104025

　　网球

　　104026

　　体育游戏

　　104028

　　桥牌

　　104030

　　健身健美

　　104042

　　篮球

　　104043

　　排球

　　学时

　　1441836363636

　　3672363636363636363636363636363636363636363636363636363636

　　学分

　　812222

　　24222222222222222222222222222

　　开课学期

　　备注

　　111学分

　　1-2111

　　8学分11

　　8学分2

　　不得少于

　　10学分

　　104044

　　足球

　　104045

　　羽毛球

　　104046

　　健美操

　　104047

　　高尔夫

　　104048

　　太极拳

　　104049

　　健身气功

　　104056

　　武术

　　104058中国民族民间健身舞蹈36

　　104059

　　有氧舞蹈

　　注（1）硕士生至少修满36学分方能申请学位，其中学位课程27学分，非学位课不少于10学分。（2）跨学科或专科毕业的研究生必须补修1—2门本专业本科生的主干课程，由指导教师指定，不计

　　学分。（3）其他专业的专业基础课和专业方向课可作为本专业的选修课。（4）学位课程中的公共必修课和非学位课程的公共选修课由研究生院根据有关文件规定统一设置。

篇五：运动人体科学专业研究生院校

　　广州体育学院简介

　　广州体育学院始建于1956年，是华南地区唯一具有本科和研究生教育的独立建制体育高等学府，是一所具有悠久办学历史、深厚文化底蕴的广东省普通高等学校，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。在几十年的发展历程中，学校构建了研究生教育、本科教育和继续教育多层次多形式的办学体系。1979年开始培养硕士研究生，2000年获得港澳台研究生招生权，2004年与上海体育学院联合培养博士研究生，2008年纳入广东省新增博士学位授予单位立项建设单位。学校具有体育学一级学科硕士学位授予权（含体育学全部二级学科硕士点）、医学门类的运动医学硕士点、体育硕士和新闻与传播硕士专业学位硕士学位授权。学校拥有教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学等6个学科门类；设有体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学18个本科专业。体育学一级学科为广东省攀峰重点学科；运动人体科学、体育教育、社会体育等3个专业为国家级特色专业建设点；运动人体科学、体育教育、社会体育、体育新闻、民族传统体育、运动训练6个专业为广东省特色专业建设点；休闲体育专业是广东省重点专业建设点。学校拥有国家精品课程2门（运动生物化学、运动生物力学）、广东省精品课程7门（运动生物化学、运动生物力学、游泳、武术、足球、田径、体育媒体通论）。学校现有各类学生8000余人，其中研究生911人，留学生20人。近5年毕业生的一次就业率均达到95%以上。学校拥有坚实的师资力量。中国著名武术家黄啸侠和张登魁、中国乒乓球队第一任教练梁焯辉、优秀游泳教练“蛙王”黄焯荣、优秀田径教练孙紫萍、优秀乒乓球教练冯国浩等一大批知名学者曾在学校执教。学校现有教职工630人，专任教师420人，硕士研究生导师204人，博士研究生导师10人，其中，享受国务院特殊津贴专家5人，国家科学技术进步二等奖获得者1人，中国青少年社会教育“银杏奖”获得者1人，全国优秀教师1人，省级教学名师2人，珠江学者1人。国际级裁判员15人，国家级裁判员41人。学校具有为学生成人成才服务的良好条件。占地面积30.02万平方米，拥有设施先进、配套齐全的教学大楼、图书馆、科研楼、实验中心、田径训练馆、体

　　育馆、网球馆、恒温游泳池等教学训练场馆。其中，承办2010年广州亚运会篮球赛事的亚运篮球馆是按洲级标准建设的现代化运动场馆；图书馆是一座面积达20552平方米、馆藏纸质文献50万余册、华南地区最大的体育文献信息中心；档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。学校注重培养学生实践能力。拥有1个国家体育总局实验室（运动技战术诊断与技能评定重点实验室）、3个广东省重点实验室（广东省科研型运动与健康促进实验室、广东高校运动生化教学重点实验室、广东省体育教师教育综合技术训练中心）。拥有广东省高校人文社会科学重点研究基地、广东省体育产业研究基地、国家青少年体育俱乐部、国家级社会体育指导员培训基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会（广州）培训中心和科研基地、中国大学生体育协会棒球分会训练基地等11个科研培训基地（中心）。体育硕士专业学位校外实践基地40多个，广东省联合培养研究生示范基地4个。另外学校拥有国家体育总局授予的一级裁判员、一级运动员审批权。学校是中国武术协会一级会员单位。学校坚持科研促教学。近年来，多次承担国家自然科学和社会科学基金课题、奥运攻关课题、省部级重点科研项目，以及中芬政府合作、中澳合作等国际合作项目。获国家科技进步二等奖1项，省部级优秀成果奖43项，出版学术著作125部。学校主办的学术期刊《广州体育学院学报》为全国中文体育类核心刊物。学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、澳大利亚、芬兰、马来西亚、英国、葡萄牙、越南等国家和地区的10多所高校建立了友好合作关系，学校先后派出大批骨干教师到国（境）外进修攻读学位或学习交流。2010年承办了第16届亚运会科学大会，开辟了亚洲高校一校承办国际体育科学盛会的先河。建校50多年来，学校为社会培养了一大批杰出专家学者、教师、教练员、管理干部等优秀人才，为中国教育事业的发展做出了重要贡献。学校为国家培养了像新中国第一个世界冠军容国团、中国第一个打破游泳世界纪录者戚烈云、中国第一个跳水世界冠军陈肖霞以及冼东妹、杨维、张洁雯、谢杏芳、付海峰等一批在奥运会和世界重大比赛中为国争光的优秀运动员，王巍堡武术“二指禅”被载入吉尼斯世界纪录，学校健美操队和体育舞蹈队多次代表中国参加世界比赛取得优异成绩，为中国体育事业和奥林匹克运动的发展做出了应有的贡献。发展中的广州体育学院，受到了毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来、贺龙、陈毅、李富春等党和国家领导人的亲切关怀。2005年春节，江泽民同志亲切接见我校体育艺术系师生。2007年6月，胡锦涛同志在出席香港回归十周年庆典活动时，亲切接见我校乒乓球运动员高礼泽。学校一直受到教育部、国家体育总局、广东省委省政府、广州市政府的高度重视。建校初期，原广州市副市长孙乐宜、广州市市长朱光、广东省副省长曾生先后任学院党委书记、院长。

　　在未来发展中，广州体育学院坚持党的教育方针和社会主义办学方向，秉承“德厚学博、文精武杰”的校训，发扬“行胜于言、止于至善，自强不息、拼搏奉献”的广体精神，瞄准建设特色鲜明高水平体育大学的奋斗目标，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦做出更大贡献。

　　广州体育学院硕士学位研究生专业简介

　　体育人文社会学：该专业中的社会体育是省名牌专业。体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会相互关系及其基本规律的学科群。运用人文社会学的研究方法对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。运动人体科学：该专业是省名牌专业。运动人体科学是研究体育运动与人体的相互关系及其规律的学科群，包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、保健康复等学科。体育教育训练学：该学科在全国高校的同类学科中排名领先，该学科中的体育教育专业是广东省名牌专业，主要探讨体育教学、运动训练等领域的基本理论与方法。该学科的学校体育理论与实践研究团队为广东省学校体育改革提供了强有力的智库支持。民族传统体育学：民族传统体育学是研究中华民族体育的理论与方法体系的学科群，它是现今我国体育学三大运动技术类专业之一。其下设三个专业方向，即：武术、民族传统体育和传统体育养生。它以武术（套路和散打）、体育养生以及民俗传统体育（南狮、舞龙）为主要研究对象，用科学的方法进行挖掘、整理和创新，并使之发扬光大。休闲体育学：休闲体育学服务于社会的发展、全民健身以及大众休闲生活的需要。主要探讨1.休闲体育理论与政策2.休闲体育项目策划与指导3.体育旅游开发研究4.休闲体育市场开发与服务等领域的高级专门人才培养。体育新闻传播学：体育新闻传播学隶属于体育学一级学科，是我校在全国率先设置的硕士二级学科之一，主要研究体育领域中新闻传播活动的现象及其内在规律，研究重点在体育新闻传播理论与业务、广播电视体育新闻以及体育新媒体传播等领域。运动医学：本专业研究运动和缺乏运动给人体带来的生理、病理问题及与体育

　　运动有关的医学问题。从医学角度阐明体力活动及静态生活方式影响健康和在各种慢性疾病病因学中的作用，并且为一些常见疾病的预防、治疗和康复研究提供医学手段以达到增强体质、促进健康的目的。同时运用医学技术和知识对运动进行监督和指导，防治运动伤病、保障运动员健康、提高运动成绩。本专业授医学硕士学位。运动康复学：该专业是全国体育学院中较早设立的理学专业。该专业以培养具有康复治疗和运动医学知识、技能和科研能力，从事康复治疗、运动伤害防护、健康指导工作的应用型人才。为全面加强学生的基础知识、综合素质、操作技能、创新意识和创新思维能力的培养，学院高度重视实践性环节。在此基础上，开展实验科研教学中心建设工作，多年的建设和发展，运动康复专业已拥有多个实验室（国家级2个和省级2个）和充裕的仪器设备。已形成运动损伤预防与康复;特殊儿童运动康复;慢性病与老年病的运动康复;运动康复评定技术与运动处方等多专业研究方向。专业学位(体育硕士，含非全日制)：专业学位研究生的培养目标是培养掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。学习年限一般3年，实行学分制。学位论文可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。专业学位(新闻与传播硕士)：注重实践创新能力和新闻业务技能培养，培养全媒体时代拥有系统的传播知识、卓越的传播技能、全面的传播素养的高层次专业型传媒人才，培养造就掌握新闻传播专业理念、恪守新闻传播职业道德、胜任新闻传播行业变革，具有现代竞技体育理念，能在报纸、杂志、电台、电视台、网络等媒体从事体育新闻传播或其他新闻传播工作的编导、记者、节目主持人以及体育解说评论员等实践型高级传媒人才。主要有新闻传播理论与实务、体育新闻传播理论、体育新闻业务、体育广播电视新闻、体育新媒体传播、体育解说评论等研究领域。

　　广州体育学院2018年硕士研究生招生简章

　　一、学习形式自2017年起，原在职人员攻读硕士专业学位（单证）招生纳入国家硕士研究生招生计划统筹管理，学习形式分为全日制和非全日制两类。全日制与非全日制报考条件、考试科目和考试时间等要求基本一致。全日制为全脱产学习，非全日制实行寒暑假集中授课学习，学制均为3年，毕业后均可获得双证。二、招生名额2018年我校拟计划招收全日制硕士研究生253名，非全日制硕士研究生90名，招生目录上公布的招生计划数将根据国家下达计划与各专业初试上线情况做相应调整。三、报名要求硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，然后到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。四、报考条件（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，以及国家承认学历的本科结业生，以上考生按本科毕业生同等学力身份报考。4.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。（五）2018年我校拟接收推免生若干名，详见推免生招生简章。五、报名方式、时间及地点（一）网上报名时间2017年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

　　（二）网上预报名时间2017年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。（三）报名流程考生在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但为避免多占考位，影响其他考生报考，一位考生只能保留一条有效报名信息。考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的计划余额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：http://www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。凡因网报信息填写错误或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。网上报名有关具体要求和注意事项，详见《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》（已在教育部官网www.moe.edu.cn公开）及“研招网”报考须知。建议广大考生合理安排报名时间，避开报名初期、末期高峰，避免网络拥堵。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。（四）现场确认（一）现场确认时间具体时间由各省级教育招生考试机构根据本地区报考情况自行确定和公布,请见《广东省报考点及现场确认相关事项说明》。请考生及时关注各省级教育招生考试机构发布的公告，在规定时间内到指定地点现场核对并确认个人网上报名信息。逾期不再补办。（二）现场确认程序1.考生到报考点指定的地方进行现场确认。2.考生提交本人居民身份证、学历学位证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》原件或复印件。在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级自学考试机构或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。

　　考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。现场确认时要对本人网上报名信息进行认真核对并确认，报名信息经考生确认后一律不作修改。3.考生应按规定缴纳报考费。4.考生应按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。六、打印准考证2017年12月14日至12月25日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加考试。请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件，避免泄露丢失造成损失。七、初试与复试2018年全国硕士研究生招生考试初试时间为：2017年12月23日至12月24日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。超过3小时的考试科目在12月25日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。考试时间以北京时间为准。我校体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复学和体育硕士等专业2018年入学考试初试科目为3门，其中专业基础综合和体育综合为我校自命题；新闻与传播初试科目为4门：政治、英语为全国统考，新闻与传播专业综合能力、新闻与传播专业基础为我校自行命题；运动医学专业入学考试初试科目为3门：政治、英语、西医综合或中医综合，政治、英语为全国统考,西医综合或中医综合为我校自命题。复试时进行专业笔试和面试、英语笔试（含听力），“体育教育训练学”、“民族传统体育学”专业，以及体育硕士专业学位须进行专项运动技能测试。同等学历考生复试时须加试（笔试）两门本科主干课程，具体详阅专业目录。八、资格审查2018年硕士研究生报考资格审查统一安排在复试时进行，考生须在复试时提供身份证、政审表、学历证书（原件）、学生证（原件）、本科成绩单等有关证件。九、导师选派我校实行师生互选制，导师的确定是在研究生入学的第一学期师生相互了解和交流的基础上进行师生互选。目录中所列的研究方向是让考生了解各专业的研究动态。十、学费及奖助全日制：学术型研究生学费为8000元/年，专业学位型研究生学费为10000元/年；国家计划内研究生一般可获得国家助学金6000元/学年，学业奖学金（分为三等，从1500元/学年至7500元/学年不等），成绩优异者还有机会获得20000元/生的国家奖学金。

　　非全日制：12000元/年。有关资助将按国家有关规定执行。十一、其它1、考生请在网上准确、详细填报本人的通讯地址和联系方式。以方便调档函、录取通知书及时递达。否则，后果自负。2、联系方式及地址：单位代码：10585地址：广州市广州大道中1268号邮政编码：510500联系人：张老师联系部门：研究生院电话：（020）87553731广州体育学院网址：http://www.gipe.edu.cnE-mall:yanzhaobanzhang@163.com

　　2018年广州体育学院全日制硕士研究生招生专业目录

　　单位代码：10585邮政编码：510500地址：广州大道中1268号电话：87553731（传真）联系部门：研究生招生办联系人：张老师

　　学科、专业名称（代码）研究方向代码、名称

　　040301体育人文社会学01.全民健身理论与实践02.体育管理03.体育产业04.体育教育理论与实践

　　招生人数

　　初试科目

　　①101—思想政治理论②201—英语一③01-03方向：611—专业基础综合（体育概论、体育社会学）04方向：612—专业基础综合（体育概论、教育学）

　　复试笔试科目

　　笔试科目：01方向：社会体育学02方向：体育管理学03方向：体育产业经济学04方向：学校体育学同等学历考生加试科目：学校体育学、体育管理学

　　040302运动人体科学01.体育保健与康复02.运动与健康促进03.特殊教育与运动康复04.运动生理生化与营养05.运动环境与健康06.运动技战术诊断与生物力学分析040303体育教育训练学01.体育教学的一般理论与方法02.运动训练的一般理论与方法03.体能训练理论与方法04.足球教学、训练理论与方法05.篮球教学、训练理论与方法06.排球教学、训练理论与方法07.乒乓球教学、训练理论与方法08.羽毛球教学、训练理论与方法09.网球教学、训练理论与方法10.棒垒球教学、训练理论与方法11.田径教学、训练理论与方法12.游泳教学、训练理论与方法13.体操教学、训练理论与方法14.健美操教学、训练理论与方法15.艺术体操教学、训练理论与方法16.体育舞蹈教学、训练理论与方法17.啦啦操教学、训练理论与方法18.特殊体育教育19.高尔夫教学、训练理论与方法20.跆拳道教学、训练理论与方法

　　12①101－思想政治理论②201－英语一③613—专业基础综合(运动生理学、运动解剖学)

　　笔试科目：01—03方向：运动医学04—05方向：运动生物化学06方向：运动生物力学同等学历考生加试科目：体育保健学、运动营养学

　　①101－思想政治理论②201－英语一③614—专业基础综合（运动生理学、运动训练学）

　　笔试科目：学校体育学同等学历考生加试科目：教育学、运动心理学

　　040304民族传统体育学01.武术（套路和散打）教学训练理论与实践02.民俗民间体育研究03.传统体育养生理论与实践04.对抗项目教学训练理论与实践05.岭南武术的历史与文化★0403Z1休闲体育学01.运动休闲服务与管理02.户外休闲运动策划与管理★0403Z2体育新闻传播学01.体育新闻传播理论02.体育新闻业务03.体育广播电视新闻04.体育新媒体传播05.中外体育新闻史06.体育编辑出版★0403Z3运动康复01.运动损伤的预防与康复02.特殊儿童运动康复03.慢性病与老年病的运动康复04.运动康复评定技术与运动处方0452体育硕士专业学位045201体育教学045202运动训练045204社会体育指导

　　5①101—思想政治理论笔试科目：武术理论②201－英语一③614—专业基础综合同等学历考生加试科目：（运动生理学、运动训练教育学、运动心理学学）

　　①101—思想政治理论笔试科目：休闲体育概论②201—英语一③611—专业基础综合同等学历考生加试科目：（体育概论、体育社会学）学校体育学、体育管理学①101—思想政治理论②201—英语一③615—专业基础综合（体育概论、新闻传播学理论）①101-思想政治理论②201-英语一③616-运动康复基础综合笔试科目：体育新闻传播理论与实务同等学历考生加试科目：学校体育学、体育管理学

　　笔试科目：运动康复学同等学历考生加试科目：体育保健学、运动生理学

　　117①101－思想政治理论②204－英语二③346—体育综合(运动生理学、运动训练学)

　　笔试科目：045201：学校体育学045202：学校体育学045204：社会体育学同等学历考生加试科目：体育概论、运动心理学笔试科目：新闻传播学实务综合同等学历加试科目：新闻学概论、新闻采访与写作

　　0552新闻与传播01.新闻传播理论02.新闻报道业务03.广播电视新闻04.新媒体传播05.中外新闻史06.编辑出版100216运动医学（该专业授医学硕士学位，主要面向医学专业的在职人员和应届本科毕业生招生）01.运动创伤防治与康复

　　①101－思想政治理论②204－英语二③334－新闻与传播专业综合能力④440—新闻与传播专业基础①101—思想政治理论②201－英语一③617—西医综合或618—中医综合

　　笔试科目：运动医学同等学历考生加试科目：体育保健学、运动生理学

　　02.运动对慢性疾病的影响和机制03.姿势矫正的运动疗法及其机制04.运动与儿童康复

　　（以上两门二选一）

　　说明：1、“专业基础综合”满分为300分，考试时间为3小时，每科各占150分；“体育综合”（体育硕士专业学位）满分为300分，考试时间为3小时，每科各占150分;新闻与传播专业综合能力、新闻与传播专业基础每科150分，考试时间各为3小时。2、以上招生人数为我校上报计划人数，实际招生人数以教育部下达计划为准。3、2018年我校继续接收推免生，录取名额原则上控制在总招生计划的5％以内。4、“★0403Z1休闲体育学”、和“★0403Z2体育新闻传播学”为我校自主设置硕士二级学科，2013年开始招生；“★0403Z3运动康复”为我校自主设置硕士二级学科，2017年开始招生。

　　2018年广州体育学院非全日制硕士研究生招生专业目录

　　学科、专业名称（代码）研究方向代码、名称

　　0452体育硕士专业学位045201体育教学045202运动训练045204社会体育指导

　　招生人数

　　初试科目

　　①101－思想政治理论②204－英语二③346—体育综合(运动生理学、运动训练学)

　　复试笔试科目

　　笔试科目：045201：学校体育学045202：学校体育学045204：社会体育学同等学历考生加试科目：体育概论、运动心理学

　　2018年广州体育学院联合培养硕士研究生招生简章

　　我校2018年与岭南师范学院、韩山师范学院和韶关学院开展联合培养硕士研究生，考生报考联合培养类研究生请选择“联合培养单位”，并按照联合培养招生目录选择具体研究方向和导师。考生录取后学籍在广州体育学院，第一学年在本校完成课程学习，第二、三学年在联合培养单位学习并完成学位论文，毕业由广州体育学院颁发毕业证和学位证书。

　　2018年联合培养硕士研究生招生目录

　　学科、专业名称（代码）研究方向代码、名称

　　040301体育人文社会学01.体育经济学（周进国韩山师范学院）

　　招生人数

　　初试科目

　　复试笔试科目

　　040302运动人体科学01.运动与健康（章晓霜岭南师范学院）

　　笔试科目：①101—思想政治理论01方向：社会体育学②201—英语一02方向：体育产业经济学③611—专业基础综合（体育概论、体育社会学）同等学历考生加试科目：学校体育学、体育管理学①101－思想政治理论笔试科目：②201－英语一运动医学③613—专业基础综合(运动生理学、运动解剖学)同等学历考生加试科目：体育保健学、运动营养学①101－思想政治理论②201－英语一③614—专业基础综合（运动生理学、运动训练学）笔试科目：学校体育学同等学历考生加试科目：教育学、运动心理学

　　040303体育教育训练学01.排球教学、训练理论与方法（胡永红韶关学院）02.田径教学、训练理论与方法（艾安丽韶关学院）040304民族传统体育学01.武术与民族传统体育教学、训练理论与实践（李刚岭南师范学院）★0403Z3运动康复01.运动康复的理论与实践（张国华韩山师范学院）

　　①101—思想政治理论笔试科目：武术理论②201－英语一③614—专业基础综合同等学历考生加试科目：（运动生理学、运动训练教育学、运动心理学学）①101-思想政治理论②201-英语一③616-运动康复基础综合笔试科目：运动康复学同等学历考生加试科目：体育保健学、运动生理学

篇六：运动人体科学专业研究生院校

　　中国体育专业博士学位点院校

　　一级国家重点学科北京体育大学学校设有体育学博士后科研流动站，拥有体育学一级学科博士、硕士学位授予权，可授予教育学、理学、医学等3个学科门类博士、硕士学位。二级国家重点(培育)学科1体育人文社会学华南师范大学华南师范大学体育科学学院体育学于2006年获批广东省一级重点学科，体育人文社会学于2007年获批国家重点学科(培育)。体育学科拥有体育学一级学科博士后科研流动站、体育学一级学科博士学位授权点、体育学一级学科硕士学位授权点、高校教师硕士学位授权点以及体育专业硕士学位授权点，是国内研究生培养规格最齐全的单位之一。2运动人体科学华东师范大学1984年，华东师范大学体育与健康学院获准设立了改革开放以来我国体育学科最早的硕士点之一——体育理论(1997年更名为体育人文社会学)硕士点。1986年获准设立全国第一个运动生物化学(1997年更名为运动人体科学)硕士点，1993年又获准设立全国首批运动生物化学(1997年更名为运动人体科学)博士点。3民族传统体育学上海体育学院

　　1981年，学院获得硕士学位授予权，成为国内体育高等院校中最早获得硕士学位授予权的学校。1986年，学院获得博士学位授予权，成为国内体育高等院校中最早获得博士学位授予权的学校。2003年成为体育学一级学科博士授予单位。

　　一级学科博士/硕士点北京师范大学北京体育大学东北师范大学福建师范大学湖南师范大学华东师范大学华南师范大学华中师范大学南京师范大学清华大学(含北京协和医学院)山西大学上海体育学院苏州大学武汉体育学院浙江大学二级学科博士/硕士点体育人文社会学曲阜师范大学

　　体育教育训练学河北师范大学河南大学辽宁师范大学成都体育学院天津体育学院服务国家特殊需求博士人才培养项目首都体育学院青少年身体运动功能训练人才培养项目

篇七：运动人体科学专业研究生院校

　　沈阳体育学院运动人体科学专业硕士学位研究生培养方案

　　（修订稿）（2004年9月开始试行）一、培养目标与要求培养目标：培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展，具有一定的创新能力，适应社会需求的，能在运动人体科学专业领域从事教学、科学研究及有关管理工作的高层次专门人才。具体要求：1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持党的教育方针，坚持解放思想，实事求是，勇于开拓进取，具有为人民服务和振兴祖国体育事业的献身精神；2、勤奋学习，严谨治学。具有较扎实的运动人体科学专业及相关学科领域的理论知识；具有较宽的知识面、正确的学术倾向和科学的研究方法，具有独立从事本专业的科学研究和教学工作以及担任专业技术工作的能力；3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；4、掌握本专业所需要的计算机应用技能，具备能够熟练运用计算机解决专业学习、工作及研究中的文字处理、信息管理、数据分析等问题的能力；5、了解体育知识，至少熟悉1项运动项目；6、身心健康，具有良好的适应能力。二、研究方向1、大众健身与体育康复2、运动训练的生物学理论与实践3、运动技术动作分析、诊断与优化三、学习年限全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。四、课程设置与学分研究生课程分为学位课程和非学位课程，学位课程包括公共必修课、专业基础课和专业课，非学位课程为选修课。研究生至少修满34学分，其中学位课程26学分(公共必修课10学分，专业基础课至少8学分，专业课至少8学分)，非学位课至少8学分。(选

　　修课一般16学时为1学分)补修课程：(补修课不记学分)1、同等学力考取的研究生，必须补修2门大学本科的主干课程；2、非体育专业考取的研究生，必须补修《体育社会学》和《体育运动技术实践》；3、如既是同等学力，又是非体育专业考取的研究生，必须补修《体育运动技术实践》及大学本科的3门主干课程。

　　运动人体科学专业硕士学位研究生课程设置

　　课程类别公共课课程名称自然辩证法概论科学社会主义理论与实践英语（日语）运动人体科学理论专题介绍运动解剖学高级运动生理学运动生物化学体育保健学运动生物力学组织学细胞与分子生物学运动与营养高级实验技术专业课运动人体科学研究专题与方法运动人体科学研究方向课学时3232192学分226

　　学专业基础课

　　位

　　32323232323232323210832

　　22222222262

　　课

　　注：非学位课课程设置见体育教育训练学培养方案五、培养方式1、研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方式。2、培养工作应贯彻理论联系实际的原则，学生要深入了解和联系运动人体科学专业的实践前沿，善于发现问题和解决问题。3、研究生培养采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用；导师应全面负责研究生的学习、科研和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真准备好专业课的教学，组织安排教学和实践，按时组织研究生进行开题报告和预答辩，督促、

　　指导研究生在学术刊物上发表文章。4、各教研室可成立指导小组，成员应主要是研究生导师，可吸收具有导师培养条件的中青年副教授参加。导师组在教研室领导下集体把关、协同指导，采取必要的集体培养方式和措施，确保研究生培养工作的落实。5、开学一个月内完成研究生和导师互选工作，三个月内由导师和研究生共同研究制订个人培养计划，报研究生部备案。6、第四学期开学后两周内完成论文开题工作。在论文开题前，要完成至少一篇相关研究的文献综述，开题工作由导师所在教研室组织进行。六、实践活动研究生在读期间，应从事一定数量的教学实践和社会实践。教学实践主要包括：担任本科课程的理论教学或实验教学；担任导师的助教工作，对本科学生进行辅导；参加教研室业务进修学习，每学期看课3次以上；在第二学年，安排4—8周的教育实习；协助导师指导本科学生毕业论文的设计工作。社会实践主要包括：积极参与教研室建设工作；深入运动队或项目管理中心进行实习等。七、学术活动1、研究生在省级刊物第二作者以内，或在国家级刊物第三作者以内，或国际级刊物第五作者以内至少发表一篇论文；2、研究生在培养单位或某种学术报告会上做一次公开学术报告；3、选读相应研究方向的著作和文献，有较详细的读书笔记或书评，并写出相应的至少二篇专题研究报告（至少3000字/篇），由导师做出评语，这两部分将做为专业课成绩的一部分。八、中期考核研究生入学一年半，课程学习基本结束时，要进行一次考核，考核工作由研究生部负责。考核内容：思想政治表现、课程学习、读书笔记、专题报告、发表论文情况以及参与研究生部活动情况等。考核方法：研究生对自己入学以来的思想、学习、发表论文情况做出全面总结，将读书笔记、专题报告和发表论文，由导师做出评语后报到研究生部，研究生部做出综合评价，实行选优汰劣的分流机制。

　　九、成绩考核课程考核的方式分为考试和考查两种，考试成绩按百分制评定。1、学位课程（必修和限制选修课程）一律采取考试方式（开卷或闭卷），75分为及格；凡学位课考试有两门（含两门）以上课程不及格，或一门课程补考仍不及格，不能申请学位。2、选修课程可视情况采取考试或考查方式，考核课程的名称必须与培养方案所设课程名称一致。十、学位论文与答辩学位论文的质量是评价研究生学术水平和授予学位的重要依据，应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究的课题有新的见解，有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。（一）学位论文的基本要求1、论文应属运动人体科学专业范围，在导师指导下，由研究生本人独立完成；2、论文的基本论点、结论和建议，应在学术上或对体育科学发展上具有一定的理论意义和实践价值；3、应能运用基础理论和专门知识来阐述和分析论文所涉及的相关问题；4、应能设计、掌握和运用本研究课题的具有较高科学性和严谨性的研究方法；5、论文要求词句精炼通顺、条理分明、文字图表清晰整齐、装帧符合规格要求；6、论文工作要有一定的工作量。自论文题目确定后，用于论文工作时间不少于1年；第六学期的4月初，将通过预答辩的完整学位论文上报研究生部；（二）研究生的答辩工作按照《中华人民共和国学位条例》和《实施细则》的要求进行。十一、学位授予符合下列条件者，授予医学、理学或教育学硕士学位：1、在规定的年限内修满34学分，其中学位课26学分，非学位课8学分,成绩考核合格；2、中期考核合格；3、获得辽宁省计算机等级考试二级证书；4、完成硕士学位论文并通过硕士学位论文答辩。

　　十二、培养方案的审定和执行1、应根据修订培养方案的原则与要求，在充分研究、讨论的基础上定期修订专业培养方案（含教学计划和学位课的教学大纲），要注意突出重点，加强论证；2、培养方案一经确定，应严格执行，不得随意改动，必须改动时，要履行与制订培养方案相同的手续。十三、教材和参考书目研究生培养采用的教材与书籍，应体现与本科教学的层次区别，反映本专业国内、外的先进水平。

篇八：运动人体科学专业研究生院校

　　2016年重庆大学运动人体科学考研

　　以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。一、重庆大学运动人体科学考研有哪些研究方向？重庆大学运动人体科学的研究方向每一年都有所调整，考生应及时关注相关信息，例如研招网，考研网等，以便获得最新资讯。该专业的研究方向如下：01运动与健康02体质综合评价03运动与营养二、重庆大学运动人体科学考研有哪些科目？研究生入学考试分为初试和复试。考试科目需要查看本年度的招生专业目录，根据报考的学院与专业了解初试科目重庆大学运动人体科学专业的招生目录：初试科目：①101思想政治理论②201英语一③630体育理论综合复试科目：①外语听力、口语；②笔试：体育综合能力测试；面试：专业理论知识、专业外语、体育专项技能测试（项目由考生自选）。

　　同等学力加试：①运动训练学②体育概论。三、重庆大学运动人体科学考研参考书目有哪些？630体育理论综合《学校体育学》李祥主编高等教育出版社2001年6月《运动解剖学》人民体育出版社（体育院校通用材）2000年8月《运动生理学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2002年9月加试科目参考书《运动训练学》全国体育学院教材委员会审定人民体育出版社2000.8；《体育概论》全国普通高等学校体育教学指导委员会审定2005.7四、运动人体科学考研院校有哪些推荐？

　　B+等(12个)：天津体育学院、沈阳体育学院、武汉体育学院、首都体育学院、西安体育学院、广州体育学院、河北师范大学、曲阜师范大学、扬州大学、西北师范大学、苏州大学、陕西师范大学B等(11个)：辽宁师范大学、山西大学、江西师范大学、云南师范大学、徐州师

　　范大学、湖北大学、北京师范大学、浙江大学、吉林体育学院、吉林大学、湖南师范大学五、重庆大学运动人体科学考研就业方向如何？1.体育竞技专职人员2.体育院类教师校师范人员3.体育综合人员4.其他此专业毕业生还可以进入军队系统。或者进入体育科研机构（主要是国家体委科研所，各省市、自治区的体育科研所等），主要任务就是做科研，并将研究成果应用于体育运动实践。

篇九：运动人体科学专业研究生院校

　　运动人体科学专业研究生分子细胞生物学实验课程教学探索

　　作者：张雪琳，王蕴红，赵明华来源：《教育教学论坛》2018年第20期

　　摘要：分子细胞生物学主要在分子水平上研究细胞生命活动的基本规律，是生命科学前沿学科之一。分子细胞生物学实验技术已经成为运动人体科学专业研究的重要工具。分子细胞生物学实验课程教学在运动人体科学研究生教育中的重要性日显突出。本文以首都体育学院为例，在运动人体科学研究生分子细胞生物学实验课程开设的必要性、教学团队建设、教学内容、教学形式与方法及考核方式等方面进行了探讨。

　　关键词：运动人体科学专业；研究生；分子细胞生物学；实验课程教学

　　中图分类号：G642.423文献标志码：A文章编号：1674-9324（2018）20-0275-02

　　分子细胞生物学主要在分子水平上研究细胞生命活动的基本规律，是生命科学前沿学科之一[1]。它与发育生物学、神经科学等重要的前沿生命学科以及新兴学科如基因组学、蛋白质组学、代谢组学等不断交叉整合、相互借鉴，研究内容不断深入，研究进展日新月异[2-3]。分子细胞生物学的迅猛发展也为了运动人体科学学科的发展带来了新的活力，运动人体科学领域的研究工作也已深入到分子细胞水平，分子细胞生物学实验技术已经成为运动人体科学专业科学研究的重要工具。运动人体科学专业研究生对分子细胞生物学理论及实验技术的掌握程度直接关系到科研课题研究的整体水平。因此，分子细胞生物学实验课程教学在运动人体科学研究生教育中的重要性日益凸显。本文以首都体育学院为例，根据科研创新人才培养的需要，结合我校运动人体科学研究生的专业特点，在分子细胞生物学实验课程开设的必要性、教学团队建设、教学内容、教学形式与方法及考核方式等方面进行了探讨。

　　一、运动人体科学专业研究生开设分子细胞生物学实验课程的必要性

　　随着运动人体科学的发展，运动过程中人体的机能代谢变化以及分子细胞生物学机制的实验研究逐渐成为运动人体科学专业研究生的一个重要的教学内容。在长期从事运动人体科学专业研究生教学工作和指导研究生论文的实践中，我们体会到分子细胞实验研究的基本技能和方法的掌握程度直接关系到研究生毕业论文的完成质量和研究水平。因此，学生在进入课题研究之前，迫切需要了解该领域常用的研究方法和基本实验技能。目前由于课程安排和实验条件所限，在本科学习阶段，实验课程时数有限，学生对实验技能和实验操作的接触较少，缺乏常用实验基本技能和理论的系统学习。因此，如何在有限的时间内，使研究生实验的基本技术得到较系统的学习，为今后实验研究打基础，成为我们开设分子细胞生物学实验课程的动因。分子细胞生物学实验课程是运动人体科学专业研究生教学的重要组成部分，它将课堂讲授的理论与实验操作部分结合起来。通过学习理论，使学生了解分子细胞生物学知识和理论的由来，通过感性知识，加深对理性知识的理解。通过具体的实验操作，使学习者了解和初步掌握分子细胞生物学实验技术的基本原理和方法，锻炼学生的动手能力，使学生掌握分子生物学基本实验设计、实验方法、实验结果分析的能力。

　　二、以重点实验室为依托，加强教学团队建设

　　从我校目前的分子细胞生物学实验室来看，其属于北京市运动机能评定与技术分析重点实验室及国家体育总局重点实验室运动能力评价与研究综合实验室的一部分，同时也是首都体育学院校级学术研究平台，拥有良好的工作条件和许多分子细胞生物学实验相关的精密仪器。而

　　另一方面，分子细胞生物学实验室的教职人员由多名教授、副教授及拥有博士学位的教师组成，拥有丰富的分子细胞生物学理论及实验经验。多名教师承担了国家自然科学基金及国家体育总局等多项课题研究，并发表高水平研究论文。任课教师注重提高自身业务水平，并且编写了相关的实验技术培训讲义，每学期定期进行教学研讨活动，讨论解决教学过程中遇到的新老问题，并积极参加了国内外培训学习及学术会议，教学相长，在教学工作的同时也使自身业务水平得到提高。将教学与科研相结合，通过科研很好地反哺教学，适应学科发展及高素质应用型人才培养的需要。

　　三、以研究生科研创新能力培养为导向设计教学内容

　　运动人体科学专业研究生教育的主要目标是培养具有较强科研和创新精神的专业人才，因此以研究生科研创新能力培养为导向设计分子细胞生物学实验课程教学内容，有利于帮助运动人体科学专业的研究生在学习的过程中学会运用分子细胞生物学理论知识和实验技能解决实际问题，增强研究生的实践及科研创新能力。我校早在2000年就曾经为运动人体科学专业的研究生开设分子细胞生物学实验相关课程，国内部分体育院校也开设了此课程，大部分高校采用已出版的医学专业或生物专业的实验教材，实验内容并未体现出运动人体科学专业的特点。在本轮教学改革和教学大纲制定过程中，我们根据运动人体科学专业研究生的特点，编写适合运动人体科学专业研究生使用的分子细胞生物学实验教学课程讲义。分子细胞生物学实验课程将课堂讲授的理论与实验操作部分结合起来。理论部分重点讲授分子细胞生物学基础知识、理论和概念，分子细胞生物学实验研究进展，分子细胞生物学实验在运动人体科学领域研究工作中的应用，常用仪器设备介绍与使用，实验规范训练及实验安全教育。通过学习理论，使学生了解分子细胞生物学知识和理论的由来，通过感性知识，加深对理性知识的理解。在实验操作部分，我们也充分结合运动人体科学专业的特点，以研究生科研创新能力培养为导向设计教学内容，将研究生及其导师在科研课题研究中较为常用的分子细胞生物学实验的方法手段编入教学大纲，如光学显微镜技术、电子显微镜技术、细胞分离及体外培养、真核基因表达调控技术、蛋白质分析技术、细胞化学及免疫细胞化学技术等。通过具体的实验操作，使学习者了解和初步掌握分子细胞生物学实验技术的基本原理和方法，锻炼学生的动手能力，并且强调综合性、设计性实验，激发学生兴趣，使学生掌握分子细胞生物学基本实验设计，提高实验结果分析的能力。

　　四、运用多样化的教学形式与方法

　　分子细胞生物学实验课程的教学方式主要为讲授和实验。讲授课重点在于阐明细胞分子生物学实验的基本原理，实验课则重点在于培养学生的实际操作能力，提高学生的分析、解决问题的能力。除以上两种教学方式外，为了更好地引导学生培养良好的科研思维能力，我们还将以问题为导向的教学方法（problem-basedlearning，PBL）引入运动人体科学专业研究生分子细胞生物学实验课程的课堂教学。PBL法是一种以学生为中心、以问题为基础的教学方式，并按照“教师提出问题—学生查找资料—分组讨论—设计实验方案—教师总结”的思路实施，培养学生自主学习及综合思考能力[4-5]。此外在教学过程中还有许多灵活多样的教学方法，如启发式教学、计算机辅助教学等，开阔学生的思路。

篇十：运动人体科学专业研究生院校

　　新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

　　招生院系

　　体育与健康学院

　　招生专业(专业代码)

　　运动人体科学(040302)

　　招生人数

　　全日制：12

　　研究方向

　　01(全日制)人体机能评定02(全日制)运动适应的生物学机制03(全日制)体育运动和身心健康04(全日制)运动和适应05(全日制)儿童青少年体质健康与影响因素的研究06(全日制)运动适应与线粒体调控07(全日制)运动与健康08(全日制)运动与健康促进的机理机制研究09(全日制)抑郁症的运动干预10(全日制)锻炼的身心效益与机制11(全日制)运动与物质代谢调节12(全日制)运动与能量代谢稳态的调控13(全日制)运动与脑可塑性14(全日制)运动认知神经科学15(全日制)运动整合生理学研究16（全日制）心血管健康与运动干预17（全日制）骨代谢与运动干预

　　考试科目

　　①101思想政治理论②201英语一或203日语③647体育学基础④--无

　　初试范围

　　647体育学基础

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　　肌肉活动，运动的生理支持系统，体育锻炼与运动训练的生理学，不同人群与运动。体育心理学概述，体育学习的心理学基础，运动兴趣，运动动机，目标定向和目标设置，运动归因，体育锻炼与心理健康，运动损伤的心理致因与康复，注意与运动表现，心境状态与运动表现，应激、唤醒、焦虑与运动表现，心理技能训练，运动中的行为干预，运动中的认知干预方法，体育运动中的团体凝聚力，体育运动中的领导行为，运动中的攻击性行为，运动技能学习，提高体育教学效果的心理学方法，体育教学中学生的个体差异。

　　复试范围

　　1.运动生物化学（笔试），参考书目：《运动生物化学》（第2版）张蕴琨、丁树哲主编，高等教育出版社（2014）。2.专业综合能力（面试）（专业知识的综合应用能力，实验技能）。3.外语听力和口语测试。

　　体育与健康学院运动人体科学专业简介概况本专业在岗导师10人，包括教授9人，副教授1人，其中博导8人。研究方向主要有人体机能评定、运动适应与线粒体调控、运动和适应、运动与健康、体育运动和身心健康、儿童青少年体质健康与影响因素的研究、运动与健康促进的机理机制研究、抑郁症的运动干预、锻炼的身心效益与机制、运动适应与神经元兴奋性调节、运动控制机制的仿真模拟研究、运动与脑可塑性、运动认知神经科学、运动适应的生物学机制等。开设的课程主要有细胞生物学、体育科学研究方法、心理生理学研究进展、运动营养学、运动生物化学研究进展、运动生理学研究进展、专业外语、学术前沿专题讲座、体育统计、健康教育理论与方法等。本专业培养具有一定的体育理论素养、了解国内外有关的最新研究动态和发展趋势、掌握体育研究的基本方法、具有创新精神和独立科研能力、有较强的运用计算机的能力、能较熟练地阅读外文专业文献、德才兼备、身心健康的高层次体育教学和科研人才。主要研究方向01人体机能评定02运动适应与线粒体调控03运动和适应

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　　04运动与健康05体育运动和身心健康06运动性疲劳的机制、恢复过程07儿童青少年体质健康与影响因素的研究08运动与健康促进的机理机制研究09抑郁症的运动干预10锻炼的身心效益与机制11运动适应与神经元兴奋性调节12运动控制机制的仿真模拟研究13运动与脑可塑性14运动认知神经科学15运动适应的生物学机制主要导师【适用2018年招生】季浏李世昌卢健尹小俭徐波丁树哲刘微娜陈彩珍李琳

　　专业课程细胞生物学体育科学研究方法心理生理学研究进展运动营养学运动生物化学研究进展运动生理学研究进展专业外语学术前沿专题讲座体育统计健康教育理论与方法研究生毕业后主要去向本专业研究生毕业后主要在大中小学和研究机构，企事业单位从事教学与科研等工作。

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篇十一：运动人体科学专业研究生院校

　体育考研专业及院校

　　体育学考研一般包括学术型和专业型研究生两种类型，学术型研究生一般包括：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学等;专业型研究生包括：体育硕士(体育教学、运动训练、社会体育指导、竞赛组织)分为全日制和非全日制两种攻读的形式。

　　(一)体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群是体育学的一个二级学科。体育人文社会科学概论、体育教学论、全民健身运动、体育科研方法、体育经济学、体育新闻学、体育教学技能、运动训练学、体育管理学原理、体育史学专题、体育产业学导论、管理心理研究等。(二)运动人体科学运动人体科学是研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律的学科群。包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、运动康复及运动医学等学科。(三)体育教育训练学体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的'教学、训练、科研与管理提供科学指导。(四)民族传统体育学

　　民族传统体育学是在武术学科拓展专业领域的基础上，以中国武术为主干，涵盖中华民族民间体育和传统养生体育的一门综合性新兴学科。

　　(五)体育硕士

　　体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种，2005年成立并开始招生;共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导;目前有全日制攻读、在职(非全日制)攻读体育硕士专业学位2种形式。

　　特别需要说明的是自2017年开始，为了提升国家在职研究生的含金量。国家将在职研究生考试纳入统考范围，它的专业名词：非全日制(简单的理解为在职研究生)。大部分学校非全日制研究生和全日制专业型研究生考试采用同一套试卷。政治国家统一命题，英语二国家统一命题，专业课由学校自主命题。这样的考试制度对于非全日制考生来说难度是加大的，但是确实对于提升在职研究生的含金量具有里程碑的意义。

　　(一)体育类院校

　　北京体育大学、天津体育学院、山东体育学院、成都体育学院、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、西安体育学院、首都体育学院、沈阳体育学院、广州体育学院、吉林体育学院、南京体育学院、哈尔滨体育学院。

　　(二)师范类院校

　　北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学、曲阜师范大学、湖南师范大学、福建师范大学、东北师范大学、华南师范大学、华东师范大学、云南师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、河北师范大学、辽宁师范大学、广西师范大学、山东师范大学、安徽师范大学、江西师范大学、西北师范大学、新疆师范大学、陕西师范大学、河南师范大学、山西师范大学、四川师范大学、哈尔滨师范大学、沈阳师范大学、杭州师范大学、上海师范大学、内蒙古师范大学、天津师范大学、江西科技师范学院、淮北师范大学、贵州师

　　范大学、海南师范大学、西华师范大学、青海师范大学、吉林师范大学、广西师范学院、赣南师范大学、牡丹江师范学院。

　　(三)综合类院校

　　苏州大学、河南大学、广州大学、中国矿业大学、南京大学、山西大学、浙江大学、四川大学、扬州大学、宁波大学、郑州大学、吉首大学、山东大学、清华大学、聊城大学、西南大学、华东交通大学、湖北大学、太原理工大学、上海交通大学、深圳大学、延边大学、集美大学、广西民族大学、湖南大学、吉林大学、厦门大学、武汉理工大学、中北大学、湖南科技大学、兰州理工大学、鲁东大学、哈尔滨工程大学、东南大学、长江大学、南昌大学、西南交通大学、重庆大学、云南民族大学、延安大学、西安电子科技大学、中国海洋大学、北华大学、东北大学、安徽工程大学、华东理工大学、华中科技大学、南通大学、内蒙古民族大学、中南大学、中山大学、中国地质大学、西北民族大学、大连大学、南京理工大学、西北工业大学、河海大学、中国石油大学、同济大学、北京航空航天大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学。

篇十二：运动人体科学专业研究生院校

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　　运动康复专业考研有哪些专业可以报考

　　运动康复专业考研有哪些专业可以报考运动康复专业考研方向1：运动人体科学

　　运动康复专业考研方向2：康复医学与理疗学专业介绍康复医学是临床医学下设的二级学科，此学科是一门新兴的学科，是20世纪

　　中期出现的一个新的概念。它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的

　　专业介绍

　　功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、

　　运动人体科学是讨论体育运动与人的机体的互相关系及其规律的学科群，它是诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。

　　适应社会对健康的需求和全民健身打算纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型

　　就业方向

　　学科，是适应社会进展需要而设置的.专业。

　　该专业的毕业生就业范围比较广泛，既可以在各级综合医院康复科，理疗科，

　　讨论方向

　　针灸推拿科从事医疗、科研工作，也可在社区卫生服务中心、疗养院、老人院、康

　　运动人体科学的讨论方向主要有：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运复机构，工厂等健康保健机构从事医疗或康复护理工作，还可在高等院校从事教学、

　　动生物化学、运动生物力学、体育统计与测量。

　　科研工作。

　　推举院校

　　运动康复专业考研方向3：体育教育

　　运动人体科学专业硕士全国招生较强的招生单位有：北京体育大学、上海体育

　　专业介绍

　　学院、天津体育学院、成都体育学院、首都体育学院、广州体育学院、华南师范大

　　体育教育专业培育具备系统地把握体育教育的基本理论、基本学问和基本技能，

　　学、沈阳体育学院、华东师范大学、曲阜师范大学、东北师范大学、山东体育学院。

　　第1页

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　　把握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面进展的基础上有所专长，科学体系的结构、层次及其演化；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间

　　能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从的互相渗透与综合进展的关系。

　　事学校体育科学讨论、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级特地人才。

　　拓展阅读：运动康复专业简介

　　培育要求

　　运动康复是中国一般高等学校本科专业。

　　学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞

　　运动康复专业培育把握基础医学、预防医学、临床医学、人体运动科学基础理

　　赛等方面的基本理论、基本学问和基本技能，受到体育科学讨论的基本训练，把握论、基本学问的基础上，系统把握现代康复医学和健康科学的基本理论、基本技能、

　　从事学校体育教育工作的基本能力。

　　基本方法，具有较强实践能力和创新精神，能在各类康复医疗机构和健康机构从事

　　就业方向

　　康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。

　　可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也

　　课程体系：《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动医学》、《运动康复学》、

　　可依据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育《运动康复生物力学》、《康复心理学》、《运动生物化学及试验》、《运动损害

　　科学讨论工作。

　　事故处理与急救》、《运动处方原理》、《康复评定学》。

　　运动康复专业考研方向4：体育学

　　就业方向：训练基地、健身俱乐部：运动损害防护、运动康复治疗、健康教育、

　　专业介绍

　　健康测定与评估、健康管理。

　　体育学是讨论体育科学体系及其进展方向的一门学科。其内容主要是讨论体育

　　第2页

篇十三：运动人体科学专业研究生院校

　运动人体科学专业体育人文社会学考研学校排名

　　1.运动人体科学专业

　　排等名学校名称级名排学校名称级名等排学校名称等级

　　北京体育大学

　　A+

　　华南师范大学

　　浙江大学

　　成都体育学院

　　A+

　　武汉体育学院

　　西安体育学院

　　首都体育学院

　　A+

　　广州体育学院

　　曲阜师范大学

　　上海体育学院

　　天津体育学院

　　南京师范大学

　　B+等(20个)：广西师范大学、北京师范大学、华东师范大学、沈阳体育学院、宁波大学、深圳大学、华中师范大学、湖南师范大学、天津师范大学、安徽师范大学、河南大学、郑州大学、苏州大学、兰州理工大学、西北师范大学、浙江师范大学、山西师范大学、云南师范大学、扬州大学、南京体育学院

　　B等(19个)：吉林大学、海南师范大学、西南大学、沈阳师范大学、河南师范大学、东北大学、吉林体育学院、福建师范大学、四川大学、安徽工程科技学院、吉首大学、北京大学、华东理工大学、辽宁师范大学、东北师范大学、湖南大学、哈尔滨体育学院、新疆师范大学、山西大学

　　C等(13个)：名单略

　　2.运动人体科学专业

　　排等名学校名称级名排学校名称级名等排学校名称等级

　　北京体育大学

　　A+

　　成都体育学院

　　东北师范大学

　　上海体育学院

　　华南师范大学

　　华东师范大学

　　山东体育学院

　　B+等(12个)：天津体育学院、沈阳体育学院、武汉体育学院、首都体育学院、西安体育学院、广州体育学院、河北师范大学、曲阜师范大学、扬州大学、西北师范大学、苏州大学、陕西师范大学

　　B等(11个)：辽宁师范大学、山西大学、江西师范大学、云南师范大学、徐州师范大学、湖北大学、北京师范大学、浙江大学、吉林体育学院、吉林大学、湖南师范大学

　　C等(8个)：名单略

篇十四：运动人体科学专业研究生院校

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　　运动康复专业考研有哪些专业可以报考

　　运动康复专业考研有哪些专业可以报考运动康复专业考研方向1：运动人体科学

　　就业方向该专业的毕业生就业范围比较广泛，既可以在各级综合医院康复科，理疗科，针灸推拿科从事医疗、科研工作，也可在社区卫生服务中心、疗养院、老人院、康复机构，工厂等健康保健机构从事医疗或康复护理工作，还可在高等院校从事

　　专业介绍运动人体科学是商量体育运动与人的机体的相互关系及其规律的学科群，它是适应社会对健康的需求和全民健身准备纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，是适应社会进展需要而设置的.专业。商量方向运动人体科学的商量方向主要有：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、运动生物力学、体育统计与测量。推举院校运动人体科学专业硕士全国招生较强的招生单位有：北京体育大学、上海体育学院、天津体育学院、成都体育学院、首都体育学院、广州体育学院、华南师范大学、沈阳体育学院、华东师范大学、曲阜师范大学、东北师范大学、山东体育学院。运动康复专业考研方向2：康复医学与理疗学专业介绍康复医学是临床医学下设的二级学科，此学科是一门新兴的学科，是20世纪中期出现的一个新的概念。它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。

　　教学、科研工作。运动康复专业考研方向3：体育教育专业介绍体育教育专业培育具备系统地把握体育教育的基本理论、基本学问和基本技

　　能，把握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面进展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学商量、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级特地人才。

　　培育要求学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本学问和基本技能，受到体育科学商量的基本训练，把握从事学校体育教育工作的基本能力。就业方向可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学商量工作。运动康复专业考研方向4：体育学专业介绍

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　　体育学是商量体育科学体系及其进展方向的一门学科。其内容主要是商量体育科学体系的结构、层次及其演化；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合进展的关系。

　　拓展阅读：运动康复专业简介运动康复是中国一般高等学校本科专业。运动康复专业培育把握基础医学、预防医学、临床医学、人体运动科学基础理论、基本学问的基础上，系统把握现代康复医学和健康科学的基本理论、基本技能、基本方法，具有较强实践能力和创新精神，能在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。课程体系：《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动医学》、《运动康复学》、《运动康复生物力学》、《康复心理学》、《运动生物化学及试验》、《运动损害事故处理与急救》、《运动处方原理》、《康复评定学》。就业方向：训练基地、健身俱乐部：运动损害防护、运动康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健康管理。

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篇十五：运动人体科学专业研究生院校

　沈阳体育学院运动人体科学专业硕士学位研究生培养方案

　　（修订稿）（2004年9月开始试行）一、培养目标与要求培养目标：培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展，具有一定的创新能力，适应社会需求的，能在运动人体科学专业领域从事教学、科学研究及有关管理工作的高层次专门人才。具体要求：1拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持党的教育方针，坚持解放思想，实事求是，勇于开拓进取，具有为人民服务和振兴祖国体育事业的献身精神；2、勤奋学习，严谨治学。具有较扎实的运动人体科学专业及相关学科领域的理论知识；具有较宽的知识面、正确的学术倾向和科学的研究方法，具有独立从事本专业的科学研究和教学工作以及担任专业技术工作的能力；3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；4、掌握本专业所需要的计算机应用技能，具备能够熟练运用计算机解决专业学习、工作及研究中的文字处理、信息管理、数据分析等问题的能力；5、了解体育知识，至少熟悉1项运动项目；6、身心健康，具有良好的适应能力。二、研究方向1大众健身与体育康复2、运动训练的生物学理论与实践

　　3、运动技术动作分析、诊断与优化三、学习年限全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。四、课程设置与学分研究生课程分为学位课程和非学位课程，学位课程包括公共必修课、专业基础课和专业课，非学位课程为选修课。研究生至少修满34学分，其中学位课程26学分（公共必修课10学分，专业基础课至少8学分，专业课至少8学分），非学位课至少8学分。（选修课一般16学时为1学分）补修课程：（补修课不记学分）1、同等学力考取的研究生，必须补修2门大学本科的主干课程；2、非体育专业考取的研究生，必须补修《体育社会学》和《体育运动技术实践》；3、如既是同等学力，又是非体育专业考取的研究生，必须补修《体育运动技术实践》及大学本科的3门主干课程。

　　运动人体科学专业硕士学位研究生课程设置

　　课程类别

　　课程名称

　　公自然辩证法概论共科学社会主义理论与实践

　　课英语（日语）

　　学

　　运动人体科学理论专题介绍

　　运动解剖学

　　高级运动生理学

　　位专

　　运动生物化学

　　业

　　体育保健学

　　基

　　运动生物力学

　　课础组织学

　　课细胞与分子生物学

　　运动与营养

　　学时学分

　　192

　　咼级头验技术专运动人体科学研究专题与方法

　　业运动人体科学研究方向课课

　　注：非学位课课程设置见体育教育训练学培养方案

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　　五、培养方式1、研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方式。2、培养工作应贯彻理论联系实际的原则，学生要深入了解和联系运动人体科学专业的实践前沿，善于发现问题和解决问题。3、研究生培养采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用；导师应全面负责研究生的学习、科研和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真准备好专业课的教学，组织安排教学和实践，按时组织研究生进行开题报告和预答辩，督促、指导研究生在学术刊物上发表文章。4、各教研室可成立指导小组，成员应主要是研究生导师，可吸收具有导师培养条件的中青年副教授参加。导师组在教研室领导下集体把关、协同指导，采取必要的集体培养方式和措施，确保研究生培养工作的落实。5、开学一个月内完成研究生和导师互选工作，三个月内由导师和研究生共同研究制订个人培养计划，报研究生部备案。

　　6、第四学期开学后两周内完成论文开题工作。在论文开题前，要完成至少一篇相关

　　研究的文献综述，开题工作由导师所在教研室组织进行。

　　六、实践活动

　　研究生在读期间，应从事一定数量的教学实践和社会实践。教学实践主要包括：担

　　任本科课程的理论教学或实验教学；担任导师的助教工作，对本科学生进行辅导；参加教

　　研室业务进修学习，每学期看课3次以上；在第二学年，安排4—8周的教育实习；协助

　　导师指导本科学生毕业论文的设计工作。社会实践主要包括：

　　积极参与教研室建设

　　工作；深入运动队或项目管理中心进行实习等。

　　七、学术活动1研究生在省级刊物第二作者以内，或在国家级刊物第三作者以内，或国际级刊物第五作者以内至少发表一篇论文；2、研究生在培养单位或某种学术报告会上做一次公开学术报告；3、选读相应研究方向的著作和文献，有较详细的读书笔记或书评，并写出相应的至少二篇专题研究报告（至少3000字/篇），由导师做出评语，这两部分将做为专业课成绩的一部分。八、中期考核研究生入学一年半，课程学习基本结束时，要进行一次考核，考核工作由研究生部负责。考核内容：思想政治表现、课程学习、读书笔记、专题报告、发表论文情况以及参与研究生部活动情况等。考核方法：研究生对自己入学以来的思想、学习、发表论文情况做出全面总结，将读书笔记、专题报告和发表论文，由导师做出评语后报到研究生部，研究生部做出综合评价，实行选优汰劣的分流机制。九、成绩考核

　　课程考核的方式分为考试和考查两种，考试成绩按百分制评定。1学位课程（必修和限制选修课程）一律采取考试方式（开卷或闭卷），75分为及格；凡学位课考试有两门（含两门）以上课程不及格，或一门课程补考仍不及格，不能申请学位。

　　2、选修课程可视情况采取考试或考查方式，考核课程的名称必须与培养方案所设课程名称一致

　　十、学位论文与答辩学位论文的质量是评价研究生学术水平和授予学位的重要依据，应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究的课题有新的见解，有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

　　（一）学位论文的基本要求1论文应属运动人体科学专业范围，在导师指导下，由研究生本人独立完成；2、论文的基本论点、结论和建议，应在学术上或对体育科学发展上具有一定的理论意义和实践价值；3、应能运用基础理论和专门知识来阐述和分析论文所涉及的相关问题；4、应能设计、掌握和运用本研究课题的具有较高科学性和严谨性的研究方法；5、论文要求词句精炼通顺、条理分明、文字图表清晰整齐、装帧符合规格要求；6、论文工作要有一定的工作量。自论文题目确定后，用于论文工作时间不少于1年；第六学期的4月初，将通过预答辩的完整学位论文上报研究生部；