学校劳动月小结2022年12月（11篇）学校劳动月小结2022年12月 2022年12月小学一年级班主任工作总结 20**年12月小学一年级班主任工作总结今年是我第一年担任了一年级的班主任。面对那一个个下面是小编为大家整理的学校劳动月小结2022年12月（11篇）,供大家参考。
篇一：学校劳动月小结2022年12月
2022年12月小学一年级班主任工作总结20**年12月小学一年级班主任工作总结今年是我第一年担任了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们安康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在理论中我也想了不少方法，做了以下一些努力。
一、习惯的培养
我深感一个具有良好班风班貌的班团队a，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体开展，每位学生都能把班团队a的荣誉与自己的行为严密结合，都想为团队a争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的才能也得到了开展。在各种比赛中都获得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体开展。
二、关心保护每个学生
作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生涂蓝药水，甚至学生呕吐，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。
转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联络，争取家校结合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。
三、把握尺度，爱中有严。
意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。
班里有几个很聪明，但非常淘气的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。
四、培养良好的班团队a班团队a是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团队a活动，最能培养学生的凝聚力、团队a荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天中午，我总是协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班团队a争光。.**J*SJ.n-小学教学
设计=网〕开展一些跟教学有关的活动，逐步形成一个安康向上、团结协作的班团队a。
一个良好的班团队a，必须有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，开展并挑选了一些关心团队a，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的理论中再接再厉，努力把工作做得更好。
篇二：学校劳动月小结2022年12月
Word文档2022年传统节日快活劳动节教育活动总结五篇
活动总结是做好各项活动的重要环节。通过它,可以全面地,系统地了解以往的活动状况,可以正确认识以往活动中的优缺点;可以明确下一步活动的方向,少走
三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养
我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展状况的一次大检阅，它为呈现教师的专业素养风采和精神风貌供应了宽广的舞台。
弯路,少犯错误,提高活动效益。下面就是我给大家带来的2022年传统节日欢快劳动节教育活动总结五篇，欢迎查阅！
2022年传统节日欢快劳动节教育活动总结1中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的呈现，有科学的探究，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、快活祥和的节日气氛，有诗意的飞扬。各项竞赛充分呈现了教师们的教学才华，呈现了学校教学文化特唱响“劳动荣耀，教师宏大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以呈现教师风采，色，丰富了教师的校内文化生活，有力地推动了校内和谐团队建设。
激发广大教职工建设和谐校内的主动性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：
一、组织开展春游活动，舒缓教师紧急的工作压力
心，振作精神，呈现风采，分散力气，团结动员广大教职工为办人民满足教育，在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到x路。劳碌构建和谐校内奉献力气。
的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心预备做好下一阶段的工作。
二、组织开展学习，加强教师师德培育
为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增加教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热忱，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习活动。教师们观看了录像片，倾听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲竞赛。通过此活动，教师们都决心在感召下，努力树立人民教师良好形象。
/4本次教学节盛况空前，由个人素养、提升理念和实践争辩三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，进展老师们的特长。教师们在活动
可以说，以上活动根据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来细心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴
2022年传统节日欢快劳动节教育活动总结2依据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动状况总结如下：
一、领导高度重视
特地召开了相关人员会议，进行了专项争辩，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
二、进行广泛的动员宣扬
早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣扬动员工作并提出了具体的清扫要求。号召全校老师学生以主动的看法、饱满的热忱、以实际行动认
Word文档
真地完成好此次“干洁净净迎五一”活动。各班班主任老师依据学校要求结合班级实际加以强调。
三、人人参与，高质量的完成任务。
由于我校周六、周日、有自学考试，下午支配考务事宜，因此领导确定利用场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。
2022年传统节日欢快劳动节教育活动总结3为了关怀教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。试验幼儿园以“庆祝五一，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅上午一节课的时间全校进行清扫。
四、活动状况及成果：
1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。
2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。
参与人数：
全校学生700多人，教师40人，共计740多人。
典型事例：
由于低年级学生小，劳动力量较弱，担当一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带着学生干，尤其是1.2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。
我校还有很多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，主动地参与此次活动。
活动成果：
经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，处处是干净、清爽和美丽
。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操
拉开帷幕，全园幼儿主动参与，每个班级用图板呈现了别具特色的师幼作品，场面吵闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里处处洋溢着欢声笑语。
一、“劳动最荣耀”主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际，试验幼儿园班级部开展了“劳动最荣耀”系列主题活动，猛烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的欢快，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，敬重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培育幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的力量，试验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，4月23日，举行了幼儿创意美术作品呈现活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。
通过本次创意绘画活动，既进展了幼儿丰富的想象力，又培育了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也呈现了孩子们内心那片秀丽的世界，此次创意美术活2/4Word文档
动取得了圆满成功。
三、开展“我是劳动小能手”竞赛活动
4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子竞赛。活动分组教师的业余生活，在友好的竞赛气氛中，增加了教师之间的思想沟通，分散人心;到达了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。
二、“校内之声”师生诗朗诵
4月30日下午2:20，在我校多媒体教师的大力帮忙下，首次接受了多媒体竞赛。通过竞赛评选出劳动小能手。
四、举行健康讲座
4月28日下午5：10全体教职工参与，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近奇特生活”健康学问讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要遗忘了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的主动性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往力量，表达了和谐校内的理念。
2022年传统节日欢快劳动节教育活动总结4依据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝“五一”国际劳动节活动支配，4月25日下午，陶阳矿学校工会以庆祝“五一”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕，广大教职工主动参与，分别进行了教职工(男女混合)篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面吵闹，气氛紧急，心情猛烈，处处洋溢着欢声笑语。
一、教工乒乓球单打赛
4月25日—4月30日期间，通过竞赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，竞赛竞争激烈，竞赛气氛友好。通过这种小巧灵敏的竞赛活动形式，丰富和活跃了
投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光把握，音源美化，图像处理等方面，给广大师生呈现了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机有用技术的应用领域中运用自如的超群技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激扬、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校内和谐。
三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛
4月26日—4月30日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参与竞赛的主动性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想沟通和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校内忠诚文化，表达合作型社会对新时代教师的素养要求，丰富和活跃了教师的业余生活。
这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心进展，更调动了广大教师职工参与的主动性，加强了团结，增进友情，增加了学校的分散力，表达了和谐校内的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。
2022年传统节日欢快劳动节教育活动总结5/4Word文档
在“五一”假期中，我校政教处组织学生开展丰富多彩的学生社会综合实践活动，一方面围绕本月开展养成“懂得感恩的良好习惯”主题活动，挂念父母、家人干一些力所能及的家务活，例如给父母做一次家务、做一次饭、洗一次衣服等活动，体会父辈的艰辛，加强与父母的联系与沟通，懂得为父母分担家庭的负担，在思想意识上增加个人的责任感，从而转化为学习的动力，促进自己学业的进步；另一方面节省意识，珍惜粮食，疼惜成果，广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动，主动提倡文明就餐，开展不留剩菜的“光盘行动”，增加“节省荣耀，铺张可耻”意识，养成勤俭节省的良好行为习惯。要教育学生宠爱劳动，宠爱劳动人民，珍惜劳动成果，养成良好的劳动习惯。
本次社会实践活动共上交756分作品，通过评选共有高一5班等8个优秀班组织集体，评选张____等48名同学为“五一”学生社会实践活动优秀奖称号，渴望其他同学主动向获奖同学学习，主动参与我校组织的各项活动。
“五一”社会实践活动不仅丰富学生假期文化生活，而且丰富校内文化活动，引导广大青年学生主动投身社会实践，真正实行“理实”一体教学，增加学生了解社会、关注家乡进展的意识，提高社会责任感，从而提高学生的综合素养和适应社会的力量。
/4
篇三：学校劳动月小结2022年12月
2022幼儿大班十二月工作总结幼儿大班十二月工作总结112月是20xx年的最终一个月，这个月是最劳碌而充溢的一个月。既是小挚友难忘的一个月，又是小挚友收获的一个月。
十二月，小挚友学习了“动物，我们的挚友”和“快乐一刻”等主题，在“动物，我们的挚友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、奇丽多彩的奇妙生活；感悟到了动物生灵和人类生活休戚相关的挚友关系；激发了幼儿爱惜动物、爱护动物的情感。在“快乐一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画”展示，这也成了我们饭后的“快乐果”呢！
我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日经常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地支配和组织一日生活，幼儿的日经常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等许多小的细微环节，这些活动虽然微乎其微，但孩子也做得很仔细，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。
在12月底，我班实行了“欢乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和嬉戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充溢童趣的嬉戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子仔细学习的样子，感到无比的快乐，也了解到孩子在园的学习状况。嬉戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教育下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了傲慢的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢！在煮馄饨的时候，小挚友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“感谢奶奶您照看我”；“妈妈，您辛苦了，我会在幼儿园里好好学习”；“爷爷您辛苦了，我会听您的话”……听着孩子充溢稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲自喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又华蜜的泪水。通过亲子活动不但培育了幼儿在语言、思维、动手实力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增加了孩子与家长之间的沟通和沟通，增进了亲情，并促进了幼儿园教化和家庭教化的和谐统一。
幼儿大班十二月工作总结2不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20xx年的最终一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里，小挚友们各方面的实力都有了进一步的提高，各种活动中的自控实力较好，大多数小挚友在活动中能仔细倾听，特殊是当别人在讲解并描述时他们也能细致倾听，然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能细致听清晰同伴的讲解并描述或老师的提问，而且部分幼儿参与活动的主动性不高。
树叶飘舞，冬意越来越浓了，随着天气变得越来越冷，有的孩子更喜爱户外活动了，想通过运动抵挡寒冷，而有的孩子则怕冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表现，从十二月的第一周起我们就与孩子一起起先了《我们爱运动》的主题活动。在活动中我们与孩子一起在户外探究各种体育活动，如：《轮胎竞赛》《跳绳大比拼》《小伞兵》《玩报纸》等，特殊是玩报纸活动，一起先孩子们对体育活动玩报纸很迷茫，怀疑的眼神好象在说“老师是不是搞错了，这报纸怎么玩哪？”在老师顶报纸的启迪下，一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具，孩子们把报纸变成飞箭，用力让飞箭在天空中翱翔；把报纸变成纸球，纸球一会儿在脚上蹦跳，一会儿在手掌飞跃把报纸当作着陆伞；把报纸做……报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下，不爱运动的孩子也开心地参与我们的运动了，而且玩的满头大汗，此时我们会
以集合的方式组织孩子们休息，并为他们擦去额头、胸前、背上的汗，以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练习与熬炼，同时孩子们的运动习惯还需培育。通过开展《我们爱运动》这个主题活动，孩子们在活动的开展过程中、在回家查找，收集资料中，他们已逐步感受到运动的欢乐和好处，知道人们在冬天里的一些运动，如：冬泳、长跑等一些人们喜爱的运动方式。孩子们也沟通、展示、表现了自己喜爱的运动：跳绳（全班43位幼儿已经会跳绳。）、跑步、玩轮胎、拍皮球等，可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解与相识。同时在运动的课题中孩子们感知的不仅仅是运动，还知道与运动相关的养分、体质、健康等。《我们爱运动》主题活动中的课题已接近尾声，但我们的运动还在不断地进行着、开展着、深化着……
圣诞接近，新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的爱好是有促进作用的。25日是圣诞节，在这一周里我们围围着圣诞节而劳碌、期盼、庆贺着，在活动里孩子们了解了圣诞节，相识了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在欢乐的音乐声中欢庆平安日，体验着西节中化的节日。在这20xx年的最终一周里，我们的活动可谓是丰富多彩：五天的上学日，有三天在下雪，雪吸引了孩子们的留意力。在雪花纷飞的日子里，孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼视察雪花：他们发觉
雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的`、白色的雪飘下来很轻，落在脸上特别松软、雪同时落在手上和衣服上时，手中的雪溶化的比较快、雪后屋顶白了，滑滑梯白了，草坪也白了……在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看溶化的雪等等。
在这冬雨雪花的日子里，天气变得越来越冷，但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力，并且他们在感知、体验着运动能去寒，能让身体发热的小隐私。于是在两场雪的间隙里，星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神饱满，生龙活虎，都显出自己的看家本事，打算与对手一比高下，加油队声声声昂扬，在打成平手的拔河竞赛中我们结束了运动会，孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成果。星期六我们就跨入了20xx年，在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式：剪纸、挂窗花、开庆祝会等活动告辞了十二月，告辞了20xx年，在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。
天气较冷，大多数小挚友早晨都能准时来园，并且主动参与户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的改变，常生病，缺课，需加强引导。
幼儿大班十二月工作总结3大班年级组有较强的探究、团结、协作的研讨风气，每次学习气氛浓，探讨热情。本月以《幼儿园教化指导纲要》
为指导，依据园务安排和年级组安排的工作重点和目标，开展了一系列的活动，现总结如下：
1.大班年级组是园本课程的实施者，因此在教学过程中，要时时考虑教材的好用性，不断提出修改看法，向核心课题组反馈我们的实施看法，为课题组进一步完善园本课程供应了依据。
2.在课题组的指导下，本月我们开展了主题教化活动，如：九月份"关切身边人"中，结合重阳节，我们邀请了老红军王兵爷爷给小挚友讲斗争时期及他小时侯的故事，孩子们听的特别仔细，还向王爷爷提了很多问题，明白了很多不曾知道的道理，其中一部分幼儿作为代表给社区老人送礼物，送节目，给他们带去了暖和。十二月"消防平安"主题活动中，我们参观了消防队，在那里观看了救火员的演习活动，进一步了解了消防车的外形、颜色和内部装备，还听了消防讲座，懂得了着火时该怎么办?如何自我逃命消防常识，增加了消防意识。这次活动特别有意义，另外何澜、俞燕玲两位老师还制作了版面，向全园师生、家长作了消防宣扬，效果较好。
3.每月定期探讨大班幼儿的可行性视察指标，集体学习形体操。
4.十二月市区域活动竞赛中，在园内许多老师的帮助支持下，最终由大班幼儿参加，陈萌、杨聚颖两位老师组织的"我爱家乡"活动中取得了较好的效果，为我园开展大型的区
域活动积累了许多阅历。另外，我们大班老师还利用了休息日来园填写了区域活动视察表。
5.加强区域活动的学习和管理，每月对区域材料进行调整与更换。其中棋类嬉戏是大班幼儿所宠爱的，因此每个班都放置了各类棋，许多幼儿学会了飞行棋、斗兽棋、跳棋等，个别幼儿还学会了象棋，使幼儿的思维得到了进一步熬炼。
6.幼小连接工作是大班年龄段的主要工作，这月我们首先在作息时间上来作好这项工作，要求幼儿每天八点到园开展晨间益智活动，其次在内容上支配了早期阅读，学写数字等，家长普遍反应较好，孩子们的进步较大。
7.在园内教化案例评比中，组内老师主动打算，最终经推选吕玉萍的《假如没有水》、陈萌的《花儿向着大家开》、成红萍的《从一束稻穗引出的活动--》被评为优秀，其中陈萌和吕玉萍的教化案例还在教研大组上进行了沟通，展示。
8.公开活动：本月共有四位老师分别向园长培训班、宁幼师、温幼师、宁海试验幼儿园开放了活动。如：成红萍的早期阅读《大熊猫》、冯婷婷的集体舞《欢乐的哆嗦》、水伟燕的音乐活动《买菜》、何澜的数学活动《好玩的分类》，均取得较好的效果。
9.获奖状况：在开学初的师德演讲竞赛中，陈萌荣获一等奖;在20xx学年园级优秀论文评比中，水伟燕的《浅谈中班幼儿移情实力的培育》获一等奖并以课件形式在大组进行
沟通展示，陈萌的《饶好玩味的水粉画教学》、虞吟梅的《情感体验法在中班幼儿小提琴学习中的运用》、成红萍的《浅谈中国传统文化教化与幼儿心理素养的培育》获二等奖，另外顾军波和水伟燕的两篇论文被列为园内立项课题。
以上是我们一月来所做的工作，有收获也有不足，下月将切实抓好日常教学工作，提高老师们的教化教学实力，学习小学的课改理念，更好的做好幼小连接工作，另外还要争取更多的时间进行理论学习，多渠道的获得信息和先进理论，使老师们的教学水平上升到理性阶段。
幼儿大班十二月工作总结4时间匆忙的溜走，惊慌、劳碌、充溢而又开心的12月份也将结束。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积累了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面须要改进。详细内容总结如下：
一、思想方面：
在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，一心一意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充溢并仔细学习让自己做一名好老师。
二、教学阅历
1、坚持每天单训：这是每天必需仔细做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且刚好订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。
通过本月的教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。
2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。
三、培训内容
通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更留意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。
四、值班工作
在值班的期间首先我把孩子们的平安问题放在第一位，仔细做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，熬炼孩子们的独立实力。
五、家园沟通
孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。并且刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的协作。在与家长沟通时对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。
六、存在问题和努力方向
在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。
在今后的工作中我会更加有耐性的做好自己每一项工作，尽职尽责！
幼儿大班十二月工作总结5在充溢、劳碌的12月中，在园长的领导和家长的支持下，我们全体老师团结一心、努力奋斗、分岗不分工，注意保教结合，树立了科学的教化观，同心协力开展好班级的各项工作。转瞬十二月份已经结束。这个月我们收获许多，当然也存在一些问题，现将小结如下：
一、教化教学工作
1、各位老师仔细备课，上课以及做好课后反思。
2、顺当完成家长半日开放活动工作。
本月我园对全体家长开放了半日活动及月末新年亲子活动，开展家长半日开放活动的目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活，了解幼儿园课程和幼儿学习的方式，了解老师如何对幼儿实施教化，以实现家园合作、家园共育。
本月这两次活动效果良好，得到了家长的认可。全体老师在活动开展前，做了许多打算工作，每个环节想的都比较细，，明确每个环节的教化目标；设置每个环节的活动内容；打算每个环节的活动材料。全园老师相互补充完善每个班的半日教化活动，做好前期打算工作。半日开放活动过程中，家长亲临现场，目睹了老师的辛苦工作，感受了幼儿嬉戏化的学习过程，体会了幼儿在幼儿园健康成长的欢乐与华蜜。
半日开放活动结束过后，家长对老师组织实施的半日教化活动赞叹不已，赐予老师很高的评价，对幼儿园的工作特别满足。
从家长反馈表上及家长的口碑中看到、听到了对我们工作的确定和赞许。尤其对老师的工作看法及膳食的看法，相比上学期有了很大的变更。同时，各位老师把家长看法反馈统计汇总，为老师成长档案的丰富做好了前期打算工作。我们也会接着努力，陪伴孩子欢乐、健康成长！
3、迎新年幼儿卡拉ok歌颂竞赛。
二、保育保健工作
12月份的天气已经渐渐寒冷，温差较大，早晚相差9.9度，尤其是早晨特别的冻。这样的天气孩子很简单生病。于是我们对保育工作进行加强管理。
1、每日对班级进行紫外线消毒。
2、会依据天气的改变对幼儿增减衣物。
3、教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强卫生工作，帮助孩子远离流感
4、加强我们的卫生工作，帮助孩子远离流感。
5、抽查巾杯消毒状况
6、加强幼儿午餐、午睡、起床的常规培育
7、、完成全园幼儿身高、体重的测量，做好健康检查工作小结
9、保育员清洗水杯、叠毛巾技能技巧竞赛
三、总务、事务工作
1、检修教学设备。
2、补充保健室药品。
3、材料整理归档，迎接民政局星级评定
4、做好幼儿园“今冬明春”防火工作
四、一月份工作支配
1、做好老生报名、注册工作
2、期末做好幼儿发展评估，老师考评工作。
3、材料归档、财产清点
4、期末家访电话工作。
幼儿大班十二月工作总结6不知不觉十一月又悄无声息地过去了，在这个月中，我们班的宝宝们就像七彩的世界，反射出七彩光，给大家带来漂亮的七色花。
当小挚友在阳光下吹泡泡时，孩子们不禁会说，“好美呀！好美丽呀！”使他们知道色调来源于光的作用，是淘气的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色，颜色让我们画画更漂亮，装扮东西更美丽，嬉戏起来更有乐趣。
俗话说：“没有规则，不成方圆”。为了迎接优质幼儿园的验收，我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教化。
1、在常规方面，给孩子以同等、公允、合理的教化环境，对孩子的要求在一个同等融洽的环境中提出与孩子们共同探讨。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们探讨。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教化由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。
2、礼貌教化。有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师与老师，老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。主动引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道敬重他人。
3、卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，（手心搓搓……让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特殊关照幼儿先喝汤，培育幼儿良好的行为习惯。
4、学习习惯：上课能养成宁静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集风光
前表演，养成良好的学习习惯。
孩子们不仅学到各种本事，而且平安方面也不放松，这个月我们进行了平安消防演习。
“唔！”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快
速直奔操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢？”说明这次活动幼儿特别投入。通过此次活动不仅使幼儿驾驭了自救逃命的方法，而且提高了孩子们的平安意识和自我爱护实力。
十一月，充溢了欢乐，我们带着这份欢乐一起走向新的一页。希望在接下来的一个月小挚友们能不畏天气的寒冷，坚持每天到园，迎接优质幼儿园的验收，宝宝们一起加油吧！
幼儿大班十二月工作总结时间匆忙的溜走，惊慌、劳碌、充溢而又开心的12月份也将结束。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积累了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面须要改进。详细内容总结如下：
一、思想方面
在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，一心一意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充溢并仔细学习让自己做一名好老师。
二、在常规方面
给孩子以同等、公允、合理的教化环境，对孩子的要求在一个同等融洽的环境中提出与孩子们共同探讨。我们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们探讨。通过这种方法充分的调动了孩子
们的自主性，使常规教化由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。
三、礼貌教化
有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师与老师，老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。主动引导幼儿礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道敬重他人。
四、卫生习惯
教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特殊关照幼儿先喝汤，培育幼儿良好的行为习惯。
五、学习习惯
上课能养成宁静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集风光
前表演，养成良好的学习习惯。
六、家长沟通
孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。并且刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的协作。在与家长沟通时对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。
七、存在问题和努力方向
在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解
方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。
在今后的工作中我会更加有耐性的做好自己每一项工作，尽职尽责！
篇四：学校劳动月小结2022年12月
2022年小学三年级劳动活动总结经过一个学期的劳动教学，三年级的学生也能掌握一些基本的劳动技能，做力所能及的事情。现在对本学期的劳动教学小结如下：
一、在本学期的劳动教学中，可以组织学生积极开展劳动活动，积累学生的劳动兴趣，培养积极的劳动情感。
小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织本班进行劳动实践时，我的教育具有集体活动的色彩，将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断提高学生的劳动自觉性。但是由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进行互换，让学生时时对劳动都充满了期待。
二、尽量让学生在实践中发展。
劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入实践劳动，将他们所有有限的知识转化为能力，他们也十分的乐于运用与相互教导，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。
三、在劳动教学中，大多数学生懂得自省和帮助他人。
在自己做完了本部分的劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，如果通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到优分后，他们会相互帮助，直到任务完成，接受学校的检查。
四、在温暖的工作氛围中，大多数学生可以自觉参与，但也有一些学生会钻一些小漏洞，不愿参与。
故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗；对劳动不愿参与的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动热情更高涨。
总结一年的工作，我坚信，只要劳动技术教师认识到学生具有创新潜力，不断激发学生的创新欲望，坚持“教、学、做一体化”，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生的创造力迸发出永不熄灭的火花。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。一直以来我就朝着这个方向在摸索,前进。本学期来，我力求创办特色班级，在以下几个方面做了大量的工作。
特点之一：明确育人目的：正直、善良、智慧和健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
在班上设计并开展了“五心”活动：忠于祖国、热爱社会、真诚交友、孝顺父母、自信自我。
我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
通过这样的教育，学生的思想意识有了很大的提高。每次都有人主动打扫教室。面对恶劣的气氛，有人敢于停下来或向老师汇报。在过去，丢失的东西很少。
特色之二：培养较强的组织纪律性
1.规范早读、午休、自学班的纪律
早读：在老师来之前，自觉在教室里朗读、背诵和默写，由当天的值日生负责组织。
午休时间：安排学生及时复习功课、做作业和休息。指定的学生对此负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位。处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了
2.努力在学校的升旗、两场演习和各种大型活动中脱颖而出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
在大课间操期间，学生们每次都要排队离开操场，动作要快，步子要轻，队伍要整齐。由于我还没有完全学会做广播体操，我必须跟随高年级学生一起做练习，努力做到认真、规范。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”。在课堂上，他们尊重老师的工作、知识和纪律。要求学生能够打开和关闭。我们应该在每节课上与老师合作。值班学生每天总结当天的纪律，每天对先进集体进行评价。在这方面，因为我们班有很多男生，有几个特殊的学生（比如自闭症、癫痫症等），做这项工作很困难，但我相信只要我们继续坚持下去，我们的孩子就会养成良好的学习习惯，至少他们正在进步。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
期中考试结束后，为了培养学生的竞争意识，让更多的学生有锻炼的机会，我们进行了二级干部选举，并成立了两套新的班委，让他们互相监督、互相学习、轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作非常敬业、认真、负责。
我们还策划了很多的活动，如：主题班会，，学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，下棋比赛，游艺活动等等，这些活动，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
特点四：注重师生之间的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象歌曲里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
课间与学生一起玩游戏、谈笑；利用午餐时间与学生沟通，了解情况。利用放学后的时间与学生交谈和交流
学生病了，我利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题日记来讨论……
我与我的学生有三个共同点：
共同感受：感受学习的过程，感受同学的情谊，感受生活的美好；
共同分享：分享学习、友谊和成功的快乐；
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色五：与父母成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
在第一次家长会上，我说：“孩子和父母是天生的朋友，这种血缘关系和这种爱是不可替代的。但是，为什么孩子经常表现出叛逆呢？这是因为我们的父母比较落后，不了解孩子的心理，没有与孩子成为真正的朋友。我发布了《亲子阅读建议》《给家长的30条建议》等资料，让家长改变观念，用新观念教育孩子。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划，要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
父母也越来越信任我。我们有很多关于家庭、孩子和工作的交流，这对我的工作也有很大的帮助。
班主任随想
当班主任很累，有很多事情，很专心，有时很沮丧，这是不可避免的。然而，当你走上讲台，看到一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下发生了巨大的变化，当你被学生包围，当学生把你当作他们最好的朋友，当父母打电话告诉你，孩子们变了，变得理智和顺从。。。幸福从内心流出。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
工作真漂亮！
1、孩子你让妈妈感到欣慰，这学期妈妈看到了你的进步，从以前回家就想玩，到现在回家就开始写作业，从各科不理想到老师对你的夸奖，妈妈为你骄傲！加油孩子！你是最棒的！
2.感谢您的教育和指导。我希望她能在今后的学习中更加认真、脚踏实地，取得好成绩！
3、当我们展阅这张成绩单时，犹如看到了一幅本身只是一张白纸，而如今由各位优秀的老师用各自手中的画笔为这张白纸涂上了亮丽的色彩，构成了一幅充满希望色彩的油画，这将是她人生中最珍贵的作品！因为这是你们师生共创的！谢谢！谢谢各位老师为所有孩子付出的心血，作为家长将铭记在心，谢谢各位启蒙老师！
4.感谢老师本学期对陈玉凡的教学和培训。为了提高陈玉凡的学习能力，老师经常与家长沟通，建议家长如何帮助孩子。我希望陈宇凡下学期的学习能做得更好。
5、你是一个懂事乖巧的好孩子，乐于帮助他人，富有同情心，在这一学期中，你得到了几位老师的帮助，从而使成绩有所提高！妈妈感到很高兴，如果你能更加认真地对待学习，多看书，我相信你会更棒的！
（英译汉）这孩子在期末考试中取得了比平时更多的进步。儿童的成长离不开社会、学校和家庭的培养。教师是培养孩子成长的工程师。你善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，为孩子的成长铺路！
7、我们全家都惊讶地看着韩博这学期所发生的巨大变化。我们都没想到他可以变得这样懂事，也没有想到他的中文可以进步得这样快，更不知道他还有一些音乐和体育细胞，这是学校和老师们辛勤培育的结果。非常感谢学校和老师们的辛勤工作，从韩博的变化可
以证明学校的教育方法是成功的，老师们的工作都很棒。我们都很庆幸韩博有这样的机会到翰林小学学习，不只是学文化知识，同时也学习做个好孩子。同学、老师、学校对他的肯定更激励了他，挖掘了他的潜能，我想他会受益终身的，同时这也是我们全家回国的一大收获。谢谢！
8.宝贝，你上小学已经半年了。在这半年里，你们取得了很多成就。你戴着红领巾，学了很多汉字，还会说英语。爸爸妈妈都为你感到高兴和骄傲。爸爸妈妈希望你们对自己和完成作业的质量有更高的要求，做一个老师、同学和家长都喜欢的好孩子。
9、非常感谢老师对joy的帮助及教导，使她在德、智、体、美、劳上有全面的发展，也很快适应了苏教版的课程。望今后再接再厉，力争十佳小翰林！
10.祥祥喜欢上学，喜欢学校的老师和同学。作为父母，我们非常高兴。我希望祥祥能提高他的作业速度，在未来的学习中继续保持良好的质量。非常感谢你的帮助！
11、从开学到现在短短几个月时间，你各方面的进步是家长有目共睹的，平常爸爸妈妈都很忙，没有时间照顾你，这是我们觉得对你最亏欠的，能够有现在的成绩，这都离不开平日里老师们的辛勤培育！希望你继续努力，取得更大的进步！
12.在学校生活学习一个学期后，梁成旭从一个以自我为中心的孩子变成了活泼开朗、受人尊敬、团结友爱的老师。这与所有教师的艰苦教育是分不开的。我相信我们下学期会做得更好！
13、在这半年来，很感谢老师对孩子的帮助和关心，孩子各方面的优秀都离不开各位老师，希望孩子在老师的帮助下，下学期表现得更加好！
14.亚欣是一个懂事的孩子，深受大家的喜爱。我非常感谢老师们在过去的一学期里无私的奉献、爱心和辛勤的教学。我相信，在老师、家长和学生的共同努力下，我们的翰林小学和翰林宝贝一定会一起成长，变得越来越好！
15、本学期以来，严越在学习上有了较大的进步，尤其是作文的书写和英语的听、写、读能力，做题方面也有明显的提高，希望在今后的学习生活中能持之以恒，全面发展。
1.诚实、热情、尊重老师、关心集体是您最突出的优势。同时，你是一个非常诚实的学生，在其他方面表现良好。你应该在学习上更加努力。希望大家再接再厉！
2、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
3.你是一个诚实害羞的人，在班上与同学团结一致
4、你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不
少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
困难是强者的铺路石，弱者的绊脚石。我相信你会成为一个坚强的人，你会努力做得更好，不是吗？
6、没有人会怀疑你对学习的认真，你总是孜孜不倦得埋头学习、抄写、或许是你的学习方法有所欠缺，致使你的学习成绩无多大进步，想信只要努力了，一定会有所收获的。
7.杨志文，你是个安静的男孩。你积极参加体育锻炼，可以在课堂上举手发言，但你不够努力。我希望你平时一定要努力学习，如果不懂就去问，努力做一个懂事可爱的孩子。
8、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”
你是一个活泼、聪明、能干的学生。你团结同学，努力学习，思想敏捷，想象力丰富，努力学习，成绩优异。我希望将来能严格要求自己，以身作则，成为同学们信赖的好干部。
10、在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
11.帮助，学习更认真，但思考反思不快，难题不能灵活解决，学习成绩不理想。我希望你更加小心，努力提高你的成绩。
12、与其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。
13.你诚实、内向、节俭。你遵守学校纪律，与同学相处融洽，学习认真，但作业质量不高。我希望你们再接再厉，做一个勤奋好学、开拓进取的好孩子。
14、这学期你改变了许多，喜欢独自一个人去玩，有时甚至逃课，这一点不好，你一向是一个遵守纪律，热爱劳动的学生，希望你能始终如一。
15.尊重老师，团结同学，积极参加学校活动，上课认真听讲，按时完成作业。如果你能在考试中正确书写并多检查，你会更好。
16、想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
在老师眼里，你是一个活泼可爱的男孩。当你看到老师和同学时，你总是微笑着问候他们。你可以在课堂上认真听讲，认真做作业。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。然而，老师认为你仍然缺乏在操场上学习的努力。在这里，老师希望你能认清自己的目标，脚踏实地地向前迈进。我相信你会在收获季节尝到辛勤劳动的甜果。
18、翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。
19.认真听课，独立完成作业，尊重教师，积极参与劳动，有较强的表演能力和良好的学习成绩。我希望今后能再接再厉，争取更好的成绩。
20、你的座右铭是
“时间就是金钱。
”是不是感觉到了自己平时太不珍惜时间，或者是单位时间内的效率太低？希望你能抓住初中的最后一年，努力学习，更上一层楼。
21.你在班上默默无闻，从不与同学争吵，而且很忠诚。我希望你能积极运用你的大脑，举手并在课堂上发言。课后，你应该花时间巩固所学的知识。只有这样，你才能跟上班上的好学生而不落后。
22、如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
23.你心地善良，不与人讨价还价，外表整洁，尊重老师，按时完成老师布置的作业，但学习力量不足，思维反应迟钝，成绩不可能优异。如果你能更频繁地思考和提问，并积极地运用你的大脑，你将获得很多好处。
24、在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
你是一个安静的男孩，有一颗活泼的心。你可以尊重你的老师，爱你的同学，按时完成老师布置的家庭作业，但很少举手发言。我希望你能成为一个对自己充满信心的好孩子。
26、在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
你是一个活泼可爱的男孩。当你看到老师和同学时，你总是微笑着问候他们。你可以在课堂上认真听讲，积极参与课堂讨论。你的家庭作业总能按时完成，但你的写作不够漂亮。如果你在各方面都做得更好，你将成为一名非常优秀的学生。
28、你是一个比较聪明的男孩，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，但上课不能专心听讲，作业也不能按时完成，老师希望你要认真，争取更好的成绩。
29、尊重老师，团结同学，积极参与公益事业，努力学习，上课认真听讲，积极举手，按时完成作业。如果你能正确地写作并在考试中多检查，你的成绩会更好。
30、刘东福你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
你是个内向的孩子。你学习努力，上课专心。老师布置的作业能按时完成。但活动不活跃，课堂举手也不活跃。希望大家大胆发言,争取今后取得优异成绩。
32、在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
33.你在班上默默无闻，从不与同学争吵，而且很忠诚。我希望你能积极地开动脑筋，举手并在课堂上发言。课后，你应该花更多的时间巩固所学的知识。只有这样，你才能跟上班上的好学生而不落后。
34、你是一个很安静的小男孩。你总是默默地学习，默默地写作业，字迹端正。平时你对老师有礼貌，和同学友好相处，劳动积极。老师很喜欢你。如果上课你再积极点，那就更好了！
你是一个思想简单、心地善良的男孩。课堂上认真听讲，回答问题，不要参与。能积极参与学校开展的各项活动，尊重教师，团结学生。因此，深受广大师生的喜爱。如果你像朋友一样小心，努力在学习中少犯错误，你会非常优秀。
36、你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
37.你是一个安静、内向、理智的孩子。学习态度端正，按时完成作业，字迹优美。希望你们今后积极举手,大胆发言。我相信你们的成就会取得更明显的进步。
38、杨磊在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，只要努力，相信你能行。
课外活动是学校的基本教育方式。这是小编收集的小学三年级课外文章。我希望他们能帮助你。如果你感觉良好，你可以与更多的合作伙伴分享！
篇一：小学三年级课外活动总结
本学期，我们根据学校教育教学的重点，开展了丰富多彩的课外活动，开阔学生视野，丰富知识，提高能力，培养情感，开拓创新，为学生身心发展提供广阔空间，使学生在个人参与实践中获得积极的体验和丰富的经验，培养实践能力，培养知识的综合应用和创新能力，培养合作、共享、主动等良好的人格品质。课外活动取得了显著成效，总结如下：
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
在开展兴趣小组活动时，我们实行双选制：活动前，学校根据每位教师的特点选择导师，并鼓励学生根据自己的优势，特别是兴趣，根据课程的开设情况选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察和分析，从而创造自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在开展各种课外活动的过程中，有时只注重形式的变化而忽视活动目的的针对性；活动的顺利开展有赖于课前的准备活动，但在活动结束后的总结中，大部分学生懒于表达，有的学生只满足于“我知道”，而没有深入思考。以上几点需要在今后的工作中加以改进。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。
第二部分：小学三年级课外活动概述
xxx总占地面积1.5万平方米，在校学生768人，教职工104人。学校现为北京市科技示范校、北京市乡村校外活动站、北京市少年波音航校、秉承办“规范+特色”学校，育“合格+特长”学生”的办学理念。在王亚民校长的带领下，学校不断完善学生综合素养教育，从最初的五组四队个别参与，到现在的33个社团小组全员参与，不仅扩大了孩子们的兴趣爱好，更为他们的成长搭建了五彩的舞台！
一、重视管理促进课外教育发展
（一）组织管理
为做好课外教育工作，学校建立了以校长为首、全体教师参与的三级课外教育管理体系。
领导组：总体目标制定与规划
组长：XXX（总裁）总负责人组员：XXX（总务副总裁）后勤保障XXX（教学副总裁）学科渗透与研究XXX（副书记）特色项目与专项活动协调小组：协调时间，场地和材料团队负责人：XXX（教务主任）
组员：xxx(教务副主任)xxx(德育副主任)执行组：
全体教职工落实与实施
课外教育三级管理体系，既把握了我校课外教育的发展方向，又很好地保证了课外教育在日常工作中的落实。
（二）制度管理
“制度第一，行动导向”是我校的管理理念之一。在课外教育方面，我们也非常重视制度建设。根据教师的实际情况，我校先后制定了XXX课外辅导员认定制度、XXX课外辅导员职责、XXX课外教育经费保障制度等制度。通过这些制度，可以激发和调动教师进行课外教育的积极性。如每学年奖励优秀的课外教育辅导员；在同等条件下，优秀的课外辅导员在评价优秀、等级和职位时应优先考虑。
xxx课外教育工作制度一览表
（三）
活动管理
结合学校的教师和学生情况，学校课外教育领导小组经过多次研讨，制定了20xx至20xx年3年课外教育工作规划。规划以“全员参与，突出特色”为理念，通过学科性活动、主题研究性活动和常规实践活动为途径，依托学校现有的“中国科协资源中心”建设，开展
“爱水社团”“航模社团”、“气象社团”、“机器人社团”等课外活动组别。依托教委“六大工程”和体育艺术特色工作，开展了阅读、习作、写字、足球、跳绳、合唱、绘画、剪纸等多学科的课外活动组别。现学校共有各类组别40个，实现了在实施规划的过程中，根据计划逐步完成整体规划的目标。同时教师们通过研究实践与总结，在课外教育理念与实践方面积累了大量的经验，使我校的课外教育水平得到大幅度提高。
表达和阅读小组由24名班主任负责，周一和周三活动。
二、加强保障
强化课外教育的落实
（一）
教师保障
经过不断的实践与培训，学校现已形成一支以本校教师为骨干的课外教育教师梯队。为了不断提高学校课外教师的辅导水平，学校不断加大对教师的培训力度，积极让教师们
参加课外教育方面的培训进修交流。撑近两年来共有18人次参加各类课外教育培训，总投入近5.4万元。航模活动指导教师xxx、机器人活动指导教师xxx、声乐指导xxx、足球指导教师xxx、表达与阅读教师xxx等已成为我校及至县级骨干课外辅导教师。
在做好师资培训的同时，我们还聘请了北京足球队的专业教练、飞机模型专家、北京师范大学青年科技活动专家刘英健等专家教师指导学生。
（二）物质保障
作为一所农村小学，学校并没有因为位于农村而降低物质基础。学校设有11个各类专用室，其中课外教育专用室6个，校园气象站1个，可观测环境温度、环境湿度等9项气象内容。有2个50人的水资源科普实践室，开展水质检测、淡水模型、节水实验等20多项实践活动。学校全力支持学生课外活动所需的设备。有了这些物质保障，我们的孩子也有机会展示他们的才能。
（三）资金保障
为落实课外教育计划，实现课外教育目标，学校每年将课外教育纳入学校支出计划，实行专项资金制度。在20XX年和20XX年，学校投入了30多万元的课外教育专项资金。
（四）社会资源保障
在有效利用校内资源的同时，学校还积极拓展校外资源的利用，先后与中国科协、北京师范大学等14个市、县级单位建立了资源单位关系，聘请相关专家参与校外课外辅导，组织学生开展各种课外教育活动。
[小学三年级课外活动总结]
1.小学班级课外活动总结
2.班级学生课外活动总结
3.小学课外实践活动总结
4.小学课外活动总结
5.小学课外体育活动总结
6.小学自然课外活动总结
7.小学课外活动总结[最新]
8.初中班级课外活动总结
9.课外小组活动总结
10.小学班级课外活动总结范文
篇五：学校劳动月小结2022年12月
2022年11月大学生劳动周总结;
本周我班进行了为期5天的劳动，校内里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名同学都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动爱好深厚，表现乐观，不仅能够仔细的完成自己的本职工作，还能关心其他同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺当完成了任务。同时也让我们对校内卫生有了更深的感受！
校内是我们学习和生活的场所，校内卫生也时刻影响着同学的日常生活。通过这次劳动，让同学们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！所以我们要珍惜这种幸福的时间，好好学习。
校内文明离我们只有几步之遥！在劳动周期间，我们深深体会到了不爱惜校内卫生那些种种陋俗给别人带来的不便，对这种不文明的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的漂亮，劳动周是我们应当做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘！
劳动是世界上一切欢快、一切美妙东西的源泉。学校每年支配同学在同学进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身力
-1-
量与素养。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力气！同学们累着并欢乐着，经受过越多，理解的就越多，就长大一点。
通过劳动实践周活动，增加了同学的劳动观念，更增加我班同学的劳动意识和团结协作的精神，熬炼了同学的意志品行，让我们懂得了应当珍惜每个人的劳动成果，敬重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素养。
劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个高校生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！
在这劳碌而充实的七天里，我们学会了许多，劳动不仅制造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完善结合。它启示我们无论做什么事情，都必需持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的熟悉，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友情。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热忱洒满校内，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院xx级的名字
-2-
留在校内的每一寸土地！我们可以骄傲地说：“我们做到了！”当然，这是离不开各个同学的乐观支持的，所以，最终要感谢大家！感谢各班乐观参加的同学们，信任大家会怀念这个“劳动周”的，由于至少我们一起劳动过，我劳动，我欢乐！
-3-
篇六：学校劳动月小结2022年12月
2022劳动实践活动总结劳动实践活动总结
篇1人们常说，劳动是宏大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣宏大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热忱饱满的仔细工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。
这次义务劳动的实践，经过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中找寻能使我们受到教化，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，细致地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自我辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们遗忘了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培育我们关切公共事业热忱的。参与义务劳动的光荣感，塑造自我完备的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的团体义务劳动，使我们体会到了团体的力气、团体的暖和，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参与力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深化的相识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自我的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在校的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。
劳动实践活动总结
篇2在全校师生的参加下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成果。现将一年的状况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今日的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能不引起我们教化工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代确
定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农夫的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。xx是闻名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟识的树种。为了抓好民族精神的教化和培育，真正将新课程的理念全面实行，让持续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培育学生的劳动意识，让学生驾驭肯定的劳动学问和技能，最终让学生酷爱劳动，感受劳动的欢乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素养不仅是基础文化素养，而且还应包括各种体力、实力和学问面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教化教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：学问与技能，方法与过程，情感看法价值观，三者之间相互沟联，缺一不行。学问与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感看法价值观是灵魂思想，学生的学问与技能除了仔细学习书面教材以外，更须要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成实力，造就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的安排，并选派沈军、常勇、刘国兵三位老师担当劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参加，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中欢乐，在欢乐中成长。。
四、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年我们培育出了近百棵银杏树幼苗，收获了近千斤银杏。物质上的收获当然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消退了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的宏大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特殊是看着劳动成果强壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒散如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活欢乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化须要学问，更须要有创新思想的人才，通过接着的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关切和支持下，在师生的共同努力下，肯定会开出更绚丽的花朵。
劳动实践活动总结
篇3一、实践目的1、实践的目的和意义
(1)提高自己的实践实力、交际实力、思索实力以及为了使自己的假期过得更有意义。
(2)通过亲身体验社会实践让自己xx了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能。
(3)检验一下自己所学的东西能否被社xx用，自己的实力能否被社xx承认。
(4)想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
2、实践单位的概况及发展状况
(1)概况xx时代九州超级购物中心由xx肇丰集团聚巨资于xx年xx月在xx市唯一的商业中心投资建立，公司礼聘了一批阅历丰富的境外和国内管理人才，组成了一个专业的经营团队，全面运用现代化电脑操作系统及完整的营运作业规范来进行管理，卖场人性化的空间设计、簇新实惠的商品组合、高品质的服务项目，满意了广阔消费层次的购买。时代超级购物中心采纳总公司集中选购，确保商品的“本正源清”，以最低的成本获得高品质的商品，让顾客得到真正
实惠。
(2)发展状况目前时代超市已有xx余家门店，超级购物中心(大卖场)近xx家，主要分布xx，xx，xx，xx、xx等地。时代在发展，“时代”九州超级购物中心也要顺应市场和顾客的需求而发展，做大做强。除经营食品、百货外，还不惜花大量人力物力进行市场调查分析、实施改造，瞄准目标客户群，对以日用消费品为主的综合型超市进行明确定位，引入品牌百货理念，实行差异化竞争。在布局上，时代超级购物中心将主通道扩大到xx米，视线更通透，商品分类一目了然。超市经营也从以快速消费品为主向品牌百货延长，在三楼百货新增加芭比娃娃、阿迪达斯、欧莱雅等国际品牌，旁氏、玉兰油、采诗等时尚品牌也扩大面积。这些原先只能在高档百货商场见到的商品也能在超市买到。在食品方面，进口深海鱼、贝类海鲜、高档洋酒、进口食品专厅等都已引入。同时国内知名品牌集集小镇、肯德鸡也入住时代。满意了消费者“一站购齐”所需商品的综合型消费场所。近几年来，时代每年均保持至少xx%的年成长，市场占有同步增大。
3、实践要求
(1)服务顾客，满意顾客要求，使顾客满足。
(2)保持卖场的清洁、光明、清晰、平安。
(3)微笑示人、同事之间互帮互助(4)保证商品的齐全与品质。
二、实践内容
1、实践支配概况
(1)时间和地点这个暑假，我在xx玛特超市度过。从学校放假回来，还没歇住脚，其次天就快马加鞭的起先了我的暑假打工安排(妈妈早就在超市给我找了一份兼职)。详细时间是xx月xx号~xx月xx号，一星期早班，一星期下午班(早班7:xx-3:30,下午班是2:xx-10:30)，如此交替着，风雨无阻。
(2)实践内容姚太太品牌食品的销售人员。有时帮助超市卸货，整理仓库。
(3)专业学问与专业技能在实践过程中的应用我所学的专业是英语专业。在销售过程中遇到老外的状况下明显比别人有利。
记得有一次看到超市某一货架前有位老外在询问商品状况，那个售货员明显有些招架不过来。我便上前微笑着与老外交谈起来，了解了一下他的须要，然后告知了那个售货员。如此轻松地运用自己的专业学问解决了一个问题，帮助了别人，我也倍感欣慰。
三、实践结果
1、发觉的问题
(1)沟通沟通问题，工作人员缺乏语言技巧，很难与老外进行沟通。
(2)超市工作人员对超市的整体布局结构缺乏了解，导致不能为顾客正确地指路。
(3)排队状况严峻，队伍过长，人们往往会因此放弃购买。
(4)不能保证每层都有卫生间。
(5)服务缺乏人性化。有一例证:在超市买牙膏结账时，某一市民急着付款，收银员却坚持拆包验货，双方为此闹得很不开心。虽然记者询问律师得知，收银员此举并不违法，但不是人性化表现。
2、自身不足之处及今后学习、熬炼的努力方向
(1)自身不足之处:缺乏较好的适应实力。从学生到职员的角色转变须要时间，但由于社会的高节奏，又不能花过多的时间。我花了好几天才真正转变过来。今后努力方向:尽快变更自己的角色，转换好身份，看法要主动，工作才能出成效。
(2)自身不足之处:曾一度怀疑过自己的个人实力。总是考虑自己除了专业技能，还拥有什么呢?作为高校生，我们的优势何在?学历，文化修养，专业技能。今后努力方向:努力提高自己的专业学问与技能，让自己没有借口怀疑，增加自信念。
(3)自身不足之处:拘泥于自身所谓的“素养”，认为大声喧哗就是缺乏素养的表现。而在现实生活中，我们所谓的素养又能否发挥作用呢?比如说在做促销的时候，有素养的柔声细语是毫无用处的;只有大声叫卖，才能吸引我们的顾客。
今后努力方向:认清时代、工作的要求，依据现实制定自身的“素养”，一边更有效地工作。
劳动实践活动总结
篇4劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来探讨的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动爱好
培育主动的劳动情感小学生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有短暂性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，肯定要具有集体活动的色调，只有将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动爱好，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获得真实的学
问，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生主动的投入实践劳动，才能将学问转化为实力，才能更好的培育学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的驾驭、自理实力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培育学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也
可以通过组织学生开展丰富的课外劳动，如：带领学生参观参与中玉米，收玉米的全过程；组织学生参与社会服务性劳动，校内绿化、净化课外劳动实践，以及科技试验爱好小组等。不管是在课内，还是课外的劳动实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、胜利的快感，这些是培育创新意识最基本的要素。
（1）
在劳动实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出:"想象力是发觉独创等一切创建性活动的源泉。"要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动学生思索问题的主动性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，是培育学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西特别多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品赐予激励和确定，这样就能激发学生的创作爱好。只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。
（2）
在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比
例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）
在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的特性得以发展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激烈为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最终，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学
生个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白劳动成果属于自己，也属于集体。
（4）
在实践操作中体验胜利的欢乐
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，这就是希望自己是一个发觉者、探讨者、探究者。在儿童的精神世界里这种须要特殊剧烈。”每个学生总是希望自己胜利，总是能得到老师的赞许，可见，让学生在劳动实践操作中体验胜利的欢乐是特别重要的。
老师尽力满意了学生的成就须要，帮助学生树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，激发学生内在的潜能
劳动实践活动总结
篇5在全校师生的参加下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成果。现将一年的状况作个小结。
一、指导思想。
“培育学生的劳动意识，让学生驾驭肯定的劳动学问和技能，最终让学生酷爱劳动，感受劳动的欢乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素养不仅是基础文化素养，而且还应包括各种体力、实力和学问面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教化教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：学问与技能，方法与过程，情感看法价值观，三者之间相互沟联，缺一不行。学问与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感看法价值观是灵魂思想，学生的学问与技能除了仔细学习书面教材以外，更须要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成实力，造就人才。
二、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的安排，并选派王海、王文山、刘小军等几位老师担当劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参加，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中欢乐，在欢乐中成长。
三、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。物质上的收获当然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消退了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的宏大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐
劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特殊是看着劳动成果强壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒散如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活欢乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化须要学问，更须要有创新思想的人才，通过接着的"劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关切和支持下，在师生的共同努力下，肯定会开出更绚丽的花朵。
劳动实践活动总结
篇6为全面提高学生素养，使学生具备较强的实践实力、社会适应实力，以适应素养教化的要求，能够了解社会、融入社会，感受祖国发生的日新月异的改变，激发为祖国之振兴而学习的动力。本学年，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素养开展工作，全面贯彻素养教化，基本完成了学年初拟定的活动安排。学生在驾驭科学文化学问的同时，具备了较强实践实力、社会适应实力。
一、与基地签订协议，按安排组织活动
本学年，我校与老官地村委会、老官地牧香园养殖场、老官地镇敬老院、元宝山发电厂分别签订合作协议。依据学生不同年龄特征，支配不同的社会实践活动内容。在保证平
安的前提下，学校组织了6次活动，每次活动都细心组织，通过活动，促进学生了解社会，增进集体主义观念，接受爱国主义教化，把学生培育成具有诚恳正直、自尊自强、勤劳英勇及珍惜劳动成果等优良品质，培育有纪律、有文化、有志向的一代新人。由于打算充分，实践取得了预期效果。
二、实践活动扎实有效
1、与元宝山发电厂联系，深化发电厂的工作区及生活区进行参观，了解发电流程，知道从我们身边的小事做起，节约用电，避开不必要的奢侈。努力学习科学技术，争取开发出更清洁的能源。渐渐做到以可再生的风能、水能、太阳能或其他能源发电来代替火力发电。
院开展尊老献爱心活动，为老人们做一些实事，发挥自身的文艺特长，为老人们表演节目。组织学生到老官地镇牧香园养殖场参观劳动，参与实践，在实践中能够学习在课堂上了解不到、平常没有接触过的东西。
2、培育学生“尊老敬老”的优良品德，两次组织学生去老官地镇敬老院义务劳动，奉献
爱心，陪老人闲聊，表演节目。活动充分的呈现了我们学校学生的素养和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和快乐，深得他们的宠爱。
3、与老官地村联系，在街道开展卫生清理、植绿护绿。
利用宣扬窗、黑板报等宣扬阵地搞好文明宣扬，帮助村民做好环境卫生的清洁工作。通过活动同学们体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，真正起了教化的目的，达到了我们预期效果。
4、组织同学开展“走进农村，感悟农村”体验活动同学们参观果园，让学生更好的领会大自然漂亮风光，开拓学生的视野，丰富学生的科普学问，培育学生团结合作精神，同时，让学生主动参加社会综合实践活动，亲近自然、感受生活，增加环保意识。
5、组织学生参观老官地镇牧香园养殖场，参与鹿场里的义务活动。在鹿场场长的带领下，大家参观了鹿场，与鹿密切接触。场长为大家做了细致的解说。场长还具体介绍了养殖场中的梅花鹿、马鹿以及这两个品种的杂交鹿和少见的白鹿，使大家简洁了解了它们的生活习性、产茸状况等。在实践中学到许多在课堂上了解不到、平常没有接触过的东西。
通过丰富多彩的社会实践活动，学生们了解到社会对自己须要什么，从而看清自己所处的位置，正确地估计自己、相识到努力学习和驾驭科学学问的重要性，增加学习信念，调动了学习主动性，推动良好学风形成。
三、今后须要努力加强的地方
1、基地教化内容要有针对性和科学性；根据不同年龄特点，有意识地支配教化内容，有意识地组织他们到农业基
地、科技兴厂的基地进行前途志向教化、社会主义教化等。
2、基地活动要有明确目的，并形成制度化。
每个德育基地活动都要形成制度。每次活动，都要仔细部署，细心组织，保证活动有目的地进行。
3、加强学校与基地的联系。如学校领导与基地领导常常实行座谈会，修订活动安排，充溢活动内容。加强基地建设，巩固基地活动制度。
劳动实践活动总结
篇在“五一国际劳动节”即将到来之际，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的相识，激发幼儿酷爱劳动的情感，从小养成珍惜劳动成果的习惯。近日，XXX幼儿园开展了“劳动最光荣”社会实践教化活动。
活动中，各班一是依据幼儿年龄特点，通过PPT、公益视频、图片展示等形式向幼儿介绍了“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义；二是通过劳动实践，让孩子们亲身体验了劳动的辛苦，敬重他人的劳动；大班的孩子在老师的带领下来到昝村街道的银行、卫生院实践参观，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的敬重和爱戴之情；中班的孩子们来到种植园，给小苗苗浇水除草，切身感受了劳动的艰辛和光荣；小班的幼儿在老师的帮助下学习扣纽扣、穿鞋子，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自
理实力，逐步培育他们的劳动意识。最终，老师激励幼儿回家帮爸爸妈妈做力所能及的劳动，引导幼儿从自己身边的小事做起，争做光荣的劳动者。该园相关负责人表示，此次教化活动，不仅让孩子们了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的欢乐，同时培育了他们酷爱劳动、敬重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
劳动实践活动总结
篇为了从小培育少年儿童在生活上自治自理的实力，进而养成酷爱劳动、珍惜劳动成果的习惯，本学期学校开展了“自己的事学着自己做”主题活动，这样的活动是为了更好的熬炼和培育队员们的社会实践实力，学会动手、动脑，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同时，培育队员们团结一样的思想品质。为了把一份温馨，一些爱心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们，带到社会，也使队员们在社会中实践中体验生活，健康成长。
针对一年级的孩子的特点，我设计了列举实例、讲小故事、竞赛系鞋带、戴红领巾等一系列活动，让学生在活动中了解一年级的小挚友已经可以自己做一些事了，而不是仍旧像幼儿园时一样，什么事情都要爸爸妈妈、老师来帮忙。
本次少先队活动通过列举实例、倾听小故事、整理书包竞赛等活动让小挚友活动起来，在活动过程中孩子们主动参
加到其中，说出了自己的感受和看法，调动了孩子的主动性，孩子们受到了自己的事情学着自己做的思想教化，让孩子明白自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。学生在沟通中沟通和感悟，了解了别人会做的事情，也激励了孩子自己也去努力。本次活动取得了良好的效果，希望在本次的活动以后孩子能够切实做到自己的事情学着自己做。
“少年强则国强，少年智则国智”少年是一个国家的希望，所以在以后的学习生活中，我们还要不断要求学生自己做自己力所能及的事情，培育学生的自主参加意识和动手实力。
劳动实践活动总结
篇劳动与技术教化的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动与技术教化的最大特点。因此自新建校以来，我校开拓了特地的学农基地，每学期均会制定特地的安排，带领学生进行实践劳动，体会劳动的乐趣，劳动的辛苦。如今我校劳动与技术教化实践基地建设质量不断得到提高，实践基地教化作用不断得到发挥。为进一步提高劳动与技术教化教学水平，引导学生参与劳动与技术教化实践活动，我们特实行了劳动与技术教化学生实践作品评比活动。
本次活动给了学生作品的范畴，学生可自行选择自己喜
爱的方式呈现自己劳动的体验，各班经过班内选拔后，择优上交教育处，教育处共收到绘画作品17幅，劳动心得6篇，全员参加，优秀率达到36℅，充分体现了学生参加劳动的热忱，从孩子们一幅幅画面，一份份心得中，可以看出劳动带给他们的震撼，既有劳动的欢乐，更有劳动的艰辛，由此深深体会到父母的不易，农夫的辛苦，纷纷表示要珍惜劳动成果，疼惜粮食，同时以后遇到什么困难都要勇于克服，坚持究竟。
劳动实践活动总结
篇1以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐。深知酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣。从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。
此次活动主题是：“我劳动，我欢乐”，让学生在劳动活动中，亲身体会劳动带来的欢乐，告知学生劳动节的由来，帮助孩子理解劳动的意义。
师生齐心劳动实践活动，老师和孩子在欢乐作文吧中体会“劳动最光荣”，感受劳动者最光荣的真谛。
每个学生都是将来的小主子，通过动手体验，做自己力所能及的事情，孩子们体会到了华蜜生活都源于父母的日夜
操劳，做到敬重长辈，酷爱长辈。
周一的国旗下讲话，向全体同学发出倡议，大力宣扬本次活动的重要性，激发了学生主动仔细的参加和对待本次活动。
总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参加的主动性，培育了学生主动劳动的热忱，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
劳动实践活动总结
篇11本学期学校依旧开展了社会实践活动，雏鹰小队、大队活动参与这样的活动是为了更好的熬炼和培育队员们的社会实践实力，学会动手、动脑，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同时，培育队员们团结一样的思想品质。为了把一份温馨，一些爱心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们，带到社会，也使队员们在社会中实践中体验生活，健康成长。
本学期学校设立的校外社会劳动实践基地，主要为校内周边绿化带，及朝阳小区社区。学校努力做到仔细支配活动安排、有组织、有落实的实施实践活动。本学期内参与社会实践的是3-5年级部分同学，共计175人次，学生充分利用周四下午的大课间时间主动参与社区劳动时间活动。有老师带领同学到指定地点开展活动，活动中，同学们总是能表现出主动的看法，拾捡白色垃圾，打扫社区卫生，清理社区小
广告，擦洗社区体育器械，清扫社区踊路等，发挥了同学们相互合作，相互帮助的精神，圆满完成劳动实践活动。内容全班同学在班主任、卫生老师、大队辅导员的带领下，主动仔细、不怕脏、不怕累，仔细完成了每次的劳动实践活动。并记录好了每次的活动记录。也通过一次次的社会实践活动，丰富了自己的业余生活，更是通过这样的活动，让同学们体会到了集体的力气，培育了同学之间坚决的友情。
少先队组织学校大队委，中队干部，进入朝阳楼社区，开展实践行，开展捡垃圾、清理小广告、擦洗宣扬栏和体育活动器械活动，目的在于培育学生酷爱社会、服务社区、为社区尽一份力的责任感。同学们带好了劳动工具，4年级带垃圾袋、抹布，五六年级带水瓶、除广告的小铲子。8：30我们准时从学校动身，同学们在社区中，到处体现出了我们争当四好少年的决心，每位同学都以自己的行动证明着自己，我们一起来看看他们的身影…这就是我们，新一代的少先队员，他们勤劳、和善、个个都是品德好少年，共有学校大队干部，中队干部共计15人参与本次活动。
活动的开展既熬炼了学生的动手动脑大的实践实力，也使学生融入社区，为社区服务，我信任在今后的活动中，同学们的表现会更佳精彩，圆满的完成每一次的社会实践活动。
劳动实践活动总结
篇12一、实践目的1、实践的目的和意义
（1）
提高自己的实践实力、交际实力、思索实力以及为了使自己的假期过得更有意义。
（2）
通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能。
（3）检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。
（4）想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
2、实践单位的概况及发展状况
（1）概况
江苏时代九州超级购物中心由香港肇丰集团聚巨资于XX年8月在xx市唯一的商业中心投资建立，公司礼聘了一批阅历丰富的境外和国内管理人才，组成了一个专业的经营团队，全面运用现代化电脑操作系统及完整的营运作业规范来进行管理，卖场人性化的空间设计、簇新实惠的商品组合、高品质的服务项目，满意了广阔消费层次的购买。
时代超级购物中心采纳总公司集中选购，确保商品的“本正源清”，以最低的成本获得高品质的商品，让顾客得到真正实惠。
（2）发展状况
目前时代超市已有100余家门店，超级购物中心（大卖场）近30家，主要分布江苏，xx，山东，xx、上海等地。
时代在发展，“时代”九州超级购物中心也要顺应市场和顾客的需求而发展，做大做强。除经营食品、百货外，还不惜花大量人力物力进行市场调查分析、实施改造，瞄准目标客户群，对以日用消费品为主的综合型超市进行明确定位，引入品牌百货理念，实行差异化竞争。在布局上，时代超级购物中心将主通道扩大到6米，视线更通透，商品分类一目了然。超市经营也从以快速消费品为主向品牌百货延长，在三楼百货新增加芭比娃娃、阿迪达斯、欧莱雅等国际品牌，旁氏、玉兰油、采诗等时尚品牌也扩大面积。这些原先只能在高档百货商场见到的商品也能在超市买到。在食品方面，进口深海鱼、贝类海鲜、高档洋酒、进口食品专厅等都已引入。同时国内知名品牌集集小镇、肯德鸡也入住时代。满意了消费者“一站购齐”所需商品的综合型消费场所。
近几年来，时代每年均保持至少70%的年成长，市场占有同步增大。
3、实践要求
（1）服务顾客，满意顾客要求，使顾客满足。
（2）保持卖场的清洁、光明、清晰、平安。
（3）微笑示人、同事之间互帮互助
（4）保证商品的齐全与品质。
二、实践内容
1、实践支配概况
（1）时间和地点
这个暑假，我在xx乐天玛特超市度过。从学校放假回来，还没歇住脚，其次天就快马加鞭的起先了我的暑假打工安排（妈妈早就在超市给我找了一份兼职）。详细时间是7月20号~8月20号，一星期早班，一星期下午班（早班7:30-3:30,下午班是2:30-10:30），如此交替着，风雨无阻。
（2）实践内容
姚太太品牌食品的销售人员。有时帮助超市卸货，整理仓库。
（3）专业学问与专业技能在实践过程中的应用
我所学的专业是英语专业。在销售过程中遇到老外的状况下明显比别人有利。
记得有一次看到超市某一货架前有位老外在询问商品状况，那个售货员明显有些招架不过来。我便上前微笑着与老外交谈起来，了解了一下他的须要，然后告知了那个售货员。如此轻松地运用自己的专业学问解决了一个问题，帮助了别人，我也倍感欣慰。
三、实践结果
1、发觉的问题
（1）沟通沟通问题，工作人员缺乏语言技巧，很难与老外进行沟通。
（2）超市工作人员对超市的整体布局结构缺乏了解，导致不能为顾客正确地指路。
（3）排队状况严峻，队伍过长，人们往往会因此放弃购买。
（4）不能保证每层都有卫生间。
（5）
服务缺乏人性化。有一例证：在超市买牙膏结账时，某一市民急着付款，收银员却坚持拆包验货，双方为此闹得很不开心。虽然记者询问律师得知，收银员此举并不违法，但不是人性化表现。
2、自身不足之处及今后学习、熬炼的努力方向
（1）自身不足之处：缺乏较好的适应实力。从学生到职员的角色转变须要时间，但由于社会的高节奏，又不能花过多的时间。我花了好几天才真正转变过来。
今后努力方向：尽快变更自己的角色，转换好身份，看法要主动，工作才能出成效。
（2）自身不足之处：曾一度怀疑过自己的个人实力。总是考虑自己除了专业技能，还拥有什么呢？作为高校生，我们的优势何在？学历，文化修养，专业技能。
今后努力方向：努力提高自己的专业学问与技能，让自己没有借口怀疑，增加自信念。
（3）自身不足之处：拘泥于自身所谓的“素养”，认为大声喧哗就是缺乏素养的表现。而在现实生活中，我们所谓的素养又能否发挥作用呢？比如说在做促销的时候，有素
养的柔声细语是毫无用处的；只有大声叫卖，才能吸引我们的顾客。
今后努力方向：认清时代、工作的要求，依据现实制定自身的“素养”，一边更有效地工作。
劳动实践活动总结
篇13社会实践活动是当代中学学生全面提高综合素养的重要主成部分，服务社会的重要渠道和载体。在中学每年的寒假或者暑假都是学生参加到社会活动的一个主要的时间，在这段时间里让学生去接触这个社会，感受社会的气息，让他们体验除了校内生活外的全新生活。我们学生只有走出校内，深化社会，才能够更多对当地的环境有充分的相识，理解实践熬炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，以后好力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教化和熬炼，增长自身的见识。
正值准高三时期，暑期社会实践时间并不是许多，学生更多的有去亲自而且自觉的参加到社会实践中去。当然在这个过程中，仍旧存在对社会实践的相识不够充分的方面。在本次实践中，我班推出5名学生参加校专心分子评比，并报送了相关材料。
透过对本次学生的社会时间稿的批阅，以下从亮点和不足方面进行简洁的总结。
本次社会时间的亮点：绝大部分学生摆脱了单纯的完成
社会实践表格填写的文字工作上，而是真正的去感受这个暑假的实践活动。如：有学生写到，到村委会搞卫生，同时和在各自村里工作的村务工作者进行沟通取经，在这个过程了有写同学请教了这些派遣到村里的公务员关于自己的中学学习状况及自己距离高校多遥远的问题；
有家庭经济比较困难的同学到企业里去打工，能吃苦耐劳，得到了企业的老板的确定，同时也赚取了少许的生活费，为自己的高三生活作打算，削减家庭的经济负担；
有些同学家里主要是农活，回家后便帮父母亲夏忙，在其总结报告中认为，利用暑假的农务劳动，熬炼了他的身体，让他体验到农活的坚辛，感受到父母亲每分钱的收获的辛苦；
有同学到养老院去帮忙打扫，这个充分展示出当代中学的乐于助人的一面，到养老院实践的同学，在谈论到自己的感受时候，利用了想象的手法回忆自己假如以后就应会怎样样的欢乐过好每一天，以及此刻如何让这些老人微笑；
甚至有人作出了大胆的尝试，自己合作开起了烧烤店，以一个学生的诚恳守信经营，获得了不错的成果，赚了少许的钱，在这个过程中他们感受到诚信的珍贵，同时屏弃了所谓的无商不奸的想法，这个过程他们体验到生意的挑战性及社会竞争的强度，也充分相识到校内生活的珍贵和学问的珍贵，因此在他们回到校内后，在学习上各自树立了自己的目标，争取在新的高三学年中有所成果，考上志向的校内。除
了上面所提到的案例，仍旧有许多感人的社会实践事例值得确定和评价。
本次社会实践的不足：首先，由于高三的课程要求，学生的社会实践时间较短，所收到的效果，比安排中的不好，学生普遍也感觉时间短难以在短时间让实践活动进入状态并到达熬炼价值；
其次，由于校内的支配社会时间并没有进行统一的要求或者支配，因此社会实践的贯彻度仍旧须要加强，同时也削减了对学生团体协作潜力的培育和提高；
第三，很多学生对社会实践没有必需的相识，或对社会实践进行刚好的总结，等回到校内才要进行总结遗忘了感觉，因此写出来的社会实践报告质量不是很高，简洁应付的学生仍旧有一部分。第四，社会实践很重要的的提高学生的素养，但是在这方面我们的学生所参与的活动仍待变更，学生普遍没有把自己的学习与社会实践联系在一齐，以至缩小了社会时间的主要含义，没有把理论和实际进行应有的结合等等。
对于我而言，社会实践的好处很重大，引导我们乐于奉献的精神，增加合作意识和群众主义精神。
劳动实践活动总结
篇14本学年为了贯彻教化改革的方针，加强我校特色化学校的建设与发展，使学生在现代化教化教学过程中体验劳动教化所带来的好处，让学生能够真正的得到素养上的提高，为
将来走向社会奠定肯定的基础，培育学生担负起祖国建设的实力为指导，开展了一些劳动实践活动取得了比较好的效果，现对我校开展的劳动实践活动进行总结。
一、保证劳动实践活动开展的时间
依据我校劳动教化实践基地特点，为达到教化目标和教化目的，我校经探讨确定，每年学校集中实行二次教化基地劳动实践活动，一次在春季五月份，一次在秋季十月份，此项活动为长期活动，将纳入学校日程，并长期执行。
在学校实行的两次活动间隔时间内各班级自行组织两次实践活动，时间及内容由各班级自行制度。
二、丰富劳动实践活动的内容
劳动教化基地的活动主要以体验劳动和感受劳动为主，因此春季活动以播种为主题，让学生体验播种过程中的劳动心情；秋季活动以收获为主题，让学生体验播种到收获过程中自己付出劳动的成果，体验收获时的心情。
在实践活动开展过程中，各班级要严格根据学校要求进行，不得擅自更改活动内容，各年级要对活动过程中学生的劳动表现进行评比鉴定，以便学校驾驭活动开展的效果。
三、加强劳动教化实践基地建设，促进新课程的实施。
随着课程改革的不断深化，我校充分相识到利用教化实践基地促
进新课程的实施，开发校本课程，开展综合实践活动的可行性，本年度我校将开展“劳动视察课”为主的七门校本课程，及以劳动教化为主线的综合实践活动，极大的促进学生的写作实力、语言表达实力、视察实力、合作实力、实践操作实力的全方位提高，让学生在劳动视察的过程中体会到劳动的艰辛和收获的欢乐。
四、利用我校网络优势，在新品种引进、农技推广、农夫培训等层面做好为新农村建设服务工作，促进新农村的建设。
我校有便利的天网资源和地网资源，本年度将对本地村民进行水稻、提前育苗、移苗技术的培训。引进寒地经樱桃、欧洲杂交楱子、树莓等品种进行试种；在日光节能温室的种植、塑料大棚的种植等方面对当地农村起到引领和示范作用。
五、努力提高学校基地的年经济效益，促进勤工俭学工作，改善办学条件，收到良好的效果。
篇七：学校劳动月小结2022年12月
2022年学校劳动教育工作总结在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。四体不勤，五谷不分饭来张口，衣来伸手的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。___是著名的银杏之乡，银杏是___的名片，是学生最熟悉的树种。为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。我校建立了以银杏园为劳动实践基地，以银杏的栽培为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价
值观，三者之间相互沟联，缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
三、___管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校___成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的计划，并选派沈军、常勇、刘国兵三位老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
四、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年我们培育出了近百棵银杏树幼苗，收获了近千斤银杏。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥;劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了学习如禾如苗，懒惰如蒿如草的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐;劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
劳动教育工作总结2劳动课的想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出：想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。本学期学生的纸工作品有二幅被选为大运会纪念作品。
（2）、在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以班级活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。班级之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从___的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于___。如每天包干区清洁和保洁进行被评比。
（3）
在实践操作中体验成功的快乐
苏霍姆林斯基说过。在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神
世界里这种需要特别强烈。每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。
教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过：求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辍。
创新是知识经济的源头，劳动技术教育与其他学科一样，都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理，在智力、能力诸方面培养学生观察力，在此基础上培养学生的创造意识。
总结一学期的工作，我们只要意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持教、学、做合一，积极创造条件，劳动教育将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花。
劳动教育工作总结3本学期，六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以实践育人为基本途径，-坚持有计划、有___、有目的地___学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质
教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。总结如下：
一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、加强劳动课教学研究，努力探索劳动课新路子，提高课堂教学的实效性，引导学生___。
___劳动课教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态（范本）度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。兴趣是小学生最直接，最有效的内部活力。课堂教学中，教师要始终遵循主体性原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教学中重视加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。
三、继续以服务岗位的创建活动为抓手开展劳动教育活动，打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。
从学生的认知、情感规律出发，以广阔的舞台，金色的童年为主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。
1、继续搞好劳动实践基地的建设建设，以点带面，拓宽教育范围。
2、有劳动基地，各班主任要继续___学生到劳动基地参加劳动实践活动，把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂，确保时间、地点、人员、效果四落实。
3、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展我做爸妈的小帮手活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被学生的家庭情况，通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校，学生在校的劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来
4、加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。
四、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。
结合自己的实际，有目的，有主题的___丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。
劳动教育工作总结4落实党的教育方针，劳动教育必不可少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校在县教体局和镇党委政府的关心支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，认真实施劳动教育，具体做法是：
一、多招并举，建立劳动实践场所
1、以校园土地资源为依托，搭建学生劳动平台。
近年来，我们对全镇各校的校园空地进行调查丈量并有效地整合，___师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个学校利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学校办学起到积极的辅助作用。
2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。
为更好地拓展户外劳动场所，让广大学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业企业签订了合作协议，让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期___学生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与红壤研究所的农业场进行合作，我们派师生学习他们企业的劳动技术，然后按照企业的要求和布置，为他们的茶场摘茶叶，洗茶叶;为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除草、摘梅。
3、争取___支持，开辟新型劳动场所。
近日里，我们通过努力争取，得到了镇党委及当地群众的大力支持，镇领导为发展学生劳动实践场所，从张庙学校围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了附近农民为我们作技术指导并
帮助我们翻耕土地，这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践，改善我校师生生活将有着重大意义。
二、以劳辅教，促进学生全面发展。
1、加强___领导，健全工作机制。
为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教育作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了学校劳动实践工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。另一方面设立了劳动实践评价机制和实践经费保障机制，制订了《劳动奖惩办法》、《劳动安全制度》、《劳动课程
岗位职责》，要求做到工作有计划，阶段有总结，过程有记载，活动有安排。
2、加强劳动教育，促进学生发展。
劳动课程是学校教育的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教育效果。为此，我们要求每一位教师要以党的教育方针为指导，对每一次实践要精心设制，认真安排，严格实施。一是要着力培养学生的正确的劳动观念，让学生在劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大，认识谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真义，在劳动中培养勤奋，陶冶情操，感受光荣。二是要从教育为
农的高度出发，培养学生的实用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和智慧，增长学生的知识;三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身
健体的效果;四是在劳动中培养学生的快乐情趣，让学生在劳动的成功中享受快乐，在劳动的果实里品尝喜悦;五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节奏美、成功美的动态（范本）情形，从而增进学生美的认识。
只有把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教育功能。
建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教育的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚刚起步，但我们相信，有各级领导的关心支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教育工作一定能稳步推进、持续发展。2022年学校劳动教育工作总结范文（___---___学年）
劳动教育是学校教育不可或缺的一部分，为培养学生劳动意识，锻炼学生劳动能力。本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：
一、学习《大纲》，提高认识
秋季开学初，我们___学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：“劳动教育是贯彻落实我国___教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。”通过学习，找出差距，老师们认识到：不认
真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱劳动和劳动人民的思想感情。
二、健全___
我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长，两位青年骨干教师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业；每个科任教师必须执教一堂观摩课，从中评选出优质课，期未进行考试、考核和总结。
三、落实常规
抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住“备、教、辅、改、考”五个教学环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。
教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。按照教研计划，本学期我们___了各年级___人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了积极因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。
四、走出教室
除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教育。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。
近几年来，由于我们加强了劳动课的教学管理，重视实践，使学生既学会了一些劳动的基本知识，掌握了劳动的基本技能，培养了正确的劳动观，又美化了校园，创造了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展。
篇八：学校劳动月小结2022年12月
2022年12月教师实习总结_交流教师12月工作小结尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
我很高兴今天有这样一个机会与大家分享我对实习的看法。首先，我要感谢给我们这次实习机会并帮助我们实习的老师和领导。
时间过得很快，我们的实习结束已经两个星期了。可是，我相信，很多人，跟我一样，依然记得实习中发生的事情，那些感动，那些烦恼。因为，这为期两个月的实习，对于我来说，也对于在场的很多同学来说，是一笔不可换的财富。
在实习期间，我们收获并成长。在本学期的第二周，我们来到了实习学校：嘉兴市第一中学。实习的早期阶段是为期两周的实习。在课堂上，跟随各自的导师聆听并书写出勤记录；课后，与讲师和其他实习生交流想法已成为我们早期实习的重要组成部分。同时，在试用期内，“向老师索要作业”已成为我们的日常工作。由于我们的老师刚刚接触到他们自己的班级，需要了解他们学生的学习水平，所以他不太乐意把作业交给我们批改。起初，他们只让我们做“检查学生是否完成了作业”的工作，但渐渐地，老师开始信任我们，愿意把作业交给我们。也许，第一中学的实习成员没有其他学校那么多的家庭作业变动，但这也让我们珍惜这个机会，认真批改每一个家庭作业，了解学生的学习水平，为我们设计课时难度提供参考。
紧接着便是备课、讲课阶段。每一次的上台讲课，对于我们来说都是一个锻炼。这次的实习，让我们真正感受到了“台上一分钟，台下十年功”。在听课时，望着指导老师讲课，似乎40分钟很快就过去了，似乎一节课很简单地就结束了，似乎我们也可以这样做到。可是当真正要上台讲课时，我们才发现当老师并不简单。精心的备课便是第一步。在备课时，首先，我们研究教材的内容，思考课时目标是什么，思考该如何上课；在形式初步的想法后，我们也查阅了大量的优秀课件，吸取期中的精华部分，最后才形成了自己的课件。一中的指导老师也给我们的课件提出了很多的意见：有些老师要求我们要设计得更加新颖，有些老师注重细节注重逻辑，询问我们为什么如此设计，也指导我们哪里设计得好哪里不好。在指导老师和同学的帮助下，我们顺利地完成了各课时的教案和课件。而这仅仅是最初的一步。
人生的第一课让我们知道40分钟有多长。虽然我们已经试着谈了很多次，但当我们第一次登上领奖台时，我们仍然不能很好地把握时间。我们讲得太快，学生的准备时间太短，老师的指示不清楚，声音低沉，黑板字体不清晰，这使得我们40分钟的学习非常困难。课后，我们积极征求老师和学生的意见，也积极到课堂上征求学生的意见。如果你发现一个问题，你可以解决它。这是我们坚信的。在实习中，我们会担心很多不足之处，但也会努力工作，因为还有很大的改进空间。感谢老师的鼓励，感谢同学们的真诚建议，让每一次经历都成为我们学习和成长的垫子。在以后的课堂上，我们可以更好地为每项活动设定时间，让课堂更加悠闲。但是，每一次讲座都让我们意识到真实课堂和理想课堂之间
的差距。每节课都让我们惊喜不已。这两个月的收获是我们在学校学不到的。这是真实的实践和真实的个人经历。
记得有同学在实习结束的时候说：两个月好快，在我喜欢这里的时候，竟然就要离开了。相信很多的实习生都有着这样的心情。一开始我们兴奋、紧张，离开时我们感激、不舍。
在这次实习中，我们克服了羞怯和怯懦，主动接触和了解学生；我们尽可能快地记住每个学生的名字，并融入他们的课堂；我们学会了从学生转变为教师：摆脱孩子气，让自己成熟、负责，成为一名能够影响学生的能干教师；我们的工作和休息时间从早上7:00改为早上8:00，甚至从上午10:00改为早上6:00，从下午12:00改为第二天10:30或11:00，以便有足够的精神，赶上最早的班车上学，监督学生的早期自学；我们和学生一起出去锻炼，监督他们的午休时间，参加他们的课外活动，和他们一起安排课堂风格，为运动会的开幕式提供建议，一起召开班会。。。正是在这些班主任的工作中，我们与学生沟通并建立关系。这让这次实习更加难忘。
两个月的实习生活结束了，站在末端，往前看看，我们发现这次的实习里，我们真的收获了很多。教学相长。看着那些热爱学习、积极向上的学生，我们更加热爱教学工作，更有动力去学习更多的知识技能，从提高自己的能力。这次的实习，转变了我们的观念，从以前为了待遇而选择这个职业到现在因为热爱而选择。虽然实习结束了，但是它成为了我们的动力，我们迫不及待地想变得更加强大，更有能力，从而成为一名更合格的人民教师。最后，我还是想再说：谢谢老师给我们安排的这次实习，也感谢这一次实习给我们带来的一切。
顺序
作为“温利广教师工作室”的首批学员，我很荣幸！我很幸福！20天的跟岗学习点点滴滴都在我脑海中留下永恒的记忆。在全面总结前，我先用三个“之”作为开篇之序。
第一：感恩。
能成为名师工作室的学员，拥有名师工作室提供的得天独厚的优越培养条件，我们无疑是非常幸运的。我们要感谢省市区教育行政部门领导，感谢华南师范大学基础教育培训与研究学院，为我们提供了难得的“专家引领、同伴互助”的学习平台！同时，对关心支持我们“温利广老师工作室”的领导、专家，还有北兴中学的全体师生员工表示最衷心的感谢！感谢您们的辛勤付出！感谢您们为我们做好各项准备工作。
第二：责任的轻重
我们能来到温利广教师工作室学习既是我们的荣誉，更是一种责任。加入到名师工作室，除了最初的激动与喜悦外，感受最深的就是沉甸甸的责任了。温老师对我们提出做“三个一”的老师，深感压力之重。正是这种责任感，鞭策着我们加速成长，期待在专业
发展方面有所突破；正是这种责任感，鞭策着我们借助这个平台，为学校的发展，为党的教育事业贡献自己的力量!
最后：行动的承诺
在二十天跟岗学习中，我们做到了：抓住机遇，把握机遇，珍惜这次难得的学习机会，严格遵守工作室的纪律和制度，认真完成各项学习任务。我们的愿望是：在“专家引领、同伴互助、自我反思”中学会享受教育智慧，体验研究幸福，争取在教育的天地中早日成为课程改革的积极推动者、实施素质教育的探索者和先行者，成为教学研究型的名师。
第一部分：以下目标和任务
广东省温利广教师工作室根据广东省教师继续教育指导中心的安排和部署，制定了详细XX年跟岗学习工作，并实施每周一表（在工作室博客上发），20天跟岗学习目标任务归纳为如下：
1.随访时间：XX年11月13日至12月2日
2.跟岗纪律：温利广州教师工作室按《关于做好广东省XX年中小学骨干教师省级培训班跟岗学习的通知》中要求，工作室对我们学员有严明的纪律，确保了跟岗学习活动顺畅开展。省教厅规定：跟岗学习期间学员一般不允许请假，若有特殊情况，请假少于三天的，须由学员本人所在学校出具书面请假条，加盖学校公章，送所在地级市教育局盖章，再经华南师范大学基础教育培训与研究院同意后由教师工作室主持人签批；三天以上（含三天），须由所在地级市教育局以书面形式报省教育厅教师继续教育指导中心批准，无故缺勤者，跟岗学习无效，取消培训资格。
2.省教育厅规定的任务
（1）教学实习：听评课不少于10节，上课不少于2节（含1节汇报课），听课需填写并提交听课记录，上课需提交教案；
（2）
项目研究：在导师指导下完成部分项目研究；
（3）开发1节优秀课例（文字或光盘）；
（4）
写3篇教学反思和2篇阅读笔记；
（5）撰写跟岗学习日志，详细记录各项培训活动、学习观摩的收获和体会，并上传至个人博客。
3.工作室特色学习任务
（1）开展成员与学员
“一课两讲”活动；
（2）
学员与会员之间的小型讲座；
（3）听专家讲座；
（4）
参加花都区青年教师“讲座”比赛；
（5）参观考察活动（校内、校外）；
（6）
每周做工作室简报；
（7）制定三年专业发展规划
第二部分后跟踪流程和方法
一、学习文件，明确要求。
根据《关于在XX年开展广东省重点中小学教师省级培训的通知》（粤基教函[XX]10号）的精神，演播室主持人温立光先生在向在职教师汇报之前，制定了更为详细的在职学习计划和方案，在他的个人博客上发布并发送到学生邮箱，以确保在职学习活动的正常开展。
1、举行了隆重的“跟岗学习开班典礼”。由工作室主持人温利广老师主持“开班典礼”，北兴中学高书记、何副校长等校领导、进修学校毕书记、工作室成员、跟岗学员共20多人参加了开班典礼。毕书记、何副校长、工作室成员代表洪接年老师、学员代表高庆老师等分别发言，温利广老师介绍有关情况，说明工作室的跟岗学习安排，最后由毕书记宣布“XX年广东省温利广教师工作室跟岗学习班开班”。
2.学习相关文件，明确任务和要求。在开幕式上，应温先生的要求，学员和工作室成员进行了创造性的自我介绍。通过简单的介绍，他们可以尽快相互了解和了解。然后他去演播室讨论。温老师每天早上、下午、晚上对学习内容进行了具体安排。同时学习省教育厅粤教函[XX]10号文件，成立班委（班长1人，生活委员1人，班长3人）
3、根据工作室跟岗学习活动方案，结合跟岗教师的个人实际，每一位老师都详细制定了有个性化的个人跟岗学习计划，并公布在工作室与个人教育博客上，以进一步明确每一位跟岗教师此次跟岗学习的任务及要求。
二、活动丰富，每天都很忙。
1、听“示范课”。工作室的成员精心准备了5节示范课，通过听课，让跟岗老师领略各位老师的教学特色，汲取各人的优点；同时也展现了北兴中学的化学教学特色与先进的课堂实施理念―――“情趣教学”，领略到花都区年青老师进取精神。
2.参加“普通班”。原来的普通班离日常教学工作最近。通过一周的异地上课的正常课堂练习，让在职教师熟悉这里的学生特点，锻炼教师的课堂控制能力，展示在职教师的教育水平和课堂风格。并通过正常的课堂操作，探索各类课程的有效性原则。
3、上“汇报课”。每位跟岗老师都精心设计了一节汇报课，以促使老师们发挥自己积累的经验和教学策略，去打造一节力求完美的优质课。其中，安排七位老师上同一个课题，采取“同课异构”的形式进行对比交流，让跟岗老师在切磋中得以长进，更加丰富了他们的教学智慧。
4.举办“一课两课”。第一周和第二周，“一课两课”活动在花都区大唐中学、花都区实验中学和广州市第44中学举行。演播室成员和学生PK，充分展示个人教学风格和教学技能，让我们享受“文化盛宴”，让我们了解每所学校的教研氛围和学校教育教学管理的特点。
5、评课研讨。每位跟岗老师听了5节“示范课”，8节“常态课”和8节“汇报课”。几乎在每天的上午或下午或上下午，都组织评课与交流：或是工作室主持人或班长或组长主持评课。通过这些评课活动，让我们清晰地明确了评课的方法和要素，提升了我们听课的艺术与评课的水平，更给日后的教学提供了宝贵的经验。
6.出去学习和调查。在职培训除了注重实效，立足于演播室基地外，还采取了“走出去，请进来”的形式，丰富了在职学习活动的内容。三周内，我们安排到花都大唐中学、花都实验中学、广州市第四十四中学上课交流，并听取朱玉军教授的讲座《化学教育研究与论文写作——基于编辑视角的一点理解》，华南师范大学大学城校区化学教育副主编，以拓展我们的知识和视野。第二周的周末，温先生带着工作室成员和学生来到花都芙蓉掌景区，感受山林湖泉的自然美景，缓解学习压力，愉悦心情。
7、开设专题讲座。温利广老师的“化学骨干教师专业成长之路”的讲座；北兴中学何艺副校长“讲学稿的编写与使用”的讲座，钱扬义教授“游戏化学”探究学习案例；北兴中学高校长“成功教育成就成功人才”德育管理理念介绍，还有我们学员的5个小讲座等，讲座内容涉及德育管理，教学管理，教师专业发展等不同层面，极为丰富，受益匪浅。
8.专题研究。在温老师的指导下，我们都初步选定了课题的研究方向，撰写了开题报告，并结合各自的教学实践和专业知识进行了开题答辩。温先生一一发表了评论。初步掌握了一些基础教育和科研方法。
三、笔墨耕耘，累也乐也。
1.教育日志。从培训的第一天到最后一天，我们坚持写教育日志，记录每天的学习内容、学习经历和自我感知后的收获。这些不仅是过程的记录，也是原材料的积累，或是思想火花的收集。每天晚上工作到12点，第二天早上6:30起床。
2、教学反思。通过听课、上课、评课，我们撰写至少三篇教学反思，包括听课的反思、上课的反思、对自己以往教学的反思等。通过写教学反思，总结提炼学习成果，为后续的自我完善、教研的深化提供了素材。
3.教学设计。对于每一个普通班和报告班，我们认真进行集体备课、个人设计、相互沟通，不断修改和形成教学计划，不断改进。这对于提升我们的实际教学水平和创建高质量的课堂非常有效。
4、开题报告。这是最头痛的事，一线老师，最不擅长的是做课题研究和论文写作，正如温老师说我们，写开题报告没有象上课那样积极。这确实是我们的短板，我们也是希望能得到这方面的提升。经过几天的煎熬，我也尝试撰写了研究课题的开题报告，但还是很肤浅，还要完美和修改。
5.专业规划。在任职之前，温先生为我们分配了个人后续计划和三年发展计划。经过两周的跟踪学习和相关专题讲座，我们进一步完善了“三年专业发展计划”。
第三部分跟岗情感态度价值观
一、跟帖情绪
这二十天说长也长，说短也短，这二十天是人生中不可多得的经历，我珍惜，我收藏，我回味。我要用“一个理念，一种精神，一种追求，一份友，一份感动”表达这20天来的跟岗情怀。
一个主意。北兴中学是花都区一所相对偏远的农村学校，是花都区七级生源学校。学校的硬件设施无法与市中心的相比。然而，学校里有一位省级名师——文立光。北兴中学成功了。北兴中学的名字在省内省外都很响亮，所以我们来了。北兴中学校长提出了“成功教育”的德育管理模式，实现了学生和教师的成功教育理念。是的，每个人都渴望成功，都有成功的愿望和需要，但成功需要阳光和雨水的精心呵护。我想我的课堂将来也会成为“成功教育”理念下的课堂。让每个学生都有不同的成功，大的成功和小的成功。
一种精神。温利广老师和我有着相同的教龄，年龄比还小我2岁，很多前年就听过他的讲座，他的学术水平、科研水平、文学功底早已目睹耳闻，但我没想到会在北兴中学“拜他学艺”，没想到成名后的他依然“安于”现校，这是什么精神在支撑他。跟岗学习20天，目睹他的点滴，我自愧不如，他身上的那种精神我无以言表，温老师的人格魅力，深深的感召着我，鞭策着，我佩服，佩服。
追求。温老师追求“最好的教室”。善是“善”的意思，它体现了师生和学生之间的友谊，体现了生活课堂的和谐统一，体现了公平、民主、平等的师生关系，体现了高雅的意蕴。这充分体现了温先生的文学素养和教学精神。“至善课堂”追求“三高”、“三权”、三高——高兴趣、高质量、高情感、高效益、高品位、高境界；三大权利——学生的思考权、自主权和话语权。我认为这种追求是现代新课程理念的“丰富与精髓”。
一份友谊。我们来自珠海、中山、韶关、梅州、湛江、广州六个地方九位学员，是怀着共同的梦想，共同的目标来到北兴中学，虽然上半年在华南师范大学有着10天学习交流，但全班有48位学员，且分高中和初中，学习活动相对分散，没有像现在这样真正近距离、“小团体”。我们组成了一个亲密和谐的学习大家庭，在跟岗学习中，大家认真听
课，坦诚评课，互相切磋教学技艺，认真准备公开课，互相交流听课心得、书写教学反思，碰撞智慧火花。在紧张忙碌的学习生活中，我们收获了“友谊”，永远珍惜。
一摸。演播室各项工作的有序开展，离不开温先生以及开学后工作的曾红英、梁玉华老师以及北兴中学校领导和师生的精心指导。值班20天后，我们对学校产生了积极和消极的影响，但学校是包容的，师生合作。我成功地完成了任务。这一举动使我们每个学生都感到震惊。正如我们的学生在最后的告别演讲中所说的，除了感谢或感谢，除了遗憾或遗憾，这确实是我们的声音。
二、跟岗态度
严格按照广东省教育厅对在职学习时间的要求，遵守广东文理光教师工作室的各项规章制度，尊重花都区北兴中学的日常教育教学管理制度，认真完成岗位任务，积极参与工作室活动安排，顺利完成20天的岗位学习。
三、跟岗价值
一位著名教师的风格与智慧的火花相碰撞。这篇博文让我充分体会到了专家和名师的独特魅力——渊博的知识和深厚的学科素养。最幸运的是见到了著名的老师温立光。他学识渊博，谦虚平易近人。在他的领导下，我们来自不同地区的九名学生已经成为一个亲密和谐的学习家庭。在他们的后期学习中，我们认真聆听，诚实评估课程，相互交流教学技能，认真准备公开课，交流课程，撰写教学反思，并与智慧的火花碰撞。在紧张忙碌的学习生活中，形成了诚实互助、共同提高的良好氛围。
2、走出方寸天地，方知天地宽广。这次跟岗学习让我开阔了眼界，无论是聆听、观摩上课、互动评课，还是实践锻炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，对于“有情有趣有效”的课堂教学追求也有了一定的认识。
3.摆脱工作倦怠，更新教育理念。后期学习讲座，如温立光先生的《化学骨干教师专业成长之路》讲座；副总编辑朱玉军作了《化学教育研究与论文写作——从编辑角度的一点认识》讲座；北兴中学副校长何毅就“课堂讲稿的准备与使用”、钱阳毅教授的“游戏化学”探究学习案例等进行了讲座，了解了先进的教育教学理念、现代教育理念、教师理念和学生理念。出于工作倦怠，我为未来的课堂教学指出了一条新的阳光之路。我意识到，只有多读书、多思考、多反思，才能真正提高自己的教学能力和科研能力，成为一名智慧型的科研型教师。
第四部分
再度启航，再接再厉
这个岗位学习已经结束，但我清楚地知道，我们新一轮的学习又开始了，那就是“岗位实践”。这是一个长期的学习过程。在这个长期的学习过程中，我将承袭别山之玉，接受百家争鸣，努力扬长避短，培养内功，努力成为课程改革的积极推动者，他是世界教育界尽快实施素质教育的开拓者和先驱，并成为著名的教学和科研教师。
不知不觉十二月份的实习已经结束，本月实习的基本内容主要包括以下五部分：负责中星小学吴佩君老师语文比赛课件的制作修改完善工作、课堂教学、班主任工作、设备维护与拍摄和作品指导与尖子生培训。为了更好的总结经验，提升自我，特记录总结如下：
一、课堂教学：负责五年级二、四、六班信息技术课，每周3节，教学内容为金山字；
二、班主任工作：协助班主任管理班级日常事务(带早读早操、升旗、放学带队等工作)、开展主题班会。
三、设备维护和拍摄：维护中兴小学的计算机设备，协助讲师进行拍摄示范课程和校园文化活动；
四、作品指导与尖子生培训：协助信息技术老师指导学生作品，参加广州市电子报比赛，并且负责五年级2、4、6班的wps培训，每星期培训2中午，指导一中午，经过11月份的培训，我觉得自己的教学技能提高了很多，课堂上变得冷静，思维清晰。我不必像上课开始时那样偶尔看一下教学计划，也不必习惯于课堂控制。此外，在教学理论的应用上，我也开始了解到在大学学习理论的重要性。在课堂上，大学所学理论的应用将极大地促进课堂教学，如共同经验、竞争性学习等，因此我应该更多地利用它，并将理论付诸实践。
在实习当中，自己也发现有很多地方需要改进的：
一、教学语言的组织要更加合理、生动；
二、多了解学生，根据学生的情况，设置更有针对性的教案和教学模式;
三、更好地贯彻以教师为指导，以学生为主体的教学理念。
总的来说，这两个月的实习付出很多，收获也很多，接下来还有很多机遇和挑战等着我，所以自己要将状态调整的，这样才能把接下来的工作做的更好。
仔细整理了XX年6月新老师的个人总结，希望能给大家带来帮助！
作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为教师队伍中的一员。这次准教师培训的内容十分丰富，包括填写单元设计模版，制作“介绍我的单元”演示文稿，填写培训日志，创建作品引用记录，创建学生演示文稿等。除准时参加上课,及时上交作业,积极探讨问题外,通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师的职业有了更清晰的了解。在培训期间，岳宝霞老师谈到了当代教师的重任和特殊角色，这似乎是一个比较古老的话题，但仔细体会和思考他的话非常重要。这也使我对教师职业有了更深的思考和理解：教师是文化的传播者。“教师因此而传道、教书、解惑”，从知识传播的角度体现了教师的重要性。教师是榜样。在高中学习
成为一名教师，成为一名榜样，正是这意味着什么。它主要涉及做人的问题。学生有教师导向，这实际上是一种作为一个人的认同感；同时，学生的教育过程也是人格完善的过程。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师应该真正成为学生的向导。教师是管理者。教师应具有较强的组织、领导、管理和协调能力，以提高教学效率，促进学生的发展。老师是家长。作为一名教师，我们应该充满爱心。教师对学生的爱应该是无私和平等的，就像父母对待他们的孩子一样，所以我们说教师就是父母。此外，教师应善于发现每个学生的闪光点和发展需求。老师是朋友。所谓良师益友，就是强调师生之间应该相互沟通，师生之间的和谐与亲和力应该像亲密的朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导员。教师必须了解教育学、心理学和健康心理学，了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，及时给予帮助和排除，培养学生健康的心理素质。
在这次培训中有几项任务是教师要从学生的角度做一些东西，虽然说我们现在还是学生，但是对于我们来说还是很有难度。因为我们不知道现在学生的想法是不是还和我们一样，做出来的学生演示文稿会不会完全符合我们之前作的单元计划。其实这就是要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威.未来教育需要专家型的教师,而不是教书匠,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究.
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜的指引。这次培训是一面很好的旗帜，在思想、行动和实际工作上给了我实际的指导和鼓励。所有的工作都需要实践来证明成功=努力工作+正确的方法+更少的空谈。在今后的工作中，我将以这次培训的精神为指导，以自己的实际行动为文章做出贡献，实现自己的价值。在这次培训中我学到的最重要的一点是：作为一名教师，我应该热爱每一个学生，与他们交流，尊重他们，理解他们，把自己当作自己，把别人当作自己，把自己当作别人，把别人当作别人。只有这样，我才能进入孩子们的内心，与他们更好地沟通。所以我希望我能在未来的工作中做到这些，成为学生生活中的一个重要人物。
主题：爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育
1、《深圳特区报》深度报道少先队的工作。学校大队辅导员魏老师接受了《深圳特区报》记者的采访。12月4日，《深圳特区报》以《“星星”伴成长》为题，深度报道了我校少先队的工作特色。
二,弘扬法治精神,为科学发展服务。12月4日是全国法律宣传日。结合第八届全国法制宣传日，我校举办了以“弘扬法治精神，服务科学发展”为主题的法制宣传周，对学生进行法制教育。
3、前往虎门参观，重温入队誓词。12月8日，我校近千名师生聚集在翻开中国近代史卷页的东莞虎门镇，手拉手在林则徐铜像塑下重温入队誓词：“时刻准备着，为共产主主义事业而奋斗！”
在“十二九”运动周年之际，葵涌街第二小学积极开展了一系列纪念“十二九”运动的活动，在国旗下宣誓、呼号、主题班会、，在虎门“全国爱国主义教育示范基地”组队检阅入队誓言。
4、邮寄贺卡，让爱飞翔。新年即将来临之际，我校开展了“邮寄贺卡，让爱飞翔”感恩主题班（队）会活动和感恩贺卡发行仪式。少队部向全体学生发出开展“上一堂感恩班（队）会课，向老师鞠一躬，对同学说一句‘谢谢’，寄给父母一张感恩卡”的“四个一”感恩主题教育系列活动的倡议。
5.在地区顾问培训班上发表中心演讲。在XX区教育局、团委、青年工委联合举办的少先队辅导员培训班上，大队辅导员魏国勇先生作为区少先队骨干学校的代表，做了题为“辅导员要在研究型国家工作”的中央讲话，向区中小学介绍了我校开展的“明星青年”、“明星班”系列评估活动和少先队员的工作经验。
篇九：学校劳动月小结2022年12月
小学2022劳动课程工作总结是发生在人与自然界之间的活动。其实质是通过人的有意识的，有必须目的的自身活动来调整和限制自然界，使之发生物质变换，即变更自然物的形态或性质，为人类的生活和自己的须要效劳。下面是我给大家整理的小学2022劳动课程工作总结，仅供参考盼望能够协助到大家。
小学2022劳动课程工作总结1学校组织的社会实践和劳动实践，让我从中学到许多许多的东西，也得到了很多深刻的待人接物、为人处世的道理。
我们学校把社会实践和劳动实践作为我们小学生走进社会进展实践的场所,让我们参加社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿效劳,启发了我们在公益劳动中找寻能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会和认知社会。
在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐性、细致地协助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独和孤独，同时又使我们感到自己的华蜜和一些自私、狭隘。
我们在那里尽可能地多和老人闲聊、谈心，竭尽所能使老人感到暖和。我们还协助敬老院的职工一起清扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很开心，因为我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记酬报、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是造就我们关怀公共事业热忱的。参与公益劳动的荣耀感，塑造自己美妙的心灵。这些都让我们觉得自己就是另一个雷锋，心里有一种说不出的开心和骄傲。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体社会劳动和实践，使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的缺乏。也让我亲身体会到了劳动的荣耀和骄傲。这些都是促进我努力改正自身错误，正确相识自己和评价自己新的思索。而此时此刻，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬报认为是傻瓜，甚至有的“社会公益劳动”也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵抗一切向钱看的思想腐蚀可以起到必须的作用。
这次的社会实践和劳动实践让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动缔造世界的真理，抵抗了我们轻视劳动和坐享其成的思想的侵蚀，幸免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，协助我们树立正确的人生观、价值观。社会实践和劳动同样造就了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的社会实践和劳动，让我懂得了劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，因为，那是我们小学生的劳动看法的一个特征。不记酬报也是我们小学生劳动看法的一个特征。我们讲的公益劳动，就是
以不记酬报为前提的;那是依据以公共利益而劳动;我们必需为公共利益而劳动，自觉要求进展劳动。踊跃参与公益劳动是为社会尽力，是酷爱劳动的表现。
社区劳动实践活动，提高了我们的社会实践实力。引导了我们接触、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应实力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的小学生们，独立的造就和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于此时此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
小学2022劳动课程工作总结2“劳动”这个词是多么的重要，学习以及其它的事情，你要得到成果，取得进步，就得劳动，不劳动就会一事无成。
我记得由老舍写的《养花》有一句这样的话：“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗?”对于这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能空想，得到的只会是一事无成。就拿我的学习来说吧。
以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的看法，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉”的结果。我的成果很不稳定，总是晃来晃去，这就是我没有付出劳动的原因。
从那以后，我改过自新，在学习上多付出劳动，稳扎稳打。只有
这样，才能稳固学到的学问，也只有这样，才会使成果明显的提高。
劳动是一种美德，但在某些人眼里，劳动有了凹凸贵贱之分他们心底里就鄙视体力劳动。本想让学生改正缺点，遵守纪律，好好学习。但是，假如把劳动辛苦作为到达目的的手段，那结果就会走向反面。无形之中，学生也会觉得劳动辛苦，进而不情愿参与劳动，甚至轻视劳动，更有可能为自己的父母是农夫而惭愧。
本想教育学生，想不到却在学生心灵里埋下鄙视的种子，这实在是有违教育初衷。这是多么可怕的事情啊!我们决不能用蔑视的眼光来对待农夫，因为劳动无罪，劳动是非常重要的。
假如不劳动就哪来的收获，假如不流汗就哪来的成果，想坐享其成，根本是空想，因为“一分耕耘，一分收获”你所付出的越多，收获也就会越多，相反，就只有一无所获!
莫非不是吗?让我们一起动手，把这个世界创立得更加美妙!
小学2022劳动课程工作总结3人们常说，劳动是宏大的，是荣耀的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不管是什么劳动，都是荣耀宏大的。
我即将上六年级，学习是一个学生的主要目标，自然，除了有时在家中做一点少量的家务，根本不会再做别的劳动，也不须要做别的劳动。可是，劳动后的味道有谁细细品位过，但是，谁都知道，劳动是辛苦的，并且，劳动的味道要不是苦，要不就是甜。但在我认为，这种味道是甜的。
那我们怎样才可以体会到这种甜的味道呢?可以从帮爸爸妈妈分担一点简洁的家务起先，要有耐性，你可以在厨房视察爸爸妈妈怎样做，再找时机帮爸爸妈妈做点什么，但是，在做家务中，应当留意以下几点：
1、学会劳动程序，造就劳动技能。
正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以造就自己的劳动技能。做家务时，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热忱和爱好。
2、先易后难，按部就班。
做家务，要依据自己的年龄特点，先易后难，按部就班。你可以先学做有爱好的又力所能及的事情，逐步提高难度。假如一起先就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丢失信念，进而会厌恶家务劳动。
3、留意平安，造就毅力。
在做家务时，千万留意平安。必须要驾驭正确运用的平安常识。我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的：
1、偷懒笨拙的人，是不受人欢送的。从小参与家务劳动，不但能驾驭必须的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢送。
2、同学们在家务劳动中，经验克制困难的过程，能熬炼意志和毅力。
3、学做家务，可以学到很多书本上学不到的学问。家庭是个小
社会，家庭生活的内容涉及到各种学问。很多同学的小独创、小缔造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
4、惊慌的学习之余，做一点家务，正是一种踊跃的休息，不但可以通过变更活动形式来调整大脑机能，而且有利增加体质促进安康。
5、一个人家务劳动的实力强，生活技能也高，独立生活实力就强，从而对生活充溢自信念，能独立面对各种困难。
同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发觉劳动不但给你带来很多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了表达。
我们从此时此刻就起先学习劳动技能吧!因为不管科学有多兴旺，社会开展到了什么时代，劳动恒久都是人类生存的最根本的技能。没有劳动就不会有华蜜和欢乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!
小学2022劳动课程工作总结4经过一个学期的劳动教学，三年级的学生也能驾驭一些根本的劳动技能，做力所能及的事情。此时此刻对本学期的劳动教学小结如下：
一、在本学期的劳动教学中能组织学生踊跃开展劳动活动，积发了学生劳动爱好，造就踊跃的劳动情感。
小学生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有短暂性，易受意外的偶然因素的影响。他们比拟感爱好的是。个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织本班进展劳动实践时，我的、教育具有。体活动的色调，将不同的。体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动爱好，不断提高学生的劳动自觉性。但是由于劳动条
件和内容的不同。体活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过程中让不同的.学生担当不同的劳动角色，并经常进展互换，让学生时时对劳动都充溢了期盼。
二、尽自己所能让学生在实践中开展。
劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生踊跃的投入实践劳动，将他们全部有限的学问转化为实力，他们也非常的乐于运用与相互教育，从而造就学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的驾驭、自。实力的提高、劳动习惯的养成都有极大的协助。
三、在劳动的教学中，大局部学生懂得了自我检查以及协助他人。
在自己做完了本局部的劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，假如通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到优分后，他们会相互协助，直到任务完成，承受学校的检查。
四、在热情的劳动气氛中，大局部学生都能自觉地参加其中，但是个别学生会钻点小空子，不愿参加。
故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动踊跃的，嘉奖红旗;对劳动不愿参加的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动热忱更高涨。
总结一年的工作，我坚信，只要劳技老师意识到学生具有缔造潜能，不断激发学生的缔造欲望，坚持“教、学、做合一”，踊跃缔造条件，劳动课教学将使多数学生缔造力迸发出明丽的火花，而且常开不
败。
小学2022劳动课程工作总结56月18日上午天气晴朗，为提高我们的综合素养，造就动手动脑实力及团队建立实力，学校组织我们二、三年级全体学生去塘沽小学生生活劳动教育基地，参与生活劳动教育基地实践心得体会。
我们首先学习制作扶郎花。同学们热忱高涨，每个人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看着自己亲自制作的扶郎花同学们脸上洋溢着满足的笑容。回到家我把我亲自制作的花送给我的妈妈，妈妈收到这个礼物特殊快乐，我还把制作扶郎花的方法教给了妈妈。
制作扶郎花主要分以下七个步骤：
1、拓花瓣;
2、剪花瓣;
3、花瓣中心打孔;
4、安装花芯;
5、固定花萼;
6、装配花枝、花叶;
7、花朵塑形，我们还参观了科学试验室，每个人都蹬了自行车，我发觉蹬得越快灯亮的越多，这个小试验告知我们：速度越快产生的能量越大。我们还观看了传播片，学习了许多的科学学问。如：火车是怎样独创的?钢笔是怎样独创的?锯子是怎样独创的……
同学们因为玩得太投入，时间不知不觉到了该吃午饭的时间了。
我是我班二组的组长，负责给我们组盛饭。今日的饭菜很丰富，同学们都很爱吃，每个人都吃了许多，我来来回回给大家盛菜，轮到我最终吃，有的菜都没了而且吃饭的时间也紧，但我还是很开心，我觉得为同学们效劳是一个特别华蜜的事情。
通过这些活动，使增长了见识，造就了实力，得到了熬炼，学到许多书本上学不到的东西。盼望学校以后能够经常为我们供应更多的体验实践时机。
小学2022劳动课程工作总结
篇十：学校劳动月小结2022年12月
2022劳动实践活动总结(15篇)劳动实践活动总结1一、活动简介活动名称：打扫教学楼卫生公益劳动
活动背景：xxx
活动地点：xxx
活动时间：xxx
1、前期打算：好策划，联系老师，通知同学
2、安排任务：五到六人一组分组到各教室或楼道劳动
3、参加人员：国食科1105全体同学
二、活动感想
1、活动中胜利之处
（1）前期打算充分，为活动的顺当进行供应了保障。
（2）同学们主动参加，亲密协作，使活动顺当开展。
（3）许多同学提前参加活动，干劲十足。
（4）活动虽然小，却含义深远，反响良好。
2、活动中不足之处
（1）场面有点混乱。活动虽经详细分工，但过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
（2）一些细微环节方面还应进行调整和改进。
三、活动总结
从活动的前期打算到结束，总体来讲此次活动圆满胜利，也达到了预期的目的。这次活动紧扣着提高高校生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的主动性，并且使我们高校生通过参与社会实践，增长才能，奉献社会，熬炼毅力，培育品行，本次活动丰富了同学们的课余生活，使这次实践成为高校生思想政治教化的有效途径。
劳动实践活动总结2为进一步增加学生的劳动观念，培育生活、生存技能，在动手动脑中培育创新意识和实践实力，促使学生全面发展，学校制订了惠州市中堂小学寒假劳动实践指南，在全体学生中开展丰富多彩的劳动主题教化实践活动。
各班通过微信群，了解学生在家劳动状况。寒假期间，学生们主动参加劳动实践，干得热火朝天。有的扫地拖地擦窗户；有的洗衣叠被整理房间；有的煮饭烧菜做点心；有的种花浇花锄菜地……劳碌的身影如同勤劳的小蜜蜂，酿造诞生活的甜蜜。
学生们年纪虽小，通过实践熬炼，个个“身手不凡”，做起家务来有模有样，家长们纷纷叫好。活动不仅减轻了父母的负担，而且让孩子们在劳动中养成良好的生活习惯。
开学后，各班仔细组织，细心评比“劳动小能手”。3月7日上午，学校实行了简朴而隆重的“劳动小能手”颁奖
典礼，表彰了一批爱劳动的学生。学生代表上台领奖，收获劳动的喜人硕果。
为了扩大劳动教化的影响力，形成你追我赶争当“劳动小能手”的劳动氛围，学校将劳动小能手们的劳动剪影喷绘展出，为其他学生树立起学习的榜样。家长们也对此纷纷赞扬，希望家校能接着合力，共同培育孩子良好的劳动习惯，熬炼必备的劳动技能，增加劳动信念和自我价值感。
通过此次劳动实践活动，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，德智体美劳“五育”并举，让教化回来初心。学生们不仅参加了丰富多样的劳动实践活动，体验了劳动的乐趣，还学习和驾驭了肯定的劳动技能技巧，熬炼了意志力，劳动素养得到显著提升。
劳动实践活动总结3人们常说，劳动是宏大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣宏大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热忱饱满的仔细工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。
这次义务劳动的实践，经过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中找寻能使我们受到教化，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，细致地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自我辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们遗忘了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培育我们关切公共事业热忱的。参与义务劳动的光荣感，塑造自我完备的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的团体义务劳动，使我们体会到了团体的力气、团体的暖和，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参与力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深化的相识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自我的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在校的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。
劳动实践活动总结4在全校师生的参加下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成果。现将一年的状况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今日的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能不引起我们教化工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代确定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农夫的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。xx是闻名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟识的树种。为了抓好民族精神的教化和培育，真正将新课程的理念全面实行，让持续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培育学生的劳动意识，让学生驾驭肯定的劳动学问和技能，最终让学生酷爱劳动，感受劳动的欢乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素养不仅是基础文
化素养，而且还应包括各种体力、实力和学问面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教化教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：学问与技能，方法与过程，情感看法价值观，三者之间相互沟联，缺一不行。学问与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感看法价值观是灵魂思想，学生的学问与技能除了仔细学习书面教材以外，更须要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成实力，造就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的安排，并选派沈军、常勇、刘国兵三位老师担当劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参加，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中欢乐，在欢乐中成长。。
四、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年我们培育出了近百棵银杏树幼苗，收获了近千斤银杏。物质上的收获当然可喜，更主要的是在精神上有了
丰硕的成果。劳动实践活动，消退了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的宏大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特殊是看着劳动成果强壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒散如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活欢乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化须要学问，更须要有创新思想的人才，通过接着的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关切和支持下，在师生的共同努力下，肯定会开出更绚丽的花朵。
劳动实践活动总结5一、实践目的1、实践的目的和意义
（1）
提高自己的实践实力、交际实力、思索实力以及为了使自己的假期过得更有意义。
（2）
通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能。
（3）检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。
（4）想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
2、实践单位的概况及发展状况
（1）概况
江苏时代九州超级购物中心由香港肇丰集团聚巨资于XX年8月在xx市唯一的商业中心投资建立，公司礼聘了一批阅历丰富的境外和国内管理人才，组成了一个专业的经营团队，全面运用现代化电脑操作系统及完整的营运作业规范来进行管理，卖场人性化的空间设计、簇新实惠的商品组合、高品质的服务项目，满意了广阔消费层次的购买。
时代超级购物中心采纳总公司集中选购，确保商品的“本正源清”，以最低的成本获得高品质的商品，让顾客得到真正实惠。
（2）发展状况
目前时代超市已有100余家门店，超级购物中心（大卖场）近30家，主要分布江苏，xx，山东，xx、上海等地。时代在发展，“时代”九州超级购物中心也要顺应市场和顾客的需求而发展，做大做强。除经营食品、百货外，还不惜花大量人力物力进行市场调查分析、实施改造，瞄准目标客户群，对以日用消费品为主的综合型超市进行明确定位，引入品牌百货理念，实行差异化竞争。在布局上，时代超级购物中心将主通道扩大到6米，视线更通透，商品分类一目了然。超市经营也从以快速消费品为主向品牌百货延长，在三
楼百货新增加芭比娃娃、阿迪达斯、欧莱雅等国际品牌，旁氏、玉兰油、采诗等时尚品牌也扩大面积。这些原先只能在高档百货商场见到的商品也能在超市买到。在食品方面，进口深海鱼、贝类海鲜、高档洋酒、进口食品专厅等都已引入。同时国内知名品牌集集小镇、肯德鸡也入住时代。满意了消费者“一站购齐”所需商品的综合型消费场所。
近几年来，时代每年均保持至少70%的年成长，市场占有同步增大。
3、实践要求
（1）服务顾客，满意顾客要求，使顾客满足。
（2）保持卖场的清洁、光明、清晰、平安。
（3）微笑示人、同事之间互帮互助
（4）保证商品的齐全与品质。
二、实践内容
1、实践支配概况
（1）时间和地点
这个暑假，我在xx乐天玛特超市度过。从学校放假回来，还没歇住脚，其次天就快马加鞭的起先了我的暑假打工安排（妈妈早就在超市给我找了一份兼职）。详细时间是7月20号~8月20号，一星期早班，一星期下午班（早班7:30-3:30,下午班是2:30-10:30），如此交替着，风雨无阻。
（2）实践内容
姚太太品牌食品的销售人员。有时帮助超市卸货，整理仓库。
（3）专业学问与专业技能在实践过程中的应用
我所学的专业是英语专业。在销售过程中遇到老外的状况下明显比别人有利。
记得有一次看到超市某一货架前有位老外在询问商品状况，那个售货员明显有些招架不过来。我便上前微笑着与老外交谈起来，了解了一下他的须要，然后告知了那个售货员。如此轻松地运用自己的专业学问解决了一个问题，帮助了别人，我也倍感欣慰。
三、实践结果
1、发觉的问题
（1）沟通沟通问题，工作人员缺乏语言技巧，很难与老外进行沟通。
（2）超市工作人员对超市的整体布局结构缺乏了解，导致不能为顾客正确地指路。
（3）排队状况严峻，队伍过长，人们往往会因此放弃购买。
（4）不能保证每层都有卫生间。
（5）
服务缺乏人性化。有一例证：在超市买牙膏结账时，某一市民急着付款，收银员却坚持拆包验货，双方为此闹得很不开心。虽然记者询问律师得知，收银员此举并不违
法，但不是人性化表现。
2、自身不足之处及今后学习、熬炼的努力方向
（1）自身不足之处：缺乏较好的适应实力。从学生到职员的角色转变须要时间，但由于社会的高节奏，又不能花过多的时间。我花了好几天才真正转变过来。
今后努力方向：尽快变更自己的角色，转换好身份，看法要主动，工作才能出成效。
（2）自身不足之处：曾一度怀疑过自己的个人实力。总是考虑自己除了专业技能，还拥有什么呢？作为高校生，我们的优势何在？学历，文化修养，专业技能。
今后努力方向：努力提高自己的专业学问与技能，让自己没有借口怀疑，增加自信念。
（3）自身不足之处：拘泥于自身所谓的“素养”，认为大声喧哗就是缺乏素养的表现。而在现实生活中，我们所谓的素养又能否发挥作用呢？比如说在做促销的时候，有素养的柔声细语是毫无用处的；只有大声叫卖，才能吸引我们的顾客。
今后努力方向：认清时代、工作的要求，依据现实制定自身的“素养”，一边更有效地工作。
劳动实践活动总结6以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动
所带来的欢乐。深知酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣。从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。
此次活动主题是：“我劳动，我欢乐”，让学生在劳动活动中，亲身体会劳动带来的欢乐，告知学生劳动节的由来，帮助孩子理解劳动的意义。
师生齐心劳动实践活动，老师和孩子在欢乐作文吧中体会“劳动最光荣”，感受劳动者最光荣的真谛。
每个学生都是将来的小主子，通过动手体验，做自己力所能及的事情，孩子们体会到了华蜜生活都源于父母的日夜操劳，做到敬重长辈，酷爱长辈。
周一的国旗下讲话，向全体同学发出倡议，大力宣扬本次活动的重要性，激发了学生主动仔细的参加和对待本次活动。
总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参加的主动性，培育了学生主动劳动的热忱，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
劳动实践活动总结劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课
的实践活动，是我在一年来探讨的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动爱好
培育主动的劳动情感小学生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有短暂性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，肯定要具有集体活动的色调，只有将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动爱好，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获得真实的学问，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生主动的投入实践劳动，才能将学问转化为实力，才能更好的培育学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的驾驭、自理实力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培育学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也
可以通过组织学生开展丰富的课外劳动，如：带领学生
参观参与中玉米，收玉米的全过程；组织学生参与社会服务性劳动，校内绿化、净化课外劳动实践，以及科技试验爱好小组等。不管是在课内，还是课外的劳动实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、胜利的快感，这些是培育创新意识最基本的要素。
（1）
在劳动实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出:"想象力是发觉独创等一切创建性活动的源泉。"要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动学生思索问题的主动性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，是培育学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西特别多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品赐予激励和确定，这样就能激发学生的创作爱好。只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。
（2）
在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进行改革和创新，是发
展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比
例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）
在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的特性得以发展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激烈为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最终，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白劳动成果属于自己，也属于集体。
（4）
在实践操作中体验胜利的欢乐
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，这就是希望自己是一个发觉者、探讨者、探究者。在儿童的精神世界里这种须要特殊剧烈。”每个学生总是希望自己胜利，总是能得到老师的赞许，可见，让学生在劳动实践操作中体验胜利的欢乐是特别重要的。
老师尽力满意了学生的成就须要，帮助学生树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，激发学生内在的潜能
劳动实践活动总结在全校师生的参加下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成果。现将一年的状况作个小结。
一、指导思想。
“培育学生的劳动意识，让学生驾驭肯定的劳动学问和技能，最终让学生酷爱劳动，感受劳动的欢乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素养不仅是基础文化素养，而且还应包括各种体力、实力和学问面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教化教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：学问与技能，方法与过程，情感看法价值观，三者之间相互沟联，缺一不行。学问与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感看法价值观是灵魂思想，学生的学问与技能除了仔细学习书面教材以外，更须要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成实力，造就人才。
二、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的安排，并选派王海、王x、刘小军等几位老师担当劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参加，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中欢乐，在欢乐中成长。
三、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。物质上的收获当然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消退了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的宏大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特殊是看着劳动成果强壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒散如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活欢乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化须要学问，更须要有创新思想的人才，通过接着的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关切和支持下，在师生的共同努力下，肯定会开出更绚丽的花朵。
劳动实践活动总结为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了劳动实践教化基地。我们在劳动实践中老师学生一起干，全员参加，分工合作，老老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在同一片蓝天下共同成长。下面把五年级校外劳动教化实践活动状况总结如下：
1、主动组织学生参与劳动实践活动。结合场所种养项目，依据农时季节，合理选择蔬菜品种，组织学生到场所松土、锄草、浇水、施肥。建立评比制度，对各班场所内蔬菜种植和长势状况进行评比，同时，各班劳动场所评比结果与班主任绩效考评挂钩。
2、我们五年级几位老师作为学生劳动实践的辅导老师，对于学生来说，我们把劳动场所作为载体，促进了他们的发展，让教化与生产劳动结合起来，充分培育学生的主体意识和吃苦耐劳的精神，引导他们通过视察、动手、动脑，以深厚的爱好，让他们亲身体会到劳动艰辛与欢乐。每当他们品尝自已的劳动果实时，那种兴奋、喜悦不言而喻。我们就是本着学生全面发展这一目的，让学生与自然接触，在劳动中通过真实的感受，心理体验，获得对自我，对世界，对生命，对生活的相识理解，让学生形成乐观的生活看法和美妙的生
活体验，形成健康的特性与品行。激发了他们的潜能，提高他们的主动性。
3、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。收获花生、丝瓜、南瓜、豆角等，学生在品尝成果中感受东劳动的欢乐。物质上的收获当然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果：
（1）熬炼了师生的劳动实践实力。
（2）消退了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的思想烟消云散。
（3）扩大课程资源，拓宽学生的科学学问视野，免戴“五体不勤，五谷不分”的高帽。大自然的课堂，让学生不再是鲁迅先生描述的生活在封闭的环境中只知四角天空里的“少爷”，而是各种实力得到发展，各种实践得心应手，知事甚多的“少年闰土”。
（4）欢乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特殊是除去杂草，爱护庄稼，看着劳动成果强壮成长，使师生有了“学习如禾如苗，懒散如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活欢乐。
总之，通过对学生的劳动技能的培育，使学生树立劳动观念，养成良好的劳动习惯，培育了学生酷爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质，还培育了他们对现代生产技术的爱好，树立对社会的责任感和质量意识，具有肯定的创建实力。
劳动实践活动总结1劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，xx好劳动课的实践活动，是我在一年来探讨的一个重要课题之一。
一、xx学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动爱好培育主动的劳动情感小学生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有短暂性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在xx小学生进行劳动实践时，肯定要具有xx活动的色调，只有将不同的xx活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动爱好，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，xx活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展皮亚杰指出“儿童只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获得真实的学问，才能发展思维。“劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生主动的投入实践劳动，才能将学问转化为实力，才能更好的培育学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的驾驭、自理实力的提高、劳动习惯的养xx是在劳动实践中实现的。小学劳动课在培育学生创新意识方面与其他各科
相比，有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以通过xx学生开展丰富的课外劳动，如:带领学生参观参与中玉米，收玉米的全过程;xx学生参与社会服务性劳动，校内绿化、净化课外劳动实践，以及科技试验爱好小组等。不管是在课内，还是课外的劳动实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、胜利的xx，这些是培育创新意识最基本的要素。
(1)在劳动实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出:“想象力是发觉独创等一切创建性活动的源泉。“要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动学生思索问题的主动性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，是培育学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西特别多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品赐予激励和确定，这样就能激发学生的创作爱好。只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。
(2)在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在
教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
(3)在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的特性得以发展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激烈为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最终，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从xx的利益动身，让他们明白劳动成果属于自己，也属于xx。
(4)在实践操作中体验胜利的欢乐苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，这就是希望自己是一个发觉者、探讨者、探究者。在儿童的精神世界里这种须要特殊剧烈。”每个学生总是希望自己胜利，总是能得到老师的赞许，可见，让学生在劳动实践操作中体验
胜利的欢乐是特别重要的。
老师尽力满意了学生的成就须要，帮助学生树立自信念，依靠自身的努力达到胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习爱好，激发学生内在的潜能劳动实践
劳动实践活动总结11劳动与技术教化的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动与技术教化的最大特点。因此自新建校以来，我校开拓了特地的学农基地，每学期均会制定特地的安排，带领学生进行实践劳动，体会劳动的乐趣，劳动的辛苦。如今我校劳动与技术教化实践基地建设质量不断得到提高，实践基地教化作用不断得到发挥。为进一步提高劳动与技术教化教学水平，引导学生参与劳动与技术教化实践活动，我们特实行了劳动与技术教化学生实践作品评比活动。
本次活动给了学生作品的范畴，学生可自行选择自己喜爱的方式呈现自己劳动的体验，各班经过班内选拔后，择优上交教育处，教育处共收到绘画作品17幅，劳动心得6篇，全员参加，优秀率达到36℅，充分体现了学生参加劳动的`热忱，从孩子们一幅幅画面，一份份心得中，可以看出劳动带给他们的震撼，既有劳动的欢乐，更有劳动的艰辛，由此深深体会到父母的不易，农夫的辛苦，纷纷表示要珍惜劳动
成果，疼惜粮食，同时以后遇到什么困难都要勇于克服，坚持究竟。
劳动实践活动总结12为全面提高学生素养，使学生具备较强的实践实力、社会适应实力，以适应素养教化的要求，能够了解社会、融入社会，感受祖国发生的日新月异的改变，激发为祖国之振兴而学习的动力。本学年，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素养开展工作，全面贯彻素养教化，基本完成了学年初拟定的活动安排。学生在驾驭科学文化学问的同时，具备了较强实践实力、社会适应实力。
一、与基地签订协议，按安排组织活动
本学年，我校与老官地村委会、老官地牧香园养殖场、老官地镇敬老院、元宝山发电厂分别签订合作协议。依据学生不同年龄特征，支配不同的社会实践活动内容。在保证平安的前提下，学校组织了6次活动，每次活动都细心组织，通过活动，促进学生了解社会，增进集体主义观念，接受爱国主义教化，把学生培育成具有诚恳正直、自尊自强、勤劳英勇及珍惜劳动成果等优良品质，培育有纪律、有文化、有志向的一代新人。由于打算充分，实践取得了预期效果。
二、实践活动扎实有效
1、与元宝山发电厂联系，深化发电厂的工作区及生活区进行参观，了解发电流程，知道从我们身边的小事做起，节约用电，避开不必要的奢侈。努力学习科学技术，争取开发出更清洁的能源。渐渐做到以可再生的风能、水能、太阳能或其他能源发电来代替火力发电。
院开展尊老献爱心活动，为老人们做一些实事，发挥自身的文艺特长，为老人们表演节目。组织学生到老官地镇牧香园养殖场参观劳动，参与实践，在实践中能够学习在课堂上了解不到、平常没有接触过的东西。
2、培育学生“尊老敬老”的优良品德，两次组织学生去老官地镇敬老院义务劳动，奉献
爱心，陪老人闲聊，表演节目。活动充分的呈现了我们学校学生的素养和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和快乐，深得他们的宠爱。
3、与老官地村联系，在街道开展卫生清理、植绿护绿。利用宣扬窗、黑板报等宣扬阵地搞好文明宣扬，帮助村民做好环境卫生的清洁工作。通过活动同学们体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，真正起了教化的目的，达到了我们预期效果。
4、组织同学开展“走进农村，感悟农村”体验活动同学们参观果园，让学生更好的领会大自然漂亮风光，开拓学生的视野，丰富学生的科普学问，培育学生团结合作精神，同时，让学生主动参加社会综合实践活动，亲近自然、感受
生活，增加环保意识。
5、组织学生参观老官地镇牧香园养殖场，参与鹿场里的义务活动。在鹿场场长的带领下，大家参观了鹿场，与鹿密切接触。场长为大家做了细致的解说。场长还具体介绍了养殖场中的梅花鹿、马鹿以及这两个品种的杂交鹿和少见的白鹿，使大家简洁了解了它们的生活习性、产茸状况等。在实践中学到许多在课堂上了解不到、平常没有接触过的东西。
通过丰富多彩的社会实践活动，学生们了解到社会对自己须要什么，从而看清自己所处的位置，正确地估计自己、相识到努力学习和驾驭科学学问的重要性，增加学习信念，调动了学习主动性，推动良好学风形成。
三、今后须要努力加强的地方
1、基地教化内容要有针对性和科学性；根据不同年龄特点，有意识地支配教化内容，有意识地组织他们到农业基地、科技兴厂的基地进行前途志向教化、社会主义教化等。
2、基地活动要有明确目的，并形成制度化。
每个德育基地活动都要形成制度。每次活动，都要仔细部署，细心组织，保证活动有目的地进行。
3、加强学校与基地的联系。如学校领导与基地领导常常实行座谈会，修订活动安排，充溢活动内容。加强基地建设，巩固基地活动制度。
劳动实践活动总结13六月，太阳灸烤着大地，路旁的荒草从几乎要燃烧起来，空气中充满的热浪，让人喘不过气来。尽管天气燥热，可依旧挡不住五星学校孩子们劳动的热忱。6月15日上午，小学部22班、23班在XXX、XXX两位老师的带领下走出校内分别来到法院路段、碧桂园路段进行卫生大清扫活动。
看，同学们捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攒足了劲儿，都打算甩开膀子大干一番。大家扫的扫，捡的捡，掏的掏，干得不亦乐乎。街道上、小巷里留下了一道道劳碌的身影，孩子们一串串欢乐声给路人留下了深刻的印象，他们纷纷竖起大拇指，为五星娃儿们点赞！
通过这次校外劳动实践活动，将学校劳动教化和社会劳动教化实践活动紧密联结并融合在一起，让孩子们强化了劳动观念，同时提升了劳动技能，蕴生了劳动才智，为自我全面发展和华蜜成长奠定了基础。通过这次活动，也让孩子们了明白了做为一个公民，劳动是自己应尽的义务和责任，发扬“劳动最光荣”的传统美德，成为“劳动最漂亮”的美妙模样！
劳动实践活动总结14为了从小培育少年儿童在生活上自治自理的实力，进而养成酷爱劳动、珍惜劳动成果的习惯，本学期学校开展了“自己的事学着自己做”主题活动，这样的活动是为了更好的熬炼和培育队员们的社会实践实力，学会动手、动脑，通
过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同时，培育队员们团结一样的思想品质。为了把一份温馨，一些爱心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们，带到社会，也使队员们在社会中实践中体验生活，健康成长。
针对一年级的孩子的特点，我设计了列举实例、讲小故事、竞赛系鞋带、戴红领巾等一系列活动，让学生在活动中了解一年级的小挚友已经可以自己做一些事了，而不是仍旧像幼儿园时一样，什么事情都要爸爸妈妈、老师来帮忙。
本次少先队活动通过列举实例、倾听小故事、整理书包竞赛等活动让小挚友活动起来，在活动过程中孩子们主动参加到其中，说出了自己的感受和看法，调动了孩子的主动性，孩子们受到了自己的事情学着自己做的思想教化，让孩子明白自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。学生在沟通中沟通和感悟，了解了别人会做的事情，也激励了孩子自己也去努力。本次活动取得了良好的效果，希望在本次的活动以后孩子能够切实做到自己的事情学着自己做。
“少年强则国强，少年智则国智”少年是一个国家的希望，所以在以后的学习生活中，我们还要不断要求学生自己做自己力所能及的事情，培育学生的自主参加意识和动手实力。
劳动实践活动总结15本学期学校依旧开展了社会实践活动，雏鹰小队、大队活动参与这样的活动是为了更好的熬炼和培育队员们的社会实践实力，学会动手、动脑，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同时，培育队员们团结一样的思想品质。为了把一份温馨，一些爱心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们，带到社会，也使队员们在社会中实践中体验生活，健康成长。
本学期学校设立的校外社会劳动实践基地，主要为校内周边绿化带，及朝阳小区社区。学校努力做到仔细支配活动安排、有组织、有落实的实施实践活动。本学期内参与社会实践的是3-5年级部分同学，共计175人次，学生充分利用周四下午的大课间时间主动参与社区劳动时间活动。有老师带领同学到指定地点开展活动，活动中，同学们总是能表现出主动的看法，拾捡白色垃圾，打扫社区卫生，清理社区小广告，擦洗社区体育器械，清扫社区踊路等，发挥了同学们相互合作，相互帮助的精神，圆满完成劳动实践活动。内容全班同学在班主任、卫生老师、大队辅导员的带领下，主动仔细、不怕脏、不怕累，仔细完成了每次的劳动实践活动。并记录好了每次的活动记录。也通过一次次的社会实践活动，丰富了自己的业余生活，更是通过这样的活动，让同学们体会到了集体的力气，培育了同学之间坚决的友情。
少先队组织学校大队委，中队干部，进入朝阳楼社区，开展实践行，开展捡垃圾、清理小广告、擦洗宣扬栏和体育活动器械活动，目的在于培育学生酷爱社会、服务社区、为社区尽一份力的责任感。同学们带好了劳动工具，4年级带垃圾袋、抹布，五六年级带水瓶、除广告的小铲子。8：30我们准时从学校动身，同学们在社区中，到处体现出了我们争当四好少年的决心，每位同学都以自己的行动证明着自己，我们一起来看看他们的身影…这就是我们，新一代的少先队员，他们勤劳、和善、个个都是品德好少年，共有学校大队干部，中队干部共计15人参与本次活动。
活动的开展既熬炼了学生的动手动脑大的实践实力，也使学生融入社区，为社区服务，我信任在今后的活动中，同学们的表现会更佳精彩，圆满的完成每一次的社会实践活动。
篇十一：学校劳动月小结2022年12月
2022年学校人事部工作小结人事部门的工作期实也是我在领导关心指导下一个人的工作。下面我对本学期的人事工作总结如下。
一、立场鲜明讲政治
人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。
二、摆正位置顾大局
学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。
1、为了查阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧?是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。
2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是的，但我会为每一的“更好”而努力。
三、文明团结修养好，以身作则树榜样。
教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。
关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解，有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以误解我，我要怕伤害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事，尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的矛盾。有道是“正义终久会战胜邪恶”
四、工作勤奋肯实干，钻研业务能力强，职责到位出成绩。
4.本学期的工作从大的方面讲，我完成了八、九月份：1)人才引进工作2)学校统计法执法大检查3)非在编人员用工制度4)部分合同工的合同签订工作5)出缺勤统计扣款统计工作6)协保人员鉴合同7)农民工的用工处理8)工资标准统计调整工作9)调整工资一人一表的填写、盖章、审核工作10)2000学年度考核三类表格填写工作11)学年度考核统计工作12)学年度考核一人一表填报工作
十月份：1)教师及职工编制的核编工作2)教工花名册的编册工作3)教师人事信息的修正工作包括A、人员基本情况表B、学历和学位表C、专业技术资格
情况表D工资表等信息4)调进调出人员的手续办理工作5)中高级教师比例预测工作6)就引进人员的签约工作7)医保补贴性工资统计及计算工作8)医补一人一表填写、审核、盖章、编号工作9)社保卡的登记填表工作
十一月份：1)献血工作2)退休教师的教师资格证书的申办工作3)初级职称申报审批工作4)初级职称人员晋升工资工作5)初级职称人员职岗调整工作6)教职工基本情况汇总表二十五套表格7)出勤统计扣款统计工作
十二月份：1)人才引进招聘工作2)年终报表共三十套表格个统计工作3)劳动福利统计工作4)劳动情况104表的统计工作5)第二次工资标准调整工作6)工资调整一人一表填写、审核、盖章、档案调整号填写工作7)退休人员增加养老金工作8)保险福利构成情况统计工作11)出勤统计扣款统计工作12)年度考核汇总表、个人表审核、盖章工作13)社保卡的发放工作
2022年1月：1)退休人员养老金发放办理工作2)第三次工资即二年一次正常晋升工资档次工作3)年终一次性奖金发放办理工作4)人才引进办理工作5)叶铭玉退休手续办理工作6)出勤统计扣款统计工作发7)教师资格证书办理中补充条件办理工作8)人事资料的存档工作
五、勇于科研求创新
探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，参与人事电脑操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和规范性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。
总之，我无愧于一个人民教师，共产党员的光荣称号，无愧于学校领导所委托的重任。
