形势与政策2022论文800字5篇

时间:2022-12-10 10:25:06 公文范文 来源:网友投稿

形势与政策2022论文800字5篇形势与政策2022论文800字形势与政策专题2一、单选题(每题2分,共5题)试题1近10年来,()已经成为中国经济增长的第一驱动力,在新发展阶段也将成为国内大循环的最下面是小编为大家整理的形势与政策2022论文800字5篇,供大家参考。

形势与政策2022论文800字5篇

篇一:形势与政策2022论文800字

形势与政策专题 2 一、单选题(每题 2 分,共 5 题) 试题 1 近 10 年来,( )已经成为中国经济增长的第一驱动力,在新发展阶段也将成为国内大循环的最大战略支撑。

  正确答案是:消费 试题 2 中国正实现从人口红利到( )的人口转型,这种转型是由量到质的飞跃。

  正确答案是:人才红利 试题 3 ( )成为全球最早走出疫情影响的主要经济体。

  正确答案是:中国 试题 4 所谓“Z 世代”,大致是指出生在( )年之后的年轻人。

  正确答案是:1995 试题 5 未来“新中产”消费中突出的表现是( )。

  正确答案是:对于新能源汽车的追捧使其持续增长有了很坚实的基础 二、判断题(每题 2 分,共 5 题) 试题 6 从消费群体来看,未来最突出的亮点是三大典型群体:“Z 世代”“新中产”和“银发族”。

   正确答案是“对”。

  试题 7 我国经济新一轮发展的“雁阵”布局中,“头雁”是成渝城市群、长江中游城市群和中原城市群。( ) 【解析】我国经济新一轮发展的“雁阵”布局中,“头雁”是长三角、粤港澳大湾区和京津冀三大核心城市群。

  正确答案是“错”。

  试题 8 人口是国家发展的基础性、战略性、全局性要素,也是大国兴衰成败的关键性因素,是一个民族和社会可持续发展的宝贵财富( ) 正确答案是“对”。

  试题 9 乡村振兴的目的是延缓城镇化进程,补齐乡村发展的短板。( ) 【解析】乡村振兴的目的不是延缓城镇化进程,而是要补齐乡村发展的短板。

  正确答案是“错”。

  试题 10 国际大循环是“双循环”的主体,是国内大循环的基础和保证,国内大循环是国际循环的外延和补充。( ) 【解析】国内大循环是“双循环”的主体,是国际大循环的基础和保证,国际大循环是国内大循环的外延和补充。

  正确答案是“错”。

  

篇二:形势与政策2022论文800字

第一章 深入学习领会党的十九届六中全会精神 1.1 聚焦党的第三个历史决议 1.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》突出的重点是()。

  A.新民主主义革命时期 B.社会主义革命和建设时期 C.改革开放和社会主义现代化建设新时期 D.中国特色社会主义新时代 答案:D 2.2021 年 11 月 8 日,党的十九届六中全会在北京召开,会议审议通过了()。

  A.《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》 B.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 C. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》 D.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 答案:D 3.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》对重大事件、重要会议、重要人物的评价注重同党中央已有结论相衔接。

  答案 :对 4.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是我们正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物的重要依据。

  答案 :对 1.2 理解“四个伟大成就” 读懂百年党史 1.党的十八大以来,中国共产党团结带领中国人民,(),统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。

  A.浴血奋战、百折不挠 B.自力更生、发愤图强 C.解放思想、锐意进取 D.自信自强、守正创新 答案:D 2.党的十八大以来,我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强,我国经济迈上()、更为安全的发展之路。

  A.更高质量 B.更有效率 C.更加公平 D.更可持续 答案:ABCD 3.新民主主义革命的胜利实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

  答案 :对 4.党的十八大以来,党不断推动全面深化改革向广度和深度进军,中国特色社会主义制度更加成熟更加定型,国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高。

  答案 :对 1.3 马克思主义中国化新的飞跃 1.习近平新时代中国特色社会主义思想明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度,使() 在资源配置中起决定性作用。

  A.市场 B.企业 C.政府 D.社会 答案:A 2.把握新发展阶段,要贯彻创新、()的新发展理念,加快构建新发展格局。

  A.协调 B.绿色 C.开放 D.共享 答案:ABCD 3.党中央对毛泽东思想的科学涵义的两次概括,既有一脉相承的继承关系,又有在新的历史条件对毛泽东思想的新认识、新发展。

  答案 :对 4.党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

  答案 :对 1.4 在“两个结合”中不断推进马克思主义中国化 1.()适应又改造了中华传统文化,与中国人的文化心理建立了高度关联和深刻认同。

  A.马克思主义 B.空想社会主义 C.实用主义 D.利己主义 答案:A 2.“两个结合”的提出,必将使全党更加清醒认识到,中华优秀传统文化是中国特色社会主义不断发展壮大的重要精神源泉,更加坚定中国特色社会主义()。

  A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信 答案:ABCD 3.把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来,结合新的实践不断作出新的理论创造,这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。

  答案 :对 1.5 中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验 1.下列各项中,不符合中国的定位的是()。

  A.世界第二大工业国 B.世界第二大经济体 C.世界第一大货物贸易国 D.世界第一大外汇储备国 答案:A 2.在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,形成了一系 列伟大精神,其中包括()。

  A.遵义会议精神 B.抗美援朝精神 C.特区精神 D.脱贫攻坚精神 答案:ABCD 3.独立自主的探索和实践精神和坚持走自己的路的坚定信心和决心,是我们党全部理论和实践的立足点,也是党和人民事业不断从胜利走向胜利的根本保证。

  答案 :对 第二章 扎实推进全体人民共同富裕 2.1 共同富裕是社会主义的本质要求 1.马克思和恩格斯的()学说是共同富裕思想的理论之源。

  A.科学社会主义 B.社会达尔文主义 C.新自由主义 D.无政府主义 答案:A 2.()把“共同富裕”上升为社会主义的本质,提出社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

  A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平 答案:D 3.[判断题]如果贫困地区长期贫困,面貌长期得不到改变,群众生活长期得不到明显提高,那就没有体现我国社会主义制度的优越性,那也不是社会主义。

  答案 :对 2.2 小康梦圆 奋进新时代新征程 1.()首次提出了“小康”的概念,并逐步把小康的表述引入到国家的发展战略中。

  A.邓小平 B.毛泽东 C.列宁 D.马克思 答案:A 2.以下各项中,属于全面建成小康社会所如期完成的目标的有()。

  A.经济保持中高速增长 B.人民生活水平和质量普遍提高 C.国民素质和社会文明程度显著提高 D.各方面制度更加成熟更加定型 答案:ABCD 3.中国共产党按照既定目标,即使在受到新冠疫情等突发事件的冲击下仍如期完成了全面建成小康社会的目标要求。

  答案 :对 2.3 建设全体人民共同富裕的中国式现代化 1.以下各项中,不属于中国式现代化的重要特征的是()。

  A.人口规模巨大的现代化 B.物质文明和精神文明相协调的现代化 C.人与自然和谐共生的现代化 D.绝对平均的现代化 答案:D 2.新发展阶段的共同富裕具有阶段性特征,即在()年基本实现社会主义现代化时实现“全体人民共同富裕迈出坚实步伐”。

  A.2025 B.2035 C.2049 D.2070 答案:B 3.要坚持以人民为中心的发展思想,在高质量发展中促进共同富裕。

  答案 :对 4.中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。

  答案 :对 2.4 把握促进共同富裕的基本原则 1.2021 年 6 月 10 日,《中共中央国务院关于支持()高质量发展建设共同富裕示范区的意见》公布。

  A.广东 B.浙江 C.山东 D.河北 答案:B 2.推进共同富裕应当把握的基本原则包括()。

  A.鼓励勤劳创新致富 B.坚持基本经济制度 C.尽力而为、量力而行 D.坚持循序渐进 答案:ABCD 3.中国共产党从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。

  答案 :对 2.5 在高质量发展中促进共同富裕 1.关于共同富裕,下列理解中错误的是()。

  A.共同富裕不是少数人的富裕 B.共同富裕要兼顾效率和公平 C.共同富裕不是只讲效率的社会达尔文主义 D.共同富裕就是计划经济时代“大锅饭”式的平均主义答案:D 2.下列各项中,属于在高质量发展中促进共同富裕的具体要求的有()。

  A.分阶段促进共同富裕 B.着力扩大中等收入群体规模 C.提高发展的平衡性、协调性、包容性 D.促进农民农村共同富裕 答案:ABCD 3.在高质量发展中促进共同富裕就要抓住重点、精准施策,推动更多低收入人群迈入中等收入行列。

  答案 :对 第三章 正确认识和应对我国人口发展新形式 3.1 人口问题事关全局 1.当今世界的第一人口大国是()。

  A.中国 B.美国 C.印度 D.巴西 答案:A 2.()的新趋势将对经济社会发展产生长周期、全方位和系统性的影响。

  A.人口数量 B.人口结构 C.人口素质 D.人口分布 答案:ABCD 3.人口是国家发展的()要素。

  A.基础性 B.全局性 C.长期性 D.战略性 答案:ABCD 4.我国人口规模巨大的基本国情已经发生根本改变。

  答案 :错 3.2 优化生育政策 促进人口长期均衡发展 1.我国总和生育率水平从 6 降至 2 用了()多年的时间。

  A.10 B.20 C.30 D.40 答案:B 2.我国低生育率时代已经持续了()年。

  A.10 B.30 C.50 D.70 答案:B 3.下列各项中,属于健全婴幼儿发展的政策的有()。

  A.发展普惠托育服务体系 B.健全支持婴幼儿照护服务和早期发展的政策体系 C.加强家庭照护和社区服务的支持。

  D.鼓励社会力量提供普惠托育服务 答案:ABCD 4.我国已经进入稳定的高水平生育时代。

  答案 :错 3.3 积极应对人口老龄化 1.中国将在()进入深度老龄社会。

  A.10 年至 15 年 B.15 年至 20 年 C.20 年至 25 年 D.25 年至 30 年 答案:C 2.下列各项中,属于中国老龄社会的典型特征的有()。

  A.老年人口规模大 B.人口老龄化进程快 C.人口老龄化程度高 D.老龄社会形态稳 答案:ABCD 3.人口老龄化是少子化和长寿化的规律性结果。

  答案 :对 4.我国二十世纪的三个“婴儿潮”在 60 年后必然形成三个“老年潮”,加速推进人口老龄化进程。

  答案 :对 3.4 继续挖掘劳动力供给潜力 1.2020 年中国劳动年龄人口为()亿人,占全国总人口的 63.35%。

  A.6.61 B.7.72 C.8.94 D.9.83 答案:C 2.我国 65 岁以上的老年人口为()亿人。

  A.0.84 B.1.91 C.2.73 D.3.61 答案:B 3.我国人口进入劳动力市场的年龄延后而退出劳动力市场的年龄却没有任何变化,无形中损失了生命周期的生产性时段。

  答案 :对 4.由于劳动年龄人口总数和占比大幅缩减,我国劳动力规模已经不足。

  答案 :错 3.5 提高人口综合素质 迈向人力资本强国 1.2019 年,中国人均健康预期寿命为()岁,超过世界平均水平和欧洲地区平均水平。

  A.60.5 B.65 C.68.5 D.75 答案:C 2.2019 年,中国的高等教育毛入学率为()。

  A.29.1% B.43.7% C.51.6% D.65.4% 答案:C 3.改革开放以来,党和政府积极推进基本公共卫生服务均等化,有效实施专门妇幼资助重点项目,使妇女儿童健康水平明显提高,死亡率指标大幅下降。

  答案 :对 4.我国人口的受教育程度正向低学历增进。

  答案 :错 3.6 应对新形势新挑战 促进人口和经济社会协调发展 1.出生性别比是指每年 100 名活产女婴对应的活产男婴数,正常范围一般在()之间。

  A.95 至 99 B.103 至 107 C.112 至 115 D.120 至 125 答案:B 2.下列各项中,属于治理出生性别比持续偏高问题的具体举措的有()。

  A.落实男女平等基本国策 B.开展打击“两非”行动 C.推进“关爱女孩”行动 D.提倡社会性别平等 答案:ABCD 3.出生性别比偏高将会引起适婚人口性别失衡。

  答案 :对 4.出生性别比持续偏高是多种因素综合作用的结果。

  答案 :对 第四章 加快建设世界科技强国 4.1 加快建设科技强国 实现高水平科技自立自强 1.党的十九大报告指出,贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,必须坚持(),以供给侧结构性改革为主线。

  A.数量第一 B.质量第一 C.效益优先 D.产能优先 答案:BC 2.坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,就要面向(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

  A.世界科技前沿 B.经济主战场 C.国家重大需求 D.人民生命健康 答案:ABCD 3.进一步把创新摆在国家发展全局的核心位置,就要不断激发人才作为第一资源的创新创造活力。

  答案 :对 4.2“ 十三五” 科技创新的亮眼成绩单 1.我国的全球创新指数从 2015 年的第 29 位跃升至 2021 年的第()位。

  A.25 B.18 C.12 D.4 答案:C 2.我国科技创新在“十三五”期间取得亮眼成绩,其具体表现包括()。

  A.全社会研发经费支出增长 B.实现《国家创新驱动发展战略纲要》提出的战略目标 C.全球创新指数排名上升 D.科技领域捷报频传 答案:ABCD 3.我国科技体制改革在“十三五”期间取得重大进展,其具体表现有()。

  A.面向世界科技前沿,引领科技发展方向 B.面向经济主战场,依靠科技创新转换发展动力 C.面向国家重大需求,坚定不移走自主创新道路 D.面向人民生命健康,创造高品质生活 答案:ABCD 4.科技在抗击新冠肺炎疫情中发挥了关键性作用。

  答案 :对 4.3 把科技自立自强作为国家发展的战略支撑 1.着力解决好()等问题,需要依靠科技自立自强提供更加强有力的支撑保障。

  A.发展动力不足 B.发展不平衡不充分 C.发展速度不够快 D.人与自然不协调不和谐 答案:ABD 2.要勇于跨越跟踪式创新,突破颠覆性技术创新,重塑产业链、供应链竞争格局,不断增强()。

  A.生存力 B.竞争力 C.发展力 D.持续力 答案:ABCD 3.保障国内产业链、供应链全面安全可控,就要加快突破产业技术瓶颈,打通堵点、补齐短板,为畅通国内大循环提供科技支撑。

   答案 :对 4.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。

  答案 :对 4.4 加强科技攻关 坚决打赢关键核心技术攻坚战 1.必须强化()科技创新,下决心挤掉低水平重复、低效率产出的水分和泡沫,把科技创新的规模优势更好更快地转化为质量优势。

  A.高质量 B.大数量 C.高效率 D.无效率 答案:AC 2.实现科技自立自强是事关国家全局和长远发展的系统工程,要在战略上做好前瞻性谋划,明确战略方向和路径选择,统筹确定近中远期重大科技任务部署。

  答案 :对 3.我国面临的很多卡脖子技术问题,根子是基础理论研究跟不上,源头和底层的东西没有搞清楚。

  答案 :对 4.准确把握科技自立自强的战略要求,就要遵循科学技术发展规律,树立质量和效率优先的科技发展理念。

  答案 :对 4.5 构建开放创新生态 建设全球人才高地 1.全面深化科技体制改革,就要加快构建()的创新体系,形成优质创新力量集聚引领、重点区域辐射带动的协同创新效应。

  A.分工合理 B.梯次接续 C.结构单一 D.协同有序 答案:ABD 2.加快建设高水平创新人才队伍要从根本上转变人才观念,树立()的大人才观,让各类人才都能施展才干、脱颖而出。

  A.人人努力成才 B.人人皆可成才 C.人人尽展其才 D.唯学历论 答案:ABC 3.全面深化科技体制改革就要畅通创新链、产业链,大幅提高科技成果转移转化成效,充分激发各类创新主体的活力潜力。

  答案 :对 4.6 发挥国家战略科技力量骨干引领作用 1.面对新时代科技自立自强的战略...

篇三:形势与政策2022论文800字

2 2022 年形势与政策疫情 0 3000 字 字 形势与政策疫情论文通过本学期的《形势与政策》课,我对当今变幻多端的国际形势有了一定的了解,更加的关注大学生就业创业。这有助于我们作为当代大学生思想的成熟、树立正确的社会主义荣辱观。对于我们大二的学生来说,就业创业的主题便成为我们同学共同关注的热点。当前__人才过剩,劳动力价格越来越低,越来越多的人不能及时就业,随着高校的扩招,金融危机的袭击,当前大学毕业生的就业压力也越来越大。国家的许多政策鼓励和支持大学生自主创业,给予我们许多的优惠政策。我们只有把握住社会发展的大趋势并适应这种趋势才能成就自己的事业!面对如此大的竞争压力,作为大学生的我们更是需要自主创业来为自己铺路。当今世界形势发展变化很快且十分复杂,正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期,分析当前的国际格局,应该说还是一个以美国为超级大国,以欧盟、俄罗斯、日本、__为大国及国际集团的形式。我认为__的发展要注意以下两点:一、要保证经济的持续高速发展,不要错过珍贵的和平年代。只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高,才能充分保障国家安全。二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。有了良好的外交,才有良好的国际环境,才能吸引外资,为经济建设做出贡献。经过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、 更全面、更真实的了解,使我对目前大学生就业创业有了一定的想法。大学生就业创业这一个主题是最比较吸引我的,听完后使我受益匪浅,感触很多。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有识时务者为俊杰,今应为适时务者为俊杰。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出诚、勤、信、行的大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我发展。树立一个远大理想,做一个成功人士。通过老师的讲解,我意识到未来不能只有天马行空的虚无,更重要的是要从现在开始去行动,去亲手缔造自己的未来和人生。大千社会,无奇不有,作为大学生,我应做好心理预备,坚信天生我才必有用的信念,从零 做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自己的位置。作为大学生的我们,不能再是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,应该抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界。青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而我们大学生正是青年,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。当今国内外形势风云变幻,进入21 世纪的__正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。作为我们思想政治理论课的必修课程,《形势与政策》对于我们大学生关注热点问题,分析当代我国形势无疑具有举足轻重的作用。学习这门课程不仅提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感,还使得我们更深刻地认识了世界,认识了__,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足。因此,作为21 世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。这次形势与政策的课程学习,学生与老师无法进行面对面的交流,我们只能在家中自行进行学习,是一次对学生自制力、学习方式的考验。这次的新型冠状病毒肺炎让我们有了更多思考的时间,也使了我们对 __治理、国家优势、爱国力量有了更深层次的认识。 在此次疫情中,我们感动于每一位勇往直前的逆行者,他们用生命帮助__渡过难关,每次听到逆行者的故事,我都热泪盈眶;我们惊叹于国家的反应速度,国家及时地对疫情做出反应,立即发布居家隔离命令以及各种治理措施,看到逐渐减少的确诊人数、疑似人数,我都为我的祖国无比自豪;同时,我们忧心于野生动物的保护问题,思考人与自然该如何得到和谐共处,我相信,每个__人都不会忘记此次疫情的伤害,不会继续进行野生动物的贩卖活动。针对我们个人来说,在家中如何面对疫情带来的各种心理应激反应至关重要。在课堂上老师为我们分析了疫情会产生的多种心理反应,生气愤怒、悲伤泄气或事不关己,有的甚至产生无助绝望的感觉,这些不良情绪虽然是自身的正常心理反应,但也需要进行调整,使自己能够在疫情期间保持积极乐观的心态,能够众志成城抗击疫情,共度难关。心理健康教育能告诉我们应该如何有效应对心理应激反应以及如何调节好自身情绪,因此学习心理健康至关重要。对于如何面对不良心理情绪,老师教给我们许多方法,首先是注意观察自身情况,及时进行自我的心理调节,而在我看来,只有自己最了解自己,因此,自我的调节是最简单直接的调节方式;在调节自身的同时,要关注外界信息,适度关注疫情情况、了解防护知识,减少接受负面信息以及不信谣、传谣,通过对疫情的了解来保持积极的心态;之后则是学会科学有效地防控,避免让自己产生焦虑、害怕心理;保持与家人、朋友的联系以维持顺畅的人际关系,让自己的负面情绪有一定的出口;最后是试着恢复自己原本的生活节奏,进行适当锻炼或者发展一项技能,这是让自己变得充实、忙 碌起来的一种方法,使自己忘记负面的心理状况,进而有效地帮助进行心理上的调节。不仅如此,在面对紧张情绪时,腹式呼吸法、渐进式肌肉放松技术和着陆技术等方法也可以帮助你有效放松。疫情期间,国家与人民展现出中华民族团结一心的优良品质,体现出中华儿女攻坚克难的精神。我们要采用正确的方法调整好自己的心理状况,众志成城抗击疫情,携手共度此次难关。必须集中优势、集合资源,打赢这场没有硝烟的战争,帮助___早日控制住疫情,如此方可确保全国安全。精心为大家整理了,希望对你有帮助。情势与政策疫情论文 新冠疫情情势与政策论文 1 新冠肺炎疫情,是新__成立以来产生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的 1 次重大突发公共卫生事件。面对来势汹汹的疫情,在中共中央坚强领导下, __采取最全面、最严格、最完全的防控举措,14 亿人民同舟共济,在钟南山院士的建议下,___第 1 时间封城,这是建国以来的第1 次封城,也是第1 个春节期间制止走亲串友的春节,医护人员坚守岗位,春节期间不休假,还在火车站等人口密集的地方设立排查点,询问旅居史等等,社区、疾控工作人员在小区值守、宣扬,全国人民众志成城,同疫情展开顽强斗争,并付出巨大代价和牺牲。在全国人民共同努力下,__疫情防控情势延续向好,生产生活秩序加快恢复的态势不断巩固和拓展。近段时间以来,疫情在全球多点爆发并快速蔓延,令世界公共卫生安全面临极大挑战。据世界卫生组最新数据,__之外的其他国家新冠肺炎确诊病例已超过 464 万例,受疫情影响的国家和地区已达 200 多个,国外的累计确诊病例和新增死亡病例还在增加,这可能与国家层面的重视和大家的 防控意知趣关,也可能与防护物质的短缺有关。病毒没有国界,疫情不分种族。惟有团结协作、携手应对,才能克服疫情,保护人类共同家园。疫情产生以来,中方始终秉承人类命运共同体理念,本着公然、透明、负责任态度,及时发布疫情信息,毫无保存同世界卫生组织和国际社会分享防控、医治经验,在被有些国家说为__病毒时我们也不靠和对方耍嘴皮子取胜,我们拿出我们对病毒的基因研究分析,用论文和数听说明病毒的起源地,并且加强科研攻关合作,并尽力为各方提供支援, __政府已向超过 120 个国家和 4 个国际组织提供了包括普通医用口罩、N95 口罩、防护服、核酸检测试剂、呼吸机等在内的物质支援,__地方政府已通过国际友好城市等渠道向 50 多个国家捐赠医疗物质,__企业向 100 多个国家和国际组织捐赠了医疗物质。得到国际社会高度评价和广泛认可。近日,在我国1 些个别地方,如___省舒兰市出现了大范围境外输入病例的继病发例,这也提示我们,在全部防控全链条封闭管理中,如果哪个环节出现了薄弱或盲区,都会出现疫情传播的风险。当前,境外疫情爆发增长态势仍在延续,我国外防输入压力延续加大,国内避免疫情反弹的复杂性也在增加。疫情防控这根弦必须时刻绷紧,决不能前功尽弃。各地区各部门要抓紧抓实抓细常态化疫情防控,有针对性地加强外防输入、内防反弹举措,不断巩固防控战果,为经济社会秩序全面恢复提供有力保障,确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务,全面建成小康社会。情势与政策疫情论文 新冠疫情情势与政策论文 2 疫情发展迅猛,使人耽忧。___的动态,牵动着全国乃至国际的眼光。 23 日清晨,___市宣布,自____年 1 月 23 日 10 时起,全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营;无特殊缘由,市民不要离开___,机场、火车站离汉通道暂时关闭。这是本次肺炎疫情防控战打响以来,政府做出的有全局性、决定性的重大举措。从防控角度来讲,它对切断病毒传播途径,遏制疫情蔓延势头,无疑是有益的。这对___这座国家中心城市和逾千万市民而言,同时意味着不能不面对的严峻挑战。公共交通暂停以后,市民就诊、购物等市内出行刚需如何保障,政府部门应当有预案。

   ___外出通道关闭,还有1 个重大议题需要关注,就是物质保障。据相关部门测算,截至 31 日,___本省只能生产医用口罩 800 万个,防护服 200万套,红外测温仪 1200 套,不能满足全省防疫需要。___省拟向国家要求紧急支援,挑唆医用口罩 4000 万个、防护服 500 万套、红外测温仪 5000套。这些现象,需要关心。这些问题,需要解决。疫情变化迅速,影响民心民情,也会影响市场变化。突如其来的危机,带来防疫物质、生活必须物质的短缺。对此,地方政府部门应由应急物质保障机构,以非常规措施,迅速调集各种物质,满足医疗机构和市场需要,使民众从无序走向有序,从不安到稳定。以口罩为例,当前,是不是已确保市民人手1 只乃至充足?另外,对发热等病症的求医问诊,市民如何选择适合的医疗机构?线下挂号不行能不能线上挂?这些问题都事关万千市民安全,必须及时斟酌和安排。疫情关头,危机期间,应对不可循序渐进,而当有非常之举。此等严峻 时刻,相干工商企业需依照紧急部署组织生产和调配,不可囤积居奇、哄抬物价。民众也应有公共意识,不参与没必要要的抢购。非常时刻保持理性,大家同舟共济,共度时艰。全国人民也正在和___站在同 1 阵线上,狙击同 1 个敌人:新型冠状病毒。

篇四:形势与政策2022论文800字

教学课件2021—2022学年【第一学期】 2021年6月18日,习近平在参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”时强调,全体党员要铭记奋斗历程,担当历史使命,从党的奋斗历史中汲取前进力量。参观结束后,习近平带领党员领导同志在党史展览馆红色大厅重温入党誓词。那么,中国共产党是怎样成立的?是怎样走过其百年征程的呢? 中华大地上“开天辟地的大事变” 一、中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质 二、树立正确党史观,从历史中学习体悟 三、 学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行 二、百年党史的主题和主线、主流和本质一、中华大地上“开天辟地的大事变” 一、思政课是立德树人的关键课程办好思政课的根本遵循 ——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话十月革命一声炮响,为中国送来了马克思列宁主义,给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。1921年7月,在马克思主义与工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生。 一、思政课是立德树人的关键课程办好思政课的根本遵循 ——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话(一)十月革命奏响时代新声(二)中国共产党成立及“红船”扬帆初驶 学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行 二、百年党史的主题和主线、主流和本质1917年11月7日(俄历10月25日),一个划时代的伟大革命——十月社会主义革命在世界上领土面积最大的国家俄罗斯发生。领导这一革命的是以列宁为首的俄国社会民主工党(布尔什维克)。在武装起义的当晚,全俄工兵苏维埃第二次代表大会召开。次日清晨,大会通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》,宣告代表大会已把政权掌握在自己手中。大会还通过了列宁起草的《和平法令》《土地法令》和《关于成立工农政府的决定》。根据《关于成立工农政府的决定》,大会选出了工农政府——人民委员会,列宁当选为人民委员会主席。它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生,宣告十月革命取得了最初的胜利。十月革命开始建立人民当家作主的国家制度,人民民主开始在这个国家真正成为现实。“从此以后,社会主义作为一种崭新的社会形态和社会制度登上历史舞台,引领着人类社会的发展方向。”(一)十月革命奏响时代新声 学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行 二、百年党史的主题和主线、主流和本质正是在十月革命的震撼和感召下,1919年,中国大地爆发了“五四”爱国运动。五四运动后,在以李大钊、陈独秀等为代表的中国早期共产主义先进分子的引领下,1920年8月至1921年春,共产党早期组织在上海、北京、武汉、长沙、济南,广州相继成立。此外,由中国留学生和华侨中先进分子组成的共产党早期组织在日本、法国成立。1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号召开。由于会场受到暗探注意和法租界巡捕房搜查,最后一天的会议转移到嘉兴南湖的游船上举行。这条游船后来被称为“红船”。(二)中国共产党成立及“红船”扬帆初驶 学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行 二、百年党史的主题和主线、主流和本质中国共产党的成立, 深刻改变了 近代以后中华民族发展的方向和进程, 中国人民和中华民族的前途和命运, 世界发展的趋势和格局。 学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行 二、百年党史的主题和主线、主流和本质二、中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质 二、中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行2021年2月20日,习近平在党史学习教育动员大会上的讲话中指出:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中,党团结带领人民开辟了伟大道路,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,积累了宝贵经验,创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。”这段话是对党的百年历史主题和主线、主流和本质的高度概括。2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话 学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行 二、百年党史的主题和主线、主流和本质(三)改革开放和社会主义现代化建设新时期(一)新民主主义革命时期(二)社会主义革命和建设时期(四)中国特色社会主义进入新时代中国共产党的百年历史,可划分为四个时期 二、中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行这一时期,党团结和带领人民群众,历经党的创立和大革命时期、土地革命战争时期、抗日战争时期、全国解放战争时期。围绕这一时期不同阶段的基本国情和党的中心任务,党先后召开了七次全国代表大会,以及其他特别重要的会议。这一时期,党团结带领中国人民进行28年浴血奋战,打败日本帝国主义,推翻国民党反动统治,完成新民主主义革命,建立了中华人民共和国。2011年4月19日,贵州遵义,遵义会议纪念馆(一) 新民主主义革命时期 学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行 二、百年党史的主题和主线、主流和本质这一时期,党团结和带领人民群众,历经“基本完成社会主义改造的七年”“开始全面建设社会主义的十年”‘文化大革命’的十年”,以及“文化大革命”结束后至党的十一届三中全会召开前“在徘徊中前进”的两年。总体来看,在这一时期大部分时间里,新中国所谱写的是波澜壮阔的历史贡献篇。这一时期,我们党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,消灭一切剥削制度,推进了社会主义建设。党在领导这一时期的工作中,发生了一些失误和挫折,特别是发生了“文化大革命”这一全局性的、长时间的“左”倾严重错误,给我们留下了惨痛教训。1978年12月,在党和国家面临何去何从的重大历史关头,党的十一届三中全会胜利召开。全会冲破长期“左”的错误的严重束缚,批评“两个凡是”的错误方针,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线,是新中国成立后党的历史上的伟大转折。( 二 ) 社会主义革命和建设时期 二、中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行这一时期,党先后召开了7次全国代表大会和45次中央全会。在党的历次全国代表大会和中央全会精神的指引下,改革开放和社会主义现代化建设事业逐步从多方面推进。经过这个时期的顽强奋斗,中国共产党团结带领人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。庆祝中华人民共和国成立70周年大会上“春潮滚滚”方阵彩车( 三 ) 改革开放和社会主义现代化建设新时期 二、中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行2012年11月党的十八大召开,开启了以习近平同志为核心的党中央的领导,中国特色社会主义进入了新时代。这一时期的伟大斗争,极大激发了广大人民群众的创造性,极大解放和发展了社会生产力,极大增强了社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。进入中国特色社会主义新时代,至党的十九大召开前,第十八届中央委员会共召开7次中央全会。党的十八大召开后的5年间,新时代中国特色社会主义事业所取得的成就“是全方位的、开创性的”,其变革“是深层次的、根本性的”。2017年9月29日,“‘砥砺奋进的五年’大型成就展”正在北京展览馆举办,展览吸引大量观众前来参观、体验( 四 ) 中国特色社会主义进入新时代 二、中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行党的十九大,以“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”为主题。党的十九大以来,在异常错综复杂的国际环境下,党中央团结和带领人民群众,攻坚克难,取得的成就不同凡响。( 四 )中国特色社会主义进入新时代2021年4月27日,江苏常州,参观者在有“红馆”之称的常州党建与红色文化主题教育馆经过“不忘初心 牢记使命”雕塑 二、中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行( 四 ) 中国特色社会主义进入新时代2020年10月召开的党的十九届五中全会,通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,对“开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军”作出全面部署,该建议经2021年3月十三届全国人大四次会议审议,批准形成《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。在党的十九届五中全会和十三届全国人大四次会议精神指引下,全党和全国人民正满怀信心,向着新的伟大奋斗目标团结奋进。 学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行 二、百年党史的主题和主线、主流和本质三、树立正确党史观,从历史中学习体悟 三、树立正确党史观,从历史中学习体悟学习建党百年历史:明德 增信 崇德 力行树立正确党史观,是2021年2月20日习近平在党史学习教育动员大会上的讲话中明确提出的。习近平指出:今年是中国共产党成立一百周年。在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。围绕如何搞好这次党史学习教育,他强调了四点:一是要加强组织领导;二是要树立正确党史观;三是要切实为群众办实事、解难题;四是要注重方式方法创新。 如何 呢? 我们可从以下几方面来理解。三、树立正确党史观,从历史中学习体悟庆祝中国共产党成立100周年要 充 分 认 识“研究问题,忌带主观性、片面性和表面性”的深刻道理。要 懂 得 掌 握和运用“古今中外法”。要 下 功 夫 学习百年党史中的两个“历史问题的决议”。要 认 真 学 习党的有关文献。 三、树立正确党史观,从历史中学习体悟庆祝中国共产党成立100周年站在“两个一百年”的历史交汇点上,中华民族伟大复兴曙光在前、前途光明。同时,我们面临着难得机遇,也面临着严峻挑战。越是接近奋斗目标越是面对风险挑战,就越要弘扬伟大建党精神,以永不懈怠的精神状态,一往无前的奋斗姿态,向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进。大学生应以此为宝贵契机,扎实认真学习中国共产党史,同时认真学习中华人民共和国史、改革开放史和社会主义发展史,不断加深我们的马克思主义理论素养和历史素养,为新时代中国特色社会事业作出应有的贡献。 1. 请概括说明中国共产党百年历史的主题和主线、主流和本质。2. 我们应当如何理解正确党史观?怎样树立正确党史观?考题考题 教学课件2021—2022学年【第一学期】 —— “十四五”规划开局之年 “十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年。我国发展仍然处于重要战略机遇期,但机遇和挑战都有新的发展变化。全国两会通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,从经济发展、创新驱动、国内市场、城乡发展、区域布局、改革开放、绿色发展、民生福祉、平安中国等9个方面,实化量化“十四五”时期经济社会发展主要目标和重大任务。2021年是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。起步开局之年对于我国全面建设社会主义现代化国家新征程具有基础性意义。《政府工作报告》明确了2021年发展主要预期目标,并全面部署了各项重点工作。要准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,更好统筹发展和安全,科学精准实施宏观政策,努力保持经济运行在合理区间,确保“十四五”开好局、起好步,以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。 “十四五”时期经济社会发展主要目标一、“十四五”时期经济社会发展重大任务 二、2021年经济社会发展趋势及主要预期目标三、2021年经济社会发展重点工作 四、 一、 “十四五”时期经济社会发展主要目标 一、“十四五”时期经济社会发展主要目标 开启全面建设社会主义现代化国家新征程“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称建议),国务院编制了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称纲要)。 (一)《纲要》重点体现了“四个突出”(二)《纲要》主要指标有“四个创新” 一、“十四五”时期经济社会发展主要目标 开启全面建设社会主义现代化国家新征程一是突出 二是突出(一)《纲要》重点体现了“四个突出”三是突出 四是突出体现“三个新”的 核 心 要 义做好“两个一百年”奋斗目标的有机衔接统筹办好发展和安全两件大事的要求强化重大战略任务落实的项目支撑 一、“十四五”时期经济社会发展主要目标 开启全面建设社会主义现代化国家新征程一是 二是 三是 四是经 济 增 长 目标 以 定 性 表述为主突出强调创新驱动的重要性民生福祉类指标数量占比超1/3首次设置安全保障类指标(二)《纲要》主要指标有“四个创新” 二、 “十四五”时期经济社会发展重大任务 一、“十...

篇五:形势与政策2022论文800字

2 2022 形势与政策心得感想 0 10 篇 2022 形势与政策心得感想 1 作为一名大学生,对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展,社会的发展,形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展,形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境,周围的各种变化都会影响着我们的发展之路,特别是形势与政策的变化,这是一个社会的制度和约束的体现,这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制,所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意,懂得灵活运用政策帮助我们发展,懂得变通,更应该在此基础上来进行创新。同时,我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我,找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位,依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,不断提高个人能力,利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识。

   作为一名在校学习的学生,我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。第一个特点:大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下几点:一是:“不愿意”,个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习,掌握专业技能,这些是硬本领,而形势与政策教育课则是软任务,不一定要学;二是“不重视”,部分学生认为专业课学习任务重,时间紧,根本没有功夫再来学习形式与政策教育课;三是“不必要”,不少学生认为要了解形势与政策,看报纸、上网、听收音机就行,不必非要来上形势与政策教育课。可以看出,同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾,这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度,进而影响到课堂教学效果。第二个特点:课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势,要求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考,而事实上当老师提出问题时,绝大部分学生没有反应,上课没有积极性。在周围的同学中,我觉得大多数同学对课程感到满意,但是只有部分同学能够认真听课,经过课堂教学,只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题,部分同学感到未能从课程学习中直接受益,课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。

   以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会,和我对这门课的认识,以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之,我觉得学习这门课是必要的,要使这门课真正发挥其作用,不仅要从学生自身方面加以认真对待,而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。

   2022 形势与政策心得感想 2 近年来,由农民工、下岗职工和毕业大学生汇集起来的就业大军源源涌进市场,我国就业形势日趋严峻。加上 20__年世界性经济危机席卷全球,很多公司开始裁员,大量劳动密集型的中小企业倒闭,招聘需求大幅减少,劳动力市场压力巨大,大学生就业难问题尤为突出。据教育部统计:到 20__年,中国将有 650 万大学毕业生,专家估计可能有 200 万大学生不能如期毕业。大学生就业难问题已经成为社会普遍关注的问题。

   20__年的国际金融危机对我国经济产生了很大影响,也对 20__年大学生就业形势产生不利影响,致使__年底到__年的大学生就业形势比以前更加紧张。但经济危机绝不是大学生就业难的原因,我觉得大学生就业难的原因主要有: 1、高校扩招影响 虽然国家已经停止了扩招,但是这几年扩招的影响依然存在。20__年我国高校毕业生为 115 万,20__年 380 万,4 年内增加了 223 万。再来看全国大学生待业的人数:20__年 34 万大学生待业,20__年 69 万,20__年达到 79 万,今年还是一个不容乐观的未知数。

   2、学生就业渠道不畅 目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员、服务西部等。但是,学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会,报考公务员受专业、志趣、是否党员限制,这些只适用于特定人群。对大多数人来说,网站和招聘会才是最主要的就业渠道,还不能满足毕业生的需求。

   3、企业用工制度不合理 经调查研究,一些私营企业用工制度极不合理,不但不和员工签订劳动合同,而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外,起薪较低,升幅不大,并伴有苛刻的罚款制度,让大学生确实受不了。同时,用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。用人企业拒绝应届大学生的理由主要有应届大学生动手能力差、 需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本,存在眼光短视和心态浮躁的情况。

   4、高校专业设置错位 一些大学的专业及课程设置有较大盲目性,专业趋同现象十分严重,造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式,培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细,难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色,培养出来的学生理论功底不系统,应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。

   5、学生缺乏就业培训机会 不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用,招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上,一个理工科毕业的大学生,需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习,才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求,只能是大学生个人和家庭承担,而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话,在时间和金钱上都将是非常不经济的。

   6、学生仍然期望过高 大学生就业理念也存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”“创业不如就业”,“就业难不如再考研”等。此外,据 20__年大学生就业调查报告显示,目前六成大学生月薪期望值低于 20__元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。

   而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足他的基本生存需要,也往往不能对他形成足够的工作激励,结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。

   7、学生缺乏求职技巧 用人单位表示,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假,企图欺骗蒙混过关,谁知很快就被有经验的用人单位拆穿,不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

   8、市场对白领需求不足 由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部,新增加的劳动就业岗位,主要是劳动密集型的就业岗位,使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况,这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在,使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间,形成巨大的落差,而且还将因此降低大学生的谈判地位,引发其他严重问题。

   为了保障新形势下大学生的顺利就业,我觉得可以从以下方面改进: 1、加快我国第三产业的科学发展步伐,尽快实现社会服务行业的体制改革和发展空间,创造更多的就业岗位,推动大学生就业问题的解决。

   2、转变大学生就业观念。采取一定措施,缩小城乡差别、社会保障差异,规范劳动关系,消除大学毕业生的后顾之忧。引导大学毕业生对自己在社会环境中的位置给予客观准确的定位,合理调整就业期望值,建立正确的择业观。通过优惠政策调控,鼓励大学毕业生到城乡基层就业,到国家最需要的地方去。

   3、深化招生和教育改革,增强教学内容对市场变换的适应能力。加快对高校教育改革的探索,教育部门要建设一批针对性强、有发展性、前瞻性的学科专业,积极支持经济结构和产业结构调整急需专业的建设。

   4、在有条件的企业、有教学资质的培训机构和院校建立各种技能见习培训基地,帮助大学生熟练实际工作技能,帮助他们实现就业。进一步完善支持大学生创业的配套政策,将国家现有的再就业优惠政策普及到自主创业的大学毕业生。优化融资环境,多渠道为大学生自主创业提供资金扶持。设立社区创业指导中心,建设既懂企业管理又谙熟创业经验的创业培训师资队伍,加强对大学生的创业培训和指导,提升他们的创业意识、创业能力和创业成功率,为大学生成功创业提供切实有效的服务。

   在新形势下,大学生就业所面临的矛盾,是国家在经济发展与调整时期的一种暂时现象,我们要认真、科学、准确地分析大学生就业中所面临的有利条件和不利因素,抓住机遇,采取有利措施,不断克服和解决毕业生就业中所遇到的困难和问题,为毕业生就业创造一个良好的环境。我们相信,随着国家产业结构的进一步调整,分配体制的不断完善,高校改革的不断深入,素质教育的全面提升,大学生就业所面临的新矛盾一定会得到解决。作为一名当代大学生,我们也应该提升自身的素质修养,具备国际化眼光和技能。

   2022 形势与政策心得感想 3 近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。以 2006—20__年大学生就业情况为例,20__年中国大学毕业生 30%没有找到工作,就是有 120 多万大学生在离校时还没有就业,20__年有 100 万左右毕业生未实现就业,加以中国数以万计的民工和下岗再就业人员,即便政府每年提供 900 万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。

   一、大学生就业背景: 我国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近 3 年来连遭打击,一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关。据统计,2011 年全国高校毕业生将超过 640 万,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中,在高手如云的求职大军中,如何脱颖而出,找到一条适合自己的职业道路,是每个毕业生都在思考的问题。在能力结构上,大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养,难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化,用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才 二、大学生就业难的真正原因: 1.在没有出现经济危机的时候,大学生的就业问题也是比较突出的问题,从整个就业情况看,大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求,而是结构性的供过于求,主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。

   2.企业用人的时候,首选是相关专业,其次是高潜质的人,因为企业在发展期需要大量的人员补给,有些人是可以在工作过程中逐渐培养的,这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。

   3.当经济危机到来的时候,企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩财政战略,一方面人力资源的补给大幅减少,另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少,在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。经济危机造成的结果是,无论是从结构看,还是从总量上看,大学生的数量都是供过于求。

   现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论,实践非常缺乏,即便是对实践要求极高的技工类,很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的,缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。

   企业是非常现实经济实体,需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人,而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效,还要搭上老员工给为其辅导,从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工,尤其是大学生,即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备;而有些有实力的公司,在进行人才的战略性调整,希望通过现在的经济危机带来的变化,招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干,从而迎接经济危机过去后的新的发展。

   由此可见,一些企业认为经济危机也是转机,在这个转机的过程中,良莠不齐的企业进行了自然而然的优胜劣汰,使得企业乃至整个行业以后的发展会更加规范。而大学生没能在这一转机中受到青睐,其根本原因是大学生毕业后,不具备相关工作的胜任力。

   4.毕业生的就业观念并没有得到根本的转变,就业期望值较高,理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高,眼高手低,这山望着那山高;对薪水、福利待遇要求过高,不顾自身的条件,导致用人单位不敢接收;片面追求大城市,对北京、上海、广州、深圳等大城市,不愿去一些小城市发展;对单位选择过高,“学而优则仕”非要去当官,看重国家机关、大单位等,对一些小企业不感兴趣,致使高...

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