敬老是中华民族传统美德美句3篇敬老是中华民族传统美德美句 1、父母应当得到爱的回报爱的回报，理应受到我们的孝敬理应受到 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中下面是小编为大家整理的敬老是中华民族传统美德美句3篇,供大家参考。
篇一：敬老是中华民族传统美德美句
父母应当得到爱的回报爱的回报， 理应受到我们的孝敬理应受到父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了的贡献，为我们付出了很多……
2、 孝亲敬长是中华民族的——中华民族的传统美德
花木兰孝敬父母女扮男 装， 代替父亲出 征打仗。
奋战沙场十二年。
《三字经》 里有一句说道: “香九龄,能温席. ”其中讲的是小黄香是汉代湖北省一位因孝敬长辈而名留千古的好儿童.他九岁时, 不幸丧母, 小小年纪便懂得孝敬父亲. 每当夏天炎热时, 他就把父亲睡的枕席扇凉, 赶走蚊子, 放好帐子, 让父亲的枕席扇凉, 赶走蚊子, 放好帐子, 让父亲能睡得舒服; 在寒冷的冬天, 床席冷冷如铁, 他就先睡在父亲的床席上, 用自己的体温把被子睡热, 再请父亲睡到温暖的床上. 小黄香不仅以孝心闻名, 而且刻苦勤奋, 博学多才, 受到当时世人的高度赞誉.
汉朝时， 大梁有个叫韩伯愈的人， 本性纯正， 孝敬父母， 是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格， 稍微有点过失，就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时， 竟然伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪， 问道：
“往常打你时， 你都能接受， 今天为什么哭常打你时， 你都能接受， 今天为什么哭泣？ ” 伯愈回答道：
“往常打我我觉得疼痛， 知道母亲还有力气， 身体健康， 但是今天感觉不到疼痛， 知道母亲身体衰退，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。
” 说明了他非常孝敬母亲。
春秋时期， 有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。
郑庄公赏赐他饭食， 他把肉片放在一边舍不得吃。
庄公很奇怪， 颍考叔说：
“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食， 请允许我拿回家孝敬我的母亲。
” 庄公听后十分感动。
郭巨埋儿《内邱县志》 有记载， 郭巨东汉人， 原籍河南林县， 因“家贫岁凶” ， 讨饭流落到内邱县金提镇（即现在的金店村）
， 给人帮佣度日 ， 生活十分艰难。
郭巨有一老母和一个不满三岁孩子。
老母疼爱孙子， 有饭自己舍不得吃都留给孙子不得吃， 都留给孙子。
郭巨对妻说：能让母亲吃上饭就已很困难， 再有儿子分享她的饭食， 老人家恐怕就饿死了。
” 夫妻为孝敬老人， 忍痛抱着孩子来到野外， 准备埋掉儿子。
当他们挖坑时， 地下二尺处忽见一坛黄金， 上书：
“天赐郭巨， 官不可去， 民不可夺” 。
夫妻得到黄金， 回家孝敬母亲，郭巨对妻说“本来本来
3、 孝敬父母是——是道德和法律的要求
成年子女有赡养扶助父母义务（这里所讲的子女包括已婚、 未婚的成年儿子和女儿,包括亲生子女、 养子女和继子女.根据法律规定, 孝敬父母不仅是道德上的要求, 更是成年子女应尽的义务, 作为义务, 如果不履行, 必然要受到舆论的谴责和法律的制裁. （eg: 教材14页的相关链接）
结论：孝亲敬长孝亲敬长是我们的天职！
说说你的父母在你成长中对你关爱你成长中对你关爱，令你难忘的事。回 忆：
我为父母做的事父母为我做的事父母为我做的事
子欲养而亲不待一位妇人， 不到30岁丈夫便去世， 自己拉扯一儿一女度日 ， 怕孩子受委屈， 始终没有再婚。
儿子长大成人后， 到外地闯天下。他一直盼着景况好些， 把母亲和妹妹接来，还特地为母亲买来了平底鞋和崭新得衣裳，还特地为母亲买来了平底鞋和崭新得衣裳，只等那全家团聚的时刻。
恰在这时， 妹妹发来电报， 说母亲因脑溢血而去世。
儿子匆忙赶回家， 亲手为母亲穿上衣服和鞋子， 那种悔恨刺得他新都碎了。
这件事说明了一个道理：
尽孝心不是将来的事， 而是从今天开始，否则可能失去尽孝的机会而悔恨终生。
（1）
孝敬父母就是子女对父母的（1）
孝敬父母就是子女对父母的和和。。其中最重要的是其中最重要的是和和父母。父母。（2）
孝敬父母首先应从 了解 父母，（2）
孝敬父母首先应从 了解 父母，（2）
孝敬父母首先应从 了解 父母，（2）
孝敬父母首先应从 了解 父母，理解理解理解理解并并关爱关爱父母开始；父母开始；（3）
孝敬父母要体现在（3）
孝敬父母要体现在上，上，要从要从做起。做起。（4）
孝敬父母需要（4）
孝敬父母需要， 即要付出， 即要付出，，但收获的是但收获的是。。
（5）
孝敬父母要有是非观念， 不能盲目；（6）
实际行动上孝敬父母表现在各个方面：①孝心爱父母心里①孝心：
爱父母， 心里②孝行：
行动上③付出：
努力、 积极理解父母父母；；， 理解、父母， 为父母， 让父母高兴……（7）
举例：
你做过哪些孝敬父母的事？
你们最让我感动的地方对你们我最愧疚的地方
请结合自己和家庭的实际情况制定一个孝敬父母长辈的计划——我的“孝心”要让你感受到
篇二：敬老是中华民族传统美德美句
敬老的作文 300 字【篇一：尊老敬老,从我做起】
尊老敬老 从我做起
尊老，敬老，爱老，助老，是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的精神财富。而不仅仅是嘴上说说，要用实际行动来关爱我们身边的老人，尽可能的为他们着想。
有一次我和妈妈出去逛街，因为是假日，所以公交车上人非常多，我和妈妈好不容易才挤上车，可车上已经没有座位了，我和妈妈只能扶着椅子来保持平衡。车厢里非常闷热，我刚想把头靠窗户一下，没想到司机来一个急刹车。车厢里的人群都到去，我赶紧抱紧椅子，才没有被人群给压倒，我是 刚站稳，就听见前面传来一阵呻呤声，我往前一看，原来是 60 几岁岁的老人，穿着很朴实，却被人群给挤倒在地 。可是，没有人伸手来帮助一下这个老爷爷，老爷爷坐在地上，不停地呻呤着，好像伤的很严重，在众人的指责下，把老爷爷给撞倒的那位青年极不情愿的把老爷爷给扶起来，嘴里还不停地埋怨着，连句对不起都没说，头也不回的下来车。看了这一幕，我陷入了沉思。。。。。。帮助老人对我们来说难道不是举手之劳吗? 可是为什么还是有些人还斤斤计较呢？如果老人一上车，就有人给老人让座，还会发生这样的事情吗？青年本就有错在先，是他把老人给撞倒的，可他为什么连一句对不起都没说呢？难道尊老敬老这句 他不懂是什么意思吗？
老人，是我们的长辈他们辛勤 劳动了一辈子，他们为社
会做出一定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的经验。所以尊敬老人既是对老人的关爱与照顾，又是继承前辈的美德。家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会会更好＂所以我自豪地告诉大家：＂我们都要为身边的老人做一些力所能及的事＂。比如：给长辈捶捶背、洗洗脚，给外公外婆打一个问候电话，其实，他们并不在乎你做的大事还是小事，只要你有这份心就够了。
让我们大家一起行动起来，做到尊老，敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
【篇二：尊老敬老事迹材料】
尊老敬老事迹材料
她是一名细心孝顺的 女儿，也是一名体贴入微的儿媳；她是家中老人的精神支柱，心灵
的慰藉，她为老人排解忧虑，分担愁苦，与老人默契沟通；她是家中老人的细心家长，知已
挚友，对老人真心呵护，倍至关怀；她用真爱勾勒了倾注与付予的光环，她用实际行动履行
着尊老敬老的美德，她就是—— 甘南县第二中学的王爱荣老师。王爱荣老师的婆婆在她嫁进家门的第二年就去世了，她看到公公整天孤孤单单的生活，
心里很难过，就在婆婆去世后一年为公公张罗老伴，老太太和公公生活了好几年，在此期间
她虽然工作很忙但不忘时常去看望两位老人，缺啥少啥都会及时送去， 但天有不测风云，人
有旦夕祸福。前年，公公不幸患上了高血压、糖尿病，小脑有点萎缩，老伴就离他而去了，
他一下子像变了个人，动不动爱发脾气，性格也变得古怪，他们夫妇把他接到家中，精心照
料，给他洗脸、洗脚、修剪指甲，不想吃饭，她就想办法给他改善饮食，把青菜剁碎和大米
熬成粥，人常说，老小孩，真是这样，有时睡到半夜老人就起来自言语，这时她就会叫醒她
的丈夫共同去看怎么了，和老人聊会，有时老人还骂人，她总是静静地听着，她知道老人是
有病的原因，不然不会这样，她一直说：家家都有老人，人人都会老，我们应该 孝敬老人。
王老师还有一个老父亲，他离她比较远，她每隔几天就会打电话问问身体和生活如何，虽然
自己挣得不多但她每月都会寄 500 元钱给父亲，前几年她的工资很低，她为了父亲居然五年
没换一双棉鞋，但她一直没有忘记父亲，她把攒下的钱寄给了父亲。每每开了讲课费，她就说可以多给
父亲寄点了，同办公室的同事都称赞她是个孝顺的女儿。她常说：爱老、敬老是我们中华民族的传统美德，我应该爱老人，一个连自己的老人都
不爱的人不可能爱别人。她是这么说的也是这么做的。篇二：尊老敬老模范事迹材料尊老敬老模范事迹材料——记 记 xxxx 同志
我局 xx 的母亲已步入晚年，行动有些不便，一日三餐由他送，每天上班前，为母亲梳头、
刷牙、洗脸；中午回家先为母亲送饭然后回家吃饭；下班先到母亲家去看望，为老人准备所
需物品，让她晚饭吃得开心；晚上为老人打洗脚水，打扫卫生。10年来，风雨无阻，不管是
高温酷暑还是寒冬腊月，天天如此，从不间断，无怨无悔，被当地居民传为佳话。夏天炎热
蚊子多，他为母亲准备了微风扇和吊扇，装上蚊帐，晚上为母亲打开电蚊灯，等她熟睡后，
关掉开关，悄悄离开。冬天为母亲准备热水袋，每天换二三次水，晚上准备两个热水袋，让
老人整个冬天都不觉冷。人老了难免有三病六痛，每当看到母亲脸色不好时，xx 总是十分着
急，忙着为她配药、送药。有一次，母亲腹泻，用药一星期未见好转，他请医生为老人挂盐
水，并用中药为她调理。经过半个月的精心照料，老人逐渐恢复了健康。老人喜欢外出串门
聊天，毕竟年事已高，不慎摔跤也有发生。70 岁那年，老人摔成手腕内骨折，经医生治疗后，
他把母亲接到自己家中，精心疗伤 100 多天直至痊愈。
每当周围人向他竖起大拇指赞扬他的尊老敬老壮举时，他都用最
朴 朴实的话劝诫周围人，“ 老人，是我们的长辈，他们辛勤劳 动了一辈子，家家有老人，人
人都会老，人人都敬老，社会更美好” 敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时
的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的
一颗火热的心；需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的
温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢
声笑语。
天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，
从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。
烛光照，闪闪亮，育我青春好时光；
传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。
日出东方好辉煌，黄河入海万里长。
中华孝道传千古，千古中华礼仪邦 先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，
老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长；
爱父母敬师长，人伦道德第一桩。
日出东方好辉煌，黄河入海万里长。
人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。篇三：敬老爱亲事迹材料 孝老爱亲事迹材料我叫**** ，家住*** ，在***** 工作，上有三位七十多岁的父母，4 代同堂，全家总共八
人。一直以来我坚守着为人媳、为人妻、为人母的原则，在孝敬老人、爱 护幼小、家庭和睦、
邻里团结等方面做了一些应该做的事情，现就几个方面作如下交流：
一、孝敬父母
父母给了我的身，我还父母一颗心，呈给父母一腔情，献给父母一生孝。父母给予了我
们生命，辛勤地养育我们长大成人，我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母悉
心关怀、百般呵护和辛苦抚养下慢慢长大的。一个人，如果对给予自己生命、辛勤哺育自己、
对自己恩重如山的父母都不知道报答，不知道孝敬，那就丧失了人生来就该有的良心，那是
没有道德可言的。老人年纪大了，体弱多病，近两年我公公得了脑萎缩神智不清，失去知觉
瘫痪在床，婆婆和妈妈也是一身劳伤，婆婆还有严重的哮喘病。老人毕竟岁数大了，一有感
冒咳嗽，我都不敢怠慢，日夜观察，唯恐病情扩大。我每天下班后回家第一件事就是看看两
位老人，跟婆婆说说话，老人高兴时也会说上几段往事，虽然已经听过无数次了，但我还是
很认真地听，微笑着同婆婆一起慢慢回忆，我知道，谈论什么并不重要，回忆对于老人是一
种快乐，老人不但会从中得到满足，而且能让老人多动脑，这样还可以预防老年痴呆，有利
于今后与老人的沟通，更能及时了解老人的心理。通过跟婆婆聊天的方式时时慰藉他们的心
灵，让婆婆心情愉 悦。公公瘫痪在床，我每天跟丈夫一起为公公端屎端尿，换洗衣服被褥，把老人的房间
收拾得干干净净、整整齐齐，一有空就帮老人按摩手脚，让他的血液流通，定期给老人洗头
洗澡，修剪指甲。公公已经生活不能自理，每顿饭和吃药、喝水、吃水果都要像喂小孩似的
一勺一勺地喂他，而且是小心翼翼的，还担心怕呛着。因工作不能亲自喂时都会叫丈夫和儿
媳要细心照顾好老人，哪一天看公公不太想吃和大小便不正常就担心是否身体哪里不好 了，
赶紧请医生来给他检查，并换着花样做给他吃。尽管要同时照管公公、婆婆和妈妈，着重是
婆 护理和照管长期生病的公公和婆婆 2 位老人很累，但我做得很开心，因为他们都还在我身边，
我还能为他们敬孝，这是件多么幸福的事啊。我经常告诫自己的子女：“ 孝顺老人不光只是敬
孝，最重要的是要顺老人的意，并且孝顺父母不仅是为人子女应尽的责任，也是教育后代的
重要方式，只有自己亲历亲为，才能真正达到教育孩子的目的，做好孩子们的榜样” 。赡养老
人是我们中华民族的传统美德，在我的言传身教下，子女们也懂得了孝老敬老的道理，有 好
吃、好用的都想着与老人一起享用。
二、兄妹团结、妯娌和睦我从小生长在姊妹比较多的大家庭里（娘家 家 8 姊妹，婆婆家 7 姊妹，共十五姊妹）都已
成家，兄弟姐妹和姑嫂、妯娌之间团结友爱，现在虽然都已经分家过日子，各自有各自的家
庭，但是我们分家不分心。每当谁家家庭有事或困难的时候，我总是要召集和组织其它兄弟
姊妹聚到一起共同商量解决困难的办法，特别是对待老人问题上，我 我
老公作为家里的长子，娘家我是老四，我们夫妻总是以身作则，主动承担起赡养老人的
义务，每当老人生病住院的时候，由于工作的原因，我们兄妹总是争着精心照顾老人，大家
相互体谅，从不为计较鸡毛蒜皮的事情而闹矛盾。孝敬老人应该是发自内心的，由于婆婆家
两位老人跟着我家，更多照顾老人的任务就落在我的肩上，但是我认为把两位老人照顾好，
让他们有一个快乐幸福的晚年是我应该做的，而且是必须要去做的，所以我总是竭尽所能的
照顾老人，从来不会因为哪个兄妹为父母做得少、给老人的生活费多给少给这些事情而不高
兴。俗话说得好，您敬我一尺，我敬你一丈，人心换人心，四两换半斤，兄妹之间、妯娌之
间从不因一些琐碎的小事而破坏家庭和睦。在对待孝敬老人以及生活中的许 多事情上，我一
直本着吃亏是福的态度，这也是处好兄妹、妯娌关系的制胜法宝。婆 所以娘婆 2 家姊妹谁家有
事都是要找的第一个人是我，四邻总是羡慕我们这个和睦幸福的大家庭，我们也深深感受到
了孝敬老人后的内心的满足。
三、邻里关系
我家住在金叶巷，这里住户密集，我们家从未和邻里产生矛盾，大家都本着和平共处相
互尊重的原则，把邻里关系处理得很不错。例如：邻居家抽水，水池满了溢出来了，他们没
发觉，我总是去敲门或打电话提醒他们；邻居家有红事白事时我也于 积极主动去帮忙，于 2005
年初邻里有个李大妈生病，医生说她患子宫癌，她的子女个个忙上班，老人在家绝望得对我
讲起就哭。我耐心安慰她，并及时亲自带她到医院找较好的医师复查，结果是早期，然后动
员她的子女凑钱医治，至 今李大妈还活得十分精神，儿子建房还能帮儿子看工地做饭。随时提起她的命是我给她
捡来的。因邻居家老人没人照顾，我也会帮忙照看，让他们的子女安心工作；邻居家有困难
我也会帮他们想办法出主意，希望能对解决他们所遇到的困难有所帮助。由于我经常热心帮
助邻居们的一些言传身教，就连我两岁左右的孙子发现邻居谁家的大门没有关好 也会帮人家
关，他们都说我是个热心肠的人，我们一家都是好人。篇四：尊老敬老好少年事迹材料 多才多艺 助人为乐 尊老敬老的好少年——记 记**第二小学朱家园的事迹朱家园在学校是同学的好伙伴，老师的好助手。作为学校的少先队大队长，很有组织能
力，不仅能干好自己的本职工作，而且能帮助少先大队辅导员组织大队委成员开展活动，检
查帮助大队委做好工作。作为班级的学习委员，她勤奋学习，是同学的榜样，她的学习成绩
每年都是全年级第一名，多次获得奖品和奖状。她还能帮助老师批改作业，辅导同学，减轻
老师的负担。无论那位同学有困难她都会毫不犹豫的伸出援助之手。四川大地震她把自己平
时赞的 200 多元零花钱全部捐献出来。她对每一位老师都是那么有礼貌，尊重他们的劳动，
深受老师同学的喜爱。
朱家园还是多才多艺的小明星。经常参加学校、县里的文艺演出，多次被评为优秀小演
员。在参加的市县校各级的演讲、故事比赛中多次获一二三等奖。在县庆书画大赛中，她的
美术作品获少儿组三等奖。在县美联杯书画大赛中美术作品“ 灰太狼与喜洋洋” 获少儿组二
等奖。在学校举办的书法竞赛、数学竞赛中也多次获奖。被评为“ 学习能手” ，“ 多才多艺小
明星” 。
朱家园在家里是妈妈的董事乖巧的女儿。她自己能做的事从不让父母去做。自己的衣服、
自己的房间、床铺等都自己洗自己整理。她很体谅父母，关心父母。父母工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顾好身体。帮妈
妈买菜、做饭，洗衣也是常有的事。虽然做不太好，但她常说，谁也不是天生就会啊，慢慢
学就会了。看到父母疲劳时主动为父母打好洗脚水，帮他们洗脚。有一次下大雨，她放学回
到家，看到妈妈还没有回来，知道妈妈没有带雨具，她带好雨具去接妈妈，妈妈感动的抱着
女儿好哭。还有一次，因为做饭，手 都被电饭锅烫了，妈妈都不叫她做了，可她还是偷偷地
做，她还跟妈妈开玩笑地说，不吃一堑，不长一智。她的同学伙伴在她的带动下，也知道在
家多为父母做家务，多关心父母了。朱家园还是爷爷奶奶的好孙女。都 爷爷奶奶都 70 多岁了，她每到星期天都去奶奶家为爷爷
奶奶讲点小笑话，表演小节目，和爷爷奶奶做游戏，给爷爷奶奶送去快乐，让他们仿佛又回
到了童年。尤其是爷爷，因为年纪大得了脑血栓，行动不便，朱家园就经...
篇三：敬老是中华民族传统美德美句
下老人， 扬中华美德 大秦家学校小学部张凯
265400
15963544340 【基地（场馆）
介绍】
大秦家敬老院， 位于大秦家镇大秦家村， 依山而建， 风景优美。
整个院落布局分为生活、 娱乐、 健身三大区域。
生活上， 敬老院给每个休息室都配备了彩电、沙发、 茶几、 衣橱、 床头柜、 电扇、 暖气等内部设施。
老人们的日常生活用品齐全， 每个房间都架设了有线电视。
院中还安装了健身器材， 配备了康复器材， 购买了象棋、 扑克、 跳棋等娱乐用品。
在内部管理上， 建立完善了院内公约， 制定了学习、 伙食、 医疗、 康复、 卫生、 考勤等制度， 明确了院务管理委员会， 定期进行院内事务公开， 建立健全了岗位责任制， 工作人员分工明确， 各负其责， 管理规范。
在生活上， 实行人性化服务， 定期为老人改善伙食， 举办生日宴会、 节日宴， 经常组织老人开展丰富多彩的健身、 娱乐活动， 丰富老人们的精神文化生活。
【活动设计与实施】
一、 活动背景 自古以来， 中国就有“百善孝为先” 的说法， 尊老爱幼又是我们中华民族的
传统美德。
随着社会的发展， 老年人的队伍正在不断扩大， 但他们往往是被人们所忽视的群体， 需要引起社会成员的重视。
敬老院是政府对老年人社会福利建设的产物， 让学生走进敬老院， 去了解老人的生活状况， 会在孩子们的心中播下尊老、 敬老的种子。
相信在阳光、 养分充足的情况下， 这粒种子一定会在孩子们的心里生根发芽。
二、 目标确定 1. 让学生认识到尊老、 敬老、 爱老是我国的传统美德， 也是世界上所有公民应该具有的美德。
2. 帮助学生树立用实际行动关爱老人、 尊敬老人的意识。
3. 让学生为构建和谐社会做出自己的贡献。
三、 活动内容 五年级的学生， 由于能力有限， 现在只能是给予老人们最真挚的祝福。
看望老人， 给他们带去些许的快乐！
做一些力所能及的事， 比如扫地、 擦窗、 梳头、收拾屋子、 修理花草、 表演节目等简单的事。
四、 活动准备 （ 一）
选题指导 对于本次综合实践活动题目的选定， 经过了全校综合实践老师集中讨论， 大家一致认为：
老人， 是需要关心的一个弱势群体， 而学生是国家未来的希望， 教师有必要牵起这根线， 将这两个群体联系起来。
所以， 打算通过去敬老院这类活动， 培养学生的敬老意识， 培养他们的社会责任心， 帮助他们积累社会经验。
让学生们用更积极的心态面对未来的生活。
另外， 尊老， 也能将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！
（ 二）
注意事项 1、 进入敬老院， 见到老人一定要微笑打招呼， 这是对老人的一种尊重与认可。
2、 清扫房间时一定要将物品放回原处， 不要改变它们的原来布局。
3、 各位同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。
4、 参加活动的同学必须遵守老师和组长的安排， 服从指挥。
准时到达集合地点， 不要迟到。
（ 三）
器具准备 学生去敬老院， 需带扫帚、 抹布、 脸盆、 垃圾袋。
教师准备相机、 音响、 话筒。
学校需准备一辆校车， 接送学生。
（ 四）
申请预约
五、 活动过程 （ 一）
探究开题 教学过程：
一． 导入 师: 同学们， 我们中华民族有很多传统节日， 而我们也刚刚度过了欢快的春节， 还有的同学也因为“二月二” 龙抬头专门理了发， 这都是因为不同的节日有不同习俗。
同学们还知道哪些传统节日呢？
生：
……
师：
说起重阳节， 谁了解呢？
生：
…… 师：
课件介绍重阳节。
师：
接下来老师还带 来了 一个谜语（出示课件）， 猜谜并说明理由。
师：
是啊， 短短一句话就揭示了人的一生， 小时候……年龄大了身体不好， 要拄着拐棍了， 但就在这时候就会有人嫌弃他们、 讨厌他们。（出示问题：
1. 我们应不应该讨厌嫌弃他们 2.我们应该怎么做？ ）
先看图片， 然后得结论。
（出示图片， 师简介）
得出结论：
老人不是社会的负担， 而是宝贵的财富。
所以，我们应该尊老、 敬老、爱老。
那 作为 五年级的大学生， 我们应该怎样尊老、 敬老、 爱老呢？别发愁， 让你展示的机会来了！
校长， 在得知同学们都有敬老、 爱老的品质后， 决定组织同学们一起去一次敬老院， 去为老人们服务。来表达我们对老人的
那份尊敬！
既然是一起去， 那我们就必须要有秩序的活动， 做一些力所能及的事， 真真切切的帮助到老人们。
接下来， 小组同学互相讨论， 想一想， 我们到了敬老院都能帮助老人们做些什么。
接下来， 每个小组想一件事， 然后将想法记录在你手中的纸上。（一定要切实可行， 安排得当， 让每个同学都有事做）
学生交流：
…… 师：
同学们的想法都非常棒， 相信到了敬老院， 同学们一定能认真完成你们的想法， 将自己的想法付诸实践。
不过， 在去之前， 老师还有几点温馨提示：
1. 进入敬老院， 见到老人一定要微笑打招呼， 这是对老人的一种尊重与认可。
2. 清扫房间时一定要将物品放回原处， 不要改变它们的原来布局。
3. 各位同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。
4.
参加活动的同学必须遵守老师和组长的安排， 服从指挥。
准时到达集合地点，不要迟到。
师：
同学们， 人类社会在不断地向前发展， 社会文明也在不断地向前发展，社会文明也在不断地向前发展， 但无论何时， 尊老、 敬老、 爱老始终是人类文明不可缺少的。
社会在呼唤， 老人在期盼， 让我们共同努力， 去为老人营造一个温暖惬意的生活环境。
老师， 期待着同学们的表现。
（ 二）
活动汇报 1. 学生们一起排队 上车， 去往敬老院。
2. 敬老院门口集合，
准备一起去为老人服务。
3. 同学们认真整理 老人们的卫生。
有的 同学叠被子， 有的擦 桌子。
虽然很累， 但 能为老人们服务， 都 感到由衷的高兴。
4. 不论是跆拳道还 是拉丁舞， 同学们都表
演得格外卖力， 老人们 也是笑得合不拢嘴。
5. 相聚的时光总是，
短暂， 离别的时刻到了，
同学们用最庄重的少先，
队礼向老人们致敬告别。
六、 总结交流 （ 一）
活动评价 这次活动， 增强了学生的动手实践能力， 培养了学生无私奉献、 服务社会的高尚情操， 也使学生养成了勤俭节约、 敬老爱老的良好风尚， 为构建和谐校园、和谐社会打下了良好的基础。
（ 二）
成果提升 通过对老人的了解， 使我们清楚得认识到社会对老人的关注度的欠缺， 我们应该从他们的角度多想想， 多为老人提供些方便。在敬老院的建设上还需要提高，为孤苦老人们提供了一个可以驱散孤单的场所， 但老人们需要的不仅仅是一个小天地而已， 那份心里的空缺是需要用爱去填补的。
同时， 敬老院虽为老人的健康给予了保障， 但对于老人的社会福利保障还有很大的提升空间。
（ 三）
教师随笔
为了让学生们更好地善待老人、 亲近老人， 并懂得孝敬长辈， 继承中华民族的传统美德。
4 月 21 日下午， 大秦家小学的学生们走进了敬老院， 开展慰问活动， 看望孤寡老人， 为那里的孤寡老人带去了最纯真的关怀和最温馨的祝福。
一到敬老院， 学生们便忙碌起来。
首先， 敬老院的负责人向学生们介绍了敬老院的设施建设， 以及住在这里的老人们的生活现状。
之后， 孩子们便开始了义务劳动， 他们有的提水、 有的扫地、 有的擦玻璃， 认真仔细的开始打扫着敬老院室内外的卫生。
随后， 孩子们又坐回到了老人们的中间， 给爷爷奶奶表演节目，看着爷爷奶奶脸上荡漾着幸福的笑容， 孩子们也显得特别的高兴， 唱歌、 跳舞更加卖力了。
孩子们的到来给老人们带来了阵阵笑声， 整个敬老院都沉浸在欢乐之中。
敬老院的老人们高兴地说：
“看到这些天真可爱的孩子们， 人都好像年轻了十岁。
”
最后， 老人们疼爱的拉着孩子们的手说：
你们要努力学习， 将来做一个对国家、 对社会有用的人。
孩子们也纷纷表示一定好好学习， 将来做一个建设国家的栋梁之才。
活动结束后， 老人依依不舍地送别我们， 并邀请我们常抽空回来探望他们，而孩子们也在活动中受到感恩教育， 培养了孝心、 爱心和责任心。
这是一次让人受益匪浅的心灵之旅， 通过本次活动， 培养了小学生尊敬老人的优良品质， 使他们从小就认识到赡养老人不仅是中华民族的光荣传统， 更是每个公民义不容辞，应尽的义务。
【教学反思】
一、 教师反思 综合实践课， 是一门开放的课程。《敬天下老人， 扬中华美德》 一课， 也是在开放的活动中进行的。
我希望， 学生们能在真境中孕育真情， 在真情中感受、体验。
本节课的教学上， 最初想法是淡化说教的痕迹， 通过活动和学生本身实践让学生获得认知和道德情感。
可是， 事与愿违， 想放手让学生去做， 发挥他们的自主性， 结果学生却不知所措， 课堂上鸦雀无声， 活动中静立不动， 不知从何下手。结果还是同以往一样， 老师用话语引导， 学生才能“下手”。
这是我当初备课时，没有考虑周全的地方， 没有考虑学生的情况。
以后教学中， 要多总结经验， 充分考虑学生情况。
在开题课， “我为老人做件事” 环节中， 学生讨论时不够热情。
思考后， 我觉得， 如果将这个环节引入奖励、 评比中， 可能学生的积极性会被进一步提高。
比如：
可以让学生， 为自己的小组设计一句口号， 这句口号在实践中也挂在嘴边，活动氛围可能会更好。
另外， 我自身的知识层面需要继续完善， 使自己在开展活动的过程中给予学生更好的指导。
总之， 通过这次课， 使我认识到：
小学综合实践课要回归生活和社会， 我们不能将学生圈于学校， 而要以学生的活动和交往为线路， 构建学校、 家庭、 社会三维的活动网络， 全面实施教育。
引领学生走出校门， 走进社会， 在家庭、 社会中开展丰富多彩的活动， 用自己的眼睛观察生活， 用自己的心灵感受生活， 用自己的方式去研究生活。
而作为教师， 我们可以在教学过程中引导学生自主的从身边熟悉的事物入手， 留心观察社会生活， 体会社会进步与发展给人们的生活带来的影响。
二、 学生感言 善待老人 今天下午， 我们同学在老师的组织下， 来到了大秦家敬老院。
在敬老院， 我最大的感受是：
老人们真的很孤独、 很寂寞。
因为在我看来， 老人只有有了亲人和孩子的陪伴， 才会真正开心、 快乐。
而他们， 却没有这些。
其实， 那些把父母送到敬老院的大人们， 我想对你们说：
“你们， 做错了。你们将宝贝扔掉了。” 请大家想想看， 老人风风雨雨大半辈子， 他们经历太多事情， 心中所拥有的智慧， 是年轻人所不曾拥有的。
如果你的家中， 有一位老人，在遇到困难、 拿不定主意的时候， 请教一下他， 一定会帮助你完美的解决。
这就是我们俗话说的：
家有一老， 如有一宝。
还有， 你是否还记得， 我们是被谁抚养长大的？ 没错， 正是那些， 现在住在敬老院的老人们， 是他们含辛茹苦的抚养你们成人， 帮你们成家立业， 帮你们照顾孩子。
可是现在， 你们在外面大吃大喝， 却将老人送到敬老院， 让他们整日被孤独包围， 这么做是不对的！
所以， 请珍惜老人， 善待他们， 他们不是社会的负担。
如果， 每个人都善待我们的老人， 社会会更加的美好。
愿世界充满爱。
让老人常伴你我左右！
浅谈尊老、 敬老 尊老敬老， 是中华民族的传统美德， 也是文明社会的重要标志。
纵观中华民族历史长河， 每一朝、 每一代， 都弘扬尊老敬老的传统。
但在现代社会， 人们随
着物质生活水平的提高， 一些人， 尤其是一部分年轻人却淡化、 疏远了我们民族的传统美德。
讲尊老、 倡敬老， 在建设小康社会， 共筑中国梦的今天， 应该说是一个永恒的话题。
一个社会、 一个民族、 一个国家， 无论他有着怎样的“文明”，如果他的人民忘却了尊老、 敬老， 那么他所拥有的一切富有都算不上是真正的现代文明。
老吾老以及人之老， 老人应得到尊重。
我们每一个社会成员， 都应该给老人关爱， 令他们安享晚年。
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