德育小故事300字7篇德育小故事300字 经典德育小故事100篇 II目 录第一辑 理想信念..........................................下面是小编为大家整理的德育小故事300字7篇,供大家参考。
篇一：德育小故事300字
德育小故事 100 篇II 目
录 第一辑
理 想 信 念................................................................................................... 1 1、 “忘我”让她站了起来 ......................................................................................................... 2、 信念支撑着他 ..................................................................................................................... 3、 一壶沙子变成了一壶清冽的水 ......................................................................................... 4、 无法砍去的胜利标志——V .............................................................................................. 5、 纳粹集中营中的光 ............................................................................................................. 6、 盲人大臣布伦基特 ............................................................................................................. 7、 等 待 三 天 ....................................................................................................................... 8、 心 灯 ................................................................................................................................... 9、 理 想 ................................................................................................................................... 10、 一首歌和一场战争 ........................................................................................................... 11、 飞 翔 的 信 念 ............................................................................................................... 12、 坚守信念， 永不言败 ....................................................................................................... 13、 带 着 希 望 生 活 ....................................................................................................... 14、 只要有追求的光芒闪烁 ................................................................................................. 11 15、 有 一 种 照 耀 ............................................................................................................. 11 16、 信 念 伴 他 坐 牢 ....................................................................................................... 17、 经 营 梦 想 ................................................................................................................... 18、 看清楚心中的目标 ......................................................................................................... 19、 从信念里走出的州长 ..................................................................................................... 20、 真理面前半步也不后退 ................................................................................................. 21、 树立远大目标是重要的 ................................................................................................. 22、 崇 高 的 翅 膀 ............................................................................................................. 23、 命运并非上天安排 ......................................................................................................... 1 2 2 3 4 4 5 6 6 7 9 9 10 12 14 14 15 16 18 19 20 第二辑 人 生 百 味......................................................................................................... 21 24、 予人 玫 瑰 25、 针断送了众人的性命 26、
给予与 回 报 27、 酸桔 子·甜 桔 子 28、 纸篓 和 墙 29、 驱赶忧愁的妙法 30、 上山的和下山的 31、 什 么 人 最 可 怜 32、 从失败中走出的总统 33、 火 光 ............................................................................................................................... 34、 人 生 之 诗 ................................................................................................................... 35、 大海里的船没有不带伤的 ............................................................................................. 36、 一 生 干 好 一 件 事 ................................................................................................. 37、 每天 做 好 一 件 事 ................................................................................................... 38、 点 亮 一 盏 灯 ............................................................................................................. 39、 把心灵的窗户擦干净 ..................................................................................................... ..................................................................................................................... 21 ..................................................................................................... 22 ............................................................................................................... 22 .......................................................................................................... 23 ..................................................................................................................... 24 ............................................................................................................. 24 ............................................................................................................. 25 ....................................................................................................... 25 ..................................................................................................... 26 27 28 28 29 30 30 31
III 40、 躲 不 起 41、 只 看 烟 囱 42、 无 知 者 无 畏 43、 集 中 营 里 的 幸 福 44、 有 阳 光 就 足 够 了 45、 一 盒 饼 干 46、 一枚铁钉与一个王朝 47、 生命也未换来一声“谢谢” ............................................................................................. 48、 幸 福 在 路 上 ............................................................................................................. 49、 可 悲 可 怕 的 盲 从 ................................................................................................. 50、 重选一次， 能不再遗憾？
............................................................................................. 51、 最需要的是认真和确凿 ................................................................................................. 52、 一 步 就 是 一 生 ....................................................................................................... 53、 礼貌素养是一种力量 ..................................................................................................... 54、 人 生 的 意 义 ............................................................................................................. 55、 吃苦也是一种资本 ......................................................................................................... 56、 苦 难 解 读 ................................................................................................................... 57、 贫穷 可 怕 吗 ............................................................................................................... 58、 遭遇挫折并不可怕 ......................................................................................................... 59、 面 对 灾 难 ................................................................................................................... 60、 对生活充满感恩的心情 ................................................................................................. 61、 智者的入世与出世 ......................................................................................................... 62、 绳 子 ............................................................................................................................... ......................................................................................................................... 31 ................................................................................................................... 32 ............................................................................................................. 32 ................................................................................................. 33 ................................................................................................. 34 ................................................................................................................... 35 ..................................................................................................... 36 37 37 38 39 39 40 41 42 44 44 46 47 48 48 50 50 第三辑
立 身 根 本 ...................................................................................................... 51 63、 霍 金 的 心 声 64、 渴 望 成 功 65、 不甘寂寞的看门人 66、 要学会给别人鼓掌 67、 学 会 克 制 68、 要 自 己 拿 主 意 69、 坚 守 高 贵 70、 精神是生命的真正脊梁 71、 什么是真正的满足 72、
跷 跷 板 互 惠 原 则 73、 痛 苦 聚 积 力 量 74、 友 情 的 颜 色 75、 在外籍总经理面前 76、 欣 赏 是 一 种 善 良 77、 最 好 的 伯 乐 78、 12 岁的小乌塔游历欧洲 79、 集中营幸存者给老师的信 80、 爱尔斯金利用时间的经验 81、 自 己 站 起 来 ............................................................................................................. 51 ................................................................................................................... 52 ......................................................................................................... 52 ......................................................................................................... 53 ................................................................................................................... 54 ....................................................................................................... 54 ................................................................................................................... 55 ................................................................................................. 56 ......................................................................................................... 56 ............................................................................................... 58 .........................................................................................................
篇二：德育小故事300字
德小故事一、 闵损芦衣 中华德育故事
孝篇 周朝时期， 孔子门生之中， 德行出众。
以孝行著称的闵子骞， 在他很小的时候， 母亲就去世了。
为了更好的照顾闵损， 父亲续娶了一位妻子。
后来， 继母生了两个孩子，
这年冬天， 闵损父亲要外出了。
对闵损说：
“有你娘在家照顾你， 我也就放心了。
记住， 在家要听娘的话。” 闵损说：
“放心吧”。
然后父亲就走了。
父亲外出以后， 闵损的生活就在砍柴挑水之间飞快度过。
家里所有的重活， 几乎都落在他一个人肩上。
但是闵损对此没有一点怨言。
继母的两个孩子在放风筝， 继母对闵损说：
“闵损， 还不赶紧干活儿！
劈完柴禾， 再把水缸里的水填满。” 闵损说：
“是的， 母亲。” 这时候， 他的两个弟弟在争着吃饭， 不让闵损和他们一起围着桌子吃饭。
当闵损看到继母为兄弟夹菜时， 不仅想起生母对自己的教诲。
生母教导闵损说：
“父母呼， 应勿缓。
父母命， 行勿懒。
父母教， 须敬听。
父母责，须顺承”。
到了 冬天， 后母让他穿着芦花填的“棉衣” ， 而让两个亲生儿子穿用棉花填做的棉衣。
闵损被冻得直哆嗦。
闵损的父亲看见长子穿着“棉衣” 还哆嗦， 追问下知道了实情，十分生气， 要赶走后妻。
闵损便对父亲说：
“母在一子寒， 母去三子单。
求父亲不要这样做。
” 继母得知后， 非常受感动， 悔改了自己的行为， 从此以后对三个儿子一样看待。
二、 大禹克俭 中华德育故事
廉篇
上古尧帝的时候， 洪水遍地， 百姓们不能够安居， 尧帝派大禹去治水。
大禹为人
聪明机智， 和蔼可亲， 又意志坚强， 非常讲信用。
大禹接受治水任务时， 结婚才四天。
可是为了天下黎民百姓， 大禹毫不犹豫地告别妻子。
与大臣益、 后稷一起启程赴任。
大禹到任后， 吸取父亲鲧治水的经验教训， 努力实践， 终于找到了 合理的治水方法。
他认为， 父亲用堵的方法是行不通的， 只有劈开大山， 开挖大河， 让洪水顺着河流入大湖和大海， 才能根治洪水。
因此， 他不辞辛劳，日夜苦干。
不论是酷暑还是寒冬， 大禹不避风霜雨雪， 总是在奔波劳碌， 忙于治水。
他的儿子生下来后， 他也没回家去看一眼。
在治水期间， 大禹曾经三次路过家门， 可是他一次也没有进家里去看一下。
大禹带着人们治水， 先从帝都冀州开始， 完成了 壶口工程。
洪水终于被驯服了 ， 顺着河道流向大湖、 大海， 艰苦卓绝的治水斗争终于取得了彻底的胜利。
大禹治水立大功， 舜就把王位禅让给了他。
三、 蔡顺拾椹 中华德育故事 孝篇 西汉末年， 有个孝子叫蔡顺。
从小就没有了 父亲。
他服侍母亲。
非常孝顺。
那时候正逢着王莽的变乱。
那个时候兵荒马乱， 年岁饥荒， 老百姓没有吃的东西。
蔡顺拿了 两个篮子去采桑椹。
他拿着两个篮子是为了 把比较熟的桑椹留给母亲吃， 比较酸的留给自己吃。
蔡顺就这样去采， 不巧回家的路上遇到了 盗贼。
在这千均一发之际， 刚好盗贼看到他手上拿着二个篮子， 觉得很好奇， 就问：
“你采桑椹为什么要拿两个篮子？ ” 蔡顺告诉他：
“因为我母亲喜欢吃甜， 所以甜的留给我母亲吃， 酸的留给我自己吃。” 盗贼听了之后很感动， 就送给蔡顺牛、 羊各一头， 谷米一担， 还有一些银两， 让他可以回去奉养母亲。
蔡顺不肯接受。
他的至诚孝行感化了 赤眉军， 赤眉军当下该过， 洗清赤眉。
此后为纪念蔡顺的德行， 这条河改为“洗眉河。”
四、 孝基还财 中华德育故事
义篇
宋朝时候的张孝基， 娶了 同里富人家的女儿做妻子。
那个富翁只有一个儿子过迁。却是品行很不好。
那个富翁就把儿子赶出了 家。
富翁死的时候。
把全部的家中财产都付给了张孝基。
后来富翁的儿子过迁流落了。
做了叫化子， 他无数次悔恨， 却又无颜回家。有一回， 张孝基遇见了。
就问他：
“你能够不能够耕种园地呢” ？ 他回答道：
“能够的”。张孝基就叫他去耕种园地。
见他很勤力的耕作。
张孝基就再问他：
“你能够不能够管理库房呢”。
他又回答：
“能够的”。
张孝基就叫他管了库房。
以后他越加淳厚谨慎。
很勤俭的可靠了。
张孝基就把他父亲所有的家私， 统统还给他了。
五、 田真叹荆 中华德育故事
悌篇 隋朝时候。
有一家人家姓田的。
他家里同胞弟兄们。
一共有三个。
大的名叫田真。第二个名叫田庆。
小的名叫田广。
弟兄们三个人。
要想分家了 。
家里的钱财产业。
都已经议定平均分派。
但是堂前素来有一棵紫荆花树。
长得来非常的茂盛。
因此议定把这棵紫荆花树。
也匀均分做三份。
那里晓得这棵紫荆树。
还没有等他们来分。
就顷刻枯死了。大哥田真见了 、 叹口气说道。
树木呢， 原来是同株连根的。
一知道将要分砍了 。
所以顷刻憔悴。
照这样看起来。
那么我们的人。
还及不来这株树木呢。
因此悲伤得了 不得。
兄弟们仍旧同住不分。
大家更加友爱了。
那棵紫荆树， 竟依旧照从前一样的荣茂起来。
兄弟三人惊呆了 ， 神树， 真是神树啊！
大哥田真双手拥抱着紫荆树， 深深为紫荆树这浓厚的生命感应而赞叹； 我们兄弟骨肉之间， 还有什么理由不团结一心呢？ 兄弟同心，其力断金啊！
田真、 田庆、 田广烧掉了兄弟分家的契约。
兄弟三人围着花儿馨香、 金枝玉叶的紫荆树跳起了吹快的舞蹈。
六、 姜肱大被 中华德育故事 悌篇
汉朝时候， 有个人叫姜肱， 和他的两个弟弟仲海、 季江兄弟三人非常友爱和睦。长大后， 虽三人都娶了 妻子， 但一直抵足同眠惯了 ， 所以虽各自娶了 妻， 但仍旧不愿分
开， 便做了 一张很大很大的被子， 三兄弟仍旧在一起睡。
一次兄弟们同到府城去做事，夜里半路上遇到了 强盗， 强盗们要杀死姜肱， 其他两兄弟便争着替哥哥去死。
强盗们在他们面前都感到了 羞愧， 便只拿了 一些衣物金钱， 放了 他们。
到了 府城， 别人看到姜肱他们没有衣服穿， 都很奇怪， 问是什么缘故。
而姜肱他们都以别的一些话支开了 ， 不愿供出那帮强盗的姓名。
这事不知怎么还是被强盗们听见了， 都很感激， 同时又有些懊悔。总之， 连强盗的心都开始五味杂陈。
于是他们又偷偷找到了 姜肱他们， 叩头拜谢， 抢走的衣物也统统都还给了他们。
孝敬 卧冰求鲤
北风呼啸， 寒风凛冽。
王祥背着一大捆干柴， 顶着大风， 好不容易从山里打柴回到家里。
他就觉得头疼发热， 全身无力。
刚一到家， 他就异常难受地躺下了。
刚过片刻， 继母走进房内。
“王祥， 起来， 快去给我和你父亲把炕烧热！
”
“我……”
还没有等王祥把话说完， 继母就大喊起来：
“懒猪， 还不快点起来干活！
”
王祥只好强打着精神起了床， 按继母说得去做。
这时， 父亲回来了。
继母立刻在王祥父亲面前谗言道：
“夫君， 祥今不知怎么回事，异常懒惰。
方才我发现他没有烧炕就睡大觉了。
真是岂有此理！
”
父亲一听， 立刻大发雷霆。
他立即叫来了王祥， 不问三七二十一就训斥道：
“祥儿，今日你不干完活就睡懒觉。
到底为何？ ”
“父亲， 今日我……” 王祥有口难言。
平时， 自己受再大的委屈， 也从不顶父亲。
“以后不可这样， 下不为例！
”
王祥委屈地退了出去。
不久， 继母感到心口忧闷， 很不舒服。
父亲叫来郎中， 给继母号了 脉。
郎中开了 药
方， 声称要治好这种病， 只能喝鲤鱼汤才有会见效。
可是， 到哪去买鲤鱼呢？ 这个寒冷的季节， 市场上根本就没有买鲤鱼的。
怎么办？ 大家为此都在发愁。
这时， 王祥二话没说， 自己便独自一人向村外那条河流走去。
“王祥， 你到哪去？ ” 父亲问道。
“我去村外那河上。
”
“大冬天那里封冰， 你去那里干什么？ ”
“父亲， 你别管了！
”
“那孩子肯定又是去那里玩了 。
你看看， 要这孩子有啥用？ 这么多年， 我看是白养了。
我如今重病在身， 他竟然跑出去玩， 真是不孝之子！
” 继母说。
王祥来到河上， 只见河面结了一层厚厚的冰。
这时， 王祥脱掉了上衣， 躺在了冰上。王祥硬是用自己的体温融化了 一块冰。
王祥敲开冰， 只见冰下有好多鲤鱼。
他不顾天气的寒冷， 伸手就抓到了两条鲤鱼。
他高兴地把鱼带回了家。
“爸爸， 有了， 有鱼了， 有鱼了！
”
“哪来的？ ” 父亲感到莫名其妙。
王祥就详细地介绍了 得到鱼的过程。
王祥的父亲和继母颇受感动， 尤其是那继母，她羞愧不已， 拉着王祥， 羞怯地说道：
“祥儿， 你真是个好孩子， 以前为母错怪你了 ，以后我再也不会嫌弃你了。
”
父亲也说道：
“祥儿为人善良， 宽厚待人， 真令人钦佩！
这下， 你亲生母亲可以在九泉之下安息了。
”
一时间， 三人欢乐地相拥在一起， 脸上绽放出了灿烂的笑容。
信义 季扎挂剑 延陵季子奉命向西出使晋国， 佩带宝剑拜访了徐国国君。
徐国国君观赏季子的宝剑，
嘴上没有说什么， 但脸色透露出想要宝剑的意思。
延陵季子因为有出使上国的任务， 就没有把宝剑献给徐国国君， 但是他心里已经答应给他了 。
季子在晋国完成了 出使任务，返还， 可是徐君却已经死在楚国。
于是， 季子解下宝剑送给继位的徐国国君。
随从人员阻止他说：
“这是吴国的宝物， 不是用来作赠礼的。
” 延陵季子说：
“我不是送给给他的。
前些日子我经过这里， 徐国国君观赏我的宝剑， 嘴上没有说什么， 但是他的脸色透露出想要这把宝剑的表情； 我因为有出使上国的任务， 就没有献给他。
虽是这样， 在我心里已经答应给他了 。
如今他死了 ， 就不再把宝剑进献给他， 这是欺骗我自己的良心。因为爱惜宝剑就使自己的良心虚伪， 廉洁的人是不这样的。
” 于是解下宝剑送给了 继位的徐国国君。
继位的徐国国君说：
“先君没有留下遗命， 我不敢接受宝剑。
” 于是， 季子把宝剑挂在了 徐国国君坟墓边的树上就走了 。
徐国人赞美延陵季子， 歌唱他说：
“延陵季子兮不忘故， 脱千金之剑兮带丘墓。
”
勇于承担自己的责任和过错 负荆请罪 渑池会结束以后， 由于蔺相如功劳大， 被封为上卿， 位在廉颇之上。
廉颇说：
“我是赵国将军， 有攻城野战的大功， 而蔺相如只不过靠能说会道立了 点功， 可是他的地位却在我之上， 况且相如本来是个平民， 我感到羞耻， 在他下面我难以忍受。
” 并且扬言说：
“我遇见相如， 一定要羞辱他。
” 相如听到后， 不肯和他相会。相如每到上朝时， 常常推说有病， 不愿和廉颇去争位次的先后。
没过多久， 相如外出，远远看到廉颇， 相如就掉转车子回避。
于是相如的门客就一起来直言进谏说：
“我们所以离开亲人来侍奉您， 就是仰慕您高尚的节义呀。
如今您与廉颇官位相同， 廉老先生口出恶言， 而您却害怕躲避他， 您怕得也太过分了 ， 平庸的人尚且感到羞耻， 何况是身为将相的人呢！
我们这些人没出息，请让我们告辞吧！
” 蔺相如坚决地挽留他们， 说：
“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？ ” 回答说：
“廉将军比不了 秦王。
” 相如说：
“以秦王的威势， 而我却敢在朝廷上
呵斥他， 羞辱他的群臣， 我蔺相如虽然无能， 难道会怕廉将军吗？ 但是我想到， 强大的秦国之所以不敢攻打赵国， 就是因为有我和廉将军在呀， 如今两虎相斗， 势必不能共存。我所以这样忍让， 就是为了要把国家的急难摆在前面， 而把个人的私怨放在后面。
”
廉颇听说了 这些话， 就脱去上衣， 露出上身， 背着荆条， 由宾客带引， 来到蔺相如的门前请罪。
他说：
“我是个粗野卑贱的人， 想不到将军您是如此的宽厚啊！
” 二人终于相互交欢和好， 成为生死与共的好友。
勤奋 闻鸡起舞 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、 具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
进入青年时代， 他意识到自己知识的贫乏， 深感不读书无以报效国家， 于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍， 认真学习历史， 从中汲取了丰富的知识， 学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳， 接触过他的人都说， 祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖 24 岁的时候， 曾有人推荐他去做官， 他没有答应， 仍然不懈地努力读书。
后来， 祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。
他与刘琨感情深厚， 不仅常常同床而卧， 同被而眠， 而且还有着共同的远大理想：
建功立业， 复兴晋国， 成为国家的栋梁之才。
一次， 半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声， 他一脚把刘琨踢醒， 对他说：
“你听见鸡叫了吗？ ” 刘琨说: “半夜听见鸡叫不吉利。
” 祖逖说：
“我偏不这样想， 咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？ ” 刘琨欣然同意。
于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞， 剑声铿锵。
春去冬来， 寒来暑往， 从不间断。
功夫不负有心人， 经过长期的刻苦学习和训练， 他们终于成为能文能武的全才， 既能写得一手好文章， 又能带兵打胜仗。
祖逖被封为镇西将军， 实现了 他报效国家的愿望； 刘琨做了 征北中郎将， 兼管并、冀、 幽三州的军事， 也充分发挥了他的文才武略。
篇三：德育小故事300字
边的德育小故事 班级：四（4）班姓名：娄嘉瑜 我们身边有许许多多这样的道德故事，世界上的分分秒秒都演绎着这样的故事。下面就让我给大家讲一讲我身边的德育小故事。
有的人可能会想，假如地上有 10 元人民币，你会怎样解决这个问题呢？有的人会捡起来就花了。有的人会想，找到失主。还有的人会想，反正我老爸的钱多的是，不在乎这一点！
在我身上就发生过这样的事情。有一次我和妈妈去赶集，妈妈弯下腰去买菜，这时候，她身后一位阿姨在付钱的时候不小心把一张 10 元人民币掉到了地上，另一位阿姨看见之后就一只脚踩在钱上，装作没看见，蹲下来系鞋带，从鞋底把10 元的人民币捡了起来。突然有一个小孩叫道：“阿姨你掉钱了。”那捡钱的阿姨就把钱塞到了丢钱阿姨的手中，红着脸跑开了。这就是大人与小孩之间的差别，有时大人也会比小孩笨，做出一些不符合自己身份的事。
在我们身边时刻发生着这种事，虽然那是一件很普通的小事，但是它证明了一个人的道德和修养。
篇四：德育小故事300字
体育课下课了， 同学们都累的满头大汗。看张鹏也不理外，他也出了 一身的汗， 汗珠子一直往下流， 他感觉很不舒服。“要用什么擦汗呢？ ” 他心里真着急。
突然他看到胸前的红领巾， 张鹏灵机一动， 心想：
我何不用红领巾擦汗， 那不就是一条很好的擦汗巾吗？ 想到这， 他就解下了胸前的红领巾， 拿起来就去擦头上的汗了。
这时， 他的同桌方升阳走了过来， 她看到张鹏正要用红领巾擦汗，就赶紧劝阻他说：
“张鹏， 你不能用红领巾擦汗， 红领巾是烈士的鲜血染成的， 我们要好好爱护它， 呵护它， 你怎么能这么做那。
” 说罢，他就拿走了小刚的红领巾， 给了他一条手帕擦汗。
张鹏听了方升阳的话， 又看看手里的手帕， 张鹏的脸都羞红了， 他不好意思地对方升阳说：
“方升阳， 谢谢你， 你不仅教了我要爱护红领巾， 而且还给了我一条毛巾来擦汗， 你真是太好了！
”
放学了， 方升阳把张鹏的红领巾洗得干干净净， 还把它晾了起来。这时， 天上的太阳公公更加灿烂了， 好像在说：
“方升阳， 你这么爱护红领巾， 真是一个合格的少先队员， 我要用自己的光芒， 让红领巾快点干起来。
” 小红好似听到了这句话， 高兴地笑了。
可爱的红领巾
郑 州
市
经济技术开发
区 蒋冲小学
学校
三年级（1）
班 姓
名
：
张 一 怡
辅
导
教 师：
邢 红 伟
河南省小学生德育小故事 评选参赛作品
篇五：德育小故事300字
任德育故事案例 十篇篇 一
苏霍姆林斯基说：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们，每个学生都有“可塑性”。作为一名班主任，不能选取适合教育的学生，应选取适合学生的教育。春风化雨、润物无声，批评或表扬都要深浅有度，用心寻找突破口，因材施教。也许就是老师不经意的一句话、一个眼神、一个微笑，就能在不经意间与学生建立良好的亲和关系，到达心灵的沟通，获得学生的信任，从而收到意想不到的教育效果。
应对学生所犯的错误，要在严爱中把握好批评的艺术与方法，尽可能发现他们身上的闪光点。捕捉学生“闪光点”，对“问题”生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待“问题生”的“闪光点”的出现，而应主动地抓住或创设条件，诱发他们的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是“问题生”转化的最佳时机。
首先、严字当头、爱字为首，批评时要用心肯定学生的优点；裁决时“糊涂”些，营造和谐融洽的班级氛围。
班主任应对的是一个个鲜活的正在成长中的个体，任何一次过火的指责、无意的歧视，都会给学生的成长带来心理阴影。尤其是对个别学习成绩差、行为表现散漫的后进生，一怒之下甚至会例数学生的许多缺点，新帐旧帐一齐算，将学生批个一无是处，心毁意冷。其实
班主任更应关心和爱护他们，对他们不嫌弃、不歧视，不疏远。在处理班级事情时，应对后进生，应谨慎对待，不能简单粗野地呵斥和指责，也不能过早地“盖棺定论”，应以诚相见，循循善诱，和他们交朋友，促膝谈心，消除他们心中的隔阂，让学生对老师敞开心扉，心悦诚服地理解老师的批评和教育，自觉地去转变自己。
苏霍姆林斯基说：“教育者的任务在于发现每个受教育者身上一切完美的东西。鼓励他们独立工作，进行创造，获取成功。”多年的班主任工作经验是：严字当头、爱字为首。批评要用心肯定学生的优点，对学生要多表扬，少批评；短板理论告诉我们一个桶能装水的量取决于最短的那块木板，对犯了错误甚至是很严重错误的同学耐心的做工作裁决时“糊涂”些，营造和谐融洽的班级氛围。
班里一名父母离异的女同学，从小一向跟着母亲生活，生活很贫困。特殊的成长环境加之家长的教育方法简单粗暴，致使她性格很怪癖，不善于交际，同学关系不好，因小事经常与老师、同学发火。有时甚至故意给班干部出难题，在不喜欢的课上恶作剧。一次竟与班里一位女生因一点小事闹得不可开交。我多次找她谈话，做思想工作，从小事着手关心她，用事实说明学会宽容的重要性，并对她体育训练用心，肯于吃苦，用心参加劳动等优点予以肯定。有时候我故意“糊涂”地安排一些好事给她做，把一些管理班级的事情交给她，帮忙她重树信心，给她创造充分发挥自己特长和潜能的锻炼机会，引导她学会与人相处，鼓励她融入群众，并要求班干部不计前嫌主动帮忙她、关心她、团结她，使她最后有了转变，树立了生活的信心，逐步融入了群
众。诚然，教育学生善于发现自身优势与长处，更就应教育他们看到自身的不足，方能扬长避短。只有这样，才能真正教会学生如何学习，如何生活，如何做人。
其次、水火相容、严爱相济，批评要注意保护学生的自尊；应对犯错误的同学，批评时“糊涂”些，为学生的自尊心设计一把保护伞。
严格管理学生是每位班主任务必重视的问题。只有从严要求、从严管理，才会构成好的班风，但需注意严而不凶，爱而不溺，严爱相济，在爱中求严，在严中见爱。尤其是批评的语言要有必须的艺术性，注意时间，场合，教师应放下架子，以平等的身份，关心的语气去帮忙教育学生。记得一次语文课，我班一个男同学没有学习而是在忙着写一封信。之后让细心的我还是发现了：满满两张纸，写的工工整整，字里行间情真意切，主要是向一位异性同学倾诉自己的烦恼、思念、以及不被理解和关注的痛苦情绪。从中不难看出：他在朦朦胧胧的暗恋着一位同学，正陷于无法自拔的情感泥潭中，难怪上课心不在焉、闷闷不乐，成绩下滑明显。事后，我没有声张，假装糊涂，并在班级替他保了密。我多次找他谈心、及时引导他并且上课经常找借口表扬他。经过耐心的思想工作，他如实地说出了真情，并自觉地承认了错误。青少年时期是长知识长身体的黄金时期，很多看法和想法很不成熟，等将来有了立足社会的本领，再思考这些大问题。人不可能一辈子不做错事，人生关键时只有几步，不能让同样的错误重犯，后悔过去不如奋斗将来。他含着眼泪不住的点头，我了解此时他复杂的情绪。无需太多的语言，老师给予他的尊重和信任比什么都重要。因此，他
很感激我，从此他转变了：脸上重见了笑容，学习成绩也呈上升趋势。
有一天，我班的王小明同学自习课大声喧哗，又不听值日学生干部的制止，反而反唇相讥，值日干部要将这位学生拉到讲台前站着，结果两人闹别扭，当我来到教室，听见里面吵吵闹闹，推开门一看，只见两个男生正在吵架，大有兵戎相见之势。吵了起来我当时十分生气，本想冲过去严厉批评他们一顿，但理智告诉我，这时她们正在气头上，万一弄不好，他们同我顶上了，那可下不了台。于是，我咳了一声，同学们见了我都乖乖地坐到了座位上。我装作不明白发生了什么事，拿出语文课本来说道：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。这一大家都熟悉的句子，一下子把学生的注意力吸引过来，情不自禁地“哇声一片”。
由此可见，教师批评得当，方法适宜，能够多为学生思考，批评的效果会比严厉的训斥好。老师批评不当，刺伤学生自尊心、学生必定对老师产生对抗情绪和逆反心理。本学期班里的几位男生在宿舍打扑克，我当时当众严厉批评他们，结果这几位男生好一段时间感觉自己没“面子”，经常闹情绪，以抄袭作业、值日敷衍了事等来表示对受约束的不满。之后，我冷静的反思自己的工作，常言说得好：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。班主任工作中我们何尝不把忠言变的顺耳，让学生听得进去，就应会更利于行吧。于是我换位思考他们为什么会这样做，试着理解他们，挤时间坐下来找他们谈心，表态时“糊涂”些，不在公开场合揭露学生的伤疤，给自己也给同学留下回旋的余地，放下老师的架子，像朋友一样聆听他们的倾诉，倾听他们的心声，结果
如此沟通并冷处理后，这四位同学有了很大的转变，师生关系也由紧张变得融洽起来，收到了意想不到的良好效果。
再次、严为心声，爱是雨露，严爱适时、适度；批评时“糊涂”些，批评学生应持有爱心，批评方式应因人而异。
中学生正处于活泼好动期，他们中的个别同学因为小学时养成的散漫习惯，加之缺少良好家教，有时难免给班级扣分抹黑。老师此时必须十分生气。与其你去大声的训斥他们，不如找他们谈话，让他们自己找出自身不足，违纪的根源所在，千万不能因为他们给班级扣了分，而对他们厌恶、歧视甚至恶语相讥，那样做的结果只会导致：师生间的矛盾将会僵化，学生也会我行我素，破罐破摔。苏霍姆林斯基说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”教师只有倾注全部爱心才能感化学生。在我的班里有一位借读生，其学习和行为都存在严重问题，他从小学到初中一向受老师和家长的批评，遭同学嫌弃，一入学就有点自暴自弃的想法，故意表现出对什么都满不在乎，家长也对他不抱任何期望，只求他混个毕业证。我清楚这样的学生内心很痛苦、很无奈，实际上他内心深处更渴望得到老师的关爱。在一个寒冬的早晨，他迟到了，他想，这下可要被狠狠批评一顿了。出乎他意料，我并没有疾言厉色地责问他，而是假装糊涂，和颜悦色地关心他今早吃饭了没有。当我了解到他的父母都还没有起床，他连早饭都没有吃就赶到了学校之后，我受到很大震动，情绪久久难以平静。我暗示他不该迟到，但又表扬他有较强的自理潜力，课间买了面包让他吃，鼓励他学会自理、凡事早行动。他深受感动，在以后的很
长一段时间里进步很大。但是，学生的进步难免是有反复的，虽然这位同学仍有违纪现象，但我从中深深地体会到：“这样的学生就像体弱的树苗，更需要我们班主任给予更多的阳光，更多的呵护、更多的关爱，不断教育，耐心细致地做工作。用自己的爱心、耐心和恒心去唤醒一个孩子的上进心”，从而促使他们感受到老师的关爱，不断进步。
前苏联著名的教育家马卡连科以前有这样一句话：“用放大镜看学生优点，用缩小镜看学生的缺点。”批评学生的最终目的，是为了让学生有所悔悟，并在短期内改正错误。批评的目的能否到达，取决于班主任的批评方式。针对不同性格，不同脾气，不同思想的学生应因人而异。严爱适度，批评学生应权衡利弊得失。对于性格内向的学生，教师应循循善诱，对于脾气暴躁，自我意识强的学生，教师应用“交流式”的批评，批评时糊涂些。例如我班一位性格内向的女同学，一次月考前被某科老师严厉批评，她一气之下，该学科的卷子只写了名字，以不答试题来宣泄心中的不满，以此来报复老师。原因是老师得罪了她。第二天，我并没有去找她谈话，我把“惜”字写在黑板上，我对同学们说：“对于“惜”这个字我想谈谈个人的想法。“惜”的左边是个‘心’右边是个‘昔’，‘昔’的上面是，象是草，中间是‘一’表示‘地平线’，底下一个‘日’放在一齐，则成为：太阳落到地平线的小草下面，意思是‘晚了’！用的左边是个‘心’，想想右边的‘晚了’就是“惜”。已经晚了的时候，我们‘惋惜’。怕它晚的时候我们‘珍惜’。而后，我又对学生说：“我期望大家在一齐的时候，要珍惜自己的生命，自己的幸福，同时也要珍惜身边的伙伴、朋
友、亲人的生命以及和他们的缘分。我期望大家多珍惜少惋惜，一身边的一切。课后她主动地来找我谈心，说出了许多心里话，也和任课老师“握手言和”了。看来老师在批评学生时应对症下药，把握好批评的分寸，严爱适度，恰到好处的适度批评，使学生从内心深处理解对他的批评，引导其学会换位思考，学会理解别人，认识顾全大局的重要性，认识自己的问题所在，并激发其不断完善自己的内动力。我们千万不要认为学生幼稚无知，就随意地践踏学生的人格和自尊。爱心，是通往学生心灵的桥梁；是打开学生心扉的钥匙；是照亮学生未来的灯烛。
俗话说：“严是爱，松是害”、“严师出高徒”，严的前提是“尊重”，真心爱护自已的教育对象，就必然要严格要求，没有原则的爱是偏爱、溺爱，过分的严厉又缺乏情感的交融。因此，教师对学生的要求要适度，要合乎情理，是学生透过努力能够到达的。严格要求学生应以充分尊重学生为基础。当代著名教育家苏霍姆林斯基对此有深刻的论断：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生透过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。”心理学的测量证明：“一个小孩从出生之日起，便开始具有了多种潜意识，其中包括受人尊重的本能。”这些都说明了尊重学生的重要性。勿庸质疑，作为班主任对学生的严格管理是必要的，但若在批评教育时讽刺、挖苦、奚落甚至辱骂、体罚，这与严格要求是格格不入的。批评应当是善意的，个性是对屡犯错误的同学，应进行细致恰当的批评，春雨润物细无声！
批评的艺术应是：“严格与善良、严格与尊重、严格与理解、严格与关爱”的有机结合。学生对教师的批评感受到的不仅仅是合乎情理的严格，而且是充满人情味的关切。只有做到这些才会起到事半功倍的良好育人效果。在美国教育哲学家诺丁斯的关怀德育论中诺丁斯引出了关怀的两种基本含义:1、关怀与职责感相似，如果一个人操心某事或感到自己就应为之做点什么，她就是在关怀这件事；2、如果一个人对某人有期望或关注，她就是在关怀这个人。所有的教育行为、过程与方法都应具有道德性，即关怀性，否则不成其为教育。而马斯洛的“需要理论学说”也告诉我们：人在人生的各个时期都需要得到他人的理解、接纳、尊重和认同，关怀他人和被他人关怀都是人的基本需要。由此我认识到，待进生其实也有被需要、被关怀、被理解、被尊重、被认同的需要，只是因为长期以来一向被老师和家长轻易地否定、批评，导致待进生产生“破罐子破摔”“死猪不怕开水烫”的不负职责的糟糕想法，这种不利局面的产生能够说受教育者和教育者都应负必须职责。
一个优秀的班主任即是理性的研究者更是感性的实践者。正如叶圣陶先生所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生，身为“一班之主”的班主任对学生的影响更大。人们常说：什么样的班主任带什么样的学生，这话不无道理。常言说得好：一把钥匙开一把锁。教育学生又何尝不是这样，应对性格各异、个性鲜明、可塑性强、一个个活生生的中学生，班主任工作中切记：凡事要本着对学生的一生负责的态度，教育批评学生要尊重学生、“在严爱中把握好批评的方法与艺术”。这是每一个热爱班级管理
者值得探究的问题。“随风潜入夜，润物细无声。”教育虽无痕，却有着惊人的力量；润物虽无声，但能“于无声处听惊雷”。我们每位德育工作者都要透过唤醒、引导、鼓舞等手段来使学生“亲其师而信其道，信其道乃受其教”，为每一位学生的发展负责。
篇 二
一个偶然的机会，看到同办公室的贾老师在与学生谈话时，不是令学生站在旁边接受训斥，而是赶紧拿了张凳子，请学生首先坐下来，再心平气和地开始交谈。这一情形在我的头脑里流下深刻的印象，颇有感触。
学生犯了错误，老师一般都要找他谈话，了解情况，分析问题，批评教育。常见老师把学生叫来后，命其站在办公桌前，听老师一人端坐那里，苦口婆心，吐沫星子直飞；学生站立一旁，唯唯诺诺，俯首帖耳。这种情形，在我们的许多学校的老师那里早已司空见惯，这看似合情合理的做法，现在想来总有一种说...
篇六：德育小故事300字
典德育小故事 150 则【共七辑】
前
言
道德教育要成为最有魅力的教育 张万祥
“道德教育要成为最有魅力的教育” ， 全国教育学会德育专业委员会主任、 南京师大道德教育研究所名誉所长鲁洁说的这句名言精确地道出了德育的意义与方向， 发人深省。
我在中学讲台上站了三十多年，其间担任班主任 26 年。
我津津有味地教授语文， 我殚精竭虑地做德育工作。
10000 个昼夜， 我和青年学生共同探讨人生的真谛， 攀登着人类精神世界的珠穆朗玛峰， 26 年担任班主任的经历， 近些年对德育工作的研究， 使我由衷感受到德育确实是最有魅力的教育， 起码我在用自己的努力证明这个道理。
德育就是育德， 是培育高尚道德情操的工作。
德育中涌动着生命急流， 展现着真善美花蕾， 培植着纯净高雅心灵， 散发着高尚情操醇香， 绽放着人性鲜花。
德育就是要用“爱” 的浪花推动青少年前进的风帆，用“善” 的乳汁润滑青少年生命前进的车论， 用“美” 的春雨沐浴青少年飞翔的双翼， 用“真” 的阳光照耀青少年生命成长的大道。
美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。
我们要让青少年明白生命是美丽的， 是神圣的， 是伟大的， 应该享受生命， 体悟生命， 热爱生命， 保护生命， 珍惜生命， 捍卫生命的尊严， 激发生命的潜能， 并且要努力提升生命的价值。
我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义， 引导他们过精神生活， 去追求真善美， 去追求自己生命价值的最佳体现。
我们要让青少年学会体验高尚与尊严， 善良与真诚， 仁慈与怜悯； 学会聆听始终是人类前进动力的奉献、 感恩、 宽容、 同情、 自尊、 自信……这些美好的品质； 学会感受人间的真情、 亲情、 友情、 同情、 爱情……这些美好的感情。
而要达到这样的目的， 我今天提供的系列帖子 《班主任工作资料库――德育故事》是最好的助手之一。
这些德育故事是沉甸甸的。
它让我们感受到人间无限的真情， 体会理想信念， 品尝人生百味， 认识立身根本， 欣赏处世智慧， 破解成功真谛， 领略智能魅力， 掌握职业操守， 聆听动人心魄的警钟长鸣……它凝聚了中外德育精华， 它包揽了品德修养的结晶。
它承载英才睿智， 启迪学子感悟， 盈溢世人情感， 饱含生活哲理。
这些动人心魄的德育故事， 会帮助青少年荡涤心头的阴霾， 心灵间架起一道眩目的彩虹：
会让青少年相信人间自有真情在， 心田充满蜜的香甜； 会促使青少年充满信心， 心头屹立起一座顶天立地的丰碑； 会激励青少年更加热爱生活、 热爱生命， 扬起理想的风帆， 让生命之舟驶向成功的彼岸。
系列帖子《班主任工作资料库――德育故事》 的责任是沉甸甸的。
我赋予它的责任是——思想道德修养的宝库， 德育工作者的帮手， 班主任的挚友。
教师， 尤其是班主任， 不仅是知识的传播者， 更是青少年道德的引导者， 思想的启迪者， 美好心灵的开拓者， 情感的培育者， 意志的锻造者， 人格的塑造者。
我想给辛勤工作在教书育人第一线的朋友们提供一些实实在在的帮助。
帮助朋友们一起用人类文明的基石铺垫青少年人生道路， 用人类温情感染青少年的心灵， 用人类总结出的智慧丰富青少年的头脑， 引导青少年提升自己生命的价值， 为人类的幸福快乐而奉献聪明才智。
我感激为我编写《班主任工作资料库――德育故事》 提供了素材的作者朋友， 我感激创造出这些德育故事的动天地泣鬼神的平凡又不平凡的人们。
从今天， 一个特殊的节日――2005 年儿童节开始， 我每天提供两个德育故事。
希望能够给青年朋友们一些切切实实的帮助。
为了大家使用方便， 我将几百个德育故事分为若干辑，
每辑有提示语， 每则德育故事都有“导语” 。
祝班主任朋友们不断创造新的奇迹和辉煌。
目
录
第一辑 理想信念 ............................................... 1
第二辑
人生百味 ............................................. 18
第三辑 立身根本 ............................................. 46
第四辑 处世智慧 ............................................. 69
第五辑 哲理感悟 ............................................. 75
第六辑 品德修养 ............................................. 82
第七辑 成功真谛 ............................................. 90
第一辑 理想信念
在论及理想信念时， 海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。
” 她接受了生命的挑战， 创造了生命的奇迹。
她， 盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院， 并用生命德全部力量奔走呼告， 建起了一家家慈善机构， 为残疾人造福， 被评选为 20 世纪美国十大英雄偶像。
理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗、 走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼， 帮助她飞上云天。
从某种意义上说， 人不是活在物质世界里， 而是活在精神世界里， 活在理想与信念之中。
对于人的生命而言， 要存活， 只要一碗饭， 一杯水就可以了； 但是要想活得精彩， 就要有精神， 就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁， 使黑暗中的人看见光明， 使绝境中的人看到希望， 使梦想变成现实。若丧失了理想和信念， 一个人就形同行尸走肉， 衣架饭囊。
此辑所讲的故事就有力地说明了这个道理。
人， 尤其是青年人， 不能没有理想和信念。
青年朋友们让我们伸出双臂拥抱理想和信念， 紧紧地， 紧紧地。
1、 “忘我” 让她站了起来 导语：
理想信念常常会产生不可预料的效果， 因为在理想信念的作用下， 人常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
下面的实例， 生动地说明了这个道理。
1858 年， 瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久， 孩子突然患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次， 她和家人一起乘船旅行。
船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟。
对这只鸟的描述深深地迷住了她， 极想亲眼看一看。
于是， 保姆把她留在甲板上， 自己去找船长。
她却耐不住， 央求服务生立即带她去看天堂鸟。
那服务生不知道她不能行走， 而只顾带着她一道去看天堂鸟。
奇迹发生了：
她因为过度地渴望， 竟忘我地拉住服务生的手， 慢慢地走了起来。
从此， 她的病痊愈了。
也许是由于有童年时忘我而战胜疾病的经历， 长大后， 她又忘我地投入到文学创作之中， 后来成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性， 她就是茜尔玛· 拉格萝芙。
2、 信念支撑着他
导语：
一个人失去一只眼睛和一条健全的腿， 是不可怕的， 可怕的是失去了生活的信念和追求的目标。
信念是生命的脊梁。
一个人活着， 无论外界的环境多么恶劣， 只要心中信念的灯亮着， 所有的绝境和困苦都算不了什么。
在一次追捕行动中， 有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。
3 个月后， 当他从医院里出来时， 完全变了样：
一个曾经高大魁梧、 双目炯炯有神的英俊小伙子， 成为一个又跛又瞎的残疾人。
鉴于他的功绩， 纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。
一位记者采访他， 问道：“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？ ”这位警察说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获， 我要亲手抓住他！”从那以后， 他不顾别人的劝阻， 参与了抓捕那个歹徒的行动。
他几乎跑遍了整个美国， 甚至有一次为了一个微不足道的线索， 独自一人乘飞机去了欧洲。
许多年后， 那个歹徒终于被抓获了， 那个年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。
在庆功会上， 他再次成为英雄， 许多媒体报道了他的事迹， 称赞他是最勇敢、 最坚强的人。
然而， 令人意想不到的是， 这之后不久， 他却在卧室里割腕自杀了。
在他的遗书中， 人们读到了关于他自杀的原因：
“这些年来， 让我活下来的信念就是抓住凶手……现在， 伤害我的凶手被判刑了， 我的仇恨被化解， 生存的信念也随之消失了。
面对自己的伤残， 我从来没有这样绝望过……”
3、 一壶沙子变成了一壶清冽的水
导语：
在沙漠里， 干枯的沙子有时候可以是清冽的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。
“这个世界上， 没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
” 这是著名的黑人领袖马丁· 路德金的名言。
即使在最困难的时候， 也不要熄灭心中信念的火把。
浩瀚的沙漠中， 一支探险队在艰难地跋涉。
头顶骄阳似火， 烤得探险队员们口干舌燥， 挥汗如雨。
最糟糕的是， 他们没有水了。
水就是他们赖以生存的信念， 信念破灭了，
一个个像塌了架， 丢了魂， 不约而同地将目光投向队长。
这可怎么办？
队长从腰间取出一个水壶， 两手举起来， 用力晃了晃， 惊喜地喊道：
“哦， 我这里还有一壶水！
但穿越沙漠前， 谁也不能喝。
” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递， 原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色， 一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着， 一步一步地向前挪动。
看着那水壶， 他们抿抿干裂的嘴唇， 陡然增添了力量。
终于， 他们死里逃生， 走出茫茫无垠的沙漠， 大家喜极而泣之时， 久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖， 缓缓流出的却是一缕缕沙子。
他诚挚地说：
“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。
”
4、 无法砍去的胜利标志——V
导语：
纳粹军官能砍去被俘美国士兵的肢体， 却无法砍去他心中的必胜信念。
肢体对于人是至关重要的， 但是更重要的是人的理想信念。
青年朋友们， 任何时候我们都不要忘记“V” ——这胜利的标志。
第二次世界大战末期的法国沦陷区， 德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。
士兵目光炯炯地掠过悲愤而又无奈的人们， 他慢慢地举起凝着血痂的手， 用中指和食指比划出一个“V” ——胜利的标志， 人群顿时轰动起来。
这时， 德国军官震怒了， 他命令手下砍去美国士兵的手， 美国士兵痛得昏迷过去。
然而， 当他清醒过来后， 又艰难地站了起来， 鄙视地看了看那军官， 然后脸上带着微笑， 面对着人群， 突然他伸出两支已无手掌的血臂组成一个大大的“V” 向蓝天伸去。
这时， 全场一瞬间变得死一般沉寂， 一会儿又像海洋一般翻腾。
德国军官一刹那间明白了他半生都未弄懂的道理——即使他能砍去士兵所有的手臂， 也无法砍去这个字母所代表的信念。
5、 纳粹集中营中的光
导语：
心中有光， 那是信念的基点， 那是力量的源泉， 那是开启人生之路的探照灯， 那是打开成功之门的金钥匙。
海明威说过：
“人可以被打败， 但不可以被打倒。
” 因为只要你心中有光， 任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。
很多时候击败我们的不是别人， 而是自己对自己失去了信心， 熄灭了心中那片如火山般沉寂的光。
二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太小女孩儿写过这样一首诗：
这些天我一定要节省， 虽然我没有钱可节省
我一定要节省健康和力量， 足够支持我很长时间
我一定要节省我的神经我的思想我的心灵和我精神之火
我一定要节省流下来的泪水
我需要它们很长很长的时间
我一定要节省忍耐， 在这些风暴肆虐的日子
在我的生命里我有那么多需要的
情感的温暖和一颗善良的心
这些东西我都缺少
这些我一定要节省
这一切， 上帝的礼物， 我希望保存
我将多么悲伤
倘若我很快失去了它们
在食不果腹朝不保夕的环境和条件下， 玛莎仍然热爱着生命。
她不怨天尤人， 她只是在一点点地聚敛心里的光。
生命中有限的时间少了， 但她心里的光却多了； 她不畏惧厄运， 她只是用自己稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖； 她不悲观失望， 她只是节省自己的泪水和精神之火， 用这些微弱的火烘烤自己所处的阴暗的角落。
6、 盲人大臣布伦基特
导语：
真不可思议， 出世就是盲人的布伦基特竟然当上了大臣， 而且还是教育大臣， 而且还是在世界先进发达的英国。
这之间有多少动人心魄的故事， 他付出了多少代价， 是难以想象的。
这正是我们应该探求的地方。
英国教育大臣戴维· 布伦基特是位盲人， 他是位聪明过人， 且具有远见卓识的学者。
他生下来就没有视力。
母亲得知儿子是盲人时， 当即休克， 而且头发一下子就变白了 。
布伦基特 4 岁进入盲人学校学习，12 岁时父亲因工伤去世， 从此家庭失去了经济来源， 布伦基特转入技术学校学习。
他学会了挡车工、 调琴师、 速记员等多种职业所需要的技能。
……从 1987 年起， 布伦基特就被选为英国下议院议员， 而且是工党影子内阁的教育大臣。
在议会他经常与保守党议员唇枪舌剑。
他用词尖刻， 论据有力， 常使保守党议员处于被动。
伦敦一家报纸的老总曾怀疑布伦基特不是个盲人， 于是派一女记者去调查。
布伦基特故意恭维说：
“您的连衣裙真漂亮！
” 这更让调查者莫衷一是。
……布伦基特每周工作 6 天， 每天工作 16 个小时。
早晨 7 点钟起床后， 一边喂狗， 一边听新闻。
狗是他的向导， 即使开会， 也要把狗带在身边。
7、 等待三天
导语：
“等待三天” ， 这是一颗多么普通而又不平凡的心。
……确实， 人生并非尽是莺歌燕舞， 四季如春， 总是伴随着几多不幸， 几多烦恼。
其实， 每个人的心， 都好比一颗水晶球， 晶莹闪烁。
然而一旦遭遇不测， 背叛生命的人， 会在黑暗中渐渐销殒； 而忠实于生命的人， 总是将五颜六色折射到自己生命的每一个角落。
应邀访美的女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太。
这位老太太穿着相当破旧， 身体看上去又很虚弱， 但是她脸上满...
篇七：德育小故事300字
生教育经典案例故事 目 录 魏书生同时担任两个毕业班（146 人）班主任的秘诀 ........................................................ 3 夏令营中的较量 ....................................................................................................................... 3 陈晓华激动人心的演讲 ........................................................................................................... 5 王金战把倒数第一的学生送入北大 ....................................................................................... 7 用松木板“体罚” 学生 ........................................................................................................... 9 以一条狗的代价换来了一位医学天才 ................................................................................... 9 陶行知四块糖的故事 ............................................................................................................. 10 以强凌弱的爱德华低头认错 ................................................................................................. 11 苏霍姆林斯基教育学生要爱自己的妈妈 ............................................................................. 12 10. 长春两千人集体编造了一个美丽的谎言 ............................................................................. 12 11. 每天抽出一小时 ..................................................................................................................... 14 12. 数学老师给三流学生出的一流数学题 ................................................................................. 15 13. “抚摩” 出来的画家 ............................................................................................................. 16 14. 任小艾和一个主动打队礼的小姑娘 ..................................................................................... 17 15. 李镇西导演“开场戏”
......................................................................................................... 18 16. 见面第一天， 学生送给他一只癞蛤蟆 ................................................................................. 19 17. 张万祥利用“微软中国研究院重金筑巢引凤” 一文开展教育 ......................................... 21 18. 张万祥利用名文施教 ............................................................................................................. 21 19. 血色母爱感天动地 ................................................................................................................. 22 20. 借分给学生 ............................................................................................................................. 24 21. “佼佼者” 几乎“全军覆没”
............................................................................................. 25 22. 丈夫用爱支撑了妻子的生命 ................................................................................................. 26 23. 一堆搬来搬去的木头 ............................................................................................................. 27 24. 林清玄经营梦想的故事 ......................................................................................................... 27 25. 选准登山的最佳目标 ............................................................................................................. 28 26. 一杯救命的牛奶 ..................................................................................................................... 29 27. 鞋跟上的草纸 ......................................................................................................................... 30 28. 沙子和珍珠 ............................................................................................................................. 30 29. 震惊世界的衣阿华大学惨案 ................................................................................................. 31 30. 把难得钓到的大鱼放回湖里 ................................................................................................. 32 31. 荒谬可笑的数学题竟然有答案 ............................................................................................. 33 32. 装订工法拉第叩响了戴维教授的家门 ................................................................................. 33 33. 逃票的巨大代价 ..................................................................................................................... 34 34. 一定要洗七遍 ......................................................................................................................... 34 35. 不近人情的哈佛 ..................................................................................................................... 35 36. 里根不小心打碎邻居家的玻璃之后 ..................................................................................... 36 37. 诚实值一百分 ......................................................................................................................... 37 38. 快乐自信的她从小就患脑性麻痹症 ..................................................................................... 38 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
39. 张万祥带领学生进行不同寻常的长跑 ................................................................................. 40 40. 朱永新成*****保险公司开业启事 ....................................................................................... 41 41. 马寅初读书 ............................................................................................................................. 43 42. 补课的爱因斯坦 ..................................................................................................................... 44 43. 比尔•盖茨的自我实现之路 ................................................................................................... 46 44. 请为夸奖道歉 ......................................................................................................................... 47 45. 苏霍姆林斯基一个“拿” 字拯救了一个孩子 ..................................................................... 48 46. 公立小学在大雪天仍坚持上课的原因 ................................................................................. 49 47. 钢琴家“刁难” 学生 ............................................................................................................. 50 48. 苏霍姆林斯基让学校的墙壁也说话 ..................................................................................... 52 49. 北大副校长季羡林给新生看行李 ......................................................................................... 54 50. 爬着上班的校长和吻猪的教师 ............................................................................................. 55 51. 为美德让路 ............................................................................................................................. 58 52. 特级教师特殊之举 ................................................................................................................. 59 53. 一道激起心灵震撼的选择题 ................................................................................................. 60 54. 马卡连柯让曾经抢劫的青年去取钱 ..................................................................................... 62 55. “肯德鸡” 进入北京市场的故事 ......................................................................................... 63
【经典案例故事】
魏书生同时担任两个毕业班（146 人）
班主任的秘诀 魏书生老师曾到过许多师范院校作报告， 每到报告结束后， 常有很多学生围着魏老师， 请他写当老师、 当班主任应记住的最重要的一句话。
魏老师总是一次又一次地给他们写下这样的一句话：“坚信每个学生的心灵深处都是你的助手， 你也是每个学生的助手。”魏书生老师说：“这是我教书、 当班主任以来， 感受最深的一点， 也是我当班主任的一条最根本的原则。”他深有感触地说：“我坚持这个原则时， 工作就顺利、 就成*****； 我忘记或不自觉地违背这条原则时， 工作就受挫折、 就失败。”
1991 年， 魏书生老师担任两个毕业班的班主任， 而且学生总数高达 146 人， 他还有许多社会兼职工作， 经常应邀到全国各地讲学， 可是班级工作井井有条， 班级面貌欣欣向荣。
诀窍就是相信学生， 请学生做自己的助手。
他跟同学们谈心说：
“老师依靠什么当班主任， 依靠什么教语文？ 就依靠在座的各位助手。在座的 146 位同学都是我的助手， 都是我的副班主任，都是我的语文助理教师。
大家都成了老师的助手， 我们的班集体就能管理得井井有条。”
（摘自高等教育出版社《新世纪班主任必读》）
【经典案例故事】
夏令营中的较量 1992 年 8 月 77 名日本孩子来到内蒙古， 与 30 名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。
A 中国孩子病了回大本营睡大觉， 日本孩子病了硬挺着走到底。
在英雄小姐妹龙梅， 玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原， 中日两国孩子人人负重 20 公斤。
匆匆向前进着。
他们的年龄在 11——16 岁之间， 根据指挥部的要求， 至少要步行 50 公里路，而若按日本人的计划。
则应步行 100 公里！
说来也巧， 就在中国孩子叫苦不迭之时， 他们的背包带子纷纷断落。
产品质量差给他们偷懒制造了极好的理由。
他们争先恐后地把背包扔进马车里揉揉勒的酸痛的双肩， 轻松的又说又笑起来。
可惜， 有个漂亮女孩背的是军用迷彩包，带子结结实实， 使她没有理由把包扔进马车， 男孩子背自己的包没劲儿， 替女孩背包不但精
神换发， 还千方百计的让她开心。
他们打打闹闹， 落在了日本孩子的后面， 尽管有男孩子的照顾， 这位漂亮女孩刚走几里路就病倒了， 蜷缩一团瑟瑟发抖， 一见医生泪如滚珠。
于是她被送回大本营， 重新躺在席梦思床上， 品尝着内蒙古奶茶的清香。
日本孩子也是孩子， 也照样生病。
矮小的男孩子黑穆雄介肚子痛， 脸色苍白， 汗珠如豆， 中国领队发现后， 让他放下包他不放， 让他坐车他更不肯。
他说：
“我是来锻炼的， 当了逃兵是耻辱， 怎么回去向教师和家长交代？ 我能挺得住， 我一定要走到底！
"在医生的劝说下， 他才在草地上仰面躺下，大口大口的喘息。
只过了一会， 他又爬起来继续前进了。
B 日本家长乘车走了 ， 只把鼓励留给发高烧的孙子； 中国家长来了， 在艰难路段把孩子拉上车。
下午， 风雨交加， 草原变得更难走了， 踩下去便是一脚泥水。
当晚 7 点队伍抵达目的地——大井梁。
孩子们支起了十几顶帐篷， 准备就地野炊和宿营。
内蒙古的孩子生起了篝火。
日本的孩子将黄瓜， 香肠， 柿子椒混在一起炒， 又熬了米粥， 这就是晚餐了。
日本孩子先礼貌的请大人们先吃， 紧接着自己狼吞虎咽起来。
倒霉的是中国孩子， 他们以为会有人把饭送到自己面前， 至少也该保证人人有份吧， 可那只是童话。
于是， 有些饿着肚子的中国孩子， 向中国领队哭冤叫屈。
饭没了， 屈有何用？ 第二天早饭后， 为了锻炼寻路本领， 探险队伍分成十个小组， 从不同方向朝大本营狼宿海前进。
在茫茫草原上， 根本没有现成的路， 他们只能凭着指南针和地图探索前进。
如果哪一组孩子迷失了方向， 他们将离大队人马越来越远， 后果难以预料。
出发之前， 日本宫崎市议员乡田实先生驱车赶来， 看望了两国的孩子。
这时， 他的孙子已经发高烧一天多， 许多人以为他会把孩子接走， 谁知， 他只鼓励了孙子几句。
毫不犹豫的乘车离去。
这让人想起了昨天的一件事； 当发...
