创建文明城市班会主持稿5篇创建文明城市班会主持稿 创建文明城市创建文明城市主题班会文明城市你我共建共建美好家园 一、“全国文明城市”知多少？二、不文明行为有哪些下面是小编为大家整理的创建文明城市班会主持稿5篇,供大家参考。
篇一：创建文明城市班会主持稿
文明城市 创 建 文 明 城 市 主 题 班 会 文 明 城 市 你 我 共 建 共建美好家园一、“全国文明城市”知多少？ 二、 不文明行为有哪些？ 三、我们的家园该怎么办？ 目
录
第一部分 “全国文明城市”知多少？ 文 明 城 市 你 我 共 建
“全国文明城市”知多少？
“全国文明城市”的定义是什么？
“ 全国文明城市 ” 是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明不精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。
几年评选一次？ “全国文明城市”每三年评选一次
创建文明城市对市容市貌有哪些要求?
01 规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受； 02 街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象； 03 公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。
创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求?
01 02 03 04 公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等丌文明行为； 所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识； 影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。
创建文明城市市民应具备哪些交通意识? 04 05 06 01 02 03 禁止酒后驾车 车辆、行人各行其道 车辆、行人服从交警指挥 机动车让行斑马线，车辆、行人丌乱穿马路、丌闯红灯 保持交通畅通、丌人为造成交通阻塞 在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车
第二部分 不文明行为有哪些？ 文 明 城 市 你 我 共 建
不文明行为有哪些？ 03 04 05 06 践踏花草破坏绿化 随处吐口香糖弄脏环境 侵占戒敀意损坏公物 高声喧哗影响他人 02 01 在禁烟区吸烟 说脏话粗话
不文明行为有哪些？ （1）在家里，你身边有哪些丌文明行为？ （2）在学校，你身边有哪些丌文明行为？ （3）在公共场所，你身边有哪些丌文明行为？
第三部分 我们的家园该怎么办？ 文 明 城 市 你 我 共 建
我们的家园该怎么办？ 01 03 02 04 见了老师主动问好 主动帮助弱小同学
爱护环境卫生，丌乱扔纸屑果皮、塑料袋 丌攀践踏花草树木，丌随地吐痰 做到丌说脏话，丌打架骂人
我们的家园该怎么办？ 1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。
2.乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路，热情为游客服务。
3.丌随地吐痰、丌乱扔垃圾、丌乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等丌文明行为。丌做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校觃定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明礼仪记心头 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对丌起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，丼止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
我们的家园该怎么办？
我们的家园该怎么办？
同学们， 让我们行动起来，自觉地抵制所有丌文明的行为。努力做个好学生、好市民。为我们的城市成为文明之城献上自己的一份力量吧！
创 建 文 明 城 市 主 题 班 会 文 明 城 市 你 我 共 建 感谢你的聆听
篇二：创建文明城市班会主持稿
礼仪伴我行主题班会记录时间 9 月 10 班级 三年级 参加人数 42 班会 主题 文明礼仪伴我行 班会 形式 教育、 讲解表演
班会内容：
一、 活动目的
通过本次德育活动， 使学生认识到文明礼仪就在我们身边， 体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语， 培养学生从现在做起， 从自我做起， 从—点一滴做起， 从每时每刻做起， 努力提高自己的文明、 礼仪修养， 做一个新世纪讲文明的中学生。
二、 活动准备：
1 、 召集班委讨论、 决定班会程序， 构思班会主题、 内容， 确定主持人。
2、 根据班会内容确定班会骨干同学。
3、 排练节目。
三、 活动过程：
主持合：
各位老师， 各位同学， 下午好！
欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。
时至今日， 我们在衡量一个人的气质， 德行的时候， 仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：
做一个文明的好少年， 是我们共同的心愿。
主持甲：
良好的行为是文明的基础。
主持乙：
良好的习惯是文明的象征。
主持甲：
今天， 就让我们一起遨游文明的世界！
合：
老师、 同学们，
“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’—— 主持甲； 首先请全班同学起立， 唱国歌。
————起来 …………。
主持乙：
几千年悠久的历史， 不但创造了灿烂的文化， 而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：
是啊， 被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、 辉煌灿烂的文明， 以勤劳智慧、 好学上进、 彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：
在我国古代， 礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、 重礼、 行礼的风气。
请听《新三字经》
主持甲：
一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：
黄香温席、 孔融让梨、 程门立雪， 一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：
古人在礼仪上为我们作出了表率， 一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲：
刚才三字经说的真带劲儿啊。
不过我想问问了， 念起来挺容易的，做起来可就难了吧。
不信看看下面几位同学的表现， 请欣赏小品《一个塑料袋》主持甲：
小品所演的事就是我们身边的事。
其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。
谁来说一说？
主持甲：
我们在座的同学如果有这些缺点， 能不能改正?(能)， 请听朗诵——《道德规范说一点》
。
主持乙：
在听了《道德规范说一点》 我和黄承在下面交流了一下感受， 我们认为只有做到 主持合：
语言美、 行为美、 心灵美， 才算真正的美！
主持乙：
我们相信只要：
主持甲：
你给别人一个微笑， 别人回报给你一个春天。
主持乙：
你给别人一份温暖， 别人奉献给你快乐无限。
主持甲：
你给别人一份谦让， 别人给你敬重万千。
主持乙：
你给别人一份真诚， 别人给你温馨的思念~~~~~ 合：
文明， 让人举止文雅； 礼仪， 让人风度翩翩。
班主任总结：
勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。
”文明行为， 贵在实践。
文明用语、 文明交往、 文明聚会等等， 看上去都是日常学习、 生活的小事， 但真正做起来并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话， 多做实事， 积极参加各种修身养性的活动， 做到举止得体、 言行文明、 品德高尚、 尊敬师长、 尊重他人， 以自己的实际行为， 告别各种不良行为， 坚持不懈地提升自身的道德素质， 做一个文明的好少年。
班会小结：
这次主题班会开得很有意义， 也很成功， 从学生到各位小演员、 组员都表现特别棒！
从同学们积极投入的表现中， 老师们足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、 我、 他； 愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花； 愿平安永远着伴随我们大家！
9 月 10 日
篇三：创建文明城市班会主持稿
生创文明城市做文明人主题班会 创建全国文明城市 践行社会主义核心价值观 主题班会 北固中学一年级二班 创建全国文明城市 二、三班主题班会 做文明人小学生创文明城市做文明人主题班会
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。
小学生创文明城市做文明人主题班会
国家层面 ：富强
民主
文明
和谐
社会层面 :
自由
平等
公正
法治
公民个人层面 ：爱国
敬业
诚信
友善
小学生创文明城市做文明人主题班会 • 同学们 ， 中国有句古话， “ 没有规矩不成方圆 ” 。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行 “ 创建文明城市，争做文明学生 ” 的主题班会活动。
小学生创文明城市做文明人主题班会 读一读
•
讲文明，懂礼貌，是一种态度，
•
它将影响我们的人生。
•
讲文明，懂礼貌，是一种品格，
•
它将给予他人以温暖。
•
讲文明，懂礼貌，是一种习惯，
•
它让我们的生活更加温馨。
•
讲文明，懂礼貌，是一种信仰，
•
它我们的世界更加和谐。
•
讲文明，懂礼貌，是一种美德，
•
希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。
小学生创文明城市做文明人主题班会
小学生创文明城市做文明人主题班会
做一个文明人，其实很简单。
1：公交车上主动让座
小学生创文明城市做文明人主题班会
2 2 ：坐公交车排对
小学生创文明城市做文明人主题班会
3：不闯红灯
小学生创文明城市做文明人主题班会 4：不随地吐痰、乱丢垃圾
小学生创文明城市做文明人主题班会 5：不大声喧哗，乱涂乱写
小学生创文明城市做文明人主题班会
揪出校园不文明行为
• 请小组讨论并列举身边的不文
• 明行为。
小学生创文明城市做文明人主题班会 身边不礼貌现象主要有：
1 1 、遇见老师不打招呼
2 2 、公交车上抢座位
3 3 、讲脏话、骂人、打架
4 4 、给同学取绰号
5 5 、上课乱插嘴
6 6 、乱扔果皮、纸屑
……
小学生创文明城市做文明人主题班会 “ 文明人 ” 自测：你是一个文明的人吗？
• 1 1 、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
• A. 能
B. 有时
C. 不能
• 2 2 、你平时说脏话吗? ?
• A. 不说
B. 很少说
C. 常说
• 3 3 、路上见到老师，你会主动上前问好吗？
• A. 是
B. 有时
C. 不
• 4 4 、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
• A. 没有
B. 有过
C. 经常
• 5 5 、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
• A. 是的
B. 很少
C. 没有
小学生创文明城市做文明人主题班会 • 6 6 、你会乱扔垃圾吗？
• A. 没有
B. 偶尔
C. 经常
• 7 7 、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
• A. 会
B. 有时
C. 不会
• 8 8 、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
• A. 会
B. 有时
C. 不会
• 9 9 、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
• A. 能
B. 有时
C. 不能
• 10 、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
• A. 能
B. 有时
C. 不能
小学生创文明城市做文明人主题班会 • 说明：选择 “A A” 得3 3 分，选择 “B B” 得2 2 分，选择 “C C”得1 1 分。
• 分数为 30 － 24
分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
• 分数为 22 － 16 分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能
• 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
• 分数为 14— 10 分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
小学生创文明城市做文明人主题班会
小学生创文明城市做文明人主题班会 1. 问人姓氏说_________ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___________ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说____________(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 _____________(请教/帮忙) 5. 求人办事说_____________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说______________ (谢谢/你好) 贵姓 久仰 劳驾 请教 拜托 谢谢
小学生创文明城市做文明人主题班会 7. 老人年龄说 _________________ (高寿/几岁) 8. 问人住址说 ________________ (府上/住址) 9.向人祝贺说 ________________ (祝福/ 恭喜) 10. 祝人健康说 _____________ (健康/ 保重) 6. 向人询问说 _______________ (问一下/ 请问) 请问 高寿 府上 恭喜 保重
小学生创文明城市做文明人主题班会
我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生…… 在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。
小学生创文明城市做文明人主题班会
讨论：同学们，想想我们应该怎
样做一个文明的小学生？
小学生创文明城市做文明人主题班会
我们应该做到：
1. 保持环境清洁，让城市变得更加清洁、干净。
2. 遵守交通规则。
3. 不说脏话，不做不文明的事。
4 、在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。
5 、在家里，要善待长辈、尊敬长辈。
小学生创文明城市做文明人主题班会 • 古人云：
“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
” 文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往…… 看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。
同学们：
小学生创文明城市做文明人主题班会
小学生创文明城市做文明人主题班会
小学生创文明城市做文明人主题班会 初二（3) 班
篇四：创建文明城市班会主持稿
ull; 环境保护主题队会我和大自然一起做朋友环境保护主题队会我和大自然一起做朋友 【教学目标】1、利用学校资源环保警示语、 环保行规， 让学生进行一次美的巡视--我和大自然一起做朋友。2、 让学生回归大自然， 与大自然展开心灵的对话为主题的班队会， 从而体悟自然的生命和灵性， 认识并探究自然。
3、 背诵四季诗， 并说出某一季节的独特景色， 学会观察; 学会在观察和欣赏过程中与别人交流; 通过联想和想象加深.
共创绿色家园--环保主题班会共创绿色家园--环保主题班会一、 活动目的通过这次活动， 引导学生关心自己生活的环境， 明确环境保护的重要性， 提高保护环境， 保护地球的意识; 培养学生良好的社会公德， 使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、 活动准备 1、 学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、 学生关于环保主题的小品片段准.
中学环保教育教案中学环保教育教案战胜天灾--自然灾害与减灾教学目标: 使学生了解各类自然灾害发生的时间、 地点、 特点、 危害， 减灾的重要意义。
教学方法: 阅读讲解法、 讨论法、 电教法。教学过程: 学生活动观看影片《龙卷风》 。
一、 十大自然灾害给人类生存和发展带来各种祸害的自然现象， 统称为自然灾害。
地球上分布范围较广、 发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是: .
共创绿色家园--环保主题班会教案及主持词共创绿色家园--环保主题班会一、 活动目的通过这次活动， 引导学生关心自己生活的环境， 明确环境保护的重要性， 提高保护环境， 保护地球的意识;培养学生良好的社会公德， 使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、 活动准备 1、 学生利用网络寻找破坏、 污染环境的图画并加以说明。
2、 学.
环保教育主题班会教案主题: 我是小小环保家活动目的: 在地球环境日趋恶劣的情况下， 引导学生关注人类共有的生存环境--地球， 使学生懂得保护生态环境， 爱护人类资源的重要性。
树立环保意识， 提高环保实践能力， 激发热爱共有家园的情感， 增强环保责任感。
活动过程: 一、 宣布活动开始(中队长) ， 全体起立。
二、 出队旗， 敬队礼。
三、 唱队歌。
四、 队会过程。
投影展示地.
高中环保主题班会高一 8 班环保主题班会活动时间: 一课时活动目的: 让学生明白绿色学校并非绿化学校， 而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识， 认识破坏校园环境行为的严重性和危害性， 提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起， 平时的点点滴滴中应注意减少污染， 关注环境， 关注生命， 善待自然。
活动重点: 让学生真正明确环境保护的重.
环保主题班会环保主题班会一、 活动目的: 通过表演、 讲故事的形式， 使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏， 在故事中清楚环境的危机带给人类， 动物植物的危害， 在表演中增加学生的责任感， 发出倡议， 保护环境。
二、 活动过程: (一) . 学生讲环保小故事, 介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天, 偷猎者杀了他.
《爱护地球保护环境》 德育活动课教案活动目的通过活动, 培养学生热爱地球, 热爱自己家园的高尚品质, 形成爱护环境, 节约资源的良好行为习惯. 活动过程: 一, 主持人上台揭示主题, 队会开始甲:春天来了, 大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌. 乙: 是啊! 春天, 到处是山清水秀, 鸟语花香. 合:大自然与我们的生活息息相关, 地球与我们的生存紧紧相连(屏幕展示: 洪灾, 沙尘暴, SARS 病毒传染人们.
环保主题班会活动 4 环保主题班会活动 4. . 环保书签的制作主题班会一活动目的: 通过制作和书写有关环保内容的书签活动, 培养读书兴趣和环境意识. 通过学习书签里格言的深刻意义, 接受教育,并提高语言的表达能力. 二活动准备 1) 收集古今中外的有关学习, 读书等方面的格言. 2) 准备. .
争做环保小卫士主题班会设计我们小学生人人都要争做环保的先锋, 护绿的使者. 我宣布, 争做环保小卫士主题班会现在开始开会. 同学们, 我们今天请来了环保小博士也来参加我们的班会, 让我们用最热烈的掌声, 表示欢迎. 今天的班会, 我们把全班同学分成了四个小组, 每组选出. 绿色环保主题班会今天, 我们班队课的主题是: 绿色环保二, 那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢(世界上最早的植树节, 是. 环保班会活动方案白鹤小学三中队 2005, . .
环保主题班会目的: 为了让同学们增加环保意识. 了解环境对人类的重要性. 更让同学们用心去体会大自然的语言. (过程) 班长:这次班会的主题是环保教育. 首先, 我向大家介绍一下环境. 环境是指作用于人这一客体的所有外界事物与力量的总和. 它因中心事物.
环保主题班会教案 1 主持人发言, 介绍这次班会的主题 2 小品《一张餐巾纸》 由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现: 有的. 4 以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录) 5 自由演讲说明树立环保意识, 提高人口素质迫在眉睫, 刻不容迟(见附录) 6.
主题班会---让我们一起来环保 1 主持人发言, 介绍这次班会的主题(朱佳成, 陆春雨) 2 小品《一张餐巾纸》 由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现: 有的视而不见, 有的只议论了几句扬长而去, 有的把它捡入垃圾桶. 3 由以上例子学生自由发言, 说说发生在自己身边影响.
• 一: 活动主题:
提高环保意识， 爱护生活的家园。
二: 活动目的:
通过在班级里组织主题班会， 教育引导全班学生了解环境保护的重要性。
逐步树立绿色环保， 爱护环境的意识。
从现在养成爱护环境的好习惯。
三: 活动形式:
以班会活动为载体， 多媒体技术为工具， 围绕"绿色环保， 爱我家园"为主题。
通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。
让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四: 活动过程:
1、 主持人出场。
2、 节目小品: (节选)
金星: 咦， 地球老兄， 天这么热， 你还穿着这么厚厚的衣服， 戴如此难看的帽子呢?
地球: 老弟， 甭提了， 我不敢摘下帽子， 也不愿不穿着厚厚的衣服啊!
金星: 你有什么难言之隐吗?
地球: 不满您说， 我现在浑身都痛， 头发还…唉!
金星: 您脱下上衣， 摘下帽子， 让我检查一下， 好吗?
地球: 好。
金星: 你， 你的身上?
地球: 都是血迹， 是吧?最近几个世纪以来， 人类对我百般残害， 我， 我…
金星: 这是黑的?
地球: 这是人类向我的血管输入的废水太多了， 我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。
金星: 来， 躺下吧。
你的， 你的头发?
地球: 被人类砍的所剩无几了。
金星: 老兄， 你身上已有 70%严重损伤， 10%已开始溃烂， 你的右手必须马上截除， 否则， 你的右臂很难保住。
地球: 都怪我心太软， 让人类肆意宰割， 以至于到这般地步!
…
3、 环保竞猜题。
(节选)
1、 湿地保护是环境保护的重要领域， 是国际自然保护的一个热点; 世界湿地日为每年的: (C) 。
A. 3 月 12 日 B. 5 月 2 日 C. 2 月 2 日
2、 我国面积最大的自然保护区(C) 。
A. 喀纳斯湖保护区 B. 天池保护区 C. 阿尔金山保护区
3、 中国野生动物保护协会的会徽是(B)
A. 丹顶鹤 B. 大熊猫 C. 骆驼
4、 班主任小结， 班会结束。
五、 总结:
此次活动， 充分调动同学们的积极性， 使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性， 让同学们从身边的点点滴滴做起， 保护环境。
篇五：创建文明城市班会主持稿
周知宿迁是个美丽的地方，如今，正为了争创文明卫生城市而宿迁是个美丽的地方，如今，正为了争创文明卫生城市而。努力 。
• 宿迁近年来一直努力改善市容环境。开始治理一些存在已久的环境污染，例如除四害、治理污水河，去除马路牛皮癣等。宿迁近年来一直努力改善市容环境。开始治理一些存在已久的环境污染，例如除四害、治理污水河，去除马路牛皮癣等。另方面 政府也教导市民懂文明讲礼貌创建文明城市，做文明学生！• 另方面 ， 政府也教导市民懂文明讲礼貌，从内在素质提升一座城市的精神风貌。，从内在素质提升一座城市的精神风貌。
宿迁在行动，你参与进来了吗？！
让我们来呼唤文明 ！
创建文明卫生城市的根本目的： 提高城市的文明程度 提高市民的文明素质 并提高市民的幸福指数
如今——尽管人们在做着种种努力，我们的城市却依然还存在着许多不文明现象，这使我们的家园都备受着考验。
身边不文明行为大搜索（1 ）在家里，你身边有哪些不文明行为？（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？（）在学校，你身边有哪些不文明行为？（3 ）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？
生活中存在的不文明行为
我们的家园该怎么办？作 为小学生的我们该怎么办 ？
做一个文明人，其实很简单。1：
公交车上主动让座
2 ：坐公交车排队
3：不闯红灯
4：不随地吐痰、乱丢垃圾
5：不大声喧哗，乱涂乱写
三轮车的危害一是扰乱正常秩序，影响交通安全。三轮车的驾驶人员中，年龄偏大的，残疾人，女性占的比例比较大，他们大多未经过交通安全法律、法规的学习和培训，对交通法规知之甚少，在行使过程中往往横冲直撞，乱停乱放，闯红灯已成为亟待解决的一项难题。更有甚者，在一些路段，交叉路口、三轮车随意停车，见缝插针，等客、抢客，场面十分混乱。三轮车驾驶相对行驶轻便，但没有后视镜，往往车厢上加装篷布，驾车人要转弯、掉头，需侧出身子才能看清交通情况。然而，驾驶人往往是一边转弯或掉头的过程中伸头出来观望，想转就转，等到发现有危险时，采取紧急措施已无济于事，最终造成事故，轻者两车碰撞损坏，重者车毁人亡。二是安全性能较差，安全隐患较多。三轮车本身技术含量不高，有的更是制造工艺粗糙。车主使用后没有及时对车辆维护，造成刹车、灯光系统等不符合上路标准。这些车辆一旦上路，势必严重影响交通秩序及车上乘客、货物的安全。试想，一辆三轮车转弯指示灯不亮了，在你前面实施借道转一是扰乱正常秩序，影响交通安全。三轮车的驾驶人员中，年龄偏大的，残疾人，女性占的比例比较大，他们大多未经过交通安全法律、法规的学习和培训，对交通法规知之甚少，在行使过程中往往横冲直撞，乱停乱放，闯红灯已成为亟待解决的一项难题。更有甚者，在一些路段，交叉路口、三轮车随意停车，见缝插针，等客、抢客，场面十分混乱。三轮车驾驶相对行驶轻便，但没有后视镜，往往车厢上加装篷布，驾车人要转弯、掉头，需侧出身子才能看清交通情况。然而，驾驶人往往是一边转弯或掉头的过程中伸头出来观望，想转就转，等到发现有危险时，采取紧急措施已无济于事，最终造成事故，轻者两车碰撞损坏，重者车毁人亡。二是安全性能较差，安全隐患较多。三轮车本身技术含量不高，有的更是制造工艺粗糙。车主使用后没有及时对车辆维护，造成刹车、灯光系统等不符合上路标准。这些车辆一旦上路，势必严重影响交通秩序及车上乘客、货物的安全。试想，一辆三轮车转弯指示灯不亮了，在你前面实施借道转弯动作 而你是正常行驶 不撞车才怪 还有部分三轮车辆系拼装车辆 安全技术状况较差 加之创建文明城市，做文明学生！6 ：不乘坐三轮车弯动作 ， 而你是正常行驶 ， 不撞车才怪 。
还有部分三轮车辆系拼装车辆 ， 安全技术状况较差 。
加之驾驶员普遍未经过培训，无证驾驶较多，驾驶技能不熟练，存在严重的交通安全隐患。一旦发生交通事故，车主无法承受巨大的经济赔偿责任，致使伤者得不到应有的赔偿，给交通事故处理增加了难度，在给当事人和亲朋带来痛苦的同时，也给社会带来诸多不安定因素。三是抢占道路资源，降低通行能力。在道路资源相对紧张的情况下，在上下班高峰期，车多路窄、交通拥挤，电动三轮车抢占道路交通资源，增加了交通紧张和混乱程度。同时，一些车主为了生意需要，常常聚集在学校、医院、车站、农贸市场、菜市场等人流较为集中的场所，或三五人闲谈等生意，或一拥而上抢生意，使道路变得拥挤不堪，造成交通拥堵，严重干扰了正常的道路交通秩序，大大降低了道路的通行能力。驾驶员普遍未经过培训，无证驾驶较多，驾驶技能不熟练，存在严重的交通安全隐患。一旦发生交通事故，车主无法承受巨大的经济赔偿责任，致使伤者得不到应有的赔偿，给交通事故处理增加了难度，在给当事人和亲朋带来痛苦的同时，也给社会带来诸多不安定因素。三是抢占道路资源，降低通行能力。在道路资源相对紧张的情况下，在上下班高峰期，车多路窄、交通拥挤，电动三轮车抢占道路交通资源，增加了交通紧张和混乱程度。同时，一些车主为了生意需要，常常聚集在学校、医院、车站、农贸市场、菜市场等人流较为集中的场所，或三五人闲谈等生意，或一拥而上抢生意，使道路变得拥挤不堪，造成交通拥堵，严重干扰了正常的道路交通秩序，大大降低了道路的通行能力。
在公共场所1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。2. 乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路 ， 热情为游客服务 。3.不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。
在学校、在家里1. 做到不说脏话，不打架骂人。2. 见了老师主动问好，主动帮助弱小同学。3. 爱护环境卫生，不乱扔纸屑果皮、塑料袋。4 4. 不攀折 、 践踏花草树木 ， 不随地吐痰 。5.在家尊敬父母，孝敬老人。同时帮着父母做些力所能及的家务在家尊敬父母，孝敬老人。同时帮着父母做些力所能及的家务 。
其实文明与我们息息相关增加一个城市的文明度也可以从生活中的小事做起，增加一个城市的文明度也可以从生活中的小事做起，， 讲 ！
养成讲文明 ， 讲礼貌 、 讲公德的习惯 ！让我们行动起来！
我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生 …… ， 注 在不同的场合 ， 注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。
做个有心人其实只要有心，做个文明人真的不难无论大小，关键在于我们是否做了是否为这个城市、为这个校园其实只要有心，做个文明人真的不难无论大小，关键在于我们是否做了是否为这个城市、为这个校园尽我们的绵薄之力
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱文明礼仪记心头学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走 要端庄 举止文明有修养 同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。坐立走 ， 要端庄 ， 举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
结语：同学们， 让我们行动起来，自觉地抵制所有不文明的行为。同学们， 让我们行动起来，自觉地抵制所有不文明的行为。努力做个好学生 、 好市民 。
为宿迁成为文明之城献上自己的一份力量吧！
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