小学兴趣小组活动方案5篇小学兴趣小组活动方案 小学美术兴趣小组活动实施方案 2009-06-2915:37:26| 分类： 美术| 标签： |字号大中小订阅 小学美术兴趣小组活动实下面是小编为大家整理的小学兴趣小组活动方案5篇,供大家参考。
篇一：小学兴趣小组活动方案
美术兴趣小组活动实施方案2009-06-29 1 5:37:26|
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美术 |
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小学美术兴趣小组活动实施方案
喀秋莎 一． 指导思想：
把课程改革作为教学研究的中心工作， 以新课程理念指导美术教育教学实践。
加强理论学习， 更新教育观念， 推进课程改革， 加强课程研究， 规范学科管理， 强化队伍建设， 转变教研方式， 增强品牌意识， 提高教研质量， 创设艺术环境， 提升文化品位， 打造版画教育亮点， 促进艺术教育和谐发展。
二． 加强理论学习， 更新教育观念。
① 认真学习《基础教育课程改革纲要》 和新《义务教育法》 ， 更新教育教学理念， 明确课改方向， 创新教育观念和教学方法， 在美术教育教学改革的实践中进行理论探索， 在实践积累中进行理论创新， 在教改实践中反思。
② 组织学习美术学科新课程标准， 深刻体验新课程的民主性、 开放性和科学性。
学习新标准、 确立新观念、 掌握新理念、 运用新方法实施新课程。
在学习和实践中不断转变教师的角色观、 学生观、 课程观和教学观。
正确认识新课程蕴涵的新理念、 新方法和新问题， 用研究者的眼光审视美术新课程实践中的各种问题， 对自身的教学行为进行反思， 对出现的问题进行探究， 对积累的经验进行总结。
通过学习和培训、 实践和反思、 改革和创新， 全方位地转变我校美术教育教学观念和提高教育教学水平。
开放教育观念、 开放教学过程、 开放教学空间， 真正使教师成为学生的促进者、 教育研究者、 课程的建设者。
③ 认真组织学习美术教育理论刊物， 提高教师搜集审美信息、 处理信息和交流信息的能力， 充分利用一切学习资源不断提高教师理论素养和知识水平。
三． 深化课程改革， 提高教学质量 ① 以课程教材改革为先导， 拓展对美术课程与新教材的认识， 将教材视为师生间开放、 对话的平台。
正确引导学生利用已有的知识与经验， 主动探索新的知识与技能， 在实践中创造性地进行教学， 充分开放课程资源， 结合实际、 创造性地使用美术教材。
② 以转变教育教学观念为前提、 树立正确的审美教育观和艺术教学观， 既要重视知识技能的传授和训练， 更要重视学生对学习过程与方法的体验和情感、态度价值观的培养。
③ 以变革学习方式为关键， 进一步改革传统学习方式， 正确处理好自主探索、 合作交流、 操作实践等多样化的学习方式中出现的新问题。
处理好传授知识
与培养能力的关系。
让学生在实践、 思考、 游戏、 合作中学习， 满足学生的学习需求、 创设相应的教育环境， 激发学生的学习愿望， 促进学生和谐发展。
④ 以美术课堂教学改革为核心， 把美术课程与审美方法视为课堂教学的重要目标， 让学生在自主、 探索、 观察、 操作、 想象、 质疑、 创造、 表现等多元认识过程中获取知识和促进能力发展。
使课堂教学过程成为学生的情绪生活和情感体验， 道德生活和丰富的人生体验。
充分利用课堂教学、 挖掘学科美育因素， 不断丰富美育手段， 培养学生审美情趣。
为学生创造富有个性化、 人性化的学习氛围和空间。
⑤ 以审美化的教学评价策略， 在实施审美化教学中激励互动， 促进师生互动、 生生互动， 共同发展。
让学生感受自主学习的快乐评价、 激发情感、 提高学生的学习兴趣、 让学生体验愉悦的学习情感， 使学生积极的投入新的学习评价；激活创造， 挖掘学生的创造潜能， 引导学生实践学习的再创造， 体会创造的喜悦评价； 激赏个性， 大力赞赏学生的独立个性， 赞美与众不同， 提高学生对学习积极性和自信心的评价。
四． 加强学科管理， 大力实施立美教育 ① 确立美育大教育观， 将美育渗透到教学活动的各个环节中和学生的各项活动中， 让学生充分感受艺术学科的内涵美。
② 在版画教育中以培养学生美术素养， 激发学生创作兴趣， 感受艺术创作的形象美， 情感美， 蕴涵美和技巧美。
提倡在教学中将本体的内容与生活、 人文和经验联系起来， 增强美术课程的教育功能。
在教学过程中， 引导学生主动寻找尝试不同的材料探索各种造型方法； 遵循学生认知发展的规律， 从学生实际出发， 联系社会， 增强趣味性， 应用性， 激活学生的学习兴趣和创造欲望。
通过美术教学活动， 使学生在情感态度、 观察能力、 想象能力、 创造能力、 学习方法在情感态度、 观察能力、 想象能力、 创造能力、 学习方法等方面得到提高， 促进学生心理和行为的良性发展。
五． 加强教科研管理， 丰富教研内容 ① 加强美术学科的教研组建设， 结合实际定期开展有效的教学研究活动，组织教师积极参与市、 区小学美术课堂教学展示活动， 做好相关的组织工作。
② 积极参加市、 区有关特级教师工作室美术学科综合展示活动。
③ 积极组织美术学科教师参与市教研室课题研究工作。
A、 参与省级规划课题的研究工作。
B、 参与省电教馆立项课题《关于美术课程资源（课件）
整合的实施方案》及有关子课题的研究工作。
④ 加强横向联系， 创设相互交流机会， 增强有效合作， 激励共同探索， 促进共同提高和共同发展。
⑥ 定期组织开展教研活动， 通过理论学习， 业务讲座， 教材分析， 集体备课， 课堂教学研讨， 公开评优课等丰富教研活动的形式和内容， 提高教研活动质量。
六． 加强队伍建设， 促进整体发展 ① 加强学习， 增强教师的责任感和使命感， 提高教师的职业道德和艺术修养， 促进美术教师的综合能力全面提高和全面发展。
加强提高教师的教科研能力， 重视课题研究， 利用校本培训， 定期组织开展沙龙研讨活动， 营造良好学术氛围， 交流和总结教改经验。
② 加强对青年教师的培养力度， 对新上岗的青年教师实行跟踪听课， 做好扶、 帮、 带的工作。
为青年骨干教师的成长排忧解难。
③ 进一步提高教师理论水平， 配合学校开展教育教学论文评选和案例征集活动。
篇二：小学兴趣小组活动方案
篮球兴趣小组活动方案立足于全民健身运动的基础之上，为了全面推进素质教育，促使进学生身心健康成长，丰富学生课外活动，促进学生全面发展，增强我校校园文化氛围，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神，进一步培养学生篮球兴趣，提高篮球竞技水平、促使全体师生提高全民健身意识，特制定本学期篮球训练计划。
一、训练指导思想：
1、抓好思想作风建设，狠抓纪律； 2、提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量； 3、狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动； 4、以赛代练：每周争取 1 场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平； 5、重视团结协作精神的培养。
二、人员组成：（条件）
1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础； 2、身体健康，有较强的意志品质； 3、思想健康，能遵守校纪校规； 4、学习态度端正。
三、参加人员及地点 运动员：高年级篮球兴趣爱好者 地
点：校篮球场 指导老师：
男队：谢巍
女队：丁吉材
四、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、兴趣小组要有活动计划安排，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录； 2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，时间未到，学生不得提前脱离活动状态； 3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员； 4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动场地物品保管工作，活动结束后，要安排学生打扫场地，保持场地整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。
五、训练时间 每周下午活动课 六、篮球训练内容：
（一）、篮球发展史，篮球竞技规则 （二）、原地练习、熟悉球性：
1、基本站立姿势和持球方法； 2、原地运球。
3、原地双手胸前传、接球。
4、原地双手胸前投篮。
（三）、行进间练习：
1、行进间直线运球； 2、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作； 3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步； 4、后退跑的移步练习； 5、急停（A、一步急停； B、二步急停； C、多步急停）； 6、行进间互传球； A、两人一组互传上篮；B、弹板互传上篮。C、三人一组“”8”字型互传上篮。
（四）、篮球战术练习。
1、一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。
2、插中，掩护。
3、返身跑（二打一、二打二）
（五）、篮球活动、竞赛游戏：
1、圆周运球（二字接力）； 2、直线运球接力； 3、互传球接力； 4、拦截空中球； 5、定点投篮比赛； 6、运球上篮比赛。
篮球兴趣小组人员名单
男队：叶少涵 彭泽彬 王文涛 王武林 胡淼森 程雨昕 邱志祥 张运
祝建军 吴时俊
女队：张夏雨 叶洪欣 胡舒婷 王文静 程婉祺 胡思甜 汪颖燕 叶瑜彤
吴松玲
篇三：小学兴趣小组活动方案
音乐兴趣小组活动方案 小学音乐兴趣小组活动方案(一)：小学音乐兴趣小组活动方案小学音乐兴趣小组活动方案
兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化生活，满足学生学习音乐的渴望，现成立卓海小学音乐兴趣小组，以合唱训练、乐器使用为主。
一、兴趣小组成员：
成立合唱团，分别从三至六年级学生中选拔。
二、活动时间安排：
每周星期三下午最后一节课
三、活动地点：
多媒体教室
四、活动项目：
合唱训练、器乐演奏（电子琴、二胡，小号，腰鼓，，笛子）
五、指导教师：
周建学、刘国红。
六、教学要求；
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体工作措施：
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
小学音乐兴趣小组活动方案(二)：小学生音乐兴趣小组活动计划
小学生音乐兴趣小组活动计划
为了提高学生综合素质，扩展学生的知识面，学校应制定好计划。那么小学生音乐兴趣小组活动计划有哪些呢?下面我们来具体了解下小学生音乐兴趣小组活动计划。
小学生音乐兴趣小组活动计划：一、 音乐知识方面。本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素，拍子音名、音的分组，二声部合唱以及简单的舞蹈。二、音乐语言的基本要素。有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度和声、曲，其中最重要的是旋律和节奏，表示拍子的叫拍号，上方的数字表示每小结几拍;下方的数字表示已几分音符为一拍。
三、 基本要求。1. 认真准备好一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。2. 学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动记录，学生认真完成辅导教师布置的作业。
四、活动时间：利用每周三下午大课间进行训练。五、活动内容。1. 在各年级段选拔歌唱的好、条件好的学生参加。2. 在不同体裁作品进行演唱教学。3. 训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。4. 丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高学生音乐表现力，促进创造力的发挥。这些都是小学生音乐兴趣小组活动计划。
以上为小学生音乐兴趣小组活动计划相关介绍，相信大家对小学生音乐兴趣小组活动计划已经有所了解，希望对大家有所帮助。
小学音乐兴趣小组活动方案(三)：2015 音乐兴趣小组活动计划
第 1 篇：音乐兴趣小组活动计划
一、指导思想
本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程
本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。
三、尊重主体，实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
四、落实常规，健全制度
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持”六定”。
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理，追求质量实效
1、准时到岗，不早退。活动课前 2 分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
六、活动过程：
2015 年上半年：
3 月：1、组织学生训练
2、训练舞蹈《三峡我的家乡》
4 月：1、准备百灵艺术节活动
2、进行各种比赛
5 月：1、训练相声《吹牛》
2、训练独唱及小合唱
6 月：1、准备六、一的各项节目排练
2、庆六、一文艺汇演
第 2 篇：音乐兴趣小组活动计划
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：
1.上好音乐活动课，做到”四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动时间：利用每周三下午活动课进行训练
五、活动内容：【小学音乐兴趣小组活动方案】
1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
第 3 篇：音乐兴趣小组活动计划
对音乐的兴趣是学习音乐的基本动力，同时也是保持学生与音乐联系的纽带。音乐是人类精神生活的有机组成部分，作为人类文化的一种重要形态的载体，激发和培养学生的学习兴趣十分重要。
为了丰富学生课外文化生活，满足大家精神需求，在校园内成立音乐兴趣小组，以基础知识、声乐、和舞蹈为主。
一、兴趣小组成员：30 人左右，分别从七、八年级学生中选。
二、活动时间：每周周五下午八、九节。
三、活动地点：音乐室
四、活动项目：声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。
五、指导教师：徐艳萍【小学音乐兴趣小组活动方案】
六、教学要求：
1、教师认真准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，要认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。
4、本学期要成立校园舞蹈队，要会 3 或 4 个舞蹈；每名声乐学生要至少会 5 首独唱歌曲，并组织小组学生进行两声部合唱。
七、具体工作措施
1、在完成音乐课教学的同时，督促学生养成好的学习习惯，并使之不断巩固、加强，使学生在声乐方面有所提高，达到一定演唱水平。
2、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，在唱歌方面有所进步。
3、培养学生的特长，并在各种活动中让他们发挥自己的特长，同时锻炼和发展学生的其它能力。
八、所需用具
可听 cd 双卡录音机、电子琴、电视、dvd、麦克风、音像资料、电脑。
九、检查方式
1 在各周活动时，校领导可抽查、巡视，监督教师备课情况及学生活动情况。
2 每学期要有两次成果展示会，初步计划在学期中和学期末。通过成果展示会，向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。
第 4 篇：音乐兴趣小组活动计划
一 活动设想：
课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二 活动目标：
1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
2、通过不同的发声训练来规范学生的声音
3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
4、展现我校的素质教育和精神风貌
三、训练模式：
1、保证训练时间、保证人员到位；
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、教学要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
具体工作措施：
1、音乐活动课，做到”四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
一 活动设想：
课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二 活动目标：
1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
2、通过不同的发声训练来规范学生的声音
3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
4、展现我校的素质教育和精神风貌
三、训练模式：
1、保证训练时间、保证人员到位；
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
小学音乐兴趣小组活动方案(四)：2015 小学兴趣小组活动计划
第 1 篇：小学兴趣小组活动计划
一、前言
为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。。
二、指导思想
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的...
篇四：小学兴趣小组活动方案
小组活动计划 指导思想 教育学生掌握数学基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力使学生逐步学会正确、合理地进行运算逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣逐步培养学生具有良好的学习习惯实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想力争实现人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。工作目标 培养学生学习数学的兴趣展示数学的神奇魅力激发学生的数学兴趣和探索求知欲望培养学生的思维能力让学生在数学素养上有较大的发展与提高为学生进一步学好数学打下坚实的基础引领学生走进神奇的数学的海洋。
工作思路 1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。
2、精心准备上好每一节兴趣培养课注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。
3、培养他们对数学知识的直接兴趣不能强制要求训练和辅导。
4、注重知识的连贯性合理安排各个知识的先后顺序。
5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。
6、与学生建立良好的朋友关系切实培养学生探究数学知识的兴趣。
7、通过兴趣班的活动切实调动学生与数学的感情对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助
兴趣小组活动计划
唐家庄小学
纪律 活动目的 以习惯养成为突破口使绝大多数学生树立良好的纪律观念
具有良好的纪律表现培养一批优秀的学生干部。
活动过程 (1)、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应 的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在 不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各 种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗 旨是"说到做到言行一致。" (2)、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园 带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间 纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意 文明活动,寓教于乐. (3)、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活要求学生做 到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学 平平安安回家。
交通安全 活动目的 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动过程 一主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、大家听了这则新闻有什么感想呢 3、同学们议论各抒己见。
4、主持小结 A生命在你手中交通安全不容忽视。
B所以今天我们就一起来学习交通规则并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二交通知识竞赛抢答形式
1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用 2、红灯亮时行人该怎样黄灯亮时还可以过马路吗什么灯亮时才可以走 3、行车、行人应靠哪边走过马路应怎样走 4、小学生过马路为什么要戴小黄帽 5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么 6、出示各种交通标志让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三小结 1、同学们小结通过这次活动你懂得了什么 2、班主任小结生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里希望同学们通过这次班会活动学会珍惜生命养成自觉遵守交通规则的好习惯。
四课外延伸 请你做个交通督导员带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
教后反思 通过本次班会活动使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
设施安全 一、 谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里受到父母和家人的关心、爱护似乎并不存在什么危险。但是家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么 1、用电安全
随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。因此我们有必要掌握一些基的用电常识。
1 认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源。
2 不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器。
3 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用。
5
发现有人触电要设法及时关断电源 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人。
2、 安全使用煤气
1 燃气器具在工作时人不能长时间离开以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气大量泄露而发生火灾。
2 使用燃气器具如煤气炉、燃气热水器等应充分保证室内的通风保持足够的氧气防止煤气中毒。
二、 发生火灾怎么办
1、 要打火警电话 119 报警报警时要向消防部门讲清着火的地点还要讲清什么物品着火火势怎么样。
2、 一旦身受火灾的威胁千万不要惊慌要冷静想办法离开火场。
3、 逃生时尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、 小结
只要我们处处小心注意安全掌握自救、自护的知识锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险就能健康地成长。
饮食方面安全
一、活动目标
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感养成良好的饮食习惯。
二、活动过程 一谈话导入
1、讨论小朋友在你的印象中你觉得什么样的人是健康的学生各抒己见 2、是啊过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来一个人的健康直接跟饮食有关所以在日常生活中我们一定要注意健康饮食。板书课题吃出你的健康来学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?
二好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。故事大概内容一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉怕上学迟到又没有时间吃早饭结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了更别提上课认真听讲了。
2、小朋友听了这个故事后有什么话想说
早餐对我们有多重要呢
三饭前饭后多补水 身体缺水时新陈代谢大大减慢。所以人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分你应该每天喝两升水。这包括喝白开水或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过即使你吃的是固体食物你也有可能吸收了同样的水分。比如多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包也能补充一些水分。
四有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食把握好进食的时间吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素因此可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能
花生花生中富含维生素 B2,多吃些花生有助于防治口唇干裂、眼睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃核桃中含有丰富的生长素能使指甲坚固不易开裂。同时核桃中富含植物蛋白能促进指甲的生长。
葵花籽葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果无花果中含有类似阿司匹林的化学特质可稀释血液的流动从而使大脑量充足。
奶糖奶糖含糖、钙适当进食能补充大脑能量令人神清气爽皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃都不是好习惯。零食就是零碎食物因此不能吃得太多只能作为生活的调味品更不能影响正餐的食欲。
安全问题 班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识. 2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力. 活动过程: 1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2,大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事 他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警 119,讲清出事地点详细地址,火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾 发生火灾怎么办怎样防火 打什么电话求救
3,学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险 发生触电应怎么办 怎么防止触电事情发生 出了事打什么电话求救
4,学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
(a)发生什么事了 他们怎么做的小英的说法对吗 生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果 应该怎么做
(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒 发生了食物中毒怎么办 怎么防止中毒 出了事自己处理不了了打什么电话求救
学习防坏人破坏知识的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家认真观察表演后讨论:
(1)刚才发生一件什么事 小红这样做好不好会发生什么危险 如果你遇到这种情况办 应该怎么做
(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生 出了事自己处理不了应打什么点火求救
(五)巩固总结 匪警,火警,急救中心电话各是什么
遇坏人打 110,着火打 119,急救中心 120.
设施安全 教学目的 学习校园安全知识对学生进行安全教育防患于未然。
活动过程 一、导入班会 同学们你们是祖国的花朵是祖国的未来你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢作为学生更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢 二、学生讨论探究 1、像这种情况我们班发生过吗 A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B在教室里互相追赶。
这样做对吗为什么学生回答 2、在我们学校还有许多地方需要注意安全找一找哪个地方需要注意安全同学自由发言 3、判断题 1用湿手触摸电器用湿布擦试电器。 2用手或金属制品去接触插头底部。 3当不慎摔倒时身体尽量往前保护自己的头部。 4用沙子或泥土打仗。
5下雨天在湿的地面上奔跑。 三、小组讨论在校园怎样才能保证安全代表发言老师总结。
日常行为安全要做到 不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园 不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹 不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩 不趴走廊栏杆也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏不打架不骂人 饭前便后要洗手不吃不卫生的食品。
四、班会尾声 同学们我们这次班会开得非常成功。通过这次班会大家学到了许多安全知识希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
送给大家安全顺口溜领读 上课小腿莫伸长走廊狭窄不疯狂 上下楼梯靠右走危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦宽容谦让是良方 食品卫生有讲究平安校园人人讲。
最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
学习纪律 【教育目的】
l通过这次活动培养学生上课专心听不讲话不搞小动作积极举手回答问题作业认真仔细做书写工整按时上交不拖拉有错主动来订正等良好学习习惯。
2通过表扬有良好学习习惯的同学在班内掀起人人争学习习惯花的热潮进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】
1、培养两位能干的学生当主持人并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】
主持人甲我们背上书包都成了一年级的学生上学了就要专心学习养成好的学习习惯让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙...
篇五：小学兴趣小组活动方案
市姜堰区叶甸中心小学六(1) 班水彩画兴趣小组活动计划泰州市姜堰区叶甸中心小学六（1）
班水彩画
兴趣小组活动计划
我班开展水彩画兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、 爱好、 增长知识、 提高一定的技能、 丰富学生的课余文化生活， 为了 给爱好美术的同学一个良好的学习环境， 现将本学期水彩画小组的活动安排制定如下：
一、 指导思想：
通过水彩画兴趣小组的课外活动， 既可以巩固课内知识， 又可以进行个性化、 创造性的学习。
同时， 也给学生一个展示才华的机会和平台。
对提高学生的美术素质和美术的综合水平， 成绩显著。
二、 活动目的:
1、 先让学生掌握正确的观察方法， 从整体到局部， 从外部的表向到内在的联系， 通过观察抓住事物的主要特征去认识对象， 使学生观察事物比较敏锐、 正确、 细致、 完整、 对形体区别的判断， 色彩的感觉、 空间、 色彩辨析能力加强。
2、 培养学生的想象力和创造力， 用美术特有形式去表达学生自己的内心感受， 对理想的描绘， 对美好事物的讴歌， 开阔学生的思维， 促进智力和才能的发展。
3、 养学生动手能力和表现能力， 培养学生形象思维的创作表现能力， 通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受， 观点和意图。
三、 活动要求：
1、 组织学生按时参加活动， 并保持室内清洁。
2、 小组成员应严格遵守纪律， 不准在教室大声喧哗， 不准做与美术学习无关的事。
3、 每次老师布置的作业， 学生都应按时完成。
四、 活动内容：
1、 使学生了解一些简单的水彩画常识知识， （美术种类、 常用工具、 基本的使用方法、 尝试几种儿童绘画方法）
。
2、 依据学生特点， 培养学生绘画方向。
3、 以欣赏水彩作品为主， 以练习为辅， 以创作画为主进行教学。
4、 给学生自己创作作品的时间和空间。
五、 做好点评工作。
对每位学生每周作的画进行点评， 让他们认识到自己的优缺点。
共同学习， 共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣， 初步感知美术与生活的联系， 美术对生活的描绘、 对生活的美化。
六、 定时开展一些美术展览和绘画比赛针。
对学生的一些生活实际和一些节假日， 让学生的绘画才能有用武之地。
也借此得以充分展现。
进一步提高他们的绘画积极性。
鼓励那些有新意的作品。
同学之间可以展示、 交流作品。
有助于更好的了解别人的意图。
学习到新的艺术语言。
师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意， 逐步完美构思。
七、 参加人员: 六（1）
班全体学生
八、 活动时间：
周二下午第六节课
九、 活动安排：
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