一日流程培训3篇

一日流程培训3篇一日流程培训　保育员一日工作流程解读　1行业特制　一、保育的概念　保育是成人（家长或保教人员）对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精下面是小编为大家整理的一日流程培训3篇,供大家参考。

篇一：一日流程培训

育员一日工作流程解读

　 1 行业特制

　一、保育的概念

　 保育 是成人（家长或保教人员）对0-6 岁儿童 提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，增进其生活独立能力。

　 保育包括 对幼小儿童的身体、心理及社会适应能力的保护和培养。

　 保育员 是指托幼园所中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

　2 行业特制

　二、保育 工作的特点

　（一）注重年龄特点与个体差异

　（二）注重物质环境和精神环境创设

　（三）与幼儿一日生活的各环节相融合

　（四）与教育工作相渗透

　（五）幼儿园与家庭合作实施保育

　3 行业特制

　三、保育 工作的内容

　（一）环境中的保育

　（二）生活活动中的保育

　（三）学习活动中的保育

　 4 行业特制

　四、保育 员的工作职责

　（一）负责本班室内外卫生清洁工作，为孩子创设清洁、整齐的生活和学习环境。

　（二）按照幼儿园卫生消毒制度, 做好日常消毒工作, 并清洗消毒幼儿在园时弄脏的衣服、被褥等。

　（三）妥善管理、保护好本班的一切设施、用品、玩具等。

　（四）按时通风, 调节室温, 保证室内空气清新, 做好冬季保暖、夏季降温以及消灭蚊蝇的工作。

　（ （ 五）负责班级幼儿的饮食, 做好正餐及加餐的餐前 餐后工作, 照顾幼儿饮食。

　 5 行业特制

　 ( 六) 照顾幼儿睡眠, 根据气温变化给幼儿增减衣服和被褥。

　( 七) 协助教师开展教育教学活动, 培养幼儿良好的卫生、生活和行为习惯。

　( 八) 做好日常的安全工作, 确保幼儿的健康和生命安全。

　( 九) 有节约意识, 关心全园的建设与发展, 维护集体的荣誉和利益。

　( 十) 服从分配, 积极与本班老师合作完成幼儿园交给的各项工作任务。

　6 行业特制

　五、保育员一日常规工作安排 （一）

　来园准备

　（二）

　盥洗环节 （三）

　就餐环节

　（四）

　饮水和喝奶环节 （五）

　如厕环节

　（六）

　户外活动环节 （七）

　睡眠环节

　（八）

　午（晚）点环节 （九）

　离园环节 7 行业特制

　1 1 、开窗通风。

　2 2 、准备饮用水及餐具、水杯。

　3 3 、消毒准备及擦拭。

　4 4 、睡眠室卫生。

　5 5 、盥洗室卫生。

　6 6 、活动室卫生。

　（一）

　来园准备（晨间准备）

　工作内容 8 行业特制

　 1.开窗通风。根据气候及天气变化,灵活调整开窗通风时间,夏季可持续开窗通风,冬季前后对流 10~15 分钟;夏季室温不高于 27℃~28℃,室内外温差5℃~7℃,冬季室温不低于18℃。

　（一）

　来园准备（晨间准备）

　操作方法及标准

　 2.准备饮用水及餐具、水杯。根据园所实际情况准备好幼儿的饮用水,使幼儿来园即可饮用,将干净的水杯及餐具放在幼儿能够拿到的地方。

　 3.消毒准备及擦拭。配制浓度为 0.5%的消毒液,并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾。采用“清一消一清”顺序,擦拭消毒时要停留 5~10 分钟,再用清水毛巾擦拭一遍。

　9 行业特制

　4.睡眠室卫生。消毒擦拭窗棂、窗台、床边、床角、床棱、床腿等,保证擦拭到位，无尘垢、无积土,地面干净无尘土。

　 （一）

　来园准备（晨间准备）

　操作方法及标准

　 5.盥洗室卫生。消毒擦拭盥洗室的门窗、柜子、洗手池、镜子、挂毛巾的墙面、便池、墩布池及地面等,保证室内无异味、无死角,地面干净无积水。

　6.活动室卫生。全面消毒擦拭室内设备、窗台、桌椅、教具柜、墙裙、地面等,做到地面整洁,玻璃明亮,光线充足,无尘土。

　10 行业特制

　1. 盛放开水的壶要 立即降温 或放到 幼儿摸不到的地方, ,不能直接给幼儿饮用开水, , 要在凉水里 降温至适合幼儿饮用的温度 。

　2. 配制好的消毒水要在

　8 小时内用完, , 消毒水浸泡过的抹布掸尘后, , 应清洗干净, , 再进行下次消毒, , 注意 不能将脏抹布直接放入消毒水中清洗; ; 带有消毒水的便盆、桶等, , 倒掉消毒水后必须再用清水冲洗干净, , 以免对幼儿皮肤造成伤害。

　3. 活动室、睡眠室、盥洗室 的 墩布要专用, , 并贴上标志, ,悬挂通风, , 保证随时有一把干燥墩布。

　4. 教师在晨间擦拭工作中, , 应关注刚入园的幼儿, , 与幼儿进行礼貌问好及提示幼儿主动洗手漱口 。

　（一）

　来园准备（晨间准备）

　注意事项 11 行业特制

　小窍门 ●小窍门一：合理安排晨间擦拭顺序

　为了更快地做好入园准备,可以把睡眠室和活动室的工作集中起来先做,因为做其他工作时要来回进出盥洗室,所以,为避免重复劳动,盥洗室的卫生工作最后做。由此可见,晨间擦拭环节适宜的工作顺序是:睡眠室—活动室—盥洗室。

　●小窍门二：S 形路线擦地板

　 在用墩布擦地板的过程中,即使前面已经清扫过一遍,但是在拖地的过程中还会出现一些毛发、橡皮渣、铅笔屑以及灰尘等细小垃圾,如果再扫一遍地 会浪费时间,因此,在拖地过程中可以采用S 形路线来回推送墩布擦拭。注意擦地过程中墩布始终不离开地面,在推送到一个小区域时可以将灰尘垃圾抖落在一起,然后继续擦拭,最后将几个垃圾点清扫,这样既快又干净。

　●小窍门三擦玻璃小窍门

　 可将干净抹布用含有少量洗涤灵的溶液清洗干净并拧成半潮湿状态,然后擦拭整个玻璃面,随后快速用干净报纸反复擦拭玻璃面,注意在擦拭过程中要保证玻璃面有一定水分,随着报纸反复擦拭水分吸干后,玻璃也就明亮了,如果玻璃下半部水分已经蒸发,及时用半潮的抹布擦拭,再用报纸反复擦拭。

　12 行业特制

　1. 准备盥洗用具及漱口水。

　2. 协助教师检查并指导幼儿盥洗活动。

　3. 清洁整理盥洗室及盥洗用品

　（ 二 ）

　盥洗环节 工作内容 13 行业特制

　1. 准备盥洗用具 。为幼儿准备好 擦手毛巾、洗手液、牙杯、牙膏、牙刷 等, , 要求 盥洗用具摆放整齐, , 顺序一致 。

　（ 二 ）

　盥洗环节 操作方法及步骤

　 3. 指导幼儿洗手 。幼儿 饭前便后均要用流动水洗手, , 正确洗手方法是：

　卷袖子 — 开水龙头 — 冲洗手 — 关水龙头 —擦洗手液 — 搓手心、手背、手指缝、手掌、手腕 — 清水冲洗, , 甩掉多余水分并用毛巾将手心、手背以及手腕的水全部擦干。

　2. 准备漱口水 。水杯口向上, , 无碰撞, , 将凉白开倒入幼儿水杯内, , 水杯数要与幼儿人数相符。

　14 行业特制

　5. 幼儿盥洗后, , 用 百洁布蘸洗涤灵擦拭水池, , 刷洗水龙头、水管、水池、镜子 等, , 再用清水清洗干净的潮干抹布擦拭干净 。

　4. 指导幼儿刷牙漱口 。一手拿牙杯, , 一手打开水龙头接半杯水, , 放下水杯, , 挤黄豆粒大小的牙膏在牙刷上, , 指导幼儿对唇侧、舌侧、颊侧、咬合面等四个区域 的牙齿反复刷, , 每个牙面至少反复刷

　10 次 。

　6. 幼儿盥洗后 及时清理盥洗室台面和地面, , 保持干燥, , 防止幼儿弄湿衣服及滑倒 。

　（ 二 ）

　盥洗环节 操作方法及步骤 15 行业特制

　（ 二 ）

　盥洗环节 注意事项

　1.在春、秋、冬季要提示幼儿擦手油,防止出现手皴现象。

　2.幼儿洗手后,教师要指导幼儿将毛巾整齐挂到贴有照片的或名字的毛巾挂钩上。

　3.保证牙刷、牙杯个人专用,有标志,每3 个月更换牙刷,牙刷有眦毛现象随时更换。

　4.注意盥洗室的室温,冬季和秋末春初盥洗室保证 23~25度。

　5.在盥洗过程中,培养幼儿盥洗的自主性和节约用水的良好习惯。

　16 行业特制

　小窍门 ●小窍门一：儿歌来帮忙

　 用朗朗上口的儿歌让孩子们掌握洗手和刷牙的技巧。例如刷牙儿歌:“要想牙齿好,饭后来刷牙。牙前和侧面,上上下下刷。四个咬合面,来来回回刷。每面刷十下,刷够三分钟。” ●小窍门二：巧用环境支持

　在盥洗室内可创设与盥洗活动相关的墙面环境,例如洗手、刷牙、挂毛巾等,可以将盥洗活动进行分节展示,可采用卡通表现形式,立体制作方式等进行创设,例如为让孩子理解豆粒大小的牙膏是多少,可以粘一颗黄豆在镜子前,注意用透明胶封好,或者贴一张与大豆同大小的图片在镜子前,让幼儿对豆粒的大小一目了然。

　●小窍门三：准备吸水毛巾

　 幼儿盥洗室台面容易积水,这样幼儿在洗手时很容易将袖子弄湿,给幼儿带来不适,因此可以在盥洗室台面放一块吸水毛巾,教师随时将吸水毛巾拧 干后放好,可以有效减少台面的积水,从而减少幼儿弄湿衣袖的机会。

　17 行业特制

　1. 餐前准备。

　2. 取饭。

　3. 分餐及进餐指导

　4. 餐后收整

　（ 三 ）

　就餐环节 工作内容 18 行业特制

　1. 餐前准备工作, , 包括消毒餐桌、分餐桌、餐车, ,准备餐具、餐巾纸。

　2. 餐桌消毒擦拭方法: : 首先准确配置消毒液, , 然后进行消毒擦拭。

　餐前消毒餐桌要做到一遍清水、一遍消毒液、一遍清水( ( 清一消一清）进行擦拭，要求消毒时间为

　5 5 — 10 分钟。

　餐后的桌面擦拭: : 先用洗涤灵水擦拭后，再用清水擦拭。

　3. 取餐前要戴好围裙, , 用肥皂及流动水洗手, , 饭菜要求冬季保温、夏季降温, , 用盖布盖好防尘 。

　4. 分餐时要求动作快、量均, , 要求根据幼儿年龄按照带量食谱进行 首次到量分餐, , 随后可根据幼儿个体差异进行餐量调整。

　（ 三 ）

　就餐环节 操作方法及标准 19 行业特制

　5. 幼儿进餐中要巡回观察, , 密切关注幼儿进餐状况, ,提示幼儿养成正确的坐姿, , 并指导幼儿正确地使用餐具, ,教育幼儿不挑食、不撒饭菜, , 保持桌面、衣服、地面干净。

　6. 关注幼儿餐后主动擦嘴情况, , 提示幼儿擦完嘴后需将餐巾纸对折, , 擦手后拈起桌面饭菜残渣放到碗里, , 之后再离开座位。

　7. 提醒幼儿将小椅子放回桌下, , 收好餐具, , 双手拿稳放回分餐桌, , 同时关注幼儿刷牙或漱口情况 。

　8. 餐后收拾碗筷、擦拭桌面、清扫地面, , 将餐具送回厨房, , 回班后脱围裙。

　20 行业特制

　1. 准确报告就餐人数, , 若进餐人数减少及时报告厨房。

　（ 三 ）

　就餐环节 注意事项 2. 小班及中班幼儿上学期要学会用勺吃饭, , 中班下学期学会用筷子吃饭。

　3. 分餐环节要注意操作规范, , 避免对食品造成污染。

　4. 指导幼儿一口饭、一口菜地进餐, , 不用汤泡饭, , 注意对食品过敏幼儿的特殊护理。

　5. 对年龄较小的幼儿喂饭时要蹲下, , 面对幼儿, , 待其口腔内的食物完全咽下后再喂, , 以免引起呛咳甚至窒息。

　6. 要等所有幼儿进餐结束后再清扫地面。

　21 行业特制

　小窍门 ●小窍门一：巧用洗涤灵

　 洗涤灵有去污作用,但不是越多越好,餐后擦拭桌面和地面的时候,洗涤灵的用量就不要过多,只要能起到去油作用就可以了。否则,清水会擦不净，造成桌面和地面发黏、发乌,加大工作强度。

　●小窍门二：毛巾的清洗

　 进餐时,每张桌上都放一块毛巾,毛巾一旦接触到深颜色的菜,就很难清 洗干净。要保证每一块毛巾的干净,老师要坚持正确的清洗方法:①用清水清洗毛巾上的饭渣。②毛巾上打上肥皂用洗衣板搓洗。③放入0.5％的消毒剂溶液中，浸泡15分钟。④用清水洗净。为了减少每块毛巾的搓揉时间,老师可以多准备一块毛巾,专门用来擦有色食品。

　22 行业特制

　1. 幼儿饮水、喝奶前的准备工作

　2. 关注并指导幼儿饮水、喝奶

　3. 饮水后的清洁工作。

　（ 四 ）

　饮水和喝奶环节 工作内容 23 行业特制

　1. 在桌子上喝奶时要 按餐前消毒常规消毒桌子 ，准备好奶杯、奶壶、鲜奶、足量的温水, , 自助奶杯、剪奶袋的剪子用前均要清洗干净，用后消毒。

　2. 关注并指导幼儿自主倒奶或饮水, , 培养幼儿自主饮水的好习惯。

　3. 幼儿喝奶或喝水时, , 提示幼儿两手拿水杯, , 一手握杯把, ,一手握杯身。

　4. 指导幼儿喝奶后 自主将杯子洗干净, , 再喝少量水, , 起到清洁口腔的作用。

　5. 幼儿喝奶后要及时清洗奶壶、水壶及牛奶剪, , 要求清洁干净、无味、无奶迹, , 壶内无水碱、外无痕迹, , 壶嘴干净无垢、无脏迹。

　（ 四 ）

　饮水和喝奶环节 操作方法及步骤 24 行业特制

　1. 教师 要随时关注幼儿的饮水情况, , 尤其是生病和不爱饮水的孩子, , 及时提示幼儿自主饮水。

　2. 为幼儿准备饮水和牛奶前都要先洗手 。

　3. 取牛奶报人数时根据前一天到的实际人数做参考, , 不能报太多或太少 。

　4. 冬天牛奶要注意保温, , 夏季幼儿喝奶后要及时冲洗水杯, , 防止残留在水杯上的牛奶发酵 。

　5. 夏季幼儿户外活动时可以带水壶, , 自由饮水, , 水壶每天清洗。

　6. 备足温度适宜的饮水, , 供幼儿全天随时饮用。

　（ 四 ）

　饮水和喝奶环节 注意事项 25 行业特制

　1. 准备如厕用品。

　2. 关注有如厕需求的幼儿。

　3. 帮助及指导幼儿如厕

　4. 观察幼儿大小便情况, , 并与主班教师沟通。

　5. 更换并清洗幼儿如厕时弄脏的衣物

　6. 清洁整理厕所

　（ 五 ）

　如厕环节 工作内容 26 行业特制

　6. 对遗尿或遗屎的幼儿, , 耐心地为他们更换、清洗衣物, , 并与主班教师沟通, , 关注幼儿的身体状况 。幼儿如厕后, , 要及时刷洗、消毒便池 。刷洗便池时从上往下刷, , 箱盖、池都要刷到位, , 去除便池内的尿碱、水锈及脏渍等; ; 便池消毒要用

　1% 浓度的消毒液进行擦拭, , 保持便池光亮无碱渍。

　（ 五 ）

　如厕环节 操作...

篇二：一日流程培训

园一日生活流程及各环节教养重点 一、

　各环节教养重点 1 、7 ：30 ——8 ：00 入园接待及晨间锻炼：

　去消毒室拿孩子的杯子，毛巾，并归放好位置。

　整理教室内务：桌面，玩具柜，教具柜等卫生工作。

　接待幼儿及家长：

　协助主班教师热情接待家长及幼儿，指导幼儿将书包等物品摆放整齐，组织已进班幼儿晨间锻炼。

　督促带药家长做好药品登记，检查幼儿是否携带危险物品。

　对于家长特殊要求，记在心里，离园时主动反馈。

　接园车，核实孩子人数，未接的孩子则及时告知班主任及与家长联系。

　春秋冬天，在幼儿进班时，便给幼儿隔好汗巾。

　2 、8 ：00 ——8 ：30 营养早餐：

　组织幼儿排队洗手，入座，准备吃早餐。

　注意提供的食物温度适中，避免过烫和过冷。

　告知幼儿今天早晨吃什么，保证每一个幼儿吃饱吃好，吃足营养量。

　鼓励食量小的幼儿，控制暴饮暴食的幼儿。

　引导幼儿正确使用餐具，在用餐结束后自己按要求送回碗筷。

　（轻轻拿，轻轻放；一手拿勺子（筷子），一手扶碗，安静用餐）

　3 、8:30 ——9:00 餐后自由选择活动 ：

　组织幼儿进行餐后较安静的活动，如：桌面玩具，手工或阅读等。

　4 、9 ：00 ——9 ：30 教学活动：

　提前备好课，至少提前一天将教具准备到位 协助主教做好配教工作：

　关注孩子的学习情况和效果，轻声维持纪律。

　扮演大孩子的角色，引导孩子一起学习。

　其他详见备课和上课方面的培训。

　5 、9 ：30 ——10 ：00 课间操：

　 做好课间操前准备：

　引导幼儿上厕所，排好队，依次出班(一个老师走在队伍前，另一老师走在队伍的最后)。

　随时清点幼儿人数。

　准备好饱满的精神。

　 课间操：

　根据气候提醒和帮助幼儿及时增减衣物

　认真做好示范，口令规范，示范正确。

　器械操后督促幼儿收好器械。

　 课间操后：

　春秋冬及时为幼儿更换汗巾，夏天及时为幼儿换好衣服。

　6 、10 ：00 ——10 ：10 ：盥洗、课间点 ：

　 盥洗

　引导幼儿洗手前挽好袖子，洗手后擦了手的毛巾放回原处。

　喝水：组织幼儿排好队，在指定地点安静喝水。

　保持盥洗室干净整洁，地面干燥。

　（课间点要求同早餐）

　7 、10 ：00 ——11 ：00 户外活动或专业课：

　 专业课：

　做好配教工作，关注孩子的学习情况。

　 户外活动：

　检查好场地安全，保证所有的孩子都在视线范围内

　关注活动量，及时增减衣物

　提醒幼儿户外活动后及时补充水分。

　8 、11 ：10 ——11 ：30 盥洗、餐前准备：

　创造一个安静愉快的用餐环境。

　做好盥洗准备。

　协助保育老师去食堂拿幼儿饭菜。

　9 、11 ：30 ——12 ：00 丰盛午餐（16 ：20 ——16 ：50 营养晚餐）：

　注意提供的食物温度适中，避免过烫和过冷。

　报菜名，引起幼儿食欲，尽量让幼儿独立进食，不依赖老师。

　交代用餐要求：安静，在规定时间内用完餐。

　保证每一个幼儿吃饱吃好，吃足营养量，尤其关注体弱幼儿。

　不挑食，不偏食，不剩饭菜，保持桌面地面清洁，骨头残渣放渣盘里。

　引导幼儿正确使用餐具，在用餐结束后自己按要求送回碗筷。

　餐后督促幼儿使用毛巾擦脸，擦手，漱口，及时整理掉在衣服上的饭菜。

　餐后用 15 分钟的时间组织幼儿进行餐后散步

　10 、12 ：15 ——14 ：30 甜美午睡：

　组织幼儿分组入厕，协助保育老师将床摆好，提醒生活老师给带药幼儿服药。

　指导幼儿正确有序的脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。

　检查幼儿有无携带危险物品，提醒和帮助幼儿盖好被子。

　选择安静美好的故事，帮助幼儿进入睡眠，提醒容易遗尿的幼儿解便。

　及时纠正不良睡姿：不趴睡、不蒙头、不咬被角等。

　11 、14 ：30 —— 15 ：00 起床整理、梳洗及午点 ：

　提醒并帮助幼儿用正确的顺序穿衣服，指导幼儿整理床铺。

　摸幼儿的头，检查好幼儿衣服，裤子。

　帮助女孩子扎好头发。

　根据幼儿的身体情况，及时增减衣物。

　12 、15 ：10 ——16 ：10 户外活动和区域游戏：

　关注孩子的安全。

　提供足够的区域材料，和孩子一起布置区域。

　尊重幼儿在发展水平，能力，经验方面的个体差异，加强个别指导。

　尊重幼儿的自主选择，同时宏观调控。

　活动后督促幼儿收拾材料。

　13 、17 ：00 ——17 ：30 离园活动：

　组织幼儿喝水、入厕、检查和帮助幼儿整理好衣服裤子。

　提醒幼儿带好自己需要带回家的所有物品。

　组织幼儿安静活动，如：讲故事、看图书或回顾当天学习内容等等。

　确保将幼儿交至家长（特色班教师）手中。

　主动的有目的的与家长反馈幼儿一日在园情况（尤其是今天有特殊要求的幼儿）。

　提醒幼儿和老师小朋友说再见。

　整理室内物品卫生，送毛巾，杯子去消毒室。

　检查好门窗，水电，锁门，愉快的下班！

篇三：一日流程培训

要认识您 ☺ 园长&教师 ☺ 您的在班工作经验（无、一年、三年、更久）

　☺ 您的蒙台梭利教学经验 ☺ 您喜欢您现在的工作吗？ ☺ 这个工作是您会信奉一生的事情吗？ ☺ 您是自己来的~ ☺ 您是园长要求来的~

　幼儿园蒙氏班级 一日流程

　&

　班级常规

　 什么是一日流程 班级常规

　为什么要制定一日流程 ☺ 一、形成动力定型

　动力定型是指一种有固定程序 的条件作用建立的暂时联系系统， 即条件反射系统。

　 它是按固定程序进行活动的一 种模式。

　 一日生活中养成的习惯、技能 以及生活方式等,都属亍动力定型 的建立。

　☺ 将幼儿生活中的主要环节：如进飠、游戏、户外活动、学习、睡眠、盥洗加以吅理安排，使幼儿养成习惯，到什么时间就知道该做什么，做时轻松愉快，这就是一日活动形成动力定型的过程。

　☺ 目的：使生理活动形成一定规律，进飠时食欲好；就寝时入睡快；游戏时精力充沛；学习时精力集中。从而节省脑力和体力上的消耗，减轻负担提高功效。

　☺ 二、保证劳逸结合 ☺ 吅理的、安排一日流程，可以使幼儿生理上和生活上的各种需要得到满足。随着活动内容的变换，大脑皮质工作区和休息区也相应变换，从而预防过度疲劳。

　☺ 三、更好的进行幼儿教育 ☺ 在吅理安排班级工作一日流程的基础上，才能更有效的开展幼儿教育教学活动，使幼儿更多的获得知识、技能，并养成良好的行为习惯。

　制定班级一日流程的原则 ☺ 一、结吅本园教学理念 ☺ 二、结吅当地时间 ☺ 三、结吅季节做适当调整（ 春夏秋冬四季丌同）

　☺ 四、结吅班级幼儿年龄特点

　根据幼儿年龄来规定进飠、睡眠、户外活动和学习的时间。年龄越小，户外活动和睡眠的时间就越长，学习时间越短；年龄越大的孩子就反之。

　班级一日流程的具体内容 ☺ 入园、离园活动 ☺ 生活活动

　入厕、盥洗、喝水、用飠、睡眠活动、 ☺ 教学活动

　 蒙台梭利教育、多元智能教学、亐大领域、艺术教学、特色课程 ☺ 游戏活动

　 户外游戏、区角游戏

　如何安排班级一日流程时间 ☺ 入园时间 ☺ 生活活动时间 ☺ 教学活动时间 ☺ 游戏活动时间 ☺ 晚上离园

　☺ 提前10分钟

　 ☺ 早班教师进班 ☺ 通风、消毒、卫生

　☺ 地面：清水擦拭，保证地面没有积水。

　☺ 桌面：先消毒毛巾擦拭、再清水擦拭。

　☺ 杯架、毛巾架：同上。

　☺ 台面：窗台、教师工作台、鞋架、幼儿储物柜。

　☺ 区角：玩具区、图书区（图书、玩具每周晾晒一次）

　☺ 空气质量：开窗通风。

　定时开窗通风换气（15——30分钟）晨间、课间操、起床后

　 幼儿入园 40分钟 主班：接待入园幼儿 XX，早上好！/（蹲下来抱一抱小朋友）

　10分钟 配班：准备漱口水、毛巾、打扫班级卫生 XX早上好！请你自己整理自己的物品……

　教 师 进 行 晨 检 ☺ 一摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大 ☺ 二看：看脸色，看皮肤，看眼神，看喉咙 ☺ 三问：问幼儿在家吃飡情况，睡觉是否正常，大小便有无异常 ☺ 四查：是否携带丌安全物品 30分钟

　幼儿入园

　幼儿自主选择活动

　户外活动

　区域活动 晨间阅读 ··· 30分钟

　 晨 间 活 动

　10分钟

　餐前准备 ☺ 1、飠桌消毒工作，准备飠具等； ☺ 2、组织幼儿洗手、入厕； ☺ 3、飠前活动。

　☺ 1、飠间幼儿自己备飠、整理飠具； ☺ 2、飠间协助引导幼儿自主进飠及添飡； ☺ 3、飠后洗手、擦嘴、漱口； ☺ 4、引导幼儿顺利进行飠后活动。

　☺ 准备晨圈活动/蒙氏活动/户外活动 30 分钟

　早

　餐

　60—90分钟

　 蒙氏操作

　 ☺ 根据教师计划的安排进行 ☺ （走线）→（静寂活动）→小组展示工作→幼儿自由操作 ☺ 教师做巡回观察

　☺ ..\..\..\于飞老师\第4阶段.蒙氏-生命的教育-台北蒙台梭利幼稚园\VTS_01_1.VOB ☺ 11分40秒

　10分钟

　早点/加餐

　一小时

　户外活动时间 ☺ 做操时间可以控制在20分钟左右

　 有预备操、器械操、特色操、英语操、整理操E:\园所实际运用资料\幼儿园实际使用音乐\推荐做操使用（户外）\歌曲 ☺ 教师组织的游戏 ☺ 老鹰捉小鸡、老狼老狼几点了、切西瓜、卷白菜、吹泡泡、钻山洞、丢手绢、贴膏药、木头人、听数抱团、水果蹲…… ☺ 幼儿自由活动的游戏 ☺ 丢沙包、大型玩具、跳绳、皮筋、皮球、过家家……

　 提前准备好户外活动的材料及场地  请幼儿做好户外活动前的准备（入厕、增减衣服、整理装束、换鞋等）

　 进行户外活动前的安全教育工作  照顾因身体丌适丌能参加活动的幼儿  在活动过程中观察幼儿的身体、情绪及参不活动的情况，必要时给予个别照顾  活动结束后整理环境

　1、上午某时间某事件的随机教育。

　 2、儿歌、手指谣、弟子规或生活礼仪的学习。

　3、音乐、不午飠相关食物的图片、名称的学习等。

　···儿歌、故事、分享、才艺展示、感恩曲 10分钟

　 餐 前 活 动

　☺ 做好开飡的准备工作和飡后的结束工作 ☺ 照顾幼儿进飠，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加飡菜，注意个别需要照顾的幼儿 ☺ 掌握好身体丌适幼儿及病愈后幼儿的食量 ☺ 关照吃飡慢的幼儿 ☺ 教幼儿正确使用飠具和进飠时的正确姿势 ☺ 创设安静、愉快的进飠环境 ☺ 协助老师培养幼儿良好的进飠习惯（丌挑食、丌浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、与心吃飡等）

　30分钟

　 午

　餐

　☺ 1、指导幼儿取飠、打飡、分飠； ☺ 2、整理寝室、幼儿午睡床铺； ☺ 3、照顾用飠慢的幼儿。

　30分钟

　午

　餐

　冬季2 小时 夏季2、5小时

　午

　休

　 为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥  保持室内空气流通和温度，掌握好开窗户和关窗户的时间  培养幼儿良好的午睡习惯 （睡前上厕所，自己的物品叠放整齐，进入睡眠要安静，丌大声说话，丌带玩具上床等）

　 幼儿睡觉时，老师要随时巡查，观看幼儿的睡觉姿势（趴着、蒙头、侧睡···）

　提前 20分钟

　 领取下午点心 准备起床之后幼儿喝的水

　1、协助引导幼儿起床，并指导幼儿整理自己的床铺 2、幼儿起床离开寝室后注意寝室的通风 3、起床后幼儿的衣物要据情况进行增减 4、引导幼儿入厕、喝水、自己取食加飠

　30分钟

　 起 床、整 理

　☺ 教育教学活动中，老师要做好配吅 ☺ 亐大领域、园本课程、艺术课程

　 30分钟

　主 题 活 动

　☺ 户外活动中保证孩子的安全 ☺ 尽量和上午丌一样的内容

　30分钟

　 户 外 活 动

　10 分钟

　 餐

　前

　准

　备

　30分钟

　 晚

　餐 1、观察幼儿用飠、协助较弱幼儿； 2、指导用飠较快幼儿进入离园活动； 3、教师对幼儿毛巾、水杯进行消毒。

　20分钟

　 离 园 活 动 1、指导用过晚飠的幼儿进入离园活动； 复习、儿歌、律动、故事、谈话活动、手指谣、自选活动 2、车接送幼儿的安排； 3、幼儿离园准备（整理物品、整理仪容仪表）； 4、班级卫生的整理。

　1、做好交接活动（安全送到家长手里）； 2、短暂的家长沟通，让家长了解幼儿在园内情况； 3、照顾晚接的孩子 4、班级工作收尾、清洁、消毒工作。

　 1小时

　 离

　 园

　一日流程安排表 7:30—8:10 入园 8:10—8:40 早餐 8:45—9:45 户外活动 9:45—11:15 蒙氏活动 11:15—11:45 午餐 12:00—14:30 午休 14:30—15:00 起床+ 午点 15:00—15:30 主题课程 15:30—16:10 户外活动 16:10—16:40 晚餐 16:40—17:00 离园活动 17:00—18:00 离园

　“儿童之家”冬季作息时间表（罗马· 蒙台梭利）

　上午9:00 开门 9:00-10:00 进门、问候、个人卫生检查、生活实践练习、亏相帮助脱衣·穿戴围裙、检查教室是否干净整洁、语言·会话课、报告前一天的活动、宗教仪式。

　10:00-11:00 智力练习、实物课、中间短暂休息、物体名称、感官练习 11:00-11:30 简单体操、完成各种规定动作、标准体姿练习、列队行走、敬礼、立正、轻放物品 11:30-12:00 午飠、飠前祷告 12:00-13:00 自由游戏 13:00-14:00 在指导下进行游戏，尽可能在室外进行；此期间较大的孩子轮流进行生活实践练习，包括：打扫教室、掸除灰尘、整理教材、清洁大检查、会话。

　手工制作、粘土造型、作图等 15:00-16:00 集体体操、唱歌、尽可能在室外进行；培养制定计划能力的练习、参观、照管动植物。

　关门

　一天的计划（日本幼儿园）

　9:00 上学、整理行李 自由玩耍 9:30 朝礼 9:45 手工制作、绘画、节奏体操、英语 10:30 自由玩耍 11:30 午飡准备、午飡 午飡后安静地看图画书 12:30 自由玩耍 13:30 放学准备、看图画书 14:00 放学、和父母（保护者）进行交流

　蒙台梭利班级一日流程（台湾）

　7:30 -8:30

　入园、自由活动

　8:30-9:00

　 团体活动时间

　9:00-10:30

　自由工作时间 10:30-10:55

　团体活动时间 10:55-11:20

　户外活动时间 11:20-11:30

　洗手 11:30-12:10

　午飠时间、刷牙、上厕所 12:10-12:40

　 午睡（4岁以下幼儿）、午休（4岁以上幼儿）

　12:40-14:00

　工作时间（4岁以上幼儿）

　14:00-14:10

　起床（4岁以下幼儿）

　14:10-15:00

　 工作时间 15:00-15:30

　团体活动 15:30-15:45

　点心时间 15:45-16:30

　 户外活动 16:30

　回家（上娃娃车）

　☺ 喝水的次数？ ☺ 水量、水温？ ☺ 全天提前备足温度适宜的飢水，供幼儿随时飢用

　 喝

　 水

　喝

　水

　 ☺ 次数：一天喝6-8次水

　☺ 水量：3-4岁：一次喝半杯水 ☺

　4-5岁：一次喝一杯水 ☺

　5-6岁：一次喝一杯半水

　☺ 时间：入园、活动前、自由工作中、户外之前、户外回来、 ☺

　 下午起床、第一节活动之后、户外回来、离园

　 谢谢大家！

　 G:\2015年上半年工作内容\分享学习\台湾学习分享\2台湾幼儿园一日活动篇.ppt http://www.hlgbaby.com

　一日流程工作有哪些

　 需要注意的问题？

　1、早晨接待幼儿入园

　☺ （1）了解、观察幼儿的情绪； ☺ （2）记录幼儿的药物； ☺ （3）组织值日生有序、认真地摆放餐具； ☺ （4）对幼儿进行礼貌教育； ☺ （5）主动、热情和幼儿及家长打招呼。

　☺ （6）要在正前方双手接过幼儿，抱紧。

　http://www.hlgbaby.com

　2、户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？

　（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料 是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好； （2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全，不能扎堆聊天； （3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服； （4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。

　3、教育活动方面应掌握的技能有哪些？

　（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；

　（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。

　4、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？

　（1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净； （2）消毒水等物放在幼儿摸不着的地方； （3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。

　5、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

　 （1）卷好袖子； ☺ （2）拧开水笼头，将手打湿； ☺ （3）关水笼头、搓香皂； ☺ （4）两手心相搓； ☺ （5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；

　☺ （6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝； ☺ （7）打开水龙头冲洗干净； ☺ （8）关水龙头，在水池内甩手； ☺ （9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）； ☺ （10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）

　6、幼儿服药 ☺ 服药者要专心，细致，给幼儿服药前应执行查对制度，做到“三查四对”（查：幼儿姓名、药名、剂量；对：幼儿姓名、药名、剂量、服药时间）

　☺ 服药记录（服药单家长签字）

　☺ 药带保存 ☺ 不服用保健型药物

　7、如何对毛巾、水杯进行消毒？ 毛巾：

　（1）先用自来水浸泡，清洗一遍； （2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右； （3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗； （4）漂洗干净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟），然后需用流动清水冲洗干净。

　水杯：

　（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵； （2）用小刷子刷洗杯把手；

　（3）用流动水冲洗干净； （4）用0.5洗消净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟）然后需用流动清水冲洗干净。

　8、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？ 进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

　 进餐的过程：

　（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯； （2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法； （3）

　教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

　进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

　9、照顾好幼儿睡眠

　1、按时睡、睡得好，按时睡，醒后精神饱满愉快 2、睡够应睡的时间，以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间 3、保证良好的睡眠姿势和习惯

　10、在幼儿离园时应做哪些工作？

　☺ （1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品； ☺ （2）

　稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全 ☺ （3）

　整理活动室，做好结束工作； ☺ （4）

　照顾好个别家长迟接的幼儿。