坚定理想信念方面存在问题的原因6篇坚定理想信念方面存在问题的原因 理想信念方面存在的问题及原因剖析理想信念是一个人思想和行动的“总开关”、“总闸门”,理下面是小编为大家整理的坚定理想信念方面存在问题的原因6篇,供大家参考。
篇一：坚定理想信念方面存在问题的原因
信念方面存在的问题及原因剖析 理想信念是一个人思想和行动的“总开关” 、“总闸门”,理想信念的滑坡是最危险、最致命的“硬伤” 。以下是小编收集整理的理想信念方面存在的问题及原因剖析，希望对大家有帮助!! 理想信念方面存在的问题及原因剖析根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专 题 题教育之后，深化党内教 育 育的重要实践，也是推动 学 学习教育从领导干部这个 “ “关键少数”向全体党员 拓 拓展、从集中性教育向经 常 常性教育延伸的重要举措 。
。切实抓好“两学一做” 学 学习教育，有利于进一步 增 增强全党的政治意识、大 局 局意识、核心意识和看齐 意 意识。
在“两学一做” 中 中增强“四种意识” ，需 要 要明确为什么要学。开展 学 学习教育是应对挑战的必 然 然要求。当今时代，思想 观 观念和价值取向日趋多元 ， ，社会思潮风云激荡，中 国 国共产党在 13亿人口的 大 大国执政，面临着众多考 验 验和挑战，必须管好党、 治治好党，始终保持党在思 想 想上的统一、政治上的团 结 结、行动上的一致。
经 过 过这几年从严管党治党的 实 实践，党员干部整体素养 和 和作风都得到了加强，精 神 神面貌也大为改观，但一 些 些问题依然存在：有的党 员 员理想信念模糊动摇，精 神 神空虚，甚至热衷于
封建 迷 迷信活动;有的党员党的 意 意识淡化，看齐意识不强 ， ，不守政治纪律和政治规 矩 矩;有的党员宗旨观念淡 薄 薄，精神不振，利己主义 严 严重，工作消极懈怠;有 的 的党员道德行为不端，不 注 注意个人品德，贪图享受 、 、奢侈浪费。开展学习教 育 育可有针对性地解决这些 突 突出问题，从而使广大党 员 员牢固树立“四种意识” 。
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在“两学一做”中增 强 强“四种意识” ，需要明 确 确学什么、怎么学。党章 是 是管党治党的总章程，集 中 中体现着党的基本原理和 政政治主张，集中体现着集 体 体意志和原则要求。把党 章 章这个总规矩立起来了， 其 其他纪律也就容易立起来 。
。作为党员，学习党章、 遵 遵守党章、维护党章，是 最 最基本的要求。只有把党 章 章作为全党遵循的根本行 为 为规范，从严治党才能落 到 到实处。
党规党纪是对 党 党章的延伸和具体化，是 规 规范党员行为的具体遵循 。
。通过认真学习党内政治 生 生活若干准则、学习《中 国国共产党廉洁自律准则》 《 《中国共产党纪律处分条 例 例》等党内法规，党员干 部 部将更加明确该做什么、 不 不该做什么，能做什么、 不 不能做什么，守住共产党 员 员为人做事的底线。习近 平 平总书记系列重要讲话， 是 是马克思主义中国化的最 新 新成果，是坚持和发展中 国 国特色社会主义的行动指 南 南。深刻领会以习近平同 志 志为总书记的党中央治国 理 理政新理念、新思想、新 战 战略，用习近平总书记系 列 列讲话精神武装全党，才 能 能够更好地统一思想行动 ， ，更加自觉地增强“四种 意 意识” 。
在“两学一做 ” ”中增强“四种意识” ， 需 需要明确学习教育的目
标 要 要求。开展“两学一做” 学 学习教育的实质是把思想 建 建设、作风建设、纪律建 设 设融为一体。学是基础， 做 做是关键。做合格共产党 员 员，是学习教育的着眼点 和 和落脚点。只有学做互进 、 、知行合一，学习教育才 有 有实际意义。党员是党的 肌 肌体细胞，党员合格，党 组 组织才坚强有力。当前， 党 党员合格的一个具体化要 求 求就是增强“四种意识” 。
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强化政治意识，就是 要 要坚定理想信念，坚定对 马 马克思主义的信仰，始终 坚 坚持正确的政治方向，在 思 思想上、政治上、行动上 同 同党中央保持高度一致。
强 强化大局意识，就是善于 从 从全局高度、用长远眼光 观 观察形势、分析问题，自 觉 觉地在顾全大局的前提下 做 做好本职工作。强化核心 意 意识，就是要坚决维护中 国 国共产党这个中国特色社 会 会主义事业的领导核心， 维 维护党中央作为全党的领 导 导决策核心。强化看齐意 识 识，就是要经常、主动向 党 党中央看齐，向党的理论 和 和路线方针政策看齐。广 大 大党员要更加自觉地尊崇 党 党章，积极履行党员义务 ， ，更加主动地立足岗位踏 实 实干事，为推动改革发展 稳 稳定和全面建成小康社会 贡 贡献自己的力量。
理想 信 信念方面存在的问题及原 因 因剖析
中央决定 ， ，今年将在全体党员中开 展 展“学党章党规、学系列 讲 讲话，做合格党员”学习 教 教育，这是深化党内教育 的 的又一次重要实践。基层 通 通过调研发现，当前存在 几 几个方面问题，亟需通过 “ “两学一做”学习教育予 以 以解决：
一是思想政治 观 观念转变不够。党的十八 大 大以来，全面从严治党的 新 新常态已经形成，但是一 些 些基层党员干部由于思想 观观念转变得不到位、不彻 底 底，出现了知识恐慌、本 领 领恐慌、办法恐慌和精神 恐 恐慌等问题。特别是对五 大 大发展理念研究得不深不 透 透、措施不多，感觉无处 发 发力。工作思路、方法措 施 施难以适应新形势下工作 的 的需要，怕出问题、怕担 责 责任，工作放不开手脚， 谨 谨慎有余，而大胆工作不 够 够。二是先锋模范作用发 挥 挥不强。全面从严治党的 “ “最后一公里”问题没有 深 深入到一般党员干部，呈 现 现出上紧下松的态势，一 些 些党员还混同于一般群众 ， ，先锋模范作用发挥不明 显 显，党性修养滑坡，理想 信 信念动摇，宗旨意识不强 ， ，与合格党员的标准相比 还 还有较大差距。三是党内 政 政治生活要求不严。随着 党 党的群众路线教育实践活 动 动、“三严三实”专题教 育 育的开展，各级民主生活 会 会批评与自我批评达到了 “ “团结批评团结”的目的 ， ，但是一些支部“三会一 课 课”等党内政治生活坚持 得 得仍然不好、成效不够显 著 著。如何通过学习教育的 开 开展，进一步规范党内政 治 治生活，实现学习教育的 经 经常化、规范化，还需要 深 深入地探索和研究。
为 此 此，基层建议通过“两学 一 一做”学习教育，采取以 下 下措施加以解决：
1、 注 注重 “实”，开展好“ 两 两学一做”学习教育。要 深 深入开展调查研究，全面 摸 摸清不同行业、不同层次 、 、不同类型党员的现状、 需 需求和问题根源，找准症 结 结，对症下药，制定出切 实 实
可行的“学”、“做” 推 推进方案。“学”上要有 针 针对性、实效性，“做” 上上要与实际岗位、身份、 工 工作相结合，谨防“一刀 切 切”，上行下效，千篇一 律 律，影响了“两学一做” 学 学习教育的效果。
2、 注 注重“做”，以督导考核 正 正学习教育的导向。“两 学 学一做”学习教育，“学 ” ”是基础，关键在 “做 ” ”。要充分发挥考核“指 挥挥棒”的作用，在制定考 核 核方案时要有所侧重，避 免 免本末倒置，眉毛胡子一 把 把抓。不仅仅是查档案资 料 料、看活动现场，了解开 了 了几次会议、编了多少资 料 料、写了多少读书笔记等 表 表象的东西，关键要把考 核 核督导的重点放在“做” 上 上，看党员政治品质和道 德 德品行是否提高、看先锋 模 模范作用发挥是否增强、 看 看党员业绩和奉献精神是 否 否变化等等。
3、注重 “ “严”，进一步规范党员 队 队伍管理。要严把党员的 “ “入口”关，保证党员质 量 量，对于先锋作用发挥不 好 好的党员，要及时采取一 定 定措施予以纠正。特别是 对 对于入党动机不纯、不服 从 从管理、违反纪律规矩的 党 党员，要严格按照有关规 定 定，建立清退机制，打破 党 党员身份“终身制”管理 ， ，畅通党员出口，保持党 员 员队伍的纯洁性。
4、 注 注重“促”，以学习教育 促 促基层党组织建设。要结 合 合学习教育的开展，对一 些 些党内政治生活不规范、 工 工作相对薄弱的基层党组 织 织，要采取派员指导、一 对 对一包扶等措施，实行重 点 点管理，不断促进基层党 组 组织建设，增强基层党组 织 织的战斗力和凝聚力，让 党 党员拥有更多的归属感和 依 依附感。
理想信念方面 存 存在的问题及原因剖析
1、学习意识不强 ， ，自觉性不高。平时忙于 事 事务，沉下心来学习有限 ， ，不能做到持之以恒、循 序 序渐进，不愿钻研新知识 、 、研究新课题、适应新形 势 势。在学习上吃苦精神不 足 足，抓得不紧，不愿花太 多多力气去掌握，浅尝辄止 。
。与同志之间交流学习体 会 会少，没有形成勤学习、 爱 爱思考、多交流的良好学 习 习氛围。比如在学习水利 专 专业知识、水利法律法规 方 方面主动性不强，平时不 注 注意加强这方面的学习， 只 只是在审阅工程方面材料 时 时，才开始查找、学习一 些 些资料，一些设计图纸、 工 工程造价看不明白就让专 业 业技术人员进行解释说明 ， ，具体的前因后果一知半 解 解，过后也不再进行深入 系 系统的钻研。
2、进取 意 意识弱化，存在倦怠情绪 。
。面对水务工作面广量大 ， ，头绪繁多的局面，产生 了 了倦怠厌战情绪，主观能 动 动性发挥不好;不能够及 早 早确立前瞻目标，早作打 算 算、未雨绸缪，考虑问题 缺 缺乏对全局和整体的考虑 ， ，只考虑满足当前需要， 不不能根据时事发展，进行 长 长远打算。随着工作时间 的 的增长，思想上时不时地 产 产生麻痹、放松思想，觉 得 得自己工作经验丰富，已 经 经轻车熟路了，工作上有 松 松懈的迹象，冲劲不足， 进 进取意识弱化。比如面对 区 区财力紧张，没有项目配 套 套资金甚至上级补助资金 都 都不到位的问题，产生了 争 争取的项目无法实施不如 直 直接放弃的思想，这种情 绪 绪影响了其他分管同志积 极 极争取项目、发展地方水 利 利事业的积极性。
3、 自 自律不严，带头作用发挥 不 不好。执行单位规章制度 不 不严，纪律松懈，存在有 令 令不行、有禁不止、制度 形 形同虚设现象。比如，上 班 班 “姗姗来迟” ，下班 只 只要没有事情就早走，工 作 作时间外出捎带办私事， 到 到其他部门或到市里开完 会 会、办完事情，明明离下 班 班还有一段时间，干脆回 家 家。这实际上不仅是对放 松 松了对自己的要求和约束 ， ，更重要的是没有带头给 单 单位创造一个良好的工作 纪 纪律执行氛围。
严以修 身 身之“严” ，就在于它是 党 党性修养的水准不断提升 、 、理想信念之根越筑越牢 、 、思想和行动的总开关越 把 把越严的过程，需要一辈 子 子的修炼、磨砺和提升， 需 需要在学习、工作、生活 、 、实践中常修勤修的高度 自 自觉。做到严以修身，对 党 党忠诚，头脑清醒。一要 心 心中有党，对党忠诚。习 近 近平总书记曾指出，保持 和 和发扬党的优良作风，坚 定 定理想信念是根本;一个 领领导干部党的观念强不强 ， ，关键看他能不能守纪律 、 、讲规矩，只有做到心中 明 明明白白，牢记纪律和规 矩 矩，才不会走岔了路、走 偏 偏了向。我们要学习好党 的 的历史、革命先烈和英模 人 人物，真正把理想信念和 党 党性修养内化于心、外化 于 于行，做到大是大非面前 水 水务局局长严以修身方面 存 存在的问题清单及整改措 施 施严以修身方面存在的问 题 题及整改措施。
1、学 习 习意识不强，自觉性不高 。
。平时忙于事务，沉下心 来 来学习有限，不能做到持 之 之以恒、循序渐进，不愿 钻 钻研新
知识、研究新课题 、 、适应新形势。在学习上 吃 吃苦精神不足，抓得不紧 ， ，不愿花太多力气去掌握 ， ，浅尝辄止。与同志之间 交交流学习体会少，没有形 成 成勤学习、爱思考、多交 流 流的良好学习氛围。比如 在 在学习水利专业知识、水 利 利法律法规方面主动性不 强 强，平时不注意加强这方 面 面的学习，只是在审阅工 程 程方面材料时，才开始查 找 找、学习一些资料，一些 设 设计图纸、工程造价看不 明 明白就让专业技术人员进 行 行解释说明，具体的前因 后 后果一知半解，过后也不 再 再进行深入系统的钻研。
2、进取意识弱化，存 在 在倦怠情绪。面对水务工 作 作面广量大，头绪繁多的 局 局面，产生了倦怠厌战情 绪 绪，主观能动性发挥不好 ; ;不能够及早确立前瞻目 标 标，早作打算、未雨绸缪 ， ，考虑问题缺乏对全局和 整 整体的考虑，只考虑满足 当 当前需要，不能根据时事 发 发展，进行长远打算。随 着 着工作时间的增长，思想 上 上时不时地产生麻痹、放 松 松思想，觉得自己工作经 验 验丰富，已经轻车熟路了 ， ，工作上有松懈的迹象， 冲 冲劲不足，进取意识弱化 。
。比如面对区财力紧张， 没 没有项目配套资金甚至上 级 级补助资金都不到位的问 题 题，产生了争取的项目无 法 法实施不如直接放弃的思 想 想，这种情绪影响了其他 分 分管同志积极争取项目、 发 发展地方水利事业的积极 性 性。
3、自律不严，带 头 头作用发挥不好。执行单 位 位规章制度不严，纪律松 懈 懈，存在有令不行、有禁 不 不止、制度形同虚设
现象 。
。比如，上班“姗姗来迟 ” ”，下班只要没有事情就 早 早走，工作时间外出捎带 办 办私事，到其他部门或到 市 市里开完会、办完事情， 明 明明离下班还有一段时间 ， ，干脆回家。这实际上不 仅仅是对放松了对自己的要 求 求和约束，更重要的是没 有 有带头给单位创造一个良 好 好的工作纪律执行氛围。
理想信念方面存在的问 题 题及原因剖析
“ 信 信仰、信念、信心”教育 活 活动开展以来，党支部组 织 织带领广大党员和党员干 部部，按照 vv 委和 vv 局 党 党组的活动要求，认真贯 彻 彻中央、省市县委“基层 组 组织建设年”活动精神， 进 ...
篇二：坚定理想信念方面存在问题的原因
想信念方面存在的问题原因剖析 在理想信念方面存在的问题原因剖析我对照优秀共产党员的先进事迹，对照领导、群众提出的意见和建议，明确整改方向，今后更好地开展工作，自己查找问题如下：
1、理论学习不主动，自觉性不高。
按照公司党委及作业区党总支的安排部署，自开展创先争优活动以来，我认真学习了一系列相关内容，深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，做了深刻的党性分析，并 实 实事求是的制定了整改方 案 案。通过这次活动，自身 感 感觉各方面素质均有了显 著 著提高，更好地促进了工 作 作开展。但按照整改目标 的 的要求，还存在着一定的 差 差距。在坚定理想对党的 思 思想路线、方针政策的贯 彻 彻执行，缺乏应有的政治 敏 敏锐性和洞察力，缺乏使 命 命感和危机感，没有真正 让 让学习到的理论指导实践 、 、指导日常工作。
2、 工 工作被动落实多，主动超 前 前少，创新意识不足。
大 大多是执行领导交办事项 ， ，落实任务，工作中的新 思 思路 和新举措不多，思 路 路不宽，处理问题缺乏深 层 层次考虑，缺乏立足钻研 本 本职业务的精神，还不善 于 于运用发展的眼光看待事 物 物和问题，还不善于总结 和 和分析工作中有益的经验 和 和措施，调查研究不够深 入 入，工作效率不高。在实 际 际工作中常常得过且过, 在 在业务方面存有依赖性， 认 认为领导会有具体的指示 ， ，我不用先急着干，害怕 自 自己先做做不好。自己没 有 有一整
套学习业务知识的 计 计划，所以在工作、学习 中 中比较盲目.还有一方面 ， ，缺乏创新精神。不太动 脑 脑筋去创新尝试，不够大 胆 胆。
3、精神状态还不 能 能很好的适应形势的要求 。
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日常工作生活中，在 保 保持和发挥先进性方面， 对 对时时处处保持先进性这 根 根“弦”绷得不够紧，有 时 时把自己混同于一般群众 ， ，降低了对自己的要求和 标 标准，满足于过得去、差 不 不多。工作热情有所降低 ， ，精神状态不佳，安于现 状 状，工作不够积极主动， 不 不求有功，但求无过，在 利 利益面前，有时还不能做 到到为党分忧，开拓进取意 识 识较差，事业心和责任感 还 还需进一步加强。
产生 这 这些问题的原因主要就是 自 自己逐渐放松了对自己的 要 要求。这次党员“五带头 ” ”活动，使自己及时认识 和 和找到了差距和不足，通 过 过整改无疑对自己今后的 思 思想、作风的转变起到积 极 极的促进作用。针对自身 的 的问题和不足，在以后的 学 学习、工作中，制定如下 整 整改措施：
1、增强责 任 任意识、创新意识，树立 全 全局观念 工作中要进一 步 步增强责任意识，勤于实 践 践，务实创新。在本职岗 位 位上，一是要多做事。要 从 从小事做起，每个人的工 作作能力不是天生的，都是 通 通过后天的努力和勤奋， 一 一点一滴积累起来的。只 有 有通过多做事，不断的锻 炼 炼和进步，积累经验，才 能 能逐渐成长起来的，才能 发 发挥自己的能力和作用。
二 二是要与时俱进，勇于创 新 新。紧紧围绕“打造百万 特 特油再十年”
来体现求真 务 务实的精神，做到尽心尽 职 职，不遗余力，主动发挥 个 个人主动性和创造性，多 思 思、多学、多做，从实践 中 中掌握更多的思想方法和 工 工作方法。
2、转变作 风 风，积极工作。
坚持科 学 学的态度和求实的精神， 兢 兢兢业业地做好本职工作 ， ，树立强烈的时间观念、 效 效率观念、质量观念，今 天 天能办的事不拖到明天， 这 这一周能办的事不拖到下 一 一周，用最短的时间完成 任 任务。
3、严格要求， 自 自我加压。
始终保持与 时 时俱进、开拓创新的精神 状 状态，自重、自省、自警 、 、自励，时时处处严格约 束 束自己，正确对待个人得 失 失，不计名利，不图虚名 ， ，勤勤恳恳，兢兢业业， 做 做好本职工作。在争先创 优 优“五带头”活动中，发 挥 挥好党员先锋模范作用， 帮 帮助群众解决实际问题。
总之，我一定要持之以恒 、 、坚持不懈地抓好学习。
学 学理论，要抓住实质，在 提 提高理论素养上下工夫。
学业务，在热注知识方面 下 下工夫，努力提高自己的 管 管理能力和技术水平。其 次 次，抓住这次党员“五带 头 头”活动的契机，进一步 提 提高认识，从我做起，自 觉 觉遵守各项规章制度，规 范 范自己的行为。向先进典 型 型看齐。时时刻刻记住自 己 己是一个共产党员，用党 章 章的标准严格要求自己， 在 在日常工作学习生活中注 重 重发挥模范带头作用，争 做 做优秀共产党员。
在理 想 想信念方面存在的问题原 因 因剖析
一、认真 查 查找理想信念方面存在的 突 突出问题。
主要是理想 信 信念模糊动摇，对共产主 义 义缺乏信仰，对中国特色 社 社会主义缺乏信心，精神 空 空虚，推崇西方价值观念 ， ，热衷于组织、参加封建 迷 迷信活动;党的意识淡化 ， ，看齐意识不强，不守政 治 治纪律政治规矩，在党不 言 言党、不爱党、不护党、 不不为党，组织纪律散漫， 不 不按规定参加党的组织生 活 活，不按时交纳党费，不 完 完成党组织分配的任务， 不 不按党的组织原则办事等 。
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二、改进查找问题的 方 方式 1.在学习讨论中 查 查找问题。要围绕专题， 有 有针对性地查找重点问题 ， ，组织党员在个人自学和 集 集中学习讨论时，结合本 地 地本单位和党员自身实际 情 情况，查找基层党组织和 党 党员个人存在的突出问题 及 及其具体表现。
2.结 合 合讲党课查找问题。党支 部 部书记在讲党课时，要注 重 重查找本地本单位党组织 和 和党员队伍中存在的突出 问 问题，深刻剖析原因，提 出 出解决问题的办法。
3 . .区分层次和类型查找问 题 题。要注重区分普通党员 和 和党员领导干部不同层次 ， ，区分农村、社区、机关 、 、国有企业、高校、非公 企 企业、社会组织、窗口服 务 务单位等不同领域，分层 分 分类查找问题。
4.其 他 他多种形式查找问题。坚 持 持“面对面”与“背靠背 ” ”、“个
别听”与“集体 谈 谈”、“走进群众听”与 “ “组织群众评”相结合， 采 采取“自己找、群众提、 上 上级点、组织议、互相帮 ” ”等方式，深入查找突出 问 问题及其具体表现。同时 ， ，通过公布专用信箱、短 信信平台、微信公众号、“ 民 民声通道”、“行风热线 ” ”以及调研座谈、个别访 谈 谈、问卷调查等方式，广 泛 泛查找党员中存在的突出 问 问题及其具体表现。
三 、 、坚持边查边学边改 1 . .梳理问题清单。要找准 找 找实问题，查摆问题要清 楚 楚、具体，不能笼而统之 ， ，大而化之，各党支部要 对 对查找出来的问题分层分 类 类进行梳理，每个支部、 党 党员在每个专题学习中都 要 要列出问题清单。
2. 建 建立整改台账。对查找出 来 来的突出问题，各基层党 支 支部要建立整改清单，制 定 定整改措施，落实整改责 任 任，明确整改时限，实行 动 动态管理和销号管理。党 员 员个人查找出来的问题也 要 要列出清单。
3.认真 进 进行整改。坚持边学边改 ， ，立行立改，对查找出来 的 的突出问题，要及时整改 ， ，一时难以解决的要列出 整 整改计划。要及时回应群 众 众关切，从基层和党员群 众 众反映最强烈、最不满意 的 的地方改起，从每一件小 事 事、实事做起。
4.实 行 行整改通告制度。要通过 板 板报、简报、党务公开栏 和 和各类媒体公示整改落实 情 情况，及时反映整改成效 ， ，使学习教育的过程成为 群 群众看到变化、见到成效 的 的过程，让群众有更
多的 获 获得感。
四、有关要求 各支部各单位要及时对查 找 找出来的问题进行收集整 理 理，分层分类梳理汇总， 并 并及时上报;注意发现典 型 型，突出问题导向，切实 抓 抓好问题整改。整改措施 和 和整改落实情况请及时动 态态报送。
在理想信念方 面 面存在的问题原因剖析
(一)政治思想方 面 面丧失理想信念 多数党 员 员干部政治思想积极，赞 同 同马克思列宁主义、毛泽 东 东思想、邓小平理论、“ 三 三个代表”重要思想和科 学 学发展观是党的指导思想 ， ，同党中央保持高度一致 ， ，坚定共产主义的理想信 念 念，坚定建设中国特色社 会 会主义的信心。但是一部 分 分党员干部出现了不同程 度 度的思想迷惘，一些人淡 漠 漠、动摇甚至丧失了对马 克 克思主义的信仰，对党的 忠 忠诚意识有所动摇，而且 逐 逐渐弱化，丧失了理想信 念 念，缺乏对建设有中国特 色 色社会主义的信心。
认 识 识渺茫论在相当一部分党 员 员、干部中存在，不能正 确 确认识要把执行党的现阶 段 段政策同坚持党的最高理 想 想统一起来的道理，误认 为 为强调以经济建设为中心 就 就不需要坚持共产主义理 想 想信念。表现在行为上不 能 能严格按照共产党员条件 要 要求自己，缺乏进取精神 ， ，缺乏原则立场，事不关 己 己，高高挂起，好事不点 头 头，坏事不摇头。
(二 ) )为人民服务宗旨观念淡 化 化 多数党员干部坚持以 为 为人民服务为宗旨，能把 集 集体利益放到优先位置， 能 能为他人和集体牺牲个人 利 利益，集体主义观念比较 强 强。有一部分党员干部内 心 心并不想失去个人利益， 在 在不损害个人利益的情况 下 下兼顾集体利益。还有一 部 部分党员干部宗旨观念淡 薄 薄，把党的宗旨抛在脑后 ， ，由于受市场经济负面效 应 应的影响，有的党员干部 认 认为市场经济就是追求效 益 益最大化，不存在功利思 想 想和为人民服务，不能正 确 确处理国家、集体、个人 之 之间的利益关系，只追求 个 个人利益而丢掉国家、集 体 体和他人利益，淡化为人 民 民服务观念和服务意识。
(三)组织纪律涣散， 党 党员意识薄弱 多数党员 干 干部能够严格要求自己， 遵 遵守政治纪律、组织纪律 、 、工作纪律，但是一部分 党 党员干部组织纪律涣散， 组 组织意识不强，长期不参 加 加或极少参加组织生活， 个 个人主义、自由主义严重 ， ，有的放松对自己的要求 ， ，把自己混同于一般的老 百 百姓。
党员意识的强弱 反 反映党员的理想信念坚持 与 与否，关系到对党的先进 性 性的认同感。有的党员由 于 于党员意识淡化不能自觉 地 地按照党员条件严格要求 自 自己，不能发挥共产党员 先 先锋模范作用，思想意志 衰 衰退，落伍僵化，不积极 做 做群众工作，脱离人民群 众 众。
(四)部分党员干 部 部道德缺失，缺乏号召力 多数党员干部道德情操高 尚 尚，具有道德人格力量， 但 但有部分党员干部道德败 坏 坏、腐化堕落和人格扭曲 。
。一个经济繁荣发展、社 会 会深刻变革的时代，必然 是 是一个呼唤和推崇高尚道 德 德的时代。一个思想上、 政 政治上保持先进性，具有 真 真理力量的党，必然是一 个 个保持高尚道德情操，具 有 有人格力量的党。必须看 到 到，现在在干部队伍中确 实 实存在着不容忽视的道德 滑 滑坡、道德失范等现象。
特 特别是在极少数党员干部 身 身上暴露出来的人格扭曲 、 、道德败坏、腐化堕落等 问 问题，严重损害了党在人 民 民群众中的形象和威信。
党员的号召力、影响力 、 、战斗力减弱，党员缺乏 自 自觉自律。在有些部门、 行 行业的管理包括党内的管 理 理主要是靠行政命令、制 度 度、经济手段，而像以往 那 那种“党叫干啥就干啥” 的 的局面明显弱化。党员、 干 干部队伍以权谋私，违法 乱 乱纪、贪污腐化现象屡见 不 不鲜，这些问题其深层的 思 思想根源在于党员干部理 想 想信念的动摇、淡化。
篇三：坚定理想信念方面存在问题的原因
想信念方面存在的问题个人原因分析【理想信念方面存在的问题个人原因分析】
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。
个人在理想信念方面存在的问题原因剖析
(一)政治思想方面丧失理想信念
多数党员干部政治思想积极，赞同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党的指导思想，同党中央保持高度一致，坚定共产主义的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心。但是一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。
认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在，不能正确认识要把执行党的现阶段政策同坚持党的最高理想统一起来的道理，误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产主义理想信念。表现在行为上不
能严格按照共产党员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。
(二)为人民服务宗旨观念淡化
多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨，能把集体利益放到优先位置，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念比较强。有一部分党员干部内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。还有一部分党员干部宗旨观念淡薄，把党的宗旨抛在脑后，由于受市场经济负面效应的影响，有的党员干部认为市场经济就是追求效益最大化，不存在功利思想和为人民服务，不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。
(三)组织纪律涣散，党员意识薄弱
多数党员干部能够严格要求自己，遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，但是一部分党员干部组织纪律涣散，组织意识不强，长期不参加或极少参加组织生活，个人主义、自由主义严重，有的放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。
党员意识的强弱反映党员的理想信念坚持与否，关系到对党的先进性的认同感。有的党员由于党员意识淡化不能自觉地按照党员条件严格要求自己，不能发挥共产党员先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不积极做群众工作，脱离人民群众。
(四)部分党员干部道德缺失，缺乏号召力
多数党员干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分党员干部道德败坏、腐化堕落和人格扭曲。一个经济繁荣发展、社会深刻变革的时代，必然是一个呼唤和推崇高尚道德的时代。一个思想上、政治上保持先进性，具有真理力量的党，必然是一个保持高尚道德情操，具有人格力量的党。必须看到，现在在干部队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、道德失范等现象。特别是在极少数党员干部身上暴露出来的人格扭曲、道德败坏、腐化堕落等问题，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。
党员的号召力、影响力、战斗力减弱，党员缺乏自觉自律。在有些部门、行业的管理包括党内的管理主要是靠行政命令、制度、经济手段，而像以往那种“党叫干啥就干啥”的局面明显弱化。党员、干部队伍以权谋私，违法乱纪、贪污腐化现象屡见不鲜，这些问题其深层的思想根源在于党员干部理想信念的动摇、淡化。
个人在理想信念方面存在的问题原因剖析
理想信念是共产党员保持先进性的思想基础，是党实现最终目标的思想基础，也是党永葆生机活力的思想基础。在改革开放和发展市场经济条件下，面对深刻变化的国内外形势，如何坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念，是一个至关重要的课题。
一、党员理想信念存在的问题及其原因
在改革开放的历史进程中，生活工作在各条战线的各级党员干部坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，带领群众认真贯彻党的路线方针政策，发挥了骨干带头和先锋模范作用，党员的先进性得
到了进一步发挥和体现。但也必须看到，在改革取得巨大成就的同时，产生了一些不容忽视的经济社会问题，给一些党员干部的理想信念带来冲击，其中有少数人产生了思想困惑甚至出现了理想信念的动摇。有的人对究竟什么是社会主义和资本主义、社会主义与资本主义的关系及社会主义改革的前景认识不清，对当前社会问题的解决和党的最终奋斗目标的实现信心不足。有的人价值取向扭曲、宗旨意识淡化，关注个人得失多了，考虑事业、全局和关心群众疾苦少了，追求享受多了，艰苦奋斗少了，还有少数人抵挡不住物质利益的诱惑，不惜以权谋私，贪污腐化，违法乱纪。有的人思想消极，不思进取，对理论学习不感兴趣，生活和工作中回避矛盾，奉行实用主义，安于现状，无所作为。
造成这些问题的原因有多方面，但归结起来主要有：第一，实践和现实的原因。在改革开放不断深化的过程中，由于对社会主义市场经济规律还没有完全认识和把握，由于社会主义市场经济的体制、机制和制度还不完善，我国经济社会发展中出现了许多问题，其中有些还比较突出。如国有企业职工下岗失业和困难群体生活问题，社会收入分配差距扩大问题等。还有，由于历史和现实的原因，我国仍处于社会主义初级阶段，经济社会发展状况与发达资本主义国家相比仍存在着较大差距。一些人不能正确认识这些问题，导致了理想信念的动摇。第二，理论和认识的原因。一些党员干部忽视理论学习，特别是没有很好把握马克思主义的科学思想方法，对什么是社会主义和社会主义的发展道路缺乏深刻的理解，不能正确认识社会主义发展和改革过程中出现的问题，对苏联解体、东欧剧变的原因认识不准确，对社会主义改革的方向与历
史任务缺少认识，思想困惑。第三，复杂环境和教育的原因。由于社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化，收入分配差距拉大，少数人通过不正当手段敛聚财富。在社会生活中，一些人经不起诱惑，人生观和价值观发生蜕变，崇尚拜金主义、享乐主义、极端个人主义。由于教育工作中讲原则、概念和公式化的东西多，具体的深层次分析少;流于形式多，解决思想实际问题少，缺少针对性。
二、解决党员理想信念问题的途径
必须把理想信念建立在对社会主义的科学认识基础之上。应重点加深以下几个问题的认识：其一，关于社会主义的本质内涵。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义的本质特征决定了我国实行公有制为主体多种所有制并存经济制度的必然性。在这个基本经济制度中，应允许一部分人先富起来，但我们一定要积极维护社会和人民群众的整体利益。社会的进步离不开每一个社会成员的发展及其个人价值的实现，在符合社会整体利益的前提下，我们必须关注个人的发展，为其积极性的发挥和价值的实现创造条件。其二，关于社会主义的发展规律。历史唯物主义认为，生产力是社会历史发展的决定性因素。社会主义生产关系变革只有在生产力高度发展从而实现生产的工业化和社会化的基础上才能完全实现。我国是在生产力水平很不发达的基础上建设和发展社会主义的，我们的起点比较低，因而实现共产主义目标，还需要一个相当长的历史时期。同其他任何事物一样，社会主义运动也要经历一个螺旋式上升的发展过程。社会主义在曲折中不断向前发展，最终必将越来越完善。其
三，关于社会主义与资本主义的关系和社会主义改革的历史任务。社会主义的产生是资本主义社会基本矛盾即生产力与生产关系矛盾运动的必然结果，是生产力发展到一定阶段的必然要求。所以，社会主义对资本主义应是既有批判又有继承，即弃其阻碍生产力发展的外在形式和局限性，扬其有利于发展生产力的合理内核，包括重视个人利益价值、有利于激发个人和社会活力的合理内核。要注意充分吸取资本主义的积极因素，为社会主义发展生产服务，充分调动人民群众参与生产的积极性和创造性。社会主义改革的主要任务之一，就是要克服传统社会主义体制的弊端，吸收借鉴资本主义的文明成果，进一步完善社会主义制度，更好地发挥社会主义制度的优越性，使社会主义更具生机与活力，使社会生产力得到更快的发展，实现人的全面发展和社会的全面进步。
必须解决好社会主义改革发展中存在的问题，使理想信念更具现实感召力。
其一，要下大力气做好就业和社会保障工作，保证困难群体和广大城乡劳动群众的基本生活需求。要进一步完善就业体系，加强就业服务网络建设，开发就业岗位，拓宽就业渠道，加强就业培训，提高劳动者就业能力，援助就业困难群众。要完善城镇职工基本保险，健全城乡居民最低生活保障制度，扩大社会保障覆盖面，加大政府对社会保障的投入。
其二，要深化教育和医疗卫生体制改革，大力发展教育和医疗卫生事业，确保教育公平和大众健康需求。要高度重视基础教育，加大农村和贫困地区教育投入，促进城乡义务教育均衡发展，严肃查处教育乱收费行为。要加强公共卫生服务体系建设，大力发展城市社区卫生服务，推进农村新型合作医疗试点，确保国家对公共卫生和基本医疗保障的投入。
其三，要深化分配制度改革，缩小分配收入差距。要切实贯彻按劳分配原则，建立社会收入分配调节机制和与经济发展相适应的劳动者收入分配增长机制，打击非法收入，调节高收入，逐步提高低收入群体的收入分配水平。其四，要深化司法体制改革，确保司法公正，维护社会正义。要以保护公民合法权益为重点，加快立法工作，加强制度建设，保证审判和检察机关依法公正行使权力，规范执法行为，加强对公民和法人的法律援助。要完善对权力的制约监督机制，深入开展反腐败斗争，加大对违纪违法案件的查处力度，从机制和制度上遏制腐败现象的发生。
必须密切党群关系，改进党员思想教育方式。人民群众是改革和社会生活的主体，群众的实践活动能够深刻、生动、具体地反映社会的本质和发展规律。社会主义不仅是理论，而且是人民群众的伟大实践。共产党员只有密切同群众的联系，才能深刻理解什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，才能与群众同呼吸、共命运，强化宗旨意识，坚定理想信念。要创造条件，把深入实际、密切联系群众作为党员理想信念教育的重要手段。要有针对性地把党员和党员干部的理论学习与理想
信念教育引向深入，掌握和运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本观点、方法，立足现实，从理论和实践的结合上科学认识社会主义的本质、现实表现形式和发展规律，解决他们思想上的困惑。
个人在理想信念方面存在的问题原因剖析
1、关于理想信念
理想是价值观念的一种基本形式，即理想、信念等共同构成一个人的价值观念，是价值观念的具体化。
理想，是人们对事物的最高追求，它是具有科学根据的，符合事物发展规律，并能通过一定努力而能达到的希望和目标。因此，理想也是一种动力，人们为了实现理想，不惜一生甚至几代人的不懈努力。
信念，即人们对某重现实或观念所持的信任态度。人们对于事业的最高信念就是理想。所有的信念并不一定能成为理想，但是，理想确是一种坚定的、强化的信念。理想是目标，是灯塔，是人们的精神支柱，人不能没有理想，没有理想的生命，等于没有灵魂。理想又分为个人理想和社会理想，个人理想即对个人价值的最高要求;社会理想即对社会价值的最高要求。人们对这两种追求越高尚，信念越坚定，整个社会进步就越快。
当前存在的理想信念问题
随着社会的变革、转型，人们的思想观念、价值观念、理想信念肯定要受到来自各方面的冲击和考验。
有人认为，现在的人们都不讲理想，不谈信念了，一切“向钱看”了。理想，理想，有利就想;前途，前途，有钱就图。这确实反映了一
部分人的思想状况，其实，以前人们所谓的理想信念也未必科学、未必坚定。
其一，人们对于“社会主义理论”的认识，马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等对其都有论述，当我们现在所实践着的社会确有差距。如“社会主义市场经济论”、“先富后富论”、“一国两制”、“黑猫白猫论”……邓小平理论所论述的很多问题都是马、恩、列、斯、毛所未遇到的或未论述过的问题，这些都是马克思主义、毛泽东思想的发展，即对社会主义共产主义理论的理解有了新的高度，而人们对于这一新的理论的认识和新的理想观念的形成都需要一定的时间。因而，转型期随着社会生活方式、经济成份、组织形式、分配形式、以及就业方式的多元化，人们的理想观念、价值观念的多元化也是正常的。
其二，人们的理想信念是以现实为基础的。人们对社会主义共产产义的理想信念，在时间的长河中经受着来自国际的、国内的，政治的、经济的，传统的、西方的等等各个方面的冲击和考验，一部分人的理想被扭曲，信念被动摇，大浪淘沙，这也是自然的选择。
国际上苏联东欧剧变，使国际共产主义运动处于低潮;国内社会主义建设也没有现成的经验借鉴，遇到这样那样的问题和困难;对外开放 ，以及社会主义市场经济的建立，还很不完善;西方敌对势力的“分化”、“西方”以及西方腐朽思想的侵入;历史上遗留的封建落后的东西依然有其存在的土壤;改革和建设中一些深层次的矛盾和问题的日益显露，“下岗”、“失业”、“腐败”、“利益分配”、“东西部发展不平衡”等，这
些都为偏偏的坚定化起着一定抵触作用。因而，如何来统一人们的思想，确立理想，坚定信念确实是一项复杂的系统工程...
篇四：坚定理想信念方面存在问题的原因
在理想信念方面存在的问题原因剖析 (一)政治思想方面丧失理想信念 多数党员干部政治思想积极，赞同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党的指导思想，同党中央保持高度一致，坚定共产主义的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心。但是一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在，不能正确认识要把执行党的现阶段政策同坚持党的最高理想统一起来的道理，误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产主义理想信念。表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。
(二)为人民服务宗旨观念淡化 多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨，能把集体利益放到优先位置，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念比较强。有一部分党员干部内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。还有一部分党员干部宗旨观念淡薄，把党的宗旨抛在脑后，由于受市场经济负面效应的影响，有的党员干部认为市场经济就是追求效益最大化，不存在功利思想和为人民服务，不能正确处理国
家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。
(三)组织纪律涣散，党员意识薄弱 多数党员干部能够严格要求自己，遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，但是一部分党员干部组织纪律涣散，组织意识不强，长期不参加或极少参加组织生活，个人主义、自由主义严重，有的放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。
党员意识的强弱反映党员的理想信念坚持与否，关系到对党的先进性的认同感。有的党员由于党员意识淡化不能自觉地按照党员条件严格要求自己，不能发挥共产党员先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不积极做群众工作，脱离人民群众。
(四)部分党员干部道德缺失，缺乏号召力 多数党员干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分党员干部道德败坏、腐化堕落和人格扭曲。一个经济繁荣发展、社会深刻变革的时代，必然是一个呼唤和推崇高尚道德的时代。一个思想上、政治上保持先进性，具有真理力量的党，必然是一个保持高尚道德情操，具有人格力量的党。必须看到，现在在干部队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、道德失范等现象。特别是在极少数党员干部身上暴露出来的人格扭曲、道德败坏、腐化堕落等问题，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。
党员的号召力、影响力、战斗力减弱，党员缺乏自觉自律。在有些部门、行业的管理包括党内的管理主要是靠行政命令、制度、经济手段，而像以往那种“党叫干啥就干啥”的局面明显弱化。党员、干部队伍以权谋私，违法乱纪、贪污腐化现象屡见不鲜，这些问题其深层的思想根源在于党员干部理想信念的动摇、淡化。
个人在理想信念方面存在的问题原因剖析 理想信念是共产党员保持先进性的思想基础，是党实现最终目标的思想基础，也是党永葆生机活力的思想基础。在改革开放和发展市场经济条件下，面对深刻变化的国内外形势，如何坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念，是一个至关重要的课题。
一、党员理想信念存在的问题及其原因 在改革开放的历史进程中，生活工作在各条战线的各级党员干部坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，带领群众认真贯彻党的路线方针政策，发挥了骨干带头和先锋模范作用，党员的先进性得到了进一步发挥和体现。但也必须看到，在改革取得巨大成就的同时，产生了一些不容忽视的经济社会问题，给一些党员干部的理想信念带来冲击，其中有少数人产生了思想困惑甚至出现了理想信念的动摇。有的人对究竟什么是社会主义和资本主义、社会主义与资本主义的关系及社会主义改革的前景认识不清，对当前社会问题的解决和党的最终奋斗目标的实现信心不足。有的人价值取向扭曲、宗旨意识淡化，关注个人得失多了，考虑事业、全局和关心群众疾苦少了，追求
享受多了，艰苦奋斗少了，还有少数人抵挡不住物质利益的诱惑，不惜以权谋私，贪污腐化，违法乱纪。有的人思想消极，不思进取，对理论学习不感兴趣，生活和工作中回避矛盾，奉行实用主义，安于现状，无所作为。
造成这些问题的原因有多方面，但归结起来主要有：第一，实践和现实的原因。在改革开放不断深化的过程中，由于对社会主义市场经济规律还没有完全认识和把握，由于社会主义市场经济的体制、机制和制度还不完善，我国经济社会发展中出现了许多问题，其中有些还比较突出。如国有企业职工下岗失业和困难群体生活问题，社会收入分配差距扩大问题等。还有，由于历史和现实的原因，我国仍处于社会主义初级阶段，经济社会发展状况与发达资本主义国家相比仍存在着较大差距。一些人不能正确认识这些问题，导致了理想信念的动摇。第二，理论和认识的原因。一些党员干部忽视理论学习，特别是没有很好把握马克思主义的科学思想方法，对什么是社会主义和社会主义的发展道路缺乏深刻的理解，不能正确认识社会主义发展和改革过程中出现的问题，对苏联解体、东欧剧变的原因认识不准确，对社会主义改革的方向与历史任务缺少认识，思想困惑。第三，复杂环境和教育的原因。由于社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化，收入分配差距拉大，少数人通过不正当手段敛聚财富。在社会生活中，一些人经不起诱惑，人生观和价值观发生蜕变，崇尚拜金主义、享乐主义、极端个人主义。由于教育工作中讲原则、概念和公式化的东西
多，具体的深层次分析少;流于形式多，解决思想实际问题少，缺少针对性。
二、解决党员理想信念问题的途径 必须把理想信念建立在对社会主义的科学认识基础之上。应重点加深以下几个问题的认识：其一，关于社会主义的本质内涵。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义的本质特征决定了我国实行公有制为主体多种所有制并存经济制度的必然性。在这个基本经济制度中，应允许一部分人先富起来，但我们一定要积极维护社会和人民群众的整体利益。社会的进步离不开每一个社会成员的发展及其个人价值的实现，在符合社会整体利益的前提下，我们必须关注个人的发展，为其积极性的发挥和价值的实现创造条件。其二，关于社会主义的发展规律。历史唯物主义认为，生产力是社会历史发展的决定性因素。社会主义生产关系变革只有在生产力高度发展从而实现生产的工业化和社会化的基础上才能完全实现。我国是在生产力水平很不发达的基础上建设和发展社会主义的，我们的起点比较低，因而实现共产主义目标，还需要一个相当长的历史时期。同其他任何事物一样，社会主义运动也要经历一个螺旋式上升的发展过程。社会主义在曲折中不断向前发展，最终必将越来越完善。其三，关于社会主义与资本主义的关系和社会主义改革的历史任务。社会主义的产生是资本主义社会基本矛盾即生产力与生产关系矛盾运动的必然结果，是生产力发展到一定阶段的必然要求。所以，社会主义对资本主义应是既有批判又有继承，即
弃其阻碍生产力发展的外在形式和局限性，扬其有利于发展生产力的合理内核，包括重视个人利益价值、有利于激发个人和社会活力的合理内核。要注意充分吸取资本主义的积极因素，为社会主义发展生产服务，充分调动人民群众参与生产的积极性和创造性。社会主义改革的主要任务之一，就是要克服传统社会主义体制的弊端，吸收借鉴资本主义的文明成果，进一步完善社会主义制度，更好地发挥社会主义制度的优越性，使社会主义更具生机与活力，使社会生产力得到更快的发展，实现人的全面发展和社会的全面进步。
必须解决好社会主义改革发展中存在的问题，使理想信念更具现实感召力。其一，要下大力气做好就业和社会保障工作，保证困难群体和广大城乡劳动群众的基本生活需求。要进一步完善就业体系，加强就业服务网络建设，开发就业岗位，拓宽就业渠道，加强就业培训，提高劳动者就业能力，援助就业困难群众。要完善城镇职工基本保险，健全城乡居民最低生活保障制度，扩大社会保障覆盖面，加大政府对社会保障的投入。其二，要深化教育和医疗卫生体制改革，大力发展教育和医疗卫生事业，确保教育公平和大众健康需求。要高度重视基础教育，加大农村和贫困地区教育投入，促进城乡义务教育均衡发展，严肃查处教育乱收费行为。要加强公共卫生服务体系建设，大力发展城市社区卫生服务，推进农村新型合作医疗试点，确保国家对公共卫生和基本医疗保障的投入。其三，要深化分配制度改革，缩小分配收入差距。要切实贯彻按劳分配原则，建立社会收入分配调节机制和与经济发展相适应的劳动者收入分配增长机制，打击非法收入，调节高
收入，逐步提高低收入群体的收入分配水平。其四，要深化司法体制改革，确保司法公正，维护社会正义。要以保护公民合法权益为重点，加快立法工作，加强制度建设，保证审判和检察机关依法公正行使权力，规范执法行为，加强对公民和法人的法律援助。要完善对权力的制约监督机制，深入开展反腐败斗争，加大对违纪违法案件的查处力度，从机制和制度上遏制腐败现象的发生。
必须密切党群关系，改进党员思想教育方式。人民群众是改革和社会生活的主体，群众的实践活动能够深刻、生动、具体地反映社会的本质和发展规律。社会主义不仅是理论，而且是人民群众的伟大实践。共产党员只有密切同群众的联系，才能深刻理解什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，才能与群众同呼吸、共命运，强化宗旨意识，坚定理想信念。要创造条件，把深入实际、密切联系群众作为党员理想信念教育的重要手段。要有针对性地把党员和党员干部的理论学习与理想信念教育引向深入，掌握和运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本观点、方法，立足现实，从理论和实践的结合上科学认识社会主义的本质、现实表现形式和发展规律，解决他们思想上的困惑。
个人在理想信念方面存在的问题原因剖析 1、关于理想信念 理想是价值观念的一种基本形式，即理想、信念等共同构成一个人的价值观念，是价值观念的具体化。
理想，是人们对事物的最高追求，它是具有科学根据的，符合事物发展规律，并能通过一定努力而能达到的希望和目标。因此，理想也是一种动力，人们为了实现理想，不惜一生甚至几代人的不懈努力。
信念，即人们对某重现实或观念所持的信任态度。人们对于事业的最高信念就是理想。所有的信念并不一定能成为理想，但是，理想确是一种坚定的、强化的信念。理想是目标，是灯塔，是人们的精神支柱，人不能没有理想，没有理想的生命，等于没有灵魂。理想又分为个人理想和社会理想，个人理想即对个人价值的最高要求;社会理想即对社会价值的最高要求。人们对这两种追求越高尚，信念越坚定，整个社会进步就越快。
2、当前存在的理想信念问题 随着社会的变革、转型，人们的思想观念、价值观念、理想信念肯定要受到来自各方面的冲击和考验。
有人认为，现在的人们都不讲理想，不谈信念了，一切“向钱看”了。理想，理想，有利就想;前途，前途，有钱就图。这确实反映了一部分人的思想状况，其实，以前人们所谓的理想信念也未必科学、未必坚定。
其一，人们对于“社会主义理论”的认识，马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等对其都有论述，当我们现在所实践着的社会确有差距。如“社会主义市场经济论”、“先富后富论”、“一国两制”、“黑猫白猫论”……邓小平理论所论述的很多问题都是马、恩、列、
斯、毛所未遇到的或未论述过的问题，这些都是马克思主义、毛泽东思想的发展，即对社会主义共产主义理论的理解有了新的高度，而人们对于这一新的理论的认识和新的理想观念的形成都需要一定的时间。因而，转型期随着社会生活方式、经济成份、组织形式、分配形式、以及就业方式的多元化，人们的理想观念、价值观念的多元化也是正常的。
其二，人们的理想信念是以现实为基础的。人们对社会主义共产产义的理想信念，在时间的长河中经受着来自国际的、国内的，政治的、经济的，传统的、西方的等等各个方面的冲击和考验，一部分人的理想被扭曲，信念被动摇，大浪淘沙，这也是自然的选择。
国际上苏联东欧剧变，使国际共产主义运动处于低潮;国内社会主义建设也没有现成的经验借鉴，遇到这样那样的问题和困难;对外开放 ，以及社会主义市场经济的建立，还很不完善;西方敌对势力的“分化”、“西方”以及西方腐朽思想的侵入;历史上遗留的封建落后的东西依然有其存在的土壤;改革和建设中一些深层次的矛盾和问题的日益显露，“下岗”、“失业”、“腐败”、“利益分配”、“东西部发展不平衡”等，这些都为偏偏的坚定化起着一定抵触作用。
因而，如何来统一人们的思想，确立理想，坚定信念确实是一项复杂的系统工程。
三、加强理想信念教育应注意把握以下几点
总书记多次强调指出，新的历史时期，我们党要成为中国先进社会生产力的发展要求的忠实代表，要求成为中国先进文化的前进方向的忠实代表，要成为中国最广大人民的根本利益的忠实代表，一个基础的、决定性的条件，就是必须坚持用正确的理想信念武装全党，凝聚人民。崇高的理想信念，是建设有中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴的精神支柱，是我们党和人民团结奋斗的思想基础，是我们立党立国立身之本。因此我们要深入开展理想信念教育，使...
篇五：坚定理想信念方面存在问题的原因
理想信念方面存在的问题及原因在理想信念方面存在的问题及原因
在理想信念方面存在的问题及原因 2017-01-23 浏览:分享人：金玲贞手机版
在理想信念方面存在的问题及原因是什么?以下是小编收集整理的在理想信念方面存在的问题及原因，希望对大家有帮助!!
在理想信念方面存在的问题及原因
中央开展"两学一做"教育 着力解决理想信念动摇问题
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
什么是“两学一做”?学党章党规、学系列讲话，做合格党员
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016 年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。
怎么做好“两学一做”?“学”要带着问题学，“做”要
针对问题改
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国
特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，
发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
“两学一做”具体有哪些内容?党章党规、系列讲话、做合格党员
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个
代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
怎么学?创新方式讲党课 ，学习教育可以用这些措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部
为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我
批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
在理想信念方面存在的问题及原因
各党支部，各村(居)委会、镇直办各单位：
为增强“两学一做”学习教育的针对性，确保把解决突出问题贯穿始终的要求落到实处，推动党员干部把自己摆进去，把问题查出来，做到学要带着问题学，做要针对问题改，让广大群众切身感受到学习教育带来的新变化和新成效。根据省、市、县委组织部要求，现就全镇基层党组织和党员个人在“两学一做”学习教育中查找解决理想信念方面存在的突出问题的通知如下，各支部各单位请及时将查找出来的问题收集整理，以支部为单位分类梳理汇总后于 5 月 15 日前报送镇党政办。
主要是理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动;党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。
1.在学习讨论中查找问题。要围绕专题，有针对性地查找重点问题，组织党员在个人自学和集中学习讨论时，结合本地本单位和党员自身实际情况，查找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其具体表现。
2.结合讲党课查找问题。党支部书记在讲党课时，要注重查找本地本单位党组织和党员队伍中存在的突出问题，深刻剖析原因，提出解决问题的办法。
3.区分层次和类型查找问题。要注重区分普通党员和党员领导干部不同层次，区分农村、社区、机关、国有企业、高校、非公企业、社会组织 、窗口服务单位等不同领域，分层分类查找问题。
4.其他多种形式查找问题。坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、“走进群众听”与“组织群众评”相结合，采取“自己找、群众提、上级点、组织议、互相帮”等方式，深入查找突出问题及其具体表现。同时，通过公布
专用信箱、短信平台、微信公众号、“民声通道”、“行风热线”以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方式，广泛查找党员中存在的突出问题及其具体表现。
1.梳理问题清单。要找准找实问题，查摆问题要清楚、具体，不能笼而统之，大而化之，各党支部要对查找出来的问题分层分类进行梳理，每个支部、党员在每个专题学习中都要列出问题清单。
2.建立整改台账。对查找出来的突出问题，各基层党支部要建立整改清单，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限，实行动态管理和销号管理。党员个人查找出来的问题也要列出清单。
3.认真进行整改。坚持边学边改，立行立改，对查找出来的突出问题，要及时整改，一时难以解决的要列出整改计划。要及时回应群众关切，从基层和党员群众反映最强烈、最不满意的地方改起，从每一件小事、实事做起。
4.实行整改通告制度。要通过板报、简报、党务公开栏和各类媒体公示整改落实情况，及时反映整改成效，使学习教育的过程成为群众看到变化、见到成效的过程，让群众有更多的获得感。
各支部各单位要及时对查找出来的问题进行收集整理，分层分类梳理汇总，并及时上报;注意发现典型，突出问题导向，切实抓好问题整改。整改措施和整改落实情况请及时
动态报送。
篇六：坚定理想信念方面存在问题的原因
信念方面存在的问题及原因剖析理想信念是一个人思想和行动的“总开关”、“总闸门”,理想信念的滑坡是最危险、最致命的“硬伤”。以下是 PINCAI 小编收集整理的理想信念方面存在的问题及原因剖析，希望对大家有帮助!!
理想信念方面存在的问题及原因剖析
根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在 13 亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于
封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广大党员牢固树立“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。
党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。习近平总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，用习近平总书记系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一
思想行动，更加自觉地增强“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。
强化政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事，为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。
理想信念方面存在的问题及原因剖析
中央决定，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践。基层
通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需通过“两学一做”学习教育予以解决：
一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的“最后一公里”问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了“团结批评团结”的目的，但是一些支部“三会一课”等党内政治生活坚持得仍然不好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。
为此，基层建议通过“两学一做”学习教育，采取以下措施加以解决：
1、注重 “实”，开展好“两学一做”学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、“做”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。
、注重“做”，以督导考核正学习教育的导向。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在 “做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。
、注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。
、注重“促”，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。
理想信念方面存在的问题及原因剖析
1、学习意识不强，自觉性不高。平时忙于事务，沉下心来学习有限，不能做到持之以恒、循序渐进，不愿钻研新知识、研究新课题、适应新形势。在学习上吃苦精神不足，抓得不紧，不愿花太多力气去掌握，浅尝辄止。与同志之间交流学习体会少，没有形成勤学习、爱思考、多交流的良好学习氛围。比如在学习水利专业知识、水利法律法规方面主动性不强，平时不注意加强这方面的学习，只是在审阅工程方面材料时，才开始查找、学习一些资料，一些设计图纸、工程造价看不明白就让专业技术人员进行解释说明，具体的前因后果一知半解，过后也不再进行深入系统的钻研。
、进取意识弱化，存在倦怠情绪。面对水务工作面广量大，头绪繁多的局面，产生了倦怠厌战情绪，主观能动性发挥不好;不能够及早确立前瞻目标，早作打算、未雨绸缪，考虑问题缺乏对全局和整体的考虑，只考虑满足当前需要，不能根据时事发展，进行长远打算。随着工作时间的增长，思想上时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己工作经验丰
富，已经轻车熟路了，工作上有松懈的迹象，冲劲不足，进取意识弱化。比如面对区财力紧张，没有项目配套资金甚至上级补助资金都不到位的问题，产生了争取的项目无法实施不如直接放弃的思想，这种情绪影响了其他分管同志积极争取项目、发展地方水利事业的积极性。
、自律不严，带头作用发挥不好。执行单位规章制度不严，纪律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虚设现象。比如，上班
“姗姗来迟”，下班只要没有事情就早走，工作时间外出捎带办私事，到其他部门或到市里开完会、办完事情，明明离下班还有一段时间，干脆回家。这实际上不仅是对放松了对自己的要求和约束，更重要的是没有带头给单位创造一个良好的工作纪律执行氛围。
严以修身之“严”，就在于它是党性修养的水准不断提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行动的总开关越把越严的过程，需要一辈子的修炼、磨砺和提升，需要在学习、工作、生活、实践中常修勤修的高度自觉。做到严以修身，对党忠诚，头脑清醒。一要心中有党，对党忠诚。习近平总书记曾指出，保持和发扬党的优良作风，坚定理想信念是根本;一个领导干部党的观念强不强，关键看他能不能守纪律、讲规矩，只有做到心中明明白白，牢记纪律和规矩，才不会走岔了路、走偏了向。我们要学习好党的历史、革命先烈和英
模人物，真正把理想信念和党性修养内化于心、外化于行，做到大是大非面前水务局局长严以修身方面存在的问题清单及整改措施严以修身方面存在的问题及整改措施。
1、学习意识不强，自觉性不高。平时忙于事务，沉下心来学习有限，不能做到持之以恒、循序渐进，不愿钻研新知识、研究新课题、适应新形势。在学习上吃苦精神不足，抓得不紧，不愿花太多力气去掌握，浅尝辄止。与同志之间交流学习体会少，没有形成勤学习、爱思考、多交流的良好学习氛围。比如在学习水利专业知识、水利法律法规方面主动性不强，平时不注意加强这方面的学习，只是在审阅工程方面材料时，才开始查找、学习一些资料，一些设计图纸、工程造价看不明白就让专业技术人员进行解释说明，具体的前因后果一知半解，过后也不再进行深入系统的钻研。
、进取意识弱化，存在倦怠情绪。面对水务工作面广量大，头绪繁多的局面，产生了倦怠厌战情绪，主观能动性发挥不好;不能够及早确立前瞻目标，早作打算、未雨绸缪，考虑问题缺乏对全局和整体的考虑，只考虑满足当前需要，不能根据时事发展，进行长远打算。随着工作时间的增长，思想上时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己工作经验丰富，已经轻车熟路了，工作上有松懈的迹象，冲劲不足，进取意识弱化。比如面对区财力紧张，没有项目配套资金甚至上级补助资金都不到位的问题，产生了争取的项目无法实施
不如直接放弃的思想，这种情绪影响了其他分管同志积极争取项目、发展地方水利事业的积极性。
、自律不严，带头作用发挥不好。执行单位规章制度不严，纪律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虚设现象。比如，上班“姗姗来迟”，下班只要没有事情就早走，工作时间外出捎带办私事，到其他部门或到市里开完会、办完事情，明明离下班还有一段时间，干脆回家。这实际上不仅是对放松了对自己的要求和约束，更重要的是没有带头给单位创造一个良好的工作纪律执行氛围。
理想信念方面存在的问题及原因剖析
“信仰、信念、信心”教育活动开展以来，党支部组织带领广大党员和党员干部，按照 vv 委和 vv 局党组的活动要求，认真贯彻中央、省市县委“基层组织建设年”活动精神，进一步深化提升创先争优活动，着力加强党员、干部政治自觉和党性自觉教育，提高党的执政能力、巩固党的执政地位，深入贯彻落实科学发展观，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为主线，以发挥优势为支撑，在全 vv 开展了以“坚定共产主义信仰、中国特色社会主义信念和科学发展、创造vv 工作新局面的信心”为主要内容的“信仰、信念、信心”教育活动，突出理论学习、剖析整改和实践特色，着力解决新形势下部分党员信仰缺失、信念淡薄、发展信心不足等方面的问题，为开创 vv 工作新局面提供强有力的组织保证。
在开展教育活动中，遵循了以下主要原则：
一是理论联系实际。要发扬理论联系实际的学风，对党的理论和路线方针政策，既要真学、真懂、真信，更要真情传播、真诚实践，不断提高分析问题、处理问题的能力。
二是正面教育为主。要紧密联系党员的思想和工作实际，深入查摆问题，剖析原因，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。
三是突出实践特色。把开展教育活动与创建“红色先锋高地”紧密结合，与推动 vv 工作紧密结合，切实通过教育推动实践，在推进实践中深化教育，确保活动取得实效。
四是贯彻群众路线。实施方案制定要听取群众意见建议，查找剖析问题向群众公布，整改落实情况向群众通报，整改落实成效请群众民主评议，主动接受群众监督。
针对“信仰、信念、信心”教育活动剖析检查阶段“六查六看”查摆情况要求，我对照党员标准和需要解决的突出共性问题，进行了深入剖析，并进行了深入整改。
一、一查理想信念，看是否牢固树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想。
作为一名党员干部，我深刻认识到树立共产主义理想和中国特色社会主义信念的重要性。一个人的世界观是建立在理想的信念上，理想信念是人们对未...
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