2022教师年度考核表模板7篇2022教师年度考核表模板 中学学生会工作计划模板2022年5篇 1.中学学生会工作计划模板2022 新的学期，学生会除要配合学校开展学生各项工作外，我们还要注重下面是小编为大家整理的2022教师年度考核表模板7篇,供大家参考。
篇一：2022教师年度考核表模板
学生会工作计划模板 2022 年 5 篇1.中学学生会工作计划模板 2022
新的学期，学生会除要配合学校开展学生各项工作外，我们还要注重以下几方面的建设：
1、挑选干事。要求干事参与到每次具体工作中来并对每个干事参与活动进行记录。
2、全校学风检查工作。通过学风检查来达到督促同学充分利用好晚自习时间的目的。在新学期，学风检查我想安排这方面的，招干后可以立即开展。
3、社会经验交流会。我们都是刚踏出高中的，为促进大家适应社会认清一些现实，推荐有社会经验的同学进行交流。(生活中遇到形形色色的人和方方面面的事各抒己见，加在一起多了，从中多少会有所收获)
4、考试。对于那些学校不强制参加的过级考试或资格考试。鼓励同学在学习本专业知识的同时，多参加些其他考试，为今后步入社会增加自身分量。这方面要联系招生考试办等，我们也不太了解各方面的考试。
5、学习经验交流会。对于专业的认识和课程的学习，探讨各自的看法和认识。知识分子共享，我们的干事在一起专业有不同的，正好可以促进大家的博闻。
6、专业活动。我发现同学在学习专业时根本就没有以前的那样的热情了，被一点一点的毁灭了，学院尽可能地举行一次专业情况、专业方向等介绍的活动。让同学了解到自己的专业，培养出对本专业的信心，增强学习动力。(介绍基调一定是积极的鼓励性的、因为同学本身就没信心)
7、后期工作。我觉得应该有着为雨绸缪的眼光，不要等到快走出校园时才来关注就业。看了电视节目“职来职往”我深刻体会到当你面对面试时就是考验你做事的圆滑。所有条件允许会组织模拟招聘会。就业指导会，应聘指导会等相关活动，起到明确学习目标，高涨学习热情的作用。
8、积极配合校团委学生会及其他部门开展活动。
2.中学学生会工作计划模板 2022
一、优秀的团队建设
由于办公室是一个协调性的部门，除了部门主办活动和部门常规性活动，还将面临很多临时性的，突发性的工作。
1、办理办公室日常事务。
2、在维持团队和谐，快乐的同时，不断加强成员的纪律意识，制度意识。
3、以“内增素质，外树形象”为指南，切实提高本部门成员的工作效率与工作积极性以及综合素质的培养。
4、认真且高效率的完成辅导员老师和学生会布置的工作及其它临时工作任务，把工作做好。
二、考核制度的制定
完善和改革、创新规章制度，建立优秀的制度文化，做到开展工作时有规可依，有据可循。制度的"修订与拓展是办公室的工作重点之一。这一学期办公室在制度上将修补与完善，进一步落实我们的章程，加强对团学干部的管理考核力度对于学生会的每次活动的到勤情况做详细的登记，更加注重例会的效果，发挥我们的核心作用，以“内增自身素质，外树系部形象”为指南提高学生会的工作效率，使我系各部门组织建设更加完善。
1、信息管理。对联系表进行调整。统计学生干部的名单，电话号码，制成图表，方便老师、主席团及各部门联系工作。
2、对例会做好通知、记录，并且落实例会的决定。
3、完善办公室的各项规章制度。对于日常工作，如会议记录、通知书写、考勤等方面继续细致化。
4、协同主席团按照学生干部考核条例做好学生会干部的考核工作，及时向团委老师汇报考核结果。
5、收集各部门的工作计划与工作总结，审查后存档。
6、妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结以及相关系学生会的所有资料，做好期末存档工作。
7、作好学生会各项活动的记录。在各部组织活动后，将活动资料保存，使各项活动有案可稽。
8、对学生干部的值班缺勤情况予以备案，以此作为学生干部考核时的参考依据。
三、日常工作的加强
1、做好学生会各种文件的更新，存档与管理，通过口头或书面方式发放各项通知，收集查阅各类文件及会议记录。收集团学干部的名单及联系方式，制作更新通讯录和考勤表。
2、定期分类整理所存档案，对各部门上交材料需保留纸质与电子档案各一份。
3、联系工作及协助工作，横向与各部门的联系，向上与团委、学生会同学的联系，及时传达上级通知、反馈下级意见。加强各层次各部门的沟通工作。
4、每次会议、活动开始之前对团学干部进行考勤，组织安排学生会各类会议，确定议程，做好记录，并督促检查会议决定执行情况。
5、值班工作：周一至周五中午 12：30—13：30 安排部门成员到团学办公室A 栋 xx 值班，办公室成员在值班时将对办公室进行日常清扫，以保持内务整洁，并定期对办公室进行彻底清扫。
6、协助纪检部查寝室汇总登记，学习部组织的演讲比赛，体育部负责的田径运动会，女生部组织的女性讲座，文艺部负责的元旦晚会以及其他各部门工作。
四、交流机制的提高
交流是一把钥匙，可以开启很多宝藏。对外交流要“积极走出去、勇敢去引进”做到取长补短，不断促进自身建设和提高。在一定的交流基础上，办公室计划将交流做到更广。
1、与学生会中各部门进行联谊，交流其工作经验及其它日常事务，开拓视野，相互学习，共同促进，共同提高;
2、办公室成员文明礼貌，形成文明之风，树立良好的部门形象;
3、搞好学生会的纵与横的关系。在着重于加强学生会之间联系与沟通的同时，也要注意把握好学生会与其他的学生组织之间的关系，以便促进系学生会的各项活动更好地开展。
3.中学学生会工作计划模板 2022
一、学生会主席：
(1)每周两次例会,对上一周工作进行工作总结,及时改进工作中的不足,完善
工作,并对下一周的工作进行安排布置,同时进行扣分通知单的汇总工作。
(2)继续发挥主席团的督导作用,对各部门的工作进行不定时抽查,本学期的抽查范围将涉及每个部.
(3)及时获取同学们的意见和建议,并对同学们提出的焦点问题进行力所能及的解决。
(4)对全体学生干部进行两操考核,仪表检查,并举行会操表演。
二、学习部
(1)校版报的出版,版面新颖,内容丰富。
(2)关于文明礼貌的有奖征文活动。
(3)利用好图书室的各类书籍开展各项活动。
三、生活部
(1)评选出环保卫生优秀的班级,制作环保布标,宣传环保。
(2)检查卫生同学将进行校园环保实践活动和宣传活动。
(3 每天进行废品回收,捐献爱心。
(4)继续进行校园卫生检查。
四、宣传部
(1)开展”文明礼貌月”活动,进行文明礼貌宣传,开展语言类比赛及班级展示活动
(2)及时播报校园新闻,学生会、团总支以及各班的活动情况。
(3)每月进行一次班级版报更换与检查工作。
五、文艺部
(1)进行校园红色歌曲演唱赛。
(2)班级合唱比赛。
六、纪检部
(1)继续大课间检查和晨检工作,加大检查力度,严格检查人员的管理。
(2)加强教学楼内秩序的管理工作,各年级根据情况安排干部在本年级教学区域进行值勤,督导团会进行检查抽查。
七、体育部
(1)继续课间操检查评比工作。
(2)足,篮球比赛(待定)。
(3)跳绳比赛。
(4)乒乓球比赛。
(5)踢毽比赛。
4.中学学生会工作计划模板 2022
一、进一步加强学生会队伍的自身建设，提高学生会工作的战斗力。
加强学生会干部队伍的建设：通过选拔将工作能力强、有责任心、创造力、思想素质好的优秀学生选拔到学生会干部队伍中来，每个学期争取都有新干部加入到学生会干部队伍中来，将原干部队伍中不太胜任的学生干部予以部分换选，将竞争机制、淘汰机制引入学生会干部的选拔上来，努力把好选人关。对已选的学生会干部努力加强思想教育及工作业务培训，使他们真正成为思想过硬，敢于负责、又有工作能力的优秀学生会干部，不断提升学生会工作的水平、效率，创造学生会工作的新成绩。具体做法如下：
(一)由初一和初二各班班主任提名，各班全体学生名意推选，每班产生 5 名学生会干部，17 个班共 85 名。
(二)由政教处领导提名，学生会干部全体会议选举产生学生会主席，副主席，委员，各部部长等学生会领导干部，加强对学生会工作的领导。
二、进一步加强学生会思想道德建设，提高学生会干部的思想认识水平。
学生会的全体干部都由思想素质好、学习优秀、工作能力强、责任心强的学生组成，他们是学校工作中不可缺少的一支优秀队伍，学校的校风建设、活动的开展等各个方面都离不开他们的辛勤工作。
本学期，学生会工作要克服各方面的干扰，真正从学校大局出发，抛弃班级小团体的利益思想，本着公平，公正的原则开展各方面的工作。
二、树立安全意识，危机意识，提高学生会干部对学校各方面安全工作的排查，管控力度。
学生会组织是学校领导及政教处的千里眼，顺风耳。学生会成员时时处处在学生们中间，能够发现老师们不能发现的一些问题。通过学生会成员的一些日常工作，能够避免一些重大违反校纪校规的行为发生，避免重大安全事故的发生，
比如群体性打架事件，学生无故出走的现象的发生。对及时汇报重大违纪现象的学生会干部要表扬奖励，尽量使各方面的安全事故解决在萌芽状态。
三、组织好学校的纪律、卫生和两操一活动的检查小组，加大检查力度，帮助和引导同学们提高自我管理能力。
学生会要每天组织成员对各班课前、课间、吃饭、两操一活动、午休、晚休各个时间段的纪律情况进行登记，检查，汇报。汇总以后，交政教处汇总，评比。分优、良、差三个等级，优者班级考核加 1 分，差者班级考核减一分。每天上午课间操结束之后，在全体学生集对时进行公布。对各班违纪比较严重的学生进行通报批评。
5.中学学生会工作计划模板 2022
一、本学期工作的指导思想
深入贯彻落实学校和团委的指示精神，以学校提出的“一年一进步，定要今年胜去年，提高质量，提升效益为生命线，讲求思路，讲究策略，应对全市高中教育阶段的教学竞争”的办学思路为指导，以全面推进素质教育、培养素质人才为基本任务，紧紧围绕学校的中心工作，切实地把工作重心转移到校园文化建设上。
二、具体的工作目标和要求
（一）加强学生会工作的管理。强化监督机制，创设条件，再登高峰。
1、加强学生干部的建设。多年来，学生干部责任心强，团结务实，使学生会工作不断上新的台阶，但绝不能有半点骄傲自满，要进一步严格要求，多倾听上级领导的意见和建议，创造和谐融洽的气氛，奋力拼搏的环境，只有这样，才能使高级中学学生会立于不败之地。
2、高度重视安全教育工作。安全问题始终是社会共同关心的问题，一方面协助学校加强安全设施的检查，凡有隐患的都要及时向学校汇报：另一方面加强对学生做好宣传教育工作，做到时时处处确立安全意识，严格各类安全规范。
3、继续协助学校做好校园美化、绿化环境工作。
4、做好学生会新旧干部交接工作。
5、加强与团委的合作，使各项工作的运作得以顺利开展和完成。
（二）协助学校加强和改进德育工作。抓好中学生日常行为规范教育，深入开展爱国主义教育、艰苦奋斗教育、遵纪守法教育和三观（世界观、社会观、人生观）教育，正确引导青少年学生健康成长，使他们在德、全国公务员共同的天地－尽在公务员之家智、美、劳等方面全面发展。
1、抓好思想政治教育，重点是爱国主义、集体主义教育、社会主义教育和社会实践教育。通过纪念日主题班会、清理城市卫生死角等活动，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法治教育作为德育工作的重点。
2、加强对学生使用信息技术的道德和法制教育，培养并提高学生鉴别信息真伪的能力，加强德育工作的信息网络建设，逐步推进学校德育进网络的工作。
3、引导学生崇尚科学，反对迷信，提高辩别是非的能力，自觉抵制各种消极腐朽思想文化的侵蚀，继续做好反对 xx 组织斗争的宣传教育工作。
4、加强法制教育，对学生进行《未成年人保护 法》和《预防未成年人犯罪法》宣传教育，使学生知法、懂法、守法、用法。加强对有严重不良形为学生的法制教育和心理行为矫正工作。
5、积极配合团委做好高全国公务员共同的天地－尽在公务员之家 xx 级中学扶困助学基金会工作，积极开展校内、校外的扶困助学募捐活动。积极主动配合团委做好xx市教育基金会xx下半年扶困助学金的发放工作和xx上班年扶困助学申报工作。
6、扎扎实实抓好学生日常行为规范管理。
（1）完善国旗升降的值日制度，学生宿舍内务卫生检查制度，“两操”检查评比制度，学生信笺分发和退回制度以及校园报栏张贴和回收制度。
（2）通过广播、板报、标语等形式，大力宣传学校的教育教学措施。
（3）坚持校园内学生参与值日制度，包括对校门、饭堂的轮值。及时将当天的突发事件想学校领导、值日教师汇报，以便及时处理。
①配合政教处严抓学生仪表仪容，从早从严抓起，常抓不懈。
②严格管理学生宿舍，改革管理制度，提高宿管人员管理水平，提高效益。
③继续实行德育量化考核方案，建全各项管理机制。
（4）利用广播站、学生会信箱的宣传功能，及时向学校反映同学们的建议，充分发挥其桥梁和纽带作用。
（5）协助学校各部门做好各类活动、会议的场地布置工作。
（三）继续开展形式多样的校园文化活动，营造生动活泼、积极向上的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活
1、加强宣传，活跃校园文化气氛。
2、继续开展“文明宿舍”的评比活动。
3、开展“新生杯”足球赛、篮球赛。
4、抓好两操以及球类运动的顺利开展。
5、配合团委、体艺科组筹备本年度的文艺汇演和校运会各项工作。
6、配合团委，积极参与上级部门组织的一系列富有正面教育意义的活动。
（1）每学期结合环境教育开展团队活动；
（2）配合市里的环保重点工作积极参与“清理城市卫生死角”的环抱活动；
（3）组织学生开展垃圾分类收集、回收资源行动；
（4）开展环境保护意识教育，确保学校周边环境清洁优美。
篇二：2022教师年度考核表模板
对市城管执法局局长履行情况审计发现问题整改情况的报告 XX 市审计局：收到审计报告后，市城管执法局高度重视，召开专题会议，对报告中提出的问题进行认真分析研究，会议一致认为，报告是客观的、实事求是的，针对问题，结合我局工作实际，对标对表，报告如下：
一、整改内容及整改成效
（一）重大事项未进行会议研究或未按照研究内容执行问题
问题表现：
1.未执行经党组集体研究决定事项。2020 年党组会议研究时决定发放控违绩效奖 41 人次，金额为 465000 元。2020 年 12 月实际发放控违绩效奖 385500 元，35 人次，每人金额 500 元至 23000 元不等。实际发放人次少于会议记录人次 6人，实际发放金额少于会议研究金额 79500元。
2.部分重大支出项目未经集体会议讨论决定。2020 年 4 月发放自收自支及增人不增资人员 2018 年目标考核奖金共计 750000 元，5000 元/人，共 150 人,无会议研究记录。
整改措施：
一是严格按照《行政事业单位内部控制规范（试行）》的要求，执行重大支出项目经集体会议讨论决定。
二是凡涉及重大决策事项，严格执行“三重一大”相关规定，对大额资金支出进行会议研究决定。
整改成效：已整改。一是严格按照《行政事业单位内部控制规范（试行）》的要求，执行重大支出项目经集体会议讨论决定，同时已经决定重大经济事项[各类审计方法案例报告模板关注公众号内审网可查阅获取,内审网注]不得随意变更；对局党组会决定的内容不打折扣、不搞变通，提高执行力，严格执行党组会研究决定；提高党组会议题内容的准确性、时效性，对不成熟议题坚决不上，同时对党组会研究决定的内容如有更改，更改内容需再次召开会议党组会研究。二是严格落实财政部《行政事业单位内部控制规范（试行）》（财会〔2012〕21 号）第十四条第三款“重大经济事项的内部决策，应当由单位领导班子集体研究决定。重大经济事项的认定标准应当根据有关规定和本单位实际情况确定，一经确定，不得随意变更”的规定。对单位发生的重大决策严格执行“三重一大”相关规定，对大额资金支出（超过 5000 元）进行会议研究决定。
责任领导：XXX；责任科室：办公室；责任人：XXX
（二）未按规定缴纳社会保险费 5412500 元问题
问题表现：2014 年 10 月至 2019 年 10 月，因历史遗留原因，执法大队未开通机关事业单位养老保险账户，单位按月扣除工作人员养老保险个人承担部分，但未缴入税务局账户，期间共有 71 人 5412500 元欠款待清算。现仍未缴纳相关欠款。
整改成效：已整改。按照《社会保险费征缴暂行条例》规定，核实单位养老保险账户，积极与市财政局对接，筹集资金 5412500 元缴纳欠款，现欠款已补缴完毕，同时我局将按月向社会保险经办机构申报应缴纳的社会保险费数额，避免此类问题发生。
责任领导：XXX；责任科室：装备财务股；责任人：XXX
（三）行政处罚无内控制度，管理存在风险和漏洞问题问题表现：2018 年7 月至 2020 年 12 月执法大队行政处罚案卷编号无统一规则，有多处重号，如王 XX 涉嫌未经批准占道经营案与 XX 市 XX 水泥制品有限责任公司未取得建设工程规划许可证进行房屋建设案同为[2020]第 10001 号。多处跳号，如编制号码[2020]第 70002 号和[2020]第 70005 号，缺少第 70003 号和第 70004 号。处罚决定书未建立台帐，罚没款收入无台帐，行政处罚档案管理不到位。不能保证罚没收入的完整性和及时性。
整改成效：已整改。根据《城市管理执法办法》（住房和城乡建设部令第34 号）依法、全面、客观收集相关证据，将案卷统一规范编号，建立行政处罚台账，完善了《案卷管理制度》，杜绝再次出现案卷错号、漏号、重复的现象。
责任领导：XX；责任科室：法制股；责任人：XXX
（四）合同签订不规范问题
问题表现：城管局与中国电信 XX 分公司签订《中国电信天翼领航网络无忧（尊享版）信息化服务合作协议》合同时，双方无代表签名。签订《天翼对讲合作协议》合同时，双方无代表签字、无签订日期。具体负责人不能确定。
整改措施：一是严格执行《中华人民共和国合同法》第三十二条“当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字或者盖章时合同成立”的规定；二是成立由党组成员 XXX 负责的招标采购工作组；三是明确相关分管负责人或相关部门主要负责人签字，然后加盖局公章；四是相关合同由局办公室审查后留档保存；
整改成效：已整改。一是明确了合同业务负责部门，合同签订业务部门负责人或分管负责人签字，同时加盖局公章；二是局办公室用章时，严格把关，杜绝类似问题的发生。
责任领导：XXX、XXX；责任科室：办公室；责任人：XXX
（五）日常费用报销票据不规范问题
问题表现：1.出差单后未附文件、存在先出差后审批现象、票据报销后无领款人签字。如城管局 2020 年 1 月凭证中，该单位一行 5 人去合肥与睿
智集团洽谈，报销差旅费时，审批单中主要负责人审批栏签字日期为出差后；参加 XX“社会体系建设业务培训会” 报销费用时未附培训文件依据。市场发展服务中心 2020 年 8 月凭证中报销李 XX 外出培训费用2409.8 元，未附培训文件；XXX、XXX6 月外出培训报销费用 626.8 元，未附培训文件。
报销日常支出时，未附原始凭证。如城管局 2020 年 5 月支出“三联四建” 人员慰问费 1200 元，未附被慰问人员名单；2020 年 8 月，购买被子 4320元，未附说明用途；2020 年 12 月领取 38 人次加班费用 11760 元未签字。市场发展服务中心支付保洁员工资，每月由负责事务人员 XXX 代领。
整改措施：一是加强业务人员培训，规范财务报账程序，完善报销手续。二是完善财务管理制度，并要求经办人员按照国家统一的会计制度的规定更正、补充。
整改成效：已整改。一是进一步规范报销手续。报销费用时按照要求附培训文件依据，并对以往报销凭证中缺失文件依据的报销单据进行文件补附。严格按照《中华人民共和国会计法》对业务人员培训、完善财务管理制度，严把审批程序关，对原始凭证进行真实性、合法性进行审核。各类慰问支出标明慰问对象，慰问用途，做到精细化、合理化、合规化。加班费发放中，做到先签字再领取，杜绝账目中加班费用领取未签字现象。市场发展中心劳务费已直接发放到本人，改变发放渠道，不再经负责人王三振发放。
二是加强业务人员培训，组织人员参加财政局“严明财经纪律 规范财务管理”培训班，提高财务人员专业水平。
责任领导：XXX；责任科室：装备财务股；责任人：XXX
（六）城管局留存社会保险费，执法大队挤占预算经费缴纳问题
问题表现：执法大队全额财供人员工资由财政统一发放至城管局账户，社会保险费代扣工资中个人部分被城管局留存账户内，执法大队使用预算资金转账税务局账户缴纳相关费用。
情况说明：执法大队属于二级预算单位，其预算资金由财政拨到城管局，所有支出均由城管局资金拨入。在拨款记账过程中没有使用社会保险费科目，笼统使用拨执法大队经费科目，造成城管局留存社会保险费，执法大队挤占预算经费缴纳的问题。
整改成效：已整改。2020 年 10 月，严格按照预算法相关规定，不能随意改变预算资金申请、使用渠道。执法大队社会保险费与城管局社会保险费共同从城管局账户划转税务局社保专户，执法大队不再缴纳。杜绝城管局留存社会保险费，执法大队挤占预算经费缴纳的问题。
责任领导：XXX；责任科室：装备财务股；责任人：XXX
（七）购买部分大额商品未进行询价问题
问题表现：购买部分大额商品未进行询价，如城管局 2020 年 12 月购买XX 市 XX 家具城办公桌椅、文件柜、打井、供水器安装等商品服务用于乡镇控违办公室使用，金额 37272.8 元，未进行询价。市场发展服务中心报销单位装修费 31359 元，未附询价资料和相关会议记录。
整改成效：已整改
一是建章立制，完善城管执法局大额商品采购询价制度并严格执行，相关资料及时归档，明确专人保管；二是完善财务制度，在报销相关费用时附带佐证材料；三是乡镇控违装修、配置办公家具时及时进行了询价，并召开询价会议并做了会议记录，相关资料在因存放在办公室暂时没有找到，目前已经找到相关资料。
责任领导：XXX、XXX；责任科室：办公室；责任人：XXX
（八）查扣涉事车辆保管不规范，且由涉事人交纳保管费用问题
问题表现：执法大队查处车辆违规运输建筑垃圾案件，对涉事车辆先行登记保存证据时，定点存放于 XX 市 XX 停车场。城管局未与保管单位约定保管物品职责，且保管费用由涉事车辆人员承担。
整改措施：执法带查处车辆违规运输建筑垃圾案，对涉事车辆保管单位的选择进行公平、公正、公开选择，择优挑选报关单位，签订保管协议，约定保管费用，划分清楚责任，同时按相关法规承担保管费用。
整改期限：2021 年 12 月底
责任领导：XX、XX、XX；责任科室：法制股；责任人：XXX
（九）
问题表现：2018 年 2 月 9 日，该单位党组会议研究，处理一批违法建设施工工具。XX 有限公司收购价格 1700 元/吨，总重 22.72 吨，款项 38600元。无审批手续、无物品清单、未进行资产评估和公开拍卖而自行进行处置。
整改成效：已整改。一是严格执行《城市管理执法办法》（住房和城乡建设部令第 34 号）文件要求，规范查封、扣押物品的保管。二是建立健全物品保管处置制度，严格按照有关规定办理物品处置，不得擅自处理。
责任领导：XXX；责任科室：办公室、财务股；责任人：XXX、XXX
（十）擅自处置固定资产问题
问题表现：2018 年 11 月 22 日 XX 办事处 XX 社区委托 XX 资产评估事务所对 2009 年建成的属于市场发展服务中心的原值 2650000 元 XXX 大棚进行资产评估，价值 117360 元。2018 年 11 月进行公开拍卖，拍卖价 140000 元，但资产处置未经财政部门审批，党组会议无相关研究记录，未能提供资产拍卖过程资料。
情况说明：2018 年 10 月 XX 棚资产处置过程中，由 XX 社区负责处置，借用市场发展服务中心财政（770）账户，用于竞标保证金和最终拍卖金额的暂存，因拍卖程序资料缺失，不能证明该资产处置的合规性，致使尹德文中标款 14 万元不能上缴国库，滞留发展中心财政账户至今。
整改措施：
1、加强对固定资产的管理，大额资产处置须经财政部门审批，处置过程公开、公平、公正，规范管理处置过程档案管理
2、待公开拍卖资料完善后，该资金上缴国库。
整改期限：2021 年 12 月底
责任领导：XXX、XXX；责任科室：办公室、财务股；责任人：XXX、XXX
（十一）未及时处置原值 522100 元的待报废资产问题
问题表现：单位 13 台原值 522100 元的脱审或未入户待报废车辆，未及时处理，长期闲置，造成资产浪费。
整改成效：已整改。2021 年 6 月报备行管局进行报废处理，经 XX 再生资源综合利用有限公司回收，每辆车 200 元，已上缴国库。
责任领导：XXX；责任科室：办公室；责任人：XXX
（十二）固定资产账实不符及部分未记入固定资产台账问题
问题表现：
1.执法大队固定资产总额 3985959.67 元，台账显示原值 3552214.67 元，差额 433745 元；市场发展服务中心固定资产原值 175212 元，台账显示原值 4540884 元，差额 4365672 元，存在账实不符情况。
2.城管局 2018 年 12 月份 47#凭证中购买健身器材 45500 元，2020 年12 月购买高拍仪一台价值 2600 元，保密柜一个价值 1400 元，未记入固定资产科目，记入其他科目，未登记固定资产台账。
整改成效：已整改。一是按照财政部《行政事业单位国有资产年度报告管理办法》（财资〔2017〕3 号）管理规定，对城管局固定资产和执法大队固定资产进行固定资产盘点，查漏补缺、及时补记和调整，目前账实已相符。二是对未记入固定资产科目，遵循资产管理与预算管理相结合、资产管理[各类审计方法案例报告模板关注公众号内审网可查阅获取,内审网注]与财务管理相结合、实物管理与价值管理相结合的原则，逐个排查进行固定资产台账登记，目前已补记完毕，做到账表、账账、账证、账实相符，资产报告数据的真实、准确、完整。市场发展服务中心固定资产台账显示原值包含原 XX 农贸市场和 XX 农贸市场建设费用，因建设资金由原建委支付，该固定资产不应计入发展中心资产台账，造成目前账实不符情况。下一步积极沟通固定资产平台管理部门，作撤销登记处理，做到账实相符。
责任领导：XXX；责任科室：装备财务股；责任人：XXX
（十三）固定资产未计提折旧问题
问题表现：执法大队固定资产原值 433745 元，全年未提折旧。固定资产管理不规范，不能真实反映固定资产价值。
整改成效：已整改。根据财政部《行政事业单位国有资产年度报告管理办法》（财资〔2017〕3 号）按照国家资产管理和有关财务、会计的相关制度规定，遵循资产管理与预算管理相结合、资产管理与财务管理相结合、实物管理与价值管理相结合的原则，及时对我局固定资产进行计提折旧，做到账表、账账、账证、账实相符，保证资产数据的真实、准确、完整。
责任领导：XXX；责任科室：装备财务股；责任人：XXX
（十四）应收款项 40000 元逾期未收回
问题表现：2019 年 10 月 23 日，该单位党组会议研究通过，XXX 能源公司因 2018 年中标供应的四辆新能源电动汽车存在充电问题而补偿城管局 40000 元。因未及时催要，致使该单位至今未收到此资金。
整改成效：已整改
一是由 XX 商贸有限公司提供情况说明：因申请依据不符合补偿电频损耗费的要求，未能获得其总公司批准，因此界首市城管执法局未能收到该项资金；
二是对党组研究决定的事项由分管领导监督实施落实，针对重大事项、具体事宜，安排专人负责，紧盯问题、事项进展和落实。
责任领导：XXX、XXX；责任科室：办公室；责任人：XXX
（十五）应收应付往来款项长期未清理问题
问题表现：
1.应收账款未及时清理
（1）城管局本级应收账款 20...
篇三：2022教师年度考核表模板
mdash; 1 —***学院“全省党建工作标杆院系”培育创建任务分解表
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一 级指标 二 级指标 三级指标 具体 措施 负责人 1.党组织领导和运行机制到位 1.1 党的路线方针政策和上级党组织决定有效宣传贯彻执行，保证监督作用充分发挥 1.1.1 加强习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育，不断增强干部师生的“四个意识”“四个自信”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致 1.1.1.1 每学期制定党委中心组及师生员工政治理论学习计划，利用每月 1 次党团活动、教职工政治理论学习、党委中心组理论学习等组织开展“不忘初心，牢记使命”专题教育，不断增强干部师生的“四个意识”与“四个自信”
1.1.1.2 举办学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题培训班，每学期 1 次 1.1.1.3 进一步贯彻落实学校关于“三百工程”、“五进”活动的总要求，积极选树培育一批师生理论骨干，组织他们利用教研活动、主题班会、支部活动等平台大力宣讲“习近平新时代中国特色社会主义思想”，着力推动新思想进支部、进班级、进课堂、进社区、进宿舍，强化理论武装
1.1.1.4 结合学院专业特色，以相关活动为抓手，如：电子海报设计大赛、网络程序设计大赛等，以网络新媒体等为载体，着力创新宣传教育形式、丰富宣传教育内涵、强化宣传教育效果 1.1.2 充分发挥党组织政治核心作用，通过党组织会议、党政联席会议等形式及时传达部署、认真贯彻落实上级党组织决议 1.1.2.1 严格贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，保证正确的政治方向，大力宣传和严格执行党的理论和路线方针政策，大力贯彻落实党中央决策部署，严格执行上级党组织和本组织的决议，加强党的领导
1.1.2.2 及时传达上级会议精神，学院党委会议和党政联席会议原则上每 2 周 1 次，根据实际需要随时组织召开。党支部主题党日活动每月 1次，学院教职工会议每月 1-2 次，学院学生工作例会每周 1 次，坚决传达、学习、执行好党的路线方针政策和上级党组织决议决定 1.2 坚持民 1.2.1 院（系）党组织对党 1.2.1.1 严格贯彻落实《****学院党委会议事实施细则》和《****学院
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主集中制，健全完善院（系）党组织会议和党政联席会议制度，领导班子整体功能强，议事决策水平高 建工作的主导作用充分发挥，有关干部任用、党员队伍建设等工作，由党组织会议研究决定。对重大事项的把关作用充分发挥，涉及办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，党组织先研究再提交党政联席会议决定 党政联席会议事实施细则》，坚持民主集中制原则，涉及干部考核、党支部书记评议考核、党员队伍建设等工作均经党委会议研究 1.2.1.2 涉及办学方向、人才培养方案修订等专业建设问题，高层次人才引进、青年教师培养计划等教师队伍建设问题，年度财务预算、决算情况和预算执行情况、大额资金使用等办学资源问题，评奖评优、学生资助、绩效分配等师生员工切身利益问题，干部推荐、人员调整等人事问题，先经党委会议研究再提交党政联席会议决策 1.2.2 院（系）党组织会议、党政联席会议边界明确、运行顺畅，决策议事规则清晰规范、执行到位 1.2.2.1 严格规范党委会和党政联席会召开程序。会前，利用每周一“书记、院长碰头会”提前进行议题征集，充分酝酿，加强沟通；会上认真研究讨论，民主集中，科学决策；会后，形成会议纪要，审核签发，规范存档，并由学院办公室督促决议决定执行到位 1.2.3 院（系）班子成员工作职责明晰，集体领导、党政分工负责、协调运行的工作机制顺畅，围绕院（系）改革发展稳定和涉及师生切身利益的重大事项统筹谋划、科学决策，推动院（系）事业发展取得显著成绩 1.2.3.1 建立完善学院“党政同责、分工负责”工作体制机制，明晰学院班子成员工作职责，凝心聚力统筹谋划、科学决策 1.2.3.2 不断加强领导班子和干部队伍建设，组织开展好党务干部系列培训（每学期 1 次），定期召开学院行政管理干部会议（含系部主任），形成上下联动，提升思想水平、业务能力和工作艺术，推动学院各项工作 2. 政治把关作用到位
2.1.1 意识形态工作体系健全、制度规范、责任明晰，落实到岗到人 2.1.1.1 严格贯彻落实《****学院党委落实意识形态工作任务清单》，建立完善意识形态工作网格化管理体制机制，定期分析研判，学院党委每学期至少专题研究 1 次意识形态工作
2.1.1.2 加强意识形态工作理论研究，每年至少 1 次全面调研分析学院师生意识形态状况并形成专题总结报告
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2.1 严格落实意识形态工作责任制，在教学科研管理等重大事项中，坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路 2.1.2 网络意识形态责任落实到位，注重增强风险防控意识和能力，加强网络阵地管理，做强正面思想舆论，做好舆论引导、舆情应对工作 2.1.2.1 不断加强微信公众号、微博、易班、学院新闻网等网络阵地管理，做好内宣外宣、舆论引导和舆情应对，坚决落实好网络意识形态责任制
2.1.2.2 加强正面舆论引导，学院网站发布内容均由专人审核、专人负责。所有新闻由学院网站管理员审核编辑、学院党委书记审批通过后方可发布，所有新媒体安排专门教师指导管理，建立完善舆情应急机制，每月按照学校要求做好舆情月报 2.1.3 在教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上把好政治关，程序规范、责任明晰、成效突出 2.1.3.1 充分发挥好学院党委的政治核心作用，落实好《****学院重大问题严把政治关实施细则》，在教师引进、课程建设、教材选用以及学术活动等重大问题上严把政治关。用严格的政治标准、道德标准和业务标准选拔新教师；强化教学纪律约束机制，坚持课堂讲授有纪律、公开言论守规矩；对所有选用的教材（包含正式出版教材、自编讲义、原版引进教材）进行政治立场、价值导向、意识形态等方面的审查；按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监督”的原则，加强对研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等学术活动的引导和管理
2.1.3.2 在高层次人才引进工作中注重思想政治审查，如有条件还需专门函调政审；对台湾引进博士进行严格政治把关，加强日常教学和学术管理 2.2 加强对院（系）学术组织、研究机构、学生社团等的引导，管好各类宣2.2.1 院（系）党组织定期研究学术组织、研究机构、学生社团建设发展工作，明确专门院（系）领导或党员干部联系指导开展工作 2.2.1.1 学院党委每学期至少 1 次研究学术组织、学生社团建设发展工作，由院长***联系指导“信息时代学术论坛”和“博士论坛”工作，由党委副书记***联系指导学生社团协会工作
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传思想文化阵地 2.2.2 严格执行“一会一报”、“一事一报”制度，加强哲学社会科学类报告会、研讨会、论坛等审批把关、指导管理 2.2.2.1 按照职责分工，由学院院长、党委书记把关审批相关报告会、研讨会以及学术讲座，所有讲座审批材料全部留院存档；各类专业学术讲座全部录音并译制成文档，留院存档
2.2.3 统筹课堂教学、教材建设、项目资助等工作，着力做好少数民主学生教育工作，确保学院和谐稳定 2.2.3.1 严格按照学校规定落实相关工作，每年新生入学时对少数民族学生进行摸排、建档，持续跟踪教育，加强民族团结
3. 思想政治工作到位 3.1 院（系）理论学习中心组制度、师生政治理论学习制度健全，习近平新时代中国特色社会主义思想教育深入开展，师生思想政治工作亲和力和针对性强 3.1.1 院（系）理论中心组学习制度、师生政治理论学习制度健全完善，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑 3.1.1.1 坚持《****学院党委理论学习中心组学习制度》、《****学院教职工政治理论学习制度》以及《****学院大学生政治理论学习制度》，按学期制定学习计划。党委理论学习中心组学习每月 1 次，每次安排 1 位中心组同志作重点发言；教职工政治理论学习每月 1 次，由学院党委统一组织学习；学生政治理论学习每月 1 次，由学院团委根据实际情况安排学习。坚持自主学习与集中学习相结合，强化学习效果
3.1.1.2 定期举办学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题培训班，每学期 1 次 3.1.1.3 继续组织开展“习近平新时代中国特色社会主义思想”大学习、大宣讲活动，着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，加强寒暑期社会实践的设计、引导，用大学生喜闻乐见的形式全力推进“习近平新时代中国特色社会主义思想”内化于心、外化于行
3.1.2 定期调研分析党员和师生思想政治状况，加强师生理3.1.2.1 定期调研分析党员和师生思想政治状况，每季度至少 1 次，加强师生理想信念和爱国主义教育
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想信念教育，强化党员日常教育培训。坚持院（系）党政主要负责同志每学期讲党课和思想政治理论课制度 3.1.2.2 每学期组织开展 1 期党校培训，结合易班优课平台开设“网络微党校”，推进“互联网+党建”工作；充分结合“三会一课”、专题培训等活动强化党员理论教育，结合社会实践、志愿服务等活动强化党员实践教育
3.1.2.3 学院党委书记、院长每学期至少为学生讲 1 次思想政治理论课，学院党员领导干部每学期至少为师生党员讲 1 次党课
3.1.2.4 不定期邀请选调生、大学生村官、企业成功人士、高层次人才等优秀校友立足岗位对学院师生进行理想信念和爱国主义教育，以知促行 3.1.3 加强和改进新时代思想政治工作，结合院（系）专业设置，深入挖掘思政元素，统筹推进全员、全过程、全方位育人，推进社会主义核心价值观培养和践行，加强师德师风、教风学风建设 3.1.3.1 加强和改进新时代思想政治工作，持续推进“课程思政”和“网络思政”建设，着力推进大学生思想政治教育科学化、规范化、精细化，培育和践行社会主义核心价值观
3.1.3.2 结合学院专业设置，深入挖掘思政元素，统筹推进“三全”育人，构建“课程思政”课程育人、“科技创新”科研育人、“第二课堂”实践育人、“一院一品”文化育人、“媒体矩阵”网络育人、“育心育德”心理育人、“法治教育”管理育人、“以生为本”服务育人、“三扶并进”资助育人、“党委领导”组织育人等十大育人体系；按照**省高校“三全育人”综合改革试点院系，对标看齐
3.1.3.3 严格贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》和《**学院改进教风学风六项规定》，持续加强师德师风、教风学风建设，组织教育思想大讨论，着力改进和提升教师课堂教学质量与水平，降低学生迟到、旷课以及带早餐进教室等违规违纪率，通过院领导下课堂、辅导员排班督查、学生自律部门检查、教学反馈座谈等多种形式推动教风学风建设取得实效
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4. 基层组织制度执行到位 4.1 对师生党支部工作指导推动到位，基层组织设置合理、按期换届 4.1.1 坚持院（系）党组织班子成员结合分工联系教师、学生党支部制度，推动高校党建各项任务落到基层党支部 4.1.1.1 严格贯彻落实《****学院领导干部联系指导师生党支部工作制度》，院党委书记***联系指导学生第一党支部、教工第二党支部，院党委副书记、院长***联系指导学生第二党支部，院党委副书记***联系指导教工第一党支部，院党委委员、副院长***联系指导学生第三党支部，不断加强工作指导与监督
4.1.1.2 认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》，按照“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”要求加强师生党支部建设
4.1.2 优化党支部设置，在按院（系）教学科研机构设置教师党支部、按年级或院（系）设置学生党支部的基础上，积极探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社团组织、创新团队等建立师生党支部。建立提醒督促机制，所属党支部按期换届，严格按照程序选举党支部委员会和书记、副书记 4.1.2.1 本着合理、规范、科学原则，按照系（部）、中心设置教师党支部，按照专业设置学生党支部；按期换届，按照“一书记两委员”结构配齐配强师生党支部书记和委员，根据《****学院教师党支部书记“双带头人”培育工作实施细则》加强“双带头人”教师党支部书记培养教育
4.1.2.2 结合学院工作实际，探索依托科研项目、毕业实习、学科竞赛团队等建立临时党支部，认真研究并建立完善毕业班党员外出实习期间管理方式，加强流动党员管理
4.1.3 建立健全党支部工作考核评价办法，完善责任清单，细化责任要求，加强督促检查。建立后进党支部常态化整顿机制，相关支部有效转化、提升达4.1.3.1 严格贯彻落实《****学院师生党支部考核评价实施细则》，全年度动态考核，每年 12 月全面做好师生党支部考核评价工作，统筹支部自评、群众评价和组织考评，强化考评结果应用，考核结果较好的支部凝练特色、树立品牌，考核结果一般的支部分析问题、帮扶提升，考核结果较差的支部追究问责、整顿转化
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标 4.1.3.2 持续推进“一支部一案例”品牌创建活动，积极做好教工第一、第二党支部“党建+科研/学科竞赛”、学生第一党支部“党建+思政教育”、学生第二党支部“党建+就业创业”、学生第三党支部“党建+志愿服务”等“党建+X”建设工作
4.2.1 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党员领导干部民主生活会、“三会一课”和民主评议党员等制度执行严格。党员领导干部按规定参加双重组织生活落实到位 4.2.1.1 按照中共中央政治局关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作的总体要求，认真组织开展“不忘初心，...
篇四：2022教师年度考核表模板
1 页 共 16 页 2022 中心 幼儿园章程 幼儿园办园章程 （范文模板）目录 第一章
总
则 .......................................................................................... 2 第二章 举办者、开办资金和业务（办学〉范围 .. 错误!未定义书签。
第二章
幼儿园、教职员工和幼儿 ......................................................... 3 第三章
组织机构和行政管理体制 ......................................................... 6 第四章
课程与保育教育 ......................................................................... 9 第五章
卫生保健与安全管理 ............................................................... 11 第六章
幼儿园与家庭、社区 ............................................................... 12 第七章
幼儿园资产 ............................................................................... 13 第八章
终止程序和终止后资产的处理办法....................................... 14 第九章 党组织建设 ................................................................................. 15 第十章
附 则 ......................................................................................... 15
第 2 页 共 16 页 （2022年 7月 8日经第五届第三次教职工代表大会审议，2022年 7月 10日经园务委员会通过，经教育局核准、事业单位登记管理局备案，自 2022 年
12 月 29日起正式生效）
第一章
总
则
第一条 为了加强幼儿园管理，实行依法办园、依法治教，规范幼儿园管理，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据国家《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律、法规，特制定教师幼儿园办园章程。
第三条
【幼儿园性质及隶属关系】本园由教育局举办，属公益二类事业单位，登记管理机关是事业单位登记管理局，业务主管单位是教育局。
第四条 本园的办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策。倡导和践行“富强、民主、文明、和谐”;“自由、平等、公正、法治”;“爱国、敬业、诚信、友善”等价值观。诚实守信、恪守公益性和非营利性原则、合理收费、及时披露信息，培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。本单位（学校）设立的目的。
第五条
本园自觉接受业务主管单位教育局和登记管理机关民政局
第 3 页 共 16 页 的监督管理。
第六条
本园为公办全日制（或寄宿制）省二级幼儿园，具有独立法人资格，独立承担法律责任。园长是幼儿园的法定代表人。
第七条
本章程中的各项条
款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第八条
本园举办者享有下列权利：(一）了解本园经营状况和财务状况。(二）推荐理事（以下简称理事）和监事。
(三）有权查阅理事会（以下简称理事会）会议记录和本园财务会计报告。
第二章
幼儿园、教职员工和幼儿 第九条
幼儿园享有下列权利：
（一）按照幼儿园章程自主管理； （二）依据规定招收适龄幼儿； （三）组织实施幼儿一日活动； （四）依法聘任教职工，实施奖励或处分； （五）依法管理、使用幼儿园的设施和经费； （六）依法维护幼儿园合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对保育教育活动的非法干涉； （七）法律法规规定的其他权利。
第十条
幼儿园应当履行下列义务：
（一）遵守法律法规； （二）贯彻国家教育方针，遵循幼儿的成长规律和教育规律，完善课
第 4 页 共 16 页 程改革，促进幼儿身心健康发展； （三）维护幼儿及教职工的合法权益； （四）以适当方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他情况提供便利； （五）按照规定收取费用并公开收费项目和标准； （六）依法接受幼儿家长、社会、政府监督。
第十一条
教师有下列权利：
（一）依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行保育教育工作计划，进行一日保育教育活动，开展保育教育改革和实验； （二）参加教育教学科研活动，并充分发表意见； （三）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假； （四）通过教职工（代表）大会或其他形式参与幼儿园管理，对幼儿园工作提出意见和建议；对幼儿园重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权； （五）使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他保育教育用品； （六）参加进修或者其他方式的培训； （七）法律法规规定的其他权利。
第十二条
教师应当履行下列义务：
（一）遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章程及规章制度，为人师表； （二）贯彻国家教育方针，执行幼儿园工作计划，履行教师聘约和岗
第 5 页 共 16 页 位职责，完成保育教育工作任务； （三）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，指导、管理本班幼儿生活，促进幼儿身心和谐发展； （四）制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；
（五）践行幼儿本位理念，终身学习，与时俱进，不断提升保育教育水平。
第十三条
其他职工按照合同履行岗位职责，幼儿园依法保障其合法权益。
第十四条
幼儿享有下列权利：
（一）参加一日保育教育计划安排的各项活动，使用幼儿园保育教育设施设备、图书和玩具； （二）享受平等的学习与发展机会，并获得公正评价； （三）对幼儿园、教职工侵犯其合法权益，通过监护人依法提出申诉或者提起诉讼； （四）法律法规规定的其他权利。
第十五条
本园有权要求监护人履行下列义务：
（一）配合本园保育教育工作，共同营造良好的育人环境； （二）支持幼儿参与幼儿园各项活动； （三）遵守本园的有关管理制度； （四）法律法规规定的其他义务。
第十六条
为保障幼儿在园期间的合法权益，幼儿园及教职工应当做
第 6 页 共 16 页 到：
（一）平等相待。在保育教育中平等对待幼儿，关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿充分发展。
（二）尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。
（三）尊重隐私。保护幼儿个人信息，未经监护人同意，不得随意使用、披露幼儿个人隐私。
（四）尊重幼儿的财产权。
（五）其他对未成年人的法定义务。
第三章
组织机构和行政管理体制
第十七条
本园实行园长负责制。园长按照本章程自主管理，主持幼儿园全面工作。
第十八条
园长依法履行下列主要职责：
（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度； （二）负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作； （三）负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；
第 7 页 共 16 页 （四）负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件； （五）关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益，改善他们的工作条件； （六）组织管理园舍、设备和经费； （七）组织和指导家长工作； （八）负责与社区的联系和合作。
第十九条
中国共产党周幼儿园支部委员会作为中国共产党在幼儿园的基层组织，发挥政治核心作用，全面负责幼儿园党的政治、思想、组织、作风和纪律建设，领导幼儿园德育和思想政治工作，参与决定重大问题并监督实施，保证正确办学方向，推动幼儿园健康发展。
第二十条
本园建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理和监督。
教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权、评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和园内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工（代表）大会审议通过。
工会作为教职工（代表）大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第二十一条
副园长协助园长做好管理工作。实行以副园长园区负责制为核心的线块结合一体化管理；办公室、
教科室和 总务室等职能部门，分别承担相应的管理职能。
各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各
第 8 页 共 16 页 项工作圆满完成。
第二十二条
本园建立园务委员会，负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项。
园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。园长任园务委员会主任。
第二十三条
本园建立健全重大事项决策制度。重大事项应在充分调研与征求意见的基础上，由园长召集并主持园务会议审议，经集体讨论，由园长作出决定并组织实施。中共幼儿园支部委员会发挥监督保障作用。
凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工（代表）大会依法处理。
第二十四条
本园执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法自主用人制度。医务保健人员、财会人员、保育员等须具备国家规定的任职条件或者取得相应的职业资格。
本园根据核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第二十五条
本园建立健全园内权益救济制度，保障幼儿和教职工的合法权益。
建立健全园内申诉制度。分别成立园内幼儿家长申诉处理委员会和园内教师申诉处理委员会，明确受理幼儿家长和教师申诉的部门和程序。
第 9 页 共 16 页 建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与幼儿园的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就幼儿家长、教职工、幼儿园间产生的纠纷进行调解。
第二十六条
本园建立健全财务管理制度。本园依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、审计等相关部门的监督。本园依法公开财务情况。
本园执行国家统一的会计制度，配备具有专业能力的财务人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第二十七条
本园执行《幼儿园收费管理暂行办法》及相关收费政策，规范收费行为，按照物价部门明确的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。
第二十八条
本园建立健全信息公开制度。本园实行园务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开幼儿园相关信息，但涉及个人隐私的信息除外。
本园建立健全档案管理与使用制度。本园建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。
第二十九条
本园接受政府及其相关工作部门和举办者的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。
第四章
课程与保育教育
第 10 页 共 16 页 第三十条
本园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等要求，实施保育与教育相结合原则，遵循幼儿的发展规律和学习特点，尊重幼儿发展的个体差异，以游戏为幼儿的基本活动，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，促进幼儿身心全面和谐发展。
第三十一条
本园遵循课程改革原则，认真执行国家和地方课程要求，以幼儿的全面发展为本，开展课程园本化研究，防止幼儿园课程小学化。
本幼儿园实施“小玩家”游戏课程，将游戏精神落实到一日生活中，让幼儿有机会、有时间、有选择地进行活动，每天保证有 2个小时的自主活动时间。贯彻落实“以游戏为基本活动”的理念，真正把游戏的权利还给儿童，让每个孩子都成为小玩家。
第三十二条
本园重视个性化班级环境建设，为幼儿展示创意、与人交往、获得认同创造条件，重视小玩家游戏的创建，利用走廊、楼道、大厅处处呈现儿童游戏故事。
本园在保教活动中重视对幼儿的观察与倾听，了解幼儿需要，适时给予支持与帮助，并灵活调整保教目标、改进方法。
第三十三条
本园使用全国通用的普通话和规范字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。
第三十四条
本园遵循全面性、发展性、动态性、客观性的原则，开展幼儿发展评价工作，并建立幼儿成长档案。
第三十五条
本园建立并负责管理教师个人业务成长档案，建立健全
第 11 页 共 16 页 教师评价激励制度，定期开展园本研修活动，提升教师专业素养。
第五章
卫生保健与安全管理
第三十六条
本园建立健全卫生保健制度，严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，不断改善环境卫生条件，做好幼儿生理和心理卫生保健工作，建设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园。
第三十七条
本园严格管理园内环境卫生，营造卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、纸屑、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。园内严禁吸烟、饮酒。
第三十八条
本园遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，建立科学、合理的幼儿一日生活作息制度，培养幼儿良好的卫生习惯。
第三十九条
本园每周编制营养平衡的幼儿食谱，并向家长公示，为幼儿提供合理膳食和符合卫生要求的饮用水。
第四十条
本园制订与幼儿生理特点相适应的体格锻炼计划，保证幼儿每天户外活动不少于 2小时，其中体育活动不少于 1小时，通过健康活动、游戏活动或其他形式的活动增强幼儿体质，培养幼儿基本运动技能和锻炼习惯，增进幼儿身心健康。
第四十一条
本园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。按规定每年体检一次，定期检测身高、体重、视力、牙齿，对幼儿...
篇五：2022教师年度考核表模板
1 页 共 43 页 2022 中小学办学章程范本 2 篇模板合辑 （详细版）【2022 修改版】
序言（学校简介）
第一章
总则 第一条
为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规和有关规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条
学校全称：初级中学 英文名称：_________. Junior
Middle
School 邮政编码：_________. 校址：_________. 网址：_________. 第三条
学校为举办的公益类事业单位，具体由教育委员会实施管理。学校为实施三年制初级中学教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条
学校招生对象为镇行政区域内合格小学毕业生和区教委认
第 2 页 共 43 页 定的进城务工人员随迁子女。学校办学规模为 3 个年级 12 个班，依据教育发展需要及时调整。
第五条
学校办学宗旨：学校坚持“以人为本”“生活教育”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，树立公平的教育观和质量观，遵循国家管理标准和规范办学，面向每一名学生，走内涵发展的办学路径，全面提高教育质量。坚持教育为人民服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，落实立德树人根本任务，加快学校现代化，发展素质教育，着力满足人民日益增长的优质教育的需要。全面改进德育、智育、体育、美育工作，开发创设适合学生发展的课程体系，培育和践行社会主义核心价值观，培养热爱家乡、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。建设现代学校制度，发挥学校党组织的战斗堡垒作用，构建和谐的学校、家庭、社区合作关系，推动学校可持续发展。
第二章
学校文化 第六条
学校校训：重德、博学、尚美、成才 第七条
学校校风：德美、智优、勤奋、自强 第八条
学校教风：德高、业精、严谨、爱生 第九条
学校学风：乐学、守纪、博学、进取 第十条
学校校徽：
主题：整个校徽创意设计灵感来源于学校地处乡村的区域特色，体现“以自然为师，向未来生长”的生活教育理念和成长型育人思考。诠
第 3 页 共 43 页 释了桥中“为师生成长和幸福生活而教育！”的办学理念。
色彩：校徽配色上选用了不同明度变化的绿色，体现“自然、生命”思想，浅绿代表自然、清新和希望；深绿代表生命、健康与活力，寓意整个校园充满勃勃生机，也体现青春与理想并存的中学时代。
图案：校徽整体为同心圆环，寓意包容、团结的学校氛围。围绕字母“Q、Z”进行抽象与形象的结合，既是的地名，又是桥中的缩写。字母“Z”形似飞鸟仰望天空，代表莘莘学子志存高远，带着梦想从中学振翅高飞；字母“Q”演化为环形丝带，象征师生之间沟通的桥梁，又寓意和谐与包容。字母下方的图案形似嫩芽和双手，又是一本翻开的书籍，寓意教师在托举学生的同时师生共同成长的理念。1958年是学校办学的起点，代表中学由此开始起步腾飞！
整个校徽图案设计内涵丰富，寓意深远，特色鲜明，彰显了学校深厚的历史文化底蕴和未来的勃勃生机，展现了桥中人将用激情和汗水把学校建设成师生成长的学园、幸福生活的家园、学生梦想的乐园！
第十一条
办学理念：为师生成长和幸福生活而教育！
第十二条
学校校歌：《乐园》 第十三条
学校校旗 正式版 活动版 第十四条
学校文化日：学校每年 3 月为体育节、4 月为读书节、5
第 4 页 共 43 页 月为艺术节、6 月为文化节、10 月为戏剧节、11 月为科技节、12 月为英语节。
第十四条
学校文化日：学校每年 3月为体育节、4月为读书节、5 月为艺术节、6 月为文化节、10 月为戏剧节、11 月为科技节、12 月为英语节。
第十五条
教师誓词：不忘初心、牢记使命，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，做学生“锤炼品格”“学习知识”“创新思维”“奉献祖国”的引路人。
第十六条
学生誓词：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，做勤奋求知、探索创新、遵规守纪、勇于担当、坚定信念的好学生。
第十七条
学校办学特色：以成长型思维助推教师专业发展，促进学生进步。
第十八条
学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。
第三章
教职工和学生 第十九条
学校按照教育委员会学年度编制安排学校干部人选。学校设党总支书记、校长、副校长，由教育工作委员会任命；工会主席 1人，由学校推荐后备人选，报请教育工会审查，经全体工会会员选举产生。团委书记 1 人，由校委会提名，党总支考察，推荐后备人选，报团教工委任命。
第 5 页 共 43 页 第二十条
学校主任级干部按照教师申报、个人述职、民主测评的程序，党总支和校委会联席会议表决通过，进行聘任。教委人事科备案。
第二十一条
在职干部培训。在职干部培训坚持规范发展和自主发展的原则进行。规范发展根据中共教育工作委员会计划进行，根据教育党校统一安排进行。自主发展根据学校工作实际培训干部，提高干部队伍的思想觉悟职业道德、管理水平、领导艺术、工作能力和综合素质。
第二十二条
后备干部推荐、选拔、培养、使用。
（一）推荐和选拔：凡年龄在 30 岁以下、学历在本科以上的优秀青年教师均可报名参加后备干部的选拔，在各方面表现突出的可放宽至35 岁。凡报名参加后备干部选拔的教师均须参加后备干部笔试和面试，测试成绩合格者，经过党总支和校委会联席会议讨论、民主测评后，确定学校后备干部人选。
（二）培养和使用：后备干部按照程序参加教育工委和教育党校组织的后备干部培训，副校级以上后备干部统一由教育工委和教委统一调配使用，主任级后备干部由学校自行安排，试用期为一年。
（三）后备干部报名、推荐、选拔、培养、试用等各环节均需张榜公示，全程接受学校教职工的监督，对在上述各环节和后备人选有异议者的教职工和社会各界人士可向学校举报和投诉。
第二十三条
干部标准参照《中国共产党章程》“党的干部”、《中共中央关于加强和改进人才建设的意见》《中国共产党廉洁自律准则》执
第 6 页 共 43 页 行。按照学校《管理制度汇编》中规定干部岗位职责和工作制度执行。
第二十四条
干部工作制度：学校每周一召开干部例会，例会主要议程为教育教学工作研讨，重要活动审议，亟待解决问题对策分析，政治理论及管理理论学习，现代教育理念研究等。紧急工作可临时召开干部会议。
第二十五条
倡导干部现场办公，深入教育教学第一线听课、说课、评课参加年级组、教研组的教育教学工作研讨、教学质量分析，及时发现和解决教育教学工作中出现的问题。
第二十六条
干部考核。校长、党总支书记参加由教育工委组织的党政一把手学年度工作考核，考核等级不占学校名额。副校级以下干部参加学校组织的考核评价，评价由自评、互评、教师评三种形式组成，适时参考学生、家长和社会评价。
第二十七条
学校教职工包括教师、其他专业技术人员、职员和工勤人员。学校按照国家、省市有关规定，建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。
学校执行国家教师资格制度、教师专业技术职务聘任制度。
第二十八条
学校实行教职工聘任制。根据教委统一标准核定教职工编制，按需设岗，以岗定人，双向选择，择优聘任。学校按照教学班级数量聘任班主任、任课教师及教学辅助岗位和工勤岗位。
（一）聘任前，由教职员工填写《中学聘任意向表》，由主管校长和
第 7 页 共 43 页 主管年级、处室主任参照上一学年度考核评价结果进行聘任，并经校委会、支委会集体讨论确定第一批上岗名单。
（二）在多名教师竞聘同一岗位的情况下，实行竞争上岗，条件优越者优先聘任，落聘者可根据空岗情况做出二次选择。
（三）经学校导向，不填写《中学聘任意向表》、不进行二次选择、不服从学校统一安排、拒不履行岗位职责，均视为拒聘。拒聘人员按照劳动人事部门相关统一要求处理。
第二十九条
学校实行教职工聘用合同制。经学校和受聘教师双方同意签订《教职工聘用合同书》，聘用合同书一般每三年一签。区级骨干教师每六年一签。新聘、续聘、延退教师聘用合同按照教委规定执行。签订聘用合同的教职工享有合同规定的权利，履行合同规定的义务，具体办法详见《教职工聘用合同书》。《岗位聘任协议书》每年一签。
第三十条
教师享有下列主要权利 （一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验。
（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术田体，在学术活动中充分发表意见。
（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩。
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。
第 8 页 共 43 页 （五）通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权;对学校管理有监督权;对不公正待遇或处分有申诉权。
（六）按规定使用学校的公共资源、学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品)公平获得自身发展所需的机会和条件。
（七）在品德、能力、业绩等方面获得公正评价，公平获得各种奖励及荣誉称号。
（八）参加进修或者其他方式的培训。
（九）法律法规规定的其他权利。
第三十一条
教师应当履行下列主要义务：
（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业； （二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务； （三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； （四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展； （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
第 9 页 共 43 页 （六）坚持以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平； （七）尊重学术自由，持续发展； （八）自觉维护学校声誉和权益； （九）履行法律、法規、规章制度及用合同约定的其他义务。
第三十二条
学校教师队伍建设的目标是培养一支有理想信念、有道德情操、有教育情怀、有扎实学识、有仁爱之心、身心健康、快乐幸福的教师队伍。
第三十三条
学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务能力。
班主任遵照《中小学班主任工作规定》，履行相应职责、任务，享受相应权利、待遇。
第三十四条
学校按学年制定教师专业发展和培训计划，支持鼓励教师及管理人员参加教育教学研究、学术交流和进修培训。
第三十五条
学校对聘用的教职工加强思想教育。建立师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。
第三十六条
学校建立科学、公正、系统的教职工评价体系，建立教职工业务格案，每年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核，考核结果作为离任、转岗、解聘、晋升、奖惩等的依据。学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反聘用合同和校纪校规，或在工作中造成失误和
第 10 页 共 43 页 不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。学校对教职工做出处分决定前，应当告知本人，教职工有权进行陈述申辩。
第三十七条
学生是指按上级行政主管部门有关招生规定录入我校，具有我校学籍的受教育者。
第三十八条
本校学生享有法律法规规定的受教育的权利，主要有：
（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作； （三）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的毕业证书； （四）公平获得参加各种交流活动的机会； （五）对学校给子的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼； （六）法律法规规定的其他权利。
第三十九条
学生履行法律法规规定的受教育的义务，主要有：
（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则（2015 年修订版）》《中小学生日常行为规范》及学校规章制度，遵守公共秩序，养成良好品行；
第 11 页 共 43 页 （二）努力学习，完成规定的学习任务； （三）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责； （四）爱护学校提供的教育教学资源； （五）维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩； （六）法律法规规定的其他义务。
第四十条
学校按照就近免试入学原则，实行均衡编班，不设重点班与实验班。按上级教育行政部门的有关规定接收转入学生。严格执行国家关于义务教育免费的规定。健全学籍管理制度，严格按照有关规定执行转学、休学、复学毕业等手续程序严防学籍信息外泄和滥用，确保学生信息安全。
第四十一条
学校健全学生成长服务支持系统，畅通学生权利救助渠道，建立学生权益保障机制、申诉机构及程序，为学生提供良好的学习环境，充分保障学生行使合法权利，促进学生履行自身义务。学校采取切实措施，防止义务教育阶段学生辍学。
第四十二条
根据《中学学生综合素质评价标准》，对学生实施综合素质评定，每学期评价结果及时录入学生综合素质评价系统。
第四十三条
学校对表现优异和为学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。学校对违反校规校纪的学生视情节轻重给予批评教育或相应处分。学校对学生做出处分决定前，应当告知本人及家长(或监护人)，学生有权进行陈述申辩。
第 12 页 共 43 页 第四十四条
学校对完成学段内规定课程且综合...
篇六：2022教师年度考核表模板
教师年度考核工作报告 5 篇1.历史教师年度考核工作报告
本学期在学校的安排下，本人担任高一（1）~（6）整个年级六个班的历史教学工作，共计课时 12 节，现将一学期来的工作总结如下：
一、政治思想方面：
在本学期，热爱党的教育事业，钻研业务，团结同志，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，完成教学任务。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。作为一名历史教师，在教学实践中，注重从本学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点出发，充分发挥历
史学科在爱国主义教育中的重要作用，每学期初制定历史教学德育渗透计划，发挥历史的教育功能的作用，自己也在授课过程中自我素质得到升华。
二、教学情况：
由于多年没有下到高一教学了，对高一学生学情的掌握，着实费了一番工夫。针对职业教育扩招带来的普通高中学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史事件、评价历史人物的能力，帮助学生完成从初中的“是什么？”到高中探讨“为什么？”的转变。
本期来，我在高一历史教学中，为使学生在历史知识的海洋里感受到探索与思考的乐趣，力图发挥历史学科的启智与育人功能，我主要做了以下几项工作：
首先，认真上好第一节课。以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质，增强现代公民的使命感；同时也讲明历史学习的特点与方法，使学生感到历史不是难记难背枯无味的东西，只要有严谨的乐于思考与探索的精神，一定能学好。上好
第一节引导课，还能转变学生初中时把历史课当作副科来应付的心理，以积极热情的求知心理投入到学习中，推动教与学的互动良性循环。
其次，发挥各班科代表的作用，认真抓好课前预算习。在学生预习这一环节上，按照学校教导处的要求，制定学案，规划整篇课本知识，重新组合内容，指导学生制作预习提纲，鼓励他们在学习中大胆质疑，积极思考。一学期来，我所任教的 6 个班中，大多数学生都认真做到了这一点，其中有高一（1）、（3）班科代表一直自觉地将每节课前提醒学生预习时，完成学案，并提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参与讨论共同解决。课后，又督促学生完成课后练习。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。
第三，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中一些不符合新课程标准要求的内容，进行删除；对一些需要补充的知识，坚决补充完整，讲明讲透。我在讲清高考解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍一些史学界的研究成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，开放历史思维，不要迷信课本，人云易云。
第四，在对学生进行健全人格培育和扩大他们的知识面的同时，我也重视对学生应试能力的培养。在教学过程中，我有意识地在每个重要的知识点上，教会学生从不同角度设置不同类型的题目，并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。另外在每个单元结束后，我都会指导学生理清历史线索，根据教材的写作思路把握史实与史实之间的逻辑联系，用书面的形式将历史知识结构整理出来，使学生在学习中重视学习方法的探索与总结。
通过一学期的教学，我感到最大的不足是学生学习历史的主动性不够。困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性的矛盾；忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾；补充知识扩大课时与课时紧张的矛盾。这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中切实解决的，同样的，对我教学水平推动和提高，有较大的帮助，也让学生在老师的推动下，感受到学习历史的乐趣和意义。
2.历史教师年度考核工作报告
本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、日常教学方面
本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。
针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组提供展示的机会，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教师的辛勤工作下，完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与的学生达多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不错。
二。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的"综合素质和能力。
三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰
富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
四、取得成绩方面
1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。
2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，而且参加县第二届示范课教师评选活动，最终成绩尚未知晓。
3、本年度，我担任 20xx 级高三第一轮复习资料的编写，现在已经完成了编写任务，同时还为所有的历史教师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。
成绩只能说明过去，展望 20xx 年我将继续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为我们中学的将来奉献自己的力量。
五、存在的问题
成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。
3.历史教师年度考核工作报告
本学期，我担任初一历史教学工作，继续担任史地社会教研组组长一职，在这一年里，我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作做以下总结：
一、师德方面
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃未来之光的火炬手。我清楚要成为优秀的工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。积极参加政治学习，关心国家大事，注重政治理论
的学习，团结同志，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，爱护学生，为人师表，从不缺勤，按时坐班，服从安排。
二、教学方面
1、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的密切联系；体会历史的价值，增强理解历史和运用历史的信心；初步学会应用历史的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。
2、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
积极参加学校的集体备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。
3、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
4、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况、激励学生的学习热情、促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既
关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生历史学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信心，提高学生学习历史的兴趣，促进学生的发展。
5、认真做好课后辅导工作。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
6、认真组织教研组活动。
我们全体成员积极参与、要大力推进新课改，将课堂真正还给学生，让学生的主动性调动起来；要对教材进行大胆的取舍，紧扣课程标准进行构架；我们一定要走出去，多多学习其他学校的老师的智慧，并加强研究，化为自己的平时教学中去；
三、存在的不足
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段还比较多。
3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。
四、今后努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心和爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
7、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
8、实质性地开展课题研究，少一分形式，多一点具体的内容。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
4.历史教师年度考核工作报告
本学期我担任中学七年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、教学反思
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。
另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况。实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生"。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值
得的。一堂准备充...
篇七：2022教师年度考核表模板
22 年小学意识形态领域风险隐患排查报告根据中共**党委部署和要求，我校高度重视意识形态领域风险隐患排查工作，迅速成立以支部副书记为组长的意识形态领域风险隐患排查小组，在全校范围内按照相关要求进行逐条排查，现将排查情况汇报如下：
一、基本情况 (一)学校高度重视意识形态工作，成立了以支部书记为组长的意识形态工作领导小组，明确意识形态领域的工作职责，制定意识形态工作责任制实施方案和意识形态问题防范化解预案。每月利用全体干部职工大会组织全体党员干部学习政治理论知识，开展党风廉政和意识形态教育，教育引导干部职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,并与全体党员干部签署意识形态责任承诺书。同时利用国旗下的讲话对学生进行宣传教育，教育学生爱党爱国，全体党员干部思想觉悟提高，并未发现编造政治谣言和散步政治性有害信息，诋毁风险体制机制的党员干部。
(二)牢牢把握网络意识形态主导权。学校成立以纪检委员为组长的网络意识形态工作领导小组，专管网络意识形态安全工作，制定了网络意识形态工作责任制实施方案，明确网络意识形态责任分工，制定网络意识形态问题防范化解预案，制定**小学三审三校制度并严格落实，加强网络管理员的教育培训，提升单位网络防御和检测能力，明确各部门网站、公众号等宣传媒体负责人，一经发现有错误言论，立即整改，实时监控党员干部个人抖音、微信等新媒体发布的信息内容，一经发现有涉及政治的错误言论，立即约谈并
按照签定的责任书兑现相关承诺。经排查，党员干部和学校所使用公众号和抖音号等媒体平台发布的信息均未发现有涉及政治的错误言论，也未发现有歪曲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的风险和反动风险。全体党员无参与将社会问题的矛盾向互联网传导的现象，未出现利用互联网与外部敌对势力勾结的现象，党员干部并未受到西方反华势力利用互联网传播平台制造传播各类有害信息和错误观点的影响，都坚持党的领导。
(三)严格加强宣传阵地管理，党支部指派专人负责宣传阵地的管理，制定了**小学微信群、qq群、网站、公众号等相关阵地管理制度，对校园文化进行排查，如：各类宣传标语、宣传栏、教师文化墙等进行排查，一经发现，立即整改，绝不允许出现违反相关意识形态的问题出现。同时，制定严格的报告、研讨、讲座论坛等活动的管理制度，指派专人审核，本校教师被外聘讲座或研讨报告的，必须向党支部汇报相关内容，学校请来的外聘专家在开展活动前也必须有党支部先审核，决不允许出现意识形态相关问题。党员干部出版发行论文书籍，也需报告党支部，由支部审核后才能发表，如有出现涉及意识形态错误言论，将严格按照相关责任制度处理。学校高度重视学生的思想教育工作，开足思政课，同时组织思政教师积极培训，定期检查教师教案是否有违反意识形态的反党亲敌言论带偏学生的现象。通过排查，并未发现有过期和涉及错误言论的宣传标语，未发现有讲座、研讨等活动造成思想舆论风险的情况发生。
(四)严防宗教渗透，学校高度重视宗教渗透校园工作，成立了以支部副书记为组长的防范和抵御宗教渗透校园工作领导小组，制定抵御和防范校园宗教渗透实施方案，与教师和学生签订了防范和抵御校园宗教渗透责任承诺书，严防“法轮功”“全能神”等邪教
组织的捣乱破坏、宗教势力渗透，加强师生教育，坚决不允许参加任何宗教领域的活动。通过排查，学校无加入任何宗教的党员干部。
(五)严控其他安全领域意识形态问题。学校成立以支部书记为组长、工会主席为副组长的安全工作领导小组，制定安全管理相关制度和安全相关应急预案，明确各安全领域相关责任人，积极组织干部职工和安保人员进行相关安全培训，了解国家大政方针，提升安全事故发生的应急处置能力，避免发生舆情事件。经排查，学校并未出现有师生涉及参与炒作涉脱贫攻坚成果巩固、生态环保、政府债券、茅台酒、民生等社会问题炒作。并未发现有诋毁防控政策、疫情管控不当、安全生产事故等舆论炒作风险。
(六)学校设立党员示范岗和党员责任区，积极教育引导党员干部联系群众，开展家校合作，开通校长意见箱，听取群众意见，拉进与群众距离，关爱困难群体，严格落实上级相关减免政策，对家庭困难学生减免课后服务费，进行送教上门服务等。
二、存在的问题 我校意识形态工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：一是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强。宣传思想工作的方法、形式、途径比较单一，在互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索;二是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;我校意识形态工作制度框架还不够完善、保障措施还不够得力，意识形态工作督查制度、学习制度、考核制度、通报制度有待进一步完善;四是对外宣传工作还需进一步加强。
三、下一步工作打算 一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好正确的政治方向，向党的理论路线方针政策看齐，把意识形态工作纳入到常规工作当
中去。二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设。三是进一步加强网络宣传，选优配强工作人员，加强网络人员队伍建设，坚持“正能量是总要求，管得住是硬道理”,做大做强网上正面宣传，及时处置网络谣言、违法和不良信息，维护网络意识形态安全。四是切实加强意识形态工作责任制建设，把意识形态工作作为年度工作责任制考核的重要内容，推动意识形态工作责任制落实常态化制度化规范化。
小学意识形态领域风险点排查情况报告
根据上级相关要求，现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作情况汇报如下：
一、认真组织实施风险点排查化解工作 1.及时传达，全面部署 在收到排查通知后，学校党支部立即召开支部委员会议，传达通知精神，认真学习相关要求。通过讨论，全面部署意识形态领域风险点排查化解工作。
2.健全责任体系，明晰责任清单 学校成立意识形态工作领导小组，明确由学校党支部书记担任组长，具体分管意识形态工作;安排办公室一名工作人员按照区委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导。进一步强化党管意识形态工作责任。
3.全面梳理，排查隐患 坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和省《实施细则》要求，参照《风险排查参照清单》,将工作中可能出现的各项风险点全面梳理。安排学校各部门对照要求和清单，全面排查学校意识形态工作风险隐患，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足。在对本部门意识形态工作自检自查的基础上，形成部门风险点清单及书面报告。对全校各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底的清查，严格落实管理责任，保证排查不留死角，不走过场。
二、排查中发现的风险问题及应对举措
风险问题1:学校党支部已成立意识形态工作领导小组，及时传达意识形态工作相关文件，但是对于意识形态领域管理的相关制度、办法还没有进行进一步的修订、完善。
应对举措：尽快细化、完善意识形态领域管理的相关文件、制度、办法，进一步强化党管意识形态工作责任，进一步明确各部门意识形态领域管理职责。
风险问题2:虽能按要求面向师生利用多渠道开展爱国主义教育、集体主义教育、思想政治教育等，但未能达到理想要求，具体表现在部分教职员工在思想上容易受到社会不良现象的影响而产生认识不到位与偏差;部分教师在平时工作中重文轻德，德育工作意识谈化，有随意挤占德育时间的现象;部分学生受家庭等多方面因素影响，没有形成良好的世界观，缺乏明辨是非能力。
应对举措：
教师层面：(1)制定相关制度，加强考核，以制度来约束，形成德育工作机制;(2)加强政治学习与形势政策教育，统一认识，提高教工的思想觉悟;(3)通过思想道德讲坛，正面宣讲，以身边的榜样影响提高教工的思想认识。
学生层面：(1)通过校园文化的建设，创设爱国主义、思想政治教育的氛围;(2)充分利用好班晨会、道德与法治课等教学时间，对学生进行相关教育;(3)开展相关系列主题教育活动，感受体验，提高认识;(4)利用校园广播电视、橱窗展板、教室文化布置等多个阵地对学生进行宣讲与教育;(5)加强学科渗透，各学科结合教学内容渗透政治思想教育;(6)加强家校沟通，达成共识，形成学生思想道德教育合力。
风险问题3:虽然能结合相关主题活动对校园传教进行有意识防范，但感觉防范还不到位，尤其是对师生员工宗教信仰情况未进行排查，
导致信息掌握不全、管控不严，虽未出现师生参加非法宗教活动或开展非法传教活动，但还是存在很大隐患。
应对举措：(1)全面摸排师生员工宗教信仰情况，建立信息库;(2)根据信息，确立重点管控对象，及时疏导排解;(3)加强信仰教育，正面引导师生树立正确的人生观、世界观;(4)扎实开展反邪教等主题教育活动，提高师生认识，明辨是非;(5)邀请相关部门人员来校做主题宣讲与辅导，进一步提高师生的思想认识。
风险问题4:对教师课堂教学管理监督不严，课堂上出现不当言论。
应对举措：(1)加强教学常规检查。继续依照《各学科的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与不定期抽查，包括对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、课堂教学常规、作业的布置与批改、参加各种教研活动情况、听课评课等方面，确保学校教育教学高质量运作。(2)加大巡课力度。由校长室成员和中层正职行政人员领衔，每周加大巡课频率，了解督促老师教学规范。(3)强化行政听课。每学期开展不少于10次的集中听课，听课情况由校长在全体教师会议或学科主任在学科组活动上进行通报。对于课堂教学不过关的同志将对其进行跟踪听课、持续听课，直到合格为止。确保听课人员与学科的覆盖面，确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学，将不当言论消灭在萌芽。(4)树立榜样力量。通过讲述爱生小故事，教师先进事迹讲演，骨干教师示范引领等活动，营造风清气正的实小教学好生态。
风险问题5:对学生社团的管理松散，有被不法分子利用借以传播不良信息和发展非法组织成员的可能。
应对举措：(1)加强学生社团管理。学校社团全部在校内，日常活动时，我们加强管理与考核，总体活动效果较好，不少社团成员在
市县比赛中获奖，受表彰。(2)增强家校联系。教育学生、要求家长杜绝孩子参加社会上非法办学机构、学吧、社团等组织的一切活动，保证每个孩子阳光、健康、快乐成长。
风险问题6:对所管理的网站、新媒体、橱窗、论坛等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、错误甚至反动言论信息的情况，造成不良影响。
应对举措：校园网主要设备和系统由网络信息中心负责维护管理。
(1)加强制度审核，规范程序操作。学校成立信息安全领导小组，组长由学校法人担任，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，加强定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度，及时解决突发事件和问题。校园网服务器发生案件、遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并通过学校领导向教育局信息中心报告。校园网站独立服务器，安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。
(2)信息发布严格审核，专人发布。校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理ICP备案。发布信息必须经审核程序，由负责人签署意见后再由信息员发布。校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。
(3)加强设备监控及使用。校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保护措施。未经校园网络中心同意，不得将有关服务器、
工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离。保护校园网的设备和线路。任何人不得更改IP及网络设置。禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。校园网用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动。
风险问题7:未能有效开展专题研究教职工队伍和学生的思想状况，思想政治工作和维护稳定工作落实不到位，不能及时、准确地把握师生员工思想动态和倾向性、苗头性问题。
应对举措：进一步加强思政师德教育，把教职工的思想政治工作放在首位，坚持鲜明的政治导向，引导教师充分了解党情、国情、社情、民情，提高认识，形成共识;深入教职工中，开展谈心谈话，了解教师的内心想法，关心教师。
风险问题8:对报告会、研讨会、讲座、论坛等管理不够严，存在有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论的可能。
应对举措：举办报告会、研讨会、讲座、论坛，实行一会一报制。主办或承办部门、单位对拟邀请报告人的有关情况和报告内容要进行认真了解，针对可能出现的问题制定防范措施和应急处置预案;要按照审批程序申报，申报材料应具体说明报告人身份、报告主题、人员规模等情况。我校被邀请到外单位担任报告会、研讨会、讲座、论坛报告人的，要对报告人提出明确的政治纪律要求。凡因疏于管理、造成不良影响的将严肃追究相关人员的责任。
风险问题9:对中外合作办学、各类学术交流活动的监管不够严格，有出现不良思想传播的风险。
应对举措：进一步加强管理，对活动的安排进行审查，必须...
