五年级上册语文第六单元试卷7篇五年级上册语文第六单元试卷 第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(33分)1．给加点字选择正确的读音，画“√&rd下面是小编为大家整理的五年级上册语文第六单元试卷7篇,供大家参考。
篇一：五年级上册语文第六单元试卷
单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(33 分) 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。(4 分) (1)母亲掏出一卷毛票，用龟．(guī jūn)裂的手指数着。(2)古代刻在龟．(guī jūn)甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。
(3)小虫碰到蜘蛛网就挣．(zhèng zhēng)扎不开了。
(4)为了生计，父亲不得不到外地打工挣．(zhèng zhēng)钱。
2．读拼音，写词语。(8 分)
qǐ dí（
）
bì yè（
）
shī fàn（
）
cháo shī（
）
cí tuì（
）
lǐnɡ lüè（
）
mó miè（
）
lún huàn（
）
3．给加点的字选择合适的解释。(3 分) 【酸】A.像醋的气味或味道；B.悲痛，伤心；C.迂腐(多用于讥讽文人)；D.因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉。
(1)忙碌了一天，她感到腰酸．背痛。(
) (2)这种苹果有点酸．。(
) (3)我鼻子一酸．，攥着钱跑了出去……(
) 4．选词填空。(4 分) 艰难
困难 (1)只有不畏(
)险阻，敢于攀登的人，才能到达科学的顶峰。
(2)每个人都知道，把语言转化为行动，比把行动转化为语言(
)得多。
得意扬扬
得意忘形 (3)看着他眉飞色舞，(
)的样子，就知道他这次考试取得了好成绩。
(4)你不要太(
)，否则物极必反，小心会乐极生悲。
5．把下列词语补充完整，并选择其中两个词语各写一句话。(8 分) 人(
)人(
)
恍恍(
)( )
千(
)万(
) ( )耳( )聋
失(
)落(
)
(
)(
)不舍 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．按要求写句子。(6 分) (1)几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。(改成双重否定句，句意不变) ____________________________________________________ (2)不仅．．是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也．永远是那么亲切。(用加点词造句) ____________________________________________________ (3)同学们从祖国的四面八方来了。(改成倒装句，句意不变) ____________________________________________________ 二、综合展示厅(5 分) 7．综合实践。
这段时间里，我的成绩急速下降。老师找我谈过话，我也一直在努力改正，可成绩却毫无起色，我觉得我的成绩下滑可能跟上课爱说话有关系吧！我想对老师说：
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(11 分) 8．按课本内容填空。(7 分) (1)我从心底里知道，___________也好，____________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是_________。在__________的鼓舞下，我努力地向前驶去。
(2)这是我第一次真正__________的哭，与在家里__________的哭、__________的哭、________的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
(3) 夫 君 子 之 行 ， 静 以 _________________________ ， 俭 以____________________。________________无以明志，非宁静________________。
(4) 一 粥 一 饭 ， ___________________________ ； 半 丝 半 缕 ，_______________________________。
9．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) (1)“父爱之舟”表面上指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱。(
) (2)巴迪认为自己幸运只是因为妈妈鼓励和赞扬了他。(
) (3)《慈母情深》中“我”看到母亲工作辛苦、挣钱不易后，为自己向
母亲要钱买书的行为感到羞愧和自责。(
) (4)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中“精彩极了”代表母亲的赞扬和鼓励，“糟糕透了”代表父亲的警告和提醒。(
) 四、阅读检阅台(21 分)
(一)走近农村留守儿童 材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多。据相关调查显示：我国有几亿农民常年在城市务工、经商，因此有了几百万农村留守儿童，其中 6 岁到 13 岁的占大多数。
材料二：调查中，我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，留守儿童的父母半年以上才回家一次的比例为 70.2%，一年以上回家一次的比例为 32.8%，两年以上回家一次的比例为 12.7%，三年以上回家一次的比例为 6.8%。
材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的极少。而在农村所有“问题儿童”中，大多数都是农村留守儿童。
10．以上材料主要调查的是(
)。(2 分) A．城市留守儿童
B．农村进城务工人数 C．农村问题儿童
D．农村留守儿童 11．下列不是农村留守儿童个性心理表现异常的“症状”的是(
)。
(2 分) A．性格内向 B．活泼大方
C．脾气暴躁 D．孤僻、自卑 12．以上材料表明(
)(多选)(3 分) A．农村留守儿童数量多。
B．在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。
C．大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。
D．农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。
13．造成农村留守儿童个性心理表现异常的主要原因是什么？(2 分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ (二)父爱无言 我有个在一家客运公司当售票员的朋友，他总是向我大倒苦水，喋喋不休地抱怨父亲不关心疼爱他，总对他不冷不热的，两个人在一起半天都说不了一句话。因此，他与父亲的关系很僵。他从来都不愿搭理父亲，更别说喊他一声爸爸了。
在一个大雪纷飞、寒风凛冽的傍晚，朋友的父亲接到一个熟人打来的电话，“一个小时前，你儿子公司的一辆客车坠下了鹰子岩处的山崖，死了二十多人，不知你儿子是否也在车上……”熟人的话还没有说完，朋友的父亲紧紧握在手中的话筒突然就掉到了桌子上，他的身子猛地晃了一下，差点倒在地上。他呆呆地扶着冰冷的墙壁站立了好一会儿，才缓过神来。
他来不及跟家里其他人打一声招呼，匆匆推了一辆破自行车，
就拼命地向出事地点骑去…… 雪花仍在纷纷扬扬地下着，路上又硬又滑。自行车被摔坏了，脸被摔青了，鞋也不知在什么时候弄丢了一只，脚被尖利的山石划得鲜血淋漓，滴在雪地上，仿佛朵朵怒放的梅花，凄美动人。他跌跌撞撞地花了三个多小时才赶到二十里外的出事地点。他一边急切地呼唤着儿子的名字，一边颤颤巍巍地翻看着那一具具惨不忍睹的死尸。
这时，儿子也赶来了。他是被单位委派来这里协助处理事故的。寒风正在毫无顾忌地肆虐着，雪落无声，父亲的头顶一片雪白。那一刻，父亲单薄、苍老的身影变得那么模糊而清晰，就仿佛是雪地中一座冰冻的雕塑，却像烙铁一样地烧痛了儿子的眼睛。他的眼角有些湿润，声音有点抖地喊道：“爸，别找啦，我在这里好好的呢！” 父亲一下子呆了。他停止了找寻，连话都说不出一句。过了好半天，他才恢复了神志似的，摇晃着走到儿子的面前，定定地看着儿子，两行浑浊的泪水顺着他那沧桑的脸颊流了下来，掉在衣服上，掉在雪地上。
儿子噙着泪问：“爸，你没事吧？” 父亲摇了摇头，努力地从冻得僵硬的脸上挤出一个笑来，喃喃地说道：“你没事……没事就好！” “爸！”儿子重重地跪了下去，抱着父亲的腿“呜呜”地哭了……(有删改)
14．用横线画出文中环境描写的句子。(3 分) 15．“雪花仍在纷纷扬扬地下着，路上又硬又滑。”这句话突出了什么？(3 分) _____________________________________________________ 16．为什么父亲是颤颤巍巍地翻看死尸？(3 分) _____________________________________________________ 17．“过了好半天，他才恢复了神志似的，摇晃着走到儿子的面前，定定地看着儿子”这句话说明了什么？(3 分) _____________________________________________________ 五、习作百花园(30 分) 18．我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求……在享受爱的同时，也可以写一写，与大家分享哟！
第六 单元达标检测卷
2．启迪 毕业 师范 潮湿 辞退 领略 磨灭
轮换 3．(1)D (2)A (3)B 4．(1)艰难 (2)困难
(3)得意扬扬 (4)得意忘形 5．山 海 惚 惚 变 化 震 欲 魂 魄 恋 恋 示例：周末的游乐园总是这样人山人海的。
看他那失魂落魄的样子真是令人难过，一定得想办法劝他不可再消沉下去了。
6．(1)几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
(2)他不仅是我的同学，也是我最好的朋友。
(3)同学们来了，从祖国的四面八方。
二、7.示例：“老师，我上课说话没有认真听讲导致成绩下降。我做得太不对了，我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、对自己要求不严等坏毛病。老师，请您监督我！” 三、8.(1)“精彩极了” “糟糕透了” 爱 爱 (2)心酸 撒娇 发脾气 打架 (3)修身 养德 非澹泊 无以致远 (4)当思来处不易 恒念物力维艰 9．(1)√ (2)×
四 四、(一)10.D 11.B 12.ABC 13．缺乏父母的关爱，与父母缺乏沟通交流。
(二)14.在一个大雪纷飞、寒风凛冽的傍晚 雪花仍在纷纷扬扬地下着，路上又硬又滑 寒风正在毫无顾忌地肆虐着，雪落无声 15．突出了环境的恶劣、凶险，烘托了父亲为了儿子奋不顾身的形象。
16．因为父亲深爱他的儿子，他怕遇难者中有他的儿子，所以父亲的动作是颤颤巍巍的。
17．说明父亲身心疲惫，以为儿子遇难了，所以当儿子叫他时，父亲都不敢相信，定定地看着儿子。进一步烘托出父亲对儿子的爱。
五 五、18.思路点拨：父母为我们付出了很多，他们的爱是最伟大最无私的。可以选择一两件事情来表现父母的爱，在行文过程中可以用一些细节描写，并在叙述事情的过程中，适当地写一写自己的心理感受。
例文略。
篇二：五年级上册语文第六单元试卷
版五年级上册语文第六单元测试卷 姓名__________得分_________ 一、看拼音，写词语。（8 分）fèi
xū
wā
jué
zāo
gāo
jìng
yǎng
（
）
（
）
（
）
（
）
tí
xǐng
jí
duān
jǐn
shèn
zì
háo （
）
（
）
（
）
（
）
二、辨字组词（6 分）
混（
）虚（
）馅（
）噪（
）版（
）誉（
）
浑（
）墟（
）陷（
）嗓（
）板（
）誊（
）
三、根据意思写词语。（6 分）
1.耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。
（
）
2.十分得意，有点沾沾自喜。
（
）
3.放声大哭，十分悲痛。
（
）
4.说话没完没了。
（
）
5.照图上画的样子去寻找好马。
（
）
6.形容衣服很破乱。
（
）
四、在括号里填上适当的词语。（6 分）
漆黑的（
）（
）的母亲
疲惫的（
）欢乐的（
）
绝望地（
）（
）的父亲
匆匆地（
）深情地（
）
五、用恰当的关联词填空（5 分）
1.（
）困难再大，我们（
）不怕。
2.（
）发生了什么，我知道你（
）会跟我在一起。
3.我（
）不帮助他，（
）给他雪上加霜。
4.（
）儿子会一天天长大，（
）我要培养他的独立能力。
5.我们班的张明（
）爱学习，（
）爱劳动。
六．判断正误，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（5 分）
1.阿曼达的父亲信守承诺，不抛弃，不放弃，救了儿子及其同学。（
）
2.父母对巴迪同一首诗的评价不同，是因为父亲比母亲欣赏诗的水平高。（
）
3.《慈母情深》一文的作者是冰心，文章体现了母爱的深沉。（
）
4.“《学会看病》中的这位母亲非常狠心，孩子生病还让他独自看病，太不负责任了，从中可以看出她不太爱自己的孩子。（
）
5.“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”是心理活动描写。（
）
七、按要求写句子。（10 分）
1.妈妈望着我。（扩写句子）
_____________________________________________________________________ 2. 你怎能忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________ 3. 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
_____________________________________________________________________ 4. 姐姐发起脾气来，我们都远远躲着呢！（改为双重否定句）
_____________________________________________________________________ 5.妈妈说：“你长大了，你得学会自己看病”。（改为转述句）
_____________________________________________________________________ 八、根据课文内容填空。（9 分）
1. 读完《慈母的情深》一文，眼前仿佛出现了一位_____________的母亲，_____________的母亲，________________的母亲，_____________的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样的令人难以忘怀。
2. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式，一是来自_____________的爱，是一种____________的爱；二是来自____________的爱，一种是______________的爱。
3. ____________，不敢恶于人；________________，不敢慢于人。
4.非______无以_______，非_________无以_________。这句话的意思是说：____________________________________________________________________ 九、口语交际。（4 分）
冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”你是怎样看待冯刚爸爸的做法？写下你的看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、阅读理解（16 分）
（一）课内阅读（6 分）
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！。” 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子!” “爸爸真的是你吗？” （
）是我（
）是爸爸（
）我的儿子（
）
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” 1. 在括号里加上正确的标点符号。（2 分）
2. 用“_____”画出描写父亲外貌的句子，从中你体会到什么。（2 分）
_____________________________________________________________________ 3.你想对这对父子说些什么呢？请写下来（2 分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（10）
____________________ 当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事„„直到有那么一天，我从年集上跑回家，激动地告诉家里人，摸彩的头奖是一辆自行车！而一张彩票只要 20 芬尼！父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至三张彩票，行吗？”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来，于是他让步了。“行吧，”他说，“明天下午我们去赶年集。”我高兴极了。
第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎嘎吱吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走„„头奖第二次开奖的时候，我手里拿着第二张彩票，心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。咔嗒一声停了下来。中奖号正是 27 号——我赢了。
父亲去世后很久，母亲才把当时的真相告诉我„„父亲头一天晚上去找房东借了 150 马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他得比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让那个号码中奖，哪个号码就中奖。
这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的„„而我当时却很高兴。只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了 40 芬尼。
1. 联系上下文解释词语。（2 分）
捉襟见肘：__________________________________________________________ 2.给课文加一个合适的标题。（2 分）
3.文中“我”真的中彩了吗？为什么（3 分）
_____________________________________________________________________ 4. 读完这个故事你有什么体会（3 分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、作文。（25 分）
题目：____________，我想对您说。
要求：横线上可以填爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师。内容要具体，要表达出自己的真情实感。
人教版五年级上册语文第六单元测试卷 一、废墟
挖掘 糟糕
敬仰
提醒
极端
谨慎
自豪 二、浑水
虚弱
肉馅
噪音
版税
荣誉
混蛋
废墟
陷阱
嗓音
黑板
誊抄 三、震耳欲聋
得意扬扬
嚎啕大哭
喋喋不休
按图索骥
破烂不堪 四、夜晚
慈祥
身躯
歌声
等待
伟岸
离开
望着
五、无论„„也
不管„„都
如果„„就
因为„„所以
不但„„而且 六、对
错
错
错
错
七、1.慈祥的母亲温柔地望着我。
2.你不忍心朝你妈要钱买书。
3.缝纫机发出噪声。
4.姐姐发起脾气来，我们都不会不用远远躲着呢！
5.妈妈说，他长大了，他得学会自己看病。
八、略。
九.略
篇三：五年级上册语文第六单元试卷
版五年级上册第六单元检测试卷姓名：
班级：
成绩：
一、基础乐园（共 44 分）
1、拼读高手。（看音节，写汉字。10 分）
jǐn shèn
téng xiě
cí xiáng
chàn dǒu
xī rì
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2、火眼金睛。（比较形近字，组词。5 分）
誊（
）
衫（
）
怔（
）
倚（
）攥（
）
誉（
）
彬（
）
证（
）
漪（
）纂（
）
3、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（4 分）
陷：a 缺点 b 攻占 c 为捉野兽挖的坑 d 坠入、陷落、沉下 e 设计害人 f 凹进 （1）母亲顿时又陷入了忙碌。
（
）
（2）明明这样诬陷别人，良心怎么能安啊？。
（
）
（3）恶狼掉进了猎人事先为它们准备好的陷阱里。
（
）
（4）他太瘦了，两只眼窝深深地陷了进去。
（
）
4、句子超市。（按要求完成。10 分）
（1）补充语句，并在括号里写出作者或出处。
___________________ ，非宁静无以致远。
（
）
（2）写出修辞手法。信只有十行，可我觉得爸爸读了几个小时。（
）
（3）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（改换语序）
__________________________________________________ （4）用“自豪”写句子。
褒义：________________________________________________ 贬义：________________________________________________ 5、课文回收站。（ 14 分 ）
（1）在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，“我”的母亲，她认为“我”写的作品____________；而“我”父亲是个____________的人，他觉得“我”的作品___________。这两个极端的断言有一个共同的出发点：_________________。
（2）学了本组课文，我们知道了作者通过__________、___________、等的描写，表现父母之爱和人物特点的写法。
（3）给下面的句子选填合适的人物描写的方法(只填序号)。
A、语言 B、神态 C、动作 D、外貌
E、心理 F、环境 ①“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够么？” （ ）
②然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（ ）
③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
④褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ）
⑤那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。（
）
二、快乐阅读（共 26 分）
（一）课内精彩回放。(11 分) 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” （1）写出近义词。（3 分）
破烂不堪（
）阻拦（
）
害怕（
）
（2）读画“”和画“”的句子时，语速和语气分别是（）。（2 分）A.稍快 B.稍慢 C.不快不慢
E. 平淡
F. 低沉
G 激动 （3）第一个画横线的句子是对父亲的（）描写。从这些语句中，我们知道这是一位（）的伟大父亲。（2 分）
（4）再细读第一个画横线的句子，想一想数字中间的逗号是否能换成顿号？作者这样一个一个把表示时间的词语堆砌起来，是想说明什么呢？（2 分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）这段话仅仅是写伟大的父亲吗？他还写了儿子的精神。从文中用“”画出表现儿子品德的句子。（2 分）
（二）课外加油站（15 分）
同一个名字 他们跑到美国来打工，为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。他们携家带口，幻想着有朝一日挣足了钱，回波多黎各老家盖上一所房子。
那一年是我来的头一年，可沃尔特·詹森却是最后一年了。他在罐头公司干了 40 年，即将退休。过去的 25 年，他一直在工厂做领班。他热爱和他一道工作的人们，大家也同样（热爱 爱戴）20 年前，我还是一名修士，派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。）他。
沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动──“回乡之旅”。每年 12 月，本教区的 2000 个波多黎各家庭总要聚会一次，每家拿出 5 美元，放到一个罐子里，再用一张纸条写上自家的姓名。然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张。被抽中的家庭就可以用这笔钱回波多黎各探亲，快活地过上两个星期。
“你来参加我们的活动吧，”沃尔特向我（建议 提议），“我会把你介绍给大家。”
时至今日，我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，仿佛还能听到那动听的乐曲。墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。我不由得（惊叹 惊讶），那真是世界上最美的地方。
下午 3 点，钱都凑齐了。在抽出幸运家庭之前，主持人叫着沃尔特的名字，当众送给他一块匾，（表扬 表彰）他在这里的辛勤工作，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。热烈鼓掌后，大家请我来抽出那个幸运的家庭。
我被蒙上双眼，被人领到一只大鼓旁。我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留一张在手里。
我取下眼罩，大声念道：“沃尔特·詹森！”
欢呼声震耳欲聋。人们（围绕 簇拥）着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱。
喧闹还在继续。我漫不经心地又把手伸进那只鼓里，抓出一把纸条。只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特·詹森。
1.对号入座，在文中选出符合下面的意思的成语。（3 分）
（1）形容声音很大，耳膜都要被震破了。（
）
（2）一点也不在意，不经心的样子。（
）
2.划去括号里不恰当的词语。（5 分）
3.文中画线部分的破折号的作用是_________________________
(2 分) 4.为什么“只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特·詹森。”？从这句话中你体会到了什么？写下来。（2 分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.看了这篇文章，你收到了什么启发？把你的想法写一写吧。（3 分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
三、习作展示（共 30 分）
我们在充满爱的环境中成长，爷爷奶奶的爱，爸爸妈妈的爱，老师同学的爱……在你的记忆中，哪一件与“爱心”有关的事给你留下了深刻的印象？请你写下来。注意要叙述清楚，重点突出，以情感人。
参考答案
第六单元
1、谨慎誊写慈祥颤抖昔日 3、（1）d（2）e（3）c（4）f 4、（3）我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。
5、（3 ）①A
②E
③C ④D ⑤F 二、 （一）（3）动作执着 （4）想说明父亲挖掘时间长和挖掘的艰难，说明父亲的救子心切和坚定执著 （5）我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！
(二) 1、震耳欲聋、漫不经心； 2、热爱、建议、惊讶、表扬、围绕； 3、解释说明； 4、因为大家都想把回乡探亲的机会让给了沃尔特·詹森，说明大家对他的爱戴，也表明沃尔特·詹森几十年来“热爱和他一道工作的人们”，“多年来给予大家的关怀和友爱”。
5、只要你关爱别人，别人同样会爱你，付出了爱，就会得到回报。
篇四：五年级上册语文第六单元试卷
1 页 共 5 页 语文五年级上册第六单元测试题姓名 :________
班级 :________
成绩 :________
同学们， 经过一段时间的学习 ，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 《未来的________》的总体框架，你认为好的是（
）
A．(1)未来的学校不仅美丽，而且学习十分方便。
(2)未来的医院环境优美，治病容易。
(3)未来的超市无人管理，全是自动的。
B．(1)时光飞逝，转眼二十年过去了，“我”已经成为世界上鼎鼎有名的科学家，“我”准备在中秋节回家乡看望亲人。
(2)家乡建了高科技飞机场，下了飞机，“我”乘坐海陆空三用车回到了家。
(3)父母身体健康，家里的设施、周围的环境发生了巨大的变化。
(4)与同学相遇，畅聊家乡变迁。
(5)家乡的变化让人惊喜，未来的家乡一定更美好。
2 . 下面各组句子中没有错别字的一组是（
）。
A．路划难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上。
B．我用自己手中的笔，把那只栽着父爱的小船画出来就好了！
C．那天母亲数落了我一炖。
D．老头朝最里边的一个角落一指。
二、填空题
3 . 请把下面的句子补充完整。
（1）爱人者，人恒爱之；________。
（2）蚂蚁搬家蛇过道，________。
第 2 页 共 5 页 （3）大漠孤烟直，________。
（4）精诚所加，________。
（5）这样的山________这样的水，这样的水________这样的山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到像是走进了________，真是“________ ，________”。
（6）科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“________”，从蜻蜓身上得到启示发明了“________”。
4 . 联系课文内容填空。
（ 1 ）
她 （ 桑 娜 ）
的 心 跳 得 很 厉 害 ， 她 不 知 道 为 什 么 要 这 样 做 ， 但 是 觉 得__________________________________________________________________________________________。
（2）当你看到那俩师兄弟为了名利互相伤害时，你想用《七步诗》当中的那两句诗来劝说 他们：________________________________，____________________________________。
（ 3 ）
当 你 看 到 老 师 默 默 地 为 教 学 工 作 奉 献 时 ， 你 想 用 龚 自 珍 士 那 两 句 诗 来 赞 美 老 师 ：____________________________________，____________________________________。
（4）《我的伯父鲁迅先生》一文有一句很诙谐的话，它婉转地批评了作者读书不认真，这句话是：______________________________________________________________________。
5 . 看拼音写词语。
kào àn
tǎnɡ zhe
zōnɡ sè （______）
（______）
（_______）
yú mín
chú le
zhěnɡ jié （______）
（_______）
（_______）
6 . 根据画线部分写成语。
1．我没完没了地说着（______）看病要注意的事项，儿子打断了我让我将其写下来。看着儿子独自出门，我为在孩子生病的时候，不但不帮助他，反而让他接连遭受灾难（______）而感到内疚。此时的我觉得真应该领着他一道去，让他有个印象，哪怕以后再按照规矩继续做事（______）。
2．放学回家，我急迫得不能等待（______）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十
第 3 页 共 5 页 分得意（______），期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（______）地努力。” 三、语言表达
7 . 根据要求完成下列句子练习。
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
________________________________ （2）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）
_______________________________ （3）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿写句子）
________________________________ （4）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）
______________________________ 四、现代文阅读
走路的奥秘 吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问题在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。
我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。” 有的说 才不呢。应该是按腿的顺序，一对一对走
…… 大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找
第 4 页 共 5 页 来了红墨水，提起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。
看，脚印 不知是谁在惊喜地大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印呈“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
这，就是蚂蚁走路的奥秘。
8 . 请联系文中的语句，理解词语意思。
嘟囔：____________________________ 面面相觑：_________________________ 9 . 在 内加上合适的标点符号。
10 . 请根据短文的内容填空。
我们在研究蚂蚁走路的奥秘时，先把蚂蚁放在白纸上，大家没看出究竟，再提起蚂蚁_____，然后把它_____，最后借助_____，看到_________，这才揭开蚂蚁走路的奥秘。
11 . 蚂蚁走路的样子是怎样的？请用“____”在文中画出来。
12 . 你还观察过什么动物活动的样子？请用几句话写下来。
_______________________________________________ 语段阅读 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周同几只灯泡烤着我的脸。
13 . 用“______”画出描写母亲外貌的句子。
14 . 通过第一句话，我看到了一个______的母亲形象。
15 . 母亲工作的环境是怎样的？用一个四字词语概括：____________。
五、信息匹配
第 5 页 共 5 页 16 . 选出下列句子运用的描写方法。
A．外貌描写 B．语言描写 C．神态描写 D．动作描写 E．环境描写 F．心理描写 1．我既腼腆又得意扬扬。（_______）
2．“我看这首诗糟糕透了。”父亲……（_______）
3．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑，不是二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（______）
4．他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。（_______）
5．我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。（_______）
六、书面表达
17 . 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
七、书写
18 . 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
篇五：五年级上册语文第六单元试卷
部编版 2021~2022 学 学 年 上册 第六单元达标测试卷（一）五 年级语文
（考试时间
0 90 分钟
全卷满分
0 100 分）
学校 :___________ 姓名：
___________ 班级：
___________ 考号：
___________
题号 一 二 二 三 三 四 四 五 五 六 六 七 七 八 八 九 九 十 十 十一 十二 总分 得分
卷首寄语——同学们，这份试卷再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求，仔细答题，相信你能行。
一、看拼音，写词语。
jūn
liè
péi
bàn
máng
lù
lún
huàn
cháo
shī
二、给划横线的字注音。
出嫁（
）
上缴（
）
上榜（
）
嘲（
）笑
枕（
）头
腼（
）腆（
）
誊（
）写
奖励（
）
一篇（
）
版（
）式
详（
）细
歧（
）视
谨（
）慎 三、照样子，变新字组词。
例：
几 （ 几个 ）
讥 （ 讥笑 ）
桑 （
）
嗓 （
）
兼 （
）
谦 （
）
肖 （
）
销 （
）
朝 （
）
潮 （
）
旦 （
）
担 （
）
四、形近字辨析，在正确的字下面画横线。
忙(碌 绿)
(考 孝)试
失(败 政)
(钉 订)子 (碌 绿)色
(考 孝)敬
(败 政)府
预(钉 订) 五、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
（
）（
）不生
（
）耳（
）聋
恍（
）惚（
）
（
）认（
）真
人（
）人（
）
（
）（
）不舍 得意（
）（
）
一如（
）（
）
1).含有夸张意味的词语有________、________、________。
2).与画“
”的词语形式相同的词还有________、________、________。
六、选一选。
给下列词语中加点的字选择正确的解释。
震耳欲．聋（
）
①想要，希望。
②欲望。
③将要。
莫名．其妙（
）
①说出。
②名声，名誉。
③出名的。
来之不易．（
）
①改变，变换。
②容易。
③轻视。
七、按要求写句子。
1).母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）
______________________________________________________________ 2).父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
______________________________________________________________ 3).难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________ 八、 综合实践。
这段时间里，我的成绩急速下降。老师找我谈过话，我也一直在努力改正，可成绩却毫无起色，我觉得我的成绩下滑可能跟上课爱说话有关系吧！我想对老师 说 ：______________________________________________________________ 九、 完成填空。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德，_______，_______。（[三国]诸葛亮）
（2）_________，戒奢以俭。（[唐]魏征）
（3）由俭入奢易，________。（[宋]司马光）
（4）一粥一饭，________；________，恒念物力维艰。（[清]朱用纯）
十、仔细阅读下面的句子，指出其运用的描写方法。
1).背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。（
）
2).母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（
）
3).母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（
）
4).父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难……我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。（
）
十一、 阅读短文 ，回答问题。
超级思维 一个退休的老人回到老家，买了一间小别墅住下来，想在那儿宁静地打发自己的晚年时光，写些回忆录。
刚开始的几个星期，一切都很好，安静的环境对老人的精神和写作很有益。但突然有一天，三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩，他们把几个破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。
老人受不了这些（噪 嗓）音，于是出去跟年轻人谈（叛 判）。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢看你们踢桶玩，如果你们每天来玩，我给你们三人每人每天一块钱。” 三个年轻人很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的收入减少了一半，从明天起，我只能给你们五毛钱。” 三个年轻人不大开心，但还是答应了这个条件。每天下午放学后，他们（陆续 继续 连续）去进行表演。一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说：“最近没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给两毛了。” “两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们才不会为了区区两毛钱，浪费自己的（宝贵 贵重）时间为你表演呢，我们不干了。” 从此以后，老人又过上了安静的日子。老人退休前是一家单位的工会主席。
1)用“√”画出文中括号内恰当的词语。
2)文中几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，请从文中找出来，用“﹏﹏”画出来。
3)文中三个年轻人的心情变化是：（
）—（
）—（
）
，发生这种变化的原因是____________________ 。
4)联系上下文，判断下列对“超级思维”理解的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“超级思维”是这位退休老人所拥有的。（
）
（2）三个年轻人拥有“超级思维”。（
）
（3）老人反话正说，把不喜欢听踢垃圾桶的声音，说成喜欢。（
）
（4）因为老人每次都降低价钱，令年轻人不高兴，他们最终因为不愿意为越来越少的钱浪费时间而放弃，老人最终获得了属于自己的安静。（
）
5)想象一下，如果文中的老人对这些年轻人直言相斥，结果会怎样？ ___________________________ 十 二 、习作天地。（任选一题）
1).你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友，也可能平时你们的交流机会并不多。让我们借这次机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。可以回忆和他们之间最难忘的事，表达你对他们的爱。题目自拟，400 字左右。
2).我们生活的这个世界，因为有爱而更美丽。如果你是一个有爱心的孩子，一定能发现自己身边关于爱的故事。请你以《爱》为题，写一篇作文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺。400 字左右。
参考答案 一、龟裂
陪伴
忙碌
轮换
潮湿
二、jià
jiǎo
bǎnɡ
cháo
zhěn
miǎn
tiǎn
ténɡ
lì
piān
bǎn
xiáng
qí
jǐn
三、桑树
嗓音
兼职
谦虚
生肖
销毁
朝向
潮水
元旦
担心
四、碌 考 败 钉 绿 孝 政 订 五、寸
草
震
欲
恍
惚
认
真
山
海
恋
恋
扬
扬
既
往
寸草不生
震耳欲聋
人山人海
风度翩翩
小心翼翼
神采奕奕
六、③
①
②
七、那一年铁路工厂把母亲辞退了。
汗巾是陪嫁。
世界上糟糕的诗已经够多了。
八、“老师，我上课说话没有认真听讲导致成绩下降。我做得太不对了，我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、对自己要求不严等坏毛病。老师，请您监督我！” 九、非淡泊无以明志
非宁静无以致远
居安思危
由奢入俭难
当思来之不易
半丝半缕
十、动作描写
语言描写
动作描写
心理描写
十一、 1)噪
判
继续
宝贵 2)他们把几个破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。
三个年轻人很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。
三个年轻人不大开心，但还是答应了这个条件。每天下午放学后，他们（陆续 继续 连续）去进行表演。
3)很高兴
不大开心
生气极了
老人给的钱越来越少
4)√
×
√
√
5)会激起年轻人的逆反心理，他们踢垃圾桶的行为会越来越厉害。
十二、示例：
爱 爱 如果有人问我什么是爱，我绝对会告诉他：爱就是爸爸妈妈！我的童年灿烂又夺目，这当然是因为爸爸妈妈给予了无限的爱 雨中的母爱——我清晰的记得，暑假我每天去上图画班时，妈妈每天都带十分美味的食物给我吃。一天，忽然下起了蒙蒙小雨，当我走出来的时候，蒙蒙小雨变成了滂沱大雨，妈妈说：“走吧！”我说：嗯。在回家的路上，风爷爷使劲的刮着我的脸，直到刮红为止。滂沱大雨又变成了狂风暴雨，一阵风吹来，我不禁打了个冷战，妈妈急忙把身上的外衣披在我身上，自己却冻得像一根“胡萝卜”。这就是母爱，虽然累得精疲力尽但毫无怨言。
风中的父爱——那天我正在花园玩耍，玩着玩着，忽然下起了雨，我飞快的跑回家“哎呀！”我尖叫起来，由于下雨地面太滑，我就摔了一跤，差点要哭了，忽然，一把伞撑在我头上，我抬头一看，原来是爸爸，爸爸扶了我起来，我就一瘸一拐的走了回家，回家的路上，风爷爷还是不肯放过我，用力的刮着我的小脸蛋。“哎呀，好大的风啊！”我一边低头一边说。爸爸一听急忙当在我前面。这就是父爱，在我需要的时候帮助我，并帮我遮风挡雨。
这就是爱，我们在甜蜜的母爱和温暖的父爱中成长，非常的幸福！
篇六：五年级上册语文第六单元试卷
版五年级上册语文第六单元测试卷一、看拼音写词语。
kǎo
shì
cí
tuì
tuí
bài
máng
lù
zào
shēng (
)
(
)
(
)
(
)
(
)
quán
lì
kǒu
zhào
dī
ǎi
zhèn ěr yù lóng (
)
(
)
(
)
(
) 二、下列字音与字形完全正确的一项是(
) A.怂．恿(sǒng)
酷暑严夏
抑扬顿挫
枇杷 B.机械．(jiè)
提供．(gōng)
数．落(shǔ)
耽误 C.便．宜(pián)
挣．钱(zhèng)
高跷．(qiāo)
偏僻 D.教．员(jiāo)
结结．实实(jiē)
缴．费(jiǎo)
绵袍 三、给加点字选择正确的解释。(填序号) 破：①碎，不完整；②整的换成零的；③使损坏；④超出；⑤揭穿；⑥花费，耗费；⑦冲开，打败；⑧不好的，令人鄙视的 1.七八十台破．缝纫机发出刺耳的声音。
(
) 2.这样的破．差事谁也不愿意干。
(
) 3.警察叔叔很快便成功破．案了。
(
) 4.事已至此，只有破．釜沉舟，作最后一搏。
(
) 5.百元的钞票破．成两张五十的。
(
) 四、用“续”组成不同的词语，填入下面的括号里。
1.由于(
)上课，老师的嗓子都有些沙哑了。
2.电影散场了，人们(
)从影院走出来，开心地回味着电影情节。
3.这场风波(
)了近半个月才平息下来。
4.很多好心人都给他捐款，为的是让他儿子的生命得以(
)下去。
5.元旦联欢会的方案还没有定稿，明天所有的班委还得(
)讨论。
五、根据要求完成句子练习。
1.仿照例句，用上连续的动词写话。
我穿过．．一排排缝纫机，走到．．那个角落，看见．．一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头
凑到缝纫机板上。
2.缩句。
母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票。
3.用修改符号在原句上修改病句。
《父爱之舟》的作者是吴冠中写的。
4.仿写句子 母爱就像一场春雨，滋润我们干涸的心灵。
六、积累与运用。
1.克勤于邦，
。
，戒奢以俭。
一
一
，当思
；半
半
，恒念
。
2.在作家梁晓声的笔下，母亲即使再贫穷、再辛劳，也要支持儿子读书学习，这就 是 最 伟 大 、 最 无 私 的 母 爱 ！
由 此 ， 我 不 禁 想 起 孟 郊 的 两 句 诗 ：“
，
。” 3.艳艳的学习成绩一直不是很好，每次考试结束，艳艳都特别紧张，害怕考得不好爸爸又会狠狠地批评她。不过，每次批评完，爸爸总会找艳艳谈心，告诉她爸爸因为爱她才对她这么严厉。而艳艳觉得爸爸根本不爱她，你认为呢？
七、阅读短文，完成练习 ( ( 一) ) 办借书证说明
①我市居民凭本人有效证件(身份证或工作证、学生证等)，可向我馆申请办理借书证。
②办理借书证的读者在我馆一楼图书借阅部柜台交纳工本费 10 元，并领取“读者登记卡”，详细填写各项内容。如有疑问，可向工作人员询问。
③填写完毕后，将“读者登记卡”和 1 张个人近期一寸免冠照片交给工作人员。
④工作人员确认无误后，交付押金 100 元，方可领取借书证。
⑤每张借书证最多可借图书 2 册，期限为 20 天，到期可续借。过期后未续借的需交滞纳金，滞纳金按每册每天 0.1 元收取。
⑥借书证遗失时，请读者凭本人有效证件尽快到本馆办理挂失手续。
1.说明书中“本人有效证件”指
，“免冠”的意思是
。
2.张明想办一张借书证。他除了需交纳工本费 10 元、押金 100 元，填写“读者登记卡”，还要准备
和
才可以顺利办理借书证。
3.李军 10 月 1 日用借书证借了一本书，本想 10 月 20 日去还的，因为突然有事，推迟了 5 天才还，他需要交滞纳金
元。
4.赵梅不小心把借书证弄丢了，这时她应该
。
（二）
父亲
胡德斌 ①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮油果儿，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着一枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗？” ⑤画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你得全买了。” ⑥“嗯。”她应着。
⑦“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她一下。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。
⑨她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
⑩两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。
⑪展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。
⑫父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪
。
⑬好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把鈹巴巴的票子，说是要给女儿的。
1.写出下列词语的近义词 踌躇(
)
悲哀(
)
慈祥(
) 2.照样子，写词语。
小心翼翼
碍手碍脚
3.第②自然段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好？为什么？
4.在第⑩自然段结尾的横线上用比喻手法将句子补充完整。
5.怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
6.为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？
八、习作。
题目：
，我想对你说 要求 (1)把题目补充完整，对象可以是父母、老师、同学、亲友…… (2)可以与他分享自己的快乐、荣耀，可以诉说自己的忧愁、委屈，可以表达自己的歉意，可以提提自己的合理建议，也可以一起探讨对某件事的看法等等。
(3)倾吐真情，条理清晰，描写生动。
(请另附纸)
答案：
一、看拼音写词语。
考试
辞退
颓败
忙碌
噪声 权力
口罩
低矮
震耳欲聋 二、C 三、给加点字选择正确的解释。(填序号) 1.①
2.⑧
3.⑤
4.③
5.② 四、用“续”组成不同的词语，填入下面的括号里。
1.连续
2.陆续
3.持续
4.延续
5.继续 五、根据要求完成句子练习。
1.老人走到公园的椅子旁，坐下，从包里拿出一份报纸，认真地看了起来。
2.母亲掏出毛票。
3.去掉“的作者”或者去掉“写的”。
4.母爱就像春日里的阳光，温暖着我们。
六、积累与运用。
1.克俭于家
居安思危
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
2.谁言寸草心
报得三春晖 3.我觉得爸爸是爱艳艳的，希望她成绩好，不过，爸爸的教育方式不太恰当，每次艳艳考试考得不好，就狠狠地批评她，如果爸爸换一种教育方式，比如与艳艳认真的谈心，帮助艳艳分析考得不好的原因，平时多指导艳艳的学习，效果会好一些。
七、阅读短文，完成练习 ( ( 一) ) 办借书证说明
1.身份证或工作证、学生证等
不戴帽子 2.本人有效证件
1 张个人近期一寸免冠照片 3.0.5 4.凭本人有效证件尽快到图书馆办理挂失手续 （二）
父亲
1.写出下列词语的近义词。
犹豫
开心
凶恶
2.照样子，写词语。
生机勃勃、怒气冲冲、言之凿凿、可怜巴巴、目光炯炯、文质彬彬 探头探脑、无边无际、半推半就、若隐若现、自作自受、半信半疑 3.不好。因为用“那个女人”可以体现出老者与儿子、儿媳间的关系僵化，能够为下文“在家里他日益显得碍手碍脚了″“他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神”作铺垫，体现出儿子、儿媳的不孝顺。
4.如将要干涸的泉水，含在眼眶里 5.“熟悉”是因为儿子也曾那样亲切地称呼自己，而“遥远”是因为自从儿媳进门后他变成了碍手碍脚的瘟神，再也感受不到人间亲情与天伦之乐,凸显出女孩的善良纯洁，她给予老人的亲情让老人十分感动。
6.“阴沉而悲哀”是老人现实中的真实感情流露，他对儿子、对亲情、对生活的失望。而“一丝慈祥与温情”则是因为老人在女孩作画时看到了远处漂亮的小花帽，想到了自己的孙子。其中也包含了女孩对老人能够活得幸福与快乐的期望。
篇七：五年级上册语文第六单元试卷
版五年级语文上册第六单元 测试题 人教版五年级语文上册第六单元 测试题学校：___________班级：___________姓名：___________成绩：___________
题号 一部分（40 分）
二部分（30 分）
三部分（30 分）
合计
学校：___________班级：___________姓名：___________成绩：___________
题号 一部分（40 分）
二部分（30 分）
三部分（30 分）
合计
得分
第一部分：基础知识(40 分) 一、读拼音，写汉字。
(4 分) bǎn
shèn
ténɡ
xū 出（
）
谨（
）
（
）写
废（
）
qí
chàn
bào
cí （
）途
（
）抖
（
）炸
（
）祥 bǎn
shèn
ténɡ
xū 出（
）
谨（
）
（
）写
废（
）
qí
chàn
bào
cí （
）途
（
）抖
（
）炸
（
）祥
二、给下面的加点字选择正确的读音。
（2 分）
龟．裂 （ɡuī
jūn）
墙角． （jiǎo
jué）
要 （jiǎo
jué）
要．钱 （yāo
yào）
指教．
（jiāo
jiào）
三、组词。
（4 分）
混（
）
疾（
）
妙（
）
糕（
）
昔（
）
砾（
）
豪（
）
搂（
）
混（
）
疾（
）
妙（
）
糕（
）
昔（
）
砾（
）
豪（
）
搂（
）
四、把下列词语补充完整。
（6 分）
欢声（
）语
破烂（
）堪
一如既（
）
雪（
）加霜
失魂（
）魄
震（
）欲聋
大吃（
）惊
来日方（
）
忐忑不（
）
欢声（
）语
破烂（
）堪
一如既（
）
雪（
）加霜
失魂（
）魄
震（
）欲聋
大吃（
）惊
来日方（
）
忐忑不（
）
聊胜于（
）
喋喋（
）休
满怀信（
）
五、给加点字选择正确的解释。
（3 分）
灵：A 灵活、灵巧；B 精神；C 神仙或关于神仙的； D 灵验；E 灵柩或关于死人的。
1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵灵：A 灵活、灵巧；B 精神；C 神仙或关于神仙的； D 灵验；E 灵柩或关于死人的。
1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵．。
（
）
2、走进大堂，只见灵。
（
）
2、走进大堂，只见灵．前摆满了花圈。
（
）
3、烈士的英灵前摆满了花圈。
（
）
3、烈士的英灵．如明灯长照。
（
）
六、选择恰当的词语填空。
（3 分）
坚定
坚决
坚强
1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常（
）。
2、共产党员应该始终保持（
）的共产主义信念。
3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分（
）。
坚定
坚决
坚强
1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常（
）。
2、共产党员应该始终保持（
）的共产主义信念。
3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分（
）。
七、按要求写句子。
（10 分）
1、地震后的废墟是一部大自然最糟糕的杰作。（改反问句）
1、地震后的废墟是一部大自然最糟糕的杰作。（改反问句）
___________________________________
2、我们遇到困难怎么能退缩呢？（改陈述句）
________________________________________________
3、我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。（缩句）3、我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。（缩句）
___________________________________ 4、今天，他回来了。（改双重否定句）
4、今天，他回来了。（改双重否定句）
___________________
5、黄河是中华民族的摇篮。（调换词序，不变意思）
_________________________________________________
6、王老师叮嘱小军说：“我去开会了，你离开教室时要门窗关好。”（改转述句）6、王老师叮嘱小军说：“我去开会了，你离开教室时要门窗关好。”（改转述句）
___________________________________ 7、那天母亲数落了我一顿。
A、改“把字句”7、那天母亲数落了我一顿。
A、改“把字句” ___________________________________
___________________________________
B 、改“被字句”
___________________________________ 8、王老师批改作业。（扩句：什么时间、什么地点、环境怎样、神态如何、什么作业？）8、王老师批改作业。（扩句：什么时间、什么地点、环境怎样、神态如何、什么作业？）
__________________________________ 9、下列句子中没有语病的是（
）。
A、班主任改进并提出了建议。
B、《草原》这篇课文的作者是老舍先生。
C、保护南极的生态环境人们已成为自觉行动。
D、气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。
9、下列句子中没有语病的是（
）。
A、班主任改进并提出了建议。
B、《草原》这篇课文的作者是老舍先生。
C、保护南极的生态环境人们已成为自觉行动。
D、气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。
八、把下列每组中不同类的词语划掉。
（3 分）
1、梨树
桃树
柳树
龙眼树
苹果树
2、步枪
子弹
长矛
武器
炮弹
3、火苗
火光
火炉
火焰
火种
1、梨树
桃树
柳树
龙眼树
苹果树
2、步枪
子弹
长矛
武器
炮弹
3、火苗
火光
火炉
火焰
火种
九、按课文内容填空。（10 分）
1、《地震中的父与子》作者是 ________ 国作家 ________，故事发生在，故事发生在 ________ （地名）。父亲经常对儿子说的一句话是 ________,这是父亲对儿子的,这是父亲对儿子的 ________，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
2、《慈母情深》的作者是当代著名作家，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
2、《慈母情深》的作者是当代著名作家 ________。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《 ________》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是 ________。
3、《学会看病》作者是。
3、《学会看病》作者是 ________。世界著名漫画集《父与子》的作者是。世界著名漫画集《父与子》的作者是 ________ 国的 ________ 。
第二部分：阅读（30 分）
（一）课内阅读：
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）（18 分）
（一）课内阅读：
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）（18 分）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说 ：＂巴迪，这是你写的吗？精彩极了！＂我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头， 说：＂这个糟糕透了。＂一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入(现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说 ：＂巴迪，这是你写的吗？精彩极了！＂我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头， 说：＂这个糟糕透了。＂一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入( qí tú)。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风)。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风
不断地向我吹来。我( jǐn shèn)地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、根据文中的拼音写出相应的词语。
（2 分）
2、文中破折号的作用是)地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、根据文中的拼音写出相应的词语。
（2 分）
2、文中破折号的作用是 _____ ，文中省略号的作用是 ____。（4 分）
3、“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对“我”的不同态度，这两种态度分别是。（4 分）
3、“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对“我”的不同态度，这两种态度分别是 ________。
（3 分）
4、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”指的是。
（3 分）
4、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”指的是 ________________。（2 分）
5、为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？（2 分）。（2 分）
5、为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？（2 分）
_______ 6、文中画横线的句中“刮倒”的意思是什么？（2 分）
6、文中画横线的句中“刮倒”的意思是什么？（2 分）
______ 7、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。（2 分）
7、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。（2 分）
____________________________ 8、父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同，其原因是（
）。（1 分）
A．母亲比父亲更爱自己的孩子。
B．父亲欣赏诗的水平比母亲高。
C．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。
8、父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同，其原因是（
）。（1 分）
A．母亲比父亲更爱自己的孩子。
B．父亲欣赏诗的水平比母亲高。
C．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。
（二）课外阅读：
故乡的榕树（12 分）
我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上…… 那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道，这一觉已睡过了三十年，而人也已离乡千里万里外了!故乡桥头苍老的榕树啊，也经历了多少风霜？听说那棵“驼背”，在一次台风猛烈的袭击中，挣扎着倒下去了，倒在山洪暴发的溪水里，倒在故乡亲爱的土地上，走完了自己生命的历程。幸好另一棵安然无恙，仍以它浓蔚的绿叶荫庇着乡人。而当年把驼背的树干当船划的小伙伴们，都已成长。有的像我一样，把生命的船划到遥远的异乡，却仍然怀念着故土的榕树吗？有的还坐在树下的石板上，讲着那世世代代讲不完的传说吗？但那像榕树一样垂着长长胡子的讲故事老人已经去世了；过年
我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上…… 那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道，这一觉已睡过了三十年，而人也已离乡千里万里外了!故乡桥头苍老的榕树啊，也经历了多少风霜？听说那棵“驼背”，在一次台风猛烈的袭击中，挣扎着倒下去了，倒在山洪暴发的溪水里，倒在故乡亲爱的土地上，走完了自己生命的历程。幸好另一棵安然无恙，仍以它浓蔚的绿叶荫庇着乡人。而当年把驼背的树干当船划的小伙伴们，都已成长。有的像我一样，把生命的船划到遥远的异乡，却仍然怀念着故土的榕树吗？有的还坐在树下的石板上，讲着那世世代代讲不完的传说吗？但那像榕树一样垂着长长胡子的讲故事老人已经去世了；过年
时常叫我攀折榕树枝叶的老祖母也已离开人间许久了；只有桥栏杆上的小石狮子，还在听桥下的溪水滔滔流淌吧？ 1、写故乡的榕树，为什么要选择夏夜来写？说说“这一觉已睡过了三十年”在文中的含义。（4 分）时常叫我攀折榕树枝叶的老祖母也已离开人间许久了；只有桥栏杆上的小石狮子，还在听桥下的溪水滔滔流淌吧？ 1、写故乡的榕树，为什么要选择夏夜来写？说说“这一觉已睡过了三十年”在文中的含义。（4 分）
________________________________ 2、作者写在榕树下睡觉这一细节有什么特别的作用？（4 分）
2、作者写在榕树下睡觉这一细节...
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