学校意识形态工作责任制度10篇学校意识形态工作责任制度 关于《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》的细则两篇 第一章 总则 第一条为贯彻落实中共中央和上级党组织关于实施党委(党组)意识形下面是小编为大家整理的学校意识形态工作责任制度10篇,供大家参考。
篇一：学校意识形态工作责任制度
《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》的细则两篇第一章
总则
第一条 为贯彻落实中共中央和上级党组织关于实施党委(党组)意识形态工作责任制的相关文件精神，进一步加强和改进学校意识形态工作，明确校党委和领导班子、领导干部的意识形态工作责任，切实担负起全面从严治党的主体责任，结合学校实际，制定本实施细则。
第二条 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，学校党组织要落实党管意识形态原则，落实意识形态工作责任制，要把意识形态工作作为党政工作的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理，与教学科研、学科建设、学生管理和党的建设等工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。进一步加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权主动权，巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
第三条 实行党委(党支部)意识形态工作责任制，要按照分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责的原则，一级抓一级、层层抓落实。
第二章
责任主体
第四条 学校党委对全校意识形态工作负主体责任。党委书记是第一责任人。按照“党政同责”原则，校长对本校意识形态工作负重要责任。党委书记和校长应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党委分管领导是直接责任人，协助抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、业务领域和联系系部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
第五条 学校党群工作处在学校党委的领导下，负责统筹、组织、协调、督查全校意识形态工作。学校各职能部门要在学校党委的领导下，做好主管业务领域和职责范围内的意识形态工作，落实专人管理，完善工作机制。
第六条 各系部党支部、附校党支部对本单位意识形态工作负主体责任。党支部书记是第一责任人，要切实把学校党委承担的有关意识形态工作主体责任层层落实下去。系部、附校领导班子成员要根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管范围内的意识形态工作，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。
第三章
责任清单
第七条 学校党委(党支部)主要承担的意识形态工作责任是：
(一)把握正确方向导向的责任。认真贯彻党中央和上级党组织关于意识形态工作的决策部署，坚持社会主义办学方向，牢牢把握正确政治方向，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。加强对意识形态工作的统一领导，坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，把意识形态工作的责任落实到学校工作的各个层面和各个领域。
(二)加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行关于课堂教学管理、教师教学考核、教学过程督导等制度，切实加强课堂管理。落实思想政治理论课的重点建设地位，加强课堂管理，严格意识形态审查。对意识形态属性较强的哲学社会科学等学科专业教材的选用要严把政治关。
(三)加强宣传思想阵地管理的责任。按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行各类报告会、研讨会、讲座论坛等的审批监管制度，严把场地、人员、内容等关键环节。坚持党管媒体原则，完善媒体意识形态和新闻宣传管理制度，严格执行各类报刊、简报、信息、网站、公共场所标语横幅等的登记审批管理制度，加强新兴媒体管理。加强对各类文化场馆的管理。建立健全社团管理制度，坚持社团成立审批和年检制度，加强对各类社团的管理，配备得力的指导教师，强化思想政治导向。
(四)加强网络意识形态管理的责任。加强校园网络文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提升校园网络平台的吸引力和黏着力。建
立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，坚持正面舆论导向，积极主动地开展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查学校各类网站存在的安全隐患，及时处置网络舆情。
(五)加强有关项目资金管理的责任。建立健全哲学社会科学研究成果意识形态审查机制。强化对中外合作办学、对外文化交流、学术交流合作等的管理。加强对境外非政府组织和各种基金会在学校活动的管理。依法建立境外基金准入管理机制，明确学校、教师、学生接受境外资金资助的范围、审批程序，建立学校对外交流和学术活动的国家安全风险评估机制。规范师生接受国外媒体采访，从严管理和审核师生参加外国驻华使领馆和境外非政府组织的活动。
(六)领导、组织对意识形态领域重大问题处置的责任。在事关大是大非和政治原则问题上，要旗帜鲜明地表明立场、亮明态度、敢抓敢管，有理有利有节地开展思想舆论斗争，妥善处理校园意识形态突发事件。对坚持错误思想的重点人，加强教育引导，做好转化工作。对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部，应当依纪依法严肃处理。
(七)加强抵御和防范宗教渗透的责任。坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。
(八)加强师生思想政治工作的责任。加强师德师风建设和大学生思想政治工作，积极引导师生践行社会主义核心价值观。加强教师队伍管理，加强教师聘用、考核评审中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。加强知识分子工作，注重从优秀青年师生中发展党员，完善领导干部联系知识分子制度，加强与党外人士的联系和交流，党委领导班子成员特别是主要负责同志要注意同知识分子交朋友，做好学术带头人、学科领军人物中代表人士的工作。
第四章
责任落实
第八条 学校党委加强对意识形态工作的统一领导，每半年专题研究一次意识形态工作，并向上级党组织专题汇报，定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。领导班子成员要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。
第九条 学校党委成立由党委书记担任组长的意识形态工作领导小组，加强对全校意识形态工作的统一领导，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、党群工作处组织协调、有关部门分工负责的工作格局，指导和督促检查学校各级党组织意识形态工作。
第十条 党群工作处作为统筹意识形态工作的综合职能部门，在学校党委领导下，要履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，每年对意识形态工作进行一次专题督查，向学校党委和上级党委宣传部门报告督查情况。
第十一条 学校各部门在校党委领导下负责职责范围内的意识形态工作。
(一)校纪委要把落实中央、上级党委和学校党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
(二)党群工作处、办公室要会同有关部门把履行意识形态工作责任情况纳入领导班子、领导干部目标管理体系，作为干部考核的重要内容。干部考察要突出把好政治关，注重政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识的考察，把那些敢抓敢管、善于做意识形态工作、敢于同错误倾向作斗争的优秀干部充实到领导岗位上来，对理想信念、立德树人、纪律规矩等方面存在问题的实行一票否决。
(三)党群工作处还要履行抓好全校民主党派和无党派人士的意识形态工作的职责。
(四)学生工作处要履行抓好全校学生的意识形态工作的职责。
第十二条 各系部、附校党支部每半年要专题研究一次意识形态工作，并向学校党委汇报，领导班子成员要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。要在学校党委领导下成立本系部的意识形态工作领导机构，健全工作机制，并报党群工作处备案。
第十三条 健全校园意识形态阵地和重点工作的监管制度。严格实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管理，党群工作处负责审批，其他学术报告会、研讨
会、讲座、论坛等由教务处负责审批;各主办部门要强化报告会、研讨会、讲座、论坛举办期间的督查机制，并做好资料备案存档工作。根据“谁主管谁负责”和“谁举办谁负责”的原则，党群工作处、校团委、教务处、学生工作处、电教中心对校内各类新闻媒体和网络媒体、校园专门宣传栏、各类正式出版物和自办刊物、各类文艺作品等负有监管职责;教务处对校内课堂教学活动负有监管职责;学生工作处、校团委、教务处、各系部对校内各类社团负有监管职责;保卫处、学生工作部处、校团委对校园内宗教活动及宗教思想传播负有监管职责。
第十四条 建立健全意识形态工作责任制的检查考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，按照“一岗双责、党政同责”的要求，层层落实意识形态工作责任。学校意识形态工作责任制的检查考核工作在校意识形态工作领导小组领导下，由校纪委、党群工作处联合组织实施，每年安排一次，重点检查考核各党支部、履行意识形态工作主体责任情况;完成年度意识形态工作任务情况;领导班子和领导干部履行意识形态工作职责的情况;意识形态工作相关体制机制的建设和遵守情况;意识形态工作在各项工作中的落实情况等。检查考核情况在适当范围内通报，对检查考核中发现的问题，要及时研究解决，并督促整改落实。
第十五条 加强意识形态工作队伍建设。落实中宣部、教育部党组《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》(教党〔2005〕31 号)精神，高度重视宣传思想工作一线队伍建设，切实加强思想政
治理论课专任教师和辅导员、班主任等队伍建设，确保宣传思想文化战线干部队伍坚强有力，认真研究和解决宣传思想和意识形态工作队伍人员配备不够、教育培训不多等实际问题，选优配强专职工作人员。
第五章
责任追究
第十六条 各级党组织领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理或纪律处分。
(一)对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的;
(二)在处置意识形态领域重大问题上，党政一把手没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的;
(三)职责范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件，应对不力、处置不当的;
(四)对本部门本单位发现的意识形态领域问题隐瞒不报、不予重视、不予处置的;
(五)对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力，造成严重影响的;
(六)职责范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的;
(七)职责范围内编写的教材、公开发表的课题研究成果和公开发行的出版物、文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的;
(八)丧失对管理范围内报刊、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权，所属新闻媒体出现严重错误导向的;
(九)职责范围内网络意识形态安全出现严重问题的;
(十)职责范围内出现境外非政府组织、宗教组织和各种基金会等进行政治渗透活动，造成恶劣影响的;
(十一)其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第十七条 领导班子、领导干部有本细则第十六条所列情形，但具有下列情节的，可以从轻、减轻或者免于追究责任：
(一)对职责范围内发生的问题及时如实报告并主动查处和纠正，有效避免损失或者挽回影响的;
(二)积极配合组织调查处理，主动承担责任的;
(三)认真整改，成效明显的。
领导班子、领导干部有本办法第十六条所列情形，并具有下列情节的，应当从重或者加重追究责任：
(一)对职责范围内发生的问题进行掩盖、袒护的;
(二)对发生的问题推卸、转嫁责任的;
(三)干扰、阻碍、对抗组织调查处理的;
(四)因领导不力导致直接管辖范围内连续发生违规违纪问题的。
第十八条 实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没
有采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
第十九条 对各系部各部门领导班子、领导干部进行问责，应当按照干部管理权限，由上级党组织和学校党委依据有关规定实施。党群工作处可向学校党委、纪委提出问责建议。对领导班子、领导干部问责情况，由党群工作处备案。
关于贯彻落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的实施细则篇二
新圩镇关于贯彻落实《党委( ( 党组) ) 意识形态工作责任制实施办法》的实施细则
第一章
总
则
第一条 为贯彻落实《中共中央办公厅关于印发<党委(党组)意识形态工作责任制实施办法...
篇二：学校意识形态工作责任制度
形态相关工作制度意识形态工作问责制度
第一条 为加强意识形态责任制的贯彻落实，要把落实党中央、上级党委和同级党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，对在意识形态工作方面违反政治纪律和政治规矩的人和事，必须查清事实，依照《中国共产党纪律处分条例》严肃处理。
第二条 党委（党组）领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任：
（一）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；
（二）在处置意识形态领域重大问题上，党委（党组）书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向做斗争的；
（三）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的;
（四）对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；
（五）所属新闻媒体出现严重错误导向的；
（六）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的；
（七）丧失对管辖内 宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；
（八）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；
（九）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和党校、中小学校课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；
（十）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第三条 实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究具体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部的个人责任。
第四条 对应当追究责任的情形，情节较轻的，给予提醒、批评教育、诫勉谈话或者责令作出书面检查；情节较重，群众反响强烈、造成不良影响的，给予组织处理和纪律处分。应当给予纪律处分的，依据《中国共产党纪律处分条例》有关规定处理；涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。
第五条 对领导班子、领导干部进行问责，应当按照干部管理权限，由上一级党组织依据有
关规定实施。宣传部门可向问责的党委、纪检委提出问责建议，由纪检委按照有关规定进行调查核实，提出处理意见，并按照干部管理权限和有关程序落实责任追究手续。对领导班子、领导干部问责情况，应当报上级党委组织部门备案。
第六条 要加强对实施责任追究情况的监督检查，发现考核中弄虚作假、有应当追究而未追究、责任追究处理决定不落实等问题的，应当及时督促纠正，并追究相关人员责任。
意识形态领域情况分析研判制度
第一条 建立分析研判机构。各党委（党组）成立意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由党委（党组）负责人担任，副组长由其他班子成员担任。
第二条 分析研判时间。常规性研判原则上每季度组织一次，特殊情况重要时间节点及时组织研判。
第三条 各党委（党组）全年专题研判意识形态工作不少于 2 次。
第四条 分析研判内容：
（一）关注意识形态工作纳入党建工作责任制、领导班子和领导干部目标管理的执行情况,侧重对党员队伍、党员干部意识形态领域存在问题进行分析研判;
（二）定期组织成员单位开展意识形态工作分析研判;
（三）对思想文化领域的突出问题,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题进行分析研判;
（四）关注举办的各类报告会、研讨会、讲座、论坛以及其他形势的大型活动;
（五）关注党外知识分子特别是新经济组织和新社会组织中知识分子、留学归国人员、网络意见人士,侧重分析党外知识分子的思想动态和舆情动向；
（六）宗教及宗教思想传播的管理,侧重分析研判部宗教人群、宗教传播、非法传教等方面存在的问题；
（七）分析研判影响国家安全稳定的形势任务；
（八）意识形态工作纳入干部目标管理和干部考核的执行情况；
（九）分析研判对印刷品的监督,加强部网站的管理和学术协会管理；
（十）分析研判信访走势，分析研判下岗人员、失业人员、低保人员等特殊人群的思想动态；
（十一）关注查处案件过程中发现的违背中央精神的言论,非议党的理论、路线方针政策及重大决策部署、散布政治谣言等情况,对党员干部执行政治纪律和政治规矩存在问题进行分析研判；
（十二）分析影响部政治稳定和社会稳定的舆情信息,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题进行分析研判。侧重分析研判反动组织、反动人士带来的破坏和存
在的隐患；
重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等。研判结果以《意识形态工作信息》形式编发。
第五条 定期通报结果。各党委（党组）至少每年在全单位通报一次意识形态领域情况。
意识形态情况通报制度
第一条 重点通报当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等。
第二条 各党委（党组）以发文形式或情况通报，意识形态工作办公室承办本单位意识形态工作通报；
第三条 意识形态工作通报要求，原则上每季度通报一次。公众关注以及其他应当向群众通报的重要事项适时进行通报。
第四条 各党委（党组）意识形态工作办公室负责对通报内容的审核并经有关领导批准后选择方式进行发布。同时，及时跟踪、收集、整理社会对通报情况的反馈信息，做好监督检查工作。
意识形态工作主体责任定期报告制度
第一条 实行意识形态报告工作责任制，各党委（党组）书记为第一责任人，对定期向县委报告意识形态工作负总责。为及时准确掌握意识形态领域的重大情况，坚持党内情况通报制度，及时通报意识形态领域的重大问题，切实做好把方向、打招呼、划底线、守阵地、防腐蚀工作。
第二条 各党委（党组）要将意识形态工作纳入重要工作日程，定期分析研判意识形态领域的情况和问题，每半年向县委专题报告一次意识形态工作，分别在 6 月 20 日前和 12 月 20日前落实书面汇报，相关情况由县委意识形态工作领导小组办公室汇总。及时向县委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。
第三条 各党委（党组）要对意识形态工作中存在的苗头性、倾向性问题，要及时发现、及时报告、及时提醒、及时处置，避免问题扩大化。
第四条 各党委（党组）建立意识形态领域信息直报点，设立信息员，加强各类信息的收集、
分析、研判、报送、处理和引导工作，紧盯社会思想动态和舆情反映及时向县委报告。
第五条 党组成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容，接受监督和评议。
第六条 对瞒报、漏报、迟报意识形态领域重大情况的单位和个人，依据《中国共产党纪律处分条例》追究其责任。
嫩江县意识形态工作联席会议制度
为贯彻落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》（嫩办发【2017】7 号）文件精神，切实加强意识形态工作，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局，特制定意识形态工作联席会议制度。
一、联席单位
嫩江县意识形态工作联席会议由以下单位组成：县委办、县政府办、县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委统战部、县委政法委、县委县直机关工委、县委党校、县发改局、县文广新局、县教育局、县公安局、县司法局、县民宗局、县民政局、县总工会、团县委、县妇联、县市场监督管理局、县工信局、县城管局、县侨联、县工商联、县网信办等相关责任部门。
二、组织领导
联席会议由意识形态工作领导小组召集，联席会议成员由联席单位分管意识工作的负责人和相关责任部门负责人组成，联席会议办公室设在县委宣传部，由县委宣传部副部长兼任办公室主任，各联席单位指定一名联络员，负责联席会议的组织、协调、联络工作。
三、主要职责
（一）传达学习中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神。
（二）分析研判意识形态领域情况，提出对策。
（三）交流意识形态工作的经验做法。
（四）积极向县委提出改进工作的意见和建议。
（五）组织策划全县意识形态工作专项活动。
四、会议召开
（一）联席会议每半年召开一次。根据实际需要也可不定期召开。
（二）联席会议由召集人主持，联席会议成员和联络员出席。根据联席会议的议题，可以通知其他有关人员列席。
（三）联席会议的召开和研究讨论的事项，由联席会议办公室提出，报经联席会议召集人批
准。联席会议成员单位可以向联席会议办公室提出召开联席会议和需要研究讨论的事项的建议。
（四）提交联席会议研究讨论的重要事项。由联席会议办公室会同有关单位准备意见，并在联席会议召开前征求会议成员的意见，以确保联席会议的质量。
五、会议落实
（一）凡联席会议作出的决定、制定的文件、形成的会议纪要，一般由联席会议召集人签发，重大问题在县委常委会上汇报。
（二）联席会议成员单位要紧密结合本单位的实际，采取切实有效的措施，认真抓好联席会议议定事项的贯彻落实。贯彻落实的具体情况要专报县委意识形态工作领导小组办公室。
（三）联席会议办公室负责督促检查联席会议成员单位贯彻落实联席会议议定事项的进展情况、实际效果。
舆情风险评估机制
为加强舆论引导的积极性、主动性，推动科学决策，满足群众知情权，有效防范舆情事件发生及蔓延，根据中央、省、市相关文件精神，结合我县实际，制定本机制。
一、重大事项舆情风险评估的指导思想和基本原则
（一）指导思想
坚持以习近平系列重要讲话精神为指导，以正确把握和妥善解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，注重从决策、政策、项目、改革等方面加强利益协调、诉求表达和权益保障等机制建设，积极防范和化解重大事项舆情风险，认真查找并解决基层矛盾和问题，切实维护人民群众的合法权益，努力促进经济发展、社会事业进步和社会稳定和谐。
（二）基本原则
重大事项舆情风险评估，是指在全县范围内与人民群众利益密切相关的重大决策、重要政策、重大改革措施、重大工程建设项目、与社会公共秩序相关的重大活动，尤其是事关民生项目等重大事项在制定出台、组织实施或审批审核前以及涉余舆情发生后，对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查，科学的预测、分析和评估，制定风险应对策略和预案。主要应遵循以下原则：
1、权责统一原则。评估重大事项或涉余舆情必须依照法律、法规和政策，做到公开、公正，体现公平，符合大多数人民群众的意愿，由重大事项的承办部门或涉余舆情相关单位具体组织实施风险评估工作，按照“谁主管、谁负责”、“谁决策、谁负责”、“谁审批、谁负责”的要求，对评估结论负责。
2、以人为本原则。把人民群众是否支持拥护作为衡量各项政策和举措出台与否的基本
标准，把人民群众是否满意作为检验各项工作成效的基本尺度。统筹考虑人民群众的长远利益与现实利益，切实维护人民群众合法权益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
3、科学发展原则。把加快发展作为实施重大事项舆情风险评估工作的重要目标，正确处理改革、发展、稳定的关系，依照相关法律法规和政策制定科学、规范的评估标准，深入调查研究，多渠道、多方式、多层次征求意见，通过科学的预测评估，统筹兼顾，定性与定量分析相结合，充分论证，及早预测风险、防范风险、化解风险，着力解决发展面临的突出矛盾。确保评估工作全面、客观、准确，创造和谐稳定的社会环境，促进经济社会全面协调可持续发展。
4、民主法治原则。把实施重大事项舆情风险评估与建立科学、民主、依法决策机制和推进依法行政相结合，建立健全充分反映民意、集中民智的重大决策制定和出台程序，逐步形成有效协调利益关系、保障社会公平的制度体系，把改革的力度、发展的速度与社会可承受程度统一起来，实现政治效益、经济效益的有机统一，促进社会公平正义。
二、重大事项舆情风险评估的范围和主要内容
凡与人民群众切身利益密切相关牵涉面广、影响深远，易引发矛盾纠纷或有可能影响社会稳定的重大事项实施前以及涉余舆情发生后，都应开展重大事项舆情风险评估。
（一）对重大政策的评估
1、主要评估政策的制定和出台是否符合相关法律法规的规定；
2、政策的制定和出台是否兼顾了各方面利益，是否能得到多数群众的理解、接受和支持；
3、政策是否具有稳定性、连续性和严密性，并与周边地县相关政策基本协调一致，是否会导致相关行业、相关群体的不公平竞争；
4、政策组织实施单位、人员和责任是否明确。
（二）对重大建设项目的评估
1、项目是否履行规定程序；
2、资金的组织使用及资金来源保证措施；
3、土地征用、房屋拆迁补偿和安置等工作中可能产生的矛盾纠纷及其化解措施；
4、因项目建设造成的失地农民就业及生活保障问题；
5、项目建设涉及的生态环境、安全生产等问题；
6、项目建设涉及的不稳定和周边社会治安秩序问题。
（三）对重大改革措施的评估
1、重点评估改革的方案是否经过了规定的程序，是否征求了群众意见，是否兼顾了群众的现实利益和长远利益；
2、改革的时机是否恰当，改革的程序是否严密；
3、改革是否遵循了公开、公平、公正的原则，是否考虑全县的工作大局和相关政策的延续性。
（四）对重大事件的评估
1、对事关广大群众切身利益的事...
篇三：学校意识形态工作责任制度
2 - 意识形态工作责任制落实情况考核办法 为贯彻中央和省、市委关于落实意识形态工作责任制的有关精神，进一步加强党对意识形态工作的领导，形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的意识形态工作机制，推进学校《意识形态工作责任制实施细则》等有关制度落到实处，制定本办法。第一条 考核组织考核工作在学校意识形态工作领导小组领导下，成立若干考核工作组，党委宣传部做好相关组织安排工作。
第二条 考核对象 以各二级党组织为主体，相关部门职能纳入所在二级党组织一并考核。
第三条 考核时间 每年开展 1 次，一般于年底或下一年初进行。
第四条 考核内容依据《意识形态工作责任制实施细则》《网络意识形态工作责任制实施细则》《意识形态工作责任清单》和当年度《意识形态安全专项工作方案》，主要考核“组织领导、思想理论武装、阵地建设管理、队伍建设”等方面的工作，具体考核内容和标准详见《二级党组织意识形态责任制落实情况考核清单》（附件）。
第五条 考核方法考核工作坚持年度考核和专项检查相结合，自查和上级检查
- 3 - 相结合，定性考核与定量考核相结合。
第六条 考核程序 1.自查自评。各二级党组织对照评分细则进行自查自评，逐项打分、得出总分，并按照考核项目顺序整理好相关佐证材料。在此基础上，形成各二级党组织落实意识形态工作情况年度报告（含存在的问题和下一步打算），要求实事求是、重点突出、特色鲜明、言简意赅，篇幅不超过 3000 字。
2.集中检查。程序一般为：听取汇报、民主测评、个别谈话、查阅材料、实地查看、考核工作组打分。
第七条 考核等级 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核结果 90分以上为优秀，70-89 分为合格，69 分以下为不合格。出现一例负面清单，则年终考核直接为“不合格”。
第八条 负面清单 1.意识形态工作不力，造成严重社会影响，受市级以上有关部门通报批评的。
2.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件，应对不力、处置不当的。
3.对所管理党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处理不力，造成严重影响的。
4.管辖范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，因处置
- 4 - 不力造成严重影响的。
5.管辖范围内编写的教材、课题研究和文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的、处置不力的。
6.丧失对管辖范围内网站等思想文化阵地的领导权和控制权，出现严重错误导向的、处置不力的。
7.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题、处置不力的。
8.对外交流活动、学术交流、合作办学等管理不到位，出现严重政治问题，造成恶劣影响的。
9.管辖范围内出现境外非政府组织、宗教组织和各种基金会等进行政治渗透活动，造成恶劣影响的。
10.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第九条 考核结果运用 1.意识形态工作考核纳入学校对各二级党组织、相关部门年度考核，考核结果作为党组织班子成员、相关中层干部个人考评、奖惩、选拔任用的重要依据。
2.意识形态工作考核结果为不合格的，该二级党组织、部门主要负责人不得参加该年度的评优评先。
3.对各二级党组织、相关部门存在的问题进行梳理、反馈并督促整改，对存在普遍性和倾向性问题，研究制定解决办法和措施。
第十条 本办法由党委宣传部负责解释。
- 5 - 第十一条 原《江苏商贸职业学院意识形态工作考核办法》不再施行，本办法自公布之日起实施。
附件 1.意识形态责任制落实情况考核清单（二级院部党组织）
2.意识形态责任制落实情况考核清单(机关党组织)
3.意识形态工作责任制落实情况自查报告参考格式
- 6 - 附件 1 意识形态责任制落实情况考核清单（二级院部党组织）
一级指标
二级指标
检查事项
自查得分
考核得分
1.组织领导（30 分）
1.成立意识形态工作领导小组，并根据工作变动情况及时调整组成人员；明确领导班子成员意识形态工作“一岗双责”主体职责。（2 分）
1.成立意识形态工作领导小组材料；（1 分）
2.意识形态工作领导小组的分工。（1 分）
2.意识形态工作纳入年度工作计划、总结。（4 分）
1.二级党组织年度工作计划、总结。（各 2 分）
3.年度至少专题研究 1 次意识形态工作。（2 分）
1.党政联席会议记录（2 分）
4.将意识形态工作情况纳入领导班子成员年度述职报告重要内容、组织生活会评议内容。（4 分）
1.述职报告；（2 分）
2.组织生活会材料。（2 分）
5.每年对负责领域进行意识形态分析研判至少 1次。配合学校每季度上报意识形态分析研判报告，每季度提供意识形态风险点排查表。（4 分）
1.分析研判报告及相关材料。（2 分）
2.季度风险点排查表。（宣传部提供得分，2 分）
6.对上级巡察中发现的意识形态问题认真落实整改。（4 分）
1.巡察整改报告。（巡察办提供得分，4 分）
7.每半年向学校党委专题汇报 1 次意识形态工作。（4 分）
1.上半年意识形态工作总结；（2 分）
2.年度意识形态工作总结。（2 分）
8.及时学习传达上级关于意识形态工作的决策部署、重要会议精神、重要文件精神。（2 分）
1.二级党组织工作记录。（2 分）
- 7 - 一级指标
二级指标
检查事项
自查得分
考核得分
9.及时有效处置意识形态突发事件，完善相关措施。（4 分）
1.相关佐证材料。（4 分）
2.思想理论武装（30 分）
1.二级党组织（联系部门）政治学习情况。（6 分）
1.学习记录本（工作月每月学习一次，少一次扣 1 分，扣完为止）
2.《学习强国》平台学习情况。（6 分）
1.年度学习清单（宣传部提供得分。二级党组织横向排名前 30%，6 分；前 70%，4 分；后 30%，2 分）
3.二级党组织巡学旁听情况。（4 分）
1.巡学旁听相关材料（材料、分数由宣传部提供）
4.将意识形态专题教育纳入师生日常教育。（4 分）
1.相关佐证材料（相关二级党组织提供，4 分）
5.将意识形态专题教育纳入学生骨干培训重要内容。（2 分）
1.相关佐证材料（相关二级党组织提供，2 分）
6.“三全育人”实施情况。（4 分）
1.相关佐证材料（4 分）
7.加强少数民族学生、信教师生、重点人等特殊人群思想政治教育。（4 分）
1.相关佐证材料（4 分）
1.建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，制定教师教学考核、教学过程督导制度。（6 分）
1.相关教育记录台账；（2 分）
2.落实《江苏商贸职业学院听课制度》情况；（2 分）
3.执行《教学事故认定与处理办法》情况。（2 分）
2.严格进行网络课堂意识形态审查，严把教材编写、引进、选用政治关。（4 分）
1.网络课堂意识形态审查情况材料；（2 分）
2.教材选用审批表。（2 分）
3.举行报告会、研讨会、讲座、论坛等的报批报备情况。（4 分）
1.相关 OA 审批流程。（4 分）
- 8 - 一级指标
二级指标
检查事项
自查得分
考核得分
3.阵地建设管理（32 分）
4.校园公共部位宣传横幅、竖幅、大型喷绘、海报张贴、展板、电子屏等使用审批情况。（2 分）
1.相关 OA 审批流程。（2 分）
5.各类展览活动、文艺展演活动等群体性活动提前审批。（2 分）
1.相关审批材料。（2 分）
6.坚持党管媒体原则，对自办媒体进行备案、年审和发布前审核。（6 分）
1.有自办媒体（2 分）
2.新媒体备案、年审情况；（2 分）
3.新媒体内部审核流程。（2 分）
7.二级党组织（联系部门）网站建设情况。（2 分）
1.提供网站页面。（2 分）
8.宣传阵地建设情况，社会主义核心价值观等内容覆盖情况。（4 分）
1.相关佐证材料。（4 分）
9.了解掌握学校信教师生基本情况和思想动态，做好教育引导工作。（4 分）
1.相关佐证材料。（4 分）
4.队伍建设（8 分）
1.组织开展思政课教师培训研修，每学期不少于 1次。组织开展其他专业课教师“课程思政”专题培训。（4 分）
1.相关佐证材料。（4 分）
2.师生信息员（舆情管理员）队伍建设（4 分）
1.相关佐证材料。（4 分）
总
分
- 9 - 附件 2 意识形态责任制落实情况考核清单(机关党组织)
一级指标
二级指标
检查事项
自查得分
考核得分
1.组织领导（30 分）
1.成立意识形态工作领导小组，并根据工作变动情况及时调整组成人员；明确领导班子成员意识形态工作“一岗双责”主体职责。（2 分）
1.成立意识形态工作领导小组材料；（1 分）
2.意识形态工作领导小组的分工。（1 分）
2.意识形态工作纳入年度工作计划、总结。（4 分）
1.二级党组织年度工作计划、总结。（各 2 分）
3.年度至少专题研究 1 次意识形态工作。（2 分）
1.党政联席会议记录（2 分）
4.将意识形态工作情况纳入领导班子成员年度述职报告重要内容、组织生活会评议内容。（4 分）
1.述职报告；（2 分）
2.组织生活会材料。（2 分）
5.每年对负责领域进行意识形态分析研判至少 1次。配合学校每季度上报意识形态分析研判报告，每季度提供意识形态风险点排查表。（4 分）
1.分析研判报告及相关材料。（2 分）
2.季度风险点排查表。（宣传部提供材料、得分，2 分）
6.对上级巡察中发现的意识形态问题认真落实整改。（4 分）
1.巡察整改报告。（巡察办提供得分，4 分）
7.每半年向学校党委专题汇报 1 次意识形态工作。（4 分）
1.上半年意识形态工作总结；（2 分）
2.年度意识形态工作总结。（2 分）
8.及时学习传达上级关于意识形态工作的决策部署、重要会议精神、重要文件精神。（2 分）
1.二级党组织工作记录。（2 分）
9.及时有效处置意识形态突发事件，完善相关措施。（4 分）
1.相关佐证材料。（4 分）
- 10 - 一级指标
二级指标
检查事项
自查得分
考核得分
2.思想理论武装（38分）
1.二级党组织（联系部门）政治学习情况。（6 分）
1.学习记录本（工作月每月学习一次，少一次扣1 分，扣完为止）
2.《学习强国》平台学习情况。（6 分）
1.年度学习清单（宣传部提供得分。二级党组织横向排名前 30%，6 分；前 70%，4 分；后 30%，2分）
3.二级党组织巡学旁听情况。（4 分）
1.巡学旁听相关材料（材料、分数由宣传部提供）
4.将意识形态专题教育纳入党校、党员干部培训重要内容。（4 分）
1.相关佐证材料（组织部提供，4 分）
5.将意识形态专题教育纳入新入职教职工培训重要内容。（4 分）
1.相关佐证材料（人事处、相关部门提供，4 分）
6.将意识形态专题教育纳入辅导员、团委及学工部门工作人员教育培训重要内容。（4 分）
1.相关佐证材料（学工处、团委提供，4 分）
7.将意识形态专题教育纳入学生骨干培训重要内容。（4 分）
1.相关佐证材料（学工处、团委提供，4 分）
8.“三全育人”实施情况。（4 分）
1.相关佐证材料（4 分）
9.加强信教职工、重点人等特殊人群思想政治教育。（2 分）
1.相关佐证材料（2 分）
- 11 - 一级指标
二级指标
检查事项
自查得分
考核得分
3.阵地建设管理（32分）
1.建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，制定教师教学考核、教学过程督导制度。（6 分）
1.落实《江苏商贸职业学院听课制度》情况；（2分）
2.执行《教学事故认定与处理办法》情况。（2分）
3.教学督导相关佐证材料。（2 分）
2.举行报告会、研讨会、讲座、论坛等的报批报备情况。（2 分）
1.相关 OA 审批流程。（2 分）
3.校园公共部位宣传横幅、竖幅、大型喷绘、海报张贴、展板、电子屏等使用审批情况。（2 分）
1.相关 OA 审批流程。（2 分）
4.各类展览活动、文艺展演活动等群体性活动提前审批。（2 分）
1.相关审批材料。（2 分）
5.坚持党管媒体原则，对自办媒体进行备案、年审和发布前审核。（6 分）
1.有自办媒体（2 分）
2.新媒体备案、年审情况；（2 分）
3.新媒体内部审核流程。（2 分）
6.二级党组织（联系部门）网站建设情况。（2 分）
1.提供网站页面。（2 分）
7.制定完善学生社团成立审批、年检等日常管理制度，落实指导教师监管责任，特别是明确思想政治类、志愿公益类学生社团指导教师为中共党员，加强对各类学生活动的指导和管理。（4 分）
1.相关佐证材料（团委提供，2 分）
- 12 - 一级指标
二级指标
检查事项
自查得分
考核得分
8.了解掌握教工信教基本情况和思想动态，做好教育引导工作。（4 分）
1.相关佐证材料。（2 分）
9.审核把关科研项目主题内容以及合作方资金来源、合作目的、出版物等。（2 分）
1.相关佐证材料。（2 分）
10.加强出国（境）人员行前教育和境外师生管理，审批外籍学者、外籍教师。（2 分）
1.相关佐证材料。（2 分）
总
分
- 13 - 附件 3
意识形态工 作责任制落实情况自查报告
XXX 学院党支部 XXXX 年 X 月 X 日
一、意识形态工作责任制落实情况 具体请对照要检查 几个 方面内容，逐一进行总结梳理
二、意识形态工作责任制落实存在的问题 三、意识形态工作责任制落实整改措施
（盖
章）
篇四：学校意识形态工作责任制度
落实意识形态工作责任制实施方案为进一步加强和改进基层学校意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依据《区教育系统落实党组织意识形态工作责任制实施方案》工作要求，结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想 深入学习宣传贯彻十九大和关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，为办好家门口的学校提供强大的思想保证。
二、主要工作 （一）落实“四责协同” 学校党支部落实全面从严治党主体责任、纪工委员监督责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制：把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容；与政治建设、
师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合。
党组织书记作为“第一责任人”， 既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的全面从严治党责任负责。做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自督办。各部门科室负责人履行监督责任，形成一级抓一级、层层落实的工作体系。学校严格执行“一岗双责”，签订年度廉政建设责任书，按照教育党工委下发的文件精神要求，研究部署党风廉政建设和监督机制，组织中心组成员学习，落实“四会三书”工作内容；党支部定期开展民主生活会：学习十九大精神，分享学习、工作体会，开展实践活动等。班子成员每年结合年度调研开展述职、述廉，领导班子成员之间相互监督到位。
（二）落实“九管”责任 1 1． ． 管方向。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇，在重大问题上和大是大非前做到态度鲜明、立场坚定，牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩，对社会上出现的错误思潮和观点，要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。
2 2 ． 管思想。将意识形态工作作为学校中心组学习的重要内容，及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的
学习，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。定期分析研判学校意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对性地做出引导，作出安排。学校党组织定期组织意识形态工作专题研究，通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。领导班子成员利用“微党课”平台，每学期做一次形势任务辅导报告。
3 3 ． 管阵地。加强学校意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥网、报、台、电子屏、宣传栏、新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。积极参与“大学堂”等实践育人基地活动，加强对本单位主办或协办的研讨会、讲座、社团，以及组织观摩各类演艺场所、参观考察各类博物馆、陈列馆、展览馆等的内容把控。
4 4 ． 管课堂。根据《区教育治理体系建设“十四五”专项规划》精神的贯彻落实，严格管理，在课程建设、教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本化实施过程，严格把控错误导向的内容进入编写的校本教材。加强学校思政课建设，发挥教育主渠道作用。
结合《现代公民教育》读本、《道德与法治》课程，深入推进十九大精神进课堂，把学习党的十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，开展专项研讨活动，讨论教研组各年级实际教学中的落实情况，分享交流成功案例。将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。
5 5 ． 管队伍。着力抓好干部、党员教师队伍建设。把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导广大干部党员牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。在师资招聘、培训和考核机制中明确要求，把好教育教学关，严格落实师德一票否决制。学校整合市、区专业培训、学校项目研究，在“高品位、多渠道、广参与”的思想下，构建“专业模块”“个性模块”“通识模块”相结合的“五化式”校本培训模式，促进教师研修和专业发展，促使全校教师发展成为一个协同发展、合作互助的共同体。
通识模块 —— 打好教师专业成长的底色 现代教育以人为本，教师的责任已不再是过去单一的“教书”，完成教学任务，而是要达到与学生的心智发展和学习能力相匹配的需求，育生标准的提升要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力
方向发展，成为“复合型”教师。
专业模块 —— 搭建教师技能提升的舞台 教师的主阵地在课堂，学校确立了“以主题为核心，特定知识体系为载体，教师全员参加、专家全程指导” 的培训工作思路。让培训回归教学，对接教研；让教研走进生活，养成习惯；让学习成为自觉，激活团队奋进力。
以团队为核心，拓宽培训路径。对同一个问题有兴趣的教师聚集在一起，自主结合形成研究团队，开展项目合作研究，鼓励教师的创新性。
以专家为引领，更新教师观念。通过情趣教育、情趣教学、教师师能等方面内容的学习，打开视野，开阔思路，更新教育教学观念。
以教学为突破，提高情趣实效。“主题式课例研修”以情趣教学为主题，学科知识体系为载体，教研组长为第一责任人、教师全员参加、专家全程指导，讨论、协商与对话，在过程中思维碰撞，生成智慧的火花。
以交流为契机，提升群体智慧。梳理、回顾、提炼，把握专业发展方向，分享实践智慧，促进自我反思、自我调整的基础上，在对话中构建新的教育理念，在实践中提升教育教学能力。
个性模块 —— 拓宽教师自主发展的空间 学校培养和挖掘教师的潜能，为其发展搭建多方面的平
台，促使每位教师的潜能、特长得到最大限度的发挥，提升了教师的涵养，拓宽教师专业化成长的渠道，提升教师的工作幸福指数。
学校将五化式培训内容列入校本培训学分考核中，构建的多元发展的教师评价体系，完善制定了《教师自主修习项目操作办法》3.0 版，着重构建教师培训个性模块，以非专业素养的提升滋养专业发展。
6 6 ． 管大型活动。加强学校大型活动的监督和管理。发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作用，转化为师生的情感认同和行为习惯。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势任务政策教育。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。广泛开展各类社会实践和公益活动，增强教育实效性。对敏感事件节点，做好舆情应对预案。抵御宗教渗透、严防群体性事件在意识形态领域传导扩散，维护国家意识形态安全。
7 7 ． 管对外交流。学校开展多种形式的校际交流合作，开展国际教育活动。加强学校对外教育交流的管理，实行报备案制。严格干部、教师因公出国（境）管理，严格政审流程，切实加强对外交流的纪律教育。
8 8 ． 管网络。坚持正确舆论导向。落实网络意识形态工作责任制，主动运用网络、新媒体平台，传播正能量、弘扬
主旋律。组织全体党员学习贯彻《中心小学新媒体沟通规范》，加强对党员干部网络行为的管控、教育、引导和管理。对本单位违反网络安全纪律的情况，视情况轻重做出及时处理，分清责任主次，依法依规追究，并及时上报。进一步规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争，深入开展网络意识形态安全专项清理行动。把握好网上舆论的时、度、效，以文明、健康、理性、公正、负责的网上言论，营造晴朗的网络空间。
9 9 ． 管纪律。严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。高度警醒、有力处置本单位意识形态领域重大问题。坚决抵制错误思潮和言论，有理有节开展思想舆论斗争。对本单位党员干部和教师发表违反政治纪律、组织纪律的言论，及时进行提醒和警示，根据情节按规定予以严肃处理。在发生意识形态领域重大问题时，要第一时间向上级党组织汇报。
（三）落实长效机制 专题调研制度：加强对广大师生思想政治动态和意识形态领域倾向性问题的研究,坚持社会主义办学方向，高度重视师生思想政治工作，加强学校党组织建设，加强干部教育、管理和监督。每学期开展党员干部和师生思想政治状况调查问卷，及时掌握师生思想动态，总结经验，查找问题，收集
意见建议，落实主体责任。
通报问责制度：党支部将定期在党员干部范围内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作方向。根据需要进行专题通报。对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限，由上一级党组织依据有关规定实施。实施问责的党组织情况调查核实一般在 10 个工作日内完成，形成书面报告报上级党组织备案。
考核评议制度：将意识形态工作纳入中层干部年度考核的重要内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。每年年底，学校将按照《区教育系统各级党组织落实意识形态工作责任制清单》进行自查，向教育党工委递交书面报告。
研判会议制度：根据党工委工作部署，统筹协调学校意识形态领域情况分析研判工作，研究确定学校意识形态领域工作的重点任务，解决意识形态领域出现的重大问题和工作进展中的重点、难点问题。对研判发现的问题,及时采取针对性措施,梳理抓好意识形态工作的思路。按照制度要求，学校党支部定期召开一次专题会议，交流重点工作落实情况，明确阶段性任务。
（四）落实执纪问责 坚持有责必履、失责必问是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键，各责任人有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给与提醒、批评教育，责令作出书
面检查、通报批评，给与组织处理和纪律处分。对中层干部问责，应当按照干部管理权限，由上一级党组织依据有关规定实施。
1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的。
2.在处置意识形态领域重大问题上，书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的。
3.管辖范围内发生由意识形态问题引发群体性事件的。
4.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论，或对违反师德行为放任不管、处置不力的。
5.管辖范围内宣传出现严重错误导向的；不遵守宣传纪律，造成舆情事件的。
6.管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的。
7.丧失对管辖范围内网、报、台、电子屏、宣传栏、新媒体等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的。
8.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的。
9.管辖范围内举办的报告会、研讨会、座谈、论坛、社团和课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度、危及祖国统一、破坏民族团结言论，造成严重影响的。
10.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
实施责任追究时应当实事求是，分清集体责任和个人责
任，主要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，单位主要负责同志承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
三、工作要求 1. 强化领导，落实主体责任。要高度重视意识形态工作，组织学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神，准确理解和把握意识形态工作的极端重要性，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。进一步提高学校主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。
2. 强化分工，形成工作合力。要落实“四责协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置联动机制。
篇五：学校意识形态工作责任制度
22 学校落实意识形态工作责任制实施方案计划及专项整治方案【六篇】学校落实意识形态工作责任制实施方案 为了更好地贯彻教育系统意识形态工作责任制的实施意见，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，结合我校工作实际，特制定如下方案。
一、组织保障 为统筹、协调、推进学校意识形态工作责任制各项工作，学校成立意识形态工作责任制领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、主要任务 （一）加强对意识形态工作的制度建设。
建立工作责任体系。坚持分级负责和谁主管谁负责的原则，集体领导、分工明确、执行有力的工作机制，党组织负主体责任，纳入党建工作责任制。
加强会商研判。坚持意识形态工作每季度分析研判制度，掌握意识形态领域风险点和舆情动向，及时发现和处置苗头性倾向性问题。及时做好突发淤青的引导管控。
加强研究报告。党支部每半年专题研究意识形态工作 1 次，并及时向上级党委汇报。
加强风险防控。在学校内做好正面引导宣传工作。
（二）加强对意识形态阵地的建设管理
严格执行上级党委、政府和教育行政部门的相关规定，建立健全课堂教学管理办法和管理体系，加强对教学全过程督导。加强学校报刊、广播、橱窗、LED屏的管理。对学校报告厅加强管理，防范违反意识形态导向的活动，防范邪教的渗透。
（三）加强对意识形态工作的队伍建设
对党员领导干部和广大教师进行意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治觉悟。加强对网络人员、通讯员培训，着力在政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力上加强。
（四）加强对教职工队伍的思想理论建设
抓好中心组理论学习。努力创办理论学习示范校。大力开展教职工敬业行动，努力打造让人民满意的“四有”好老师队伍。
（五）加强对未成年 人的思想道德建设
积极引导学生践行社会主义核心价值观，确保社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。开展丰富多彩的社会实践活动，培养“阳光学子”。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
（六）加强对网络意识形态的安全维护
学校党支部牢牢把握网络意识形态话语权主导权，书记亲自抓，并对学校“两微一端”进行清理，确保学校健康向上的网络舆论生态。
（七）扎实推进精神文明建设
助推文明城区建设。推进学雷锋志愿服务活动。党员继续到社区报到，服务在社区。继续开展读书活动。
（八）加强思想领导强化监督保障
建立意识形态工作责任追究制度。落实主体责任，层层细化责任，层层传导压力。
三、工作要求 （一）强化领导，摆上重要位置 （二）强化分工，落实工作责任 （三）强化落实，确保取得实效
2022 年学校意识形态工作实施方案计划 为落实中央、省市区意识形态工作责任制相关文件精神，强化意识形态领域引导和管理，结合工作实际，制定年意识形态工作计划如下：
一、工作目标 深入贯彻落实中央、省市区意识形态工作决策部署，进一步
加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，切实抓好意识形态工作。
二、组织领导 成立以党组书记为组长，班子成员为组员的意识形态和网络安全领导小组，办公室具体负责意识形态和网络安全工作，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
三、工作任务 1、坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实党中央、省市区关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
2、强化党员干部的学习教育。坚持把思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想和党的十九大精神，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。制定理论学习计划，进一步规范和完善学习制度，把意识形态工作作为学习的必要内容。加强党员干部学习教育管理，把意识形态工作纳入“支部主题党日”的重要内容。
3、建立健全分析研判机制。每年至少两次专题研究意识形态工作，定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针
对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。
4、加强网络舆情管理。按“谁组建、谁负责”切实对有关微信、QQ工作群加强管理。
5、坚持正面引导和反面典型警示。大力讴歌党的丰功伟绩，充分挖掘先进典型，及时通报反面典型案例，坚持用正面典型引导和反面典型警示教育。
6、加强涉密文件的管理。严格按照保密要求，加强对涉密文件、办公电脑管理使用。
四、工作要求 1、统一思想，提高认识。认真贯彻落实党中央和上级支部关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上时刻同党中央保持高度一致。
2、加强协作，及时沟通。建立健全网络意识形态工作领导机制和工作机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，切实加强网络信息管控，确保网络宣传思想文化阵地可管可控。对重大舆情、倾向性苗头性问题，一切错误思想、观点、言论，必须立场坚定、态度鲜明地开展斗争，并同时向有关领导和部门汇报。
3、完善机制，严肃纪律。把意识形杰工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现的问题严肃追究责任。
2022 年学校意识形态工作实施方案计划 为进步加强和改进学校意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依据惠阳区教育局党委意识形态工作要求，结合我镇小教党建工作实际，现制定本工作计划安排。
一、指导思想 深入学习宣传贯彻十九大和十九届四中、五中、六中全会和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，自觉用习习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，确保意识形态安全，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为加快全镇各党建及党风廉政工作提供强大的思想理论保证。
二、目标任务 1 .掌握意识形态工作的领导权。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。坚持党性原则，站稳政治立场，把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线。以强烈责任感和担当精神，贯彻党管宣传、党管意识形态的工作要求，牢牢把舆论意识形态工作的领导权掌握在手中。
2 .掌握意识形态工作的管理权。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则建立好学校意识形态工作责任体系，打造各部门相互配合、各方面积极参与的体制机制。勇于深入意识形态工作第一线，善于回答思想领域的难点难题，把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为教育教学工作的出发点和落脚点。
3 .掌握意识形态工作的话语权。不断增强意识形态的凝聚力、感召力和引导力，使全校上下在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。以对党的教育事业高度负责的态度，构筑思想“防火墙”和行动“主阵地”。讲好“学校好故事”，传递“校园好声音， 三、组织机构 为更好落实党管意识形态工作责任，深化教师队伍思想建设，保证党管意识形态工作落到实处，成立工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
四、主要工作 （一）加强统领导，强化四责协同。
1.按照谁主管谁负责的原贝!]，各校党支部领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人，要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护网络意识形态安全。重要工作亲自部署、重要
问题亲自过问、重大事件亲自处置。
2.学校党支部要强化落实全面从严治党主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容：与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。
（二）加强过程管理，落实管理责任。
1 .管方向。意识形态工作是党关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的极端重要的工作。学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇，在重大问题上和大是大非前，做到态度鲜明、立场坚定牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩对社会上出现的错误思潮和观点要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。
2 .管思想。将意识形态工作作为党支部学习的重要内容及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的学习，在思想上、政治上、行动上同党保持高度一致。分析判断本单位意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对做出安排。重大
事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题。
3 .管阵地。加强所属各类意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥学校电子屏、宣传栏、微信新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。
4 .管课堂。严格教学科研管理，在课程建设、校本教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本实施过程，严格杜绝错误导向的内容进入编写的校本教材。加强思想政治理论课建设，发挥教育主渠道作用。推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑。打造支政治信念坚定、与党同心同德理论功底厚实的思想政治理论课教师队伍。以立德树人为宗旨，加强包括语文、社会与法治等课程设置和课堂教学管理。基于学生道德与社会性发展需要设计、组织学习活动，坚决抵制“去思想化”“去历史化”“去中国化”“去主流化”的错误思想和观点，提高授课水平，用学生听得懂、记得住的形象直观的方式，将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。
五、要求及措施 1 .强化领导，落实主体责任。高度重视意识形态工作，组织
学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神准确理解和把握意识形态工作的极端重要性切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。提高本校党组织主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。
2 .强化分工，形成工作合力。落实“四则协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置机制。
3 .强化督责，推进任务落地。对照《惠阳教育局党委意识形杰工作要求》，强化落实、强化执行、强化督查，切实做好我镇各校意识形态各项工作。
学校党支部关于落实意识形态工作责任制实施方案 为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根据 XX区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》（教[2021]x号），结合学校实际，制定本实施办法。
一、完善责任体系，坚强组织领导 1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记 XX 任组长，党支部委员、副校长 XX 任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实 XX区教
育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。
2、下设办公室，由 XX任主任，教务处、工会、团委各 1名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。
二、建立常态机制，持续深入推进 1、学习教育制度。党支部每季度至少组织 1 次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展 1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于 1篇。
2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教育局党组以书面形式汇报 1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。
3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。
三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地 1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、QQ、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。
2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和
路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关...
篇六：学校意识形态工作责任制度
意识形态工作责任制实施方案 、 党风廉政专题党课讲稿6 6 篇党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
根据县委、县纪委关于党风廉政建设与机关作风建设的要求，结合党研室工作实际，今天我借这个机会机，和大家一起来学习讨论相关党风廉政建设问题。下面我就对党风廉政建设与机关作风建设方面的认识，与大家共勉。
一个地方，一个系统，一个单位都一样，风正，则心齐、心齐了事业才兴； 风不正， 则人心散、 事业就衰。这个风就是党风，就是作风，也就是行风。过去的一年，根据县委党的群众路线教育实践活动的部署要求，我们做了不少工作，应该说总体是好的，整个风气是好的。我们的各项工作都取得不少成效。党的建设、党风廉政建设、作风建设等都得到了好评。这是大家共同努力的结果。但是要保持，要巩固，要发展，要上层次，必须要进一步重视党风廉政建设与作风建设。这是队伍建设的关键。
下面我主要讲两点：一、当前必须引起重视的几个问题。
一谈到党风廉政方面，人们就会联想到贪污受贿，以权谋私， 买官卖官，腐化堕落等腐败问题，其实党风廉政建设与作风建设 包含内容很广，在日常工作与生活中其实都有所表现。当前，我们身边不同程度地存在以下几方面的问题：一是认识模糊、观念淡化。有的同志对党风廉政建设和机关作风建设的重要性、紧迫性、长期性认识还
不够，总认为抓廉洁 自律主要是领导干部的事情，与自己关系不大。职务不高、权力不大，不会犯大错误。只要不犯原则性大错误，小节上有点问题也无大碍，不需要花很多精力来抓。此类想法有一定的普遍性。二是奉献不足、工作被动。有的人认为工作日每天上好班，能做完上级交办的工作就行了，质量如何、水平高低没有追求。工作上动力不足，能力上不求提高。积极主动、默默奉献干工作的精神少了，为了出色完成工作任务主动加班加点的也不多了。责任心不够强。好多工作主动性不强，缺乏一种紧迫感与责任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。当然不是说叫大家都不要去想个人利益，这是自然的，也是必要的，但绝不能把关注生活与关心工作的关系搞得太远了，起码的工作任务要完成好。三是创新不足、墨守成规。有的同志认为自己常用传统的思维方式处理工作、思考问题，创新思维不足。有的同志干工作时， 长年累月都是老套套，以文件落实文件；总结经验、汇报情况的 材料照抄照搬，缺少自己的语言与思想、没有原创，结合实际研究深层次问题、创新管理方式方法做的不够；经过调查研究、深 入思考，提出符合实际的创新性思路、亮点工作还不多。四是纪律松懈，管理过宽。从一些现象来看，我们的纪律还是不严的，如出勤不出力，上班装门面，应付工作等现象还在一定程度存在。更有个别干部自己管不好自己，连最基本的一些工作也做不好。影响了整个单位的形象。上述这些问题虽然只存在于少数同志身上，但其消极影响和 危害不可低估。如果不及时加以剖析、
整顿、提高，就会影响到我们队伍的成长和进步，进而影响办事处的发展，损害党群干群关系。
二、必须把握好几个重点
要重视学习，提高能力和素质，最根本的途径是要不断加强学习。学习政治思想理论和业务知识，在干部队伍中要牢固树立好学风。要强化学习意识。要根据本岗位的职能任务及干部本人的思想状况、学习状况，积极主动地开展学习，养成自觉学习的良好习惯，做到经常化，制度化，切实增强学习的针对性、实效性。最重要的是要有一种牢固的学习意识，在思想认识上对学习的目的、意义、要求等必须端正。学习不是为了应付，更不是为了领导，为了拿文凭、装门面。而是为了自己增加知识，提高工作水平，增长才干。进而更好地为工作服务，为人民服务。
要严明纪律，纪律是约束行为的主要手段，没有纪律就会散 沙一盘。任何组织都有自己的纪律要求与标准。我们共产党人更要重视纪律。一要管好自己。自己的行为自己管好，要时时处处注意自己的一言一行。特别是工作纪律，最基本的就是上下班，这是起码的要求。大家都要向好的看齐，而不要总和自己差的比。二要管好他人。这主要是要互相监督，领导要管好干部，干部也要监督领导。人有时还要靠他人提醒与监督，有时自己会管不好自己，自己发现不了自己的毛病， 就要别人来管。
旁观者清就是这道理。三要管好工作。事业是由人决定的，工作由每个人共同努力才能很好地完成。我们的事业是服务，做好工作人人有责。
所以每位同志都要以事业为重，认真对
待工作，严肃工作纪律，使自己手中的每一项工作都能更好地达到上级的要求，取得群众的满意。
要清正廉洁。我们要树立勤政廉政、勤俭节约的作风；公平正义、积极服 务的作风；特别是要做到“两点”：一要加强自律。我们每一名干部职工都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时时处处自重、自省、自警、自励，把自我改造、自我约束、自我管理变成自觉行动。要把清正廉洁作为道德品质来提高，强化“人民公 仆”、为人民服务的理念，坚守清廉的本分，追求清廉的境界，做一个高尚的人。这一点，说难也不难，其实很多同志己经是这样做了。但说不难也难，有很多同志想做到真正清正廉洁也不易。这就要加强修养，要不断学习，要制度约束，要有高尚的思想境界等。二要强化监督。就是要依据中央和自治区、市、县委关于党风廉政建设的一系列文件和规定，结合实际，制定可操作、切实管用的廉政规范，增强执行的刚性，务求取得实实在在的效果。坚决克服行政机关各种不正之风，做什么事都要多一个心眼，要深思熟虑，要经得起时间考验，决不做不该做的事，更不能感情用事。没有监督就容易产生腐败，我们虽然不是权利部门，但必要的监督还是不可少的。这次行风监督员作了调整，以后我们都要主动接受监督。
总之，党风廉政建设与机关作风建设是一项长期的任务，每个党员、干部职工都要认真对待。不管职务高低，有权没权；不管资格如何，年龄大小都得重视，都要无条件遵守。主要体现在平时的工作与生活中，我们一定要有这个牢固的思想意识，有自己管好自己的自觉
性，有一定的政治敏感性。领导要求与提醒仅是一个方面，主要是靠自己把握。相信大家在明年的作风建设中，进一步明确思想，提高认识，以实际行动来推进我办党风廉政建设与机关作风建设的顺利开展。
党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
为进一步强化干部职工廉政意识，端午节来临之际，能源检计量中心党委通过打好“预防针”，增强“免疫力”，把好“廉洁关”，着力营造风清气正的节日氛围，筑牢廉政思想防线。
打好“预防针”
坚持教育先行，预防先行。紧盯公款送礼、公款吃喝、公款旅游等不正之风，揪住隐形变异、改头换面新“四风”问题不放，组织党员干部认真学习《端午节六严禁》《寻找身边廉洁典型践行正文化传递正能量》和《焦点访谈之党建引领强根固魂》视频，重申纪律作风要求，层层传导压力，督促各作业区党员干部严格执行党的各项纪律，自觉落实公司相关要求，做到早提醒、早预防，筑牢干部职工廉政思想防线。
增强“免疫力”
各级领导干部率先垂范，带头接受监督，自觉履行公司各项纪律规定要求，在思想廉洁教育上敢抓敢管、严抓严管，切实负起领导责任，积极履行“一岗双责”，管好干部队伍，确保各项纪律要求落到实处。同时，通过微信群、QQ 群等工作平台，传达节前廉洁要求，告诫各级干部要看住自己的门，管住自己的人，收敛贪财之心，少干
贪占之事；告诫全体职工要抵得住诱惑，学会拒绝，抵制微腐败，要时刻紧绷“廉政弦”，提高自律约束能力。
把好“廉洁关”
在“微”字上下功夫，将“廉政”工程监督触角延伸到一盒香烟、一点土特产、一顿宴请等微小事件，从一点点、一滴滴抓起，坚决抵制雁过拔毛及打“擦边球”等歪风邪气。并发动干部家属共同对干部职工八小时以外活动进行监督，确保干部职工时刻守住廉洁底线，让干部职工时刻置于组织、家庭的双重管理监督之中，把好节日廉洁关，守好反腐防线。
党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。加强党性修养是廉洁从政的前提和保证。加强党性修养，坚持廉洁从政不仅是要求领导干部坚定理想信念的需要，也是我们着眼新的形势要求和立足领导干部队伍的现状提出的迫切的现实要求。这一决定抓住了当前党风廉政建设的要害和关键，上符党心，下合民意。
长期以来，党中央、国务院高度重视党风廉政建设，采取了一系列措施，取得了明显成效。但近些年来，随着改革开放的深入推进和市场经济的迅速发展，新情况、新矛盾不断出现，党风廉政建设面临新的困难和挑战，往往抓了这方面的问题，又冒出那方面的问题，治标难治本，工作上颇有力不从心之感。
为什么侵害群众利益的现象在一些地方屡禁不止，有的甚至愈演愈烈，使得群众对党和政府的意见越来越多，不满情绪越来越大，有
的甚至站到党和政府的对立面去了。表面上看，这是基层干部的工作作风、工作方法问题，实质上是缺乏理论武装、思想认识不明的问题，是理想信念动摇、宗旨意识淡忘的问题。没有理论指导的实践是盲目的实践。
正是因为理论上的不清醒，政治上的不坚定，才导致了工作上的盲目，导致了腐败行为以及劳民伤财的“政绩工程”等种种损害群众利益问题的反复出现。我们只有认真解决好损害群众利益的突出问题，真心实意地为群众办实事办好事，切实维护群众利益，才能赢得群众的衷心拥护。
将“党风廉政建设的根本目的是维护群众利益这样一个重大理论问题进行科学阐述，全面弄清，并教育广大党员干部，对于统一基层党组织和党员干部的思想认识，增强其贯彻执行党的方针政策、实践党的宗旨的自觉性，对于推进党风廉政建设的健康、深入开展，意义是十分重大的。
学校意识 形态工作责任制实施方案 3 3 篇供借鉴
为进一步加强和改进全局意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态的指导地位，巩固全局干部职工团结奋斗的共同思想基础，明确党组领导班子、领导干部的意识形态工作责任，结合我局实际，制定本实施方案。
一、指导思想和总体要求
指导思想。全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，高举中共特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党管意识形态，牢牢把握正确政治方向，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，认真落实中央、自治区党委、市委、旗委关于意识形态工作的决策部署，按照“一岗双责”要求，抓好全局意识形态工作，主动分析研判意识形态领域情况，加强意识形态阵地管理，维护网络意识形态安全，做好意识形态领域重点工作对象的团结引导服务，妥善处置意识形态领域重大问题，确保全局意识形态安全。
总体要求。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，关乎地方和谐稳定。局党组要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理。
二、重点任务
(一)完善领导责任制，形成意识形态常态工作机制。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，局党组领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。党组书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管领导是直接责任人，协助党组书记抓好统筹协调指导工作。其他班子成员根据工作分工，按照“一
岗双责”要求，抓好分管股室、队、站意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要对思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要民情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性的进行引导，做出工作安排，每年至少 2 次专题研究意识形态工作，要及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，切实维护意识形态安全。
(二)加强工作制度建设，提升意识形态阵地管理能力。强化对各类意识形态阵地的管理，绝不给错误思想、观点和言论提供传播渠道，切实做到可管可控。
(三)强化理论学习教育，增强意识形态教育影响力。认真制定年度学习计划，坚持每周集中学习 1 次，将中央、自治区党委和市委意识形态工作的文件和材料作为全局专题学习的重要内容。进一步强化理论宣讲培训工作，始终坚持用中国特色社会主义理论成果武装头脑，用社会主义核心价值观凝人心，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(四)坚决维护网络安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。
局党组书记要亲自抓，配合有关部门加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。做大做强网上正面思想舆论，督促完善网上舆情管控各项预案，切实提高重大突发事件网上应急防范处置能力，确保网上舆论平稳健康。切实加强对网评员的培训力度，牢牢掌握网络意识形态主动权。
(五)开展思想舆论斗争，提升重大问题处置能力。对否定中国共产党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误的思想和言论，要敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有节的开展舆论斗争。对坚持错误思想的领袖、网络“大 V”、敏感人物、“异见分子”等重点人物，要加强教育引导，做好转化工作。要建立完善新闻发言人制度，组织开展新闻...
篇七：学校意识形态工作责任制度
育系统意识形态工作责任制考核方案为进一步加强党对意识形态工作的领导,推动全县教育系统意识形态工作责任制落地生效,根据中央、省委、市委和县委有关文件精神,现就全县教育系统意识形态工作责任制年度考核制定如下方案。
一、考核对象 全县教育系统基层党组织领导班子及其成员。
二、考核内容 主要考核县教体局党委印发的《XX 县教育系统意识形态工作责任制实施细则（试行）》(X 县教体党发[2018]2 号)落实落地情况,重点检查全县教育系统各基层党组织领导班子及其成员履行意识形态工作职责情况。
三、组织领导 考核工作在局党委领导下，成立全县教育系统意识形态工作责任制考核领导小组，县教体局党委书记、局长任组长，分管宣传工作领导任常务副组长，其他中共党员局领导班子成员任副组长，局机关各股室长为成员。领导小组办公室设在局办公室,具体负责确定考核内容、考核标准,做好考核日常工作。
四、考核形式和分值占比 考核采取日常考核和集中考核两种方式进行。考核成绩采用
—2— 百分制,日常考核占比 60%,集中考核占比 40%,两部分分值加总为被考核单位的最后得分。根据得分情况,考核结果分为优秀、良好、及格、不及格 4 个等次。
五、方法步骤 (一)日常考核 主要考核全县教育系统各基层党组织落实意识形态工作责任制常态化、长效化的情况,一般安排在年底进行。根据全县教育系统意识形态工作责任制考核领导小组的统一部署,被考核单位对照相应的考核内容和标准,在自查自检的基础上,报送相关佐证材料;由局办公室牵头,相关股室配合,根据被考核单位所提供的材料,结合平常掌握的相关统计数据,逐项逐条进行量化打分,日常考核分数按权重比例计入总分。
(二)集中考核 根据全县教育系统意识形态工作责任制考核领导小组统一安排,由局办公室牵头,对各基层党组织落实意识形态工作责任制情况进行年度集中考核,一般安排在次年 3 月前进行,具体步骤为：
1.。
听取汇报。召开汇报会,听取被考核单位党组织主要负责同志汇报。汇报的主要内容:一是领导班子履行意识形态工作主体责任情况;二是本人履行意识形态工作“第一责任人”职责情况。班子其他成员就意识形态工作进行书面述职述责。
2. 民主测评。领导班子接受民主测评。民主测评采取计票形式,民主测评结果折算成分值,作为年度集中考核分数,按权重比
例计入总分。
参会人员范围:领导班子成员、中层干部、党员群众代表(人数一般为参加会议总人数的 20%),人数不足 50 人的单位,全体干部职工参加。
3. 个别谈话。谈话对象为党组织主要负责同志、分管领导同志,其他班子成员和普通干部代表。主要了解落实意识形态责任制工作的有关情况,听取意见建议,具体谈话人员由各考核组确定。
4. 形成考核报告。各考核组采取定性分析和定量分析相结合的办法,根据听取汇报、民主测评、个别谈话等情况,综合分析,形成考核报告。
六、考核结果运用 (一)考核结果作为全面评价领导班子建设、单位整体工作的重要参考,作为对领导班子成员个人考评、奖惩、选拔任用的重要依据。
(二)考核情况汇总后向局党委会作专题汇报。
(三)考核结果纳入教育教学质量督导评估。
(四)根据考核情况,梳理出各单位在落实意识形态责任制方面存在的普遍性和倾向性问题,研究制定解决办法和措施。
七、其他事项 (一)全县教育系统各基层党组织要高度重视,认真准备,积极配合做好日常考核和年度集中考核各项工作。
—4— (二)考核工作要坚持客观公正,实事求是,对在考核工作中弄虚作假、瞒报虚报、徇私舞弊的,一经查实,严肃追究相关人员责任。
(三)考核组要认真贯彻落实中央八项规定、省委、市委、县委和局党委有关规定要求,严格遵守廉洁自律各项规定和保密规定。
(四)严格程序,坚持一把尺子量到底,做到同一类别统工作流程、统一考核项目数量、统一评判标准,保证考核结果客观公正、科学严谨。
附件:全县教育系统意识形态工作责任制考核内容和标准。
附件 全县教育系统意识形态工作责任制考核 内容和标准
—6—
阵 地 建 设（20 分）
1.加强领导班子思想理论建设，健全中心组学习报送制度、考勤制度、档案制度、考核制度，定期向局党委报送学习情况。理论中心组学习每季度不少于 1 次。（4 分）
查看说明材料，中心组学习记录本、管理文件、规定等材料 2.加强对报告会、研讨会、讲座等平台阵地的管理。（3 分）
查看说明材料，管理文件、规定等材料 考核项目
考核内容
考核标准
机 制 体 制（35 分）
1.把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入精神文明建设内容。（6 分）
查看材料、目标管理细则、考核方案等相关材料，每缺1 项扣 2 分 2.把意识形态工作作为党组织工作的重要内容；党组织负责同志和班子成员把意识形态工作作为组织生活会和述职报告的重要内容。（6 分）
查看文件,会议记录述职报告职报告等材料,每缺 1 项扣 2 分 3.建立意识形态工作责任制检查考核制度，每年安排 1 次责任考核，考核结果作为对领导班子和成员个人考评、奖惩选拔任用的重要依据。（5 分）
查考核文件、考核记录等材料
4.在人力，物力、财力等方面对意识形态工作在政策措施上给予保障。(5 分) 查看总体说明材料及相关政策文件 5.加强对本单位党员干部意识形态工作的教育培训,把提高领导干部媒体素养及舆论引导能力作为中心组学习和干部学习培训的重要内容。(3 分) 查看总体说明材料及相关材料 6.完善党组织专题研究意识形态工作制度，每年至少 2 次专题研究意识形态工作。(5 分) 查看会议记录,每缺 1 次扣1.5 分 7.建立意识形态领域风险防控机制，及时向上级主管部门报告本单位意识形态领域的重大事件，重要情况，并提出解决方案。(3 分) 查看总体说明材料及有关制度文件等材料 8.完善党内通报制度，对本单位意识形态领域情况每年至少进行 1 次党内通报。(5 分) 查看通报材料 责 任 落 实（30 分）
1.召开意识形态工作责任制有关会议，贯彻落实中央、省委、市委、县委和局党委关于意识形态工作的决策部署。（5 分）
查看会议文件材料 2.党组织书记作为第一责任人，带头抓意识形态工作，每年至少 2 次听取汇报，及时解决意识形态工作中的重大问题。
(5分) 查看说明材料及相关材料,每缺 1 次扣 2.5 分 3.分管领导作为直接责任人，每年至少 2 次专题研究部署意识形态工作，2 次分析研判意识形态形势。（5 分）
查看说明材料及会议检查等相关材料，每缺 1 次扣1.5 分，扣完为止 4．党组织其他成员按照“一岗双责”的要求，抓好分管部门的意识形态工作，每年至少 2 次听取分管部门的意识形态工作汇报。（5 分）
抽查2名以上班子成员相关说明材料及记录材料,缺 1项扣 1 分扣完为止 5.每年至少对本单位意识形态工作进行 2 次督查。（4 分）
查看督查相关材料，缺 1 项扣 2 分 6.要把意识形态工作情况纳入干部考核内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。（3 分）
查看说明材料及相关材料
3.建立健全信息发布、党务政务信息报送机制。规范单位内部刊物、宣传标语、宣传品管理。及时全面完成年度党报刊发行任务。（3 分）
查看说明材料，管理文件、规定等材料 4.推进政务新媒体建设，规范本单位政务微博、微信公众号管理。（3 分）
查看文件和政务微博、微信公众号运营情况 5.加强本单位文化传播阵地建设和管理，形成党员干部普遍认同和共同遵循具有单位特色的价值观念、团队意识、工作作风、行为规范和思维方式。（3 分）
查看文件和开展活动记录 6.统筹推进网络安全和信息化工作，建立和落实网络安全责任制，切实维护网络意识形态安全。（4 分）
查看制度文件及相关材料 队 伍 建 设（15 分）
1.党组织加强对意识形态工作的领导，明确分管领导和工作部门。（5 分）
查看文件、工作制度、会议记录等相关材料 2.本单位内部刊物、门户网站、微信公众号配备管理人员。（5 分）
查看说明材料及相关文件 3.建立调研信息员、网络宣传员和评论员队伍。（5 分）
查看说明材料，文件、人员名单等相关材料 特 色 加 分（10 分）
1.意识形态工作亮点、特色经验做法，受到中央领导批示肯定，或在全国性会议上进行介绍或受到表彰的，每次加 10 分，在中央级主流媒体或意识形态刊物登载推介，每次加 10 分。
查看领导批示、登载刊物以及相关会议文件材料 2.意识形态工作亮点、特色经验做法，受到省部级领导批示肯定，或在省部级媒体或刊物登载推介，或在省部级会议上进行介绍或受到表彰的，每次加 8 分。
查看领导批示、登载刊物以及相关会议文件材料 3. 意识形态工作亮点、特色经验做法，受到市厅级领导批示肯定，或在市级媒体或刊物登载推介，或在市厅级会议上进行介绍或受到表彰的，每次加 6 分。
查看领导批示、登载刊物以及相关会议文件材料 4. 意识形态工作亮点、特色经验做法，受到县级领导批示肯定，或在县级媒体或刊物登载推介，或在县级会议上进行介绍或受到表彰的，每次加 2 分。
查看领导批示、登载刊物以及相关会议文件材料 备注：同时符合几项加分条件，取最高分值计算，不累加，10 分封顶：加分当年有效。
负 面 清 单（15 分）
1.意识形态工作不力，造成严重社会影响，受中央或中央有关部门通报批评的。
发生 1 起扣 10 分 2.意识形态工作不力，造成较大社会影响，受省委或省委有关部门通报批评的。
发生 1 起扣 8 分 3.意识形态工作不力，造成较大社会影响，受市委或市委有关部门通报批评的。
发生 1 起扣 6 分 4.意识形态工作不力，造成较大社会影响，受县委或县委有关部门通报批评的。
发生 1 起扣 4 分 5.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件、处置不力的。管辖范围内发生突发事件，引起媒体持续关注，回应不及时，处置不力的。
发生 1 起扣 3 分
负面清单（15 分）
6.对所管理的党员干部职工公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的。
发生 1 起扣 3 分
—8— 7.所属刊物或网站、两微一端、宣传品、出版物出现严重错误导向、处置不力的。
发生 1 起扣 3 分 8.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题、处置不力的。
发生 1 起扣 3 分 9.管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座等有发标否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，因处置不力造成严重影响的。
发生 1 起扣 3 分 10.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
发生 1 起扣 3 分 备注：负面清单中的 10 项内容，每发生 1 起扣掉相应的分值，扣完 15 分为止，如发生第5 项至第 10 项中任何一项，导致受到第 1、第 2、第 3 项或第 4 项通报批评的，则扣减分值大的，不重复扣分，发生意识形态事件，导致受到第 1、第 2、第 3 项或第 4 项通报批评的，则取消当年评优资格，并根据《XX 县教育系统意识形态工作责任制实施细则》（试行）进行问责。
中共 XX 县教育体育局委员会办公室
2018 年 X 月 X 日印发
篇八：学校意识形态工作责任制度
学院关于意识形态工作责任制实施细那么（1）第一章总那么 第一条为进一步加强我校意识形态工作，明确各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共教育部党组关于印发教育系统贯彻落实<党委（党组）意识形态工作责任制实施方法＞的实施细那么的通知文件精神，结合我校实际，制定本细那么。
第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治平安。各级党组织应当从全局和战略高度，进一步增强工作自觉性主动性，切实担负起政治责任和领导责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。
第三条按照谁主管谁负责的原那么，各级领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。学校党委书记是第一责任人，按照“党政同责〞原那么，校长对学校意识形态负重要责任。分管意识形态工作的党委副书记是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责〞要求，抓好分管部门、联系系（部）院和业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态负主要领导责任。
第四条党委与党总支（党支部）要高度重视意识形态工作，增强责任意识，提高政治鉴别力。将意识形态工作纳入目标管理，与思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
第二章党委与党总支（党支部）的责任
第五条党委与党总支（党支部）的主要责任：
（一）认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，遵守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
（二）定期分析和研判学校及本单位意识形态领域面临的新形势、出现的新情况，分清主流支流，对重大问题、重要情况和师生中的倾向性和苗头性问题，有针对性地进行引导，作出安排，维护学校意识形态平安。学校党委每年专题研究意识形态工作不少于两次，及时向各基层党组织通报意识形态领域情况，传达上级文件、会议精神。各基层党组织要准确把握师生员工思想动态，制定意识形态突发事件处臵预案，发现问题及时处理，并向学校党委及党委宣传部报告。出现意识形态领域问题，要将发生过程、问题原因、处理过程、处理结果、经验教训等形成书面材料交党委宣传部存档。
（三）加强对意识形态工作的领导。坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的原那么，形成分工明确、配合有力的工作格局。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责的原那么，强化责任意识和担当意识。
（四）加强意识形态领域阵地管理。学校新闻媒体、网络媒体、社科类研究机构、学术团体、学生社团及演艺活动、文化交流等，严格按照国家有关规定管理，杜绝不经报批擅自组织相关活动的行为。严禁在学校组织开展宗教传播活动，境外非政府组织、基金会需与学校联合组织开展的活动，必须认真甄别，严格履行报批手续，未经批
准，不得擅自开展相关活动。
（五）切实加强网络平安管理。要抓好网络平安管理工作，组织、宣传、保卫、网络中心等部门建立管防并举、相互配合的体制，加强网上正面舆论引导，提高利用网络舆论引导的水平。加强网络管控，标准网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透。及时开展网络意识形态专项整治活动，净化网络环境。
（六）学校党委对全校意识形态工作负总责，各分管领导对分管部门和领域的意识形态工作负责，学校各级党组织对所管辖范围的意识形态工作负具体责任，对于否认中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度的言论、行为、人员，要敢抓敢管，及时制止，对于涉及违纪违法的绝不能姑息，严格按有关规定处理。
（七）学校党委及各级党组织负责人要做好学校教学科研人员的团结引导效劳工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用，特别要做好教师队伍、学科带头人、学术骨干的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行。
（八）学校党委及各级党组织负责人要按照“政治强、业务强〞的标准和“讲政治、守纪律、有担当〞的要求，选优配强宣传思想领域干部、辅导员和班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手中，确保意识形态工作的有效开展。各级党组织主要负责人要亲自抓意识形态工作，宣传思想工作要有专人负责、要有明确任务、要与考核奖惩挂钩。
第三章职能部门和重点领域的责任 第六条各职能部门应当对职责范围内的意识形态工作负起重要责
任。
（一）学校党委按要求每年一次向上级党委专题汇报意识形态工作。各级党组织每年至少两次专题研究意识形态工作，并将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
（二）党委宣传部为学校主管意识形态工作的综合职能部门，在统筹意识形态工作，统筹推进培养和践行社会主义核心价值观，统筹校园文化建设，统筹新闻宣传舆论引导，统筹网络文化建设和管理，统筹思想政治工作等方面负有牵头抓总的职责任务。在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的责任。每年负责对学校意识形态工作进行一次专题督查，督查结果向学校党委报告。
（三）党委组织部要把履行意识形态工作责任执行情况纳入领导干部个人和单位年度考核，要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，进行监督评议。
（四）学校纪委要把落实上级和学校党委关于意识形态工作的决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
（五）党委学工部要加强学生思想政治工作，坚持立德树人，推进中国特色社会主义理论体系进宿舍、进网络、进头脑。积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策的宣传教育，做好教育引导、标准管理和应急处臵，防范和抵御境外利用宗教对学生思想的渗透。加强学生辅导员、心理健康教师、学生党员骨干力量的队伍建设和业务能力培训。
（六）工会、共青团等群团组织要充分发挥自身优势，根据职责
分工发动组织师生员工支持参与意识形态工作。工会要联合有关部门经常性地开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。要与教务处、各系部（院）结合，加强师德建设，建立师德师风建设长效机制。团委要加强学生社团、读书会、学术沙龙等阵地管理，不给违法、有害言论提供传播空间，强化学生活动的思想政治导向。
（七）保卫处负责全校平安稳定工作的综合协调、督查督办以及平安突发应急事件处臵工作。加强对邪教、传销组织的防范和打击力度。加强对敏感案（事）件处臵工作的组织领导和指导协调，配合党委宣传部门做好舆情应对工作。
（八）网络中心要加大依法管网治网力度，不断提升互联网建设、运用、管理水平。不断完善我校校园网防火墙等核心平安设备和网络舆情监控系统，加强对微博、微信、移动客户端等新技术新应用的监管，加强对各种有害信息和网络谣言的管控，加强热点事件和有害信息的监测处理，切实维护网络意识形态平安。
（九）离退休处要进一步加强和改进离退休工作，把为党和人民的事业增添正能量作为价值取向，引导离退休职工在思想上、行动上与党中央保持一致，为学校事业开展发挥余热。
第七条各重点领域和相关部门的意识形态工作责任是：
（一）人事处要严把教师聘用考核政治关，在教师聘用、考核中，将思想政治表现与课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩。
（二）科研处要制定学术平安教育培训制度，负责哲学社会科学类课题备案检查，要发挥好哲学社会科学的重要作用，营造良好学术气氛。
（三）教务处要强化课堂教学的政治纪律。制定加强学校课堂教学管理方法，健全课堂教学管理体系。落实思想政治理论课的重点建设地位，按照上级要求，足额安排政治理论课学时。强化课堂教学管理，决不允许攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现，决不允许各种违反宪法的言论在课堂蔓延，决不允许教师在课堂上发牢骚，把各种不良情绪传导给学生。划定课堂教学意识形态平安底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度，确保第一课堂正确的政治导向。
（四）政治理论教学部要落实思想政治理论课在立德树人教育工作中的主导地位，加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格教材审查。实施好高校思想政治理论课建设体系创新方案，不断提高思政课的满意度，努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师要把马克思主义中国化最新成果和社会主义核心价值体系贯穿于教育教学工作始终，正确解答大学生普遍关心的重大理论和实际问题。
（五）图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高图书质量、借阅率，提升学生综合素质。严格遵守国家新闻出版广电总局制定的相关法规订购境内外书籍、报刊和数据库。
（六）国际教育学院要严格执行国家有关规定，做好外籍教师的聘用和管理。制定师生参加国际学术及对外文化交流活动的管理方法，标准管理工作。
（七）各级党组织要坚持正确的办学方向，加强党建和思想政治
工作，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，强化思想引领。采取有力措施，加强师德建设，提高教师思想政治素质。持续深入地抓好校风、教风、学风建设，把意识形态工作贯穿于推进教学、科研、管理、效劳的全过程、全方位。
第四章责任追究 第八条各级领导班子、领导干部有以下情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
（一）对上级党组织和校党委安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； （二）在处臵意识形态领域重大问题上，各级党组织负责人没有站在一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； （三）对党委与党总支（党支部）作出的意识形态工作决策部署，班子成员在分管工作内不传达贯彻、不催促落实，对职责范围内的意识形态工作领导不力，发生重大问题，造成严重影响的； （四）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的； （五）对所管理的党员干部、师生员工公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处臵不力的； （六）所属新闻媒体出现严重错误导向的； （七）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的； （八）对所管理的党员干部、师生员工在微博、微信或以校园网为平台，借助 BBS（论坛）、博客、留言板、QQ 群等为载体，以校内外
热点事件为话题，公开发表与事实不符或成心扭曲事实、无端出处的言论、图片等情况，没有履行教育、提醒的； （九）丧失对管辖范围内的报刊、等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的； （十）管辖范围内网络意识形态平安出现严重问题的； （十一）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和课程教学有发表否认党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的； （十二）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第九条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，分清主要领导责任、重要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
第十条对领导班子和领导干部进行问责，应当按照干部管理权限依据有关规定实施。对领导班子、领导干部问责情况，应当报学校党委组织部备案。
第五章附那么 第十一条本细那么由学校党委宣传部负责解释。
第十二条本细那么自文件公布之日起执行。
关于进一步完善意识形态工作机制的实施方法（高校）（2）
根据中共中央中国共产党宣传工作条例、中共中央办公厅党委（党组）意识形态工作责任制实施方法、中共教育部党组教育系统贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施细那么、xx省党委（党组）意识形态工作责任制实施细那么精神，为贯彻落实 xx学院意识形态领域阵地和平台管理暂行方法、xx 学院贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施方案等文件要求,以落实意识形态工作巡视反响意见专项整改为契机，围绕中心、效劳大局，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，牢牢把握完善意识形态领域的领导权、管理权和话语权。以改促建，以改促管，进一步加强和完善学院党委意识形态工作机制，形成齐抓共管的工作局面，坚决维护校园和谐安定。现结合我校实际，制定本方法。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平总书记“4.13〞重要讲话、中央 12 号文件、全国全省教育大会、全国宣传思想工作会议以及省七次党代会和七届省委历次全会精神，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，充分发挥意识形态工作的思想引领作用、舆论推动作用、精神鼓励作用、文化支撑作用，增强全校师生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。稳固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，创新意识形态工作方法，牢牢把握党委对学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，探析意识形态工作的互动性、融合性和实效性，凝聚共识、增强信心，把社会主义核心价值观融入学校教育教学和校园文化。
二、组织领导 认真贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施方法（x ...
篇九：学校意识形态工作责任制度
意识形态工作责任制实施细则第一章总则
第一条为切实加强和改进我校意识形态工作，进一步明确学校各级党组织领导班子和领导干部的意识形态工作责任，根据《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》，结合学校实际，制定本细则。
第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，高等学校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。学校各级党组织必须把做好意识形态工作作为重大政治任务，落实党管意识形态原则，落实意识形态工作责任制，强化责任担当，严格追责问责，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二章责任主体
第三条按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，学校党委领导班子对学校意识形态工作负主体责任。各党总支、各二级学院、职能部门、群团组织党政领导班子对本部门单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作负主体责任。
第四条党委书记、党总支书记、各职能部门、群团组织主要负责人是第一责任人，抓好本单位部门和业务领域的意识形态工作。应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
第五条党委、党总支分管领导是直接责任人，协助党委书记、党总支书记抓好统筹协调指导工作。
第六条按照“党政同责”原则，校长、各二级学院院长对意识形态工作负重要责任。学校领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”
要求，抓好分管部门单位、联系二级学院和分管业务领域的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
第三章责任内容
第七条学校党委和各党总支、各二级学院、职能部门、群团组织党政领导班子意识形态工作责任内容是：
（一）把握正确方向导向的责任。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
（二）全面贯彻党的教育方针的责任。坚持社会主义办学方向，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，切实把意识形态工作责任落实到学校工作的各个层面和各个领域，牢牢把握意识形态的领导权主动权。
（三）坚持党管意识形态的责任。将意识形态领导工作作为党建和思想政治教育的重要内容，与人才培养工作统筹规划，强化党性党纪教育，不断增强党员干部和师生员工意识形态工作的责任意识。按照学校党委的部署和要求，结合本部门单位职责范围、业务领域和工作实际，研究制定本单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作的规章制度和工作计划，定期研究检查本部门单位意识形态工作落实情况，监督本部门单位党员干部，特别是领导班子和领导干部意识形态工作情况，督促分管干部认真履行“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求。
（四）巩固壮大主流思想文化的责任。把加强思想理论建设作为根本任务，持续深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,引导广大师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。弘扬中华优秀传统文化和优良革命传统，组织开展社会实践活动,营造积极向上的良好氛围，着力推动社会主义核心价值观融入学校教育全过程。
（五）加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线之红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度。落实思想政治理论课的重点建设地位。加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对哲学、经济学、政治学、历史学、新闻学、社会学、法学等意识形态属性较强的学科专业教材的编写、选用要严把政治关。认真做好教材的内容审查。
（六）加强宣传思想阵地管理的责任。按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管理，宣传部门和相关职能部门负责审批，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。
（七）加强网络意识形态管理的责任。加强校园网络思想文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网上舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力。完善网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查学校网站存在的安全隐患。
（八）加强有关项目和资金管理的责任。建立健全哲学社会科学研究成果意识形态审查机制。强化对中外合作办学、对外文化交流、学术交流合作等的管理。
（九）加强各类社团管理的责任。建立健全学生社团管理制度，坚持社团成立、年检和备案制度，加强活动监管，配备得力的指导教师，强化学生社团活动的思想政治导向。
（十）加强抵御和防范宗教渗透的责任。坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。
（十一）加强师生思想政治工作的责任。落实学校思想政治理论课的重点建设地位，把理想信念教育放在首位，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，引导师生践行社会主义核心价值观。加强教师队伍管理，加强教师聘用、考核中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。加强知识分子工作，做好学术带头人、学科领军人物中代表人士的工作，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用。加强对选送境外高校“交换生”和访问学者的思想政治教育工作。
第四章责任落实
第八条学校党委、各党总支要建立健全意识形态工作责任制的检查考核制度机制，明确检查考核内容、方法、程序。
第九条学校意识形态工作坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、各部门和学院各负其责、依靠师
生支持和参与的领导体制和工作机制，按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求，把意识形态工作列入每年工作要点和计划，列入重要议事日程，列入领导班子民主生活会、领导干部述职的重要内容，列入目标管理考核，一同部署落实、一同检查考核，做到权责明确，常抓不懈。
第十条学校党委宣传部作为学校党委主管意识形态工作的综合职能部门，在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
第十一条建立健全意识形态工作联席会议制度和情况报告制度。由分管领导组织，党委宣传部牵头，学校各相关职能部门和二级学院共同参与，建立日常沟通联络机制。及时召开分析研判会，分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况和师生中的倾向性苗头性问题，明确工作方向，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护校园意识形态安全。各党总支每年至少两次专题研究意识形态工作。及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，并报上级党委宣传部门。各党总支每半年向上级党委专题汇报一次意识形态工作，每年至少一次在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识，明确工作方向。
第十二条学校纪委要把落实党中央、上级党委和学校党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其
是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
第十三条学校党委组织部要把意识形态工作情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据，作为选拔任用、培养教育、管理监督和激励约束的重要依据。领导干部分管部门和工作领域出现重大意识形态问题,且造成不良影响的，不得提拔重用。
第十四条选优配强宣传思想和意识形态工作部门领导班子和辅导员、班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里，确保宣传思想部门领导班子和干部队伍坚强有力。切实解决意识形态工作部门机构编制、人员配备、工作条件等方面的实际问题。强化二级学院党总支、党支部在维护主流意识形态中的战斗堡垒作用，发挥广大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。
第五章责任追究
第十五条学校各级领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任。
（一）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；
（二）在处置意识形态领域重大问题上，没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；
（三）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性
事件；
（四）对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；
（五）所属网站、微信、微博、校报、学报以及开展的各种活动等出现严重错误导向的；
（六）管辖范围内公开发行的出版物、编写的教材、公开发表的课题研究成果和文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的；
（七）丧失对管辖范围内报刊、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；
（八）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；
（九）管辖范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；
（十）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第十六条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部
个人的责任。
第十七条领导班子和领导干部有本细则第十五条所列情形的，按照相关党内法规和《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》进行处理。
第十八条对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限有关规定实施。
第六章附则
第十九条本细则适用于 XX 学院各级党组织、各二级学院、各职能部门、各群团组织、各科研机构、科级以上领导干部和全体共产党员。
第二十条本细则自发布之日起施行。
篇十：学校意识形态工作责任制度
22年关于学校意识形态工作实施方案四篇 2022 年关于学校意识形态工作实施方案【一】为进一步加强和改进意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确党支部领导班子和中层干部的意识形态工作责任，根据上级关于意识形态工作的要求，为切实加强对我校意识形态工作的领导，深入推进意识形态工作，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、明确主体责任 按照分级负责和谁主管谁负责的原则，学校支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任。
一是书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
二是支部副书记根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、处室、班组的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
三是党务中心在支部的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，要切实担负牵头抓总、指导协调的责任。
二、落实工作责任 一是坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实中央、省、市和教工委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
二是坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务。认真学习十九届五中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。扎实抓好以支部为龙头的干部理论学习，把意识形态工作作为必学内容，每年学习不少于一次。
三是建立健全分析研判机制。定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。有关分析研判情况及时报上级党组织。
四是专题研究意识形态工作。党支部每年至少两次在党内通报意识形态领域情况，及时将意识形态领域的重大情况向上
级党委报告，并提出建设性意见。
五是加强对意识形态工作的统一领导，维护意识形态安全。切实形成党支部统一领导、党政齐抓共管、党务中心组织协调、有关部门分工负责的工作格局。
六是加强党员领导干部意识形态的教育培训。充分利用暑期党员进党校和走进红色革命根据地等形式，让全体党员接受意识形态培训，进一步学习和掌握意识形态的重要内容。
七是加强学校思想阵地管理，强化学校的教学管理，确保正确的办学方向。认真贯彻落实中央、省、市、县委关于加强宣传思想工作和意识形态工作有关部署要求，推动新时代中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进思想政治工作、思想政治理论课教学，加强党员干部、思想政治课老师、年级组长、班主任等教师队伍建设。切实加强教师队伍的管理，不得在课堂出现有政治偏差的言行；在学校内不得进行宗教活动，不得开设宗教课或向学生传播宗教，不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动。
八是加强少先队工作，强化学生的意识形态教育。加强对少先队和学校社团的组织与管理，牢牢掌握少先队工作的主阵地。完善对重大社团活动、社会实践活动的报备、审核机制，加强引导，确保正确的政治方向。
九是领导、组织对意识形态领域重大问题的处置。对否定
中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，必须敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。
十是加强党员干部党纪法规教育。对在各类媒体、互联网、出版物及课堂讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部要依纪依法严肃处理。
十一是做好知识分子的团结引导服务工作。领导班子成员特别是主要负责同志要加强同知识分子交朋友，做好学科骨干教师的工作，通过开展经常性走访、建立联系点、参加教研活动、座谈等形式，不断拓展同教职工沟通联系的渠道。加强对党外教师的政治引领和政治吸纳，引导他们与党同心同德、同向同行。
十二是选优配强宣传思想文化工作的干部队伍。确保意识形态工作的领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。对敢抓敢管、敢于同错误倾向做斗争的同志，要公开支持、大胆使用，对不适合、不适应的要及时作出调整。
2022 年关于学校意识形态工作实施方案【二】
为深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强师生政治思想工作，依照江津区教委意识
形态工作的要求，特制订本工作方案。
一、总体要求 以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、师生思想政治工作管理，把握正确舆论导向，把全体师生的思想和行动统一到中央、市委、区委及区教工委的决策部署上，努力把意识形态工作做得更好。
二、工作内容 1、深入学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。组织学习党的十九届三中全会公报，了解其中的主要内容。
2、认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。
3、加强未成年人思想道德教育，对全体师生开展中国特色社会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育。
4、认真学习有关法律法规，不断提高教职工和学生法律素养。结合普法工作的开展，进一步加强师生对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法
治教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念。
5、积极推进校园文化建设。
6、强化宣传工作，把握正确舆论导向。
三、方法步骤 （一）、宣传动员 主要任务是抓好组织宣传工作，为活动营造认真对待、积极学习、解放思想、锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。
（二）、学习讨论 主要任务是加强学习深入讨论、统一思想、提高认识，掀起意识形态政治思想工作的高潮。在学习过程中要坚持原本学、及时学，集体学和个人学相结合，开展主题活动及生动活泼的学校讨论，联系实际撰写工作体会。
（三）、调查研究 主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，按照中央、市、县的关于加强教育系统政治思想教育、改进工作作风、密切联系实际和群众等有关要求，环境自身工作实际，认真开展调查研究。要开展专题调研活动，撰写有质量、有分量的意识形态政治思想工作调研报告。
（四）、总结
主要任务是总结工作的经验，认真开展自查工作，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的收集行动。
四、组织领导 为确保意识形态思想政治工作取得实效，学校特成立意识形态工作领导小组。成员名单如下：
组长：XX 副组长：XX 成员：XX 领导小组下设办公室 主任：XX 成员：XX 五、场所管理 学校意识形态重点场所要加强管理，学校会议室和功能室不对外开放使用，学校举行论坛讲座等要及时向学区总支、区教委报备，同意后方可实施。
六、认真做好工作情况及相关资料的上报和归档工作 向学区总支和区教育工委及时报送工作计划、学习情况简报、总结等材料；建立健全档案，资料整理归档，以备查。
2022 年关于学校意识形态工作实施方案【三】
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，有着引领社会，凝聚人心，推动发展的强大支撑作用。学校是意识形态领域的
前沿阵地，也是反映社会意识形态诸般问题的晴雨表。20-年以来，我校牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权、话语权，努力做到守土有责、守土负责、守土尽责。
一、高度重视，形成共识。
利用教师例会和“三会一课”等时间，通过报廊展牌、电子屏幕等途径，深入学习、宣传习总书记关于意识形态工作的重要论述和县、镇党委的会议精神要求，定期召开意识形态工作研判会，密切关注在师生当中的意识形态动向，教育广大教职工旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。让正确意识形态占领师生思想的主阵地，学校自觉将意识形态工作嵌入中心，融入大局，使其成为学校总体工作的有机构成。
二、勇于担责，形成合力。
学校就意识形态工作形成党支部统一领导、校长室组织协调、各部门齐抓共管的工作格局，一级抓一级、层层抓落实，坚持“一盘棋”、打好“组合拳”、形成“大合唱”、画出“同心圆”。推动意识形态工作与教学管理、科研管理、师生日常管理等紧密结合。在风险排查中突出“全”，在解决问题上突出“早”，切实把好意识形态第一关口，力求把问题消除在萌芽之中。全面弘扬主旋律，全力传递正能量，有效凝聚“撸起袖子加油干”的强大合力。
三、突出重点，形成常态。
进一步强化对课堂教学、网络媒体、学业培训、报告讲座、宣传阵地、学生社团等重点部位的管理，确保风清气正的校园舆论导向。微信工作群、QQ 工作群、网络媒体，实行谁注册、谁管理；谁分管、谁负责，及时做好不当言论的处理工作；经常性对师生的宗教信仰情况进行摸底、排查，做好相关的指导与管控，确保意识形态领域的安全，切实将意识形态工作作为一项常态化工作来抓，为正确的意识形态在旧中落地生根、开花结果夯实坚固的思想之基。
总之，我校在上半年意识形态领域总体呈平稳状态，没有出现突出的问题或重大的舆情。今后，我们将继续紧绷思想之弦，强化责任担当，牢固树立“四个意识”，自觉增强“四个自信”，全面履行主体责任，牢牢把稳舆论导向，认真守好自己的“责任田”，用实际行动把意识形态工作推向纵深。
2022 年关于学校意识形态工作实施方案【四】
为进一步加强和改进意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确总支领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共中央办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》（中办发〔2015〕52号）、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省、市、县、教育局机关党委关于意识形态工作的要求，为切实加强对寿春
中学意识形态工作的领导，深入推进意识形态工作，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、明确主体责任 按照分级负责和谁主管谁负责的原则，学校总支领导班子对学校意识形态工作负主体责任。
（一）书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
（二）总支班子其他成员、各支部书记根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、处室、班组的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
（三）办公室在总支的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，要切实担负牵头抓总、指导协调的责任。
二、落实工作责任 （一）坚持党管意识形态原则 认真贯彻落实中央、省、市县和教育局机关党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。（责任领导：
班子成员）
（二）坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务 认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。扎实抓好以总支（扩大）为龙头的干部理论学习，把意识形态工作作为必学内容，每年学习不少于一次。（责任领导:XX，责任处室：办公室，政教处，团委）
（三）建立健全分析研判机制 定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。有关分析研判情况及时报上级党组织。（责任领导:XX，责任处室：办公室）
（四）专题研究意识形态工作 党总支每年至少两次在党内通报意识形态领域情况，及时将意识形态领域的重大情况向上级党委报告，并提出建设性意见。（责任领导:XX，责任处室：办公室）
（五）加强对意识形态工作的统一领导，维护意识形态安全。
切实形成总支统一领导、党政齐抓共管、办公室组织协调、有关部门分工负责的工作格局。（责任领导:班子成员，责任处室：办公室）
（六）加强党员领导干部意识形态的教育培训。（责任领导:XX，责任处室：办公室）
（七）加强学校思想阵地管理，强化学校的教学管理，确保正确的办学方向。
认真贯彻落实中央、省、市、县委关于加强宣传思想工作和意识形态工作有关部署要求，推动新时代中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进思想政治工作、思想政治理论课教学，加强党员干部、思想政...
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