中班防地震安全教育教案8篇中班防地震安全教育教案 中班安全教案地震来了ppt第1页中班安全教案地震来了ppt篇一：中班地震安全教案中班安全教案：地震来了怎么办一、活动目标1、通过图片和下面是小编为大家整理的中班防地震安全教育教案8篇,供大家参考。
篇一：中班防地震安全教育教案
安全教案地震来了 ppt 第 1 页 中班安全教案地震来了 ppt 篇一：中班地震安全教案 中班安全教案：地震来了怎么办 一、 活动目标 1、 通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。2、 学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3、 培养幼儿互相关心的情感。
二、 活动准备 课件：《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段 三、 活动过程 1、 活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。
（1）教师播放一小段地震的视频
中班安全教案地震来了 ppt 第 2 页 师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？” （2）教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性 师：“这些图片上都有什么？”“里面的人、房子、桥怎么了” 教师小结 （3）播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因 师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。” 2、 观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论 师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平时有什么不一样吗？ 小蚂蚁怎么了？（上树）
小青蛙和小鱼怎么了？（跳上岸）
小鸟怎么了？（不回巢、四处乱飞）
为什么会出现这样的现象？
中班安全教案地震来了 ppt 第 3 页 3、 引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。
（1）师幼共同讨论 师：发生地震时，我们应该怎么办？如果我们在教室里怎么办？如果在操场上怎么办？如果在家里怎么办？ 教师引导幼儿自由讨论 （2）幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》，引导幼儿了解地震中的逃生技能 （3）教师小结：
4、地震逃生游戏 引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到别人。
篇二：中班安全教案(地震来了怎么办) 小孩子是不玩儿火的 执教：张小华 活动目标：教育幼儿不玩火，避免发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
中班安全教案地震来了 ppt 第 4 页 活动准备：有关灭火的录像，蜡烛 2 根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：
1．游戏：灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃。
”请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？” 幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2．讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？” 引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结：“刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友要记住， 3．请幼儿看录像。
”前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”
中班安全教案地震来了 ppt 第 5 页 看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的？”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打 119 电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4．幼儿操作 ”请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上 号。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法? “小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。” 地震来了怎么办 执教：张小华 一、活动目标：
1．了解地震有关常识，掌握正确的自救方法。
中班安全教案地震来了 ppt 第 6 页 2．能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3．激发幼儿观察周围环境的兴趣。
二、活动准备：
课件、泡沫板。
急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子 三、活动过程 （一）情景导入 1．孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）
小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了！
中班安全教案地震来了 ppt 第 7 页 （二）地震来了怎么办 1．如果地震发生在我们身边，怎么办？ 2．地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些？ 请个别幼儿说。教师出示图片，情幼儿判断谁做的好，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
如果在这个教师发生地震，该怎么办？请小朋友照顾地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个标志。
小结幼儿躲得情况。什么时候往外跑？逃跑是应该注意什么？（有秩序，沿着墙角跑，保护头部。）可以用什么来保护我们的头？ 小朋友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在里面，他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人是喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲鼓、寻找食物、想办法自救）
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
中班安全教案地震来了 ppt 第 8 页 （三）地震的预防 1．日本是一个多地震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急 救箱里。选好了吗？请把你们的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上用场吗？收音机也能帮到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）
小结：有了急救箱的这些东西，我们就可以利用它来帮我们度过难关了。
2．地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好啊！但是我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现现在地震发生前的一两天或者几个小时内经常会发生些异常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。
篇三：学前班安全教案：地震来了 学前班安全教案：地震来了
中班安全教案地震来了 ppt 第 9 页 教学名称：地震来了 教育目标：
1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。
2、演习：地震来了 教学准备：
1、资料准备 ①汶川地震的视频和图片 ②故事：地震来了 2、教师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片 3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片 4、…… 教学名称：地震来了 教育目标：
1、掌握一定的地震知识，知道地震来了的时候保护自己，学会自救。
2、演习：地震来了 教学准备：
1、资料准备 ①汶川地震的视频和图片 ②故事：地震来了 2、教师准备：电视机、电脑、地震图片幻灯片 3、幼儿准备：收集汶川地震的相关图片
中班安全教案地震来了 ppt 第 10 页 4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个地震知识图片展。
教学过程：
1、教师带领幼儿参观地震知识图片展。提问：
①我们刚才看到的是关于什么的图片？ ②你们看见的图片是怎样的？ ③看到这些图片你们心里是怎样的感觉？ 2、教师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：
①我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震）
②当地震来的时候人们是怎么样做的？ 视频引出故事：地震来了~ 3、教师讲故事《地震来了》 听故事的时候幼儿带着以下目的听：
①故事里有哪几个小动物？②发生了什么事情？③故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？
中班安全教案地震来了 ppt 第 11 页 4、讨论以上问题，教师做总结。
5、 给幼儿讲解相关的地震知识，教师播放幻灯片让幼儿知道地震给人民生活，财产、生命带来的危害。从幻灯片中知道地震来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强！
6、教师和幼儿做游戏：地震来了~ 幼儿利用刚才学到的地震知识进行演习，结束。
教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意思，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。
篇四：中班社会《地震来了怎么办》 中班社会活动：《地震来了怎么办？》 任课时间：
班级：
执教教师：
中班安全教案地震来了 ppt 第 12 页 根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
四川、甘肃等地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。
活动目标：
1.让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2.在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动过程：
一、谈话引入课题。
中班安全教案地震来了 ppt 第 13 页 芦山县距成都 180 公里，辖 6 镇 9 乡，人口 12 万，四川雅安地震北京时间 2019 年 4 月 20 日 8 时 2 分，四川雅安市芦山县( 北纬 30.3, 东经 103.0 )7.0 级地震， 震源深度 13 公里。当地震感强烈，余震不断，武警雅安市支队官兵已紧急赶赴震区救援，伤亡一百多人。
2008 年 5.12 四川汶川地震四川地震已确认 69227 人遇难，374643 人受伤，失踪 17923 人，是重灾县之一。
二、播放视频：地震来了 1. 如何预知地震即将来临：老鼠到处乱蹿，鱼跳出水面等等。
地震来了，我们的城市发生了什么变化？ 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡、公路塌裂、桥梁损毁。（定格画面：人员伤亡。）
2.地震来了，屋子里是怎样的一副情形？（屋子怎么了？电灯怎么了？屋子里会有些什么声音？）
1）书架怎么了？书架上的书会怎么样？ 2）玻璃窗会怎么样？发出什么声音？ 3）
花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？
中班安全教案地震来了 ppt 第 14 页 4）抽屉又会发生怎样奇怪的变化？ 3.提问：地震确实很可怕，这时候，我们应该怎么做？（呼救、打电话于事无补，不能跳楼，要学会自救）
三、播放室内自救视频。
1.地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
2.在一楼：经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？” 四、情境演练：地震中的自救 （一）室内自救：
放置房屋、墙角、卫生间、桌角、坚固的家具下、用枕头、被子书包保护头 部，闭上眼睛等。
（二）室外自救：
中班安全教案地震来了 ppt 第 15 页 1.提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）
2.请看视频，学习室外自救知识。
小结：远离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部、原地蹲下。
（三）学校里的地震 不要惊慌，不要跳楼跳窗，应躲在自己的书桌下，用书包保护头部。
五、地震自救演练：
1.介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2.教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3.音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。
六、结束活动。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小
中班安全教案地震来了 ppt 第 16 页 朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？” 篇五：教案《地震来了我不怕》 大班社会活动《地震来了，我不怕》 活动目标：
1、初步了解关于地震的一些知识及地震形成的原因和地震前的征兆等。
2、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
3、通过了解地震的危害唤起孩子们互相关心他人的情感，对幼儿进行潜移默化的情感教育。
活动准备：
1、经验准备：课程之前带孩子们去科技馆参观，参观时重点关注地震方面的部分，为这节课程奠定基础，埋下伏笔。
2、物质准备：一些小积木，小红花，关于地震的小视频，抗震安全拍手歌，关于地震的图片、声音等 活动过程：
一、课前律动
中班安全教案地震来了 ppt 第 17 页 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接 着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上，放腿上。
二、认识地震 1、谈话法：与幼儿交谈之前去科技馆都看到了些什么？引出关于地震的话题。
2、看一段视频（地震的发生），边看边引导幼儿引出地震是什么、地震发生的原因的问题。
3 ①、请小朋友们两两组合，一起用积木搭建一个房子，看谁搭建的房子最好看！
②、搭建好后，老师有意震荡桌子破坏最好看的一对小朋友搭建好的房子 ③、被老师破坏房子后的小朋友很不开心，由此引出地震的危害 三、地震来了怎么办 1、播放地震发生的危害视频（汶川地震）
（引出问题：地震有哪些危...
篇二：中班防地震安全教育教案
班防震安全教案中班防震安全教案
中班防震安全教案 2016-08-05 浏览:分享人：周琛芬手机版
1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识。
一、感受地震给人类带来的灾难.
1、讲述地震来临时的情况。
看录像
提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)
2、看录像(ppt)
人们安全撤离的图片(录像)
二、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)
2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
六、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小
床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。
篇三：中班防地震安全教育教案
地震安全教育教案防地震安全教育教案
防地震安全教育教案 2016-07-13 浏览:分享人：唐华凤手机版
1.掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。
2.预防地震，关爱生命，减少灾害。
2016 年 5 月 12 日(星期一)
二年级一班教室
1.介绍地震的成因
同学们，地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。5 级以上的地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震，同时还可能造成海啸、山体滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海喜马拉雅山地震带。我们中国的东、西两个方向正好是在这两大地震带内，所以成了世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过 6 级以上地震。其中发生在 1976 年 7月 28 日的唐山大地震和 2016 年 5 月 12 日的汶川大地震更是使当地变成了一片废墟，给人员和财物造成了毁灭性的灾难。
2.地震的前兆
遗憾的是，虽然中国早在 2000 年前就发明了地动仪，但由于种种原因，现在人类还不能准确的预测出地震的发生，这给我们预防地震带来了巨大的困难。但是，由于地震是地球内部震动引起的，再加上许多动物的某些器官感觉特别灵敏，因此，一些大地震还是有一些前兆的。
地震的前兆有很多，比较常见的主要有以下几种：
①地下水异常。地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。
②动物异常。许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生。地震前动物的异常表现主要有：惊慌不安、不进圈、不进食、乱闹乱叫、蹬地、刨地、行走中突然惊跑等等，猫还会叼着猫崽搬家上树;老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的动物成群出洞、惊恐乱窜;鱼成群漂浮、狂游、跳出水面，缸养的鱼乱跳等等。
③气象异常。地震之前，气象也常常出现反常。主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或阴雨绵绵，黄雾四散，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹(飞雪)等等。震前天空还会出现射线云，就是浮云在天空会呈极长的射线状，射线中心指向的位置就是中心地震的位置，这样的射线云很容易被人们观察到。还可能出现地震云，地震云颜色一般为白色、灰色、橙色或者橘红色，特点是大风不易改变其形态，天空和
云有明显的分界线，多出现波纹状。
④地声异常。地声异常是指地震前来自地下的声音。其声有如炮响雷鸣，也有如重车行驶、大风鼓荡等。
⑤地光异常。地光异常指地震前来自地下的光亮，其颜色多种多样，可见到日常生活中罕见的混合色，如银蓝色、白紫色等，但以红色与白色为主;其形态也各异，有带状、球状、柱状、弥漫状等。一般地光出现的范围较大，多在震前几小时到几分钟内出现，持续几秒钟。
⑥地气异常。地气异常指地震前来自地下的雾气。这种雾气，具有白、黑、黄等多种颜色，有时无色，常在震前几天至几分钟内出现，常伴随怪味，有时伴有声响或带有高温。
⑦电磁异常。电磁异常指地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等出现的异常。最为常见的电磁异常是收音机失灵，或是关闭的荧光灯夜间先发红后亮起来。
对于这些大地震的前兆，我们聪明智慧的先辈们都编了顺口溜，我们一起来看一下：
①井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。
②震前动物有预兆，密切监视最重要。牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观
察，发现异常快报告。
③临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要果断，迅速行动快避险。
5.小结：同学们，当以上地震前的种种异常现象集中出现时，我们就千万要引起足够的重视了，也许，一场大地震可能就要来临。
3.地震自救
主要有以下几点：
①持逃生通道畅通;②尽量远离大型家具等可能给人员造成伤害的物体③第一时间躲在桌子等坚固家具下面。大的晃动时间为 1 分钟左右。这时请你首先在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。④待一波大震动结束后，迅速、有序地撤离到空旷地带，并蹲下、保护好头部。
同学们，今天我们了解了很多关于地震以及在地震中如何逃生的知识。一定要记住，在危险来临时，不要盲目的慌张，要运用我们的聪明才智以及我们日常生活中学到的知识安全逃避危险。
篇四：中班防地震安全教育教案
班地震安全教案《防震减灾》中二班 活动目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一、感受地震给人类带来的灾难.
1、讲述地震来临时的情况。
看录像
提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
2、看录像（ppt）
人们安全撤离的图片（录像）
二、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（图片）
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
活动反思：
孩子们虽然很小，但通过谈话、讨论、观看录像、现场演练等方式活动的开展，消除了孩子们对地震的恐惧，安全意识有所增强，在突发的地震灾难面前，他们的应对能力，或多或少会有一些进步和提高，也许没有了对地震知识一无所知时的惊慌，会多一些镇定与勇敢，也就多了一份生存的希望。对应急安全常识有了进一步的了解。地震安全自救与互救能力得到进一步提升。以朗朗上口的儿歌的形式让幼儿了解逃生的方法，很有效，孩子们很感兴趣。为了避免子在活动在孩子的心里产生了一定的阴影。活动中我们试着用很舒缓、平静的语气与孩子们交谈，让他知道我们现在居住的房子都很牢固；让他知道演练就像在玩游戏，是为了让小朋友们在游戏中学习发生地震保护自己的本领，而不是真的要发生地震了。
演练活动反思：
进行逃生演练时，因为有效组织，我班很快全体安全有序到达操场的指定位置。但是，在逃生的过程中，由于我班升班后楼层也升入了二层，个别孩子年龄较小（小班年龄），需要教师帮助下楼才能更迅速。因此，生活中有必要加强上下楼的练习。演练中，大部分幼儿听到哨声首先想到了藏到了桌子底下，造成拥挤，同时也不是很安全。应在安全躲藏这一环节做更细致的讨论。另外，幼儿只是用双手护头，如果真的遇到地震情况发生，幼儿的小手根本保护不了他们的头部。但在活动中班上的梓铭、李尚还是显出了紧张，因此，如何在班级开展地震演练后的心理辅导，消除幼儿的恐惧感，让地震演练真正起到作用。
篇五：中班防地震安全教育教案
震安全我知道中/大班
健康
活动目标 初步萌发地震时自我保护的意识。
知道不同环境下基本的避险方法，提高地震避险能力。
能判断地震避险行为的正误，学习正确的地震避险方法。
活动准备 经验准备：幼儿初步理解什么是地震。
课件准备：《学校地震应急避险》动画视频；“学校地震应急避险”组图；“地震安全”组图。
活动过程 谈话导入，引出活动内容。
——你们知道地震吗？ ——如果发生地震了，我们该怎么办呢？ 播放动画视频及组图《学校地震应急避险》，引导幼儿了解地震时在幼儿园的避险方法。
——如果在幼儿园发生地震了，我们要怎么保护自己呢？一起来看一看。
1.播放动画视频第一段及组图“学校地震应急避险-过道避险”，引导幼儿了解过道避险的方法。
1）播放动画视频第一段，引导幼儿初步了解过道避险的方法。
2）出示组图“学校地震应急避险-过道避险”，请幼儿学做动作，巩固幼儿对过道避险方法的认识。
——地震来了，保安叔叔教小朋友们在过道上要怎样保护自己？（不要慌，护住头，蹲下、掩护、稳住，安静等待地震停止）
——我们也来和保安叔叔学一学这些动作。
2.播放动画视频第二段及组图“学校地震应急避险-室内避险”，引导幼儿了解教室内避险的方法。
1）播放动画视频第二段，引导幼儿初步了解室内避险的方法。
2）出示组图“学校地震应急避险-室内避险”，请幼儿学做动作，巩固幼儿对室内避险方法的认识。
——美美老师教小朋友们在教室里应该怎样保护自己？（不要慌，护住头，迅速躲到桌子底下，抓住桌脚，安静等待地震停止）
——为什么在教室里发生地震时我们要躲在桌子底下？（躲在桌子底下可以防止被掉落的物体砸伤）
——我们也来和美美老师学一学这些动作。
3.播放动画视频第三段及组图“学校地震应急避险-安全疏散”，引导幼儿了解地震安全疏散的规则。
1）播放动画视频第三段，引导幼儿初步了解地震安全疏散的规则。
2）出示组图“学校地震应急避险-安全疏散”，巩固幼儿对地震安全疏散规则的认识。
——地震停了，小朋友们是怎么做的呢？（带上防灾头套，不推挤，
排好队跟着老师到空旷的地方安静等待）
——到了操场，小朋友们要怎么做呢？（在操场上等爸爸妈妈来接，不可以独自离开集体）
——为什么要待在空旷的地方呢？（地震时，大楼、围墙等可能会倒下来，压伤我们）
出示组图“地震安全”，鼓励幼儿判断避险行为的正误。
——地震来了，这些避险行为正确吗？ ——应该怎么做才对呢？ ——请你学着做一做。
小结：地震发生时，我们要就近找到安全的地方躲避，可以用手、书包、枕头来保护头部。地震停止后听从老师指挥，有序地跟着老师沿着安全的路线来到空地上，不能一个人到处乱跑，要安静地等待家长来接。
师幼讨论，引导幼儿了解更多不同环境中地震时的避险方法。
——如果发生地震时，你在家里/超市/室外可以躲避在哪里呢？ 小结:如果发生地震时，我们在家里，可以就近去卫生间或桌子下躲避；如果在超市，我们可以在结实的柱子旁躲避，不要躲在货架旁以防被砸到，等地震停止后沿着安全出口指示尽快疏散；如果在室外，我们要尽量远离建筑物、电线杆、广告牌等容易倒塌的物体，在空旷处等待地震停止。
活动延伸
家园共育 1.请孩子和爸爸妈妈一起寻找超市、商场、游乐场等场所地震时的安全区和安全出口，并拍照记录。
2.亲子共同观看宝宝巴士动画：《地震居家安全》、《超市避震逃难安全》、《地震来了怎么办》等，进一步巩固地震安全常识。
篇六：中班防地震安全教育教案
震安全疏散演练中/大班 健康
活动目标 面对地震不慌乱，培养自我保护意识。
知悉地震安全疏散演练的基本流程，了解本园地震逃生路线。
能有序地进行地震安全疏散实操演练。
活动准备
经验准备：幼儿已有应急避险的相关知识经验。
课件准备：《地震应急避险》视频；“警铃”音频；“警铃”图片；“地震安全疏散演练流程”组图；“地震安全疏散演练流程及注意事项”组图；“地震避险动作”组图。
活动过程：
播放视频《地震应急避险》，引导幼儿了解地震安全疏散演练的意义。
——视频里发生了什么事？（地震）
——发生地震的时候，人们为什么要逃生？ ——视频中的人遇到了地震都在慌乱地逃生，他们能安全逃脱吗？ 小结：发生大地震时，大地会剧烈地晃动，人站不稳，室内的物体可能会掉落砸伤人，慌乱地逃生很可能会让自己受伤。所以，我们在幼儿园要进行地震安全疏散演练，学习在地震中保护自己的本领。
播放音频“地震警报”及组图“地震安全疏散演练流程”，引导幼儿
初步了解演练的过程。
1.播放音频“地震警报-1”及图片“地震安全疏散演练流程-1”。
——听！这是什么声音？（地震警报）
——地震警报响了，说明地震发生了，图中的人正在做什么呢？ ——为什么不直接逃生，而要先找一个安全的地方躲避呢？ 小结：地震警报第一次响起，是在告诉人们地震来了，地面在剧烈晃动，为了防止被掉落的物体砸伤，我们要就近寻找安全的地方避险，可以躲到内墙角边、墙壁的柱子旁、桌子底下或卫生间的墙角，不能匆忙逃生，等到地面停止晃动再进行疏散。
2.播放音频“地震警报-2”及组图“地震安全疏散演练流程-2”. ——地震警报又响了，这是第几次响起地震警报？（第二次）
——这次的警报声和第一次的警报声听起来一样吗？（不一样）
——第二次响起地震警报，图中的人正在做什么？ ——他们是怎样下楼梯的？ ——他们的头上戴着什么？（安全头套）
——如果没有头套，我们可以拿什么保护自己的头？ 小结：第二次警铃声响起，是在告诉我们地震已经过去，但可能还有余震，我们要戴上安全头套，或用书包、枕头等护住自己的头，跟着老师排好队一个跟着一个有序地疏散到空旷的地方,在走楼梯时不要靠近楼梯栏杆的一侧，要尽量靠近墙的一侧。
3.出示组图“地震安全疏散演练流程-3”。
——撤离到空旷的地方后，大家是怎么做的呢？
——可以独自离开老师和小朋友吗？ ——演练结束后，要怎么做？ 小结：我们到达空旷的地方后，要安静等待老师清点人数，不能独自离开集体，等到演练结束后排队集合，有序回到班级。
再次播放音频“地震警报”及组图“地震安全疏散演练流程”，引导幼儿巩固演练过程中的规则。
——第一次地震警报响起了，要怎么做？（找到安全的地方避险）
——请你跟着图片里的动作做一做吧。
——第二次地震警报响起，要怎么做呢？（听从老师指挥，一个跟着一个排队逃生）
——下楼梯时我们要注意什么？（靠近墙的一侧下楼梯）
——逃生到操场后，要怎么做？（安静等待老师点名，不能独自离开集体）
——演练结束了，要注意什么？（排好队有序回到班级）
播放音频“地震警报”，带领幼儿进行地震逃生疏散预演练，引导幼儿规范地震避险动作，熟悉逃生路线。
——现在，请你和老师一起来演练一下地震发生时避险和逃生的动作吧。
1.播放音频“地震警报-1”，引导幼儿找到班级内的安全区域避险。
——第一次响起地震警报，需要找到安全的地方避险。我们班的安全躲避区在哪里？请你试着躲进去。
——正确的避险动作是什么样的呢？请你试着做一做。
2.播放音频“地震警报-2”，引导幼儿就近找到书包或枕头等物品，保护好头部跟着老师有序逃生。
——第二次响起地震警报，我们应该怎么做呢？（找到保护头部的物品，跟着老师排队逃生）
——我们旁边有可以保护自己头部的东西吗？ ——排队跟老师逃生时要注意什么？（一个跟着一个，不推不挤）
3.教师根据幼儿园内的逃生路线，带领幼儿有序逃生。
——走楼梯的时候，应该注意什么？ ——到操场了，应该做什么？ ——老师点完名，准备会班级了，应该怎么做？ 4.师幼回顾预演练过程中发现的问题，进行梳理。
活动延伸
日常活动 园部发出警铃声，教师带领幼儿进行地震安全疏散演练。演练结束后回顾地震安全疏散演练的过程，巩固地震逃生的知识。
温馨提示 建议园所固定一个“警报声”用于各类演练时使用，并把安全演练作为常态化工作推进。
演练前园方需准备好地震安全疏散演练的总体预案，并且应当按照演练过程中扮演的角色和承担的任务，将演练参与人员分为演习人员、
控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。
课件中的部分内容可根据园部实际情况进行替换：警铃声替换成园部实际的警铃声；教室内的安全躲避区及户外的安全躲避区可根据园部实际情况增加实拍图片。
演练开始时，园部发出的警铃声不宜太大声，以免吓到幼儿。演练过程中，教师应提醒幼儿不要慌张。演练结束后，教师应及时安抚幼儿情绪。
《地震安全疏散演练》活动可分两次进行，第一次活动引导幼儿了解地震安全疏散演练的过程和注意事项，第二次活动进行实操演练。
附【小知识 】
地震应急避险常识
当地震发生后，应该做到：
1.要保持镇定，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的幼儿应立即就近躲避，用蹲下的方式使身体暴露的面积尽量小，躲到桌下、内墙角或桌旁，以保护身体不被砸到，尽量不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在内墙角躲避时，把双手交叉放在头部上面保护自己脑袋，也可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.在走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近蹲下躲避，用双手保护头部，不要站在窗边。
5.在厕所内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。
6.在室外的幼儿，应到空旷的地方，防止被砸，要避开建筑物和电线杆。
7.老师要正确指导幼儿，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
篇七：中班防地震安全教育教案
园防地震安全教案 第 1 页 幼儿园防地震安全教案 篇一：地震安全教育教案 地震安全教育教案 一、教学要求：1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。
2.培养学生的想象能力──在动画和图的启发下，想像地球内部的运动。
3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。
二、教学重点：
地震的成因 三、教学难点：
地震的求生。
四、教学准备：
ppt 图片、记分牌。
五、教学过程：
幼儿园防地震安全教案 第 2 页 （一）导入 同学们你们想了解地震的有关知识吗？ （二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）
2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看 Flash 课件恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。（了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。
⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？
幼儿园防地震安全教案 第 3 页 恐怖的地震（求生篇后）了解逃生基本要领，学生和教师一起学习， 相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。
提问：
同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？ 3、.知识竞赛。
规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。
六、全课总结 1、地震的形成。地震灾害的预防。
2、地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）
地震的求生方法：
⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有 12 秒钟的时间，此时
幼儿园防地震安全教案 第 4 页 要保持冷静， 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； ⑹避震时，要注意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。
七、作业：
地震在重庆容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。
篇二：《预防地震,减少灾害》安全教育教案 《预防地震，减少灾害》安全教育教案 坪子上小学四年级 刘宇 教学目标：
1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。
幼儿园防地震安全教案 第 5 页 2、预防地震，关爱生命，减少灾害。
教学准备：
1、学习防震救灾应用小知识。
2、防震救灾知识竞赛试题。
3、防震救灾宣传片 教学过程：
一、教师揭题导入：
2019 年 4 月 20 日，一声撕心裂肺的巨响，一场催肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀。顿时，在党中央的领导下，爱的潮水一浪胜过一浪地涌向巴蜀大地，温暖着灾区人民的的心。今天，为了牢记这一惨痛经历，为了缅怀远离我们的亲人，为了我校师生生命安全，我们特召开此次“关注建筑安全，远离地震灾害”的主题班会，旨在能了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失。
二、根据以往的了解，你都知道地震的哪些知识呢？用一句话总结一下。
a、地震象一个可怕的恶魔，摧毁了无数家园。
幼儿园防地震安全教案 第 6 页 b、地震导致了无数个家庭的离散，相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。
c、人民子弟兵真是好样的，哪里有危险，哪里就会出现他们的身影。
d、大爱无言，大爱无疆。
e、如果人们能事先知道这里要地震就好了，就可以先离开危险的地带。
f、如果地震中人们都能采取自救和互救措施，伤亡一定不会这么大。
1、了解关于地震的知识。
师：是呀，古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震，你都了解哪些关于地震的知识呢？ a、地震就是地球表层的快速震动，就象刮风、下雨、闪电、山崩一样，是地球上经常发生的一种自然现象。
b、地震时先有纵波，再有横波，其中横波是造成地震灾害的主要原因。
c、地震的三要素是发震时刻（发生地震时间）、震级、震中。
d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类：
第一：弱震，震级小于三级
幼儿园防地震安全教案 第 7 页 第二：有感地震，震级大于或等于三级，小于或等于 4.5级。
第三：中强震震级大于 4.5 级小于 6 级。
第四：强震震级大于或等于 6 级。其中震级大于或等于 8级的又称为巨大地震。
2、了解地震的前兆。
是，地震的短临预报还是不过关的科学，成功率也不高。这需要我们几代人的不懈努力，更希望在你们这一代中，能把这个难关攻克。但是，地震和刮风下雨一样，都是一种自然现象，在它来临之前是有征兆的，给人们提供一些信息。
这里老师说明一下，地震的前兆通常由两个部分组成：微观前兆和宏观前兆。其中，微观前兆是进行细致科学的测量相关的数据——如地壳形变观测、地磁测量、地电观测、重力观测、地应力观测等。宏观前兆就是指人用感官能直接觉察到的地震异常现象。相信同学们也一定收集了不少这方面的资料，谁愿意跟大家共享你的知识？ A、我学到地震前地下水的异常变化的谚语：
井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。
幼儿园防地震安全教案 第 8 页 水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。
B、我找到了地震前动物的反常现象，人们也有几句顺口溜总结得好：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩 ，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
3\关于地震的谚语：
a、大震声发沉，小震声发尖。
b、响得长，在远程；响得短，离不远。
c、女儿墙，房檐围，地震一来最倒霉。
d、阴历十五搭初一，家里做活多注意。
4、了解地震时的应急措施：
幼儿园防地震安全教案 第 9 页 （1）平时需要我们做哪些准备？ A、制订一个简单可行的家庭防震计划，包括：学习地震基本急救常识和避震方法，储备适量的食品和饮料，消除不利防震的隐患，商定震后家人的联络方式和会聚地点等。
B、每个家庭都应准备好地震急救包，主要包括：药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等，把它放在随手能拿到的地方。
C、平时应有组织地进行地震应急演习，避免地震发生时忙中出乱。
（2）在户外怎样避震？ D、要就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方。
E、要避开高大的建筑物，如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。
F、要避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
G、还要避开危险场所，如狭窄街道、危旧房屋、危墙等。
（3）、在家庭中应该如何避震？
幼儿园防地震安全教案 第 10 页 H、在楼内，选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；在平房，根据具体情况选择小开间、坚固家具旁或跑出室外空旷地带。
师：地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全的地点，可称其为避震空间，包括：炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、洗手间、储藏室等开间小的地方。那么在室内避震要注意什么呢？ A、保持镇定，迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避。
B、还要注意躲避时不要靠近窗边或到阳台上去，千万不要跳楼！
（4）在学校应该如何避震？ 如果发生地震时在学校，需要注意什么？ C、不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲到各自的课桌下，等地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。
师：如果现在地震来临，你该怎样做？ （学生演练）
幼儿园防地震安全教案 第 11 页 D、在操场时，可原地不动蹲下，双手护住头部，避开高大建筑物或危险物。
E、千万不要回到教室去。
（5）、在公共场所怎样避震？ F、就地蹲下或趴在排椅下，避开悬挂物，保护头部。
G、不要慌乱涌向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。
H、选择结实的柜台或柱子边，远离玻璃等危险物。
I、在车内要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。
（6）遇到火灾时怎么办？ 趴在地上用湿毛巾捂住口鼻，摇晃停止后弯腰逆风而行。
（7）震后怎样自救？ A、地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要树立生存的信心，要千方百计保护好自己。
为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处的环境。首先要保护呼吸畅通，挪开头部胸部的杂物，闻到煤气、毒气时用湿
幼儿园防地震安全教案 第 12 页 衣服等捂住口鼻；避开身体上方不结实的物体，用砖块、木棍支撑断壁残垣。
B、设法脱离险境。
如果找不到通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出互救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，控制自己情绪，如受伤想法包扎，等待救援人员的到来。
C、维持生命。
如果时间较长，要节约使用并尽量寻找水和食品，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
（9）、震后，外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场，在这种情况下，灾区群众要积极投入互救，是减轻人员伤亡最及时、最有效的方法。那么，你知道震后救人原则中的四先四后指的是什么吗？ 先救近，后救远；先救少，后救老；先救易，后救难；先救生，后救人。
四、班主任引导学生回顾总结：
通过本次活动，我们不仅掌握了防震减灾的有关知识，而且学会了在灾难面前用科学的方法保护自己、帮助别人，提高
幼儿园防地震安全教案 第 13 页 了我们冷静处置突发事件的能力。相信我们以后一定能够自觉学习有关地震方面的防灾自救知识，在关注建筑安全的前提下，远离地震灾害，不要让历史悲剧重演，不要让祖国母亲伤痛，不要华夏儿女伤痛。
篇三：大班防火防震安全教案 4 篇 一 防火知多少 活动目标 : 1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程: 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
幼儿园防地震安全教案 第 14 页 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2)蚊香不能靠近容易着火的物品。
3)不能随便燃放烟花爆竹。
4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5)认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
幼儿园防地震安全教案 第 15 页 二 着火了怎么办 活动目标: 1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿基本的防火意识和能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
活动准备: 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）
活动过程: 1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。
2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？ 3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自 家电话号码和姓名。
幼儿园防地震安全教案 第 16 页 4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。
5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。
6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。
[活动延伸] 组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
三、 防震减灾 活动目标：
1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
幼儿园防地震安全教案 第 17 页 2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一、听音乐 1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察幼儿的表情。
听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。那地震来了我们要怎么办？二、幼儿自主进行撤离演练 幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，...
篇八：中班防地震安全教育教案
来了怎么办幼儿园中班安全教案 地震来了怎么办幼儿园中班安全教案 ?作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是帮大家整理的地震来了怎么办幼儿园中班安全教案，欢迎大家分享。
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活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动准备：
警报音乐图片视频 ?
教学过程：
一、引入课题：
小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震 ?
二、播放视频：地震来了 ?
小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面：人员伤亡。) ?
提问：”人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么? ?
提问：”房屋是哪一层先倒?想想看。” ?
教师实验。(结果是一楼先倒塌) ?
教师：”小朋友来亲自体验下。” ?
幼儿实验。
小结：”经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的.人应怎么办?” ?
三、播放室内自救视频; ?
小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应该怎么做?幼儿回答 ?
三、情境演练：地震中的自救 ?
(一)室内自救：
放置房屋、墙角、卫生间等。
(二)室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论) ?
2、请看视频，学习室外自救知识。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练 ?
四、结束活动。
教师：”今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗? ?
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