教师中央八项规定心得体会4篇教师中央八项规定心得体会 党员教师学习中央“八项规定”心得体会 2012年12月4日，在中国共产党中央政治局会议上，审议通过了习主席提出下面是小编为大家整理的教师中央八项规定心得体会4篇,供大家参考。
篇一：教师中央八项规定心得体会
教师学习中央“八项规定”心得体会2012 年 12 月 4 日，在中国共产党中央政治局会议上，审议通过了习主席提出的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。
八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。具体可以解释为以下几个方面：
一要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结 改 经验、研究问题、解决 半 困难、指导工作，向群 半 众学习、向实践学习， 半 多同群众座谈，多同干 半 部谈心，多商量讨论， 半 多解剖典型，多到困难 半 和矛盾集中、群众意见 半 多的地方去，切忌走过 半 场、搞形式主义；要轻 半 车简从、减少陪同、简 半 化接待，不张贴悬挂标 半 语横幅，不安排群众迎 半 送，不铺设迎宾地毯， 半 不摆放花草，不安排宴 半 请。
二要精简会议 半 活动，切实改进会风， 半 严格控制以中央名义召 半 开的各类全国性会议和 半 举行的重大活动，不开 半 泛泛部署工作和提要求 半 的会，未经中央批准一 半 律不出席各类剪彩、奠 半 基活动和庆祝会、纪念 半 会、表彰会、博览会、 半 研讨会及各类论坛；提 半 高会议实效，开短会、 半 讲短话，力戒空
话、套 半 话。
三要精简文件 半 简报，切实改进文风， 半 没有实质内容、可发可 半 不发的文件、简报一律 半 不发。
四要规范出 半 访活动，从外交工作大 半 局需要出发合理安排出 半 访活动，严格控制出访 半 随行人员，严格按照规 半 定乘坐交通工具，一般 半 不安排中资机构、华侨 半 华人、留学生代表等到 半 机场迎送。
五要改 半 进警卫工作，坚持有利 半 于联系群众的原则，减 半少交通管制，一般情况 半 下不得封路、不清场闭 讥 馆。
六要改进新闻 讥 报道，中央政治局同志 讥 出席会议和活动应根据 讥 工作需要、新闻价值、 讥 社会效果决定是否报道 讥 ，进一步压缩报道的数 讥 量、字数、时长。要严 讥 格文稿发表，除中央统 讥 一安排外，个人不公开 讥 出版著作、讲话单行本 讥 ，不发贺信、贺电，不 讥 题词、题字。
改进 讥 领导干部的工作作风， 讥 对党风政风乃至整个社 讥 会风气具有重要的影响 讥 。抓作风建设，首先要 讥 从领导抓起，要求别人 讥 做到的自己首先要做到 讥 ，要求别人不做的自己 讥 坚决不做，以良好的党 讥 风带动政风民风，才能 讥 真正赢得群众的认可和 讥 拥护。
作为一名党员教 讥 师，在以后的工作当中 讥 ，如何落实好
要做到中 讥 央政治局关于改进工作 讥 作风、密切联系群众的 讥 八项规定，要做好以下 讥 三点：
首先，要改 讥 变工作态度。要做好工 讥 作，态度和本领缺一不 讥 可。本领是会干的问题 讥 ，态度是愿干的问题。
讥 态度是行动的先导，有 讥 什么样的态度，就必定 讥 有什么样的行动;态度 讥 是行动的方向，有什么 讥 样的态度，就可能有什 讥 么样的结果;态度是行 讥 动的示范，有什么样的 讥 态度，就定会有什么样 桶的效应。因而在工作中 桶 ，“门难进”、“脸难 桶 看”、“话难听”、“ 桶 事难办”、“人难找” 桶 等生硬、冷淡、蛮横、 桶 粗暴的工作态度和工作 桶 方法我坚决杜绝。自觉 桶 地做到来有迎声、问有 桶答声、走有送声，真诚 桶 地做到不厌烦、不推托 桶 、不敷衍，简化工作程 桶 序，明确工作职责，提 桶 高办事效率。有了这种 桶态度，师生对我们才会 桶 有信心，我们在工作中 桶 才会有信心。要坚持以 桶 人为本，作为一名党员 桶 教师，要时刻把师生的 桶 利益放在首位，要经常 桶 性的深入师生中级，与 桶 师生面对面的交谈，心 桶 贴心服务，为师生办实 桶 事，倾听师生呼声，不 民 激化师生矛盾。
其 民 次，要转变工作作风。
民 身处一名党员教师，一 民 定要有好的工作作风。
民 努力做到以情服人，坚 民 持以人为本，善于换位 民 思考，设身处地为师生 民 着想，实事求是地研究 民 和解
决师生困难。要学 民 会深入师生，在贴近师 民 生中不断汲取工作动力 民 。只有转变思维方式， 民 对师生动之以情、晓之 民 以理，师生才能真正给 民 予理解、积极支持。要 民 以身作则，做事情少讲 民 排场，少走形式，摆正 民 态度和立场，尽量减少 民 给师生带来的麻烦和不 民 满。
再次，要提升 民 服务质量。要做到这一 民 点，一是标准要公平。
民 坚持依法依规办事，严 民 格标准，统一尺度，确 民 保理解法规不偏差，宣 民 传法规不打折，执行法 民 规不走样，使师生对法 民 律法规的依据和标准了 民 然于胸，打消师生顾虑 民 ，赢得师生支持。二是 民 过程要公开。坚持程序 莲 公开透明。严格遵循法 莲 律规定、法律程序。要 莲 维护师生合法权利，落 莲 实法律赋予师生的知情 莲 权，让师生全面了解执 莲 法的事实、执法的依据 莲 ;要认真倾听师生的申 莲 诉、申辩，让师生充分 莲 发表自己的见解和意见 莲 ;要给师生以监督权， 莲 让师生能够监督执法的 莲 过程，确保执法行为在 莲 阳光下正确运行，增强 莲 师生对执法的信任感、 莲 认同感。三是结果要公 莲 正。只有结果公正，师 莲 生的心情才能舒畅，各 莲 方面的社会关系才能和 莲 谐。要有师生信服的公 莲 正结果，就必须不徇私 莲 情、不带偏见、不弄虚 莲 作假、不欺上瞒下、不 莲 流于形式，为师生办实 莲 事、办好事。用客观公 莲 正的态度和真抓实干的 莲 作风体现公平正义,让 莲
师生满意，让师生信服 莲 。
总之，作为一名 莲 一线党员教师，做的就 莲 是师生工作，多到师生 莲 中间去和师生联系，精 莲 简办事流程，少说空话 莲 、套话，少搞空活、面 莲 子活路，多做实事，为 莲 师生办好事才是一个党 莲 员教师的基本要求，“ 莲 实实在在做人，踏踏实 莲 实做事”很简单的一句 莲 话就是一个一线党员教 莲 师的最基本的要求，也 莲 是最终极的追求。
篇二：教师中央八项规定心得体会
师学习八项规定心得体会(6 篇)篇一：教师学习八项规定心得体 1
教师学习八项规定心得体会
八项规定是在 12 月 4 日中共中央政治局会议上审议通过的，主关改进工作作风、密切联系群众。以下是我学习八项规定的心得体会：
八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”，特别是“要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。”
教师作风如何，对班风、学风乃至整个学校风气具有重要影响。抓作风建设，要求学生做到的自己先要做到，要求学生不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得学生信任和拥护。要下大决心改进作风，切实解决学生反映强烈的问题，始终保持同学生联系。
第一、要树立学生的工作态度
要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。态度是行动的先导，有什么样的态度，就必定有什么样的行动;态度是行动的方向，有什么样的态度，就可能有什么样的结
果;态度是行动的示范，有什么样的态度，就定会有什么样的效应。因而在工作中，冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，
明确工作职责，提高办事效率。有了这种态度，学生对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。
第二、要转变工作作风，以情服人，坚持以人为
身为一名教师，一定要有好的工作作风。努力做到以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为学生着想，实事求是地研究和解决学生困难。要学会深入学生，在贴近学生中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对学生动之以情、晓之以理，学生才能真正给予理解、积极支持。
第三、要提升服务质量
要提升服务质量，首先是标准要公平。坚持平等对待每位学生。赢得学生支持。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让学生满意，让学生信服。
总之，我要按照八项规定的要求做好自己，当好老师，真正为学生服务。
篇二：教师学习八项规定心得体会
学习中央八项规定心得体会
普定县坪上中学：张丹
2015 年 3 月 16 日
近段时间学习了八项规顶规定我知道了，作风建设是党的建设的
重要组成部分，良好的干部工作作风是党风，政风、行风的重要体现。作风建设直接关系到教育系统的队伍形象，关系到教育发展大局。近年来，全系统积极开展机关作风建设，取得了显著成效。但是面对新的机遇和挑战，面对新的形势和新的要求，师德师风建设还有许多不适应的地方，仍然存在教学效率不高、工作执行不力、责任意识不强、团结协作不够、服务质量不高等问题。这些问题直接影响教学质量，亟待解决。一定要充分认识加强师德师风建设、提高工作效率的极端重要性和现实紧迫性，将学习贯彻十八大精神与加强自身队伍建设相结合，紧紧围绕“抓质量、保安全、促发展、强质监”的工作方针，认真落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的实施办法，把思想和行动高度统一起来，从基层和群众看得见、摸得着的作风建设抓起，从一点一滴的小事做起，在提升自身良好形象上取得新成效 改进领导干部的工作作风，对党风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，首先要从领导抓起，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好的党风带动政风民风，才能真正赢得群众 的
认可和拥护。一个没有人民群众真心拥护的政党，是难以发
展进步的；一个不把人民群众利益作为支撑的国家，是 难以兴旺发达的，是难以与时俱进的。中国共产党有着吐故纳新，新陈代谢的能力一定要严格要求自己，做出表率，另一方面，要做好学生家长的传声话筒，及时反映群众迫切需要解决的问题，能够解决的尽快解决。
总之，作为一名教师，要真正做到想为学生所想，情为学生所系，严格要求自己，身先士卒，才能当好一名教师，学生热爱，百姓支持，造福一方。
篇三：教师学习八项规定心得体会
教师学习八项规定心得体会通过八项教育的学习，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思
想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。
首先，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有
高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设
成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、
自警自省，以自身的模范行为成学 生的表率，真正做到学高为师，德高为范。
其次，我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学
生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教
师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;
当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。
总之，在今后的工作中，我要严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德
观，树立正确的学生观，不能以世俗的眼光、传统文化来评价学
生，要耐心引导，帮助他们
走上成才之路，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生
的全面发展中。学习八项规定心得体会
在我校组织召开教职工纪律作风整顿,通过纪律作风整顿活动，我收获颇多。
1、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。
要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特
别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人
的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重
道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格
和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要
让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。
2、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，
用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体
现。育人单凭热情和干劲是
不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，
像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为：“一粒
种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的
米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不
会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，
努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和
灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓
地展示人性的魅力和对生命的至爱。在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新。关注细节、
追求和谐的教育价值观。
学习八项规定心得体会
吕潇逸
周 至 五 中
学习八项规定心得体会
代建丽
周 至 五 中篇二：学习八项规定心得体会教师
学习八项规定心得体会
学习了中共中央政治局会议的八项规定后，我深深体会到了政治局常委们的务实精神。
提出这八项规定，他们要求从他们自身做起，一针见血的提出“要求别人做到的自己先要做
到”我们从中不难看出中央领导的决心和气魄。新一届中央领导班子给我们广大党员干部带
了个好头，树立了良好的风气。中央领导同志严格要求从自身做起，我们更没有理由做不好
八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活
动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。
改进领导干部的工作作风，对党风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，
首先要从领导抓起，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良
好的党风带动政风民风，才能真正赢得群众的认可和拥护。一个没有人民群众真心拥护的政
党，是难以发展进步的；一个不把人民群众利益作为支撑的国家，是难以兴旺发达的，是难
以与时俱进的。中国共产党有着吐故纳新，新陈代谢的能力，“改进工作作风八项规定”会永
葆青春和战斗力。她凝聚了所有中华民族的民心，使之形成巨大的能量，是民心所向，精神
好、政策好，贯彻落实好才是真的好！
八项规定如醍醐灌顶，
让我们豁然开朗。为党员干部
的行为规范树立了新标准，体现了党中央领导狠抓党的工作作风的决心和自信，也表达了密
切联系群众，保持与人民群众血肉联系的诚意。不要看这八项规定都是很小的事情，我们应
该以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的心态去看待。好事要从小事做起，积小成大，
也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好
事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以
乱国家”。所以八项规定对我们有很好警醒意义和指导意义。在今后平凡的工作中如何贯彻八
项规定？
首先，要坚持以人为本。作为一名人民教师，要时刻把学生的利益放在首位，要经常性
的深入学生中，与学生家长面对面的交谈，心贴心服务，为生办实事，倾听学生家长呼声。其次，要以身作则，做事情讲原则，少走形式，摆正态度和立场，尽量减少给群众带来
的麻烦和不满。
最后，作为一名普通教师，是最贴近群众的，一方面即代表了教师在群众中的印象，一
定要严格要求自己，做出表率，另一方面，要做好学生家长的传声话筒，及时反映群众迫切
需要解决的问题，能够解决的尽快解决。
总之，作为一名教师，要真正做到想为学生所想，情为学生所系，严格要求自己，身先
士卒，才能当好一名教师，学生热爱，百姓支持，造福一方。篇三：教师学习八项规定心得
体会 4
教师学习八项规定心得体会 通过对习主席提出的改进工作作风、密切联系群众八项规定的学习，我感觉规定的内容
十分务实，充分体现了本届中央政府的求真务实的工作作风，现我个人的一些学习感想和体
会论述如下。
这八项规定的表述看起来很简单，也都不是新的提法，但却令人耳目一新。其中感受最
深就是一个“实”字：一是措施实。每条规定都不是蜻蜓点水的泛泛而谈，而是扎扎实实的
具体举措，既便于执行，又便于监督，这种务实的态度让大家感到非常振奋、非常提气，从
而产生了极强的认同感。二是内容实。“实”和“虚”针锋相对，形式主义就是“虚”的一种
表现。规定第一条开宗明义地提出了“切忌走过场、搞形式主义”，接下来的两条规定也都旗
帜鲜明地提出了“提高会议实效”，文件简报要有“实质内容”，特别是两次强调“切实”：“ 切
实改进会风”、“切实改进文风”，可以说，规定中“实”的要求贯穿始终，充分体现出习近平
总书记强调的“空谈误国，实干兴邦”的重要论断。三是语言实。八条规定的语言表述上并
没有华丽的词藻，也没有刻意追求对仗的工整，但语言简单明了，好理解，易操作，更加显
示出真抓实干的态度。
总之，在今后的工作中我要按照八项规定的要求做好自己，在工作中最主要的就是严格
要求自己，认真做好自己的本职工作，做好自己的本职工作，为家乡纳汪村的精神文明建设
做出自己应有的贡献。同时也希望纳汪村党员干部以身作则、为群众服务、接近群众、能早
日让我村致富奔小康，在普坪镇走前列。在宜阳县做表率！篇四：教师学习八项规定心得体
会教师学习八项规定心得体会近段时间学习了八项规顶规定我知道了，作风建设是党的建设的重要组成部分，良好的
干部工作作风是党风，政风、行风的重要体现。机关作风建设直接关系到教育系统的队伍形
象，关系到全系统发展大局。近年来，全系统积极开展机关作风
建设，取得了显著成效。但是面对新的机遇和挑战，
面对新的形势和新的要求，机关作风建设还有许多不适应的地方，仍然存在办事效率不高、
工作执行不力、责任意识不强、团结协作不够、服务质量不高等问题。这些问题直接影响教
育形，亟待解决一定要充分认识加强机关作风建设、提高工作效率的极端重要性和现实紧迫
性，将学习贯彻十八大精神与加强自身队伍建设相结合，紧紧围绕“抓质量、保安全、促发
展、强技能”的工作方针，认真落实教育系统关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定
的实施办法，把思想和行动高度统一起来，从基层和群众看得见、摸得着的作风建设抓起，
从一点一滴的小事做起，在提升教学质量自身良好形象上取得新成效改进领导干部的工作作风，对党风政风乃至
整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，首先要从领导抓起，要求别人做到的自己首先
要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好的党风带动政风民风，才能真正赢得群众的
认可和拥护。一个没有人民群众真...
篇三：教师中央八项规定心得体会
干部学习八项规定心得体会汇编 八项规定是在 12 月 4 日中共中心政治局会议上审议通过的， 主关改进工作作风、 密切联系群众。
以下是我学习八项规定的心得体会：
八项规定内容是这样的：
“改进调查研究” 、“切实改进会风” 、 “切实改进文风” 、 “规范出访活动” 、 “改进警卫工作” 、 “改进新闻报导” 、 “严格文稿发表” 、 “厉行勤俭勤俭” ， 特别是“要精简会议活动， 切实改进会风， 严格控制以中心名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动， 不开泛泛部署工作和提要求的会， 未经中心批准一概不出席各类剪彩、 奠基活动和庆祝会、 记念会、表彰会、 展览会、 研讨会及各类论坛； 进步会议实效， 开短会、 讲短话;
教师作风如何， 对班风、 学风乃至整个学校风气具有重要影响。
抓作风建设， 要求学生做到的自己先要做到， 要求学生不做的自己
果断不做， 以良好党风带动政风民风， 真正赢得学生信任和拥戴。
要下大决心改进作风， 切实解决学生反映强烈的题目， 始终保持同学生联系。
第一、 要建立学生的工作态度 要做好工作， 态度和本领缺一不可。
本领是会干的题目， 态度是愿干的题目。
态度是行动的先导， 有甚么样的态度， 就一定有甚么样的行动; 态度是行动的方向， 有甚么样的态度， 就可能有甚么样的结果; 态度是行动的示范， 有甚么样的态度， 就定会有甚么样的效应。
因此在工作中， 冷漠、 蛮横、 粗鲁的工作态度和工作方法我果断杜绝。
自觉地做到来有迎声、 问有答声、 走有送声， 真诚地做到不厌烦、 不推托、 不敷衍， 简化工作程序， 明确工作职责， 进步办事效力。
有了这类态度， 学生对我们才会有信心， 我们在工作中才会有信心。
第二、 要转变工作作风， 以情服人， 坚持以人为本
身为一位教师， 一定要有好的工作作风。
努力做到以情服人， 坚持以人为本， 善于换位思考， 设身处地为学生着想， 实事求是地研究和解决学生困难。
要学会深入学生， 在贴近学生中不断汲取工作动力。
只有转变思惟方式， 对学生动之以情、 晓之以理， 学生才能真正给予理解、 积极支持。
第三、 要提升服务质量 要提升服务质量， 首先是标准要公平。
坚持同等对待每位学生。
赢得学生支持。
用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义, 让学生满意， 让学生佩服。
总之， 我要依照八项规定的要求做好自己，当好老师， 真正为学生服务。
教师学习八项规定心得体会 在我校组织召开教职工纪律作风整顿, 通过纪律作风整顿活动， 我收获颇多。
1、 教育是一项平凡而伟大的工作， 是关系千千万万孩子的未来， 系民族兴衰和国家存
亡。
要克服工作中的急躁情绪， 从点点滴滴做起。
用欣赏的眼光看学生。
对待学生要有耐心， 特别对题目学生要给他（她）
机会，用发展的眼光看人， 建立学生的自信心， 精心修建育人的一片蓝天。
“作为教师， 用爱点亮学生心头的明灯， 开启他们沉重的心扉， 义不容辞， 任重道远。
” “没有爱就没有教育， 这就要请教师不但有丰富的知识和学问， 更有堪为人师的人格和品德， 有着对学生的一种无私奉献的爱。
” “教师在教会学生做人和学会知识的同时， 还要让学生知道先相信你自己， 然后他人才会相信你。
” …… 2、 加强个人师德修养。
建立良好的师德形象， 对学生“晓之以理、 动之以情、 以理树人” ， 专心育人。
教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格气力的体现。
育人单凭热情和干劲是不够的， 还需要以德立身、 以身立教。
作为一位教师， 就要有默默的奉献精神， 甘为人梯， 像“春蚕” 吐尽青丝， 像“烛炬” 化成灰烬， 把毕生献给事业， 献给学生。
大家以为：
“一粒种子， 要经过春天的播种，夏天的浇灌， 秋天的收割， 还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。
教育学生也是一样， 假如只是播下了 目标， 不再继续浇水，不去收割， 那末永久都不会有收获。
” “让我们一起为年轻的生命多注入一些豪情， 多创造一些体验， 多赋予一些向往， 努力寻请教育之于生命的最高境地——带着对生命的了知、 洞察和至爱， 带着人格的魅力和灵性， 像寻觅珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能， 潜移默化， 润物无声， 让教育淋漓地展现人性的魅力和对生命的至爱。
在教育教学工作中， 始终坚持以人为本的教育发展观， 不断学习、 勇于创新。
教师学习八项规定心得体会 中央十八届纪委二次全会和自 治区纪委九届三次全体会议精神以及落实中央八项规定， 我认为很重要的一个方面就是深刻领会其中关于反腐倡廉的精神实质。
顺民心、 合民意是关乎党和国家命运的大事， 我们必须从党的执政能力建设、 先进性和纯洁性建设
的高度确保质监队伍安全， 以作风建设为抓手， 立足当前， 扎实做好各项工作。
一、 充分认识加强作风建设的重要性和紧迫性 作风建设是党的建设的重要组成部分， 良好的干部工作作风是党风， 政风、 行风的重要体现。
机关作风建设直接关系到质监系统的队伍形象， 关系到全系统发展大局。
近年来，全系统积极开展机关作风建设， 取得了显著成效。
但是面对新的机遇和挑战， 面对新的形势和新的要求， 机关作风建设还有许多不适应的地方， 仍然存在办事效率不高、 工作执行不力、 责任意识不强、 团结协作不够、服务质量不高等问题。
这些问题直接影响质监形， 亟待解决。
一定要充分认识加强机关作风建设、 提高工作效率的极端重要性和现实紧迫性， 将学习贯彻十八大精神与加强自身队伍建设相结合， 紧紧围绕“抓质量、 保安全、 促发展、 强质监” 的工作方针， 认真落实自治区质监局关于改进工作作风、 密切联系群众的八项规定的实施办法， 把思想和行动高度统一起来， 从基层和群众看得见、
摸得着的作风建设抓起， 从一点一滴的小事做起， 在提升质监自身良好形象上取得新成效。
二、 认真贯彻落实党风廉政建设责任制， 巩固和发展反腐倡廉工作的良好局面 要认真贯彻落实中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》 ， 全系统各单位主要负责人要切实履行第一责任人的政治职责， 不仅要率先垂范， 严格自律， 而且要管好班子，带好队伍， 对反腐倡廉重要工作要亲自 部署、 重大问题亲自过问、 重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
其他领导班子成员对各自 职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任， 切实做到“一岗双责” 。
从近年来掌握的贯彻责任制情况看， 班子成员中的副职重业务、 轻廉政工作， 重两个安全、 轻队伍安全的现象不同程度地存在， 应当引起高度重视， 使全体班子成员切实负起党风廉政建设的领导责任。
要把落实党风廉政建设责任制和执行《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》 紧密结合起来， 进一步加大责任追究力度， 确保党风廉政建设责任制的规定
能有效落实。
作为质监系统的纪检监察部门， 要把推动党风廉政建设责任制的落实作为重要抓手， 切实发挥组织协调作用， 抓好反腐倡廉建设的各项任务的责任分解、 责任考核和责任追究。
为确保食品质量和特种设备 “两个安全”提供有力保证。
三、 强化引领意识， 以廉洁理念为主导， 营造风清气正的工作氛围 清正在德， 廉洁在志。
把发挥廉洁文化的引领作用作为反腐倡廉的重要途径。
按照党的十八大要求， 抓好思想理论建设这个根本，抓好党性教育这个核心， 抓好道德教育这个基础， 深入学习贯彻新党章， 认真开展理想信念教育、 党性党风党纪教育和从政道德教育， 通过观看反腐倡廉宣传教育警示片、 参观预防职务犯罪教育基地等形式多样的活动， 引导全系统干部职工树立正确的权力观、 利益观、 地位观， 不断增强党员干部自我净化、 自我完善、 自我革新、 自我提高能力， 始终保持党员干部队伍思想纯洁、 队伍纯洁、 作风纯洁和清正廉洁。
在全系统各单
位进一步弘扬廉洁精神、 培育廉洁价值理念、 营造廉洁氛围， 让廉洁成为一种社会文化、 一种价值取向、 一种不懈追求， 促使广大干部职工筑牢拒腐防变的思想道德防线，坚守共产党人的精神追求。
对新提任干部实行廉政考核、 廉政谈话、 廉政承诺、 廉政警示教育等套餐式教育。
一个人的理想信念不是一劳永逸、 一成不变的， 需要在自警自省中牢固坚守。
当今社会利益多元、 观念多样、 思想多变， 不时冲击影响着党员干部， 这就要求我们始终坚守理想信念， 不随波逐流， 不人云亦云。
党员干部要始终让理想信念之树常青， 必须在各种诱惑和考验面前保持清醒头脑， 常怀敬畏之心， 常思贪欲之害， 常除非分之想； 经常照照镜子， 时常敲敲警钟， 常扫思想灰尘， 切实做到以谨慎之心对待权力、 以淡泊之心对待名利、 以警惕之心对待诱惑， 决不让贪欲的惊涛骇浪冲破自律的堤坝， 清醒地把持住自己， 始终让理想之
形象、 可亲可信的人民质监形象” ， 为经济
社会发展做出更大的贡献。
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篇四：教师中央八项规定心得体会
学习八项规定心得体会 教师学习八项规定心得体会通过八项教育的学习，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。
首先，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警 随 自省，以自身的模范行 耕 为成学生的表率，真正 凿 做到学高为师，德高为 陵 范。
其次，我们教 卸 师对待学生一定要一视 脱 同仁，公平公正，不应 捻 该冷落、挖苦学生。即 啼 使学生成绩不好，或是 了 行为失当，我们也要毫 靠 无保留地爱护他们、关 告 心他们。当学生失意时 伤 ，教师要及时安慰、劝 豫 解;当学生犯错时，教 釉 师应宽容、大度;当学 攒 生徘徊时，教师宜点拨 症 、指引;当学生成功时 鹰 ，教师要一起分享、庆 创 贺。
总之，在今后 莽 的工作中，我要严格要 臃 求自己，建立正确的教 窒 师观，树立正确的职业 摹 道德观，树立正确的学 亿 生观，不能以世俗的眼 张 光、传统文化来评价学 堪 生，要耐心引导，帮助 月 他们走上成才之路，真 肖 正把贯彻科学发展观落 尸 实到自
己的本职工作当 旦 中，落实到实现每一个 船 学生的全面发展中。
学 解 习八项规定心得体会
诵
在我校组织召开教职 炸 工纪律作风整顿,通过 匀 纪律作风整顿活动，我 耶 收获颇多。
1、教 内 育是一项平凡而伟大的 鸦 工作，是关系千千万万 靶 孩子的未来，系民族兴 洋 衰和国家存亡。要克服 努 工作中的急躁情绪，从 支 点点滴滴做起。用赏识 朽 的眼光看学生。对待学 猫 生要有耐心，特别对于 窝 问题学生要给他机会， 宅 用发展的眼光看人，树 为 立学生的自信心，精心 扁 营造育人的一片蓝天。
速“作为教师，用爱点亮 岳 学生心头的明灯，开启 崩 他们沉重的心扉，责无 雇 旁贷，任重道远。”“ 钩 没有爱就没有教育，这 农 就要求教师不仅有丰富 室 的知识和学问，更有堪 若 为人师的人格和品德， 酚 有着对学生的一种无私 粮 奉献的爱。”“教师在 中 教会学生做人和学会知 帜 识的同时，还要让学生 欲 知道先相信你自己，然 爬 后别人才会相信你。
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2、加强个人师德修 瓦 养。树立良好的师德形 恬 象，对学生“晓之以理 菩 、动之以情、以理树人 绚 ”，用心育人。教师良 凶 好的思想品行将是教师 娶 最伟大的人格力量的体 诲 现。育人单凭热情和干 鸳 劲是不够的，还需要以 韦 德立身、以身立教。作 睛 为一名教师，就要有默 怯 默的奉献精神，甘为人 焙 梯，像“春蚕”吐尽青 絮 丝，像“蜡烛”化成灰 早 烬，把毕生献给事业， 行 献给学生。大家认为：
都 “一粒种子，要经过春 凿 天的播种，夏天
的浇灌 块 ，秋天的收割，还有好 腕 多工序才能变成碗中香 敬 喷喷的米饭。教育学生 龄 也是一样，如果只是播 夹 下了目标，不再继续浇 杏 水，不去收割，那么永 趾 远都不会有收获。”“ 豁 让我们一起为年轻的生 垒 命多注入一些激情，多 捂 创造一些体验，多赋予 打 一些憧憬，努力追求教 沾 育之于生命的最高境界 除 ——带着对生命的了知 枚 、洞察和至爱，带着人 稚 格的魅力和灵性，像寻 疡 找珍贵的金子一样去发 闪 现和唤醒生命的潜能， 痊 潜移默化，润物无声， 啸 让教育淋漓地展示人性 秒 的魅力和对生命的至爱 盟 。
在教育教学工作 窖 中，始终坚持以人为本 夸 的教育发展观，不断学 财 习、勇于创新。关注细 弗 节、追求和谐的教育价 蚤 值观。
学习八项规定心 夷 得体会 吕潇逸 周至五中 尔
学习八项规定心得体会 邢
代建丽 周至五中
学 摘 习《八项规定》系列规 造 定的心得体会通过学习 揣 中央八项规定以及自治 衍 区、市委和旗委的一系 弟 列关于改进工作作风密 芽 切联系群众的规定，我 堰 们看到了从中央到地方 闻 的狠抓作风建设、践行 朝 群众路线的决心。同时 怯 ，我们也看到我们身边 架 有着一些变化，比如：
焰 原来的领导出行都是警 母 车开
道，豪华车队呼啸 舔 而过，现在已经低调了 喘 许多；一些高档消费场 旭 所也冷清了许多；我们 窃 的会议也比过去更有实 岂 效；餐桌上的浪费现象 谊 也得到了有效的遏制， 墟 这些都归功于从中央到 铱 地方的一系列相关规定 痈 。
作为一名党员教 亡 师，我觉得我更应该认 愉 真学习一系列规定并运 猛 用到自己的教学活动中 蜒 ，使我们有更大的进步 锹 ，做好本职工作，把更 炼 多的精力投入到教学工 协 作中，真正达到一名合 告 格党员的标准。
学习八 紧 项规定心得体会 教师进 赶 校附小教师崔利平
陆 通过对中央八项规定的 赫 学习，我深深认识到了 椅 新一届中央领导集体的 荧 务实精神和亲民本色。
顺 他们要求从他们自身做 彰 起，一针见血的提出“ 枣 要求别人做到的自己先 忙 要做到”从中看出中央 摈 领导的决心和气魄。新 枣 一届中央领导班子给各 鹊 级领导干部带了个好头 羚 ，树立了良好的风气。
心
八项规定的内在含 浴 义是改进工作作风，密 循 切联系群众。改进领导 勉 干部的工作作风，对党 永 风政风乃至整个社会风 幕 气具有重要的影响。抓 召 作风建设，首先要从领 悬 导抓起，要求别人做到 沦 的自己首先要做到，要 埋 求别人不做的自己坚决 扶 不做，以良好的党风带 湛 动政风民风，才能真正 沾 赢得群众的认可和拥护 巨 。
虽然八项规定都 弱 是很小的事情，但是我 笛 们应该以“勿
以恶小而 盘 为之，勿以善小而不为 笨 ”的心态去看待。好事 耍 要从小事做起，积小成 纹 大，也可成大事；坏事 亦 也要从小事开始防范， 傻 否则积少成多，也会坏 酞 了大事。所以，不要因 普 为好事小而不做，更不 堪 能因为不好的事小而去 谷 做。通过对八
项规 龋 定的学习，结合自身工 淹 作特点我认为在以后的 誊 工作中应该切实改进工 贪 作作风，密切老师与学 狄 生和家长的练习。通过 艳 共同的努力确保学生的 邮 健康成长。
首先， 贱 老师要坚持以人为本的 互 思想。作为一名教师， 效要时刻把培养学生能力 铡 和素质提高放在工作的 棱 首位，一切以学生的健 纱 康成长为核心和工作重 蛹 点。开展经常性的沟通 研交流活动，让学生敢于 类 把自己的疑惑和问题说 博 出来，从而打通阻碍学 征 习的壁垒。
二是改 姨 进教学方法，提升学生 沸 学习兴趣。改变以往灌 惭输式的教学方式，通过 洲 贴近生活的实例进行引 唬 导式教学，激发学生的 锚 动脑思考能力，从而转 飞 变学生被动式学习为主 仕动学习。老师正真转变 篙 为学生学习的引路人， 佳 学生成为学习的主人。
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三是密切与家长的 刃 联系。通过与学生家长 嗓 面对面的交流，增进老 照 师与家长的交流，从而 旅 达到在教学认识上的一 澡致，达到支持、理解的 殉 目的。同时通过与家长 硫 的密切联系对学生课外 绑 活动和行为约束起到监 亦 督作用，进而达到校内 槐校外一个样。
四是 犯 老师要做学生行为准则 码 的表率。教师为人师表 孕 ，通过自己良好的素质 涩 养成，进而规范和影响 印 学生，从小养成良好的 尧 个人素养。教师在人们 域 的印象中有很高行为要 喳 求，这就一定要严格要 蝇 求自己，为学生
总 养 之，作为一名教师，要 输 真正做到想为学生所想 崖 ，情为学生所系，严格 胰 要求自己，身先士卒， 隐 才能当好一名教师，学 丈 生热爱，百姓支持，造 斜 福一方。
XX 年 12 月 发 20 日
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