乡镇学校廉政风险点（17篇）

乡镇学校廉政风险点（17篇）乡镇学校廉政风险点　　学校勤政风险点梳理及防控实行举措　　学校勤政风险点梳理及预警举措　　为进一步增强学校勤政风险防控预警工作，有效截止易惹起腐败风　　险下面是小编为大家整理的乡镇学校廉政风险点（17篇）,供大家参考。

篇一：乡镇学校廉政风险点

　　学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　学校勤政风险点梳理及预警举措

　　为进一步增强学校勤政风险防控预警工作，有效截止易惹起腐败风

　　险，特制定本实行方法。

　　一、勤政风险点及波及处室

　　（一）学校收费

　　1、巧扬名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早饭

　　费、补课费等。

　　2、以学生自觉项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险

　　费、防疫费等。

　　风险波及单位：总务处、班主任。

　　（二）干部人事任免

　　1、违犯干部任免规定，不按程序和要求介绍后备干部，提名人选未

　　经单位集体介绍。

　　2、不按组织程序进行观察、民主测评和个别讲话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行观察，不经过党

　　支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘用手续。

　　风险波及单位：学校党支部、学校行政。

　　（三）大宗物质采买及学校基建项目

　　1、利用采买讲课、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书

　　1/学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　籍及其余学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或许与这

　　些单位的人员勾通、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单

　　位，虚开发票报帐，此后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责讲课指导资料刊行的机会，收受第一版、印制单位的“劳

　　务费”、“感谢费”、“奖金”等。

　　3、在基建工程招招标、质量检查查收以及经费结算等环节，收受承

　　建单位或个人的行贿。

　　风险点波及单位：总务处、教务处、少先队。

　　（四）财产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲朋担当，以致领导及领导亲朋兼并、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及单据一人保存，以致一些财

　　务人员兼并挪用公款及公款私存。一把手直接收财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾通，进行虚报冒领或虚假各样

　　支出、套取公款进行兼并或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形财产及无形财产，在租借、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险波及单位：学校行政、总务处。

　　（五）学校招生

　　1、违犯义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年纪招

　　2/学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　生。

　　2、在招生普查过程中故弄玄虚。。风险波及单位：主管领导及有关人员。

　　（六）教师人事调换及教师招聘

　　1、学校擅自录取（借用）或外流（外借）人员。

　　2、不经学校支部、教代会商论研究擅自调换（借用）人员。

　　3、学校没有依据工作需要确立对口专业教师任课。

　　风险波及单位：学校行政。

　　（七）教师职称评定

　　1、学校订职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校订职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格履行职评标准，不严格审验有关证件。

　　风险波及单位：学校行政领导及主管领导。

　　（八）学生学籍管理

　　1、不按规定审察、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁徙证、休学医疗诊疗证明审察把关不严。

　　风险波及人员：主管领导。

　　（九）贫穷生资助

　　1、故弄玄虚，套取国家资本。

　　2、不实时、足额或变相发下学生资助款。

　　3/学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　3、不实时下达专项资本。

　　4、对贫穷学生资助的证明资料把关不严。

　　风险波及人员：主管领导。

　　（十）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜销资料。

　　3、向学生或家长索要或表示索要礼物、礼券。

　　4、擅自收费。

　　5、接受家长宴请。

　　风险波及人员：全体教师

　　二、增强学校勤政风险预警防控的举措

　　（一）全面绘制学校工作流程图细风险流程图，推动学校权益运转公

　　开。（流程图见《市十一中学勤政风险防控手册》）

　　学校各职能处室也要依据工作特色绘制自己的工作流程图，编印

　　成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监

　　督，促使广大教育工作者风险意识的增强。

　　（二）建立清廉风险教育防备系统，筑牢思想道德防线。

　　1、增强以领导干部为要点的清廉从政教育。要以立党为公、执政为

　　民为目标，以奋斗图强、清廉奉公为主题，张开党的基本理论、基本

　　路线、基本大纲教育，张开理想信念、从政道德教育，张开优异传统、优异作风教育，张开党纪党规、法律法例教育。反腐倡廉教育，要坚

　　持集中教育与个别教育相联合，主题教育与分类教育相联合，先进示

　　4/学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　范教育与反面警告教育相联合，把“创先争优活动”、勤政理论学习与勤政文化浸透相联合，运用多种教育形式，着力提升教育见效。

　　2、增强教职员工的清廉从教教育。要立足教职员工思想道德实质，做到清廉从教“十禁止”，鼎力张开师德师风教育、学术道德教育、遵纪守纪教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、清廉从教、为人师表。建立勤政勤政典型，发挥示范指引作用，形成“执教为民、清廉从教”的气氛。增强教职员工清廉状况的核查，建立师德失范行

　　为责任追查系统，保证广大教员工清廉从教。

　　（三）建立勤政风险制度防备系统，规范康洁从教行为。

　　1、圆满科学决议系统。依据科学决议、依法决议、民主决议的原则，圆满党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决议程序，增强决议责任。重要事项必然提交行政会商论，严格依据规定运作，经领导班子集体研究作出决议。

　　实行重要事项决议报告制度，圆满决议早先提交程序。坚持重要事项决议征采党内外建议的制度，踊跃研究建立听取采纳建议状况说明制度。对专业性、技术性较强的重要事项，决议前要组织专家论证；

　　对波及民众亲身利益的重要事项，决议前要宽泛征采民众建议。

　　2、圆满教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，确实提升资本

　　使用效益。严格履行四人联签报销条的财经规定，严格履行“进出两

　　条线”管理，果断根绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会合中核算，增强财务看守。张开财务审计，规范财务行为。

　　3、圆满干部人事管理制度。全面推动全员聘用，实行按需设岗、竞

　　5/学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　争吵教、择优聘用。进一步圆满教师核查制度，建立科学讨论方法，充足运用核查结果，作为教师职务评聘、岗位聘用、评优表彰的重要依据。深入分派制度改革，将教员工的薪资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能力、重实绩、重贡献的激励系统，使分派向要点岗位和优异教师倾斜。

　　进一步圆满领导干部核查制度，建立领导干部勤政档案。

　　4、圆满学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，圆满公然透明的招生工作系统，鼎力实行“阳光招生”。增强招生录取督查，严肃查处招生上的各样违纪违纪案件。

　　5、圆满教育收费管理制度。

　　义务教育阶段严格履行免收杂费后的“一

　　费制”收费管理方法。加大对贫穷生的资助力度，保证学生不因经济

　　困难而辍学。增强学校收费公示，主动接受民众督查。禁止挤占挪用

　　教育经费，保障学校订常发展需要。严肃查处违规收费行为，果断追

　　究责任人的责任。

　　6、圆满基建工程、物质采买、房产租借、经营承包、印刷刊行、教

　　辅资料订购管理制度。仔细贯彻国家《建筑法》

　　、《招招标法》，抓好

　　建设项目立项、工程招标、工程更正、资本结算、质量查收的看守，预防并遏止干涉招招标、闪避招标问题的发生。仔细贯彻《政府采买

　　法》，降低采买成本，规范采买行为。

　　7、圆满校务公然制度。进一步理顺和圆满校务公然领导系统，规范

　　公动工作系统，编制公然目录，明确操作流程。公然目录须经教代会

　　或校长办公会研究经过，要利用校务公然栏、收费公示栏，运用教代

　　6/学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　会、党政工联席会议、校情通知会等有效形式进行校务公然；要拓展

　　公然渠道，踊跃实行学校网站、校园网、电子通知屏等方便快捷的公

　　开载体，推动学校开通网上投诉、网上点题等公然运作平台，促使群

　　众和教员工参加校务公然的良性互动，经过参加、讨论、听证和质询

　　等形式，推动校务公然深入发展，促使学校规范办学。

　　（四）建立清廉风险督查预警系统，保证权益正确履行。

　　1、实行清廉风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员和

　　要点岗位人员归入勤政风险预警范围。

　　将排查出来的风险点逐个登记

　　汇总，对评估确立的勤政风险点采纳风险提示、保廉承诺、勤政讲话

　　等多种形式进行要点预警。

　　依据清廉风险的大小、危害程度和发生的频次等，经过各样信息监测手段对风险进行监控评估，实时向有关处

　　室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

　　2、增强对领导班子、领导干部的督查。严格履行集体领导和个人分

　　工负责制度、凡属全局性的重要学校决议、主要人事任免、重要项目

　　安排、大额资本使用，必然经过集体讨论作出决定。落实领导干部个

　　人重要事项报告、民主集中、民主生活、讲话诫勉、述职述廉、答复

　　组织函询、勤政责任报告制度。进一步落实党风勤政建设责任制，定

　　期张开检核查查，全面增强对领导班子、领导干部的督查。

　　3、突出对要点环节的督查。要要点增强对工程建设、物质采买、经

　　营承包、印刷刊行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的督查检查，切

　　实抓好要点环节，保证公然、公正、公正。

　　7/学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　高级风险点：

　　（1）经费开销。（2）物件采买。（3）设备、设备维修管理。防备制度：

　　（1）坚持开销估计和大额采买班子集体研究制度。千元以上大额开销，必然经校委会合体研究决定，仔细审察。对需要履行政府采买或招标的估计，必然先履行手续，后开销。

　　（2）严格采买管理。千元以上开销由校委会合体研究决定。凡波及招标和政府采买项目，必然在履行招标或政府采买手续今后方可开销。

　　（3）增强对学校财务的督查检查，根绝利用不正当手段牟取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

　　（4）仔细履行校务、财务公然制度，实时公然学校账务，自觉接受督查。

　　（5）规范物件管理。购买物件一律造册登记，专人负责管理。常常性的物件支领、发放要有登记。

　　中级风险点：

　　（1）校产管理。（2）评优评先，学校或个人荣誉称呼确实定、介绍。

　　（3)干部选拔任用和教师调换。（4)公事招待。（5）安全管理。

　　（6）接受学生家长宴请、收受礼物。

　　（7）征订教辅资猜中乱收费、吃回扣。

　　（8）公章管理。（9）考务、招生工作。

　　防备举措：

　　（1）严格公事招待．公事招待落实招待标准，履行招待费审批制度。

　　（2）仔细落实安全工作“一把手”责任制。

　　（3）多渠道、多门路的张开安全宣传教育，努力提升师生的安全意识。

　　（4）严格履行上司对于学校安全管理的规定，确实做勤学校安全工作。

　　（5）建立学校安全检查长效系统，实时除去安全隐患。

　　（6）圆满学校核查制度，教员工核查制度化、规范化，与绩效薪资分派、晋职晋级、评先

　　选优挂钩。

　　（7）圆满教师管理制度，特别在教员工管理、教员工竞聘、教员工核查、教员工绩效分派、学校安全管理、教员工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（8）增强教师队伍建设，经过建立教员工师德师风教育长效系统，增强教员工岗位责随意识，提升教员工的工作踊跃性和主动性。

　　（9）建立目标责任制，把教员工的岗位履职核查结果与绩效分派系统相联合。

　　（10）确实转变教员工工作作风，增强岗位意识，严格履行目标责任制，要讨教员工要准时、按量、按质履行岗位工作职责及上司暂时交办的任务，做到做事不推委、不扯皮、不拖拉。

　　（11）严格履行上司对于教辅资料征订和减少学生过重担担的规定，果断禁止帮学生征订辅

　　助用书。

　　(12)增强对学校教辅资料征订工作和减少学生过重担担工作的督查检查，根绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　（13）规范公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记署名。正常发文以外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　初级风险点：

　　（1）教师思想觉醒不高、服务意识不强。

　　（2）在招生工作中存在风险。

　　防备举措：

　　（1）按上司制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格依据《党政领导干部选拔任用工作条例》和上司教育局有关文件及其余规定履行，按规定条件、程序要务实行。防备优亲厚友，出现一些违纪违纪行为的发生。

　　（2）圆满公事招待审批制度。公事招待落实招待标准，严格履行招待费开销审批手续。

　　8/学校勤政风险点梳理及防控实行举措

　　（3）严格评优评先，学校或个人荣誉称呼确实定、介绍。评优评先，学校或个人荣誉称呼

　　确实定、介绍坚持基层介绍、组织审察、党支部研究的程序，坚持与目标核查结果挂钩的原则进行。

　　（4）圆满教师管理制度，特别在教员工管理、教员工竞聘、教员工核查、教员工绩效分派、学校安全管理、教员工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（5）增强教师队伍建设，经过建立教员工师德师风教育长效系统，增强教员工岗位责随意识，提升教员工的工作踊跃性和主动性。

　　（6）改革教师考评核查系统、职称介绍及聘用系统，客观公正公正讨论教师师德涵养及业务能力，以调换教师的踊跃性。

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篇二：乡镇学校廉政风险点

　　学校廉政风险点梳理及预警措施

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　（一）学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　（二）干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘任手续。

　　风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　（三）大宗物资采购及学校基建项目

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书

　　籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

　　（四）资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处。

　　（五）学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招

　　生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。

　　风险涉及单位：主管领导及相关人员。

　　（六）教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。

　　风险涉及单位：学校行政。

　　（七）教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校对职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。

　　风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

　　（八）学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（九）贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金。

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

　　3、不及时下达专项资金。

　　4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（十）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、接受家长宴请。

　　风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　（一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。（流程图见《市十一中学廉政风险防控手册》）

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。

　　（二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

　　1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示

　　范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。

　　（三）建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞

　　争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方法，充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部廉政档案。

　　4、完善学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开透明的招生工作体系，大力推行“阳光招生”。加强招生录取监察，严肃查处招生上的各种违纪违法案件。

　　5、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后的“一费制”收费管理办法。加大对贫困生的资助力度，保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公示，主动接受群众监督。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常发展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人的责任。

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购管理制度。认真贯彻国家《建筑法》、《招投标法》，抓好建设项目立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管，预防并制止干预招投标、规避招标问题的发生。认真贯彻《政府采购法》，降低采购成本，规范采购行为。

　　7、完善校务公开制度。进一步理顺和完善校务公开领导体制，规范公开工作机制，编制公开目录，明确操作流程。公开目录须经教代会或校长办公会研究通过，要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代

　　会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开；要拓展公开渠道，积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷的公开载体，推动学校开通网上投诉、网上点题等公开运作平台，促进群众和教职工参与校务公开的良性互动，通过参与、评议、听证和质询等形式，推动校务公开深入发展，促进学校规范办学。

　　（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使。

　　1、实行廉洁风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警范围。将排查出来的风险点逐一登记汇总，对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警。根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等，通过各种信息监测手段对风险进行监控评估，及时向有关处室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

　　2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

　　3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：

　　（1）经费开支。（2）物品采购。（3）设施、设备维修管理。

　　防范制度：

　　（1）坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。

　　（2）严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

　　（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

　　（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。

　　（5）规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：

　　（1）校产管理。（2）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（3)干部选拔任用和教师调动。（4)公务接待。（5）安全管理。（6）接受学生家长宴请、收受礼品。（7）征订教辅资料中乱收费、吃回扣。（8）公章管理。（9）考务、招生工作。

　　防范措施：

　　（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。

　　（2）认真落实安全工作“一把手”责任制。

　　（3）多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。

　　（4）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。

　　（5）建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。

　　（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

　　（7）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（8）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（9）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　（10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。

　　(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　（13）规范公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：

　　（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。（2）在招生工作中存在风险。

　　防范措施：

　　（1）按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。

　　（2）完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　（3）严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。

　　（4）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（5）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

　　真正好的朋友，从来不需要这些表面功夫。走在这漫漫俗尘，形如微尘的我们，每天忙碌的像只蝼蚁，哪有时间去整那些虚假的表面文章。那些沉淀在岁月里的真情实意，哪一个不是无事各自忙，有事时，却又从不问回报几何的真心相助？

　　至于那些平日里看上去可以一起打闹，一起吃喝，一起厮混，看似好成一片的人，或许，只是你在多少次的四目相对之时，动了真心，存了真义，是你默默认定对方可称朋友，有困难的时候是你愿意伸以援手，但未必对方一样。

篇三：乡镇学校廉政风险点

　　一、校长

　　廉政风险点

　　1、不依法履行职务，对学校人财物管理中的重大问题不经集体研究，个人说了算。

　　2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　防控措施

　　1、坚持依法治校；

　　2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；

　　3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；

　　4.带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　二、党支部书记

　　廉政风险点

　　1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；

　　2、不坚持执行“三重一大”制度；

　　3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。

　　防控措施

　　1.严格按程序、制度办事；

　　2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；

　　3.建立廉政教育长效机制。

　　三、教学副校长

　　廉政风险点

　　1、在教学常规管理、教师岗位设置、工作安排、招生考试方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；

　　2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　防控措施

　　1.严格按制度办事，落实责任制；

　　2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；

　　3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；

　　4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　四、德育副校长

　　廉政风险点

　　1.对学生德育工作、养成教育、校园安全、食堂宿舍管理不严；

　　2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　防控措施

　　1.严格按制度办事，落实责任制；

　　2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；

　　3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；

　　4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　五、行政副校长

　　廉政风险点

　　1.在财务管理、工程项目实施、设备设施采购、公务接待等方面管理不严

　　防控措施

　　1.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；

　　2.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；

　　3.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　六、党支部组织委员

　　廉政风险点

　　1、不按照组织原则和组织程序发展党员；

　　2、党费收缴、使用存在不廉洁行为。

　　防控措施

　　1.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监督。

　　七、党支部宣传委员

　　廉政风险点

　　1.对党的宣传思想工作认识存在偏差，对教职工思想教育不及时不到位

　　2.意识形态工作敏感性差，应对处置舆情不力。

　　防控措施1.加强学习，提高政策理论水平；

　　2.把握正确舆论导向，增强辨别力、判断力。

　　八、党支部纪检委员

　　廉政风险点

　　1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严

　　2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处

　　3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　防控措施

　　1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；

　　2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；

　　3.加强内、外部监督检查力度。

　　九、办公室主任

　　廉政风险点

　　1、教师招聘和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高；

　　2、骨干教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。

　　3、违规使用印章和公务车辆。

　　防控措施

　　1、考核中严格按工作制度办事。

　　2、教师招考中按政策严格把关，防止任何不廉洁行为。

　　3.强化政策学习，按规定使用印章，按规定要求办理、维修和使用派车制。

　　十、教务处主任

　　廉政风险点

　　1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；

　　2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；

　　3、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

　　4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；

　　5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

　　防控措施

　　1、严格执行标准，加强自律意识；

　　2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事

　　3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

　　4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　十一、教研室主任

　　廉政风险点

　　1、由于组织不力导致分管工作流于形式，收不到预期实效；

　　2、教育教学科研成果认定公开和透明度不够。

　　防控措施

　　1.提高自身素养，培育工作执行力；

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事。

　　十二、信息中心主任

　　廉政风险点

　　1、在电教、实验设备、器材采购和网络设备维护方面管理不严或谋取私利；

　　2、工作中出现失误，对学校教育教学管理秩序造成损害。

　　防控措施

　　1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

　　2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，降低风险，保证安全。

　　十三、政教处主任

　　廉政风险点

　　1、不按规定审核学生转入、转出手续；

　　2、毕业证办理审核不严；

　　3、班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；

　　4、评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。

　　防控措施

　　1、严格执行标准，加强自律意识；

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；

　　3、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　十四、安全办主任

　　廉政风险点

　　1、不按规章制度办事，校门把关不严；

　　2、对师生安全教育不到位

　　防控措施

　　1.加强工作纪律教育、监督；

　　2.学校安全工作严格按制度办事。

　　十五、总务处主任

　　廉政风险点

　　1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；

　　2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；

　　3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；

　　4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；

　　5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；

　　6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费

　　7、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。

　　防控措施

　　1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

　　2、严格执行《会计法》和《财务管理制度》

　　3、按照审批程序和标准，严把支出审批关；

　　4.严格执行大宗物资商品政府采购；

　　5.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；

　　6.认真审核统计数据，确保数据真实准确；

　　7.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

　　8、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　十六、工会主席

　　廉政风险点

　　1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；

　　2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；

　　3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　防控措施

　　1.坚持校务公开，接受群众监督；

　　2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度.二级

　　十七、会计

　　廉政风险点

　　1.不按照规定使用、管理现金、支票，造成现金挪用、公款私存；

　　2.票据管理不规范，导致票据丢失和票款流失；

　　3.不及时与银行核对账目，造成资金流失。

　　防控措施

　　1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识，严格遵守会计人员职业道德，不断提高业务水平；

　　2.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度和财务管理制度，认真进行会计核算；

　　3.严格执行收支两条线，定期对票据进行监督检查；

　　4.坚持支票、印鉴、密码、现金等分块管理，相互监督，避免违反财经纪律。二级.十八、出纳

　　廉政风险点

　　1.利用工作之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；

　　2.不严格执行收支两条线规定，收支管理不规范，出现坐收坐支、截留、挪用资金、公款私存等违纪违规行为。

　　防控措施

　　1．加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

　　2.严格按照会计法律、法规和规章制度规定的程序和要求办理现金收付业务；

　　3、建立健全现金目记帐，逐日逐笔登记现金收付，账目应日清月结；

　　4、定期盘点库存现金，确保现金帐面余额与实际库存相符，发现不符，应及时查明原因；

　　5、严格执行库存限额的规定，对超过库存限额部分，应于当日送存开启银行

篇四：乡镇学校廉政风险点

　　校长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)蒿坪镇初级中学校长

　　1.坚持正确的办学方向，全面贯彻执行党的教育方针、政策，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。

　　2.制定学校工作总体计划，总结学校工作，定期向上级主管部门和全体教职工报告工作。

　　3.主持学校工作，研究决定学校各项重大事宜。

　　岗位职责

　　4.领导学校教育教学工作，负责搞好教学改革，提高教学质量。

　　5.管好用好学校财产，合理开支经费，努力改善办学条件。

　　1.可能存在对工作的重视或执行力度不够。（一级）

　　2.在工作中，可能存在把关不够严，对不符合条件的事项给予批复、廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　核准。（一级）

　　3.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算。（一级）

　　4.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。(一级)

　　1.坚持依法治校；

　　防控措施

　　2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；

　　3.充分发扬XX，自觉接受全校师生监督；

　　４.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　1/2政教主任岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)政教主任

　　1.在副校长领导下，负责政教处全面工作，制定学校德育工作计划，做好学期总结。

　　2.负责抓好班主任工作，定期检查落实完成情况。

　　岗位职责

　　3.负责学生的思想政治教育、道德品质教育和法纪教育，办好宣传板报。

　　4.负责各班检查评比，评选先进班集体、三好学生、优秀学生干部，做好奖惩工作。

　　5.抓好住宿学生管理工作。6.做好校园安全防X工作。

　　1.对班主任管理未能做到公正处事，存在人情关。

　　2.评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。（二级）

　　3.核算班主任津贴和班务津贴不按制度办事。（一级）

　　4.校园安全工作落实不到位。（一级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1.严格执行标准，加强自律意识；

　　防控措施

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；

　　3.加强班务管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　4.强化安全措施，坚持安全工作日查制度。

　　2/2教务主任岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)教务主任

　　1.在副校长领导下，负责教学全面工作，制定工作计划，定期总结教学工作。领导组织教学人员学习大纲，制定工作计划，定期检查落实任务。

　　2.按时参加有关会议，填报有关表册。

　　岗位职责

　　3.组织学校期中、期末考试，安排考务工作。

　　4.负责功能部室的管理和使用，保证教学工作顺利进行。

　　5.做好档案管理工作，收集整理有关档案资料。

　　6.科学安排课程、作息时间与教学活动。

　　1.教师工作安排未能才尽其用，公正处事。（二级）

　　2.教学管理中执行制度不力，存在人情关。（二级）

　　3.组织考试过程操作不规X，考风考纪不端正，试卷XX出现问题，造成严重后果。（二级）

　　4.教师业务考核、工作量的核算有失公平公正。（二级）

　　5.教材教辅的征订中发生不廉洁行为。（二级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1.严格执行标准，加强自律意识；

　　防控措施

　　2.严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

　　3.按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

　　4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　3/2总务主任岗位廉政风险险防控点

　　1.负责总务处工作，做好工作计划与安排。2.严格财经纪律，建立健全财务制度。3.负责学校财务管理与各项物资的采购工作。4.管好用好学校财产，做好财产登记造册工作。5.负责学校食堂工作，改善师生生活、住宿条件。6.负责学生“两免一补”和“营养餐改善计划”工作。7.负岗位职责

　　责校园绿化、美化、净化工作。

　　1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为。（一级）

　　2.不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规XX行为。（一级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　3.不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益。（一级）

　　4.不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关。（二级）

　　5.对师生饮食把关不严，出现食物中毒事件。（一级）

　　1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

　　2.严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关；

　　防控措施

　　3.严格执行大宗物资商品政府采购；

　　4.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

　　5.严把食堂进货渠道，完善管理制度。

　　4/2教学副校长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校教学副校长

　　1.在校长领导下，负责管理学校教学管理工作。

　　2、制定教学工作计划，阶段性总结教学工作。

　　岗位职责

　　3.负责教学人员的工作调配和考核。

　　4.健全和完善教学管理制度、学籍管理制度。

　　5.深入教学第一线，调查研究，抓好教学改革，提高教学质量。

　　6.负责教学人员的在职培训、在岗学习，提高教师队伍素质。

　　1.在人事管理、教学常规管理。（二级）

　　2.不严格执行规章制度，导致分管处室与工作人员出现XX违纪行为。廉政风险点

　　（二级）

　　与风险等级

　　3.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。（二级）

　　预设

　　4.因管理失误，有可能造成教学质量大面积下滑。（一级）

　　1.严格按制度办事，落实责任制；

　　2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为防控措施

　　发生；

　　3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；

　　4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　5/2党支部书记岗位廉政风险防X承诺表

　　岗位(职务)学校党支部书记

　　1.坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教育计划全面贯彻执行。

　　岗位职责

　　2.抓好学校领导干部廉洁自律工作。

　　3.加强党支部的建设工作，做好党员发展、组织与教育工作。

　　4.协助校长实行校务公开，定期召开教职工代表大会。

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1.对党的方针政策学习不认真，理解不全面。（二级）

　　2.放松对党员与领导干部廉洁自律的要求。（二级）

　　3.不能有效地加强党支部的建设工作，在发展党员与教育工作中存在包庇、徇私等问题。（一级）

　　1.严格按程序、制度办事。

　　防控措施

　　2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线。

　　3.建立廉政教育长效机制。

　　6/2工会主席岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)工会主席

　　1.领导和组织会员积极参加政治和业务活动，遵守学校规章制度，负责落实上级教育工会布置的各项工作。

　　2.负责抓好教职工婚丧、离退休与伤、病慰问工作。

　　岗位职责

　　3.制定工会工作计划，定期检查各项工作的执行情况，并认真做好总结。

　　4.关心教职工生活，推动教职工文娱体育卫生活动。

　　5.参加校务委员会议和行政办公会议，积极参与学校XX管理和XX监督。

　　1.不能有效落实和维护教职工权益，不遵循工会相关规章。（三级）

　　2.对学校依法治校工作监督不力。（二级）

　　廉政风险点

　　3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。（二级）

　　与风险等级

　　4.重大决策不坚持、不督导校务公开。（一级）

　　预设

　　1.做好工会各项工作，维护校园平安稳定。

　　1.坚持校务公开，接受群众监督；

　　防控措施

　　2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　7/2年级组长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)年级组组长

　　1.负责本年级教育教学管理，努力达到学校为年级规定的各项工作目标。

　　岗位职责

　　2.协助政教处、教务处做好学校德育工作。

　　3.做好年级组教师与学生管理工作。

　　4.定期召开年级班主任与科任教师会议，了解情况，听取意见，指导工作，协调各种活动。

　　1.班级管理存在违规收取班费、体罚、语言暴力、侮辱学生人格等现象。（二级）

　　2.不能完成领导交待的年级组工作目标和任务。（二级）

　　3.年级组个别教师私自征订教辅资料，班主任不按时到岗，个别教师缺勤脱岗。（二级）

　　4.不按照程序进行班主任和课任教师的评价。（二级）

　　5.不能听取年级组课任教师和班主任的建议，强行采取措施。（三级）

　　6.有可能碍于情面，接受学生家长吃请。（三级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1.加强工作纪律教育、监督。

　　防控措施

　　2.加强教师职业道德教育，加强教育政策、法律法规学习。

　　3.严格教师考勤制度。

　　8/2教研组长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)教研组长

　　1.协助教务处抓好教研工作的落实。

　　2.协助教务处抓好各年级教学方面的工作。

　　岗位职责

　　3.协助教务处提高各年级教师的业务能力与水平。

　　4.按时组织好校本教研活动，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。

　　1.在教学过程中，可能存在乱订复习资料的可能性。（三级）

　　2.对待教研组成员时，可能存在私心，有所偏袒。（三级）

　　3.在开展各项活动中可能隐瞒情况。（三级）

　　4.教而不研，对教师教学艺术提高、对教学质量提高没多大促进作用。（二级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1.与时有效地开展本学科教研活动。

　　防控措施

　　2.教研中不走过场，扎实开展校本教研活动并有所收获。

　　3.坚持不乱订复习资料，做到廉洁自律。

　　9/2办公室主任岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校办公室主任

　　1.参加学校办公会议，会后认真贯彻学校办公会议精神，当好校长的参谋和助手。

　　2.负责学校工作计划和总结的撰写，起草学校文件，做好《学校大事》记载。制定周工作计划。

　　岗位职责

　　3.负责校长办公室日常工作，召集校长安排的各种会议，并作好会前准备。

　　4.协助校长做好来信、来访、外调等对外接待工作，安排校外人员来校活动，处理其他各处室不宜处理的事宜。

　　5.负责校长室日常事务工作，安排行政节假日值班，与时向上级部门上报学校有关表册、数据、材料。

　　1.校长办公会精神不能有效地上传下达。（二级）

　　2.不能有效地给校长当好参谋、助手，不能高效地完成校长指示下来的工作。（二级）

　　3.不能与时地完成综合性的文字起草工作。（三级）

　　4.不能按照规章来处理日常事务。

　　5.违规使用印章，谋取好处。（二级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1.严格按政策办事，与时传达校长办公会议精神。

　　防控措施

　　2.加强思想政治学习，提高理论水平，按要求起草文字材料。

　　3.强化政策学习，按规定使用印章。

　　10/2财务会计岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校校主管会计

　　1.认真执行会计制度，做好记帐、算帐、报帐工作，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，按期结报。

　　2.遵守各项收支制度，合理使用资金，加强预算外资金的核算和管理。岗位职责

　　3.与时向校长汇报学校资金情况。

　　4.按照国家会计制度的规定，完善保管会计凭证、帐册、报表等档案资料。

　　5.管理好留存银行(信用社)的印鉴章。

　　6.负责办理其他会计业务。

　　1.不按照规定使用、管理现金、支票，造成现金挪用、公款私存。（一级）

　　2.票据管理不规X，导致票据丢失和票款流失。（一级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　3.不与时与银行核对账目，造成资金流失。（一级）

　　4.对工资政策理解不透，核算工资不认真仔细，给教职工造成不必要的损失。（二级）

　　1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

　　2.遵守会计人员职业道德，不断提高业务水平；

　　3.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度和财务管理制度，认真防控措施

　　进行会计核算；

　　4.严格执行收支两条线，定期对票据进行监督检查；

　　5.坚持支票、印鉴、密码、现金等分块管理，相互监督，避免违反财经纪律。

　　11/2出纳岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校出纳员

　　1.严格执行有关规定，做好预算内外资金的收付工作。有权拒付违反制度的开支。

　　岗位职责

　　2.按照银行制度规定，加强存款和现金的管理。

　　3.根据收、付的原始凭证，与时记帐，定期与会计做好结算工作。

　　4.保管好库存现金，做到帐款相符，日清月结。

　　5.保管好空白支票，慎防失窃。

　　1.利用工作之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为。（一级）

　　2.不严格执行收支两条线规定，收支管理不规X，出现坐收坐支、截留、挪用资金、公款私存等违纪违规行为。（一级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

　　2.严格按照会计法律、法规和规章制度规定的程序和要求办理现金收付业务；

　　防控措施

　　3.建立健全现金目记帐，逐日逐笔登记现金收付，账目应日清月结；

　　4.定期盘点库存现金，确保现金帐面余额与实际库存相符，发现不符，应与时查明原因；

　　5.严格执行库存限额的规定，对超过库存限额部分，于当日送存开启银行。

　　12/2班主任岗位廉政风险防控点

　　岗位（职务）

　　班主任

　　1.履行班主任职责做好班主任工作。

　　2.努力学习教育理论和本学科的专业知识，做好学生思想品德教育工岗位职责

　　作。

　　3.与时认真批改作业做好学困生转化工作。

　　4.做好教学质量检测评比工作。

　　5.加强安全管理，全方位做好安全稳定工作。

　　1.不注意学习中小学教师职业道德规X，作出有损教师形象的言行。（三级）

　　2.不能公平对待每个学生，对学生有偏袒或歧视言行，有体罚或变相（一级）

　　廉政风险点

　　体罚行为。（三级）

　　与风险等级

　　3.接受学生家长送礼物、请吃饭或委托家长为自己办私事。预设

　　4.向学生推荐学习用品或复习资料。（三级）

　　1.加强政治理论学习，严格遵守中小学教师职业道德规X。

　　2.在教育教学中，公平公正地对待每位学生，无偏袒无私心，接受学生防控措施

　　和家长监督。

　　3.坚决拒绝家长送礼、请吃饭，不委托家长办私事。

　　4.不进行有偿家教，不强迫学生购买复习资料。

　　13/2科任教师岗位廉政风险防X承诺表

　　填表时间:

　　年

　　月

　　日

　　姓

　　名

　　岗位(职务)王瑞松

　　所任学科

　　学校教师

　　英语

　　1.认真完成教学方面的各项工作，做到既教书又育人。

　　2.积极参入教学教研活动，努力提高自身教学教研水平。

　　岗位职责

　　3.深钻教材，理解、掌握课程标准。上好每一节课，关注课堂学生表现，完成预定的教学计划和任务。

　　廉政风险点

　　1.在与学生家长交往中吃请或接受礼品。（三级）

　　与风险等级

　　2.对待学生，可能存在私心，有所袒护。（三级）

　　预设

　　3.未能完成学校规定的教学任务，全县统考成绩倒数后三名。（二级）

　　1.加强政治理论学习，提高思想觉悟水平。

　　2.与家长交往注意廉洁。

　　3.在工作中，关心爱护每一个学生，不体罚、不侮辱学生人格。

　　4.认真把握各个教学环节，创设高效课堂，问40分钟要质量。

　　防控措施

　　廉政承诺

　　承诺人签字：

　　校长

　　审核意见

　　分管领导

　　审核意见

　　单位领导

　　小组确定

　　14/2注:本表一式三份，公示、存档、自留一份。2、填写时一岗一表，如有需要，可另附页。

　　后勤岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校教师

　　1.服从总务主任安排，努力提高服务师生、服务学校意识。

　　2.负责库管工作，建立物品出入登记手续。

　　岗位职责

　　3.负责水电管理与维修工作，保证24小时水电畅通（除大型停水停电外）。

　　4.负责校园绿化、美化工作，按时剪枝修理、按时浇水除草。

　　1.库房物品摆放无序，挤压、霉变等损失严重。（三级）

　　2.库房物品出入手续不全，有流失现象。（三级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1.坚守岗位，“勤”字当先。

　　2.严以律己，公私分明，绝不拿公家物品做人情。

　　防控措施

　　3.按时清理库房物品，随时随地向学校提供库存物资准确数据。

　　15/2后勤副校长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校后勤副校长

　　1.在校长领导下，负责后勤、安全工作。

　　2.抓好班主任队伍建设，督促有关部门做好班级管理、考核工作。

　　3.加强平安校园建设，确保校园安全。

　　岗位职责

　　4.树立服务意识和大局意识，搞好学校后勤管理工作。

　　1.财务管理、工程项目实施和验收不规X，给学校造成严重经济损失。（一级）

　　廉政风险点

　　2.资产购置、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分（一级）

　　与风险等级

　　管科室与工作人员出现XX违纪行为。预设

　　3.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。（二水、中毒、传染病防治、群殴群伤等）。（一级）

　　1.严格按制度办事，落实责任制。

　　2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生。

　　防控措施

　　3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定。

　　4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　5.加强安全管理，建立安全管理长效机制。

　　级）4.安全工作疏于管理，导致出现重大不安全事故（包括交通、溺

　　16/2图书管理员岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校图书管理员

　　1.全面负责图书室的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

　　2.积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的分编、上架和借阅工作。

　　岗位职责

　　3.帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

　　4.做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

　　1、管理不善造成图书资料损坏或遗失。（三级）

　　2、防火、防盗、防腐等工作不落实，造成图书、文献资料损失。

　　（三级）

　　廉政风险点

　　与风险等级

　　预设

　　1、履行岗位职责。

　　防控措施

　　2、按学校相关规定要求执行管理工作。

　　3、实行财产管理问责制。

　　17/2门卫岗位廉政风险防X承诺表

　　岗位(职务)学校保安员

　　1.严格门禁制度，有事有病必须先请假，办理交接手续后方可离岗。

　　2.对外来人员进行询问并办理登记手续，禁止一切闲杂人员进入校园

　　岗位职责

　　3..未经校方同意，严禁机动车辆在校园内行驶或停放。

　　4.严格按照学校的作息时间开关校门。做好走读生的出入证检查工作

　　5.上学时间须注意学生动态，上课时间学生未办理请假手续严禁外出。

　　6.遇特殊情况或突发事件，与时向政教处或学校领导报告。

　　1.没有按岗位职责履行工作而危与师生人身安全和学校财产廉政风险点

　　损失。（一级）

　　与风险等级

　　预设

　　2.在工作中询私情或玩忽职守。（一级）

　　3.突发事故没有按流程处置，反应慢，造成事故发生。（一级）

　　1、履行岗位职责。

　　防控措施

　　2、按学校相关规定要求执行管理工作。

　　3、按治安条例问责。

　　18/2团委书记岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校团委书记

　　1、做好党的助手，宣传党的教育方针政策，完成支部和上级团组织安排的工作。

　　2、掌握青年技能特长情况。

　　岗位职责

　　3、关心团员青年工作、学习、生活，努力帮助他们解决实际问题，维护青少年的合法权益。

　　4、发展团员，向党组织推荐优秀团员作党的发展对象；做好团费的收缴、团籍注册、开展组织生活等团员管理工作。

　　1.发展团员

　　（三级）

　　2.维护青少年的合法权益（一级）

　　廉政风险点

　　3.团费的收缴

　　行政（二级）

　　与风险等级

　　4.优秀团员推荐入党（二级）

　　预设

　　1.加强政治思想学习，全面提高自己的政治思想素质，不断充实和提高自己，努力提高“管得住自己”的能力。

　　防控措施

　　2.按照党风廉政建设责任书要求，以学习实践科学发展观为核心，积极进行首先思想教育和世界观改造，不断提高防腐能力。3.组织活动中要多方面考虑，加强组织能力。

　　4.各项管理过程中，明确职业，规X程序，分权制衡。

　　19/25.推优、评优过程中，坚持XX、公开、公正。

　　20/20

篇五：乡镇学校廉政风险点

　　学校各岗位廉政风险点及防控措施

　　篇一为进一步加强学校廉政风险防控预警工作,有效遏制易诱发腐—败风险,特制定本实施方法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　（一)学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　(二）干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推举后备干部，提名人选未经单位集体推举。

　　2、不按组织程序进行考察、民—主测评和个不谈话.3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不通过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时刻进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录用。

　　6、不按规定办理聘任手续。

　　风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　(三）大宗物资采购及学校基建项目

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书

　　籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣,或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公-款转到购货单位,虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会,收受出版、印制单位的“劳务费"、“感谢费"、“奖金”等。

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节,收受承建单位或个人的贿赂。

　　风险点涉及单位:总务处、教务处、少先队。

　　（四)资产及财务治理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管,致使一些财务人员侵吞挪用公—款及公-款私存。一把手直截了当管财务.3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公-款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作.5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处.（五)学校招生

　　1、违反义务教育时期划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招

　　生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。

　　风险涉及单位：主管领导及相关人员。

　　（六）教师人事调动及教师聘请

　　1、学校私自录用（借用）或外流（外借)人员.2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动(借用)人员。

　　3、学校没有依照工作需要确定对口专业教师任课。

　　风险涉及单位:学校行政。

　　（七）教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校对职评对象不公示.3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件.风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

　　（八）学生学籍治理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（九）贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金.2、不及时、足额或变相发放学生资助款.3、不及时下达专项资金.4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导.（十）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、同意家长宴请.风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　（一)全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。（流程图见《市十一中学廉政风险防控手册》）

　　学校各职能处室也要依照工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地点，同意社会监督，促进宽阔教育工作者风险意识的增强.(二）建立廉正风险教育防范机制,筑牢思想道德防线.1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以困难奋斗、廉洁奉公为主题,开展党的差不多理论、差不多路线、差不多纲领教育,开展理想信念、从政

　　道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个不教育相结合,主题教育与分类教育相结合,先进示

　　范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式,着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际,做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核,建立师德失范行为责任追究机制，保证宽阔教职工廉洁从教。

　　(三）建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民—主决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》,进一步健全决策程序，强化决策责任.重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作,经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度,积极探究建立听取采纳意见情况讲明制度。对专业性、技术性较强的重大事项,决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项,决策前要广泛征求群众意见.2、完善教育财务治理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定,严格执行“收支两条线”治理,坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”.实行财会集中核算,加强财务监管.开展财务审计，规范财务行为。

　　3、完善干部人事治理制度.全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞

　　争吵教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方法，充分运用考核结果,作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾歪.进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部廉政档案。

　　4、完善学校招生治理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开透明的招生工作体系，大力推行“阳光招生"。加强招生录用监察，严肃查处招生上的各种违纪违法案件。

　　5、完善教育收费治理制度.义务教育时期严格执行免收杂费后的“一费制”收费治理方法。加大对贫困生的资助力度，保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公示，主动同意群众监督。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常进展需要.严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人的责任。

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购治理制度。认真贯彻国家《建筑法》、《招投标法》,抓好建设项目立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管，预防并制止干预招投标、规避招标咨询题的发生。认真贯彻《政府采购法》，落低采购成本，规范采购行为。

　　7、完善校务公开制度。进一步理顺和完善校务公开领导体制,规范公开工作机制,编制公开名目，明确操作流程。公开名目须经教代会或校长办公会研究通过，要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代

　　会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开；要拓展公开渠道，积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷的公开载体,推动学校开通网上投诉、网上点题等

　　公开运作平台，促进群众和教职工参与校务公开的良性互动，通过参与、评议、听证和质询等形式，推动校务公开深入进展，促进学校规范办学.（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使。

　　1、实行廉洁风险预警.要把学校全体领导干部、人财物治理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警范围.将排查出来的风险点逐一登记汇总，对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警.依照廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等,通过各种信息监测手段对风险进行监控评估,及时向有关处室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警.2、强化对领导班子、领导干部的监督.严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、要紧人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须通过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民—主集中、民-主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制,定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

　　3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师聘请、财务治理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：

　　（1）经费开支。（2）物品采购。(3）设施、设备维修治理。

　　防范制度：

　　（1）坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算,必须先履行手续，后开支。

　　(2）严格采购治理。千元以上开支由校委会集体研究决定.凡涉及招标和政府采购项目,必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

　　（3）加强对学校财务的监督检查,杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公-款和私设小金库的行为.（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉同意监督。

　　（5)规范物品治理。购置物品一律造册登记，专人负责治理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：

　　（1）校产治理。（2)评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推举。（3)干部选拔任用和教师调动.（4）公务接待。（5）安全治理。(6）同意学生家长宴请、收受礼品。（7)征订教辅资料中乱收费、吃回扣。（8)公章治理。(9）考务、招生工作.防范措施：

　　（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准,履行招待费审批制度。

　　(2)认真落实安全工作“一把手”责任制。

　　（3）多渠道、多途径的开展安全宣传教育,努力提高师生的安全意识。

　　（4）严格执行上级关于学校安全治理的规定,切实做好学校安全工作.（5）建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。

　　（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先

　　选优挂钩。

　　（7）完善教师治理制度，专门在教职工治理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全治理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师治理制度更科学、合理。

　　（8)加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（9）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合.(10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓.（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。

　　（12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查,杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　(13）规范公章治理。公章应由专人负责治理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：

　　（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强.（2)在招生工作中存在风险。

　　防范措施：

　　（1)按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中.严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。

　　（2）完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　（3)严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推举。评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推举坚持基层推举、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。

　　(4)完善教师治理制度,专门在教职工治理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全治理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师治理制度更科学、合理.（5）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制,增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（6）改革教师考评考核机制、职称推举及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力,以调动教师的积极性。

　　篇二校长、校党委副书记

　　1、不依法履行职务，学校人财物治理中的重大咨询题不集体研究，搞个人讲了算；2、利用职权和职务上的阻碍谋取不正当利益.1、坚持依法治校；2。坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉同意全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度

　　校党委书记

　　1、学校党务工作和干部人事治理中不依法履职；2、不坚持执行“三重一大”制度；3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育治理不严。1。严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和治理，筑牢拒腐防变的思想防线；2。建立廉政教育长效机制。一级

　　校党委委员、副校长

　　1、在人事治理、教学常规治理、招生考试、财务治理、工程项目实施、公务接待方面治理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；2、个人不严格自律，利用职权和职务上的阻碍谋取不正当利益.1.严格按制度办事，落实责任制；2。加强分管科室的治理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生;3。树立全局意识,坚持重大咨询题，集体研究，集体决定；4。

　　按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度

　　校党委委员、纪委书记

　　1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、；3.利用职权和职务上的阻碍谋取不正当利益。1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2。加强思想道德法制教育,严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。二级

　　校党委委员、工会主席

　　1。不依法履行维权职能,对学校依法治校工作监督不力;2。工会经费治理不到位，发生违规使用现象；3。利用职权和职务上的阻碍谋取不正当利益.1。坚持校务公开，同意群众监督；2。按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。二级

　　1.教师招考、考核、职称评审中弄虚作假,把关不严造成工作失误;2.公章使用把关不严格；3。公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为;2。严格按政策办事,努力做到公平公正；3.设立群众举报电话，严肃工作纪律。二级

　　办公室副主任

　　1、教师聘请和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高;2、骨干教师治理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。1、考核中严格按工作制度办事；2、教师招考中按政策严格把关，防止任何不廉洁行为。二级

　　办公室收发员

　　违规使用印章,谋取好处。强化政策学习，按规定使用印章。三级

　　公务车辆使用收受回扣

　　严格按规定要求办理、维修和使用派车制。三级

　　办公室主任

　　1、不按照组织原则和组织程序，进展入党;2、党费收缴、使用存在不廉洁行为

　　1。严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动同意监督。三级

　　教务处主任

　　1、教师工作安排未能才尽其用,公心处事；2、教学治理中执行制度不力，存在人情关；3、组考过程操作不规范,考风考纪不端正，试卷保密出现咨询题，造成严峻后果；4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正;5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为.1、严格执行标准，加强自律意识；2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；3、按照实事求是的原则抓好教学常规治理；4、加强科室治理,培育廉洁、高效有序的工作作风。二级

　　教务处副主任

　　1、教师课程的安排有失合理公正;2、检查教学常规是否公正严格，存在“人情关";3、各级考

　　试组织不严密;4、教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。1。加强学习，提高政治素养，增强自身拒腐防变能力；2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事.政教处主任

　　1、不按规定审核学生转入、转出手续;2、毕业证办理。审核不严；3、招生中核分把关不严或弄虚作假;4、对班主任治理未能做到公心处事，存在人情关；5、评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。1、严格执行标准，加强自律意识;2。

　　严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；3、在招生考试工作中严格按制度和程序办理，同意师生和社会监督；4、加强科室治理,培育廉洁、高效有序的工作作风

　　政教处副主任

　　1、在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；2.学籍治理中发生不廉洁行为;3、招生核分不严或弄虚作假；4、学生治理工作中，惩处不按规定办理；5、学生公寓安全检查不到位，造成安全事故

　　1.加强学习，提高政治素养，增强自身拒腐防变能力;2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事,公心处事。

　　政教处学籍治理人员

　　1、不按规定办理学籍;2、毕业证办理，审核不严或办理不该办证的；3、招生中核分不严或弄虚作假.1。认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；2、严格按学籍治理制度办事.三级

　　体卫艺处主任

　　1、艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；2、食品卫生、饮用水安全对承包责任人监管不力,查处不严；3、初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假;4、组织各种竞赛中存在不廉洁行为。1、在特长生招生考核中严格自律；2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行;3、把好校园内食品安全卫生关，严格执行相关制度

　　体卫处副主任

　　1、特长生考试中对考官监管不严，存在成绩不真实；2、在各种体育艺术竞赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，阻碍赛事公平公正。1、加强自律意识；2、在各种赛事活动中,严格按标准和程序进行。三级

　　总务处主任

　　1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严,发生不廉洁行为；2、不按规定执行收支两条线治理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为;3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误;4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；6、项目治理不规范，造成资金流失和白费

　　7、对本处室职工治理不到位，工作上出现重大失误。1。

　　熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财,依法办事；2、严格执行《会计法》和《财务治理

　　制度》，按照审批程序和标准,严把支出审批关；4.严格执行大宗物资商品政府采购；5.严把项目申报、加强项目治理，提高资金使用效益；6。认真审核统计数据，确保数据真实准确；7.加强学习,增强廉洁自律意识和服务意识；8、加强科室治理，培育廉洁、高效有序的工作

　　作风。二级

　　总务处副主任

　　1、对分管出纳监管不严，出现不按程序向私人借款或挪用现象；2、票据审核把关不严，对不符合规定的支出和手续不齐全的票证未退回，存在白条入帐的现象；3、不及时对学校水、电维修造成经济损失;4、采购过程中操作不规范，出现质次价高、虚开发票等;5、固定资产治理不严，出现资产流失或丢失现象等；6、对工资政策理解不透,核算工资不认真认真，造成失误，给教职工带来不必要的损失；7、在统计工资数据时审核把关不严，造成统计数据失真。1。加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识;2、熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财,依法办事;3、严格执行《会计法》和《财务治理制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关;4.严格执行大宗物资商品政府采购；5、严格执行工资政策，杜绝人情关.二级

　　总务处主办会计

　　1。不按照规定使用、治理现金、支票，造成现金挪用、公款私存；2.票据治理不规范，导致票据丢失和票款流失；3。不及时与银行核对账目，造成资金流失。1。

　　加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2。遵守会计人员职业道德，不断提高业务水平；3。熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度和财务治理制度，认真进行会计核算；4。严格执行收支两条线，定期对票据进行监督检查；5.坚持支票、印鉴、密码、现金等分块治理,相互监督,幸免违反财经纪律.二级

　　总务处出纳

　　1.利用工作之便,违反财务审批程序,支出审核不严，发生不廉洁行为；2。不严格执行收支两条线规定，收支治理不规范,出现坐收坐支、截留、挪用资金、公款私存等违纪违规行为.1．加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2。

　　严格按照会计法律、法规和规章制度规定的程序和要求办理现金收付业务;3、建立健全现金目记帐，逐日逐笔登记现金收付，账目应日清月结；4、定期盘点库存现金，确保现金帐面余额与实际库存相符，发觉不符，应及时查明缘故；5、严格执行库存限额的规定，对超过库存限额部分，应于当日送存开启银行；二级

　　教科处主任

　　1、由于组织不力导致分管工作流于形式,收不到预期实效的风险；2、教职工教育教学科研成果认定公开和透明度不够。1。认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养;2。严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事.三级

　　教科处副主任

　　1、教职工教育教学科研成果评定公开和透明度不够;2、组织师生竞赛公平、准确度不足.1、加强自律意识，严格标准，完善监管,做到公正透明；2、严格执行竞赛规则，确保竞赛公平公正

　　外事处主任

　　1、与外交接触时不泄露国家机密;2、国际班招生工作失公平、公正;3、处理国际班招生报名收费中发生不廉洁行为

　　1。加强思想道德建设，提高自身政治素养；2。严于律已，严格按照工作要求、工作程序和工作纪律办事

　　外事处副主任

　　1、在外籍教师治理和高中国际班招生中发生不廉洁行为。严格规章制度、严格自我约束。三级

　　保卫科科长

　　1、不按规章制度办事,校门把关不严；2、对师生安全教育不到位；3、保安人员聘请中发生不廉洁行为.1。加强工作纪律教育、监督；2。学校安全工作严格按制度办事

　　工会副主席，女工委主任

　　1、工会经费治理和使用违规；2、评优选先中存在不公平公正；3、为教职工办事实中不廉行为发生

　　1、严格按照《工会法》和《工会章程》规定治理和使用工会经费;2、严于律已，杜绝不廉洁行为发生。二级

　　团委书记

　　1、团员进展未严格按照《团章》规定执行;2、团费收缴及使用未严格按规定执行,存在不廉洁行为；3、推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。1。加强工作纪律教育、监督；2。强化自身工作纪律意识，认真履职尽责；3。同意师生监督。三级

　　团委副书记

　　1、在评选优秀团员、团干未做到公平、公正、公开。1、认真履职尽责，强化自身工作纪律意识,2、同意师生监督。三级

　　结合我局的工作实际，扎实开展廉政风险防范点治理工作,查寻廉政风险点，分析、排查，制定防控措施，有效的防范了廉政风险和监管风险，确保了队伍廉政安全和监管安全,为落实科学进展观提供了有力保证，取的了时期性的成果。

　　防控措施

　　1、将查寻出来的风险点防范认真分析评估，提出评估意见后，交党小组综合评估决定.2、对查寻出来的所有风险点防范进行梳理、筛选，确定后,把廉政风险点防范进行造册登记,由分管领导参加评估，并提出评估意见，最后交教育局风险点防范治理办公室综合评估决定。

　　3、开展社会调查，通过走访或是发放咨询卷调查、进行凉爽座谈会等方式进行评估。

　　4、报学校廉政风险点防范治理工作领导小组进行评估审定.5、依照综合上述评估意见，确定风险等级，并进行备案。

　　6、针对查寻出来的风险咨询题，制定切实可行的整改措施，限期整改。

　　篇三一、加强组织领导,建立健全机构

　　加强了对党风廉政风险防范治理工作的组织领导，进一步明确了工作目的、工作内容、职能职责及责任人,逐步形成了一把手负总责，分管领导各负其责，各科室人员积极参与的良好工作局面,为保障我校党风廉政风险防范工作的顺利开展打下了基础.二是多次召开党风廉政风险防范工作会议。按照会议议程安排，会上,学习传达党风廉政风险防范工作的相关文件，制定了《巴州特教学校党风廉政风险防控工作实施方案》，对全校党风廉政风险预警机制建设工作作了安排部署。

　　二、结合实际,认真查寻风险点

　　结合学校各科室和岗位实际，针对人、财、物的治理等重点领域认真开展了党风廉政风险点的查寻.一是开展个人自查。结合自身岗位，通过自己寻，群众

　　提,相互查，领导点，组织评等方式，填写了个人自查表，开展了对个人党风廉政风险点的查寻。

　　二是开展科室互查。要紧对各科室存在的党风廉政风险进行互查互评，将查寻的党风廉政风险点进行了登记。

　　三是风险点等级评定。领导小组对查寻出来的风险点进行了梳理汇总，并对查寻出来的党风廉政风险点进行了级不评定。

　　三、制定防范措施,认真抓好落实

　　按照查寻出来的风险点和等级评定，结合岗位实际,认真分析发生党风廉政风险的缘故，不断加强教育治理,进一步增强制度的执行力，严把”前期预防、中期监控、后期处置、综合治理”的四道关卡，建立了严密完备、有效管用的防范措施，提高了党风廉政风险预警防范意识,确保从源头上堵塞漏洞。

　　一是按照不同岗位,制定不同的防范措施,增强防范的有效性。

　　二是加强教育学习，针对易发多发岗位风险进行学习教育，警示教育，示范教育等，提高党风廉政风险预警防范意识，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线。

　　四、多措并举，做好各时期风险防范工作

　　结合学校内各科室、个人风险防范工作进行了自查并逐项检查和考核.多次召开了座谈会、民主生活会，进行组织

　　民主测评和咨询卷调查，对各科室及个人风险防范材料进行检查，定期报送党风廉政风险防范信息。同时就相关文件资料进行汇编归卷归档工作，有效的促进党风廉政风险防范治理工作规范化、制度化、科学化。

　　五、强化监督检查，完善风险防范制度建设

　　一是将审核的党风廉政风险在公开栏里公示,同意社会和群众监督。

　　二是对可能或马上发生的风险，及时向大伙儿发出预警信号，运用多方式依法依规采取处理措施,积极解决咨询题,增强党风廉政风险防范工作的实效性，幸免其演化成违纪违法行为。

　　三是建立责任追究制度，保证防范机制的有效运行，对发生的违纪违法事实，按照干部治理权限和有关法律法规追究相关责任。

　　四是通过公开查寻的风险点及等级评定，同意社会监督，在实际工作中不断积存经验,完善了防范机制和治理措施，遇到的咨询题及时整改，对我局廉政建设起到了非常好的效果,在今后的工作中，我们将进一步完善党风廉政风险防范工作,切实推进我校惩治和预防败坏体系建设,加强对行政权力运行的监督治理，进一步提高预防败坏工作水平.六、下一步工作方向

　　下一步的工作中，我校将进一步贯彻落实上级关于党风

　　廉政建设和反败坏工作的部署，按照“主动监督，关口前移“的思路，加强党风廉政宣传教育，以科学进展观为统领,通过开展党风廉政风险点防范治理工作，结合我校工作特点建立一套预防败坏的科学治理体系，建成一套制度化、规范化的长效治理机制，确保党风廉政风险防范治理工作取得实效。

　　“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

　　别详一、指导思想：

　　在教务处的领导下,团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

　　二、奋斗目标：

　　1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

　　2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作,即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试”.

　　4、配合各备课组,搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

　　三、具体措施：

　　1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

　　2、降实各备课组教学进度表及教学打算；

　　3、有的放矢地开展第二课堂活动

　　初一年组织学生单词竞赛;初二年组织学生进行能力比赛;初三年组织学生进听力比赛;

　　其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

　　4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语”奥赛”.

　　5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

　　6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中;7、降实本学期教研听评课工作安排。

篇六：乡镇学校廉政风险点

　　学校各岗位廉政风险点及防控措施(3)

　　学校各岗位廉政风险点及防控措施

　　2、强化对领导班子、领导干部的监视。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大工程安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民-主集中、民-主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建立责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监视。

　　3、突出对重点环节的监视。要重点加强对工程建立、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监视检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：

　　（1）经费开支。（2）物品采购。（3）设施、设备维修管理。

　　防范制度：

　　（1）坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。

　　（2）严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购工程，必须在履行招标或政府采购手续之前方可开支。

　　（3）加强对学校财务的监视检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公-款和私设小金库的行为。

　　（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉承受监视。

　　（5）标准物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：

　　（1）校产管理。（2）评优评先，学校或个人荣誉称号确实定、推荐。（3)干部选拔任用和教师调动。（4)公务接待。（5）平安管理。（6）承受学生家长宴请、收受礼品。（7）征订教辅资料中乱收费、吃回扣。（8）公章管理。（9）考务、招生工作。

　　防范措施：

　　（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。

　　（2）认真落实平安工作“一把手”责任制。

　　（3）多渠道、多途径的开展平安宣传教育，努力提高师生的平安意识。

　　（4）严格执行上级关于学校平安管理的规定，切实做好学校平安工作。

　　（5）建立学校平安检查长效机制，及时排除平安隐患。

　　（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、标准化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

　　（7）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校平安管理、教职工学习、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（8）加强教师队伍建立，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（9）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　（10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。

　　(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监视检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　（13）标准公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：

　　（1）教师思想觉悟不高、效劳意识不强。（2）在招生工作中存在风险。

　　防范措施：

　　（1）按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。

　　（2）完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　（3）严格评优评先，学校或个人荣誉称号确实定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号确实定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原那么进行。

　　（4）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校平安管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（5）加强教师队伍建立，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

篇七：乡镇学校廉政风险点

　　学校廉政风险点梳理及预警措施

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作,有效遏制易诱发腐败风险,特制定本实施办法;

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　一学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等;

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等;

　　风险涉及单位：总务处、班主任;

　　二干部人事任免

　　1、违反干部任免规定,不按程序和要求推荐后备干部,提名人选未经单位集体推荐;

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话;

　　3、不召开党支部会,或不按程序对拟任免人员进行考察,不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定;

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示;

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取;

　　6、不按规定办理聘任手续;

　　风险涉及单位：学校党支部、学校行政;

　　三大宗物资采购及学校基建项目

　　1、利用采购教学、办公、设备用品,为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣,或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领,或将公款转到购货单位,虚开发票报帐,然后提取现金进行独吞或私分;

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会,收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等;

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节,收受承建单位或个人的贿赂;

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队;

　　四资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任,致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款;

　　2、总帐、现金不分,财务印鉴、印章及票据一人保管,致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存;一把手直接管财务;

　　3、领导把关不严,甚至与财会人员勾结,进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分;

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”,搞暗箱操作;

　　5、在教育经费预决算及拨付上,搞暗箱操作;

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产,在租赁、承包、拍卖过程中,不阳光操作;

　　风险涉及单位：学校行政、总务处;

　　五学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则,超范围、超年龄招生;

　　2、在招生普查过程中弄虚作假;;

　　风险涉及单位：主管领导及相关人员;

　　六教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用借用或外流外借人员;

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动借用人员;

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课;

　　风险涉及单位：学校行政;

　　七教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻;

　　2、学校对职评对象不公示;

　　3、滞留职评指标;

　　4、不严格执行职评标准,不严格审验相关证件;

　　风险涉及单位：学校行政领导及主管领导;

　　八学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍;

　　2、不按规定转出、转入学生;

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严;

　　风险涉及人员：主管领导;

　　九贫困生资助

　　1、弄虚作假,套取国家资金;

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款;

　　3、不及时下达专项资金;

　　4、对贫困学生资助的证明材料把关不严;

　　风险涉及人员：主管领导;

　　十教师以教谋私

　　1、有偿家教;

　　2、兜售资料;

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券;

　　4、私自收费;

　　5、接受家长宴请;

　　风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　一全面绘制学校工作流程图和风险流程图,推进学校权力运行公开;流程图见市十一中学廉政风险防控手册

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图,编印成册,做到人手一份,并要制成大幅挂图挂在醒目地方,接受社会监督,促进广大教育工作者风险意识的增强;

　　二建立廉正风险教育防范机制,筑牢思想道德防线;

　　1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育;要以立党为公、执政为民为目标,以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题,开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育,开展理想信念、从政道德教育,开展优良传统、优良作风教育,开展党纪党规、法律法规教育;反腐倡廉教育,要坚持集中教育与个别教育相结合,主题教育与分类教育相结合,先进示范教育与反面警示教育相结合,把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合,运用多种教育形式,着力提高教育效果;

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育;要立足教职员工思想道德实际,做到廉洁从教“十不准”,大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育,做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表;树立勤政廉政典型,发挥示范引导作用,形成“执教为民、廉洁从教”的氛围;加强教职员工廉洁情况的考核,建立师德失范行为责任追究机制,保证广大教职工廉洁从教;

　　三建立廉政风险制度防范机制,规范康洁从教行为;

　　1、完善科学决策机制;遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则,完善党支部、行政会议事规则,进一步健全决策程序,强化决策责任;重大事项必须提交行政会讨论,严格按照规定运作,经领导班子集体研究作出决策;实行重大事项决策报告制度,完善决策事前提交程序;坚持重大事项决策征求党内外意见的制度,积极探索建立听取采纳意见情况说明制度;对专业性、技术性较强的重大事项,决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项,决策前要广泛征求群众意见;

　　2、完善教育财务管理制度;要全面实行财务预决算,切实提高资金使用效益;严格执行四人联签报销条的财经规定,严格执行“收支两条线”管理,坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”;实行财会集中核算,加强财务监管;开展财务审计,规范财务行为;

　　3、完善干部人事管理制度;全面推进全员聘用,实行按需设岗、竞争执教、择优聘用;进一步完善教师考核制度,建立科学评价方法,充分运用考核结果,作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据;深化分配制度改革,将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩,形成重

　　能力、重实绩、重贡献的激励机制,使分配向关键岗位和优秀教师倾斜;进一步完善领导干部考核制度,建立领导干部廉政档案;

　　4、完善学校招生管理制度;坚持义务教育就近免试入学,完善公开透明的招生工作体系,大力推行“阳光招生”;加强招生录取监察,严肃查处招生上的各种违纪违法案件;

　　5、完善教育收费管理制度;义务教育阶段严格执行免收杂费后的“一费制”收费管理办法;加大对贫困生的资助力度,保证学生不因经济困难而辍学;加强学校收费公示,主动接受群众监督;严禁挤占挪用教育经费,保障学校正常发展需要;严肃查处违规收费行为,坚决追究责任人的责任;

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购管理制度;认真贯彻国家建筑法、招投标法,抓好建设项目立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管,预防并制止干预招投标、规避招标问题的发生;认真贯彻政府采购法,降低采购成本,规范采购行为;

　　7、完善校务公开制度;进一步理顺和完善校务公开领导体制,规范公开工作机制,编制公开目录,明确操作流程;公开目录须经教代会或校长办公会研究通过,要利用校务公开栏、收费公示栏,运用教代会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开；要拓展公开渠道,积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷的公开载体,推动学校开通网上投诉、网上点题等公开运作平台,促进群众和教职工参与校务公开的良性互动,通过参与、评议、听证和质询等形式,推动校务公开深入发展,促进学校规范办学;

　　四建立廉洁风险监督预警机制,保证权力正确行使;

　　1、实行廉洁风险预警;要把学校全体领导干部、人财物管理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警范围;将排查出来的风险点逐一登记汇总,对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警;根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等,通过各种信息监测手段对风险进行监控评估,及时向有关处室或岗位个人发出预警信息,实行蓝、橙、红三色预警;

　　2、强化对领导班子、领导干部的监督;严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用,必须经过集体讨论作出决定;落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度;进一步落实党风廉政建设责任制,定期开展检查考核,全面加强对领导班子、领导干部的监督;

　　3、突出对重点环节的监督;要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查,切实抓好关键环节,保证公开、公平、公正;

　　高级风险点：

　　1经费开支;2物品采购;3设施、设备维修管理;

　　防范制度：

　　1坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度;千元以上大额开支,必须经校委会集体研究决定,认真审核;对需要履行政府采购或招标的预算,必须先履行手续,后开支;

　　2严格采购管理;千元以上开支由校委会集体研究决定;凡涉及招标和政府采购项目,必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支;

　　3加强对学校财务的监督检查,杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为;

　　4认真执行校务、财务公开制度,及时公开学校账务,自觉接受监督;

　　5规范物品管理;购置物品一律造册登记,专人负责管理;经常性的物品支领、发放要有登记;

　　中级风险点：

　　1校产管理;2评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推荐;3干部选拔任用和教师调动;4公务接待;5安全管理;6接受学生家长宴请、收受礼品;7征订教辅资料中乱收费、吃回扣;8公章管理;9考务、招生工作;

　　防范措施：

　　1严格公务接待．公务接待落实接待标准,履行招待费审批制度;

　　2认真落实安全工作“一把手”责任制;

　　3多渠道、多途径的开展安全宣传教育,努力提高师生的安全意识;

　　4严格执行上级关于学校安全管理的规定,切实做好学校安全工作;

　　5建立学校安全检查长效机制,及时排除安全隐患;

　　6完善学校考核制度,教职工考核制度化、规范化,与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩;

　　7完善教师管理制度,特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫,使教师管理制度更科学、合理;

　　8加强教师队伍建设,通过建立教职工师德师风教育长效机制,增强教职工岗位责任意识,提高教职工的工作积极性和主动性;

　　9建立目标责任制,把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合;

　　10切实转变教职工工作作风,加强岗位意识,严格执行目标责任制,要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务,做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓;

　　11严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定,坚决禁止帮学生征订辅助用书;

　　12加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查,杜绝乱收费,做到领导教师不违规;

　　13规范公章管理;公章应由专人负责管理,使用登记签字;正常发文之外或开据证明的公章使用,须经主管领导审批;

　　低级风险点：

　　1教师思想觉悟不高、服务意识不强;2在招生工作中存在风险;

　　防范措施：

　　1按上级制度规定选拔干部;在干部选拔任用工作中;严格按照党政领导干部选拔任用工作条例和上级教育局有关文件及其他规定执行,按规定条件、程序要求实施;防止优亲厚友,出现一些违纪违法行为的发生;

　　2完善公务接待审批制度;公务接待落实接待标准,严格履行招待费开支审批手续;

　　3严格评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推荐;评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序,坚持与目标考核结果挂钩的原则进行;

　　4完善教师管理制度,特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫,使教师管理制度更科学、合理;

　　5加强教师队伍建设,通过建立教职工师德师风教育长效机制,增强教职工岗位责任意识,提高教职工的工作积极性和主动性;

　　6改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制,客观公正公平评价教师师德修养及业务能力,以调动教师的积极性;

篇八：乡镇学校廉政风险点

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　　学校廉政风险点梳理及预警措施

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　（一）学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　（二）干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。

　　2、不按组织程序进行考察、**测评和个别谈话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘任手续。

　　风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　（三）大宗物资采购及学校基建项目

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书.

　　z.

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　　籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的"劳务费”、"感谢费”、"奖金”等。

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

　　（四）资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入"小金库”，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处。

　　（五）学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超*围、超年龄招生。

　　.

　　z.

　　-

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。

　　风险涉及单位：主管领导及相关人员。

　　（六）教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。

　　风险涉及单位：学校行政。

　　（七）教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校对职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。

　　风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

　　（八）学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（九）贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金。

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

　　3、不及时下达专项资金。

　　.

　　z.

　　-

　　4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（十）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、接受家长宴请。

　　风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　（一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。（流程图见《市十一中学廉政风险防控手册》）

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。

　　（二）建立廉正风险教育防*机制，筑牢思想道德防线。

　　1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示*教育与反面警示教育相结合，把"创先争优活动”、廉政理论学习与.

　　z.

　　-

　　廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教"十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示*引导作用，形成"执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失*行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。

　　（三）建立廉政风险制度防*机制，规*康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、**决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行"收支两条线”管理，坚决杜绝"帐外帐”和"小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规*财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方法，.

　　z.

　　-

　　充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部廉政档案。

　　4、完善学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开透明的招生工作体系，大力推行"阳光招生”。加强招生录取监察，严肃查处招生上的各种违纪**案件。

　　5、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后的"一费制”收费管理办法。加大对贫困生的资助力度，保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公示，主动接受群众监督。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常发展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人的责任。

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购管理制度。认真贯彻国家《建筑法》、《招投标法》，抓好建设项目立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管，预防并制止干预招投标、规避招标问题的发生。认真贯彻《政府采购法》，降低采购成本，规*采购行为。

　　7、完善校务公开制度。进一步理顺和完善校务公开领导体制，规*公开工作机制，编制公开目录，明确操作流程。公开目录须经教代会或校长办公会研究通过，要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开；要拓展.

　　z.

　　-

　　公开渠道，积极推行学校、校园网、电子公告屏等方便快捷的公开载体，推动学校开通网上投诉、网上点题等公开运作平台，促进群众和教职工参与校务公开的良性互动，通过参与、评议、听证和质询等形式，推动校务公开深入发展，促进学校规*办学。

　　（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使。

　　1、实行廉洁风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警*围。将排查出来的风险点逐一登记汇总，对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警。根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等，通过各种信息监测手段对风险进行监控评估，及时向有关处室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

　　2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、**集中、**生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

　　3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：

　　（1）经费开支。（2）物品采购。（3）设施、设备维修管理。

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　　防*制度：

　　（1）坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。

　　（2）严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

　　（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

　　（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。

　　（5）规*物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：

　　（1）校产管理。（2）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（3)干部选拔任用和教师调动。（4)公务接待。（5）安全管理。（6）接受学生家长宴请、收受礼品。（7）征订教辅资料中乱收费、吃回扣。（8）公章管理。（9）考务、招生工作。

　　防*措施：

　　（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。

　　（2）认真落实安全工作"一把手”责任制。

　　（3）多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。

　　（4）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。

　　（5）建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。

　　（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规*化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

　　（7）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（8）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（9）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　（10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。

　　(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　（13）规*公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：

　　（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。（2）在招生工作中存在风险。

　　防*措施：

　　（1）按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要**施。防止优亲厚友，出现一些违纪**行为的发生。

　　（2）完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　（3）严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原.

　　z.

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　　则进行。

　　（4）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（5）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

　　.

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篇九：乡镇学校廉政风险点

　　学校廉政风险点梳理及预警措施

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施方法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　〔一〕学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿工程为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　〔二〕干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘任手续。

　　风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　〔三〕大宗物资采购及学校基建工程

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购置保险、订购报刊书

　　籍及其它学习资料、校服等时机收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的时机，收受出版、印制单位的“劳务费〞、“感谢费〞、“奖金〞等。

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

　　〔四〕资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库〞，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处。

　　〔五〕学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原那么，超范围、超年龄招

　　生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。

　　风险涉及单位：主管领导及相关人员。

　　〔六〕教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用〔借用〕或外流〔外借〕人员。

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动〔借用〕人员。

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。

　　风险涉及单位：学校行政。

　　〔七〕教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校对职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。

　　风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

　　〔八〕学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。主管领导。

　　〔九〕贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金。

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

　　3、不及时下达专项资金。

　　4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　〔十〕教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、接受家长宴请。

　　风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　风险涉及人员：

　　〔一〕全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。〔流程图见?市十一中学廉政风险防控手册?〕

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广阔教育工作者风险意识的增强。

　　〔二〕建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

　　1、加强以领导干部为

　　重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的根本理论、根本路线、根本纲领教育，开展理想信念、从政道德教

　　育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示

　　范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动〞、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准〞，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教〞的气氛。加强教职员工廉洁情况的考核，建

　　立师德失范行为责任追究机制，保证广阔教职工廉洁从教。

　　〔三〕建立廉政风险制度防范机制，标准康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原那么，完善党支部、行政会?议事规那么?，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制

　　度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组

　　织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线〞管理，坚决杜绝“帐外帐〞和“小金库〞。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，标准财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用；4、完善学校招生管理制度；5、完善教育收费管理制度；6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、；7、完善校务公开制度；〔四〕建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使；1、实行廉洁风险预警；2、强化对领导班子、领导干部

　　的监督；3、突出对重点环节的监督；高级风险点：；〔1〕经费开支；防范制度：；〔1〕坚持开支预算和大额采购班子集体研究制

　　争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方

　　法，充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能

　　力、重实绩、重奉献的鼓励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部廉政档案。

　　4、完善学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开透明的招生工作体系，大力推行“阳光招生〞。加强招生录取监察，严肃查处招生上的各种违纪违法案件。

　　5、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后的“一费制〞收费管理方法。加大对贫困生的资助力度，保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公

　　示，主动接受群众监督。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常开展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人的责任。

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购管理制度。认真贯彻国家?建筑法?、?招投标法?，抓好建设工程立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管，预防并制止干预招投标、躲避招标问题的发生。认真贯彻?政府采购法?，降低采购本钱，标准采购行为。

　　7、完善校务公开制度。进一步理顺和完善校务公开领导体制，标准公开工作机制，编制公开目录，明确操作流程。公开目录须经教代会或校长办公会研究通过，要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代

　　会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开；要拓展公开渠道，积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷的公开载体，推动学校开通网上投

　　诉、网上点题等公开运作平台，促进群众和教职工参与校务公开的良性互动，通过参与、评议、听证和质询等形式，推动校务公开深入开展，促进学校标准办学。

　　〔四〕建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使。

　　1、实行廉洁风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警范围。将排查出来的风险点逐一登记汇总，对评估确定的廉政风险点

　　采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警。根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等，通过各种信息监测手段对风险进行监控评估，及时

　　向有关处室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

　　2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大工程安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生

　　活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

　　3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：

　　〔1〕经费开支。〔2〕物品采购。〔3〕设施、设备维修管理。

　　防范制度：

　　〔1〕坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。

　　〔2〕严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购工程，必须在履行招标或政府采购手续之前方可开支。

　　〔3〕加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

　　〔4〕认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。

　　〔5〕标准物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：

　　〔1〕校产管理。〔2〕评优评先，学校或个人荣誉称号确实定、推荐。〔3)干部选拔任用和教师调动。〔4)公务接待。〔5〕平安管理。〔6〕接受学生家长宴请、收受礼品。〔7〕征订教辅资料中乱收费、吃回扣。〔8〕公章管理。〔9〕考务、招生工作。

　　防范措施：

　　〔1〕严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。

　　〔2〕认真落实平安工作“一把手〞责任制。

　　〔3〕多渠道、多途径的开展平安宣传教育，努力提高师生的平安意识。

　　〔4〕严格执行上级关于学校平安管理的规定，切实做好学校平安工作。

　　〔5〕建立学校平安检查长效机制，及时排除平安隐患。

　　〔6〕完善学校考核制度，教职工考核制度化、标准化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

　　〔7〕完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校平安管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　〔8〕加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　〔9〕建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　〔10〕切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　〔11〕严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。

　　(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　〔13〕标准公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：

　　〔1〕教师思想觉悟不高、效劳意识不强。〔2〕在招生工作中存在风险。

　　防范措施：

　　〔1〕按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照?党政领导干部选拔任用工作条例?和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。

　　〔2〕完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　〔3〕严格评优评先，学校或个人荣誉称号确实定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号确实定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原那么进行。

　　〔4〕完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校平安管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　〔5〕加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　〔6〕改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

篇十：乡镇学校廉政风险点

　　学校各岗位的廉政风险点

　　LT

　　一、岗位廉政风险点

　　岗位职责：①坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教育计划全面贯彻执行。②做好中层干部的培养、推荐、选拨工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作。③加强党支部的建设工作，做好党员发展、组织及教育工作。

　　岗位职责风险：①对党的方针政策学习不认真，理解不全面。②在中层干部培养等各方面不能严格要求，放松对领导干部廉洁自律的要求。③不能有效地加强党支部的建设工作，在发展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问题。（风险等级：高等）

　　业务流程风险：①不能按照党组织章程开展工作，越权越位。②不能按照组织程序发展、提升领导干部和党员。（风险等级：高等）

　　制度机制风险:①干部选拨、晋升

　　②党员发展、培养

　　（风险等级：高等）

　　2.校长

　　岗位职责：①全面负责主持学校日常工作，统筹协调学校各方面工作的开展。②履行职责，对学校的人财物依法管理。③主持校长办公会，发挥集体民主，解决学校重大问题。

　　岗位职责风险：①在履行职责时，不能有效地对人财物进行依法管理。②违反学校相关规章，不能公平、公正、公开地开展日常学校事务。③放松政治思想和业务学习，不能有效地起模范带头作用。④接待外单位时，超标准组织接待。

　　（风险等级：高等）

　　业务流程风险：①不能按照相关人事制度，提拔使用干部。②不能有效地遵守财政纪律，计划外使用资金。③在招生招聘中，不能按照相关政策法规进行工作。（风险等级：高等）

　　制度机制风险:①学校招师、招生工作

　　②学校人财物管理（风险等级：高等）

　　3.高中教学副校长

　　岗位职责：①协助校长抓好高中部教学管理和招生工作。②制定本年度高中部三个年级发展学期、年度目标。③主持年度班主任、任课教师的选聘工作。④检查和督促年级日常教学和管理工作。⑤科学、有效地评价教师。⑥组织和开展高中部的教学科研工作。

　　．

　　校书记

　　岗位职责风险：①不能及时检查和发现教学中出现的新问题、兴情况。②不能科学地完成高中部班主任和任课教师的选聘。

　　③不能科学地评价教师。④不能及时组织和开展高中部的教学科研工作。（风险等级：高等）。

　　业务流程风险：①在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情况。③日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。（风险等级：高等）

　　制度机制风险:①高中教学管理

　　②高中招生工作（风险等级：高等）

　　4.初中教学副校长

　　岗位职责：①协助校长抓好初中部教学管理和招生工作。②制定本年度初中部三个年级发展学期、年度目标。③主持年度班主任、任课教师的选聘工作。④检查和督促年级日常教学和管理工作。⑤科学、有效地评价教师。⑥组织和开展初中部的教学科研工作，领导教科室开展日常教科研工作。

　　岗位职责风险：①不能及时检查和发现教学中出现的新问题、兴情况。②不能科学地完成初中部班主任和任课教师的选聘。

　　③不能科学地评价教师。④不能及时组织和开展初中部的教学科研工作。（风险等级：高等）

　　业务流程风险：①在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情况。③日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。（风险等级：高等）

　　制度机制风险:①初中教学管理

　　②初中招生工作（风险等级：高等）

　　5.后勤副校长

　　岗位职责：①协助校长做好日常后勤工作。②做好学校食堂、宿舍、物业等日常管理工作。③依法对校工程建设进行招投标、组织进场施工等工作。④组织对校商住楼门面房竞拍，签订租赁合同。⑤领导总务处、保卫科开展具体工作，维护校园安全，进行常态化的管理。

　　岗位职责风险：①后勤管理中，选聘物业、组织招标中不能严格按照工作程序和规章。②工作开展中，请吃送礼、人情问题。（风险等级：高等）

　　业务流程风险：①不能严格按照招投标程序来开展工作。②在工作中，存在讲人情、托关系干扰正常的工作流程。（风险等级：高等）

　　制度机制风险:①学校后勤、物业管理

　　②学校工程管理（风险等级：高等）

　　6.办公室主任

　　10.教务处副主任

　　岗位职责：①每学期开学前，制订本学期工作计划；期末写出工作总结。每月按时填写月考核评审表，每周均有工作重点。

　　②每学期开学前做好开学的一切准备工作，并向分管校长提出教研组长和任课教师的配备建议。

　　③指导教研组长开展工作，参加教研组活动，共同研究解决教学中的有关问题。及时掌握全校各科教学现状，做好教学反馈收集工作。

　　④组织好期中、期末考试，定期进行教学质量分析，提出改进教学工作、提高教学质量的方案，发现问题及时采取措施。

　　⑤做好教师的招聘工作及新教师的培训指导工作。

　　⑥做好招生的宣传、组织工作。

　　岗位职责风险：①不能及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和不足。②不能高效地组织好期中、期末考试工作。③不能按时制定本学期的工作计划。（风险等级：中等）

　　业务流程风险：①不能按照标准程序展开教务工作。②不能做好招生宣传组织工作。（风险等级：中等）

　　制度机制风险:①教务工作的开展

　　②科学评价教师（风险等级：中等）

　　11.总务处副主任

　　岗位职责：①负责制定本科的年度、月度工作计划、总结，主持一切后勤工作。

　　②负责组织教学器材、家具用品、劳动工具、文体器材等的购置、制作、发放，并制定贯彻执行教学物品、仪器、设备的使用、保管、赔偿制度。

　　③监督检查后勤各部门的服务工作。

　　④发动和鼓励本岗职工在完成各项任务的前提下，充分挖潜、资源节流，宣传“勤俭节约”提高学校经济效益，增强办学能力和生存能力，当好参谋作用。

　　⑤有对损坏公物行为提出批评处理意见。

　　⑥带领全体全勤工作人员负责校容、校貌的建设与管理工作，加强校舍维修，美化、绿化校园，并经常提出改善校园建设的合理化建设。

　　岗位职责风险：①在公物管理中，不能按价采购，不能及时排查校园公物的保管、损毁情况。②不能有效地配合校长完成后勤的督查和整改。（风险等级：中等）

　　业务流程风险：①不能按照规章进行采购，不能按照实际情况进行后勤工作。②不按规定程序开展后勤公物排查和后勤督查。（风险等级：中等）

　　制度机制风险:①物品采购

　　②后勤、物业管理（风险等级：中等）

　　12.教科室副主任

　　岗位职责：①根据学校工作计划和教导处工作计划制定本科室学期计划。②善学校课题管理条例，加强课题管理制度化建设，加强课题的过程管理，细化学校教育科研资料管理，使学校课题研究更加高效和规范。③织教科室工作计划的实施，检查并审核各教研组工作计划和教研活动计划，督促其贯彻落实④持召开教研组长会议，布置、研究、讨论教学教研问题。抓好学科竞赛工作。⑤入课堂听课，检查教案、学生作业等，协助教导处开展教学常规检查。⑥推动教学改革，抓好课改实验，促进校本教研工作和校本培训工作的开展。开发校本课程。⑦织并指导教师的业务培训和新课程培训，抓好以老带新工作，促进青年教师成长。⑧真评价学校教研工作，加强管理，做好期末教科室工作总结。

　　岗位职责风险：①不能制订和组织本年度教科研工作计划，流于形式化。②不能真正落实和开展教育改革，走过场。③不能科学的评价教科研发展。（风险等级：中等）

　　业务流程风险：①不能按照标准和要求来组织课题的申报、结题。②不能按照科学标准来组织相关的科研活动。（风险等级：中等）

　　制度机制风险:①教研论文的推荐、评选

　　②课题的申报和结题（风险等级：中等）

　　13.保卫科副科长

　　岗位职责：①充分发挥保卫处的职能作用，开展治安综合治理工作，为学校创造安全良好的治安环境。

　　②强学校内部的治安管理维护内部治安秩序；维护校园交通秩序。

　　③好消防管理，预防和减少火灾事故。

　　④助有关部门，做好学校重大活动的安全保卫工作。

　　⑤做好领导交办的保卫工作。

　　岗位职责风险：①不能有效地完成校园内安全环境的构建。②不能及时排查安全隐患。（风险等级：中等）

　　业务流程风险：①不能按照标准操作要求来进行相关工作。②按照主观臆想来处理相关问题。（风险等级：中等）

　　制度机制风险:①外来人员、车辆的管理

　　②校园内、周边安全的管理（风险等级：中等）

　　14.主办会计、出纳会计

　　岗位职责：①遵守财经纪律和财务会计各项制度，加强财务管理，提高资金使用效益，协助总务主任做好学校预算并严格执行财务计划。

　　②清资金渠道，严格掌握费用、开支范围和开支标准，认真审核原始作主。对不符合制度规定的收支或手续不全、作主不实者有权拒付，此标记于明显违反财经纪律的行为，必须坚决抵制。

　　③定期分析学校预算的执行情况和财务状况。检查监督经费的使用和作用效果。

　　④根据上级财务主管部门规定，认真编造、按期上报各类报表，做到准确无误。

　　⑤悉上级财务工作的有关方针、政策

　　⑥强学习，不断提高业务水平，练好基本功。按规定认真做好总帐的结算、记帐工作，保证做到帐表准确相符，情况真实可靠，手续严格清楚。

　　⑦保管会计凭证、帐册、报表等档案资料，并定期立卷归档。

　　岗位职责风险：①不能严格执行财政纪律。②不能及时入账，凭证混乱错误。（风险等级：中等）

　　业务流程风险：①不能按照财政制度进行相关账目的报销、转账等业务。②不按照标准操作程序进行账目的管理。③不能报销的存在变相非法报销。（风险等级：中等）

　　制度机制风险:①账目不清、不能及时入账

　　②报销不当（风险等级：中等）

　　15.教研组长

　　岗位职责：①负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。②结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。③按时组织好校本教研活动，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。④了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。⑤抓好本学科的常规教学⑥组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。⑦协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。

　　岗位职责风险：①不能有效及时开展本学科的教研活动。②不能发现本学科教学教研中出现的问题。③教研中，有过场形式化的现象存在。（风险等级：低等）

　　业务流程风险：①不能按照学科特点来进行教研活动，主观臆想强烈。②过于形式化，不按照实际情况来开展工作。（风险等级：低等）

　　制度机制风险:①评价本学科教师

　　②组织教研活动（风险等级：低等）

　　16.年级组长

　　岗位职责：①据学校工作计划，制定本年级实施管理目标的工作计划及具体安排。督促并指导班主任根据年级组计划制订班级工作计划。

　　②做好本年级班主任队伍建设，通过班主任做好所在年级各班的常规管理

　　③面了解所在年级的学科教师的教学情况和班主任工作情况并及时向教务处和政教处汇报。定期召开年级班主任及科任教师会议，了解情况、听取意见、指导工作、协调各种活动。

　　④教育本年级学生全面完成学习任务，协同各备课组认真做好对学生学习方法的研究和指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。

　　⑤持召开本年级全体学生及其家长会议，充分发挥家长作用，使学校教育和家庭教育同步。

　　⑥成学校交给的临时性工作，毕业年级还应组织配合完成相关工作。

　　⑦级组长的工作对学校校长负责，其分项工作对各职能部门负责。

　　岗位职责风险：①不能有效地管理好本年级。②不能完成领导交待的年级组工作目标和任务。③不能及时掌握年级组情况。

　　（风险等级：低等）

　　业务流程风险：①在年级组管理中不能按照规章管理本年级和班主任。②不按照程序进行班主任和课任教师的评价。③不能听取年级组课任教师和班主任的建议，强行采取措施。（风险等级：低等）

　　制度机制风险:①年级组管理

　　②班主任及课任教师管理（风险等级：低等）

　　17.年级组副组长

　　岗位职责：①做好年级组教师的考勤、考核与评比工作。

　　②协助年级组组长做好年级日常管理工作，定期召开年级组会议，学习有关方针、政策，总结经验，布置工作。

　　③及时了解和掌握年级教师的教学情况和学生的学习情况，沟通教与学的关系，协调好各班级、各学科之间的关系。

　　④做好年级的会考、高考、竞赛的动员和复习辅导工作。

　　⑤做好学校与教师间的上传下达工作。

　　岗位职责风险：①不能有效地协助组长管理好本年级。②不能完成组长交待的年级组任务。③不能协调好班主任间班级间的关系。（风险等级：低等）

　　业务流程风险：①不按照制度来开展年级组工作。②在具体工作上，脱离教师，不从年级组实际来制订、执行年级组规章。（风险等级：低等）

　　制度机制风险:①年级组协调工作

　　②协助年级组组长管理

　　（风险等级：低等）

　　18支部书记

　　岗位职责：①负责召集年级党支委员会，结合年级的具体情况认真学习并积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及党总支的决议和指示，保证年级组工作的正确方向。

　　②组织年级组党支委、党员及教师的理论学习，结合学校各项改革工作中的教师思想实际，切实加强思想政治工作，采取积极有效的途径加强师德建设。

　　③定期召开民主生活会，检查支部工作计划、决议及执行情况和出现的问题，经常向党总支委员会、党员大会组织报告工作。

　　④经常与支委会成员和年级组长、年级工会主任委员交流工作，支持并年级组长履行职责，协调党政工关系，调动各方面的积极性和创造性。

　　岗位职责风险：①不能有效地开展年级组党员工作。②在年级组发展、考察党员时，不能有效地督查、审核。③不能切实地对党员开展思想教育等活动。（风险等级：低等）

　　业务流程风险：①年级组发展党员时不能按照组织程序发展。②不能按照民主集中制来进行党员组织活动。（风险等级：低等）

　　制度机制风险:①党支部党员发展、评优

　　②党支部组织建设

　　（风险等级：低等）

　　19班主任

　　岗位职责：①认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。

　　②开展对班级的有效的组织管理。组织班集体，建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。

　　③参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。

　　④定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。

　　⑤定期完成家访工作和指导学生的社会实践活动。

　　⑥指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。

　　⑦认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。

　　⑧完成学校布置的其他各项工作。

　　岗位职责风险：①不能有效地管理组织班级。②不能平等对待每一位学生。③组织学生有偿家教和接受家长请吃、送礼。（风险等级：低等）

　　业务流程风险：①在工作开展中，受人情影响。②请吃、送礼等现象干扰正常的教学管理工作。（风险等级：低等）

　　制度机制风险:①班级管理

　　②教学管理（风险等级：低等）

　　20.课任教师

　　岗位职责：①按照课程标准的规定要求，制定好教学计划，注意改进教学方法，认真备课，上课，辅导学生，培养高素质的合格人才。

　　②教育教学要面向全体学生，关注每一个学生的健康成长。在教学中要渗透新的理念，精心上好每一堂课。

　　③不断提高自己的思想理论水平和教育技能，适应新形势的要求，争取做到“一专多能”，树立终身学习的观念，汲取新的知识，为教学服务。

　　④在工作，生活、品质及遵守社会公德方面以身作则，给学生做表率。

　　⑤积极为学校建设献计献策，配合搞好教研组的工作，撰写教研论文，总结教育经验，为本校教育工作做出应有的贡献。

　　⑥严格遵守学校纪律，加强自身职业道德建设，争做文明教师和先进教育工作者。

　　岗位职责风险：①不能有效地完成本学科的教学目标和要求。②组织本班级学生有偿家教。（风险等级：低等）

　　业务流程风险：①不按照学生现状开展教学，人为拔高教学内容。②偏好某几个本学科成绩好的学生，造成学生间心里失衡。

　　（风险等级：低等）

　　制度机制风险:①学科教学

　　②学生管理（风险等级：低等）

　　21.总务人员

　　岗位职责：①要以服务教学、服务教师、服务学生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。

　　②对购进的物品要及时入账，定期与财务人员对帐，做到帐物相符。对教室内的物品，做好开学、期中、期末的交接、检查、验收工作。

　　③加强学校食堂管理，经常深入食堂督查，按制度、规程办事。

　　④贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。

　　岗位职责风险：①在外出采购时，不能严把工作纪律。②在后勤工作中，不能贯彻勤俭办学的原则。（风险等级：低等）

　　业务流程风险：①不能按照要求和程序采购和置办。②不按照实际情况购置物品。（风险等级：低等）

　　制度机制风险:总务后勤工作（风险等级：低等）

　　22．教务人员

　　岗位职责：①做好教学工作上后勤保障，及时处理学生档案的建档、归类、转接工作。②做好试卷、资料的承印工作。③积极配合教务处完成相应的工作。

　　岗位职责风险：①不能及时完成试卷、资料的承印工作。②不能积极配合教务处完成相应的教学工作。（风险等级：低等）

　　业务流程风险：①不能按照工作要求及时地配合教务处完成相应的工作。②不能完成试卷、资料的承印工作。（风险等级：低等）

　　制度机制风险:①其他教务工作

　　②教学合理化要求（风险等级：低等）

篇十一：乡镇学校廉政风险点

　学校廉政风险点及防范措施

　　廉

　　政

　　廉政

　　风

　　风险

　　序

　　险

　　点

　　领

　　域

　　廉政

　　风险

　　风险

　　人员

　　等级

　　人员

　　主要表现

　　防范措施

　　1、重大

　　事项决

　　策

　　事务

　　校长及

　　班子成

　　员

　　较局

　　风险

　　违反民主集中制原则，重大问题决

　　策局度集权，不经班子成员集体讨

　　论，个别领导或少数人决策。

　　坚持民主集中制原则，坚持重大问

　　题必须经班子集体讨论、研究决定

　　的原则，会议有议题、有记录，不

　　搞临时动议。

　　印章由专人保管并亲自用印；印章

　　不1学力

　　管理

　　未经批准擅自使用或违反规7E加盖

　　印得随息交给他人或携带外出；严

　　格行负责人

　　2、印章

　　一般

　　办公室

　　及保管

　　章，登记制度不落实；印章保管

　　和使用印签字审批并复印存档制

　　度；严禁管理

　　风险

　　人员.用未分离。

　　开具空白证明和空白介绍

　　信。

　　人事

　　3、人事

　　校长

　　管理

　　主要负

　　较局

　　人员任用、调动未按规定程序进行；

　　人事调动需经校委会议研允、有议

　　责人及

　　风险

　　违反人事纪律。

　　题、有记录，不搞临时动议。

　　班子成

　　员

　　管理

　　未严格按评定职称条件进行职称评

　　审职称评

　　职称负

　　一般

　　4、职称

　　加强对工作人员的管理教育，严格

　　按工作；未坚持公开、公正、公平

　　原则定负责

　　管理

　　风险

　　责人员

　　照职称评审程序组织评审。

　　评定职称等。

　　人

　　主要负

　　坚持民主集中制原则，大额资金使

　　用5、大额

　　校长、未严格按照大额资金使用程序使用

　　大责人及

　　必须经班子集体研究讨论，科学

　　决策资金使

　　财务人

　　额资金，由个别或少数班子成员

　　作出财务人

　　的原则，会议有议题、有记录，不搞用

　　员

　　决定。

　　员

　　临时动议。

　　隐瞒、滞留、截留、挪用、坐支应

　　当上缴的财政收入、事业收入和其

　　他收财务

　　管理

　　较局

　　入；未经批准，擅自改变预算

　　项目或风险

　　超标准安排预算；隐瞒、挤

　　占、截留、挪用专项资金；设置账

　　外账、公款私存或私分公款；私设

　　“小金库”等。未按规定项目、标

　　准收费；不开据收费票据；违反规

　　定订购教辅材料，收取“班费”等

　　其它违反规定收费。

　　1、严格执行“收支两条线”，所有

　　收支必须全部纳入财务部门统一管

　　理，要将所有资金编入预算，作为

　　预算执行和监督检查的依据；

　　2、全

　　部财务收支事项必须纳入部门预算

　　的实施范围，严格预算的调整和追

　　加程序；将学校预算与学校的责任

　　主体有机结合；3、学校预算经财政

　　批复卜达后，必须严格执行，防止

　　前紧后松或前松后紧的现象，保证

　　预算的约束性。

　　主要负

　　6、收入

　　财务人

　　责人、财务负

　　管理

　　员

　　责人

　　1、严格控制出差人数、线路和大

　　数，按照规定乘坐交通工具和住

　　宿。财务人员要认真把关，严格

　　擅自扩大开支范围、提高开支标准，坐支、乱支；违反〈〈会计法》及财

　　7、支出

　　管理

　　务支出的有关规定；招标米购没有

　　按照有关规定执行，弄虚作假、违

　　规购买，暗箱操作；违反公务支出

　　有关规定，未按规定履行审批手续；

　　违反规定使用“白条”报账。

　　按规定审核开支，超标准或扩大

　　范围开支的不予报销。

　　2、每笔开支必须取得合法有效的票据并附有关批件，由经办人员

　　负责签字，财务人员审核，资产

　　管理人员验收，领导审批后才能

　　予以支付。

　　3、凡应纳入政府集中采购、单位集

　　中采购和招标的项目，必须按规

　　定程序和要求办理。必须做到公

　　开、公正、透明。

　　8、现金

　　管理

　　一般

　　风险

　　违反现金管理条例，随意扩大现金

　　支出范围，违规心现金、“白条”抵库。

　　除发放国家规定的工资、津（补）

　　贴及有关福利支出外，严禁以任何

　　名义直接或变相发放任何形式的津

　　贴、奖金、实物等福利项目。

　　严格执行国家关于固定资产购置、调配、使用、处置的相关规定，严

　　禁擅未按规7E进行固7E资产造册登记，自变卖、租借固定资产，处置

　　固定资9、资广

　　管理

　　擅自占有、使用、处置固定资产，没产所得收入要按规定全部缴

　　入财政专有按有关规定处理固定资产账

　　务。未户。加强固定资广■和低值

　　易耗品的按规定及时清理往来款项。

　　清查盘点，防止固定资产

　　的流失、损坏，保证单位财产的安

　　全完整。

　　上安贝

　　财务室

　　责人、分管负

　　责人

　　一般

　　风险

　　未严格执行票据管理有关规定，违

　　规使用票据；伪造、变造、买卖、擅自缴销财政票据；转借、串用、代开财政票据。

　　财务票据由财政部门统一印发，财

　　务部门具体负责票据收据的购领、使用、保管及核销年审工作。负责

　　保管、填写、开票与收款人必须分

　　开，严格按照财政和物价部门核发

　　的收费许可证或使用范围所规定的项目、标准收费，严禁擅自扩大范

　　围、自立范围、提高收费标准。不

　　得相互串用，不得转让、借用、买

　　卖、代开统一票据、收据、私自印

　　制。

　　财务

　　10、票

　　管理

　　据管理

　　财务账户要严格执行财政部门账户

　　开设的有关规定，所有账户必须报

　　经主11、财

　　较局

　　财务人

　　相关负

　　务账户

　　借财务账户，规避监管，违反财

　　经纪作需要等原因，发生变更

　　和撤销等事责人

　　风险

　　员

　　管理

　　项时，应及时到相关上

　　级部门办理银律。

　　行账户变更与撤销的备案手续，确保财政资金安全运行。

　　未按规定、程序审批，擅自私设、出管部门和财政部门批准后开

　　设。因工

　　严格执行收支两条线政策，应纳入

　　财政专户管理的资金，要及时足额

　　上交财政专户，严禁坐收坐支。

　　专项资金管理要明确审批程

　　序、使用范围和管理责任，严格按

　　照批准12、专

　　财务

　　一般

　　财务人

　　相关负

　　项资金

　　程序，擅自划拨专项资金或变更

　　资金意改变用途和扩大使用

　　范围。因特殊管理

　　责人

　　风险

　　员

　　管理

　　计划、用途。

　　情况需改变资金用途

　　的，应向上级主管部门和财政部门

　　报告，经批准后方可执行。

　　主要负

　　13、建

　　教育局

　　责人及

　　设安排

　　项目办

　　分管领

　　导

　　基建

　　较局

　　风险

　　坚持民主集中制原则，可执行的项

　　目对于教育局可以决定的工程建设，由安排必须经班子集体研究讨论，科学个别或少数班子成员作出决定。

　　决策的原则，会议有议题、有

　　记录，不搞临时动议。

　　未按国豕和相关要求和法规，未认

　　真严格执行〈〈建筑法》、〈〈建筑管理

　　条履行工程质量监督职能，造成工

　　程质例》和〈〈建设工程质里官理条例》

　　进量问题。

　　行基本建设管理。

　　按照〈〈建设工程竣工验收办法》、一般

　　未按基本建设程序进行工程竣工验

　　〈〈房屋建筑工程和市政基础设施工

　　风险

　　收。

　　未按国家和自治区相关法律法规组

　　织招投标工作，私下与投标方接触，泄露评标情况，收受投标方好处。

　　程竣工验收备案管理办法》规定的内容和程序组织工程竣工验收。

　　16、组

　　织招标

　　校长、仪器

　　（图

　　物验收

　　书）

　　米购

　　管理

　　18、学

　　学生资

　　生资助

　　助管理

　　校长

　　管理

　　中心

　　资助资金未严格按照评审条件、程

　　序较低

　　风险

　　坚持公开、公平的原则。学生资

　　助条严格执行国家关于资助家庭困难学

　　生件的评审程序未坚持资助条

　　件、申报的有关规定，对不符合资助条件

　　或未程序公开的原则，未按照

　　家庭困难程履行相关评审程序的坚决不予

　　审批。

　　度确定资助对象。

　　未经清小上级领导审批，未履行相

　　关的项目和用途使用专项资

　　金，不得任5工程

　　建设

　　14、施

　　工管理

　　主要负

　　教育局

　　责人及

　　15、工

　　程验收

　　项目办

　　工程管

　　理人员

　　较局

　　风险

　　财务人

　　采购人

　　严格按照〈〈招投标法》、〈〈招投标

　　管理办法》规定的程序进行招投标。

　　采购人代表应组织采购单位相关人

　　员设备

　　17、货

　　员

　　一般

　　收受好处费或拿回扣，不按采购合

　　同（含使用人）进行集体验收签字，杜绝风险

　　验收供货方提供货物的质量和数

　　量。

　　只由米购人代表或米购单位负

　　责人进行验收接货。

　　19、毕

　　校长

　　业证管

　　毕业证

　　理

　　校长

　　一般

　　风险

　　对未完成义务教育。

　　学生

　　后勤及

　　管理

　　较低

　　20、设

　　财务人

　　相关管

　　维修费用多记多报，违反规定的。

　　施维修

　　风险

　　理负责

　　贝

　　人

　　l=t

　　认真执行维修申报、审批和登记

　　制度，定期进行市场调查，了解维

　　修市场价格。

　　由个人承担全部损失

　　后勤

　　22、车

　　较低

　　私家车无证、违规驾驶车发生安全

　　保障

　　辆管理

　　校长

　　管理

　　后勤管

　　风险

　　事故或造成经济损失的。

　　埋贝贝

　　人及食

　　不按政府有关规定有效监督承包方

　　或未按食堂管理规定建立财务制

　　度，挪一般

　　风险

　　23、学

　　生食堂

　　管理

　　堂管理

　　人员

　　用、出借、贪污学生伙食费，采购食严格按合同监督承包方的经营行

　　为。品少支多报；食品采购渠道

　　不规范，未外包的要严格执行财务管理、采购进的食品不符合食品卫

　　生质重的要购、验收、库管、卫生消毒等制

　　度。

　　求，价格局于市场价格，所购食品缺斤少两或以次充好。

　　对物品价格、质量把握不准，用途

　　不严格执行低值易耗品的小额采购制

　　清，违规暗箱操作，索取回扣，票据度，认真落实采购的申报、审批制

　　不全。

　　度，财务人员严格核、报手续。

　　24、耗

　　材采购

　　较低

　　风险

　　后勤管

　　财务人

　　理负责

　　员

　　人及采

　　购人员

篇十二：乡镇学校廉政风险点

　学校廉政风险点梳理及预警措施

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　（一）学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　（二）干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘任手续。

　　风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　（三）大宗物资采购及学校基建项目

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及

　　其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承

　　建单位或个人的贿赂。

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

　　（四）资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处。

　　（五）学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招

　　生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。

　　风险涉及单位：主管领导及相关人员。

　　（六）教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。

　　风险涉及单位：学校行政。

　　（七）教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校对职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。

　　风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

　　（八）学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（九）贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金。

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

　　3、不及时下达专项资金4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（十）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、接受家长宴请。

　　风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　（一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公

　　开。（流程图见《市十一中学廉政风险防控手册》）

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。

　　（二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

　　1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为

　　民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。

　　（三）建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞

　　争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方法，充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形

　　成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部廉政档案。

　　4、完善学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开透明的招生工作体系，大力推行“阳光招生”。加强招生录取监察，严肃查处招生上的各种违纪违法案件。

　　5、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后的“一费制”收费管理办法。加大对贫困生的资助力度，保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公示，主动接受群众监督。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常发展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人的责任。

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购管理制度。认真贯彻国家《建筑法》、《招投标法》，抓好建设项目立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管，预防并制止干预招投标、规避招标问题的发生。认真贯彻《政府采购法》，降低采购成本，规范采购行为。

　　7、完善校务公开制度。进一步理顺和完善校务公开领导体制，规范公开工作机制，编制公开目录，明确操作流程。公开目录须经教代会或校长办公会研究通过，要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开；要拓展公开渠道，积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷的公开载体，推动学校开通网上投诉、网上点题等公开运作平台，促进群众和教职工参与校务公开的良性互动，通过参与、评议、听证和质询等形式，推动校务公开深入发展，促进学校规范办学。

　　（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使。

　　1、实行廉洁风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警范围。将排查出来的风险点逐一登记汇总，对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警。根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等，通过各种信息监测手段对风险进行监控评估，及时向有关处室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

　　2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

　　3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：

　　(1)经费开支。(2)物品采购。(3)设施、设备维修管理。

　　防范制度：

　　(1)坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。

　　(2)严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

　　(3)加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

　　(4)认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。

　　(5)规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：

　　(1)校产管理。(2)评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。(3)干部选拔任用和教

　　师调动。(4)公务接待。(5)安全管理。(6)接受学生家长宴请、收受礼品。(7)征订教辅资料中乱收费、吃回扣。(8)公章管理。(9)考务、招生工作。

　　防范措施：

　　(1)严格公务接待.公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。

　　(2)认真落实安全工作“一把手”责任制。

　　(3)多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。

　　(4)严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。

　　(5)建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。

　　(6)完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

　　(7)完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　(8)加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　(9)建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　(10)切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　(11)严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅

　　助用书。

　　(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　(13)规范公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：

　　(1)教师思想觉悟不高、服务意识不强。(2)在招生工作中存在风险。

　　防范措施：

　　(1)按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。

　　(2)完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　(3)严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号

　　的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原

　　则进行。

　　(4)完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　(5)加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意

　　识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　(6)改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业

　　务能力，以调动教师的积极性。

篇十三：乡镇学校廉政风险点

　-

　　校长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)蒿坪镇初级中学校长

　　1.坚持正确的办学方向，全面贯彻执行党的教育方针、政策，努力培养德、智、体、美、劳全面开展的建立者和接班人。

　　2.制定学校工作总体方案，总结学校工作，定期向上级主管部门和全体教职工报告工作。

　　3.主持学校工作，研究决定学校各项重大事宜。

　　岗位职责

　　4.领导学校教育教学工作，负责搞好教学改革，提高教学质量。

　　5.管好用好学校财产，合理开支经费，努力改善办学条件。

　　1.可能存在对工作的重视或执行力度不够。〔一级〕

　　2.在工作中，可能存在把关不够严，对不符合条件的事项给予批复、廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　核准。〔一级〕

　　3.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算。〔一级〕

　　4.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。(一级)

　　1.坚持依法治校；

　　防控措施

　　2.坚持"三重一大〞事项集体研究决定；

　　3.充分发扬，自觉承受全校师生监视；

　　４.按照"廉政准那么"，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　政教主任岗位廉政风险防控点

　　.

　　z.

　　-

　　岗位(职务)政教主任

　　1.在副校长领导下，负责政教处全面工作，制定学校德育工作方案，做好学期总结。

　　2.负责抓好班主任工作，定期检查落实完成情况。

　　岗位职责

　　3.负责学生的思想政治教育、道德品质教育和法纪教育，办好宣传板报。

　　4.负责各班检查评比，评选先进班集体、三好学生、优秀学生干部，做好奖惩工作。

　　5.抓好住宿学生管理工作。6.做好校园平安防工作。

　　1.对班主任管理未能做到公正处事，存在人情关。

　　2.评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。〔二级〕

　　3.核算班主任津贴和班务津贴不按制度办事。〔一级〕

　　4.校园平安工作落实不到位。〔一级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　1.严格执行标准，加强自律意识；

　　防控措施

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；

　　3.加强班务管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　4.强化平安措施，坚持平安工作日查制度。

　　教务主任岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)教务主任

　　.

　　z.

　　-

　　1.在副校长领导下，负责教学全面工作，制定工作方案，定期总结教学工作。领导组织教学人员学习大纲，制定工作方案，定期检查落实任务。

　　2.按时参加有关会议，填报有关表册。

　　岗位职责

　　3.组织学校期中、期末考试，安排考务工作。

　　4.负责功能部室的管理和使用，保证教学工作顺利进展。

　　5.做好档案管理工作，收集整理有关档案资料。

　　6.科学安排课程、作息时间及教学活动。

　　1.教师工作安排未能才尽其用，公正处事。〔二级〕

　　〔二级〕

　　廉政风险点

　　2.教学管理中执行制度不力，存在人情关。及风险等级

　　3.组织考试过程操作不规，考风考纪不端正，试卷出现问题，造成严重预设

　　后果。〔二级〕

　　4.教师业务考核、工作量的核算有失公平公正。〔二级〕

　　5.教材教辅的征订中发生不廉洁行为。〔二级〕

　　1.严格执行标准，加强自律意识；

　　防控措施

　　2.严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

　　3.按照实事的原那么抓好教学常规管理；

　　4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　总务主任岗位廉政风险险防控点

　　1.负责总务处工作，做好工作方案与安排。2.严格财经纪律，建立健全财务制度。3.负责学校财务管理及各项物资的采购工作。4.管好用好学校财产，做好财产登记造册工作。5.负责学校食堂工作，改善师生生活、住宿条件。6.负责学生"两免一补〞和"营养餐改善方案〞工作。7.负责校岗位职责

　　园绿化、美化、净化工作。

　　.

　　z.

　　-

　　1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为。〔一级〕

　　2.不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规行为。〔一级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　3.不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益。〔一级〕

　　4.不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进展把关。〔二级〕

　　5.对师生饮食把关不严，出现食物中毒事件。〔一级〕

　　1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

　　2.严格执行"会计法"和"财务管理制度"，按照审批程序和标准，严把支出审批关；

　　防控措施

　　3.严格执行大宗物资商品政府采购；

　　4.加强学习，增强廉洁自律意识和效劳意识；

　　5.严把食堂进货渠道，完善管理制度。

　　教学副校长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校教学副校长

　　1.在校长领导下，负责管理学校教学管理工作。

　　2、制定教学工作方案，阶段性总结教学工作。

　　岗位职责

　　3.负责教学人员的工作调配和考核。

　　4.健全和完善教学管理制度、学籍管理制度。

　　5.深入教学第一线，调查研究，抓好教学改革，提高教学质量。

　　6.负责教学人员的在职培训、在岗学习，提高教师队伍素质。

　　.

　　z.

　　-

　　1.在人事管理、教学常规管理。〔二级〕

　　2.不严格执行规章制度，导致分管处室及工作人员出现违纪行为。〔二廉政风险点

　　级〕

　　及风险等级

　　3.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。〔二级〕

　　预设

　　4.因管理失误，有可能造成教学质量大面积下滑。〔一级〕

　　1.严格按制度办事，落实责任制；

　　2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为防控措施

　　发生；

　　3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；

　　4.按照"廉政准那么"，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　党支部书记岗位廉政风险防承诺表

　　岗位(职务)学校党支部书记

　　1.坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教育方案全面贯彻执行。

　　岗位职责

　　2.抓好学校领导干部廉洁自律工作。

　　3.加强党支部的建立工作，做好党员开展、组织及教育工作。

　　4.协助校长实行校务公开，定期召开教职工代表大会。

　　廉政风险点

　　1.对党的方针政策学习不认真，理解不全面。〔二级〕

　　及风险等级

　　2.放松对党员及领导干部廉洁自律的要求。〔二级〕

　　预设

　　3.不能有效地加强党支部的建立工作，在开展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问题。〔一级〕

　　.

　　z.

　　-

　　1.严格按程序、制度办事。

　　防控措施

　　2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线。

　　3.建立廉政教育长效机制。

　　工会主席岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)工会主席

　　1.领导和组织会员积极参加政治和业务活动，遵守学校规章制度，负责落实上级教育工会布置的各项工作。

　　岗位职责

　　2.负责抓好教职工婚丧、离退休及伤、病慰问工作。

　　3.制定工会工作方案，定期检查各项工作的执行情况，并认真做好总结。

　　4.关心教职工生活，推动教职工文娱体育卫生活动。

　　5.参加校务委员会议和行政办公会议，积极参与学校管理和监视。

　　1.不能有效落实和维护教职工权益，不遵循工会相关规章。〔三级〕

　　2.对学校依法治校工作监视不力。〔二级〕

　　廉政风险点

　　3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。〔二级〕

　　及风险等级

　　4.重大决策不坚持、不督导校务公开。〔一级〕

　　预设

　　防控措施

　　1.做好工会各项工作，维护校园平安稳定。

　　.

　　z.

　　-

　　1.坚持校务公开，承受群众监视；

　　2.按照"廉政准那么"，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　年级组长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)年级组组长

　　1.负责本年级教育教学管理，努力到达学校为年级规定的各项工作目标。

　　岗位职责

　　2.协助政教处、教务处做好学校德育工作。

　　3.做好年级组教师及学生管理工作。

　　4.定期召开年级班主任及科任教师会议，了解情况，听取意见，指导工作，协调各种活动。

　　1.班级管理存在违规收取班费、体罚、语言暴力、侮辱学生人格等现象。〔二级〕

　　2.不能完成领导交待的年级组工作目标和任务。〔二级〕

　　3.年级组个别教师私自征订教辅资料，班主任不按时到岗，个别教师缺勤脱岗。〔二级〕

　　4.不按照程序进展班主任和课任教师的评价。〔二级〕

　　5.不能听取年级组课任教师和班主任的建议，强行采取措施。〔三级〕

　　6.有可能碍于情面，承受学生家长吃请。〔三级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　1.加强工作纪律教育、监视。

　　防控措施

　　2.加强教师职业道德教育，加强教育政策、法律法规学习。

　　3.严格教师考勤制度。

　　教研组长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)教研组长

　　.

　　z.

　　-

　　1.协助教务处抓好教研工作的落实。

　　2.协助教务处抓好各年级教学方面的工作。

　　岗位职责

　　3.协助教务处提高各年级教师的业务能力与水平。

　　4.按时组织好校本教研活动，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。

　　1.在教学过程中，可能存在乱订复习资料的可能性。〔三级〕

　　2.对待教研组成员时，可能存在私心，有所偏袒。〔三级〕

　　3.在开展各项活动中可能隐瞒情况。〔三级〕

　　4.教而不研，对教师教学艺术提高、对教学质量提高没多大促进作用。〔二级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　1.及时有效地开展本学科教研活动。

　　防控措施

　　2.教研中不走过场，扎实开展校本教研活动并有所收获。

　　3.坚持不乱订复习资料，做到廉洁自律。

　　办公室主任岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校办公室主任

　　.

　　z.

　　-

　　1.参加学校办公会议，会后认真贯彻学校办公会议精神，当好校长的参谋和助手。

　　2.负责学校工作方案和总结的撰写，起草学校文件，做好"学校大事"记载。制定周工作方案。

　　岗位职责

　　3.负责校长办公室日常工作，召集校长安排的各种会议，并作好会前准备。

　　4.协助校长做好来信、来访、外调等对外接待工作，安排校外人员来校活动，处理其他各处室不宜处理的事宜。

　　5.负责校长室日常事务工作，安排行政节假日值班，及时向上级部门上报学校有关表册、数据、材料。

　　1.校长办公会精神不能有效地上传下达。〔二级〕

　　2.不能有效地给校长当好参谋、助手，不能高效地完成校长指示下来的工作。〔二级〕

　　3.不能及时地完成综合性的文字起草工作。〔三级〕

　　4.不能按照规章来处理日常事务。

　　5.违规使用印章，谋取好处。〔二级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　1.严格按政策办事，及时传达校长办公会议精神。

　　防控措施

　　2.加强思想政治学习，提高理论水平，按要求起草文字材料。

　　3.强化政策学习，按规定使用印章。

　　财务会计岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校校主管会计

　　1.认真执行会计制度，做好记帐、算帐、报帐工作，做到手续完备，容真实，数字准确，帐目清楚，按期结报。

　　岗位职责

　　2.遵守各项收支制度，合理使用资金，加强预算外资金的核算和管理。3.及时向校长汇报学校资金情况。

　　4.按照国家会计制度的规定，完善保管会计凭证、帐册、报表等档案.

　　z.

　　-

　　资料。

　　5.管理好留存银行(信用社)的印鉴章。

　　6.负责办理其他会计业务。

　　1.不按照规定使用、管理现金、支票，造成现金挪用、公款私存。〔一级〕

　　2.票据管理不规，导致票据丧失和票款流失。〔一级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　3.不及时与银行核对账目，造成资金流失。〔一级〕

　　4.对工资政策理解不透，核算工资不认真仔细，给教职工造成不必要的损失。〔二级〕

　　1.加强学习，增强廉洁自律意识和效劳意识；

　　2.遵守会计人员职业道德，不断提高业务水平；

　　3.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度和财务管理制度，认真防控措施

　　进展会计核算；

　　4.严格执行收支两条线，定期对票据进展监视检查；

　　5.坚持支票、印鉴、密码、现金等分块管理，相互监视，防止违反财经纪律。

　　出纳岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校出纳员

　　1.严格执行有关规定，做好预算外资金的收付工作。有权拒付违反制度的开支。

　　岗位职责

　　2.按照银行制度规定，加强存款和现金的管理。

　　3.根据收、付的原始凭证，及时记帐，定期与会计做好结算工作。

　　4.保管好库存现金，做到帐款相符，日清月结。

　　5.保管好空白支票，慎防失窃。

　　.

　　z.

　　-

　　1.利用工作之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为。〔一级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　2.不严格执行收支两条线规定，收支管理不规，出现坐收坐支、截留、挪用资金、公款私存等违纪违规行为。〔一级〕

　　1.加强学习，增强廉洁自律意识和效劳意识；

　　2.严格按照会计法律、法规和规章制度规定的程序和要求办理现金收付业务；

　　防控措施

　　3.建立健全现金目记帐，逐日逐笔登记现金收付，账目应日清月结；

　　4.定期盘点库存现金，确保现金帐面余额与实际库存相符，发现不符，应及时查明原因；

　　5.严格执行库存限额的规定，对超过库存限额局部，于当日送存开启银行。

　　班主任岗位廉政风险防控点

　　岗位〔职务〕

　　班主任

　　1.履行班主任职责做好班主任工作。

　　2.努力学习教育理论和本学科的专业知识，做好学生思想品德教育工作。

　　岗位职责

　　3.及时认真批改作业做好学困生转化工作。

　　4.做好教学质量检测评比工作。

　　5.加强平安管理，全方位做好平安稳定工作。

　　.

　　z.

　　-

　　1.不注意学习中小学教师职业道德规，作出有损教师形象的言行。〔三级〕

　　2.不能公平对待每个学生，对学生有偏袒或歧视言行，有体罚或变相体廉政风险点

　　罚行为。〔一级〕

　　及风险等级

　　3.承受学生家长送礼物、请吃饭或委托家长为自己办私事。〔三级〕

　　预设

　　4.向学生推荐学习用品或复习资料。〔三级〕

　　1.加强政治理论学习，严格遵守中小学教师职业道德规。

　　2.在教育教学中，公平公正地对待每位学生，无偏袒无私心，承受学生防控措施

　　和家长监视。

　　3.坚决拒绝家长送礼、请吃饭，不委托家长办私事。

　　4.不进展有偿家教，不强迫学生购置复习资料。

　　科任教师岗位廉政风险防承诺表

　　填表时间:

　　年

　　月

　　日

　　姓

　　名

　　岗位(职务)王瑞松

　　所任学科

　　学校教师

　　英语

　　1.认真完成教学方面的各项工作，做到既教书又育人。

　　2.积极参入教学教研活动，努力提高自身教学教研水平。

　　岗位职责

　　3.深钻教材，理解、掌握课程标准。上好每一节课，关注课堂学生表现，完成预定的教学方案和任务。

　　廉政风险点

　　1.在与学生家长交往中吃请或承受礼品。〔三级〕

　　及风险等级

　　2.对待学生，可能存在私心，有所袒护。〔三级〕

　　预设

　　3.未能完成学校规定的教学任务，全县统考成绩倒数后三名。〔二级〕

　　1.加强政治理论学习，提高思想觉悟水平。

　　防控措施

　　2.与家长交往注意廉洁。

　　3.在工作中，关心保护每一个学生，不体罚、不侮辱学生人格。

　　.

　　z.

　　-

　　4.认真把握各个教学环节，创设高效课堂，问40分钟要质量。

　　廉政承诺

　　承诺人签字：

　　单位领导

　　小组确定

　　校长

　　审核意见

　　分管领导

　　审核意见

　　注:本表一式三份，公示、存档、自留一份。2、填写时一岗一表，如有需要，可另附页。

　　后勤岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校教师

　　1.服从总务主任安排，努力提高效劳师生、效劳学校意识。

　　2.负责库管工作，建立物品出入登记手续。

　　岗位职责

　　3.负责水电管理及维修工作，保证24小时水电畅通〔除大型停水停电外〕。

　　4.负责校园绿化、美化工作，按时剪枝修理、按时浇水除草。

　　1.库房物品摆放无序，挤压、霉变等损失严重。〔三级〕

　　2.库房物品出入手续不全，有流失现象。〔三级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　1.坚守岗位，"勤〞字领先。

　　防控措施

　　2.严以律己，公私清楚，绝不拿公家物品做人情。

　　3.按时清理库房物品，随时随地向学校提供库存物资准确数据。

　　.

　　z.

　　-

　　后勤副校长岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校后勤副校长

　　1.在校长领导下，负责后勤、平安工作。

　　2.抓好班主任队伍建立，催促有关部门做好班级管理、考核工作。

　　3.加强平安校园建立，确保校园平安。

　　岗位职责

　　4.树立效劳意识和大局意识，搞好学校后勤管理工作。

　　1.财务管理、工程工程实施和验收不规，给学校造成严重经济损失。〔一级〕

　　廉政风险点

　　2.资产购置、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分〔一级〕

　　及风险等级

　　管科室及工作人员出现违纪行为。预设

　　3.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。〔二级〕4.平安工作疏于管理，导致出现重大不平安事故〔包括交通、溺水、中毒、传染病防治、群殴群伤等〕。〔一级〕

　　1.严格按制度办事，落实责任制。

　　2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生。

　　防控措施

　　3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定。

　　4.按照"廉政准那么"，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　5.加强平安管理，建立平安管理长效机制。

　　图书管理员岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校图书管理员

　　.

　　z.

　　-

　　1.全面负责图书室的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

　　2.积极主动为教育教学和学生成长提供效劳，严格按照有关规定完成书刊资料的分编、上架和借阅工作。

　　岗位职责

　　3.帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生保护图书，归还时做到不污损，不丧失，不无故延期。

　　4.做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

　　1、管理不善造成图书资料损坏或遗失。〔三级〕

　　2、防火、防盗、防腐等工作不落实，造成图书、文献资料损失。

　　〔三级〕

　　廉政风险点

　　及风险等级

　　预设

　　1、履行岗位职责。

　　防控措施

　　2、按学校相关规定要求执行管理工作。

　　3、实行财产管理问责制。

　　门卫岗位廉政风险防承诺表

　　岗位(职务)学校保安员

　　1.严格门禁制度，有事有病必须先请假，办理交接手续前方可离岗。

　　2.对外来人员进展询问并办理登记手续，制止一切闲杂人员进入校园

　　3..未经校方同意，严禁机动车辆在校园行驶或停放。

　　岗位职责

　　4.严格按照学校的作息时间开关校门。做好走读生的出入证检查工作

　　5.上学时间须注意学生动态，上课时间学生未办理请假手续严禁外出。

　　6.遇特殊情况或突发事件，及时向政教处或学校领导报告。

　　.

　　z.

　　-

　　1.没有按岗位职责履行工作而危及师生人身平安和学校财产廉政风险点

　　损失。〔一级〕

　　及风险等级

　　预设

　　2.在工作中询私情或玩忽职守。〔一级〕

　　3.突发事故没有按流程处置，反响慢，造成事故发生。〔一级〕

　　1、履行岗位职责。

　　防控措施

　　2、按学校相关规定要求执行管理工作。

　　3、按治安条例问责。

　　团委书记岗位廉政风险防控点

　　岗位(职务)学校团委书记

　　1、做好党的助手，宣传党的教育方针政策，完成支部和上级团组织安排的工作。

　　2、掌握青年技能特长情况。

　　岗位职责

　　3、关心团员青年工作、学习、生活，努力帮助他们解决实际问题，维护青少年的合法权益。

　　4、开展团员，向党组织推荐优秀团员作党的开展对象；做好团费的收缴、团籍注册、开展组织生活等团员管理工作。

　　.

　　z.

　　-

　　1.开展团员

　　〔三级〕

　　2.维护青少年的合法权益〔一级〕

　　廉政风险点

　　3.团费的收缴

　　行政〔二级〕

　　及风险等级

　　4.优秀团员推荐入党〔二级〕

　　预设

　　1.加强政治思想学习，全面提高自己的政治思想素质，不断充实和提高自己，努力提高"管得住自己〞的能力。

　　2.按照党风廉政建立责任书要求，以学习实践科学开展观为核防控措施

　　心，积极进展首先思想教育和世界观改造，不断提高防腐能力。3.组织活动中要多方面考虑，加强组织能力。

　　4.各项管理过程中，明确职业，规程序，分权制衡。

　　5.推优、评优过程中，坚持、公开、公正。

　　.

　　z.

篇十四：乡镇学校廉政风险点

　xx第一中学个人岗位廉政风险点排查和防控措施汇总表

　　序

　　号

　　岗

　　位

　　廉政风险点

　　防控措施

　　自评风险等级

　　1校长

　　1、不依法履行职务，学校人财物管理1、坚持依法治校；2、坚持正常的支委会、校中的重大问题不集体研究，搞个人说务会、民主生活会制度和领导谈心制度和“三重一了算；2、利用职权和职务上的影响谋大”制度，对涉及教职工切身利益和学校发展的重取不正当利益。3、对学校人事调整和大问题通过集体讨论研究决定，充分发挥教代会的安排及中层领导的选拔任用，进行干职能。3、坚持民主集中制，广泛听取意见，按照预，使之不规范、不廉洁

　　公开、公平、公正的原则，本着对工作负责的态度，根据工作实绩和个人能力，通过班子集体讨论决定。４.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度5、坚持实事求是，客观、公正对待教师6、设立校长信箱，接受大家监督。

　　1、学校党务工作和干部人事管理中不1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政依法履职；2、不坚持执行“三重一大”教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；2.建立廉制度；3、对党员及党员领导干部廉洁政教育长效机制。3.严格按照组织程序和原则开展从政教育管理不严。4、不按照组织原党务工作，主动接受监督.一级

　　2校党支部书记

　　一级

　　则和组织程序，发展入党；5、党费收缴、使用存在不廉洁行为

　　1、在中学教学常规管理、招生考试方1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室面管理不严。2、个人不严格自律，的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁利用职权和职务上的影响谋取不正当行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体3副校长

　　利益。3.不能深入了解教师的心声，研究，集体决定；4.按照《廉政准则》，带头遵对教师评优存在个人情感。

　　守廉洁自律各项规章制度。5、经常深入教师听取教师意见，及时向领导汇报.6、坚持实事求是，客观、公正对待教师

　　1、在小学教学常规管理、招生考试方1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁面管理不严。2、个人不严格自律，行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体利用职权和职务上的影响谋取不正当研究，集体决定；4.按照《廉政准则》，带头遵利益。3.不能深入了解教师的心声，守廉洁自律各项规章制度。5、经常深入教师听取教师意见，及时向领导汇报.6、坚持实事求是，客对教师评优存在个人情感。

　　观、公正对待教师

　　二级

　　二级

　　4副校长

　　1、在中学人事管理、教学常规管理、1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室招生考试、公务接待方面管理不严，的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁不严格执行规章制度，导致分管科室行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体5校长助理

　　及工作人员出现违法违纪行为；2、个研究，集体决定；4.按照《廉政准则》，带头遵人不严格自律，利用职权和职务上的守廉洁自律各项规章制度

　　影响谋取不正当利益。

　　1、在小学人事管理、教学常规管理、1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室招生考试、公务接待方面管理不严，的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁不严格执行规章制度，导致分管科室行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体6校长助理

　　及工作人员出现违法违纪行为；2、个研究，集体决定；4.按照《廉政准则》，带头遵人不严格自律，利用职权和职务上的守廉洁自律各项规章制度

　　影响谋取不正当利益。

　　1.不依法履行维权职能，对学校依法1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度.3.

　　拒绝一治校工作监督不力；2.工会经费管理切外来推销，活动和福利工会委员集体研究，报领不到位，发生违规使用现象；3.利用导批准，服务质量和物品采购货比三家，及时向教职权和职务上的影响谋取不正当利职工反馈，拒绝回扣现象，保证质量

　　益。

　　7工会主席

　　二级

　　1.教师招考、考核、职称评审中弄虚1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收8综合办主任

　　作假，把关不严造成工作失误；2.公受好处等不廉洁行为；2.严格按政策办事，努力做章使用把关不严格；3.公务接待、公到公平公正；3.设立群众举报电话，严肃工作纪律。

　　务车辆维修中收受回扣、好处。

　　1、教师招聘和选拔不能严格按照要求1、考核中严格按工作制度办事；2、教师招考中按9综合办副主任

　　办事，工作过程透明度不高；2、骨干政策严格把关，防止任何不廉洁行为。

　　教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。

　　1、教师工作安排未能才尽其用，公心1、严格执行标准，加强自律意识；2、严格按工作处事；2、教学管理中执行制度不力，程序、要求和工作纪律办事；3、按照实事求是的存在人情关；3、组考过程操作不规范，原则抓好教学常规管理；4、加强科室管理，培育10教务处主任

　　考风考纪不端正，试卷保密出现问题，廉洁、高效有序的工作作风。

　　造成严重后果；4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

　　1、教师课程的安排有失合理公正；2、1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能11教务处副主任

　　检查教学常规是否公正严格，存在“人力；2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办情关”；3、各级考试组织不严密；4、事，公心处事。

　　教师在教学过程中的病事假处理未坚三级

　　二级

　　三级

　　二级

　　持原则，按规章制度执行。

　　1、不按规定审核学生转入、转出手续；1、严格执行标准，加强自律意识；2.严格按工作2、毕业证办理。审核不严；3、招生程序、工作要求和工作纪律办事；3、在招生考试中核分把关不严或弄虚作假；4、对班12德育处主任

　　主任管理未能做到公心处事，存在人或弄虚作假。

　　工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监二级

　　情关；5、评三好、优干不按程序办理督；4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风

　　1、在省、市级优秀学生干部、三好学1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能生评选中发生不廉洁行为；2.学籍管力；2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办理中发生不廉洁行为；3、招生核分不事，公心处事。

　　16德育处副主任

　　严或弄虚作假；4、学生管理工作中，惩罚不按规定办理；5、学生公寓安全检查不到位，造成安全事故

　　1、利用职务之便，违反财务审批程序，1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，三级

　　14总务处主任

　　支出审核不严，发生不廉洁行为；2、依法理财，依法办事；2、严格执行《会计法》和不按规定执行收支两条线管理，出现《财务管理制度》，按照审批程序和标准，严把支二级

　　坐收坐支、截留、挪用资金等违规违出审批关；4.严格执行大宗物资商品政府采购；5.法行为；3、对维修、维护工程验收和严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；安排过程中程序不规范或质量上出现6.认真审核统计数据，确保数据真实准确；7.加强失误；4、不严格执行资产购置、处置学习，增强廉洁自律意识和服务意识；8、加强科的申报审批程序，为自己或他人谋取室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　利益；5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费7、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。

　　1、不及时对学校水、电维修造成经济1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2、损失；2、采购过程中操作不规范，出熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法现质次价高、虚开发票等；3、固定资理财，依法办事，按照审批程序和标准，严把支出产管理不严，出现资产流失或丢失现审批关；3.严格执行大宗物资商品政府采购；4、象等；4、财、物管理、采购过程中违加强监督，涉及“三重一大”的问题集体讨论决反规定，提高物价，接受回扣5、在定；操作规范，财产采购、财务管理严格执行上级业务往来中对相关行政人员和主管人有关规定；货比三家，花小钱办大事，办好事。

　　员进行利益诱惑或施加其他非正常响，导致行政人员和主管人员失范，构成失职渎职或权钱交易的现象。

　　15总务处副主任

　　三级

　　1、团员发展未严格按照《团章》规定1.加强工作纪律教育、监督；2.强化自身工作纪律执行；2、团费收缴及使用未严格按规意识，认真履职尽责；3.接受师生监督。

　　16团委书记

　　定执行，存在不廉洁行为；3、推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。

　　三级

篇十五：乡镇学校廉政风险点

　白一小廉政风险点及防范制度

　　为了进一步增强党风廉政建设的针对性和实效性，建立健全廉政风险点防范管理机制,使廉政风险问题做到事前预防、事中监督、事后控制，根据《教育局开展腐败预警防控工作实施方案》的规定，结合学校实际,特制订我校廉政风险点防范制度。

　　一、廉政风险点防范责任制

　　1、廉政风险点防范对象为：学校班子全体成员、学校会计、出纳及全体教师。

　　2、廉政风险点责任制划分：

　　班子成员根据查找到的风险点、制定出具体的风险点防范措施、并在教职工大会上作出个人廉政承诺，在工作中要时刻提醒自己并严格要求自己,不断规范自己的行为。

　　3、廉政风险点防范管理工作内容:廉政风险点包括思想道德风险点、个人岗位职责风险点、业务流程风险点、学校制度机制风险点、外部环境风险点.二、学校廉政建设规定

　　（一）规范学校的办学行为。

　　1、认真执行《教育法》、《教师法》等国家、省、市、区有关规范学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律；

　　2、在招生、学籍管理、课程设置、考试等管理中,严格按照国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行。

　　(二）加强师德师风建设。

　　1、教育引导教师树立忠诚党的教育事业,树立敬业、爱生、团结、奉献的精神.2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,积极开展教师师德师风教育实践活动,提高教师的师德素质。

　　（三)领导干部廉洁从政，做好表率。

　　领导干部廉洁从政是新时期从严治党，端正党风的重要前提，是贯彻落实党的教育路线、方针、政策，促进教育发展、维护政治、社会稳定的重要保证。依照《党章》和上级文件文件精神，结合学校实际，对领导干部廉洁自律作出下列规定：

　　1、学校大额经费的使用,学校重要财产的处置，必须由学校党政干部和学校财务领导小组集体决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。

　　2、不准利用职务之便，向学生、学生家长索取钱、物，不能接受学生家长的吃请，不向学生及家长推销商品。

　　3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费.4、不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。

　　5、不准利用职权，在公务活动中借机敛财.6、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。

　　7、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。

　　8、管好自己的家属.不准利用职权和职务之便为亲友及身边

　　的人员谋取私利。

　　9、不准利用职务之便,侵占公共财物和集体利益。

　　10、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。

　　11、坚决杜绝乱收费。

　　三、廉政风险点防范措施

　　一级风险点：(1）经费开支。（2）物品采购。(3)设施、设备维修管理。

　　防范制度:(1)坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支.（2)严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。(3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。（4）认真执行校务、财务公开制度,及时公开学校账务，自觉接受监督.(5）规范物品管理。购置物品一律造册登记,专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　二级风险点:（1）校产管理。（2）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（3）干部选拔任用和教师调动。(4）公务接待。（5）安全管理。(6）接受学生家长宴请、收受礼品。(7)征订教辅资料中乱收费、吃回扣。（8)公章管理。(9)考务、招生工作。

　　防范措施：（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。（2）认真落实安全工作“一把手”责任制。(3)多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识.（4）严格执行上级关于学校安全管理的规定,切实做好学校安全工作。（5)建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化,与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。（7）完善教师管理制度,特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫,使教师管理制度更科学、合理。（8)加强教师队伍建设,通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。(9）建立目标责任制,把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。(10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制,要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务,做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书.（12）加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费,做到领导教师不违规。(13）规范公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用,须经主管领导审批。

　　三级风险点:（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强.（2）

　　在招生工作中存在风险。

　　防范措施：(1）按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施.防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。（2）完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准,严格履行招待费开支审批手续.（3）严格评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推荐.评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。（4）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。（5）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识,提高教职工的工作积极性和主动性。(6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制,客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

篇十六：乡镇学校廉政风险点

　学校廉政风险点梳理及预警措施

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施方法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　〔一〕学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿工程为借口变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　〔二〕干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序与要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。

　　2、不按组织程序进展考察、民主测评与个别谈话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进展考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序与规定时间进展公示。

　　5、实行竞争上岗未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘任手续。

　　风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　〔三〕大宗物资采购及学校基建工程

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购置保险、订购报刊书

　　籍及其它学习资料、校服等时机收受有关业务单位回扣，或者与这些单位人员勾结、虚增购货款进展虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进展独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行时机，收受出版、印制单位“劳务费〞、“感谢费〞、“奖金〞等。

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人贿赂。

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

　　〔四〕资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接收财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进展虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进展侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库〞，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处。

　　〔五〕学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学原那么，超范围、超年龄招

　　生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。

　　风险涉及单位：主管领导及相关人员。

　　〔六〕教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用〔借用〕或外流〔外借〕人员。

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动〔借用〕人员。

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。

　　风险涉及单位：学校行政。

　　〔七〕教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校对职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。

　　风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

　　〔八〕学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。涉及人员：主管领导。

　　〔九〕贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金。

　　风险

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

　　3、不及时下达专项资金。

　　4、对贫困学生资助证明材料把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　〔十〕教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、承受家长宴请。

　　风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控措施

　　〔一〕全面绘制学校工作流程图与风险流程图，推进学校权力运行公开。〔流程图见市十一中学廉政风险防控手册〕

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，承受社会监视，促进广阔教育工作者风险意识增强。

　　〔二〕建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

　　1、加强以领导干部为

　　重点廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰辛奋斗、廉洁奉公为主题，开展党根本理论、根本路线、根本纲领教育，开展理想信念、从政道德教

　　育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示

　　范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动〞、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准〞，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教〞气氛。加强教职员工廉洁情况考核，建

　　立师德失范行为责任追究机制，保证广阔教职工廉洁从教。

　　〔三〕建立廉政风险制度防范机制，标准康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策原那么，完善党支部、行政会

　　议事规那么，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制

　　度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强重大事项，决策前要组

　　织专家论证；对涉及群众切身利益重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条财经规定，严格执行“收支两条线〞管理，坚决杜绝“帐外帐〞与“小金库〞。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，标准财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用；4、完善学校招生管理制度；5、完善教育收费管理制度；6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、；7、完善校务公开制度；〔四〕建立廉洁风险监视预警机制，保证权力正确行使；1、实行廉洁风险预警；2、强化对领导班子、领导干部

　　监视；3、突出对重点环节监视；高级风险点：；〔1〕经费开支；防范制度：；〔1〕坚持开支预算与大额采购班子集体研究制

　　争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方

　　法，充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰重要依据。深化分配制度改革，将教职工工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能

　　力、重实绩、重奉献鼓励机制，使分配向关键岗位与优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部廉政档案。

　　4、完善学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开透明招生工作体系，大力推行“阳光招生〞。加强招生录取监察，严肃查处招生上各种违纪违法案件。

　　5、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后“一费制〞收费管理方法。加大对贫困生资助力度，保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公

　　示，主动承受群众监视。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常开展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人责任。

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购管理制度。认真贯彻国家建筑法、招投标法，抓好建立工程立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收监管，预防并制止干预招投标、躲避招标问题发生。认真贯彻政府采购法，降低采购本钱，标准采购行为。

　　7、完善校务公开制度。进一步理顺与完善校务公开领导体制，标准公开工作机制，编制公开目录，明确操作流程。公开目录须经教代会或校长办公会研究通过，要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代

　　会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进展校务公开；要拓展公开渠道，积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷公开载体，推动学校开通网上投

　　诉、网上点题等公开运作平台，促进群众与教职工参与校务公开良性互动，通过参与、评议、听证与质询等形式，推动校务公开深入开展，促进学校标准办学。

　　〔四〕建立廉洁风险监视预警机制，保证权力正确行使。

　　1、实行廉洁风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员与重点岗位人员纳入廉政风险预警范围。将排查出来风险点逐一登记汇总，对评估确定廉政风险点

　　采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进展重点预警。根据廉洁风险大小、危害程度与发生频率等，通过各种信息监测手段对风险进展监控评估，及时

　　向有关处室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

　　2、强化对领导班子、领导干部监视。严格执行集体领导与个人分工负责制度、凡属全局性重大学校决策、主要人事任免、重大工程安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建立责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部监视。

　　3、突出对重点环节监视。要重点加强对工程建立、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订与干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作监视检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：

　　〔1〕经费开支。〔2〕物品采购。〔3〕设施、设备维修管理。

　　防范制度：

　　〔1〕坚持开支预算与大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标预算，必须先履行手续，后开支。

　　〔2〕严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标与政府采购工程，必须在履行招标或政府采购手续之前方可开支。

　　〔3〕加强对学校财务监视检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款与私设小金库行为。

　　〔4〕认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉承受监视。

　　〔5〕标准物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：

　　〔1〕校产管理。〔2〕评优评先，学校或个人荣誉称号确定、推荐。〔3)干部选拔任用与教师调动。〔4)公务接待。〔5〕平安管理。〔6〕承受学生家长宴请、收受礼品。〔7〕征订教辅资料中乱收费、吃回扣。〔8〕公章管理。〔9〕考务、招生工作。

　　防范措施：

　　〔1〕严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。

　　〔2〕认真落实平安工作“一把手〞责任制。

　　〔3〕多渠道、多途径开展平安宣传教育，努力提高师生平安意识。

　　〔4〕严格执行上级关于学校平安管理规定，切实做好学校平安工作。

　　〔5〕建立学校平安检查长效机制，及时排除平安隐患。

　　〔6〕完善学校考核制度，教职工考核制度化、标准化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

　　〔7〕完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校平安管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　〔8〕加强教师队伍建立，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工工作积极性与主动性。

　　〔9〕建立目标责任制，把教职工岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　〔10〕切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　〔11〕严格执行上级关于教辅材料征订与减轻学生过重负担规定，坚决制止帮学生征订辅助用书。

　　(12)加强对学校教辅材料征订工作与减轻学生过重负担工作监视检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　〔13〕标准公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：

　　〔1〕教师思想觉悟不高、效劳意识不强。〔2〕在招生工作中存在风险。

　　防范措施：

　　〔1〕按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照党政领导干部选拔任用工作条例与上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为发生。

　　〔2〕完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　〔3〕严格评优评先，学校或个人荣誉称号确定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究程序，坚持与目标考核结果挂钩原那么进展。

　　〔4〕完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校平安管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　〔5〕加强教师队伍建立，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工工作积极性与主动性。

　　〔6〕改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师积极性。

篇十七：乡镇学校廉政风险点

　学校各岗位廉政风险点及防控措施

　　校长

　　1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度

　　校党委书记

　　1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；2、不坚持执行“三重一大”制度；3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；2.建立廉政教育长效机制。一级

　　校党委委员、副校长

　　1、在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度

　　校党委委员、纪委书记

　　1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。二级

　　校党委委员、工会主席

　　1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度.二级

　　1.教师招考、考核、职称评审中弄虚作假，把关不严造成工作失误；2.公章使用把关不严格；3.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为；2.严格按政策办事，努力做到公平公正；3.设立群众举报电话，严肃工作纪律。二级

　　办公室副主任

　　1、教师招聘和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高；2、骨干教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。1、考核中严格按工作制度办事；2、教师招考中按政策严格把关，防止任何不廉洁行为。二级

　　办公室收发员

　　违规使用印章，谋取好处。强化政策学习，按规定使用印章。三级

　　公务车辆使用收受回扣

　　严格按规定要求办理、维修和使用派车制。三级

　　办公室主任

　　1、不按照组织原则和组织程序，发展入党；2、党费收缴、使用存在不廉洁行为

　　1.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监督.三级

　　教务处主任

　　1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；13、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

　　4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。1、严格执行标准，加强自律意识；2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。二级

　　教务处副主任

　　1、教师课程的安排有失合理公正；2、检查教学常规是否公正严格，存在“人情关”；3、各级考试组织不严密；4、教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

　　政教处主任

　　1、不按规定审核学生转入、转出手续；2、毕业证办理。审核不严；3、招生中核分把关不严或弄虚作假；4、对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；5、评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。1、严格执行标准，加强自律意识；2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；3、在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督；4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风

　　政教处副主任

　　1、在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；2.学籍管理中发生不廉洁行为；3、招生核分不严或弄虚作假；4、学生管理工作中，惩罚不按规定办理；5、学生公寓安全检查不到位，造成安全事故

　　1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

　　政教处学籍管理人员

　　1、不按规定办理学籍；2、毕业证办理，审核不严或办理不该办证的；3、招生中核分不严或弄虚作假。1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；2、严格按学籍管理制度办事。三级

　　体卫艺处主任

　　1、艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；2、食品卫生、饮用水安全对承包责任人监管不力，查处不严；3、初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假；4、组织各种比赛中存在不廉洁行为。1、在特长生招生考核中严格自律；2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；3、把好校园内食品安全卫生关，严格执行相关制度

　　体卫处副主任

　　1、特长生考试中对考官监管不严，存在成绩不真实；2、在各种体育艺术比赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，影响赛事公平公正。1、加强自律意识；2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行。三级

　　总务处主任

　　1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费

　　7、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；2、严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审2批程序和标准，严把支出审批关；4.严格执行大宗物资商品政府采购；5.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；6.认真审核统计数据，确保数据真实准确；7.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；8、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。二级

　　总务处副主任

　　1、对分管出纳监管不严，出现不按程序向私人借款或挪用现象；2、票据审核把关不严，对不符合规定的支出和手续不齐全的票证未退回，存在白条入帐的现象；3、不及时对学校水、电维修造成经济损失；4、采购过程中操作不规范，出现质次价高、虚开发票等；5、固定资产管理不严，出现资产流失或丢失现象等；6、对工资政策理解不透，核算工资不认真仔细，造成失误，给教职工带来不必要的损失；7、在统计工资数据时审核把关不严，造成统计数据失真。1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

　　2、熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；3、严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关；4.严格执行大宗物资商品政府采购；5、严格执行工资政策，杜绝人情关。二级

　　总务处主办会计

　　1.不按照规定使用、管理现金、支票，造成现金挪用、公款私存；2.票据管理不规范，导致票据丢失和票款流失；3.不及时与银行核对账目，造成资金流失。1.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2.遵守会计人员职业道德，不断提高业务水平；3.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度和财务管理制度，认真进行会计核算；4.严格执行收支两条线，定期对票据进行监督检查；5.坚持支票、印鉴、密码、现金等分块管理，相互监督，避免违反财经纪律。二级

　　总务处出纳

　　1.利用工作之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；2.不严格执行收支两条线规定，收支管理不规范，出现坐收坐支、截留、挪用资金、公款私存等违纪违规行为。1．加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；2.严格按照会计法律、法规和规章制度规定的程序和要求办理现金收付业务；3、建立健全现金目记帐，逐日逐笔登记现金收付，账目应日清月结；4、定期盘点库存现金，确保现金帐面余额与实际库存相符，发现不符，应及时查明原因；5、严格执行库存限额的规定，对超过库存限额部分，应于当日送存开启银行；二级

　　教科处主任

　　1、由于组织不力导致分管工作流于形式，收不到预期实效的风险；2、教职工教育教学科研成果认定公开和透明度不够。1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事。三级

　　教科处副主任

　　1、教职工教育教学科研成果评定公开和透明度不够；2、组织师生竞赛公平、准确度不足。1、加强自律意识，严格标准，完善监管，做到公正透明；2、严格执行比赛规则，确保竞赛公平公正

　　外事处主任

　　1、与外交接触时不泄露国家机密；2、国际班招生工作失公平、公正；3、处理国际班招生报名收费中发生不廉洁行为

　　1.加强思想道德建设，提高自身政治素养；2.严于律已，严格按照工作要求、工作程序和工作纪律办事

　　外事处副主任

　　1、在外籍教师管理和高中国际班招生中发生不廉洁行为。严格规章制度、严格自我约束。三级

　　保卫科科长

　　1、不按规章制度办事，校门把关不严；2、对师生安全教育不到位；3、保安人员招聘中发生不廉洁行为。1.加强工作纪律教育、监督；2.学校安全工作严格按制度办事

　　工会副主席，女工委主任

　　1、工会经费管理和使用违规；2、评优选先中存在不公平公正；3、为教职工办事实中不廉行为发生

　　1、严格按照《工会法》和《工会章程》规定管理和使用工会经费；2、严于律已，杜绝不廉洁行为发生。二级

　　团委书记

　　1、团员发展未严格按照《团章》规定执行；2、团费收缴及使用未严格按规定执行，存在不廉洁行为；3、推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。1.加强工作纪律教育、监督；2.强化自身工作纪律意识，认真履职尽责；3.接受师生监督。三级

　　团委副书记

　　1、在评选优秀团员、团干未做到公平、公正、公开。1、认真履职尽责，强化自身工作纪律意识，2、接受师生监督。三级

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