教育事业统计工作自查报告3篇

教育事业统计工作自查报告3篇教育事业统计工作自查报告　党支部党史学习教育自查报告　为深化学习领悟习近平总书记关于党史的重要论述，紧紧围绕庆祝中国共产党创立100周年，XX党支部扎实开展党史下面是小编为大家整理的教育事业统计工作自查报告3篇,供大家参考。

篇一：教育事业统计工作自查报告

部党史学习教育自查报告

　为深化学习领悟习近平总书记关于党史的重要论述，紧紧围绕庆祝中国共产党创立 100 周年，XX 党支部扎实开展党史学习教育，仔细落实主体责任，严格落实中央“规定动作”和自治区、XX 市“自选动作”，做好城区“自选动作”，推动营造全体党员干部及其他干部职工学党史、悟思想、办实事、开新局的良好气氛。现依据区委党史学习教育巡回指导工作方案有关精神及机关工委要求，开展支部党史学习教育工作自查，具体情况报告如下：

　一、落实情况及功效 （一）落实主体责任情况 2021 年 3 月 12 日，XX 党支部召开党史学习教育动员会，支部书记沈俐斌同志对支部开展党史学习教育进行动员部署。支部制定《XX 党支部深化开展党史学习教育实施方案》、《XX 党支部党史学习教育工作领导小组及工作机制》。

　（二）落实“规定动作”情况 1.开展专题学习。3 月至 5 月期间，组织召开 3 次党员大会、2 次支委会、3 次主题党日活动、1 次全局宣传动员会，转达精神部署动员，制定理论学习计划，专题学习《论中国共产党历史》等重要著作，开展党史学习教育专题学习研讨，学习习近平关于党的历史的重要论述和习近平在广西考察

　调研时的重要讲话精神，开展专题党课。理论学习主要以支部书记领头学、支委轮番领学、党员交流学的方式，既活沷了气氛，又加深了印象，让专题研讨更生动更深化。

　2.参加大众宣讲活动。组织党员参加城区第四届大众宣讲员选拔大赛。商冬冬同志主动报名参加 XX 区第四届大众宣讲员选拔大赛，体现优异，被聘为南宁市 XX 区第四届大众宣讲员。届时，将在本单位和新时代文明实践所（站）为宽敞党员群众开展一系列主题宣讲，推动党史学习教育走实走深。

　3.开展“我为群众办实事”实践活动。制定《XX 党支部开展“我为群众办实事”活动方案》，立足新起点、新征程，围绕城区全面落实强首府战略开展各项统计工作，以服务统计调查对象为基本宗旨，增强统计规范化建设为目标，举办多期统计法制和技能培训班，定期开展企业统计数据质量检查和“双随机”执法检查，提升统计调查单位人员的法律技能水平，增强基层统计员的统计业务水平。

　4.参加专题培训。组织党员主动参加机关工委组织的每次专题培训学习、宣讲教育活动。

　（三）落实“自选动作”情况 1.开展“百局办百事”“有事您说话”活动。通过走访调研深化企业开展服务，宣传统计法律法规学问，指导统计业务技能，记录企业困难问题，宣传扶持政策。定期慰问困

　难党员和困难群众，宣传习近平总书记脱贫攻坚重要指示精神和十九届五中全会精神。开展志愿服务，向居民宣传党的十九届五中全会精神和社会风气文明。助力创立文明城市服务提升，下沉社区开展创立文明城市活动。

　2.开展“七个一”活动。组织全体干部职工参观广西民族博物馆。瞻仰南宁市革命烈士怀念碑，敬献花篮，支部书记现场宣讲党史。参观 XX 会见广西各族人民怀念馆。参观南宁市 XX 怀念馆，重温入党誓词。

　3.开展党史学问竞答、“党史故事大家讲”、“党员心声大家谈”、“红色歌曲大家唱”活动。

　二、存在问题及整改措施 （一）存在问题 1.理论学习不够扎实。支部和支委每次集合党史学习教育理论研讨，都能认仔细真学、原汁原味学，但学深悟透上还不够。一是争辩交流流于形式，党员学习体会较少，不够热忱；二是在坚持自学上做得不够好，抓得不够紧，有的党员缺乏钻研的干劲，存在浅尝辄止的问题；三是理论联系实际、指导工作的能力还不足，学习不入脑入心，功效不够扎实。

　2.“我为群众办实事”实践活动开展不够深化。支部开展“我为群众办实事”项目和“百局办百事”“有事您说话”为民办实事项目，能将党建和统计业务融合，但具体措施办

　法还不够深化有效。一是调查研究不够深化，深化基层调查研究频次还比较少，沉到最底层解剖麻雀上下功夫还不到家，对群众操劳事烦心事揪心事还掌握得不够细致精准；二是缺乏针对性，服务群众的招法不多，在普及面的广度和服务项目内容的深度都还不够。

　三、下一步工作计划 针对存在的问题，支部计划从以下几个方面抓具体工作落实，推动党史学习教育走深走实。

　1.提高政治站位，突出学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想这个中心内容，在学懂弄通做实上下功夫，做到学思践悟、融会贯穿。把“学史明理”摆在目标要求的首位，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党史学习教育重点任务的第一条，作为党员干部理论学习的主课必修课，有机融合、连续深化、抓实抓好。坚持读原著、学原文、悟原理，组织党员干部研读《习近平谈治国理政》等，学习习近平总书记关于各领域各方面工作的重要论述，学习习近平总书记最新重要讲话精神，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场看法办法、道理学理哲理，不断提高理论素养、政治素养、精神境界和解决实际问题能力。坚持理论联系实际。聚焦党员干部思想上的疙瘩和工作中的难题有针对性地开展理论教学，结合统计专业工作学好用好攻坚克难案例，引导党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、

　做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为中心的党中央保持高度一致。

　2.结实树立人民至上的思想，切实为群众办实事办好事。切实落实统计督查整改反馈，推动统计规范化建设，不断提高基层统计人员、统计调查单位的法律法规学问水平和统计专业技能水平。不断深化调查研究，切实为统计调查对象纾难解困。主动宣传政府政策法规，提升统计服务质量。探究更深化更有效更受欢迎的服务方式办法，搭建统计志愿服务到户到人、调查单位拓展经营项目、居民获得实惠服务内容、居住环境文明风气获得提升的统计服务平台。

　3.开好专题组织生活会。依据党中央要求和城区机关工委的具体工作要求，严格仔细的召开专题组织生活会，引导支部党员干部对照党的创新理论，对照党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，深化开展党性分析，用好批评和自我批评这个武器，主动查找、勇于订正自身存在的问题。

　党史学习教育不够之处整改措施自查报告（2021）

　通过暑假学习，将我学习后自查情况汇报如下：

　1、爱岗敬业做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我仔细依据教学常规管理各项要求落实教学各环节。细心备课，仔细上课，布置作业。深化了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连，尊敬学生个体差异，不嘲刺、嘲讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，对于“后进生”我总是用发展眼光来看，用“放大镜”来看学生优点和进步，以长善救失。

　2、课余自学不够，学习层次不高现今世界瞬息万变，发展灵敏，要适应这种转变只有学习，留意自身素养不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然或多或少有确定提高，但总起来说进步并不算太大，尤其是在文化素养、科学思想、管理办法、科研能力、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大差距。归根到底是缺乏学习自觉性与主动性，在工作中漠视了学问能力培育。再者对业务学问掌握不够，意识到业务水平高低对工作效率和质量起预备性作用 3、严谨治学不够深，工作缺乏创新。看待工作不够主

　动、主动，只满足于完成领导交给的.现有任务，在工作中遇到难题不擅长思考动脑筋，对业务学问掌握不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和急迫感，但缺乏向上攀登勇气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和看法。在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神制造性地开展工作。

　整改措施：

　1、增强政治理论学习，不断提高思想道德素养，坚定正确政治方向，树立正确世界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好本职工作，为人民教育事业奉献力气。

　2、自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养。喜欢本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”教育理念，业务学习要有创新精神，多开展制造性活动。以自身严谨学风和高尚师德师风做学生榜样，对工作多专注、用脑，领导交办事及我份内事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日事绝不拖到明天做。树立猛烈观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动推进自身能力不断提高 3、严谨治学结合教学特点因材施教，依据学生基础学问较差现状，实行多种教学办法，逐步提高学生学问水平，尽职尽责地做好教育教学工作，乐教。以猛烈社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观赏、勤思考，想学生、家长之

　所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

　4、走进学生心里，尊敬学生，教育引导，实现“亲其师信其道”教学境界。学生成长各种行为偏差是难免的，作为老师我应当深化了解孩子内心，找到缘由然后进行引导，使学生认识到行为确实出现了偏差，并明确危害。使学生从内心认识到，进而自觉订正。

　在以后的教学中，牢固树立服务学生和家长意识，规范一言一行，严格履行教师义务和职责，作学生、家长、社会满足的人民教师，为学校教育工作奉献一份力气。依据自己对上一个学年的工作总结，我对自己的课堂教学进行了仔细的分析，以便准教学存在的问题，为今年取得好的成就打下基础，现制定整改措施如下：

　1、存在的问题：

　（1）缺乏对新课标的学习，钻研教材仍需仔细掌握。新课标的定位欠到位。训练有效缺乏思考。对教材整体掌握不够，备课时缺乏详情思考。

　（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式办法不够丰富，目标落实不到位。

　（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

　（4）教学常规需要增强，语言不够规范，学问概念表述不准确。

　2、针对上述教学各方面情况的分析，制定如下措施进行整改。

　（1）不断更新教育观念，牢固树立质量意识结合学校办学实际，不断增强学习，更新观念，深化理解“接纳、包涵、发展、高效”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面对全体、善待差异，推进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推动、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

　（2）通过学习教学常规管理制度，对备课、作业、指导、测验等日常教学行为做出具体的愈加切实可行的规划，增强对各教学环节的严格要求，努力实现细致化教学管理，建立教学质量长效机制。准时备课，写课后反思及对后进生的指导。

　（3）在增强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测用法的力度。统一时间检测，在单元教学完结后，准时进行单元检测并准时写出书面质量分析，察觉问题要准时进行查缺补漏。质量分析要准时送交处。

　（4）持续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面，要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，

　要结合课程特点，主动探究多元评价方式。

　（5）细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要抓住契机，通读全套教材，掌握住学问间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深化理解教材，接受丰富多彩的形式，使课堂教学更具备实效性。通过教师间相互听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。

　总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的中心竞争力，实现学校又好又快地发展。

篇二：教育事业统计工作自查报告

事业统计数据自检自查报告 为贯彻落实《国家统计局关于印发全国统计工作会议文件的通知》精神，进一步提高教育统计数据质量，根据《教育部关于做好教育事业统计工作的通知》有关要求，我校每年定期核查工作，现将2021 年教育事业统计情况进行自查，做以下汇报：

　一、首先落实了统计法律，法规，统计工作规章制度建设，并且按照统计制度规定设置了记录。由办公室具体负责统计工作，由学校教研组长具体负责学校各种数据的统计填报工作，使数据内外一致，不走样，不渗水分。

　二、建立了档案室，制定了《学校学生学籍管理制度》和“学籍管理工作流程图”，建立了学生档案，建立了教职工花名册，并且适时更新。为了加强数据管理与维护。我们要求统计员要经常与教育组负责统计的工作人员进行沟通，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了学校基表与上报的数据库相一致。

　1、通过核对学生学籍数据库，全校共有 438 名学生（学生注册记录、在校生花名册），登记上报人数与实际在校生数一致。学生变动情况及每天的出勤情况，教导处及班主任都记录详实。

　 2、我校共有教职工 70 人，其中一线教师 48 名，每名老师有自己的合理的工作量。

　3、为提高统计工作的效率，我们为统计员配备了兼用计算机，实行了联网，为了确保数据的准确，方便数据的上报，为统计员配备

　了 U 盘，减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。每个教室也配备多媒体设备，由微机员对专用机每月进行了检查。

　4、对学校每年的上报的基本报表情况进行了复制存档，电子文档和纸质文，立求专人管理。

　5、教职工建立花名册，教师签到簿真实可靠。

　 6、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产（教学仪器设备），固定资产数据与学校现有的基本一致。

　 以上是我校对教育数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机，进一步完善我们的工作，从而使我校的教育统计工作做到规范科学。

篇三：教育事业统计工作自查报告

园教育事业统计的自查报告

　为进一步加强教育统计工作， 强化监督问责， 着力提高数据真实性、 准确性， 根据教育部《教育统计管理规定》 和《安徽省教育厅关于开展全省教育事业统计工作检查的通知》（皖教秘发〔xxxx〕 192 号)文件精神要求， 决定开展朝阳幼儿园教育事业统计工作自 查， 现将有关检查总结如下：

　一、 检查内容

　（一）

　检查统计法律法规和有关文件的学习、 贯彻以及规章制度的建设落实情况；

　（二）

　教育事业统计工作专（兼）

　职人员、 专用设备注

　（计算机、 打印机、 移动存储等）

　配备和经费保障情况；

　（三）

　教育事业统计工作开展情况， 包括组织开展年度统计工作布置、 汇总和培训情况；

　（四）

　核查统计数据质量情况。

　包括本园统计资料管理情况， 数据真实性、 准确性、 完整性情况等。

　二、 检查方式

　本次检查工作以自查方式进行。

　查看、 查阅原始资料台账和 xxxx 年、 xxxx 年教育事业统计报表及支撑材料等。

　三、 工作安排

　（一）

　自 查阶段（xx 月 x 日 至 xx 月 x 日

　）

　成立核查组， 对照附件 1 和附件 2， 参照附件 3 对本园教育事业统计管理工作和教育统计数据进行全面自查。

　全园自查主要内容如下：

　1. 教育统计管理工作（财务部门负责）。

　按照《教育统计管理工作检查项目 》（附件 1）

　要求， 围绕统计法律法规落实、 规章制度建设等六个方面， 认真开展自查， 制定问题清单， 加强整改完善， 在此基础上形成自查报告和相关支撑材料。

　2. xxxx 和 xxxx 年度教育事业统计报表数据（各相关部门负责）。

　在认真研读各项指标内涵解释的基础上， 对 xxxx 和 xxxx 两个年度的教育事业统计报表数据进行全面复查。同时按照《基础教育学校教育统计数据质量核查项目》（附件

　3）

　要求， 对照原始记录（行政记录）， 重点核查 xxxx 和 xxxx 年度关键指标数据， 包括在校生数、 教职工数、 占地面积、 校舍建筑面积、 固定资产、 图书藏量等。

　对查验统计台账和原始记录中发现的问题， 要认真核实分析原因， 及时督查整改， 确保统计数据的真实性和准确性， 同时根据实际检查情况， 形成自查报告。

　四、 具体总结

　（一）

　积极贯彻落实统计法律、 法规； 及时上交相关数据， 按时完成数据统计工作。

　（二）

　基本完善学校统计工作规章制度建设， 按照统计制度的规定设置了 原始记录。

　（三）

　加强统计人员的管理。

　我园由专门人员具体负责统计工作， 班主任具体负责各班各种数据的采集填报工作， 使数据内外一致， 不走样， 不掺水分。

　（四）

　重点核查了 幼儿园上报的教育基础数据库、 基层统计报表的有关数据：

　1、 在园生数。

　通过核对幼儿学籍数据库人数， 登记上报人数与实际在园生数一致；

　2、 教职工、 专任教师数和现任的一致；

　3、 校园土地面积。

　土地登记面积和学校土地实际使用、 占地面积一致；

　4、 学校建筑面积。

　通过核对核实校舍建筑面积（教学行政用房）

　与上报数据库的数字一致；

　5、 固定资产和教学仪器设备。

　通过核对固定资产（教学仪器设备）， 固定资产数据与幼儿园现有的基本一致；

　6、 图书册数。

　通过核对图书记录和上架图书的实际情况基本相同；

　7、 基础教育的班额基本符合要求。

　（五）

　建立了 档案室， 建立幼儿花名册和教职工花名册， 并且适时更新。

　为了 加强数据管理与维护。

　我们要求班主任要经常与负责统计的工作人员进行沟通， 及时上报各类数据的变动情况， 发现问题及时订正修改， 确保了 学校基表与上报的数据库相一致。

　以上是我园教育数据统计情况所进行的检查情况， 我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机， 进一步完善我们的工作， 及时更新相关数据从而使我园的教育统计工作日臻完善。

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