疫情停学不停课学校工作计划3篇

疫情停学不停课学校工作计划篇1

　　接南京市教育局通知，为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，为确保学生的身体健康，全市中小学开学时间由原定的2月10日延迟至2月17日，按照“停课不停学”的原则，扎实开展教育教学工作，海英小学特制订如下实施方案：

　　一、指导思想

　　通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。

　　二、准备工作

　　在接到市区教育局发布的延迟开学通知后，学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师在学校管理QQ群里部署“停课不停学”的工作事宜：

　　1、 领导班子：拟定《海英小学关于20__年春季延迟开学的公告》，第一时间告知家长、学生做好疫情防控及居家学习的注意事项（1月27日）；拟定《海英小学“停课不停学”工作实施方案》，进一步做好延迟开学、居家学习的教育教学工作（1月29日）；指导全体教师学习、运用“学乐云”平台，编制图文并茂，简单易学的操作手册（1月30日）；拟定《海英小学20__春季课程计划》（2月1日），根据新学期课程表，结合居家学习的实际情况，再拟定《海英小学学生家庭学习一周作息表》（2月2日），以有效指导学生科学安排学习生活，不给家长增加额外负担。

　　2、班主任工作：通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况，做好记录（1月25日）；发送学校延迟开学公告，向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解支持；反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，让学生们在家学得安心、家长放心。

　　3、科任教师工作：

　　（1）制定分层、个性化课表，除语、数、英课程外，同时安排音、体、美等课程。

　　（2）设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，借助“学乐云”平台在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源（如：学习方法指导、相关优秀课例实录、语音资料、拓展学习资料、阅读材料等），班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，留存与学生交流的记录，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

　　（3）针对教学重难点，录制微课视频，通过alclass上传微课，对学生进行网络教学和在线答疑；对于没有安排录制微课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业，注意各科作业量的恰当性，作业形式的多样性、趣味性。确实让孩子们在停课期间学有所获。

　　三、领导班子视频会议：

　　海英小学领导班子高度重视此次任务，为进一步完善“停课不停学”的方案，1月31日下午刘羽校长利用学习强国平台，召开领导班子视频会议，商议“停课不停学”工作实施方案的细节。

　　四、具体实施建议：

　　1、撰写周教学计划（2月3—2月9）。按照课表开展课时设置，各学科组组织教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。

　　2、上课（2月10—2月17）。按照课表，开展网络授课，教师按照“网络教学计划”，提前准备好相应的授课内容，上传到学乐云平台，定时推送给学生用户，组织学生观摩相关资源进行自学。

　　3、作业及批改。语数英教师可以借助云平台，通过“AI堂堂清”“同步题库”“翻转课堂”给学生布置互动作业，作业形式可以采用“游戏答题”的形式，组织学生学习后完成作业。教师通过平台批改的数据反馈，了解学生作业完成情况，并进行查漏补缺。建议每科学生作业时长控制在20分钟左右（根据学生年龄特点适当调整）。其余学科可以根据教学内容设计恰当的作业内容，以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。

　　4、在线答疑。每天晚上19时到20时。各班借助QQ群，结合学生学习、作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料。

　　五、具体分工及注意事项：

　　领导班子：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

　　工作组组长：

　　副组长：

　　组员：各学科教研组长

　　教师：班主任老师随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。全体教师以在线授课、答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。

　　语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助学乐云平台了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。

　　数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助学乐云平台推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。

　　英语教师：借助“一起作业网”“网络语音系统”，指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五六年级适当补充英语阅读理解篇目。

　　体育：开展以室内锻炼为主的，趣味性强的体育活动；

　　美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。

　　音乐：推送曲目，引导学生欣赏，将自己学习的歌曲高声唱起来。

　　科学及综合实践：推送“像科学家一样思考”微信公众号，学习并操作推文中简单的实验；让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。在多项实践任务中任选“一个行动”，作为学生开展的综合实践活动。

　　总之，值此非常时期，海英小学全体教师齐心协力，听从指挥，服从分配，身体力行，做好延迟开学的相关工作。努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获！

疫情停学不停课学校工作计划篇2

　　疫情在蔓延，但育人不能等。

　　为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，根据教育部“停课不停学、停课不停教”要求，为真正落实方案，让学生学习不延期，我们班“停课不停学”在线学习活动正有序推进。

　　根据班级实情特制定我们班于疫情期间的线上教学计划，具体计划如下：

　　1.通过班级微信群、QQ群或短信发布学习内容，包括:预习要求，听课要求，网络慕课，每课检测作业。

　　2.学生下午6点前把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。

　　（特殊学生可单独辅导）

　　3.头天布置短文阅读任务，第二天集中讲解。

　　4.需要背诵内容，家长微信群语音回复。

　　5.学生每天可适当阅读自己喜欢的课外书籍并记录感悟，家长监督。

　　6.需要抄写的生字词，及作业需家长监督学生做好后，拍照发群里检查。

　　7.学生有问题的，可私发语音或打电话向老师询问，特殊学生（单亲、孤儿）只有老年机，不能上网的，可打电话或发短信完成相关的作业。

　　8、每个学生写5篇日记以上。

　　9、微信通知学生家长积极配合学校，按照作息时间表做好延迟入学期间在家学习和生活的管理和辅导，督促学生按时参加在线学习。

　　10、若村里没信号的同学，可寻找信号源后，与老师联系，一致性了解需要完成相关的习题。

　　多方联动保质量，班主任、家长相互配合，积极实施。

　　根据班级情况确定分层安排教学内容，班主任每天将学习任务推送到班级群里，统一要求，之后科任教师及时跟进，及时督察学生学习情况。

　　教务处及时汇总相关情况，适时进行指导，多方联动确保教学质量有保证，教学计划可根据具体实情调整！

　　疫情无情人有情，在线教学师生行，“停课不停学”，我们在行动！

疫情停学不停课学校工作计划篇3

　　根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，维护正常的教学秩序，结合我校教育教学实际，特制订本计划。

　　一、总体要求

　　目前疫情防控的形势日趋严峻，按照上级“停课不停教、停课不停学”的工作要求，全体教师要提高认识，做好此项工作。

　　这段时间学生和家长在家有大量的闲余时间，也方便我们开展工作，教师要充分线上学习交流平台与网络教学资源开展各种形式的线上学习，遵循简单、易行、有效的原则，为学生提供辅导、答疑解惑，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。

　　二、组织领导

　　成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，任课教师为主要成员，明确责任，细化分工。

　　组长：__

　　负责对“停课不停学”工作的全面督查督导。

　　制定和调整工作方案，落实任课教师“停课不停学”工作实施和开展。

　　成员：

　　制定本学科的学习计划，负责本学科各类电子资源的收集、整理和发布。

　　部署本学科具体的学生预习、练习和网络反馈活动。

　　三、具体措施

　　1、时间安排（3月1日开始）。

　　2、使用平台：微信群、QQ、电话。

　　3、科目：语文、数学、英语的作业，开学任课教师收缴。

　　4、要求：

　　1）任课教师发放电子教材（自行微信搜索，或用其他方式）至班级微信群。

　　2）以预习、背诵、作业等形式为主，教师做好检查与指导。

　　3）任课教师上交个人《寒假疫情防控期间“停课不停学”教学计划》至工作群。

　　4）任课教师每天设计好学习单后发到校长处，校长审核后方可发送到班级群。

　　5）教师每天把当天的具体学习任务发至班级微信群里，并要求家长督促孩子预习、学习、反馈。

　　老师定时检查学生反馈情况，实时点拨，并每天将开展情况发送至校长处。

　　6）做好资料收集和保存，开学上交一份《寒假疫情防控期间“停课不停学”教学工作总结》。

　　7）校领导在年级群中督导年级落实情况。

　　四、推荐方式：

　　1）网上如有现成的名师优课推荐优先使用。

　　2）编写学习单、重难点指导、课后练习、疑难解答。

　　3）语文读书打卡要持续进行，每天不少于20分钟。

　　4）加强居家锻炼，增强抵抗力。

　　结合“疫情防控”时期学生活动范围有限的现状，哈家小学体育教师要利用小黑板打卡功能为学生布置适当的运动量。

　　让大家足不出户，做好锻炼，增强抵抗力。

　　①跳绳1分钟x2次（80个）

　　②平衡性练习（如：单脚站立、平板支撑）

　　③其他运动。

　　根据条件自己设定。

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