高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字7篇

时间:2022-12-09 20:35:05 疫情防控 来源:网友投稿

高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字7篇高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字在常态化疫情防控中实现高质量发展当前,全球疫情和世界经济形势仍然严峻复杂,我国发展面临的挑战前所未有。新冠肺炎疫情是第二次世界大战结束以下面是小编为大家整理的高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字7篇,供大家参考。

高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字7篇

篇一:高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字

在常态化疫情防控中实现高质量发展 当前,全球疫情和世界经济形势仍然严峻复杂,我国发展面临的挑战前所未有。新冠肺炎疫情是第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件。疫情突如其来,现在已波及 210 多个国家和地区,影响 70 多亿人口,夺走了 30 余万人的宝贵生命,对全球经济造成巨大影响。同时,疫情对我国经济社会发展也带来前所未有的冲击。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国人民众志成城、顽强拼搏,在常态化疫情防控中经济社会运行逐步趋于正常,生产生活秩序加快恢复。我国经济展现出巨大韧性,复工复产正在逐步接近或达到正常水平,我国疫情防控向好态势进一步巩固,经济社会正常秩序正在有序恢复。

   从当前世界疫情发展形势来看,防疫工作可能是长期的、常态化的。面对严峻复杂的国际疫情,我们要坚持底线思维,做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备。在这种情况下,我们的各项措施更应该着眼长远,做好各项准备。要坚持精准施策和精准防控,应该在正常的经济社会生活中狠抓防疫措施落实,把责 任落实到一线。就现在情况看,国内防范疫情反弹任务仍然艰巨繁重。要坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,持续抓紧抓实抓细外防输入、内防反弹工作,决不能让来之不易的疫情防控成果前功尽弃。

   要统筹推进疫情防控和经济社会发展工作,在常态化疫情防控前提下,坚持稳中求进工作总基调,坚持新发展理念,坚持以供给侧结构性改革为主线,坚持以改革开放为动力推动高质量发展,坚决打好三大攻坚战,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,坚定实施扩大内需战略,维护经济发展和社会稳定大局,确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务,全面建成小康社会。积极的财政政策要更加积极有为,稳健的货币政策要更加灵活适度,就业优先政策要全面强化。要加大宏观政策实施力度,着力稳企业保就业。要依靠改革激发市场主体活力,增强发展新动能。要实施扩大内需战略,推动经济发展方式加快转变。要确保实现脱贫攻坚目标,促进农业丰收农民增收。要推进更高水平对外开放,稳住外贸外资基本盘。要围绕保障和改善民生,推动社会事业改革发展。要加强政府自身建设,持续整治形式主义、官僚主义,真抓实干、埋头苦干,努力完成全年经济社会发展主要目标任务。

   要加大改革力度,健全各方面制度,改善中国投融资环境,让中国经济的吸引力抵消逆全球化影响。经济全球化促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往、民生福祉提高,已经成为人类社会发展的必然趋势,是不可逆转的时代潮流。以经济全球化存在缺陷为借口而根本否定经济全球化,是逆时代潮流而动,终究不得人心。当前全球疫情发展对全球经济造成巨大冲击,贸易保护主义有可能再次兴起。发展环境越是严峻复杂,越要坚定不移深化改革,完善治理体系,促进制度建设和治理效能更好转化融合,善于运用制度优势应对风险挑战冲击。要改善投融资环境,让开放的大门越开越大,从而在世界经济发展中发挥更大影响力。

   要采取及时、有针对性的财政金融措施,支持广大企业加快复工复产。现在许多企业受疫情冲击较大,复工复产面临很多困难。国家要进一步制定有针对性的措施,提供支持和帮助,比如对最脆弱群体的工资补贴和现金转移支付,扩大失业保险和社会援助范围,以及临时调整信用担保和贷款条款等。为保证国家重点项目生产进度,哈电集团及时复工复产,从大年初四开始一直保持工作状态,彰显了国有企业“大国顶梁柱”的作用。 截至目前,5 万多职工及家属没有一人感染,全身心投入到本职工作中,保持了昂扬的奋斗姿态和工作热情。

  

篇二:高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字

2021 年打赢疫情防控阻击战和社会经济发展心得论文作文8 篇 打赢疫情防控阻击战和十四五社会经济发展心得论文 *月*日,新华每日电讯刊文《别让形式主义消耗基层干部抗议精力》,明确指出:“在疫情防控工作中,有些地方却出现了形式主义的苗头。” 形式主义这个顽疾,真是比新型冠状病毒还狠,从 2013 年群众路线主题教育“反四风”开始,到今年都 7 年了,还这么盛行,真是“是可忍孰不可忍”。

   众人皆知,“疫情”面前大家要少聚集、少扎堆,但从目前新闻报道出来的情况看,一些地方在布置“战疫情“工作的时候,总是习惯把上上下下的干部集中起来开大会,少则数十人,多则上百人,更有甚者组织众人“舞旗旗,喊口号”,他们是嫌空气中的“飞沫”还不够多么?无怪乎杭州一单位 30 多人开会,10 多个人感染,说轻点是无知透顶、糊涂透顶,说重点就是伤天害理、杀人害命。须知道形式可以“主义”,可真不能“阻疫”啊! 当下,“互联网、云计算、大数据”技术已然成熟,例如内蒙古就用上了无人机来宣传防疫知识,观察街道人员流动;有的地方甚者用上无人机去测体温;四川不少地方也利用科技手段开上了“云会议、搞起了“云办公”。但不少地方“战疫情”的工作思路明显跟不上科技进步的速度,都 2020 年了,还在大搞人海战术,平时讲话的时候“大数据、云计算”不离口,一到布置工作的时候就只会搞人海战术,让基层干部搞“大走访、全覆盖”,以人员聚集的密度来展示工作开展的进度,殊不知一旦一个干部被感染,那就是行走的“病毒传播器”。如果群众在家里隔离的好好的,被你登门入户宣传调查给传染了,找谁说理去? 还有一些地方在“战疫情”工作中,只知道让群众做好防护,却不知道让党员干部也加强防护。从“抖音”“快手”一些短视频来看,有些地方群众三五个人聚在一起吃饭打牌不行,但党员干部七八个成群结队走在街道上却是常见。笔者这几天从家里窗户望下去,但凡成群结队的,多数是带“红袖箍”“小红帽”的。诚然,党性是可以“防腐败”,但党性不能“防病毒”啊!湖北的商务厅副厅长都感染病毒了,谁敢打包票自己就百毒不侵? 当前,疫情防控形式这么复杂、这么艰难、这么严峻,大家都长点心吧!就算笔者在这里求求你们了,别再搞形式主义了,别再“无知者无谓”了,新时代的干部了,得有新时代干部的样子,多用些新办法,少玩些老套路,大家都是明眼人,您还作甚么妖嘛! 打赢疫情防控阻击战和十四五社会经济发展心得论文 疫情当前,防控最重要。任何执勤卡点、监测检查点都是落实疫情防控工作的一线阵地,绝不能装样子、搞形式,更不能沦为摆设、搞空转。

   *月*日,江苏省委书记娄勤俭不打招呼到农村检查防疫工作,车辆在村口被执勤的老同志被拦下来。也是在*月*日,江西省政协副主席、抚州市委书记肖毅到学校暗访防疫工作,安保人员表示:“都是学校,不放你进去。”娄勤俭和肖毅是主政一方的领导干部,但是他们都以普通群众身份深入疫情防控一线,不打招呼、减少陪同,直插现场、直抵一线,让人看不出领导干部的架势。虽然都吃了“闭门羹”,但都感到非常高兴,因为执勤人员坚守岗位、坚守原则,执行防控要求不松懈、不降格,这种敬业精神值得敬佩,这种原则精神值得学习。

   众所周知,疫情防控的关键就是减少人与人之间的接触,避免人员聚集,特别是要提高与外来人员接触的警惕性,如果外来人员尚在发病潜伏期,与人接触后的后果是不堪设想的。所以,现在不管是城镇小区,还是乡镇农村,普遍设置 了执勤卡点,在减少本地人员流出的同时,也尽量避免外来人员流入,这样才能最大限度保障大家安全。

   团结防疫、众志抗疫,需要各级各部门切实落实疫情防控举措,从严执行临时规定,从实负起责任,层层担当、步步落实,任何岗位职责都是疫情防控的关键环节,环环相扣、全力配合才能筑起坚强的防火墙,疏忽不得、大意不得。哪怕是一个监测检查执勤点位,都是关系着一个地区防疫大局的最重要一环。我们在为领导干部不打招呼、直抵一线的监督检查方式点赞的同时,也为这些基层防疫工作者坚决有力执行防疫要求竖起大拇指。

   应该说,当前基层的所有力量都倾注在疫情防控工作上,特别是乡镇干部、村干部、医务工作者、网格员等,他们负责的不仅仅是宣传政策措施,也要负责摸排、监测、应急、服务等工作,所以任务繁重、担子不轻。在疫情防控关键时期,中央为基层减负的务实举措更应该掷地有声地落到实处,这样才能为基层党员、干部和群众联防联控、群防群治提供坚强保障。

   打赢疫情防控阻击战和十四五社会经济发展心得论文 在湖北,目前黄冈、孝感等地疫情防控形势比较严峻,特别是黄冈市,已经确证病例 496 例,死亡 12 例,即便如此,黄冈市卫健委主任、疾控中心主任唐志红竟然面对中央督导组提问一问三不知。黄冈市委研究同意,提名免去唐志红同志黄冈市卫生健康委员会主任职务,其免职按有关法律规定办理。

   中组部近日发出通知要求,要大胆提拔使用表现突出、堪当重任的优秀干部;及时调整不胜任现职、难以有效履行职责的干部;严肃问责不敢担当、作风漂浮、 落实不力,甚至弄虚作假、失职渎职的干部。黄冈市委对这位不称职的官员火线免职,虽然来得迟了一点,也算是对中组部最新通知的响应。可以警示更多的官员在抗疫一线更好地履职,如果不能认真履职,那是自找难堪。当全国上下都在拼尽全力投入防疫阻击战时,摆出一副置身事外的样子,把责任推给其他同志,自己却一问三不知,这是一个地区卫健委的主要负责人应有的样子吗? 疫情防控不是儿戏,作为官员,在其位谋其政任其职尽其责,这就要求每个官员都能正确的认识到自己的角色定位,都应把工作当追求,敢于负责勇于担当,在各自的岗位上做好本职工作,找准自己的“位”,谋好自己的“政”。通俗地讲,就是我们应该做的、必须做的事把它必须做好。近日,中央印发了《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》,明确强调,各级党委要激励引导广大党员、干部特别是领导干部在疫情防控斗争中挺身而出、英勇奋斗、扎实工作,经受住考验,切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。作为一个地区卫健委和疾控中心的主要负责人,理应主动担当、履职尽责,在其位就要谋其政。这位卫健委主任被免职,该案例告诫广大党员干部特别是领导干部,千万不能存有侥幸心理,一位官员有没有能力,有没有尽职,民众的眼睛是雪亮的,当然,有关部门也要在这个关键时刻加强对官员履职情况进行督查,多听听民众对官员的评价,多向中央督导组那样对官员出些“考卷”,对不合格的官员依照中组部的要求给予免职。

   打赢疫情防控阻击战和十四五社会经济发展心得论文 大年初六下午三点左右,一辆商务车刚刚开到南京市江宁区汤山街道葛巷村村口的疫情检查点,就被几位戴着口罩、套着红袖章的老同志拦住。“现在不允许进村,外村的人不让进。”几位老同志下了“逐客令”。吃了“闭门羹”,来的人却挺满意。

   省委书记在村口吃“闭门羹”,说明基层防控工作“动真格”。

   眼下,武汉爆发的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心,*月*日,国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士钟南山在接受记者采访时就指出,早发现、早诊断、还有治疗和隔离,是最有效、最原始的防控办法。因为病毒不辨亲疏,隔离也应“六亲不认”。*月*日,江苏省委书记娄勤俭以不打招呼的方式到高速公路收费站、农村社区、超市等检查调研疫情防控工作。在江宁区汤山街道葛巷村,省委领导看到通向村子的道路上设置了检查点,依法科学防控疫情的大红横幅醒目,党旗迎风飘扬,几个佩戴口罩、套着红袖章的老同志把守在检查点。因为事先没有接到省委书记来检查的通知,加之省委书记一行都戴着口罩,负责检查的村民直接把省委书记等当做外面来的人而拒绝他们进村了:“如果没什么事,你们早点离开吧。” 疫情防控不是应对一般的疾病,需要广大医生护士冲锋陷阵,也需要人民群众的积极参与。抗击疫情,是一场没有硝烟的人民战争,隔断疫情,已成了全民共识,不少地方还张贴出硬核标语:“老实在家防感染,丈人来了也得撵”、“今年过年不串门,来串门的是敌人,敌人来了不开门”,这就难怪省委书记在村口会吃“闭门羹”了。

   有意思的是,江苏省委书记娄勤俭在村口吃了“闭门羹”后还挺高兴,这从一个侧面说明娄书记对基层防控工作比较满意。

   农村社区、城乡结合部处在疫情防控的最前线,因为春节期间,不少在外地打工的农民工都要返乡过年,尤其是从武汉等地回来的人稍不留神就会将新冠肺炎病毒带进村里,像江宁区汤山街道葛巷村、栖霞区桦墅村组织专人在村口盘查,确实可以切断病毒传播途径,有效防止新冠肺炎在农村蔓延。省委书记娄勤俭赞扬他们:“管得严是应该的,不让进是好事,是为了减少传染。” 他说,防控期 间加强管理,就是要有这种铁面无私的工作作风,看到你们这样严格管理,我就放心了。村里的治安人员对村里有没有从重点地区返乡的人员、有没有出现发热的村民、最近有没有外出打工人员返乡等村情了如指掌,也得到娄勤俭书记的高度评价。

   我们有理由相信,只要全国人民心往一处想,劲往一处使,就一定能打赢这场防疫阻击战! 打赢疫情防控阻击战和十四五社会经济发展心得论文 据媒体报道,*月*日,中央指导组派出督查组,赶赴黄冈市进行督查核查。但面对督导组的询问,当地主管部门的负责人对于定点医院的收治能力和具体床位数量却含糊其辞,并不太清楚。*日,黄冈市委已提名免去市卫生健康委主任职务。

   生命重于泰山,疫情即为命令,防控乃是责任。当前,疫情防控进入关键时期,对于在疫情防控过程中的不能胜任、不作为的领导干部,就该及时调整,甚至依法依规严肃查处。如黄冈市卫健委唐主任面对中央赴湖北指导组督查组询问的“定点医院的收治能力和具体床位数量”等,却出现“一问三不知”的尴尬场面,引发网上网下热议,为此,卫健委主任被免职。

   不容讳言,疫情来势汹汹,除了捉摸不透的病情,还有不少揪心的险情。能不能打赢这场硬仗,能不能做好防控工作,领导干部的治理能力无疑是最关键的因素。对于防控期间不胜任、不作为的领导干部,坚决问责已经成为不争论的事实,甚至有的地方还喊出非常之时,当有非常之举,可以先停职、后处理,临阵换将、不快也光。

   疫情防控,事关广大人民群众生命安全,各级领导干部务必从“一问三不知”事件中汲取教训,身体力行,勇于担当,做好表率,增强疫情防控工作的责任感、 紧迫感和使命感,主要领导亲自抓、负总责,不断夯实责任,着力狠抓落实;要深入基层,走到群众中去,全面掌握疫情,了解群众的情绪、想法、困难、要求,解疑释惑,化解矛盾,安抚民心,振奋精神;树立阵地意识,一级盯一级、一环扣一环,发现疫情就地隔离、就地检查、就地处理,坚决不在自己手上出纰漏、掉链子、捅娄子,真正做到守土有责、守土担责、守土尽责,守好百姓安全之土、尽到守护群众健康之责。

   每一场灾害都是一场特殊考试,既是检验疫情防控的能力,也是检验领导干部守初心、担使命的标尺;既是成长锻炼干部的最好舞台,也是检验能力水平的最好平台。越是在关键时刻,最能见担当、见能力、见作风。因此,我们要充分发挥制度优势,始终把守好百姓安全之土、守护群众健康之责放在首位,以严的要求、实的作风、铁的纪律,从严、从实、从细做好疫情防控工作,坚定信心、志在必胜。

   打赢疫情防控阻击战和十四五社会经济发展心得论文 新型肺炎疫情发生以来,全国各地各级干部和党员紧紧围绕中央关于新型肺炎疫情防控工作部署要求,立即响应,迅速行动,奋战在疫情阻击战各条战线上。但也有极少数党员干部和公职人员在这特殊的战场上不敢担当、作风漂浮、落实不力甚至弄虚作假、失职渎职。

   从记者梳理的一批包括四川在内,因防控不力等违反纪律作风问题被处理的案件就可窥见,其中,既有因未及时组织干部职工到岗到位,阿坝州红原县疾控中心主任张国明被停职,也有因导致对武汉返乡人员居家观察监管脱节,蓬安县卫生院院长被免职、鲜店乡乡长杨文斌停职检查…… 而省外的几个案例同样值得关注。最引人注目的是,*月*日黄冈市委宣传部发布消息称,黄冈市委研究同意,提名免去唐志红同志黄冈市卫生健康委员会主 任职务,其免职按有关法律规定办理。唐志红被提名免职,是源于此前中央指导组督查组一行到湖北省黄冈市详细了解当地疫情防控情况和疑似病例检测工作。而身为黄冈市卫健委主任的唐志红却一问三不知,对于定点医院的收治能力和具体床位数量含糊其辞。

   作为地方主管防疫工作的一把手,如此行为实属不该,被提名免职也是咎由自取。当前,新型冠状病毒感染不明肺炎疫情牵动着全国人民的心,党中央对此高度重视,习近平总书记多次作出重要指示,中共中央政治局常务委员会召开会议,研究和部署防控工作。可见,防控疫情已是当前头等大事。然而,还是有个别领导干部思想松懈,对此,依法依纪给予查处,实属应当。

   事实上,包括四川在内,全国各地的绝大多数领导干部,连日来都在殚精竭虑,忘我工作,都在各司其职、各尽其责,甚至在用生命为人民群众守护一方平安。但也有少数干部缺乏责任心,辜负了党和群众的重托,给责任打折扣,不作为、消极应付以及官僚主义现象突出。

   对此,必须发现一起查处一起。对广大党员和领导干部来说,疫情就是命令,防控就是责任。而一些干部因防控疫情不力被处理,敲响了一记记警钟。当前防控疫情形势仍很严峻,面对这项重大的政治任务,领导干部唯有尽职尽责,才能带领群众克服重重困难,最终...

篇三:高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字

3335 2020 年社科联课题论文心得体会理论文章更好统筹疫情防控和经济社会发展 继续巩固和拓展疫情防控阻击战重大战略成果,维护经济发展和社会稳定大局,必须深刻认识和把握几对关系,更好统筹疫情防控和经济社会发展,更加扎实做好各项工作,确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。

  突如其来的新冠肺炎疫情,给人民群众生命安全和身体健康造成巨大威胁,也对我国经济社会发展带来前所未有的冲击。面对这一严峻考验,以习近平同志为核心的党中央统筹全局、果断决策,全党全军全国各族人民上下同心、全力以赴,疫情防控阻击战取得重大战略成果,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。继续巩固和拓展疫情防控重大战略成果,维护经济发展和社会稳定大局,必须深刻认识和把握几对关系,更好统筹疫情防控和经济社会发展,更加扎实做好各项工作,确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。

  认识把握偶然性与必然性的关系 偶然性具有突发性,必然性则具有持久、根本的特点,决定事物总体上、长过程中的发展途径和方向。偶然性事件常常会对各项目标实现造成干扰,甚至造成局部的不确定性。以历史、全局眼光看,新冠肺炎疫情是突发事件,而决胜全 面小康、决战脱贫攻坚是既定目标,是我们党向人民向历史作出的庄严承诺,无论何种偶然因素的干扰,都不能阻挡这一目标的实现。

  新冠肺炎疫情在全球扩散蔓延,世界经济、政治、安全形势中的不确定性因素增加,必须做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备。深入学习贯彻习近平总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的一系列重要讲话、重要指示批示精神,深刻领会其中蕴含的思想方法和工作方法,集中精力办好自己的事情。在偶然性中把握经济社会发展的必然趋势和规律,抓住机遇、转变方式、深化改革、创新发展,探寻决胜全面小康、决战脱贫攻坚的有利条件,最大限度降低疫情负面影响,把疫情带来的冲击尽可能处理好,运用制度优势应对各种不确定性,朝着既定发展目标笃定前行。

  认识把握内部与外部的关系 唯物辩证法认为,事物内部因素和外部因素处于相互联系中,整个世界是一个相互联系的统一整体。当前,国内外环境日益复杂,风险挑战明显增多,内部与外部因素相互叠加渗透、深度依存。如果不能清醒认识和深刻把握这些内外部因素,小风险就容易演化为大风险,个别风险就容易演化为综合风险,局部风险就容易演化为区域性或系统性风险,经济风险就可能传导扩散为社会政治风险。

   当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们想问题、做决策、办事情,必须注重分析和把握国内发展与国际环境的关系,胸怀“两个大局”。习近平总书记指出:“领导干部要胸怀两个大局,一个是中华民族伟大复兴的战略全局,一个是世界百年未有之大变局,这是我们谋划工作的基本出发点。”新冠肺炎疫情对世界经济、安全和全球发展态势产生重大影响,将加速国际秩序和人类社会面貌的演变,推动世界百年未有之大变局进一步发展。我们要认识把握国际格局演变与实现民族复兴目标的叠加性、同步性、长期性,坚持正确的历史观、大局观,保持战略定力,发扬斗争精神,牢牢把握战略主动权,统筹推进疫情防控和经济社会发展,在变局中把握主动,在大势中谋求作为。我国国家制度和国家治理体系具有坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事的显著优势,这是疫情防控阻击战取得重大战略成果的一大法宝。应对来自国际的风险挑战,抓好常态化疫情防控措施落地见效,全面推进复工复产达产、推动经济高质量发展迈出更大步伐,确保完成决战脱贫攻坚目标任务,全面建成小康社会,都需要坚持全国一盘棋,统筹兼顾、协调联动,把制度优势更好转化为治理效能。广大党员、干部要带头强化“一盘棋”意识,切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两 个维护”落实到行动上,把党中央各项决策部署抓实抓细抓落地。

  认识把握改革发展稳定的关系 稳定是改革发展的前提,只有社会稳定,改革发展才能不断推进;只有改革发展不断推进,社会稳定才具有坚实基础。面对抗疫情、稳经济、保民生的艰巨任务,统筹推进疫情防控和经济社会发展,必须把握好改革发展稳定的关系,坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,在保持社会稳定中推进改革发展,通过改革发展维护社会稳定,使三者相互促进、并行不悖。

  坚持稳中求进工作总基调,是我们党治国理政的重要原则,也是做好经济工作的方法论。统筹推进疫情防控和经济社会发展,必须认识把握稳中求进工作总基调蕴含的科学方法论,正确处理改革发展稳定的关系。在实际工作中,需要把稳中求进工作总基调理解得更透彻、执行得更坚决。当前,我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成果,但巩固疫情防控成果和外防输入、内防反弹的任务仍然艰巨,复工复产复学和经济社会发展面临新的困难和挑战。要坚持以人民为中心的发展思想,把坚持人民至上落实到做好统筹疫情防控和经济社会发展中去,努力确保疫情不反弹,稳住经济基本盘,兜住民生底线。在常态化疫情防控中全面推进复工复产达产,恢复正常经济社会秩序,培育壮大新的增长点增长 极,牢牢把握发展主动权。在“稳”的基础上积极进取,紧扣全面建成小康社会,坚决打赢三大攻坚战,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,坚定实施扩大内需战略,维护经济发展和社会稳定大局,确保完成决战脱贫攻坚目标任务,全面建成小康社会。

  认识把握当前与长远的关系 习近平总书记强调:“新冠肺炎疫情不可避免会对经济社会造成较大冲击。越是在这个时候,越要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展,越要增强信心、坚定信心。”统筹推进疫情防控和经济社会发展,必须坚持用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展,深刻认识到我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有改变,疫情的冲击是短期的、总体上是可控的,把抓当前与谋长远有机统一起来,在应对危机中掌握工作主动权、打好发展主动仗。

  抓当前,就是立足当下,毫不松懈地抓紧、抓实、抓细各项防控工作,巩固和拓展来之不易的良好势头,推动疫情防控形势持续好转,为生产生活秩序的全面恢复创造必要条件。在做好常态化疫情防控的前提下,做好“六稳”工作、落实“六保”任务,全面强化稳就业举措,强化困难群众基本生活保障,帮扶中小微企业渡过难关,做到粮食生产稳字当头、煤电油气安全稳定供应,保产业链供应链稳定,保障基层公共服务。谋长远,就是要放眼未来,紧密追踪疫情变 化情况,对于疫情可能带来的经济社会发展问题提前研判、科学部署,因时因势调整应对之策,把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来,推动我国经济提质增效,朝着经济社会发展长远战略目标稳步迈进。

  认识把握危与机的关系 习近平总书记指出:“危和机总是同生并存的,克服了危即是机。”纵观人类社会发展史,危与机往往相伴而生、相互依存、相互转化。临危不惧、科学应对,危机就能够被克服并转化为机遇。世界上任何事物都有其两面性。这次疫情是一场危机,但某种程度上也孕育出新的契机。统筹推进疫情防控和经济社会发展,必须坚持用辩证思维看待形势发展变化,善于在危机中捕捉和创造新的机遇,把外部压力转化为深化改革、扩大开放的强大动力,加快建设现代化经济体系,不断提升国家治理现代化水平,增强应对重大突发公共卫生事件的能力,为抵御经济社会发展中出现的各种风险挑战提供“缓冲带”“保护带”,不断推动我国经济社会发展向既定目标前进。

  新冠肺炎疫情是对我国治理体系和治理能力的一次大考,要求我们从中总结经验、吸取教训,针对疫情暴露出来的短板和不足,抓紧补短板、堵漏洞、强弱项,全面提高依法防控、依法治理能力,健全国家公共卫生应急管理体系。强化公共卫生法治保障,改革完善疾病预防控制体系和重大 疫情防控救治体系,完善重大疾病医疗保险和救助制度,健全统一的应急物资保障体系,为保护人民生命安全和身体健康提供坚强制度保障,切实把制度优势更好转化为治理效能。全面深化改革,进一步克服体制机制障碍,为新技术、新业态、新模式的发展创造更好的制度环境;针对智能制造、无人配送、在线消费、医疗健康、非接触经济等新兴产业展现出的强大成长潜力,合理调整产业布局,改造提升传统产业,培育壮大新的增长点、增长极。

  

篇四:高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字

疫情防控期间初中生居家学习简探—-以初中科学为例 内容摘要:初中科学作为学生科学知识的启蒙和基础学科,对于学生科学知识和 科学意识的培养具有重要的意义。自去年底以来,新冠肺炎疫情愈演愈烈,并在全球范围内迅速蔓延,各省先后启动重大突发公共卫生事件一级响应,一时间, 工厂停工、集市停摆、交通受到管制。突如其来的新冠肺炎疫情导致 2020 年春季开学被迫延迟,为解决广大中小学生在延期开学期间居家学习面临的各种问题,教育部发布了《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》,居家在线学习成为"停课不停学"的基本策略,对居家学习这种新方式提出了新的挑战。

  关键词:网上教学;居家学习;初中科学 一、初中科学学科的现状 由于初中科学面临着中考的压力以及升学率问题,所以教师在讲授科学时比较重视书本知识的灌输以及学生成绩的好坏,而往往忽视在学习过程中学生的主动性,所以初中科学的教学质量并不高。教学的核心问题就是教学质量,教学质量以教师传授知识为途径,通过学生的课上积极性以及成绩的高低反映出来,无论老师讲授了多少知识,最重要的是学生对知识的掌握和运用。

   在初中科学的教学中,老师主要通过讲授式的方法,将课本上的知识传授给学生,但是往往内容比较枯燥和乏味,激发不起学生的学习兴趣。有时老师会为了让学生弄懂知识点的内容而在课上长篇大论,大讲特讲,出发点是好的但是完全忽视了学生在学习过程中的主体地位, 阻碍了他们的自我思考和创新能力。还有老师也缺少一定的创新精神,他们没有结合学生实际情况以及不同的知识开展相应的教学内容。

   疫情发生以来,初中科学开展网上教学模式大大增加了教学的难度,学生在听课还是在走神,甚至在玩游戏,老师都无从知晓。老师与学生之间隔着屏幕,无法在学校那样实时监控学生的上课情况,也不能管理到每个学生,这使初中科学的教学质量无法得到有效提高。

   二、居家学习科学面临的问题与原因 (一)、居家学习科学面临的问题 1、学生无法对学习时间合理规划 由于居家学习网络授课的特殊性,课程多以录播为主,即使是直播也可以看回放,所以就有相当大一部分人由于各种原因并不能在课堂上完成任务,在家外界诱惑相对较多,学生很难静下心来学习并按时完成任务,课程和作业都堆在了一起,严重影响了学习效果。

   2、居家期间学习积极性降低 在学校的课堂,有老师管学生,使学生只得乖乖坐着听老师讲话。现在上课的地点换成了家,学生们也就肆无忌惮了。相对于传统课堂教学,网络居家学习更考验自制力,网课也相对 更加枯燥,老师上课只是重复讲读课本和 PPT,班主任每天热衷于定点打卡、穿校服宣誓,而忽略了学生的感受。网课使学生与老师互动难度加大,老师很难直观了解到学生对知识的掌握程度,也限制了学生想象力和创造力的发挥,使得学生更多在被动接受知识的灌输,而学习过程中,尤其是在家庭环境下极其考验学生的听课效率和自制力。

   3、网课问题影响课程流畅性 网课是信息化时代的产物,软硬件兼备,才能保证网课的顺利进行,对于许多贫困地区和家庭,以及网络不好的学生来说,这无疑是一个巨大的考验;部分教师对网课不太熟悉,网课软件的运用,对一部分年长的教师很难操作,这在一定程度上影响的课程的开展。

   (二)原因分析 1、传统职业教师的“舒适圈”被打破 开展“线上教学”对于许多教师来说是个不小的挑战,尤其是体制中的教育系统,线上教学是随着网络信息的发展近几年才出现的,在我国,初中教师年龄普遍集中在 30-50 岁,很多教师并没有直播或线上教学的经验,在其大学期间,职业培训时很可能根本没有“线上教育” 的相关训练。教师在课程制作时,也可能会因为“准备材料”、与学生之间“互动的设计”、做好孩子的“时间管理”、以及学习检验等方面原因,都区别于线下的课堂教育,从而使教学结果不理想。

   2、线上教育的教学中心发生了转移 在学校的课堂中,教学的过程就是以传授知识为目的,是“以教师为中心”的课程制作。但是现在并不是在学校的课堂中上课,而是线上教学。老师不知道有多少学生是坐在书桌前学习,还是一边学习一边看电视,又或者学了几分钟已经睡着,而在学校里威严的气场和方法, 都不奏效了。在线上教育中,是“以学生为中心”,相对于课程讲得是否清楚明白,教师更应该及时了解学生是否真的学明白了。

   3、家长管理不到位 很多家长认为初中生有自我掌控能力,所以在家学习中基本很少过问孩子的学习情况,还有一些家长对于孩子学习很关心但是由于自己文化程度不高,很难给孩子提供有效的监督和辅导。其实,初中生正处于一个关键的年龄阶段,在他们这个时期,对外界事物普遍好奇,尤其网上授课使每个学生基本人手一部手机,这极易造成他们对网络游戏的依赖,还有一些家长甚至看见孩子学习时间长,就比较心疼孩子让孩子去休息。这些都在很大程度上影响了初中生居家学习效率。

   三、积极探索提高初中科学教学质量的新途径 ㈠、做好家校协作,与家长形成教育合力 在疫情居家期间,很多学生有一种当前还处于假期的假象,不重视在家学习的重要性,导致在家学习效率低下。少数学生线上不认真听课,在直播老师要求互动时,甚至以网络不好等 借口来搪塞。还有一部分学生作业潦草或者不按时完成作业,这些都使居家学习的效果大打折扣。因此学校必须做好与家长的沟通工作,要求每一个科学教师在安排线上的科学知识学习任务时,必须要与家长提前沟通,在社交群里发通知,或者召开线上家长会,同步视频会议,直接连线, 同时建议家长给子女营造一个相对独立的学习环境,并且做好学习监督工作。

   ㈡ 、培养学生对科学的兴趣,激发学习热情 兴趣是最好的老师,如果一个人对什么事产生了兴趣,那么他自己就会克服困难去研究学习,初中科学也应该这样。想要培养学生对于科学的热情,必须切合实际,首先让学生明白科学在生活中的重要作用,让学生自觉树立起学习科学的意识。例如在疫情期间讲述元素以及同位素后,恰巧我们本地长兴城外,原本是连片荒山的地方,陆续发现了大批古代墓葬。目前已清理出超过 100 座古墓,年代最早的距今已近 3000 年。通过出土文物的造型及工艺,基本断定这处古墓应该葬于西汉早期至中期的时间段。这个和我们初中历史学科里就能充分结合,提高学科的整合性,同时对于距今 3000 多年可以用我们的科学中碳-14 (碳的一种同位素)测定年代加于应用,既揭开考古面纱的神秘性,又提高了学生对于学习科学的兴趣。在疫情居家期间,学生接触最多的就是测温仪和消毒剂,对于不同的测温仪,特别是红外额温计的工作原理学生很好奇,这时教师可以很好的利用这个契机,让学生自主的从网上搜集相关资料,可以以小科技论文的方式呈现。还有就是在讲授传染病传播途径时 (冠状病毒的传播途径),卫生防疫专家强调,目前可以确定的新型冠状病毒感染的肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫, 呼出的气体近距离直接吸入导致的感染;气溶胶传播是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染;接触传播是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染。特别是气溶胶传播,学生对这一传播途径感到陌生而且好奇,利用好网络资源,讲最尖端和前沿的科学,学生感兴趣,这样既提高了学生的学习兴趣,也对课本知识进行了一个简单讲解。

   ㈢ 、转变教学模式,提高科学的学习效率 初中科学是一门综合性的学科,与我们日常生活也有着密切的联系,但是其中有一些知识确实对初中生来说是难以理解的,如何将抽象的知识转化成具体的思维,这就需要教师在课堂上多下功夫。

   1、加强实验教学 实验是学习科学知识的有效途径,通过实验可以生动形象地展示某些抽象的知识,帮助同学更好的理解知识。在日常学校学习生活中,小组合作开展实验是一个很好的途径,但是由于疫情期间,学生在家单独学习为开展实验增加了不少难度。所以在家开展实验需要家长的积极配合,根据学生的学习能力和学习水平。家长对孩子提供适当的帮助,引导孩子参与并完成实验,疫情在家只能开展简单可操作的家庭实验,如在讲授土壤成分时可以叫学生到野外挖取土 壤,进行成分研究实验,加热看水蒸气是否产生,干燥土壤加强热看质量有没有减少等等,可 以得出土壤中有没有水分和有机物。在讲根系时直接拔白菜和大蒜这种农村种植都的就地取材, 一目了然,马上可以区分直根系还是须根系。在讲氮磷钾等无机盐的作用时,可以讨教自己爷 爷奶奶或者村上有种植经验的伯伯,可以得到一手资源,甚至还可以拍实验过程尽量用视频记 录,并在完成实验后,在班级微信群或者钉钉群里向同学们分享自己的学习成果。对于课本上 重要的实验在家不能开展的实验,教师可以事先做好拍好视频,让学生观看视频,并且写好实 验现象,这样也可以解决实验问题。

   2、注重师生互动 要民主教学,实现师生互动。初中生正处于青春期,渴望表达自己的想法,并且得到别人的认可。所以初中科学在网上教学过程中,要善于倾听同学对课程的意见和看法,同时在课下多与学生进行沟通与交流,让学生也参与到课堂设计的活动当中。教师可以通过连麦的方式或者开视频会议的形式跟同学互动,抽学生现场背诵元素符号或者化学式,进而后面的化学方程式,都可以一一在屏幕前现场背诵和默写,从而看出学生的掌握情况。

   结束语 疫情期间居家学习无疑对教学产生了一定的挑战,但是它确实是当下最安全、最有效的学习方式。作为初中生面临着中考压力,不论学习环境如何,都应该增强自己的自控能力,一定不能放松懈怠,在老师和家长的共同监督和帮助下,提高自己的学习成绩。

   以上是笔者对于“疫情期间初中生居家学习简单探讨——以初中科学为例”这一问题的见解,如有不足之处还请指正。

   参考文献: [1]祝智庭 郭绍青,吴砥,刘三(女牙).“停课不停学”政策解读、关键问题与应对举措[J].中国电化教育:1-7[2020-04-20]. [2]林秋玉.开学,说给家长的话[N].中国教师报,2020-03-11(010). [3]杨金勇,裴文云,刘胜峰,张东淑,张湘,姜卉,姜莉杰,于瑞利.疫情期间在线教学实践与经验[J/OL].中国电化教育:1-13[2020-04-20]. [4]陈尚宝.疫情来袭,居家可以这样学习[N].中国教师报,2020-02-19(006). [5]邹开煌.“抗疫”期间中小学居家教育之策[J].福建陶研,2020(01):18-19.

篇五:高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字

疫情防控期间幼儿园幼儿居家学习研究 摘要:一场突如其来的疫情改变了广大幼儿在家的学习和生活方式,对于每个家庭而言,疫情带来的紧张担忧,长期居家的不自由感,以及延期开学的新情况,可能会让幼儿感到压力。

   因此疫情时期,需要每一位幼教工作者研读政策要求、做实规定动作,理性看待教育、做优专业水准,做好疫情防控知识的宣传与引导。同时,幼儿园要追根思考幼儿的需求,选择制订居家导学内容,提供支持幼儿学习的措施,义不容辞地做好幼儿教育和心贴心的家庭教育 的引导工作。幼儿园管理者要帮助教职工从思想认识上达成一致,带着教师一起做,给方向、 给方法、给路径、给标准、给规范、给力量,从而优化内部管理。

  关键词:疫情 幼儿 居家学习 在新冠疫情的影响下,幼儿园构将学科教学、班级管理、家庭教育、心理健康等四个方 面的幼儿园日常工作“搬”到了线上,成功开展了线上教育教学工作,从而保证了复学后幼 儿园各项工作的平稳展开,构建新型的幼儿园“混合式教学”模式。

  幼儿园秉持“服务幼儿,辅助家长”的理念,积极发动各方力量,投入资金和人力,支 撑幼儿营造健康高效的居家学习氛围。

  一、幼儿园积极引导,促进幼儿居家学习 (一)研读政策要求,开展线上班级活动 由幼儿园统一制定《居家学习作息时间表》,利用“公众号”平台,通过“一起做实验” “一起唱儿歌”等活动,并引导和监督幼儿按时作息。

  各班级积极开展主题活动,教师们根据疫情防控的要求,针对本年龄段幼儿年龄特点, 设计了包涵“防疫知识、亲子阅读、亲子美工、亲子游戏”版块的系列亲子活动,用微信公众号推送给幼儿和家长,为他们加油鼓劲,营造良好的网络环境。如从周一至周五,幼儿园设计了不同类型的宅家小游戏,以视频推送和图文推送的形式让幼儿参与进来,是幼儿园引导幼儿居家学习的一个成功案例。

  图:xxx 幼儿园小班宅家小游戏内容安排 幼儿园可以继续开发线上“家长幼儿园”的系列课堂,通过网络平台推送给家长,收集 家长们的观后感或阅读体会;疫情尚未完全结束,幼儿园无法召集家长来校,而在线会议功 能使家长不必来校就能参加由班主任、年级组长召开线上家长会,家长也可以通过连麦方式 与老师即时交流。

  (二)关注幼儿居家心理健康 由幼儿园心理健康组和生涯指导中心牵头,借助教师团队来展开心理健康调查研究和教 育活动;以调查问卷形式了解幼儿总体的心理状况,收集了大量一手资料,为复学后有针对 性地开展工作打下良好基础;设计并制作形式活泼、易于传播的心理健康教育短视频,用轻 松幽默的形式影响幼儿和家长,拍摄了一系列的减压小视频已经在“腾讯微视”上线,经校 内外微信公众平台推广,点击率很高;鼓励家长一同参与幼儿园的每日打卡活动,用“ 21 天行动计划”给家长心理健康教育知识方面的指引,科学地进行家校共育。

  二、家园共育,共同呵护幼儿成长 (一)科学合理的一日作息是幼儿身心健康发展的重要保障 1. 建立时间观念,严格执行一日作息安排。每个家庭情况不同,家长要结合实际与幼儿 一起参照幼儿园作息时间制定居家作息安排,并与幼儿一起严格执行。幼儿的时间概念相对 模糊,家长要引导幼儿认识钟表或通过沙漏计时来感受时间的长短,培养幼儿良好的生活习 惯。

  2. 生活作息要规律,家长要身体力行做表率。一是早睡早起(可以比平时入园晚半小时), 保证午睡;二是按时三餐,可借鉴幼儿园的食谱做孩子喜欢吃的饭菜;三是保持卫生习惯, 如洗手、刷牙、漱口、打喷嚏捂口鼻等。

  3. 活动内容要丰富,让幼儿居家活动生动有趣。一是动静交替,画画、亲子阅读等活动 要与亲子游戏、运动交替安排;二是张弛有度,一日活动不可安排太满或太少,每项活动在15—30 分钟为宜。目前多数幼儿园公众号、资源平台都推送了一些优质的手工、亲子游戏等活动内容,支持幼儿居家学习,家长可以陪幼儿一起参与。

  幼儿户外活动减少,在家使用电子产品的时间增多,家长应引导幼儿科学合理使用电子 产品,注意用眼卫生。

  (二)一有两多三勤,守护幼儿健康 首先家长要和孩子一起制定有规律、动静结合的作息安排,并严格执行。外出戴口罩, 无紧急特殊情况不外出。第二,注重运动,要循序渐进、形式多样,强度适中,每天尽量保证至少 1 小时的亲子运动时间。第三,幼儿饮食要荤素搭配,营养均衡,保证新鲜水果、蔬菜和饮用水的摄入量。第四,注重卫生,流鼻涕、打喷嚏注意用餐巾纸擦拭、捂住口鼻,饭前便后、接触宠物、公共物品后要及时洗手。洗手时用洗手液或香皂并流水冲洗,或使用含 70%-80% 酒精成分的免洗洗手液。户外空气质量好的情况下,要勤通风,保持室内空气流通、 新鲜,保证每天 2 小时的通风时间,通风时做好幼儿保暖。幼儿的玩具、图书、餐盘,应定时通过暴晒、消毒液擦拭、高温蒸煮等方式进行消毒。勤洗澡,勤换衣,勤剪指甲,特别是家长外出回来,一定要换衣服、洗手后再与幼儿接触。

  (三)合理使用电子产品,注意用眼卫生 1. 严格控制使用时间 和孩子一起制定作息时间表,在规定时间看动画片、玩 ipad,控制孩子玩电子产品的时间每次不超过 15 分钟。最初可能会哭闹,严格执行之后孩子会养成习惯。

  2. 理性引导迁移 建议家长给孩子下载一些益智类的应用,孩子不仅在游戏中增长知识,且不容易上瘾。

   如果孩子自己下载了应用,家长不要表现出过激的情绪或行为,要装作很好奇的样子,陪着他一起玩一遍,然后发表自己的意见,引导孩子认识游戏是否适合他,这样孩子每次下载新应用就会告诉家长,不会脱离家长的视线。有些游戏,也可以迁移到现实生活中来,例如种菜游戏、颜色变换游戏等,让幼儿在现实中得到满足。

  3. 定性学习工具 家长不要把电子产品当作哄孩子的玩具或者奖励,要引导孩子认识手机、ipad 是学习新知识、解决实际问题的工具,可以给孩子安排简单任务,让他借助电子产品完成,这样手机、 Ipad 在孩子心目中就不再是游戏机的代名词。

  4. 教孩子正确使用电子产品,保护好眼睛。

  ①正确摆放电子产品,确保幼儿坐姿正确,使显示屏幕略低于幼儿眼睛,屏幕与眼睛的距离保持 60-80 厘米。

  ②保证屏幕光线、亮度适中,不能太暗也不能太亮。确保室内光线充足,光线太强或太弱的环境中,或在颠簸的车上时,要尽量避免让幼儿接触电子产品。

  (四)合理搭配,健康饮食,养成良好用餐习惯 1. 健康的饮食习惯非常重要。防疫期间孩子的三餐两点要相对固定时间,餐点之间、日 常活动中提醒孩子多喝水,但不要喝饮料、吃零食。

  2. 正确对待孩子胃口小、不爱吃的情况。孩子防疫在家,活动量小、情绪容易焦躁。应 该尽可能做一些清淡适口的餐点。孩子不吃时,家长也不要强迫进食或焦虑。尊重孩子的意 见,停食或少食,对孩子的食欲和良好饮食习惯的建立都有好处。

  3. 以身作则,创造良好的进餐氛围,其乐融融、吃出乐趣。用餐时,把手机、电脑、电 视等外界干扰关掉,专心陪孩子进餐。家长以身作则不能挑食。在进餐中互相表扬和鼓励, 品评食物的味道和感受,让进餐时间变成有趣、温馨的家庭欢聚时间。

  三、结语 居家隔离是一种特殊的教育环境。家庭教育、幼儿园教育的传统教育形式在进入新环境 的过程中,都不可避免地要进行必要的调整和改变。不管这种改变带来了多少困难,教育始 终不能抛开幼儿的生活,最终目的都是要回归幼儿的生活。因此,我园的家园共育针对现实 困境开展了以网络为通道的互动与合作,在对话的基础上,为教育内容和教育形式的改变确 立了合理且适宜的尺度。

   参考文献: [1] 刘晓东.修造通往“伟大儿童”的道路[J].全球教育展望,2019( 12) : 86-101. [2] 黄凯健.“互联网+”背景下的幼儿园家园共育实践探索[J].课程教育研究,2019( 3) : 27-28. [3] 向 海 英. 差 别 性、创 造 性、对 话 性、过 程性———后现代视域下我国幼儿教育的应然选择[J].学前教育研究,2006( 11) : 9-11. [4] 丁道勇.儿童观与教育[J].教育发展研究,2015( Z2) : 26-32.

篇六:高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字

疫情防控期间学生居家学习研究及建议 南实四小 李朝媛 【内容摘要】2020 年突发的疫情导致了特殊的学习方式,疫情期间的居家学习只能依靠网络空间及数字电视网络,这种由电子数字信息形成的新型教学模式的成长,势必发展新的教育与学习潮流,但它并非完美的事物。发现、发展、研究居家学习这一现象及趋势,于我们应对未来的理念革新和技术挑战大有益处。

   【关键词】居家学习 新型教学 一、研究背景。

  2020 年 1 月,大规模爆发的新冠肺炎疫情,以迅雷不及掩耳之势的传播方式突然而至, 给我国带来了很大的冲击,教育与学校也遭到波及,造成各级学龄教育及学前教育不能如期开学,上百万学生被迫居家学习。学生们不得不利用手机、电脑、电视等进行直播或录播的线上听课、学习,线下完成老师布置的作业并利用网络提交,教师进行线上批改。对于部分在校学生来说一种从未有过的学习方式悄然无声且大面积扑面而来,强有力地影响并改变着学校教育乃至整个社会教育的大格局。一种应声而出的新型教学模式被采用并推广。鉴于此, 必须提出一些问题,研究一些现象,发现一些未来教育发展的新趋势,为我们及早规划及科学应对提供可资参考的有用信息则势在必行。

  2012 年,《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》就提出,到 2020 年,需形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖。教育信息化整体上接近国际先进水平,对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。

   二、学生居家学习的现状及问题。

  居家学习,是指利用网络平台的各种方式的居家网上学习,属于在线教育、远程教育、在线学习。各级各类学生利用网络平台的各种方式居家学习,有效减轻了因推迟开学而造成的时间损失。居家学习,虽然有效阻击了新冠病毒的传播途径,为我国有效防控疫情做出了巨大贡献,但是也迫使学校的课堂教学形式发生了巨大变化,由黑板、白板变成了手机、电视、电脑,由课堂教育变成了远程教育和在线教育。与此同时,学校开展的以学生为中心的教育教学管理工作发生巨大的变化,实际发生的有效教育的难度持续增加,给学校管理层带来了新的挑战。居家学习这种由网络带来的学习方式,极大的有别于传统的学校课堂教育。

  网络视频教学的到来给学生带来全新的学习体验,这种形式和实际的学校课堂大不相同, 学生们各自在家里,互相之间缺乏直接接触,学习环境的外在约束力逐渐减弱,学习氛围逐 渐衰退。以我所带的五年级为例,一部分学生长时间利用电视学习,对视力下降势必造成巨 大的隐患;一部分学生依赖手机学习,有时信号不流畅,也会造成了新的矛盾。学生遇上较 难不易理解的知识,复习理解的条件不理想,除了线上咨询老师,上网站进行查阅外,无法 与往常一样跟同学进行有效交流及沟通。尤其是针对部分学习自觉性差的学生而言,更是极 大的挑战。大部分家庭父母都要外出去工作,要完全靠学生的学习自觉性来居家学习。家长 的监督从他们离开家开始就会逐渐减少,因为不是所有学生都能做到一直专心致志地学习的, 从而会造成孩子居家学习效果不理想。离开教师教学、家长监督及同学间的互动竞争,会逐 渐产生厌倦情绪,也会消解居家学习的积极作用。

   三、关于居家学习的建议 (一) 保持健康生活习惯。

  1、安排合理的学习时间(小学低年级每天不超过 3 小时,高年级不超过 4 小时,初中生不 超过 6 小时,高中生以上不超过 7 小时),保证充足的睡眠时间(幼儿和小学生不少于 10 小时,中学生不少于 9 小时,大学生不少于 8 小时),避免熬夜疲劳,养成按时作息的好习惯,帮助学生科学制定居家学习计划,通过增大学习休息间隔、适当体育锻炼等方式,增强体魄,保障身心健康。

  2、安排合理的饮食,食物种类保持多样,膳食搭配营养均衡,注意低油少糖,适当增加优质蛋白摄入增强机体抗病能力,提倡家庭分餐制或使用公筷,加强疫情防护知识普及,指导家长对孩子进行正确的疾病防控教育,普及对传染病基础知识的认知,提高科学预防各种传染病的自觉性,学习掌握正确的预防传染病的基本技能,要勤洗手、多通风、多饮水、少出门,出门戴口罩。要增强学生自我防护意识,消除疫情的不利影响。

  (二)开展居家锻炼。

  中小学生自觉按照学校发放的学生体质健康报告书的建议进行体育锻炼。学校应通过各种途径和方式指导不同情况的家庭、学生在不同的身体情况、居住环境等条件下,充分利用家庭现有条件进行科学合理、简单易行、行之有效的体育锻炼。

  (三)坚持做好近视防控。在开展线上教育教学活动时要提醒学生和家长共同维护好儿童青少年视力健康。控制用眼时长和科学设置线上学习环境,遇到因网络卡顿等原因导致视频信号不佳、图像不清时,应当暂停线上教学活动以保护学生视力。

  (四)丰富居家文化生活。针对学生居家生活特点,提供丰富的活动菜单供学生选择,推荐学生欣赏国内外优秀文学作品、音乐、美术、书法、戏曲等以及运动视频,根据不同学段学生的学习成长需求和学生居家的实际学习环境,开展丰富多彩的居家文化活动,也可以以“抗击疫情”为主题,进行影视制作、学唱歌曲、居家运动、家务劳动、研究性学习项目等主题活动,从而提高审美情趣,培养爱国情怀。

   【参考文献】 [1] 王新竹.教育信息化:回顾、反思和展望[J]. 中国电化教育, 2013 [2] 江苏省教育厅. 进一步强化疫情防控期间青少年学生居家学习生活促进身心健康全面发展的指导意见[N],2020

篇七:高效统筹疫情防控和经济社会发展论文2000字

国家制度是国家治理的依据和结果,国家治理是国家制度的实践和创新。推进国家治理体系和治理能力现代化是发展和完善中国特色社会主义制度的长期战略任务,也是摆在党和国家面前的重大现实课题。新冠肺炎疫情发生以来,中国在对该课题的系统回答中,坚持以“四心”之治的运行和巩固,促中国之制的完善和发展,使中国特色社会主义制度更加巩固完善,优越性得以充分展现。下面是为大家带来的疫情防控彰显中国特色社会主义制度优势论文,希望能帮助到大家! 疫情防控彰显中国特色社会主义制度优势论文 在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,中国精神为世界所瞩目,14 亿中国人民上下同心、团结协作、奉献斗争,充分发扬伟大的中国精神,凝聚起众志成城抗击疫情的强大精神力量。曾经看过这样一篇文章中国精神在哪里究竟谁能代表中国精神,谁才是国家的脊梁那千千万万为国家作出贡献的人,千千万万在生活中闪耀真善美的人,都是“中国精神”的造就者!在此刻,“中国精神”在新冠肺炎疫情蔓延的武汉上空凝聚,在奋战抗“疫”一线的所有人身上闪耀。

   中国精神在哪里在英雄们的众志成城里! 人民的呼唤永远是子弟兵前进的方向。在危急关头,习近平总书记对人民军队发出指令。除夕夜,从陆、海、空三军军医大学抽组 3 支医疗队,分别从重庆、上海、西安向着同一个目的地开进,拉开一场与时间赛跑、与病毒抗争的大救援。打胜仗、零感染是他们的目标。为了这个目标,他们全力阻击,倾情救护,他们留下一个个“最美的背影”“最美睡姿”“最美逆行”“最美笑容”。“武汉”是一个地理坐标,更是践行初心使命的地方。他们用最高贵的职业道德,向人民交出无悔的答卷,他们是逆行者、真英雄! “万夫一力,天下无敌”。5 小时敲定设计方案,数千名工人不分昼夜施工,1 天落成“火神山”医院,他们又转战“雷神山”继续战斗。一夜间装置三所“方舱医院”,穿着不同颜色工作服的工人们不眠不休的杰作。哪有什么“基建狂魔”,只不过是一群勇敢的人在与疫情竞速,让世人叹为观止的“中国速度”彰显了对生命的敬畏。

   中国精神在哪里在逆行者的英勇无畏里! 武汉是牵动着我们心绪的英雄城市,更是让人望而生畏的地方,病毒让人避而不及,却有一群人挺身而出,暂别父母妻儿,义无反顾奔赴抗疫一线,迎“魔”而战。

   “没什么特殊情况,不要去武汉。”在疫情蔓延时,中国工程院院士钟南山向公众发出紧急呼吁,自己却“逆行”冲往防疫最前线。84 岁的他临危受命,许多照片让人泪目。“我可以带队去支援武汉。”73 岁的中国工程院院士李兰娟向上级 部门提出申请,“国家的大事,自己义不容辞。”他们与多位医学领域的专家一起组成“战疫”最强智囊团,称他们“国士”不为过。

   救援是医生的天职,更是责任和担当。他是共产党员、院长、医生,“无论哪个身份,在这非常时期、危急时刻,都没有理由退半步,必须坚决顶上去”,让人意外的另一个身份是一个渐冻症患者;17 年前他抗“非典”被感染死里逃生,如今又奔赴武汉。他说他“更懂得生命的可贵和医者的责任”;她被感染了,痊愈后第二天重返一线,“我不是英雄,但决不当逃兵。” 疫情就是命令,防控就是责任。从除夕夜开始,各地组建医疗队迅速出征,逆行而上,目的地武汉。“不计报酬,无论生死”“我愿意以党员同志为榜样,战斗在一线,置生死于外”“我们 9 后成长起来了,这是我们的使命”“我是你们的带头人,要感染先感染我。我走在前面,你们跟我来”……一份份请战书,一个个鲜红的手印,写满了医者的铿锵誓言;一双双长满裂口的手,一张张口罩勒出伤痕的脸,一件件汗水浸湿的衣服,那是他们特殊的“工作照”,也是她们最美的样子。

   中国精神在哪里在平凡人的真善美里! 一方有难,八方支援。面对疫情,千千万万普通人虽平凡却有力量。一位四川农民说“我别的也帮不了,只有把地里的菜都送给他们!”于是,价值 1 万元的第一批蔬菜抵达武汉;“不管能不能上,报名!”在祖国需要的时候、在铁路需要的时候纷纷争抢第一;一口罩厂开工缺工人,消息一出百人应聘,都不要报酬;有人从国外辗转带回两万只口罩和 2 个护目镜捐献给武汉,他说“特别能感受到中国人的爱国和团结”。在这次轰轰烈烈的战斗中,不可或缺的还有工地建筑者、人民警察、社区工作者、环卫工人、志愿者,还有新闻工作者。他们不是医生,没有白大褂,可他们守护着这座英雄的城市,为抗击疫情、驱散阴霾贡献自己的力量。

   他们的故事是亿万中国人在困难面前的缩影,风雨同舟、齐心协力,我们终将战胜疫情!基辛格在《论中国》一书中写道中国人总是被他们当中最勇敢的人保护得很好。战斗在抗“疫”一线的那些人不正是“最勇敢的人”吗她们用生命守护生命,用力量传递力量,他们用信念和坚守筑起了抗击疫情的坚强防线,他们用博爱和担当唱响了新时代的“中国精神”! 向他们问安!向他们致敬! 疫情防控彰显中国特色社会主义制度优势论文 庚子鼠年新春,新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹,烽烟四起蔓延全国各地,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全体中华儿女戮力同心、共克时艰,凝聚起抗击疫情的磅礴力量。这场突发的疫情,对于我们国家来讲,是大疫、大战,也是大考;是对党的执政能力、国家治理能力和治理体系的全面考验,也是我们每一个人的品德修养、初心使命、能力素质之考。在这全民战“疫”中,我们 听到了振奋人心的消息、感受了直抵心灵的触动、坚定了团结一致的信心,更凝聚了属于我们“中国之治”的必胜力量。

   望穿战“疫”烽烟,我们看到党的集中统一领导是战胜艰难险阻的“定海神针”。伟大的事业必须有坚强的党来领导。回忆历史,正是在党的集中统一领导下,我们战胜了一个又一个艰难险阻,赢得革命、建设、改革等各个阶段的伟大胜利,使中华民族以崭新的姿态屹立于世界东方。越是重大斗争的时刻,越能充分体现党中央集中统一领导的显著优势。疫情发生后,习近平总书记亲自指挥、亲自部署、亲自调研,多次发表重要讲话、作出重要指示批示;党中央第一时间成立应对疫情工作领导小组,第一时间向湖北省等疫情严重地区派出指导组,第一时间发出号令、集结千军万马紧急驰援湖北省、武汉市,第一时间加强与包括世界卫生组织在内的国际社会的积极互动、赢得国际社会的尊重和理解、支持。正是有了中国共产党这个总览全局、协调各方的“定海神针”,全国人民才能万众一心、步调一致,才能心往一处想、劲往一处使,凝聚出打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的最大合力。

   望穿战“疫”烽烟,我们看到中国特色社会主义制度是成就事业的“不二法宝”。集中力量办大事是中国成就事业的重要法宝,是中国特色社会主义制度的鲜明特征和显著优势的重要体现。面对这场疫情防控阻击战,这一重要法宝的的优势又一次充分体现,北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西四大“天团”会师武汉;火神山医院、雷神山医院在数千台工程机械轰鸣和数万万志愿者顶着严寒夜以继日,仅仅历时 1 天便建成投入使用;19 省份按“一省包一市”模式结对援助湖北抗疫,全面增强湖北各地市抗疫力量……此次中国应对疫情的行动之快、力度之大、动员之广世所罕见,是集中力量办大事这一制度优势最硬核的生动展现,是制度优势创造发展治理奇迹的明证。这场疫情防控阻击战的中国速度、中国规模、中国效率,我们看到了中国特色社会主义制度巨大优势和强大威力,是应对各种风险挑战、成就伟大事业的“不二法宝”。因此,我们要继续发挥制度优势,汇聚起“全国一盘棋”的磅礴伟力,为战胜疫情奠定胜势。

   望穿战“疫”烽烟,我们看到紧紧发动和依靠人民群众是一切工作的“胜利之源”。一切为了群众、一切依靠群众,是我们党攻坚克难的根本保证。从群众中来,到群众中去,是我们党的群众路线的领导方法和工作方法。抗击疫情是一场全民行动,人民群众是这场防控阻击战的主体力量,“我们连命都豁出去了,还要什么头发!”常德女护士理光头驰援武汉,浙江湖州从事废品回收的老人捐款一万元,山东大哥“没钱可以出力”的朴实话语,广西菜农捐两万斤蔬菜支援武汉,海外国人纷纷背回自费购买的口罩……这场没有硝烟的战“疫”中,国有所呼,我有所应,中国人民各尽所能地参与到疫情的防控工作中去,让“人民是历史的创造者”这一真理得到了最深刻的印证。正是这些田间地头、街头巷尾、身边邻家看似平凡却不平凡的举动,告诉了我们没有什么坎是中国人迈不过去的。昔日,众志成城的中国人民能战胜外侮书写辉煌历史;今天,众志成城的中国人民也一定能战胜疫情走向美好明天。

   望穿战“疫”烽烟,我们看到始终冲锋在前的共产党员是危急关头的“坚实堡垒”。“在关键时刻让党信得过、靠得住、能放心”,这是习近平总书记对广大共 产党员提出的鲜明要求;“行不行,事上见”,这是人民群众评价一个人的朴素标准。“平常时候能看得出来,关键时刻能冲得出来,危急关头能豁得出来。”这是一名共产党员的价值所在。时下的疫情防控是一场严峻斗争,正处在刻不容缓的紧要关头,从政府到地方、从企业到个人、从城市到农村,在不同岗位、不同部门、不同领域的共产党员纷纷“站出来”,一份份要求奔赴一线的请战报告、一个个饱含责任担当的鲜红手印、一句句坚定有力的“跟我上”“我先上”……他们舍小家为大家,急群众之所急,想群众之所想,救群众之所困,哪里有急难险重的任务,哪里就能看到舍身忘我、争当先锋的身影。千千万万共产党员为人民群众“负重前行”,经受住了历史的检验,由这样的先进分子组成的中国共产党无惧任何风雨,无畏任何挑战,是不可战胜的。

   望穿战“疫”烽烟,我们看到国家坚定、人民坚毅,万众一心、众志成城,在这样“中国之治”的气概和精神中,我们就没有过不去的“火焰山”,就没有战胜不了的疫情! 疫情防控彰显中国特色社会主义制度优势论文 习近平总书记指出“在中国共产党的坚强领导下,充分发挥中国特色社会主义制度优势,紧紧依靠人民群众,坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。”面对新冠肺炎疫情,在党中央的集中统一领导下,中国特色社会主义制度的优越性充分体现了出来。

   “火神山、雷神山 1 天交付”是社会主义制度优越性的生动体现。在这个紧要关头,武汉火神山医院和雷神山医院拔地而起,可以说是奇迹。在这场与疫情竞速的建设任务中,从五湖四海汇聚而来的建设者们日夜奋战、齐心协力,诠释了“中国速度”“中国力量”。一方面,按照常规流程,3 万多平方米建筑量的项目,至少要两年,但是,两座医院从开始设计到建成完工,都是仅仅历时 1 天;另一方面,这两座医院不是搭建几个板房、把病人集中起来那么简单,而是要符合传染病防控的各项标准,相关的配套设施要求都很高。迅速决策部署、迅速设计谋划、迅速动员建设,这正是我们制度优越性的生动体现。“中方行动速度之快、规模之大,世所罕见。”中国奇迹、中国力量、中国速度再一次让世界瞩目,世界卫生组织总干事谭德塞评价道。

   “一省包一市”是社会主义制度优越性的生动体现。2 月 7 日,在国务院联防联控机制新闻发布会上,国家卫健委宣布建立 16 个省支援武汉以外地市的对口支援关系,以“一省包一市”的方式,全力支持湖北省加强对患者的救治工作。在防控疫情阻击战的关键时刻,“一省包一市”犹如一支强心剂,鼓舞人心、令人振奋,这是全国一盘棋防控思路的又一具体举措,再次彰显了社会主义国家集中力量办大事的制度优势。从“三线建设”、三峡水利枢纽、西气东输、南水北调等重大工程,到 1998 年抗洪、23 年抗击“非典”、28 年汶川地震救灾,都离不开全国一盘棋的全局战略,离不开集中力量办大事的制度优势。

   “网格化、地毯式”是社会主义制度优越性的生动体现。全国有 3 个省份先后启动突发公共卫生事件的一级响应,制定落实社区的防控措施,实行“网格化” “地毯式”管理。与此同时,操着各种方言的广播迅速响彻在全国千千万万的乡村,动之以情,晓之以理,把防控疫情蔓延付诸各种“硬核”实招。在这场疫情防控阻击战中,从城市到乡村,从内陆到边疆,14 亿人民心往一处想、劲往一处使,共同与病魔展开搏击。在这样广袤的国土、超大规模的人口条件下,能有这样高效的组织效率,只有在中国共产党领导下,在社会主义的中国才能做到,才能实现。

   “天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧。”我们是一个有着 14 亿人口的大国,经受过重大疫情的考验,我们从不缺乏尊重科学、敢于担当的奋斗精神。只要我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,充分发挥“集中力量办大事”的社会主义制度优势,扎扎实实落实好党中央各项决策部署,我们就必将取得这场疫情防控阻击战的最后胜利!

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