大队辅导员工作总结20229篇大队辅导员工作总结2022 -1-第二实验小学2021--2022学年度第一学期 少先队工作总结 本学期我校少先队在上级部门和学校的正确领导下，圆满完成了本学期的下面是小编为大家整理的大队辅导员工作总结20229篇,供大家参考。
篇一：大队辅导员工作总结2022
1 - 第二实验小学 2021- - 2022 学年度第一学期少先队工作总结
本学期我校少先队在上级部门和学校的正确领导下，圆满完成了本学期的工作，一学期以来少先队坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以积极、务实、高效的工作方式去落实，取得了较好的效果。可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。现将本学期工作总结如下：
一、抓好少先队常规教育 1.坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2.规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。
3.坚持“星级”的评比制度，每天两查，每周评比，不定期的检查和抽查队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
二、抓牢思想品德教育
- 2 - 1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，拟定要求，分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及日检评比人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2.开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3.利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用国庆节、元旦等宣传日有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、国旗下的讲话等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，
- 3 - 培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4.安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。
5.强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨，组织大队委员和日检评比人员对学生到校后的情况进行检查，及时督促学生养成规范的行为。
三、以活动为载体，提升教育效果 少先队通过各种形式的活动来进行教育，除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教育活动，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。
通过各种活动让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。
总之，虽然本学期我校少先队工作成效不错，但也面临挑战， 下学期我们将根据本期存在的不足和可以提升的地方积极去改进，争取我校少先队工作取得不断进步。
- 4 - 赣州市南康区第二实验小学
2022年1月18日
篇二：大队辅导员工作总结2022
22 少先队工作计划本学期，我校少先队工作的指导思想是：加强少年儿童思想道德教育，继续培养少先队员良好的学习生活习惯，提高队员综合素质，加强队员良好的思想品德和创新精神教育，实践能力的培养。一、加强队员的爱国主义思想教育。加强精神文明的建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。提高队员的思想政治素质，坚持"五爱"教育，弘扬爱国主义旋律，把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。引导广大少先队员树立建设有中国特色的社会主义的思想和正确的世界观、人生观、价值观，抓好每周升旗工作，并逐步规范升旗仪式。二、配合学校组织丰富多彩的班队活动深入开展学雷锋活动，学赖宁等少年英雄活动，引导队员在赖宁、雷锋等精神鼓舞下，自我教育，自我成长。鼓舞少先队员读好《中国少年报》、《中国儿童报》、《少年文艺》、等报刊书籍，要求每个中队每月至少办一期黑板报。三、办好" " 红领巾广播站" "红领巾广播站坚持每天播音 30 分钟，及时通报学校各班纪律、卫生、安全及学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》记载情况。逐步调整播音人员，使播音不断提高。同时，作好好人好事的宣传工作。本学期，要求各班人均做好事 3 件，4----6 年级每班每周向红领巾广播站投稿一份，稿件内容不定，可宣传各班好人好事，可记载学习生活体验和认识，也可为优秀作文。四、加强学校升旗仪式和鼓号队队的建设和管理本学期，重新培养和训练新一轮国旗手成员，着装升旗，让升旗仪式更规范、更庄严。另外，还要从各班中选出好动、乐感强、协调的学生进行腰鼓和军鼓的训练。正式成立学校的腰鼓队和军鼓队，丰富校园文化。五、狠抓大队部干部值周值日工作大队部干部值日值周职责要明确，其责任为：检查各班红领巾佩戴情况；管理和记载卫生纪律行为；督促检查安全情况；以及及时公布各项记载结果。六、活动安排三月份：1、开学典礼。2、行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。3、召开班主任工作会议。4、举办 2022 年家长会。5、开展"向雷锋学习"教育活动，评选雷锋式好少年。6、庆祝三八妇女节活动！7、结合 3 月 12 日植树节，开展环保护绿活动。8、班级组织一次以"我与雷锋精神同行"主题班会。四月份：
1、"不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起"主题教育活动。2、对学生进行心理健康教育。3、社会实践活动。4、班级组织一次以"我与地球同在"主题班会。五月份：1、庆祝五一国际劳动节活动，开展"劳动最光荣"主题教育2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；3、评选校园之星。4、围绕"母亲节"开展感恩教育主题班会。六月份：1、举行庆"六一"国际儿童节活动。2、围绕"父亲节"开展感恩教育主题班会。3、少先队工作总结。4、开展各项评选活动，如：三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部等。泥高中心完小田慧林2022 年 12 月 3 日新靖中心小学 2022―2022 学年度上学期
一、指导思想本学期我校少先队工作将以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，继续以“少年传承中华传统美德系列教育活动”为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。3、切实加强队员的思想品德教育以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13 建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节日通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。三、各月份工作要点九月份：1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置，组织观看开学第一课2.召开大队委会议，明确大队委职责3.庆祝教师节――开展尊师重教活动4.庆祝传统节日――中秋节
5.深入开展少年传承中华美德活动――“歌唱祖国活动”6.深入开展少年传承中华美德活动――“墨香书法展示”十月份：1.庆国庆活动：（1）以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动（2）各中队出版国庆板报2.建队日活动：（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育（2）举行一年级新生入队仪式3.辅导员、队干部培训4.“红领巾相约中国梦”主题中队活动5.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展重阳节志愿者“尊老敬贤”活动十一月份：1.加强消防安全教育2.开展校庆艺术节活动。十二月份：1.法制教育，结合 12.4 全国法制宣传日进行教育活动，开展主题队会。2.结合“一二.九”纪念日，组织各中队开展爱国主义教育活动
一月份：1.庆祝元旦活动欢天喜地迎新年2.举行休学典礼，表彰优秀队员。3.编写 2022 年秋季少先队工作总结。少先队大队部陈昆 2 2022 年 年 9 9 月 月 5 5 日星期一一、指导思想以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、工作要点（一）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2.健全少先队组织，培养少先队干部。学期初，开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼
仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地1.建好尚书广播站。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的尚书广播能够受到全校欢迎。2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。（三）坚持不懈做好各项常规工作1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、美德少年的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。4.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有"星"可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。
四、具体工作安排三月份让我们做小雷锋1.开展"学雷锋活动月"活动。通过"介绍雷锋人物、讲述雷锋故事、观看雷锋电影、学习雷锋精神"等一系列活动，教育队员"为他人、为集体、为社会"为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展"天天雷锋日，人人志愿者"服务活动。一、二年级：" " 介绍雷锋人物、讲述雷锋故事、观看雷锋电影、学习雷锋精神" " 活动。三、四年级：" " 为他人、为集体、为社会" " 为主题做一件好事。五、六年级：开展" " 天天雷锋日，人人志愿者" " 服务活动。2.庆祝三八妇女节，"感恩、回报"教育活动。各中队以"妈妈，真好！"为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做一件事。3.植树节"人人争当护绿使者"活动。设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行"植树节"教育，各中队开展"我做护绿小使者"绿地认养活动。一、二年级：设计一句护绿提示语。2022 年上半年少先队工作计划2022 年上半年少先队工作计划。三、四年级：完成一件护绿任务。五、六年级：自制一块护绿广告牌。
四月份让我们走进春天1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈，开展传统节日--"清明节"活动。开展综合实践活动--网上祭英烈。结合"看革命电影，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神"开展系列主题活动。2."走进春天，享受自然"系列活动。（1）护绿。感受校园绿意，了解校内树木，形绿意识。（一、二、三年级）（2）赏花。欣赏春日里的植物，拍摄相关图片，也可手绘植物图片。（四、五、六年级）五月份让我们学会自护1."我是劳动小能手"系列活动。庆祝五一国际劳动节，开展"我是劳动小能手"教育实践活动。2."学会自护"防震应急演练。了解相关防震防火知识，学会自救自护的办法，进行全校"5.12"防震应急演练。六月份让我们一起过节1.庆祝国际儿童节系列活动。2."快乐六月"表彰活动。表彰本学期"校园十佳少先队员"。3.部署少先队暑期工作及《致家长一封信》。白水湖学校
20xx.2.21一.指导思想：认真学习贯彻党的 xx 大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步推进"全队抓基层、全队抓落实"和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，围绕中心、服务大局，夯实基础、强化，整体推进、协调发展，在学习中创新，在巩固中提高，促进少年儿童"勤奋学习、快乐生活、全面发展"，推动少先队事业取得新进步，为夺取全面建设小康社会新胜利做出积极贡献。二、主要工作：#from2022 年上半年少先队工作计划来自 end#（一）、深入学习宣传贯彻党的 xx 大精神，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德教育。1、大力开展"红领巾心向党"主题活动。把学习宣传贯彻党的 xx 大精神作为全队首要的政治任务，以"红领巾心向党"为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动。2、深入（2022 学前班工作计划）开展"祖国发展我成长"主题教育实践活动。围绕全面建设小康社会的大局，抓住清明、"五一"、"六一"、等重要节庆日和改革开放 30 周年、20xx 年北京奥运会、召开团 xx 大等重要契机，深入开展"祖国发展我成长"主题教育实践活动。从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。3、继续开展"民族精神代代传"活动。结合改革开放 30 周年，继续以"中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人"实践体验活动为主要
途径，深化开展"民族精神代代传"活动。重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，使广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。4、深化开展节约资源"四个一"活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以"节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米"为主要内容的节约资源"四个一"活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过"小手拉大手"，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。（二）、全面贯彻落实科学发展观，重点加强薄弱环节，扎实推进"全队抓基层、全队抓落实"工作1、大力推进社区少先队工作。2022 年上半年少先队工作计划文章2022 年上半年少先队工作计划出自 wk-78500000587111.html，此链接！。进一步加强调研和探索，积极依托社会资源，广泛开展"快乐家园―红领巾社区行"主题活动。2、积极发挥乡镇中心校和村校的辐射带动作用。按照"有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制"的标准，进一步探索农村少先队组织建设新途径。"争当文明小使者"和"手拉手"活动为重...
篇三：大队辅导员工作总结2022
员⼼理健康教育⼯作总结（通⽤6 6篇） 时光飞逝，如梭之⽇，⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，这段时间⾥，相信⼤家⾯临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候抽出时间写写⼯作总结了。我们该怎么去写⼯作总结呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的辅导员⼼理健康教育⼯作总结（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。 辅导员⼼理健康教育⼯作总结 1 1 开展⼼理健康教育，既是学⽣⾃⾝健康成长的需要，也是社会发展对⼈的素质要求的需要。⼩学⼼理健康教育是根据学⽣⾝⼼发展特点，运⽤有关⼼理教育的⽅法和⼿段，培养学⽣良好的⼼理素质，促进学⽣⾝⼼全⾯发展和素质全⾯提⾼的教育活动。是全⾯推进素质教育，培养⾼素质⼈才的重要环节。⼀学期来，我校⼗分重视学⽣⼼理健康教育，并取得了⼀定成绩，⼀⾯就这⽅⾯⼯作做简单总结。 ⼀、以⼈为本，促进教师的⼼理健康和学⽣的⼈格健全。 社会的发展与变⾰以及基础教育的改⾰与发展的不断深化，⽆疑给教师的⼼理和⾏为带来了巨⼤的影响。如何帮助教师应对社会和教育的改⾰与发展的新挑战，排除消极⼼理，优化⼼理状态，提⾼⼼理承受能⼒，已经成为学校必须重视和关注的问题。我校提⾼了认识、更新了观念，加强对教师的⼈⽂关怀，定期组织教师学习⼼理健康常识，指导教师树⽴⾃我保健意识与学会调适良好的⼼态，并在学校管理过程中关注教师的⼼灵世界，注重营造良好的⼼理氛围，积极建⽴和谐的⼈际关系，努⼒为教师的⼯作、⽣活和学习提供⽀持性的⼼理环境。 同时，进⼀步深⼊贯彻《中共中央国务院关于进⼀步加强和改进未成年⼈思想道德建设的若⼲意见》和教育部《中⼩学⼼理健康教育指导纲要》的精神，采取切实有⼒的措施，把⼼理健康教育作为实施素质教育的着⼒点和提⾼德育⼯作实效的突破⼝，着眼于每个学⽣健全⼈格的培养和⼼理潜能的开发，不断促进学⽣的健康成长。 ⼆、创造条件，努⼒开展好学校的⼼理健康教育⼯作。 虽然我校资源条件差，但我们充分认识开展好学校⼼理健康教育⼯作的重要性。我们迎难⽽上，⽴⾜学校实际，建⽴⼼理咨询室，注意贴近学⽣⽣活，盘活教育资源，发挥学校优势，争取家庭和社会的配合，全⽅位、分层次、多渠道地开展⼼理健康教育⼯作，⼒求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努⼒提⾼学校⼼理健康教育的科学性、规范性和实效性。 如本学期将完成⼼理咨询室的建设，举办专题⼼理辅导讲座、设计主题教育活动、优化班级⼼理环境、活动课，并利⽤学科教学、班队会、家长会等途径对学⽣及家长进⾏⼼理健康教育的渗透与宣传。随着我校教育信息化⼯程的推进以及校园⽹的逐渐完善，校园⽹络正以其⾃⾝的特点和优势，为学校⼼理健康教育的开展提供了更加⼴阔的时空，开辟了⼀条全新的⼼理健康教育的绿⾊通道，我校充分利⽤校园⽹络平台，为学⽣和家长提供⼼理健康教育服务。 三、不断探索，促进⼼理健康教育与思想道德教育的有效整合。 学⽣道德品质的形成与⼼理发展⽔平密切相关，⽽⼼理问题与道德问题⽆论从问题的特性、内容，还是从产⽣源头上看都不是⼀类问题，它们既有区别，⼜常常交织在⼀起。实践证明：开展⼼理健康教育可以有效地丰富思想道德教育的途径，拓宽思想道德教育的渠道，提⾼思想道德教育的成效。因此，我校树⽴“以⼼育⼼、以德育德”的教育理念，把⼼理健康教育作为增强德育⼯作的针对性和实效性的突破⼝。 同时，逐步完善⼼理辅导室建设，充分发挥参加各级⼼理健康教育师资培训的专兼职教师的作⽤，⾯向全体学⽣，定期开放，加强⼼理辅导和⼼理咨询，及时对有⼼理障碍的个别学⽣进⾏⼼理危机⼲预，帮助他们排除⼼理困扰，并积极做好⼼理健康档案的建设与管理。在本学期⾥，为深⼊贯彻落实《中共中央国务院关于进⼀步加强和改进未成年⼈思想道德建设的若⼲意见》的精神，同时，鉴于思想道德品质的形成和提⾼是以个体健康的⼼理为前提的，⽽良好的思想道德品质有助于提⾼⼼理健康⽔平，我校组织教师围绕开展“⼼理健康教育与思想道德教育的有效整合”这个课题进⾏研讨、并做好了相关记录。 四、加强学习，⼤⼒开展⼼理健康教育实验研究⼯作。 我校积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论⽂评选、经验交流等活动，不断提⾼学校⼼理健康教育⼯作⽔平。围绕新课程改⾰这个中⼼，以新课程环境下学校⼼理健康教育的实践探索为主要内容，以课题研究为载体，加⼤实验与研究的⼒度，积极探索切合学校实际和学⽣特点的⼼理健康教育模式，努⼒构建良好的学校⼼理健康教育的运⾏机制。 辅导员⼼理健康教育⼯作总结 2 本学期，我校根据期初制定的⼯作计划，⾯向全体学⽣，以互助课堂的研究为切⼊点，有计划地在课堂开展了⼩组合作学习，逐步增强学⽣“助⼈⾃助”的意识；通过开展丰富多彩的⼼理健康教育教学活动，提升全体学⽣的⼼理健康素质；通过⼼理健康教育特⾊活动，如“阳光⼼灵故事汇播⾳”，“⼼理健康教育活动课区级磨课”以及对孩⼦们的个案辅导、⼼理测评等活动，将⼼理健康教育教学理念与我校的⼼理健康教育⼯作的实际相结合，很好地落实了区《⼼理健康教育五年发展规划》以及本校“爱上学校⽣活，主动和谐发展”的理念……下⾯，对⼀学期的⼯作进⾏梳理和总结，以期更好地推进今后教学⼯作的开展。 ⼀、认真学习，践⾏先进的教育理论 1、积极参加区级⼼理健康教育培训活动，培训中认真学习优质课和⼼理专题讲座，不断丰富⾃我的⼼理学知识，提⾼⼼理学理论⽔平，有效促进了⼼理健康教育⽔平的提升。每⼀次教研过后，通过认真撰写⾼质量的学习⼼得，不断内化所学知识，以运⽤和指导课堂的教学。 2、认真研究教育部《中⼩学⼼理健康教育的指导纲要》（20xx年修订版），区《⼼理健康教育五年发展规划》，积极在课堂落实这些指导性⽂件的精神。 3、 利⽤每周⼀上午第⼆三节课教研时间深⼊开展 “三性课堂”的学习和交流，进⼀步明确⼼理教师在课堂的⾓⾊定位以及辅导过程中“助⼈⾃助”的原则，在与学⽣的交往过程中做好学⽣⼼灵成长的引导者、陪伴者。处理学⽣的问题多从学⽣本⼈的⾓度分析和解决，避免传统的说教惩罚形式，多与学⽣开展⼼灵沟通，这些理念使得学⽣真正喜欢⼼理教师，爱上⼼理课。我们也常常在教研中就遇到的具体案例讨论与不同学⽣进⾏更有效沟通的⽅法。 4．⼼理健康教育教师根据⾃⾝情况⾃主阅读，主动学习，提⾼⼯作效率，提升⾃⾝⽣活品质，每周三上午第⼀节是⼼理组的集体研读活动，⽼师们共同品读了《“后茶馆式”教学》《每个孩⼦都是⼀个奇迹》，并进⾏了分享和交流活动，让教育研读活动真正成为提升教师专业素养的有效措施。 5．在课题研究⽅⾯，本学期重点结合《基于爱上学校⽣活的互助课堂》的研究的相关理论学习，在教研中开展好形式多样的各层⾯的交流与研讨，在共同的研讨交流中，让互助课堂的研讨深⼊下去，提升组内教师的专业素养。
⼆、加强课堂的学习和研究，提升⼼理课堂教学⽔平 1、在上期初步梳理出体验式⼼理健康教育的课程模式的基础上，本期三位⼼理⽼师重点开展了该模式的课堂落实⼯作，通过丰富多彩的⼼理健康教学活动，倡导学⽣通过⾃主参与体验情感，让学⽣中在体验中学习，在学习中成长。在精⼼开展教学活动设计的讨过程中，我们深深感受到体验式活动情境的创设的重要性，⽆论课前暖⾝活动，还是案例探讨、头脑风暴，都要根据学⽣⼼理特点巧妙创编，重在调动学⽣的兴趣，激发学⽣的主动性，帮助学⽣掌握⽅法，形成能⼒。只有这样，才能真正实现学⽣是学习的主⼈，充分发挥学⽣在课堂学习过程中的主观能动性，确保课堂教学中学⽣学习⽅式的真正转变。 ⼼理课堂上，三位⽼师结合各年级各班的实际情况开展了丰富的⼼理健康教育活动，深受学⽣喜爱，较好地达成了预期的教育效果。⽐如，在“学会沟通，让⼼靠近”，“做⼀个快乐的⼈”， “⾯对挫折”等活动中，孩⼦们在快乐⾃⼰的同时，学会了尊重他⼈，帮助他⼈，体会了助⼈⾃助的快乐；也学会了以积极的⼼态⾯对问题、解决问题。 2、分学段认真开展互助课堂的研究，初步取得了⼀定的效果。低段重点是同桌倾听和交流⽅式的学习以及能⼒的培养，中⾼段重点是四⼈及以上⼩组合作⽅式的研究。⼼理⽼师们结合⼼理辅导游戏，班级团辅活动，⼼理情景扮演和故事讨论等活动形式开展研究，积极引导学⽣在同伴互助的过程中中学会合作、学会表达、学会信任……这些活动培养了学⽣的⼈际交往能⼒。学⽣们在丰富的活动中，学会了乐观、⾃信、尊重与分享，这些可喜的进步让我们感到欣慰。 3、本学期，我们组的⼼理⽼师有了更多的学习和交流的机会，我们将这些活动与⽇常的教学研究巧妙结合，极⼤地促进了⾃⾝教育教学⽔平的提升。 （1）20xx年10⽉23⽇，蒋莉⽼师在学校德育处领导和指导⽼师的共同协作下，积极参加区中⼩学教师说课⼤赛，说课主题为《积极交往练本领，赠⼈玫瑰⼿留⾹——我是⽼师的⼩帮⼿》，对体验式教学模式做了进⼀步梳理和提炼。 （2）20xx年10⽉31⽇，徐谊⽼师承担了学习⼼理为主题的区级教研课《我的注意⼒法宝》，这节课在龙⼆⼩的四年级九班开展。课堂上师⽣关系和谐，融洽，学⽣在课堂上不仅学会了倾听的⽅法，更将此种能⼒运⽤到学习和交往中。 （3）20xx年11⽉18⽇，卢永红⽼师赴⽆锡献课《⾃信——隐形的翅膀》。⼼理组⽼师积极参与了听课和磨课，和卢⽼师⼀起就绘本教学的内容和形式进⾏了深⼊研讨，积累了绘本教学的宝贵经验并积极⽤于中低段课堂的教学实践。 （4）20xx年11⽉4⽇ ，刘英⽼师参加市级录像课⽐赛《“⽓球”去哪⼉》，在磨课的过程中，⼼理组的⽼师积极参与听评课，共同圆满完成了任务。学⽣在这节课堂上也学到了怎样调控⾃⼰的不良情绪，提⾼了学⽣解决问题的能⼒。 （5）20xx年11⽉28⽇，刘英⽼师承担了区级教研课《记忆“⾦钥匙”》，⼼理组的三位⽼师积极参与听课和磨课过程。在这次教研活动中，蒋莉⽼师还进⾏了《我是这样上⼼理健康教育活动课》的专题讲座，让参会教师对⼼理健康课的模式及流程更加清晰，有效指导了全区⼼理健康⽼师怎样上好⼀堂⼼理健康活动课，受到了与会⽼师的⾼度好评。 （6）20xx年12⽉19⽇，蒋莉⽼师赴江油献课《记忆“⾦钥匙”》，⼼理组⽼师积极参与听课，磨课过程。蒋莉⽼师在刘英⽼师的教学设计基础上，融⼊了⾃⼰对学⽣学习⼼理的理解，并在课前采⽤了⼼理⼩游戏，极⼤调动了学⽣上课的兴趣。 （7）20xx年12⽉26⽇，蒋莉⽼师在实⼩德育⽚区开展了《怎样上好⼼理班会课》的主题讲座，从
⼼理班会课的定义，上课流程，注意措施等环节给⽚区的班主任做了专业的指导和培训。讲座过程中，蒋⽼师还进⾏了有趣的⼼理⼩游戏，让讲座在⼀⽚和谐、愉悦的氛围中进⾏，受到了与会⽼师的⾼度好评。 4、深⼊开展“⼼理⼩助⼿”的⼩专题研究，现在已将“⼼理⼩助⼿”融⼊班级管理中，每班现有民主推选的⼏名“⼼理⼩助⼿”，在平时的活动课中，由他们来承担课前静息、课中评价、课后总结的⽇常管理⼯作，根据初定的考评细则促进“⼼理⼩助⼿”参与班级快乐管理的兴趣，并加强“快乐⼩天使”⽇常⼯作的指导。在部分班级，“⼼理⼩助⼿”还与“神秘朋友”主题⼼理活动相结合，坚持让学⽣每周以神秘朋友的⾝份写神秘纸条关⼼⾃⼰的朋友，让学⽣们在活动中感受到了被⼈关⼼和主动关⼼他⼈的快乐，学会⼤胆、主动、真诚表达⾃⼰的想法，也为班级营造出了⼀种和谐相处、共同进步的良好⼼理氛围。 三、重视习惯培养，提升课堂管理效益 1．我们继续坚持在课堂中落实学⽣的养成教育以培养学⽣良好习惯，特别是倾听、助⼈习惯。三位⼼理教师根据各年龄段学⽣⼼理特点，继续探索有效的课堂常规管理⽅式，有计划有步骤地培养学⽣良好的倾听、发⾔、合作、积极参与活动等习惯，以促进和谐民主开放尊重的⼼理课堂氛围的形成。 2．⼼理教师积极对照“四必须，四不准”的底线要求以及课前、课中、课后教学三环节的常规底线要求，⾃觉规范⾃⼰的教学⾏为，注重师⽣课堂常规的建⽴和强化，在教学中做到：尊重课堂、尊重学⽣；⽤先进的教学理念进⾏教学；注重调动学⽣的`学习兴趣。 3、深⼊进⾏学⽣学习过程性评价的研究，低中⾼段⼼理教师根据学⽣⼼理特点和教学⽬标，做好各段学⽣过程性评价表的修改⼯作，在评价内容和⽅式上既体现序列性，统⼀性，⼜有个⼈特⾊，巧妙与各⾃的课堂管理⽅式有效结合。 4．本期随着学校品格课题的深⼊推进，我们在积极主动学习的基础上，也将品格课题的研究成果积极运⽤于课堂管理，在⼼理课堂管理中呈现了以下⼀些特⾊： （1）在⼀、⼆年级培养学⽣“专注、有序”品格的养成，进⼀步做好了课前⾃觉静⼼，准备习惯的培养。按照要求做到课前、课后五部曲，并⽤“专注⼩⿅”进⾏评价，以促进良好习惯养成。 （2）课堂中，在各个年级都按照班级具体情况，培养孩⼦们学会认真倾听，尊重他⼈的好习惯。进⾏了⼀系列“同理⼼倾听”的体验活动课，要求孩⼦们做到同理⼼倾听五点：“真诚尊重，换位思考，⽬光专注，语⾔适量，动作适度”，在活动中练习倾听，教育孩⼦们认真倾听，学会倾听，再通过坚持评⽐个⼈和⼩组的“专注⼩⿅”等⽅法，让孩⼦们感受静⼼倾听别样的快乐，落实了孩⼦们专注倾听习惯的培养，促进了孩⼦们倾听习惯的进步。 （3）采取多种激励⽅式培养孩⼦们良好的习惯，具体做到了：分年级完善过程性评价表，尽量符合各班的学情，主要在课堂完成过程性评价。在年级内进⾏班级之间的⽐赛，选择孩⼦们喜欢的⽅式进⾏奖励，⽐如：⾃由选择⼀堂课...
篇四：大队辅导员工作总结2022
2022 年少先队辅导员应知应会题库（含答案）一、单选题 1.少先队员的标志是()。
A、队旗 B、红领巾 C、星星火炬 答案：B 2.少先队的敬礼表示()。
A、祖国利益高于一切 B、人民利益高于一切 C、集体利益高于一切 答案：B 3.学校少先队组织由()产生新一届少先队大、中队委。
A、上一届大、中队委选举 B、辅导员、班主任选举 C、队员选举 答案：C 4.()是少先队最基层的组织单位，也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高的集体。
A、少先队小队 B、少先队中队
C、少先队大队 答案：A 5.《队章》规定，少先队工作委员会的成立()。
A、要由上一级组织任命组建 B、由当地团委组建 C、由同级少先队代表大会选举产生 答案：C 6.《队章》规定的入队年龄是()。
A、七到十四周岁 B、六到十三周岁 C、六到十四周岁 答案：C 7.中国少年先锋队建队纪念日是()。
A、1949 年 10 月 1 日 B、1954 年 6 月 1 日 C、1949 年 10 月 13 日 答案：C 8.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）指出，要按照实践育人的要求，以()为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
A、愉快教育 B、体验教育
C、素质教育 D、基础教育 答案：B 9.在少先队礼仪活动中，列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜()。
A、之前 B、中间 C、之上 答案：A 10.关于少先队队旗，下列正确的表述是() A、大队旗和中队旗的样式一样，只是规格不同。
B、队旗要按照《队章》规定根据一定的比例制作，可适当放大或缩小。
C、大队旗和中队旗有不同的规格，但五角星加火炬都位于旗帜的正中位置。
答案：C 11.《关于进一步加强少先队工作的意见》中明确指出，大队辅导员一般按不低于()的条件进行选拔、配备。
A、正班主任 B、教导主任 C、副教导主任 答案：C 12.年龄在()的中国青年，可以申请加入中国共产主义青年团。
A、15—28 周岁
B、14—30 周岁 C、14—28 周岁 答案：C 13.团的一切工作的出发点和落脚点是()。
A、竭诚服务青年 B、争先创优 C、党建带团建 答案：A 14.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的主张变为群众的自觉行动。”这是党章对()的表述。
A、党的组织路线 B、党的政治路线 C、党的群众路线 答案：C 15.()是人民当家作主和依法治国的根本保证。
A、党的领导 B、发展 C、发扬民主 答案：A 16.中国共产党成立于()年 7 月 1 日。
A、1919 B、1920
C、1921 答案：C 17.“教育养成人格之事业也”为()所说。
A、孔子 B、蔡元培 C、叶圣陶 答案：B 18.中队由()个以上的小队组成，成立中队委员会，由 3 至 7 人组成。
A、2 B、4 C、6 答案：A 19.“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育的综合性平台，使少先队教育的评价手段和()。
A、长期任务 B、激励体系 C、具体目标 D、课外活动 答案：B 20.红领巾广播站每次广播的时间以()为宜。
A、5—10 分钟 B、10—15 分钟
C、20—25 分钟 答案：B 21.全国各地少工委响应团中央号召，积极推进少先队学科建设。我省在河北师范大学开设选修的科目是()。
A、《在队旗下成长》 B、《辅导员的自我修炼》 C、《少先队学》 答案：C 22.主题队会仪式中，出旗之后为()环节。
A、退旗 B、中队长讲话 C、唱队歌 D、宣誓 答案：C 23.解放思想是推动科学发展的先导，改革创新是实现()的必由之路。
A、飞速发展 B、可持续发展 C、科学发展 答案：C 24.在主题队会中，呼号是一般由()领呼。
A、辅导员 B、嘉宾
C、中队长 答案：A 25.少先队是党创建和领导的 6 至 14 周岁少年儿童的群众组织，少先队全国代表大会每()年召开一次。
A、2 B、3 C、4 D、5 答案：D 26.少先队员要人人佩戴红领巾，尤其是()的时候是必须佩戴。
A、上课 B、少先队集会和活动 C、体育比赛 答案：B 27.少先队要检查()的原则，采用分批入队，成熟一批，发展一批。
A、择优发展 B、全童入队 C、自愿申请 答案：B 28.队报队刊是搞好少先队基础建设的有力工具，在()的原则下，积极鼓励队员自费订阅。
A、全员参与
B、自愿自觉 C、队干部带头 答案：B 29.《关于进一步加强河北省少先队辅导员建设的意见》规定，要采取多种形式配齐()三级少先队总辅导员，保持队伍的稳定性和延续性。
A、市、县、乡 B、市级 C、县级 D、乡级 答案：A 30.《关于进一步加强河北省少先队辅导员建设的意见》规定，中、小学每个中队应配备()名专（兼）职少先队中队辅导员。
A、1 B、2 C、3 D、4 答案：A 31.《关于进一步加强河北省少先队辅导员建设的意见》规定，乡级和街道从中心校的()和校长中选聘总辅导员。
A、大队辅导员 B、政教主任 C、教导主任
D、优秀中队辅导员 答案：A 32.现行《中国少年先锋队队章》是()年 6 月 3 日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的。
A、2002 B、2005 C、2010 D、2011 答案：B 33.要始终坚持以()为动力，进一步加强少先队自身建设。
A、可持续发展 B、汲取优秀历史文化 C、求实求新 D、改革创新 答案：D 34.中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征()。
A、革命胜利 B、青春理想 C、蓬勃生命 答案：A 35.中国共产主义青年团团员证封面为()，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动。
A、绿色
B、墨绿色 C、红色 答案：B 36.中央对基层团委的最高综合性奖励称号是()。
A、全国先进基层团组织 B、全国五四红旗团委 C、全国红旗团支部 答案：B 37.团员年满()周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。
A、26 B、28 C、30 答案：B 38.未入队的少年儿童能不能参加少先队的活动？() A、能 B、不能 C、随便 答案：A 39.开展社区少先队工作首先要充分尊重少年儿童的()。
A、主动性 B、积极性 C、能动性
答案：A 多选题 1.中国少先队的基本特征是() A、儿童性 B、群众性 C、教育性 D、政治性 E、自主性 答案：ABCDE 2.《队章》规定，少年儿童申请入队可采取()形式。
A、书面申请 B、口头申请 C、刚入学的儿童允许别人代写申请 D、家长申请 答案：ABC 3.《队章》规定，少先队的作风是()。
A、勤奋 B、诚实 C、勇敢 D、团结 E、活泼 答案：BCDE
4.一般讲，学校少先队辅导员职责主要是()。
A、做少年儿童人生追求的引领者 B、少年儿童合法权益的保护者 C、做少年儿童实践体验的组织者 D、做少年儿童健康成长的服务者 答案：ABCD 5.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发[2010]33号）规定，区县（自治县）总辅导员应按()的标准配备。
A、不低于同级团委中层副职 B、不低于同级教育行政部门中层副职 C、不低于同级团委中层正职 D、不低于同级教育行政部门中层正职 答案：AB 6.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发[2010]33号）规定，区县（自治县）级总辅导员可设在()。
A、同级团委 B、同级教育行政部门 C、下级团委 D、下级教育行政部门 答案：AB 7.加强少先队小干部队伍建设的中心环节指()。
A、设置队干部服务岗位
B、完善干部任职制度 C、队干部培训管理 D、队干部工作环境 答案：ABC 8.少先队阵地的主要功能是()。
A、辐射功能 B、整合功能 C、育人功能 D、经济功能 答案：ABCD 9.少先队基层组织的“五有建设”是指(): A、有组织 B、有辅导员 C、有活力 D、有阵地 E、有制度 F、有经费 答案：ABCDE 10.常见的少先队活动形式包括()。
A、游戏式 B、讨论式 C、即兴式
D、表演式 答案：ABCD 11.活动是少先队的生命。少先队活动具有()等特点。
A、教育性 B、趣味性 C、自主性 D、实践性 答案：ABCD 12.少先队小干部工作的基本原则有哪些？() A、服务性 B、民主性 C、自主性 D、创造性 E、实践性 答案：ABCDE 13.第六次全国少代会工作报告指出，新的历史条件下少先队组织的根本任务是()。
A、引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯 B、增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识 C、锻炼强健体魄，培养良好心理素质 D、特别注重党团队组织意识和教育内容的衔接，注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情
答案：ABCD 14.少先队中队辅导员的职责是()。
A、在大队辅导员的领导下，指导中队委员会制订计划、开展工作、组织活动 B、指导中队集体建设，帮助队员学会当家作主 C、帮助队员选举中队干部 D、帮助队员选举大队干部 答案：AB 15.对大、中队辅导员的考核主要应包括()环节。
A、个人进行工作总结 B、在所在学校进行民主测评，广泛听取各方面意见 C、个人进行才艺展示 D、确定考核等次 答案：ABD 16.辅导员培训按照分级培训、分类负责的原则实施，分为()几个层次。
A、全国 B、省 C、市 D、县 答案：ABCD 17.少先队学科建设和辅导员专业化职业化建设的要素是()。
A、学科理论构建 B、高校专业（方向）
C、中小学学科 D、专业性岗位和辅导员职称 答案：ABCD 18.区县（自治县）少先队总辅导员的主要工作是()。
A、参与团委、教委（教育局）、少工委对本地少先队工作计划的研究制定、检查落实和重大活动的设计、实施 B、负责对下一级少先队辅导员进行工作指导和业务培训 C、负责本地少先队工作的理论研究 D、及时向上级少工委和有关部门反映基层少先队辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题 答案：ABCD 19.《关于进一步加强河北省少先队辅导员建设的意见》要求，少先队校外（志愿）辅导员的主要职责是()。
A、配合学校少先队大、中队辅导员对少先队员进行思想政治、心理健康等多方面教育 B、配合学校少先队大、中队辅导员组织开展少先队活动 C、协助少先队组织维护少年儿童的合法权益 D、积极争取社会有关方面的支持，为少先队工作社会化创造条件 答案：ABCD 20.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求对少先队大队辅导员的考核要坚持客观公正的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合，考核等级分为()。
A、优秀 B、称职 C、合格 D、不称职 答案：ABD 21.辅导员培训内容主要包括()。
A、政治理论 B、少先队章程 C、少先队重大工作项目 D、少先队业务 答案：ACD 22.少先队辅导员单项成就奖设有()。
A、辅导艺术奖 B、辅导员技能技巧奖 C、理论研究奖 D、科研成果奖 答案：ABC 23.大力开展体验教育活动。要求创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在()和大自然中体验，提高少先队员的全面素质。
A、家庭生活中 B、学校生活中 C、社会生活中
D、精神生活中 E、物质生活中 答案：ABC 24.少先队辅导员的培训方式有()。
A、理论知识教育和参观考察 B、实地观摩 C、沟通交流 D、现场实践 答案：ABCD 25.《关于进一步加强河北省少先队辅导员建设的意见》规定，少先队大队辅导员的考核工作主要从()几个方面进行。
A、德 B、能 C、勤 D、绩 E、廉 答案：ABCD 26.少先队坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，充分展示了少先队()的魅力。
A、服务育人 B、组织育人 C、实践育人
D、文化育人 答案：ABCD 27.党建带团建的“五带”是指() A、带思想 B、带组织 C、带班子 D、带队伍 E、带工作发展 答案：ABCDE 28.“四环节”队会的流程包括()。
A、确立主题 B、准备活动 C、小组讨论 D、交流展示 E、评价激励 答案：ABCE 29.“雏鹰争章”活动形成了()等良好的活动机制。
A、订章 B、争章 C、考章 D、颁章 E、张榜公示
答案：ABCD 30.要通过()等方式。加强我省少先队辅导员的培训和学习。
A、理论知识讲座 B、辅导员沙龙 C、参观考察 D、实地观摩 答案：ABCD 31.要将辅导员的工作考核和成绩纳入我省辅导员()的重要依据 A、教师聘任 B、职称评定 C、评选先进 答案：ABC 32.《队章》指出，少先队的处分分为()三种。
A、警告 B、留队察看 C、处分 D、停止队籍 答案：ABD 33.胡锦涛总书记在致中国少年先锋队建队 60 周年的贺信中指出，共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队()、()、()少年儿童的重要作用。
A、团结
B、教育 C、引导 D、动员 答案：ABC 34.在“手拉手”活动中，提倡用()等多种形式进行交友。
A、书信 B、电话 C、网络 D、传真 E、面对面 答案：ABCE 35.少先队活动方案的设计要做到以下几点？() A、新 B、活 C、深 D、实 E、小 F、美 答案：ABCDEF 判断题 1.少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，也是教育事业的有机组成部分。()
A、正确 B、错误 答案：A 2.少先队要用组织覆盖少年儿童，用活动吸引少年儿童，用文化凝聚少年儿童。() A、正确 B、错误 答案：A 3.中队辅导员可以由所在学校党组织任命。() A、正确 B、错误 答案：B 4.中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”：少年期与青春期的衔接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接，这三个衔接是中学少先队工作的基本特征。() A、正确 B、错误 答案：A 5.小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。() A、正确 B、错误 答案：A
6.现行《中国少年先锋队队章》是 1990 年 10 月 15 日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的。() A、正确 B、错误 答案：B 7.积极与学校教育相结合，在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把握：一是探索“雏鹰争章”活动...
篇五：大队辅导员工作总结2022
2 2022 年度维稳工作总结范文锦集五篇 维稳工作总结范文一 一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生安全小队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。同时教育学生学会感恩，利用教师节，开展了“我爱您，老师”诗歌朗诵会。
十月份，借助国庆节，组织观看少儿爱国题材电影，加强对学生的爱国主义教育；结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，举行新队员入队仪式等。十一、
十二月份，我校组织开展了第四届校园文化艺术节系列活动，有队列队形及广播体操比赛、书画展览、手工制作展、文艺节目汇演。同时利用少先队活动课，重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周二下午组织开展各项兴趣活动，学生在老师的指导下，认真进行练习。
3、我们还一如既往的开展了“红领巾广播室”-----放眼看世界，感悟真善美活动，充分利用“红领巾广播室”，加强对学生的思想教育、人文教育。
五、加强队伍建设，树立少队干部责任意识。
少队干部责任意识对少先队组织教育作用的发挥及活动的`质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的队干部队
伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织少先队干部培训，号召少先队干部认真学习少先队理论知识，积极做好少先队的工作。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
维稳工作总结范文二 今年我局在综治维稳工作中，坚持以“建立平安社会、构建和谐机关”为主题，把综合治理工作作为维护稳定确保一方平安的政治任务来抓好、抓实。从组织领导、工作措施、制订平安建立工作制度、建立各项机关内务管理等方面进行了用心有效的落实，确保了局机关及下属企业的稳定和各项工作有序推进。
一、强化组织领导 局党组调整充实了综治维稳工作领导小组，由局党组书记、局长任组长，副局长任副组长、各室负责人为成员。并结合今年状况成立了综治信访办公室，落实 1 名兼职人员负责。局坚持每次召开党员或职
工会议都讲维稳及安全工作，并随时听取各部门及下属企业状况汇报，及时研究解决维稳工作中的实际问题和具体困难。不定期的召开维稳工作形势分析会，提高工作的针对性和实效性。
为使综治工作各项措施真正落到实处，严格实行维稳目标管理职责制，把维稳工作作为考核各部门绩效的重要指标，局党组与各股（室）及下属企业层层签订“综治维稳工作目标职责”，层层分解任务，量化指标，使维稳工作人人头上有压力、有目标职责。
二、狠抓工作重点 强化综治及维稳工作的管理。突出重点外来企业、重点部位和安全薄弱环节，以职责机制为核心，全面推行包联职责制。将安全职责横向到边，纵向到底。采取年度、半年考核相结合的办法，逗硬奖惩。
坚持矛盾排查和调查处理相结合的工作机制。坚持定期排查调处制、协调会议制、挂牌督办制、领导包案制和“零”报告等工作制度，推动工作发展。局党组随时排查矛盾纠纷，按照“发现得早，化解得了，控制得住，处置得好”的总体要求，对排查出的矛盾纠纷及时进行解决处理。对信访和群众来访实行挂牌督办、限期办理、办结销号，做到有访必复，有件必办，事事有回音，件件有结果，今年年共接待来访人员 1 人次，比去年同期下降，真正实现了纠纷不出单位，一般矛盾纠纷不上交的工作目标。
三、落实维稳制度、加强各项内务管理
一是我局制定了《县招商局维稳工作应急预案》和《县招商局安全工作应急预案》，从制度上确保维稳及安全工作。
二是为进一步加强对干部职工进行综治及维稳教育，增强安全意识，教育管好子女，争当“五好”家庭，爱护公共财物，维护公共利益，严禁赌博等方面作出了具体规定。
三是加强了对各股室人员务必遵守法律法规，切实维护好公共财物及办公设备，促使安全运行。
四是制定了值班制度，规定节假日值班人员务必认真值班，做好一切记录，遇事慎重稳妥处理，重要事情及时报告，坚持带班领导 24 小时接处突发事件，确保一方平安。五是为保证票据现金的安全，对财会人员提取现金实行定额取款，还对?经制度进行了规范。
五是加强了消防和安全工作，每一天办公室专人督促各股（室）灭火断电关好门窗，清点带走贵重?物。由于管理到位，措施得力，多年来从未发生过任何职责事故。
此外，我们还在预防不稳定因素、加强安全防范、廉政建设、法制教育、行车安全、干部职工日常管理等方面制定了一系列措施，保证了各项工作的正常开展。
虽然今年在综治及维护稳定确保单位安全工作上做了必须的工作，取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表此刻：法制宣传深度和广度还不够，对外来企业职工的法律宣传和教育意识还有待进一步
探讨；对外来企业服务方式还需探讨；对帮扶村社的综治及维稳工作如何开展，需进一步探讨。
在 20_年工作中，我们将在县委、县政府及县级主管部门的领导下，进一步抓好工作制度的建立及监督和考核，认真及时抓好矛盾纠纷的摸排、调处工作。认真抓好综治维稳工作，为构建和谐社会和机关，确保一方平安而做出应作的贡献。
维稳工作总结范文三 __年，我局在市委、市政府的正确指导下，以党的__大精神和“____”重要思想为指导，综治维稳工作以深化劳动和社会保障工作为重点，以巩固“两个确保”成果，完善“三条保障线”为核心，以代表广大人民的根本利益为出发点和归宿，锐意改革，求实创新，认真落实市年度机关单位维护社会稳定及综合治理工作考核细则标准，实现了为市域经济建设保驾护航及维护一方平安的目的。根据《关于对__年度综治维稳工作进行考核的通知》（瑞综治〔__〕24 号）要求，认真对照责任书进行了自查自评。现将工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识，组建机构。
党委、政府领导，充分认识到信访工作的重要性、敏感性和责任感，进一步加大了对信访工作的领导。
1、制定工作目标：年初，党委、政府以[__]17 号文件精神，明确全年的信访工作目标，并将信访工作纳入__年综合目标考核，与经济
工作同安排，同检查、同考核、同奖惩。认真听取信访工作汇报，及时召开信访工作办公会议，研究、部署、解决群众反映的热、难点问题。坚持“属地管理、分级负责、谁主管、谁负责、小事不出社、大事不出村，疑难问题不出镇”的原则。
2、健全工作机构：成立了信访工作领导小组，组建了领导机构和工作班子。畅通了信访诉求渠道，成立了信访办和信访工作接待室，村（社区）、各单位配备了信访信息员，有条件的村（社区）还建立了信访工作站和民事调解室，构筑镇、村齐抓共管的信访工作新格局。
3、完善工作制度：进一步巩固和完善了集中接访、平常接待、联席会议、领导包案、干部下访、平时掌握和集中排查，来信来访登记，信息报送，结案回访。大胆地探索做好新形势下信访工作的新举措和新途径，正确引导群众依法合理诉求，使信访工作走上了规范化、法制化的轨道。
二、采取有力措施，加强防控，依法处置。
镇党委、政府积极采取有力措施，全面加强矛盾纠纷排查调处，准确摸清底数，及时掌握事态的发生、发展进程，全面了解信访当事人的合法诉求，做到事事有记录，件件有答复。
1、集中时间、集中人员、集中精力：今年初，根据市上安排，我镇对多年来的矛盾纠纷进行集中排查，认真开展自排，自查，自纠，
自化，及时化解了一批多年来没有解决的突出问题，取得了较好的自查自纠成绩，有力地缓解了矛盾的上交上访。
2、认真开展信访大接待活动：根据市上安排，结合我镇实际情况，认真开展信访大排查，大接待，大化解活动，通过 50 天的信访大接待活动，排查出了一批矛盾纠纷和不稳定因素，化解了矛盾纠纷。设置了专职信访接待室，有领导带班，具体工作人员值班，明确每周二、周四为群众接待日，领导亲自接待群众来信来访，畅通了信访渠道，保障了信访工作顺利进行。
3、集中化解与平常解决相结合：对排查出来的不稳定因素，实行领导包案，相关工作人员配合，相关部门协助，进行集中化解和处置，平常发现的问题及时召开专题会议，对个案进行专门研究，分析案情，落实专人进行解决。
4、加大力度，及时调解民事纠纷，平常发生的民事纠纷按程序由村民委员会进行调解处理，村上调解无果或调解不服的，村委会出据书面报告，由镇信访办和综治办联合进行调查处理。
三、着力构建信访稳定工作长效机制，加强信访信息网络建设。
1、健全信息网络建设：巩固现有的市、镇、村（社区）信访工作信息新格局，进一步适应新形势下的信访工作新要求，坚持纵到底，横到边的调解新模式。
2、进一步巩固完善信访诉求表达渠道，让老百姓“说事有地方、诉求有部门、接待有场地、化解有机构、回复有人员”牢固树立群众利益无小事的大局观念。
3、认真做好集访、越访、信访老户工作。进一步完善本地、本单位及时妥善处置群体性上访，规范程序，在“事要解决”上做更多努力，减少集体上访、越级上访和重复上访，做好信访老户的息诉罢诉工作，维护正常信访秩序。
4、坚持排查与排解，自查与自纠相结合。实行“一排二查三稳四化”的工作思想，要“排得出、稳得住、化得了”，按照“人要回来、事要解决”的原则，建立“平时掌控，重点监控，依法处置，妥善化解”的长效管理机制，坚持“小事不出社、大事不出村、疑难问题不出镇”的方针，积极变上访为下访，及时主动出击，将矛盾解决在基层，把苗头化解在萌芽状态。
四、存在的问题及建议 改革开放以来，我镇的矛盾纠纷问题逐步显露出来，特别是“5.12”地震后，经几次大排查大化解后，还有一些深层次的问题一时还不能有效的化解，今后的信访工作更繁重、 更艰巨，特别是涉及到基础设施的建设，以及农房重建和“六进村”工作，矛盾多难度大。
五、今后工作打算
一是加强对信访稳定工作的领导，努力做好新时期信访工作；二是完善信访工作制度，努力畅通信访工作诉求表达渠道；三是采取强有力的措施，依法处置信访工作的不正之举。确保我镇信访、稳定工作顺利开展，实现政治、经济、社会稳定。
维稳工作总结范文四 我镇认真按照上级文件精神，扎实开展信访维稳工作，做好信访日常工作，坚持“抓好源头预防、科学预防预测、开展依法信访、强化调查研究、严格职责追究、狠抓工作落实”的工作（市政府机关后勤工作总结）原则，使我镇信访维稳工作取得了较好的成绩。
一、统一思想、提高认识、构成合力 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习和贯彻党的“_大”精神，坚持“整防结合，预访为主”的工作方针，进取构建信访稳定工作体系。从更高起点、更高层次、更高水平上谋划和推动信访工作。创新工作理念，完善工作机制，畅通信访渠道，全力维护社会稳定，信访是人民群众反映问题、表达心声的重要渠道，是党和政府密切联系人民群众的桥梁和纽带。我镇强化宣传，提高认识，不定期层层召开会议，...
篇六：大队辅导员工作总结2022
2X — 202X 学年度平路小学少先队工作总结【结合疫情】本学期伊始，一场突如其来的疫情，打破了原本的学校工作秩序。为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，经学校研究决定全校开展在线课程辅导活动，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响，实现“停课不停学”的目的。直到 4 月和 5 月，学生陆续返校正常上课。其间，少先队在全体中队辅导员与少先队的共同努力下形成了合力，以主题鲜明的活动，拓宽了少先队员的活动领域，在紧紧围绕“自主管理”的特色育人目标下，充分发挥了少先队组织的积极、开拓、自立、创新的作用，为本学期画上一个圆满的句号。具体总结如下：一、常规工作，规范少先队的组织建设在校领导的重视下，我校少先队的基础建设一直严格按照要求进行规划与操作。1.组织建设由于学校人数逐渐增加，本学期由 XXX、XXX 两位大队辅导员分管少先队工作，学年伊始便详细制定了少先队具体工作计划，为做到“月月有活动 实践中培养自主独立”作了良好的铺垫工作。2.阵地建设学校虽仍在发展当中，但队室建设相对齐全，各制度上墙，并利用墙面、宣传橱窗等方式宣传大队活动；各中队积极开展特色中队建设，班级内做到有中队角，班班不同特色。每学年学校开展“最美班级”评选活动，评出最美中队，20XX 年共有 18 个班级获得此项荣誉称号。3.辅导员队伍建设学校十分重视少先队辅导员培养，积极推动少先队研究工作，本年度学校申报了省少先队课题研究，争取做到每年形成经验材料或者课题论文案例等研究成果；学校也重视辅导员培训工作，辅导员 XXX参与“少先队辅导员培训班”并结业，辅导员XXX 多次观摩安徽省少先队辅导员现场说课大赛，受益匪浅。二、重点工作，彰显“活动育人”学校一直紧跟团委、少工委的工作要求，积极开展各类重点活动。1.在抗疫中，“小小交通劝导员”活动。学校一直重视志愿服务工作，由于学校扩建，原本进校园的道路改造，造成上下学混乱，安全问题十分突出。特别是今年，抗疫形势严峻，在少先队的号召下成立了“小小交通劝导员”并于4 月 7 日正式职员服务上岗，每天的清晨小志愿者们戴着袖章站在校门前劝阻家长不要进入环道影响学生上下学，同学间保持一米间隔，抗疫人手紧张问题在小志愿者的帮助下迎刃而解。本年度，通过志愿服务活动，让学生在实践中品尝到奉献的快乐，
真正让核心价值观走进他们心中。2.“爱国主义在心中”系列活动“成才先成人”，学校坚持培养学生爱国主义精神，通过系列活动让学生对祖国的成就和文化感到自豪，这也是少先队工作在学校德育培养的重要目标。以“爱国主义在心中”为主题，于5 月 20 日纪念主题活动；6 月 1 日开展“喜迎我们的节日”主题绘画比赛，学生通过活动展现了自己对生活的热爱；6月9日开展“向国旗敬礼活动”，通过网上寄评语赞颂祖国伟大复兴。3. 抗疫期间开展“安全在我心”系列活动学校结合教体局卫生安全教育工作各项要求，通过活动开展切实做健康安全教育宣传工作。为杜绝学生乱买零食现象，于4 月 23 日开展食品安全主题班会，从认识上让学生了解了“三无”产品的危害性。结合抗疫期间，传染病高发时期，通过传染病主题宣传活动，让学生了解了传染病的来源与具体传播途径，戴口罩洗手的重要性，从而有效预防；学校因扩建导致校园门口交通秩序较为紊乱，学校积极开展交通安全主题活动，让学生了解了遵守交通秩序的重要性，也提高了他们的自我保护意识。4. 居家“增强体质我最棒”系列活动3 月-4 月，居家线上学习阶段，我们组织线上“增强体质我最棒”“读一本好书”等系列活动，学生通过传视频形式，汇报在家锻炼等情况，并据此开展评比活动。体育活动不仅增强学生的体质，也锻炼
篇七：大队辅导员工作总结2022
委 2022 年第一季度工作总结范文 今年以来，x 团县委紧紧围绕县委中心工作，按照团市委的统一部署，全面推进从严治团，着力在筑牢团的基层基础、提升团干部能力素质、强化青少年思想引领、促进青少年成长成才等方面下功夫，在全县青年的引导凝聚上再发力，推动团委各项中心工作扎实落实。现将团县委 2022 年第一季度工作情况报告如下：一、抓好从严治团这一“主线”，切实加强共青团组织战斗力 坚持思想上从严。以创建学习型团组织为抓手，组织团干部、团员青年 x 余人积极参与团省委“青年大学习”网上主题团课 x 期，在我县共青团系统掀起大学习热潮，让习近平新时代中国特色社会主义思想在团员青年心中落地生根。用好 x 省团委团支部工作手册，严格落实“3214”“发展团员十步法和九个严禁”制度，切实做到团员发展规范化、制度化。坚持组织上从严。坚持“自下而上、上下结合”的流程，推动我县 x 个社区（村）团支部、x 个街道团工委完成换届选举工作；按照“成熟一个、建立一个”原则，严格发展团员，目前调控发展在校团员 x 名，完成非公团组织建设 x 家。坚持作风上从严。严格落实大抓基层“1235”目标，大力推进基层团组织标准化、规范化建设，整顿软弱涣散团组织 x 家，集中摸排失联团员，找回团员 x 人，为从严治团、大抓基层常态化打下坚实基础。
二、抓好团队凝聚这一“主责”，着力延伸共青团工作生命线 严格干部配备管理，切实提高基层团干部的配备率、在岗率，加强基层工作力量。以创建学习型团组织为抓手，探索共青团组织文化
建设，进一步提升团员青年的综合素质。积极委派团干部参加上级团组织及其他部门组织的各类培训活动，选派 x 名老师赴杭州、北京参加为期一周的团队工作培训，参加 x 期省团委举办的团务培训，x 期团市委团干部培训；召开 x 次工作例会，安排部署上半年重点工作，并对街道、学校团组织就团务知识和基层共青团特色工作等内容进行培训指导，使基层团干部的政治理论素养、群众工作能力、团的业务水平等得到有效提升。严格落实《关于提高政治站位改进工作作风的六条规定》，推动团干部提高政治站位、革除骄风陋习，切实保持蓬勃朝气，展现清风正气。
三、抓好青年成长这一“主业”，积极提升共青团组织凝聚力 做好青年志愿服务。以“35 学雷锋日”为契机，广泛开展“我为城市换新颜”、义务植树、“微志愿、微公益”行动、爱心结对帮扶、爱心助考等形式多样的志愿服务活动，共开展各类志愿者活动 x余场次，参与 x 人（次）。积极借助并整合辖区返乡大学生力量，开展“红领巾小课堂”志愿服务活动 x 余场。深入推动文明交通劝导、为民服务“微行动”、生态环境保护等青年志愿活动 x 余场次，为我县优美生态环境贡献青春力量。关心关爱青少年成长成才。借助希望工程、“国酒茅台国之栋梁圆梦行动”等助学项目，帮助 x 名寒门学子实现上学梦；积极打造社区青少年服务品牌，以“五点半课堂”“红领巾小课堂”为服务主阵地，招募青年志愿者、社工为流动儿童提供亲情维护、课业辅导、特长艺术等丰富的课程及童书借阅、阅读指导等实践活动。全面加强少先队工作。切实发挥现代文化引领作用，做好少先队“1211”工作，集中开展“学习新思想，做好接班
人”主题阅读活动 x 场次，参与青少年近 x 余人次；加强少先队大队辅导员及鼓号队建设推选 x 中学、x 小学参加全市鼓号队大赛，选派x 名大队辅导员参加省大队辅导员培训及技能大赛，进一步扎实提升学校大队辅导员业务能力。通过校团课、学雷锋活动、融情教育、入队仪式等系列活动，全县中小学校组织中小学生共开展近百场次思想道德教育活动，受教育学生达 x 余人次。
四、抓好载体创新这一“主题”，全面拓展共青团工作影响力 聚焦新思想引领。组织开展“青春心向党 建功新时代”特别主题团日活动 x 余场；集中组织开展“我与祖国共奋进——国旗下的演讲”特别主题团日活动 x 余场，结合每月主题团日活动，用青少年易于接受的方式、易懂易记的语言，面向团员青年讲好 x 的故事、讲好习近平总书记对青年的希望，推动团干部模范带头学、团员青年跟着学，自上而下形成良好学习氛围。目前，累积覆盖团支部 x 个，参与团员团干 x 人，参与入团积极分子 x 人，其他青年参与 x 人。注重价值观塑造。积极开展“诵读展演活动”，加强爱国主义教育，传承红色基因，教育引导各族青少年坚定不移感党恩、听党话、跟党走。依托红色教育资源，集中开展入团仪式、入队仪式等仪式教育活动 x 余场，继续开展“奋进新时代一让雷锋精神永远闪亮”“争做新时代好少年”“红领巾心向党”“红色基因代代传”“学习新思想做好接班人”“追寻先辈足迹”等主题活动 x 余场，引导青少年立志为实现“新三步走”的战略目标而奋斗。
工作虽然取得了一定成绩，但仍存在一些短板不足：一是开展活动的创新性有待加强，在进行宣传教育、举办主题活动过程中，存在
部分活动吸引力不强、青年参与度不高的现象。二是对基层调研工作落实不够深入，开展调研工作，主要还是依托活动、督导工作等形式，对基层的实际问题和青年的实际需求掌握的不全面，解决实际困难的办法不多。三是基层团组织基础需进一步巩固。目前，我县部分街道团工委及下设的社区团支部均有团干兼职开展共青团日常工作，人员的流动性较大，对新任团干部团务知识方面的培训力度抓得不够。
下一步，团县委将继续紧密县委中心工作，在团市委的带领下，着重从以下几方面认真开展团的工作：
一是以“青年大学习”行动引领思想政治工作全局，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于青少年和共青团工作重要论述作为首要政治任务，通过知识竞赛、互讲互学等交互参与、自主思考的新路径，着力推动党的创新理论教育进支部、进团课，让习近平新时代中国特色社会主义思想在全县各族团员青年心中落地生根。
二是大力开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动，广泛开展集中性主题团队日活动，通过爱国主义教育、革命仪式教育、党史团史教育、典型示范教育，通过“仪式感”与“思辨性”增强团队活动吸引力，让青少年在庄严的仪式中接受“沉浸式”精神洗礼。
三是围绕县委中心工作，发挥共青团优势，持续开展特殊青少年群体的关心帮扶行动，以开展“共青团爱心生日会”活动，通过共青团的手，让更多的孩子能够感受到党的温暖，继续开展好“红领巾小
课堂”志愿服务项目，广泛动员全区各族青少年参与植绿护绿、环境保护等志愿活动，为我县构建优美、和谐环境贡献青春力量。
四是进一步强化“党建带团建”工作机制执行刚力，通过整理整顿、对标定级、规范提升三个阶段，推进团的基层组织标准化、规范化建设。严格团内组织生活，用好“智慧团建”系统和团支部工作手册，推动团支部落实“3214”和主题团日活动，提升基层团支部的组织功能。
篇八：大队辅导员工作总结2022
21—2022 学年度 第二学期少先队工作总结这一学期我校继续深入贯彻上级文件精神，扎实开展少先队有关工作，引领我校的内涵发展及学校文化品位的提升，现将工作总结如下：
一、本学期主要工作：
1、加强日常行为习惯的检查监督，促进我校精神文明建设。
2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为"光荣升旗手"，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、加强辅导员队伍建设。从提高辅导员的思想政治素质入手，不断提高他们的政治理论水平，保持政治上的清醒和坚定。要加大培训力度，努力提高他们的政治修养和业务能力。
4、加强少先队阵地建设，巩固和发展鼓号队，培养队员不同的兴趣和特长，提高各方面的素质；选拔新的鼓号队员，组建新鼓号队。
5、各中队围绕和谐这一主题，开展“我爱祖国”活动。
6、每周总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
7、三月份为学雷锋月，要求各中队充分利用这一契机，广泛开展学雷锋志愿服务活动。要求各中队少先队员走进社区，开展志愿服务活动，展示少先队员的风采。
8、结合“三·八”妇女节，开展“我给妈妈写封信”的体验活动。
9、以“五一”劳动节为契机，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动——“我爱劳动，我节约”。
10、利用母亲节，展开对孩子的关爱教育，开展我为母亲做一件事活动。并通过加微信上传照片，谈自己的感受。
12、开展形式多样的“六一”庆祝活动。其中亲子运动会获得了圆满成功。又有一批儿童加入了少先队组织。另外，我校少先队大队部要求每个中队每月出一期黑板报！
二、完成情况：
首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生更懂得了要从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。
其次，我校的少先队工作还注重主题班队会的开展，定期检查。通过班队会课，
学生的 “是非观念”、 “美丑观念”、 “爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。我校还以弘扬社会主义荣辱观为契机，精心设计主题教育活动。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。
三、不足之处：
同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：队员们不能养成自觉佩戴红领巾的习惯，特别是个别调皮的学生，检查队员前脚走，他后脚就摘下红领巾。
今后，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，为创建和谐校园贡献力量，为社会培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
篇九：大队辅导员工作总结2022
1 - 小学 2022—2022 年第二学期少先队工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的教育方针，以培育践行核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。二、工作目标 1、求真——抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
2、求实——在已有的校少先队建设基础上，认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》抓好日常行为习惯的养成教育，内化于心，外化于行，切实提高我校学生文明素养，，养成良好的文明习惯，培养良好的行为习惯。
3、求新——结合重大节日时间点，开展富有新意特色的教育活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指数。
4、求安——进行法制教育，加强学生法制观念；进行安全教育，不断强化学生的安全意识，维护校园安全、营造
- 2 - 和谐环境；进行心健教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
三、工作要点 （一）、抓好学校的德育常规教育 倡导引导式教育，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。教师在平时言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性。
1、加强劳动能力和卫生习惯的培养。
各班级要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁，人人为美化校园环境出力。
2、文明礼仪的强化教育。
在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。要求各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。并自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。
3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。
- 3 - 继续完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
（二）、重视德育主阵地建设 1、重视每周的升旗仪式，不仅对旗手升旗进行全面的训练，而且必须结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。
2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。
3、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程,保证专课专用。
4、加大对《小火炬》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。
5、积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣传橱窗、班级文化角为阵地，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
（三）、深入开展理想信念教育 开展弘扬民族精神教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教
- 4 - 育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感 （四）、加强班主任队伍建设 1、积极参加上级组织的培训工作。
2、认真学习《少先队辅导员工作纲要》，定期开展班主任例会进行经验交流，促 进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。鼓励并组织班主任进行德育论文的撰写。
（五）、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
四、活动安排 九月份：
1、开学典礼，制定德育工作计划； 2、学期初文明礼仪、安全教育； 3、庆祝第 34 个教师节系列活动； 4、推普周活动 （9.13-9.19）
5、结合 9 月 20 日爱牙日，开展养成良好卫生习惯教育。
十月份：
- 5 - 1、**周年庆祝活动；开展争做旗手体验活动。
2、开展建队日活动
10.13 3、九• 九重阳节，开展敬老慰问活动。10.17 4、开展“微笑你我他”行动 十一月份：
1、 心理健康教育 2、安全教育（11.9 消防演练）
3、开展诚信专题教育 十二月份：
1、进行系列法制教育活动。（12.4 宪法日）
2、配合体育组开展冬季体育锻炼活动，进行冬季锻炼、保健知识教育。（开展向严寒挑战活动，掀起冬季锻炼的热潮，举行全校性的跳绳、踢毽子比赛。
）
一月份：
1、庆祝元旦活动； 2、寒假安全教育。
新学期小学语文教研组工作计划
一、指导思想：
本学年，我们将继续立足我校语文教学的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断
- 6 - 更新教学观念，促进教师的教学行为和学生的学习方式的转变，努力提高课堂效率，全面提高教学质量。
二、具体措施：
（一）、抓实语文教学常规，提高管理效果 1、抓好计划落实。期初各校根据中心校语文教科研工作计划及周工作安排表，制定切实可行的、可操作性的相应计划（尤其要制定好详细的语文结对子、业务学习、互听课、教学活动等计划安排）上报中心校。在平时教学中注意做好落实工作，计划不贪多，工作不放空。中心校将协助做好计划执行的指导和检查监督工作。
2、抓好写字教学。各校务必严格执行新课程标准规定的《课程计划》，按中心校统一制定课程设置及排课要求，抓好每周一节的书法课。书法课情况要作为各校校长巡课的重要内容，中心校将突击抽查各完小校情况。
3、做好检查监控。各完小校语文教研组做好每周一次的常规检查（查教案、作业、听课等），做到一周一落实，发出的情况要及时在业务学习上反馈。每月由学校分管领导亲自对教师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成绩纳入教师考核。
4、组织开展“六个一”活动，即：认真上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好一篇论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。
- 7 - （二）、加强语文学习培训，转变教师观念 1、抓好语文教师理论学习。每单周一下午第三节的语文业务学习中理论学习的份量（内容为中心网站公布内容）；每次大型教研活动前都要安排一次语文教学理论学习；每学期开展一次语文科理论（或经验）研讨交流活动。
2、支持语文教师出外学习。各校校长要在经费上加大投入，积极支持语文教师参与更高一级的培训教研活动。参加的教师回来后要作二级传达，谈一谈自己的学习体会（或上好语文移植课或汇报课），使一人学习，大家受益。
3、鼓励语文教师网络学习。鼓励语文教师使用现有的现代化教研手段进行业务学习，不断提升自己的语文综合素养。
（三）、立足语文课堂教学，增强教研能力 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，力促语文教师参加教育科研，提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将继续努力以语文教学研究促进教学质量的全面提高。
1、认真组织落实语文教师讲、听、评课活动。通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学研究，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的新课改课堂教学模式。特别是对课堂教学中学生主体地位如何体现在各环节中进行认真探讨，落实到实际教学中，真正做到把课堂还给学
- 8 - 生。
2、落实课题研究工作。以中心校部级课题《互联创未来》研究为龙头，加大课题研究力度，做好课题研究过程管理工作。戴尔在中国启动了其“全球青少年互联创未来” 项目 (Dell YouthConnect) ， 该全球性项目旨在支持落后地区青少年的教育和数字融合。作为该项目实验校，我们有幸得到了戴尔公司的现金与设备支助和专家组的亲自指导，课题研究方向定位为利用互联平台对城郊农村弱势群体的素质教育。
学校要在本学期半期考前第 9 周的时候安排一次课题研究阶段交流会，对前一阶段的研究情况进行梳理与反思，并认真制定课题研究的下一步实施方案，制定切实有效的方法和措施，保证课题实验研究有效进行。（具体课题研究方案见策划书）。
3、推动以赛促研活动 以教育局开展“一师一优课”活动为载体，继续组织我校语文教师开展岗位练兵活动，促进语文青年教师主动投入到语文教学研究的氛围中，为青年教师搭设快速成长平台，使其业务水平得到更大程度的发展。
为进一步推动青年教师的成长，中心校将在本学期半期考后第 15 周进行一次 “青年语文教师课堂教学展示（教学年会）”的教学活动。
（四）、注重设备使用，加强媒体整合
- 9 - 1、督促初小使用力度。完小要充分认识到语文远程教育资源在补充本校语文教学资源不足，提高语文教学效果上的作用，切实做好正常完整的语文教学资源接收与使用。中心校将做好指导与检查工作。
2、积极开展各项培训。积极组织各项语文学科利用多媒体进行教学的培训，要在语文教师中宣传媒体的优势，鼓励语文教师使用媒体资源进行教学，力争人人都能高效运用多媒体设备辅助语文教学。以各教研组长为中心，充分发挥语文骨干教师的作用，以点带面。最终让语文教师都能利用媒体资源进行上课。
（五）注重文化育人，培养创新人才 各校要建设好校园文化建设，尤其要发挥图书馆与班级图书角的作用，积极开展好经典诵读活动。语文科从本学期开始将全面推动课前五分钟经典诵读活动。中心校语文教导处将在期初进行统一布置。此外，为了陶冶学生的情操，丰富学生的生活，在半期后，中心校将进行一次集体诵读比赛。
小学 2022 第二学期少先队工作计划 一、指导思想：
本学期我校辅导员工作将继续在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况,实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和
- 10 - 理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、工作目标
（一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
（二）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
三、具体措施：
1、切实抓好常规工作：
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯
- 11 - 的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
（5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
2、切实加强学校少先队组织建设。
开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
3、加强安全教育工作，确保学生生命安全。
主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对学生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。
4、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
我中队要充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
- 12 - 四、具体工作安排：
二月份：
1、制定少先队工作计划。
2、召开少先队员会议 三月份：
1、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。
2、“学雷锋”公益活动，打扫老人会。
3、3 月 28 日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。
四月份：、 1、“清明节”感恩教育活动，主题队会。
2、“校园环境、文明建设”活动。
五月份：
1、庆祝五一国际劳动节活动。我校高年级学生去军校共建的部队参加队列训练与劳动。
六月份：
1、6 月 1 日庆祝国际“六一”儿童文艺展演活动，并举行一年级新队员入队仪式。邀请部队的士兵来参与。
2、毕业班举行“告别母校”中队活动。
3、期末少先队工作总结，归档案。
2022 年中心小学学校工作计划
- 13 - 新学年，学校坚持党的教育方针。按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四...
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