学校垃圾分类工作计划8篇学校垃圾分类工作计划 第1页共8页22022中小学校创建“绿色学校”绿色校园工作计划及实施方案（详细版） 为进一步贯彻落实十九大精神下面是小编为大家整理的学校垃圾分类工作计划8篇,供大家参考。
篇一：学校垃圾分类工作计划
1 页 共 8 页 2 2022 中小学校 创建“绿色学校” 绿色校园 工作计划及实施方案 （详细版）为进一步贯彻落实十九大精神，在学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，影响和带动全社会参与生态文明建设，在全校师生中厚植绿色发展理念，提升师生生态文明素养，引导师生积极参与全社会生态文明建设，现结合我校实际，制定本方案。
一、总体目标 贯彻绿色发展理念，践行精致办学思想，以全面实施生态文明教育、培养学生生态意识和社会实践能力为目标，精心营造育人环境，积极开展绿色学校创建行动，建立生态文明教育工作长效机制。通过一段时间的努力，学校绿色生活方式蔚然成风，涌现出一批绿色学校先进典型，广大师生对学校美好生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。
二、基本原则 （一）导向鲜明，目标明确。坚持绿色发展理念，深刻认识此项工作的重要意义，明确创建目标。
（二）顶层设计，因地制宜。依据国家绿色学校通用性指标，制定符合实际的绿色学校创建标准，做好顶层设计，要将绿色学校创建
第 2 页 共 8 页 与学校的长远建设紧密结合，将创建工作与学校的常规工作有机结合。
（三）层层落实，全面发动。紧紧围绕创建标准层层落实、层层细化，全面发动师生员工，形成校校创建、人人参与的良好局面。
（四）整合资源，形成合力。绿色学校创建要积极整合各方资源，以绿色健康校园文化为引领，形成密切协作、共同参与、合力推进的工作格局。
三、 构建组织网络 （一）
成立创建“绿色学校”领导小组。
组长：XXXX校长 副组长：XXXX 副校长 成员：XXXX 办公室主任、XXX 总务主任、XXX 教务主任、XXX德育主任、 （二）
具体分工：
办公室：负责制定环境教育规划和计划、总结 总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化， 学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。
德育处：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范 教务处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材
第 3 页 共 8 页 教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究 领导小组下设办公室，由办公室主任兼任。设立环境保护教研室，由各学科教师、环保小组全体成员等组成。
三 、主要措施：
（一）加强领导和完善环保队伍建设 1、组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，学生处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2、强化领导核心，建立以班主任和教研组长为骨干的教育管理机制。
3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4、定期召开专题会议，推动校环保工作。
5、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
6、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
（二）
抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透 1、各学科都要将环境教育列入教学计划，在不改变教材体系，
第 4 页 共 8 页 不打乱正常教学秩序的前提下，各学科老师要努力挖掘教材中环保教育因 素，从不同的角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环保知识，掌握环保技能，提高环保意识。树立正确的环境价值观，认识环境伦理道德问题。
2、开设有关保护环境的选修课，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。根据不同的年级，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。如初一年级主要是进行认识环境，热爱环境，保护环境，生态平衡，生态保护，防治污染等内容的教育，让学生树立环境法制意识，规范环境道德；进行人类与环境关系的教育，培养学生正确的环境观，人口观、资源观。
3、中学化学、生物、物理、地理等课程完成教材和大纲要求的环境教育教学。各科有 1-2次环境教育研讨课并有教案，在学期、学年考试中有环境保护的内容。学科教师共同探讨学科教学中渗透环境保护问题，如地理中人口的问题、大气污染、水质的调查、西部开发对环境影响等；物理中清除噪音的途径，新能源、新材料对人类生活社会发展的影响；化学中的塑料，化肥、农药对环境污染以及回收金属的重要性、某些有毒或有害物质对健康的危害、“三害”处理办法等均是师生共同关注、重点解决的问题。通过学习、培训、探讨、教学，全体教师改变了观念，引导广大同学关注环境、关注自然、关注
第 5 页 共 8 页 健康、关注生活、关注发展、关注未来。
4、鼓励师生进行环境保护工作研究，积极进行环保课题研究，鼓励广大师生撰写论文认真总结环保工作成果。
（三）多层面开展课外环境活动 动 1、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备宣传环保知识、环保动态，并抓住各个环保宣传节，结合“植树节”、“世界环境日”、“世界人口日”、“地球日”、“爱鸟周”、“水日”等环境有关的重大纪念日，举办主题班会或活动 课，举行演讲、征文、知识竞赛、辩论赛、征画、小论文等活动。在校园网、校报开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。
2、定期邀请环境部门的负责同志或相关学科的教师进行环保知识讲座，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。
3、认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，内容丰富多彩的环保实践系列活动。组织学生到一些与环境有关的企业，如采矿厂、化肥厂、自来水厂等参观考察，培养学生的观察力、分析力和实际操作能力。化学、生物、物理、地理等科技活动小组有开展环保专题的计划和专
第 6 页 共 8 页 门活动内容。
4、发动学生参加各项文明活动。定期组织学生打扫卫生、栽种花草，参加集体劳动，爱护公共绿化地。努力提高学生的环境意识水平，并教育学生从身边的小事做起，严格遵守中学生日常行为规范和中学生守则，做好环境教育和环境保护工作，建立良好的风气。
（四）绿化、美化、净化校园，加强校园环境建设 1、绿化校园。整体规划校园建设，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品等，努力营造环保氛围。
3、净化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。
学校坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入 落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
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绿色学校创建指标
项
目 指
标 指
标
内
容 组织管理 组织机构和管理制度 由校领导牵头，成立绿色学校创建工作机构，制定绿色学校发展目标、保障措施和激励机制，构建绿色学校创建管理制度。
经费保障和档案材料 有专门的经费保障，纳入学期工作计划，有完整的计划、总结和工作过程性材料。
教育教 学活动 课堂教学 抓住课堂主渠道，各学科教学有机渗透生态环保教育内容。
主题教育 利用世界环境日、森林日、植树节等时间节点,开展形式多样的生态文明主题教育活动。
社团活动 依托学生社团，组织学生开展节约能源、环境保护等绿色实践活动，鼓励师生进行绿色科技发明创造。
绿色 宣传 环保宣传 通过校园宣传阵地，结合“两微一端”等新媒体，开展生态文明宣传教育。
第 8 页 共 8 页 社区活动 组织师生参加公益性的环保宣传实践活动，积极向社区、村镇居民宣传环保知识。
校园 环境 校园绿化 合理设置绿化用地，增加校园绿化面积，组织学生参加义务植树活动，同时有序推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造，运用智能化技术进行校园建筑及设备的绿色运行管理。
环境整洁 校园、教室等公共场所整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，卫生无死角。
环保行为 建立健全节能、节水、垃圾分类等校园绿色管理制度，使用绿色节能产品，垃圾分类管理，因地制宜开展可再生能源利用、雨水（再生水）回用，促进资源循环利用，加强能源资源的计量，定期公示能源资源消耗情况。
篇二：学校垃圾分类工作计划
分类工作计划（精选 4 篇）垃圾分类工作计划一：华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。
一、活动目的:
1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做
宣传员以及环保卫士。
3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点：
1、宣传和动员：
（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作
“垃圾分类与资源节约”小报。
2、发出倡议：
在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式与方法：
（一）落实行动：
第一阶段：
1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2、推荐阅读《环境保护 1000 问》一书、印发环保知识小问答等。
3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：
在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。
5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
第二阶段：
1、成立班级绿色委员会
根据学生自愿报名情况，班级内组织 3～4 人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池
的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。
2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段：
1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。
（二）综合实践活动的下一步设想：
1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。
2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。
四、注意事项：
1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。）
垃圾分类工作计划二：鼓楼区 XX 年垃圾分类工作总结及明年工作计划（1755 字）
为全面提高我区生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用，目前垃圾分类试点工作已正式展开。现将 XX 年工作亮点及明年工作计划汇报如下：
一、加强宣传，营造氛围。
为营造试点小区开展垃圾分类工作氛围，我区共在两小区制作宣传横幅 15 幅、宣传展板 48 块、宣传画三百余张，分派了 1500 余封 “给市民的一封信”和 3000 余本市民手册，11 月 19 日与聚福园、长阳社区联合举办垃圾分类知识有奖竞赛和文艺活动，区城管局、试点社区城管及物管领导及小区部分居民共 300 人左右，现场气氛活跃，取得成效显著。
二、力求务实，细化垃圾分类作业流程。
为做好垃圾工作的推广，确保垃圾分类工作的更好地开展。XX 年 12 月 9 日上午 9：30 于江东大厦 508 会议室召开
了垃圾分类专题工作会议，进一步细化了垃圾分类作业流程。
1、提高认识，继续做好宣传工作。从 12 月 15 日起，我所联合社区，由环卫所、社区各分派 10 人，组成以两人为一组的垃圾分类督导员，在垃圾分类工作实践中进行培训。利用休息时间每天挂牌，上门对垃圾分类进行指导。
2、源头分类，车辆对接到位。我区垃圾分类具体作业流程主要是由居民或业主将在家中分类好的垃圾(厨余垃圾和不可回收垃圾)自行从家中带到事先摆放的垃圾桶进行投放。保洁员在规定时间:上午 6:00—7:00;晚上 XX 年工作计划
XX 年我区垃圾分类工作将根据《南京市生活垃圾分类工作试点方案》开展阶段要求，结合 XX 年垃圾分类工作达要求，计划在全区 7 个街道 40%社区开展垃圾分类工作。
1、组织领导
为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，XX 年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。
2、宣传动员
（1）利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道 24 小时宣
传垃圾分类工作信息。
（2）积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。
（3）落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来源，确保试点工作顺利开展。
3、具体实施
第一阶段：XX 年 1-3 月江东街道 8 个社区开展垃圾分类宣传工作，其它街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。
第二阶段：XX 年 4-6 月江东街道 8 个社区开展垃圾分类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。
第三阶段：XX 年 7-9 月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。
第四阶段：XX 年 10-12 月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。
垃圾分类工作计划三：沿山河社区垃圾分类活动计划（1051 字）
活动名称：
活动主题：
活动时间：
活动成员：沿山河社区、杭师大钱江学院社工 081 班
活动计划：舞台活动，台下宣传
活动内容：
一．舞台方案：
本次活动主题以沿山河社区为依托，对本社区进行关于垃圾分类的宣传活动，其中分为舞台活动和台下宣传两个部分。
1.舞台布置（社区工作人员与社工 081 班共同搭建），装扮形式视资金而定。舞台内容包括印有活动主题的横幅（社区），具有本次活动特色的海报（社工 081），简易的舞台，麦克风两个（如场地较小，可以不使用）。相关活动道具。
2.舞台活动内容：
①废物回收利用，组织社区人员利用废物制作工艺品，旨在帮助社区成员了解废物的材料构成，对废物有所区分。制作所得的工艺品将在舞台活动过程中展示出来，并评出一、
二、三等奖，发放奖品，同时对获奖者进行采访，进一步提升认识和意识。
（前期工作，本次活动中主要是将成品在舞台上展示，同时可以采用竞猜展品材料性质 其他事件\\活动冲突。本活动具体实施需再进行商议）
②小品（小品主题应当是紧扣关于垃圾分配以及将垃圾正确的有所区分的放入垃圾箱。可由社工 081 准备，也可社区准备，或者在小品中穿插互动）
③趣味游戏：
制作道具，道具为三类垃圾，在道具上标上垃圾名称，同时准备 2-3 组垃圾箱组，在垃圾箱左侧设置桌子，在桌子上放置白纸。
游戏规则：
参加人员分别分到一个塑料袋，里面放置各种类型的垃圾道具，参加人员从一端的起点出发，携带往另一端奔跑，另一端设置三类垃圾箱组与桌子。成员到达垃圾箱组之后，需要将塑料袋中的道具区分放入垃圾箱，同时要求在左侧桌子上的白纸上写明垃圾的构成。完成后，由裁判判定其归类正确度，垃圾成分正确度和速度，决出一二三名，发放奖品。
活动目的：寓教于乐，提高居民的环保意识和主动区分意识，并带到日常生活中去。
需要的材料：可回收垃圾箱 2个，不可回收垃圾箱 2 个，剩菜垃圾箱 2 个（如不方便搬运，可用纸箱代替，桌子两张，白纸若干（社区）；硬纸制作的垃圾若干（社工 081）
④文艺节目
小区，班级各自出节目 1-2 个，视当时情况而定
⑤知识普及和竞答：
⑥发放特色垃圾袋，宣传单
活动结束
3.所需材料及工作安排：
社区部分：活动①组织工作；三类垃圾箱 2 组，桌子两
张，白纸若干；文艺节目；横幅；宣传单；垃圾袋；活动奖品。
社工 081 班：海报；小品节目；活动③组织；硬纸制垃圾若干；文艺节目。
共同部分：知识竞答
台下活动：
1.制作特色垃圾袋
在垃圾带上贴上三种类型的图标，并且标明哪些属于这种类型的垃圾，设置图标
2.绘制特色垃圾箱
针对垃圾袋上的图标设置相应的垃圾箱图标
3.发放宣传单
垃圾分类工作计划四：孔家梁中心学校垃圾分类活动计划（339 字）
一、活动目的：
加强学生的环保意识、社会责任感，创建干净、美丽的校园环境，倡导文明健康的生活方式和行为习惯。
二、活动过程：
1、升旗仪式进行垃圾分类的宣传、教育工作。
2、每个班级设立一个环保干事（可由劳动委员兼任），并在班级内设立资源回收角，分别由塑料类、废电池类、纸张（报纸）类、铁铝罐类、一般垃圾的回收箱组成。
3、由各班环保干事负责监督、推动班级内的资源回收
工作，并由班主任老师指导。
4、分门别类的贴好标签，值日生每天按照贴好标签的垃圾筒类别于以分别倾倒，请值周班的同学进行监督。
5、学生会将组织“环保创意艺术品大赛”，每个班级上交一到两件可利用废弃物品创作的“环保艺术品”。
请同学们将垃圾分类的观念带回家，引导家庭成员树立垃圾分类管理的观念。
孔家梁中心学校
二〇一三年三月十二日
荐家庭垃圾分类计划
荐垃圾分类作文 600 字
荐垃圾分类作文
篇三：学校垃圾分类工作计划
“垃圾分类”资料（全套完整版）
目录：
1 1）
、“垃圾分类”工作评价标准（试行）
；
2 2 、X XX 学校 “垃圾分类”）
统计表（台账）
；
3 3 、X XX 学校” “垃圾分类” “七步法”推进表 ；
4 4 、X XX 学校 “垃圾分类” 管理工作实施方案 ；
5 5 、X XX 学校 “垃圾分类” 工作简明指引；
6 6 、X XX 学校 “垃圾分类” 工作 管理制度及激励约束机制 ；
7 7 、X XX 学校 “垃圾分类” 知识测试题；
8 8 、X XX 学校“垃圾分类”垃圾桶样例 ；
9 9 、X XX 学校“垃圾分类” 垃圾清运台账 ；
10 、X XX 学校“垃圾分类” 标语、口号 ；
11 、X XX 学校“垃圾分类” 宣传图片；
12 、 教职工、保洁人员 “垃圾分类” 工作知识培训 材料；
13 、X XX 学校“垃圾分类” 志愿者名册；
14 、X XX 学校“垃圾分类” 工作总结；
“垃圾分类”工作评价标准（试行）
XX 区公共机构生活垃圾分类工作评价标准（试行）
单位名称（盖章）：
填报人：
□自评
□指导
日期：
年 月 日 评价单元
评价项目
评价内容
评价标准
评分
一、组织管理 （35分）
1.安排部署垃圾分类工作 （3 分）
（1）制定实施方案并年度工作计划（3 分）
制定垃圾分类工作实施方案，推进本单位开展垃圾分类工作的，并制定了垃圾分类年度工作计划或将垃圾分类工作纳入年度工作计划，得 3 分。
2.激励约束 （5 分）
（2）实行垃圾分类激励约束机制（5 分）
实行垃圾分类激励约束机制的（如日常检查通报等），得 5 分。
3.开展垃圾分类日常监督检查（27分）
（3）机构人员掌握垃圾分类投放方法，即垃圾分类知晓率（10分）
随机选择一定数量人员进行分类知识测试，按答对人数占测试总数的百分比计分。
（4）垃圾容器的收集物与分类标识相符，即投放准确率（15分）
随机选择一定数量垃圾容器检查垃圾投放情况，以投放准确的容器数量占抽检容器总数的百分比计分。
（5）容器内的垃圾及时分类清运（2 分）
按有关规定及时分类清运容器内垃圾的，得 2 分。
二、宣传教育 （13分）
4.开展宣传活动（5 分）
（6）经常性开展垃圾分类宣传活动（5 分）
通过张贴垃圾分类宣传标语、发放宣传手册、倡议书、电子屏播放垃圾分类视频及宣传口号、举办宣传活动等方式开展垃圾分类知识宣传的，最高得 5 分。
5.组织教育培训（5 分）
（7）开展垃圾分类制度、知识教育培训（5 分）
每半年至少组织 1 次面向全体职工的教育培训，得 3 分，每半年至少组织 1 次面向保洁人员的教育培训，得 2 分。（全体职工和保洁人员培训会可一并开展）
6.开展志愿者活动（3 分）
（8）开展垃圾分类志愿者活动（3 分）
开展垃圾分类志愿者活动，得 3 分。
三、投放收运 （40分）
7.配置分类投放设施（14 分）
（9）按分类标准合理配置垃圾分类容器设施，包括重点区域、办公室、会议室、茶水间、食堂、公共区域等（8 分）
垃圾分类容器设施不齐全的，每少 1 类扣 2 分，扣完为止。
（10）垃圾集中投放点张贴垃圾分类投放指南（6 分）
垃圾集中投放点张贴垃圾分类投放指南，得 6 分。
8.落实分类收运要求（26 分）
（11）可回收物收运要求（8 分）
可回收物自行售卖或交由相关企业统一收运，得 8 分。
（12）有害垃圾收运要求（10分）
有害垃圾单独存放（暂存）的，得 5 分；交由有具备处理资质的企业收运，得 5分。
（13）厨余垃圾收运要求（8 分）
交由辖区相关企业统一收运或者安装厨
余垃圾处理设备就地进行处理的，得 8分。
四、台账管理 （12分）
9.建立台账（12 分）
（14）建立垃圾分类清运台账（12 分）
建立圾垃分类清运台账，可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾台账齐全，各得 3 分
总分
注：1、90 分及以上为优秀，75 分及以上为良好，60 分及以上为一般，60 分以下不及格。
2、单位开展自我评价的，勾选“自评”；市、区、镇城管执法部门牵头组织开展指导的，勾选“指导” 3、各管理处、各办局请一并收集辖下单位的垃圾分类情况，如镇教育局收集所有学校、镇卫计局收集所有医院、镇公资办收集所有辖下公司、管理处综合办收集所有办（站）、镇社工局收集所有敬老院等。
20XX 年 X 月 XX 镇 XX 学校圾垃圾分类统计表 （台账）
填报单位：
填报人：
统计时间：
单位：
kg 日期
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
合计
记录人
玻璃
金属
塑料
纸类
其他
小项合计
灯管
电池
其他
小项
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
合计
注：1.各类垃圾的数量统计应购置称重设备，进行称重填报。
2.可回收物、有害垃圾可以集中一个时间收集，不需要每天填写。
3.各管理处、各办局请一并收集辖下单位的垃圾分类情况，如 XX 教育局收集所有学校、镇卫计局收集所有医院、镇公资办收集所有辖下公司、管理处综合办收集所有办（站）、镇社工局收集所有敬老院等。（合署办公单位由建筑物负责单位填报，独立办公单位由本单位填报，如镇政府大楼等由党委办填报）
X XX 学校 垃圾分类“七步法”推进表 单位名称（盖章）：
填 报人：
填报时间：
序号 单 位名称 负责人、电话 第一步 第 二步 第三步 第四步 第五步 第六步 第七步 组织专题会研究 讨论，制定本单位工作方案、工作架构、工作 步骤，明确部门责任、指定专人 负责，以及落实场地、经 费等，制定日常监督机制和管理机制 合 理配 置分 类设施，包 括分 类垃 圾桶 配置、分类 暂存 点设置、宣 传海报、展 板设 置等 召开动员大会和培训会，动员党员干部、职工、保洁员参与垃圾分类工作，对全体人员进行 培训，使得全员参与垃圾分类行动上来 落实桶边督导，可由专业公司、党员或保洁员在垃圾投放的高峰时段（如饭堂就餐时间）实行桶边督导，开展前期可由专业公司督导员进行桶边督导，对分错的人员进行再培训 和 监督，进一步提高准确率 建立监督管理机制，监督全体职工分类投放，充分发挥党员示范带动作用，带头参与垃圾分类，引导和监督职工分类投放，并运用科室制监督机制或保洁员协助监督，使得全体职工自觉养成垃圾分类良好习惯，形成垃圾分类自治自管常态化工作机制 做好台账管理，对各类垃圾的重量进行统计记录 搭建完整分类收运体系，实现职工分类投放、保洁员分类 收集、处理单位分类处理 。﹝与相应单位（ 瀚蓝）签订 有害、厨余垃圾收运协议﹞ 1
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注：1.各单位可根据实际情况，对完成的步骤打“√”并提供相应佐证材料，将佐证材料电子版（相片、方案等）与本表一起打包每月 28 日前上交镇市政办 OA 端口；未完成的步骤填上计划完成时间。2.各管理处、各办局请一并收集辖下单位的垃圾分类相关表格，如镇教育局收集所有学校、镇卫计局收集所有医院、镇公资办收集所有辖下公司、管理处综合办收集所有办（站）、镇社工局收集所有敬老院等。
X XX 市 市 X XX 区 区 X XX 镇 镇 X XX 小学生活垃圾分类管理工作
实施方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神，推进资源全面节约和循环利用，根据《国务院办公厅关于转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》（国办发〔2017〕26 号，以下简称《实施方案》）要求，以及教育部办公厅等 6 部门印发的《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》（教发厅【2018】2 号）和《广东省城乡生活垃圾处理条例》(2015 年 9 月 25 日 XX 省第十二届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过)等文件精神，探索建立我校生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮运的管理体系，进一步引导全体师生增强生活垃圾分类和资源环境意识，经我校研究决定，特制订本实施方案。
一 、指导思想
坚持“源头减量、资源利用、分级管理、属地负责”的原则，倡导低碳、文明生活方式，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护和生态文明建设教育实践活动，提高我校师生员工的生态文明意识，切实履行职责担当，为推动美丽狮山美丽校园建设作出贡献。
二、组织机构
成立佛山市南海区狮山镇沙坑小学“生活垃圾分类”工作领导小组，领导小组组成人员如下：
组 长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX 成 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 领导小组下设办公室，办公室主任由黄锐军同志兼任，下设 3 个工作小组：组织实施组、宣传教育组、物资保障组。统筹协调和指导我校落实垃圾分类工作措施，并进行督导检查。
我校“生活垃圾分类”工作小组，做到分工明确，责任到人。
三、职责分工 （一）组织实施组 组
长：XXX 组
员：XXX、XXX、XXX 工作职责：对接狮山镇教育局、狮山镇市政管理办，负责组织制定和修订我镇教育系统垃圾分类工作指引及实施方案；组织对学校垃圾分类措施落实情况进行督导检查；对全校垃圾分类工作提供指导，提出垃圾分类工作的策略、措施建议；承担领导小组交办的其他工作；开展实施我校垃圾分类的各类教育教学活动；承担领导小组交办的其他工作。
（二）校本教材组 组
长：XXX 成
员：XXX、XXX 工作职责：开展实施我校垃圾分类的各类教育教学活动，制定我校垃圾分类
校本教材；承担领导小组交办的其他工作。
（三）宣传教育组 组
长：XXX 成
员：学校宣传小组全体成员 工作职责：对接狮山镇教育局，负责组织协调垃圾分类工作的宣传报道工作，指导我校做好师生员工垃圾分类知识宣传教育工作，以提高全校师生员工的垃圾分类意识；承担领导小组交办的其他工作。
（三）物资保障组 组
长：XXX 成 员：XXX、学校全体后勤员工 工作职责：统筹垃圾分类物资保障工作；填报上级有关垃圾分类的各样资料；承担领导小组交办的其他工作。
四、工作目标 我校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范生活垃圾分类投放工作。确保到 2020 年底，我校生活垃圾分类工作普及率达到 100%，实现垃圾总量零增长；2021 年底，我校生活垃圾工作普及率 100%。
五、主要任务 （一）开展垃圾分类宣传教育活动 1.开展主题教育。通过校园广播站、网站、微信公众号、橱窗、板报、宣传栏、班会课等载体，普及生活垃圾分类知识和方法，每学年各校至少组织 2 次以上以“生活垃圾分类”为主题的宣传教育活动。
2.形成教育合力。将垃圾分类教育与文明校园创建、学校健康教育、德育工
作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生自觉养成垃圾分类的良好行为习惯。
3.强化师资培训。以课程实施能力和指导能力为重点，对优秀教师进行培训，培养一批推行垃圾分类的教师骨干力量，鼓励有条件的学校出版垃圾分类校本教材。
4.创新活动形式。结合世界地球日、世界环境日等节日以及学校科技节、艺术节等活动，鼓励学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，开展废物利用的创新项目和艺术创造，在全校师生中开展垃圾分类征文、手抄报、摄影等比赛活动。
（二）开展志愿服务和社会实践活动 1.开展“三位一体”实践活动。学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，启动“小手拉大手”活动，带动家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类投放，让垃圾分类成为生活习惯。
2.开展志愿服务行动。我校将成立一支以学生为主的环保志愿服务队（或社团），鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类投放的责任与义务，积极参加生活垃圾分类投放和减量公益活动，动员广大师生加入垃圾分类投放和减量志愿者服务队。
3.组织实践体验活动。组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、城乡垃圾分类处置终端等生活垃圾处理场所，组织学生开展环卫体验活动，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。
（三）开展示范学校创建行动 着力推进学校生活垃圾分类教育实践常态化，让师生员工垃圾分类意识明显
增强、学校分类管理水平明显提高。通过努力，到 2020 年底，全校生活垃圾分类普及率达到 100%；2021 年底，我校将按要求完成创建。
我校将积极创建垃圾分类示范单位，以点带面，推动学校的垃圾分类工作的全面开展。
六、工作要求 （一）加强配合，部门协作到位。我校要加强与市政、住房城乡建设、环保、卫生、行政执法等相关部门的联系，邀请专业人员到校作业务指导，及时协调解决学校在生活垃圾分类工作中的困难和问题，合理制定本校生活垃圾分类实施方案，稳步...
篇四：学校垃圾分类工作计划
2021 年垃圾分类工作总结及 2 2022 年工作计划根据 xx 市人民政府办公室《关于印发 xx 市城市生活垃圾分类实施方案的通知》（x 政办[xxxx]xx 号）及 xx 市城市生活垃圾分类工作领导小组《关于印发 xx 市 xxxx 年城市生活垃圾分类工作方案的通知》（x 垃圾分类[xxxx]x 号）文件精神，结合 xx 市城市管理局《关于印发市城管执法系统“我为群众办实事”实践活动深入推进垃圾分类工作方案的通知》（x 城管函[xxxx]xx 号），按照 xx 区人民政府办公室《关于印发 xx 区城市生活垃圾分类实施方案的通知》（x 政办[xxxx]x 号）文件要求，为进一步推进全区党政机关、事业单位、社会组织、公共场所管理单位等公共机构实现生活垃圾强制分类全覆盖，建设 x 个分拣中心，优化布局大件垃圾拆解点、有害垃圾贮存点、可回收物贮存点、厨余垃圾预处理减量设施、垃圾减量分类宣教平台、物联网监管系统等，真正建立与生活垃圾分类品种相配套的收运处理体系。xxxx 年底前，党政机关等公共机构生活垃圾回收利用率达到xx%以上，xx 街道基本建成生活垃圾分类示范片区，在原有的基础上逐步扩大生活垃圾分类示范片区的面积。加快推进城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，
实现垃圾资源综合利用。结合我区实际，现将 xxxx 工作情况及 xxxx年工作打算汇报如下：
一、xx 区党政机关公共机构生活垃圾分类工作开展情况 根据市发改委、市城管局、市委宣传部 xxxx 年下发的《关于印发xx 市公共机构生活垃圾分类实施方案的通知》[x 发改（xxxx）xxx 号]及 xx 市城市生活垃圾分类工作领导小组《关于印发 xx 市 xxxx 年城市生活垃圾分类工作方案的通知》（x 垃圾分类[xxxx]x 号），结合 xx市城市管理局《关于印发市城管执法系统“我为群众办实事”实践活动深入推进垃圾分类工作方案的通知》（x 城管函[xxxx]xx 号）文件精神及工作进度要求，xx 区发改委、城管局、区委宣传部联合印发了《xx 区公共机构生活垃圾分类实施方案》[x 发改（xxxx）xx 号]文件，为更好的推进公共机构生活垃圾分类工作标准化、规范化建设的工作进程，更加完善《xx 区城市生活垃圾分类工作实施方案》及《xx区公共机构生活垃圾分类实施方案》的需要，xx 区城管局与区发改委、区委宣传部、区机关事务管理中心于 xxxx 年又联合下发了《xx 区党政机关公共机构生活垃圾分类工作考核评价办法》[x 发改（xxxx）xxx 号]文件。
文件要求各级党政机关和公共机构生活垃圾分类工作管理部门，要严格按照 x 政办〔xxxx〕x 号、x 发改〔xxxx〕xx 号、x 发改（xxxx）xxx 号文件通知明确的工作目标、职责分工和任务要求，科学制定更加符合本单位、本地区公共机构生活垃圾分类工作的实施方案和推进计划，建立主要领导负责、责任部门牵头、明确专人日常具体管理、物业服务单位参与的管理体系，细化和明确设施建设管理、日常教育管理、计量检测考核等工作责任，确保生活垃圾分类工作做到目标明确、责任落实、措施到位。并要求全区党政机关、公共机构按照文件要求积极开展自查自评，对没有开展的项目要提前筹划部署，抓紧时间按照要求实施；对已经做了但不符合要求的，要及时整改完善。各主管部门要适时对下属事业单位及公共机构制定更加严格、详细的考评办法进行考核评价，并对发现的问题和不足及时抓好整改落实。此考评办法实施后各单位应设置周检查月督查进行自评自查，并做好相关工作开展情况的档案留存、备查。区发改委牵头与区城管局每季度对全区党政机关公共机构生活垃圾分类工作开展情况进行督查考评并对不足之处进行指导，每年度区发改委将联合区城管局、区委宣传部对全区党政机关公共机构生活垃圾分类工作开展情况进行考核评价，同时将各单位考评结果纳入年度考核，并予以通报。区城管局
按照工作职责多次在区政府大院开展垃圾分类宣传活动，积极协助区发改委在区政府、区法院、区检察院、区市场局、xx 街道、矿山集街道等地设置了四分类垃圾分类宣传收集设备设施。与 xx 街道办携手在区政府大院、xx 街道办事处大院各设置了一组智能垃圾分类设备；区机关事务管理中心对区政府大院内的生活垃圾进行了分类回收、分类收集、建立管理台账，初步建立了党政机关垃圾分类回收体系。
二、xx 街道垃圾分类示范片区建设情况 （一）xx 街道垃圾分类示范片区概况：
xx 街道办事处，原 xx 镇，xxxx 年建镇，xxxx 年被批准为全省综合改革试点镇，xxxx 年被批准为 xx 市中心建制镇，副县级。位居 xx市东部新城的中心位置，扼守城市主城区东、北两大门，是 xx 区的政治、经济、文化中心。区域总面积 xx 平方公里，辖区总人口 xx 万余人。耕地面积 xxxx 公顷，山场面积 xx 公顷，基本农田 xxx 公项，基本农田保护率为 xx%。下辖 x 个村、x 个社区。xx 街道作为垃圾分类工作试点单位，紧紧围绕 xx 市城市生活垃圾分类工作领导小组《关于印发 xx 市 xxxx 年城市生活垃圾分类工作方案的通知》（x 垃圾分类[xxxx]x 号）及 xx 区人民政府办公室《关于印发 xx 区城市生活垃圾分类实施方案的通知》（x 政办[xxxx]x 号）文件的部署要求，加强组织
管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，xxxx 年较好地完成了 xxx 个垃圾分类“撤桶并点”xx 个点位的前期试点建设工作，我区将根据“撤桶并点”试点小区总结出来的经验和好的做法，逐步在 xx 示范片区其他 xx 个生活小区组织开展生活垃圾分类工作。
（二）制定方案：
xx 街道办根据 xx 区人民政府办公室《关于印发 xx 区城市生活垃圾分类实施方案的通知》（x 政办[xxxx]x 号）文件的部署要求，制定印发了 xx 街道办事处关于城市生活垃圾分类工作实施方案（x 办[xxxx]xx 号）文件，将社区作为先行试点单位，结合各小区的实际情况，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类示范片区的建设工作逐步有序的开展。
（三）xxxx 工作开展情况：
做好环境整治工作。各社区、物业积极开展市容和环境整治，为更好的开展好生活垃圾分类、撤桶并点等工作奠定了坚实的市容环境基础。
建立生活垃圾分类督导员队伍，加大垃圾分类宣传力度。建立以老党员、社区网格人员、物业管理人员、楼栋长、志愿者、督导员及盈联垃圾分类公司为主体的垃圾分类督导队伍。充分利用市、区媒体资源和户外广告资源，大力宣传生活垃圾分类标语、标识，推广垃圾分类基础知识，营造良好的社会氛围，提高广大群众的垃圾分类意识，发动广大群众积极参与垃圾分类。
加快垃圾分类设施的投入及撤桶并点的建设工作。按照实施方案的要求，因地制宜、广纳民意、合理安排撤桶并点、分类亭、分类收集车辆等设备设施。
自 xx 街道垃圾分类示范片区启动建设以来。按照试点先行、逐步推开的原则，xx 街道办现已圆满完成了 xxx 个小区垃圾分类“撤桶并点”xx 个点位的前期建设工作，取得了良好的效果。垃圾分类试点工作启动以来，为使垃圾分类达到预期的目标，按照垃圾分类具体操作流程及实施“撤桶并点+定时定点+桶边值守”的工作模式，xx 街道办、社区及盈联垃圾分类公司分别安排工作人员实行桶边值守全程指导、跟踪督促，逐步建立了分类投放、分类收集、分类运输的良好模式。落实责任强化考核力度。对照年度目标要求，组织考核验收；总
结工作经验，梳理问题不足；查漏补缺，完善机制措施，为进一步推进其他社区垃圾分类撤桶并点工作积累经验。
（四）xxxx 年工作计划: xx 街道垃圾分类示范片区将严格按照 xx 市城市生活垃圾分类工作领导小组《关于印发 xx 市 xxxx 年城市生活垃圾分类工作方案的通知》（x 垃圾分类[xxxx]x 号）文件精神及 xx 区人民政府办公室《关于印发 xx 区城市生活垃圾分类实施方案的通知》（x 政办[xxxx]x号）文件工作进度及要求，实施开展垃圾分类示范片区攻坚扩面行动，按照 xx 市城市生活垃圾分类工作领导小组《关于印发 xx 市 xxxx年城市生活垃圾分类工作方案的通知》（x 垃圾分类[xxxx]x 号）文件精神要求实施“撤桶并点+定时定点+桶边值守”的工作模式，逐步撤除垃圾分类示范片区居民小区单元楼口、地下车库、楼层里的垃圾分类收集容器，并在居民小区内广纳民意选择居民方便投放的位置，按照 xxx-xxx 户的标准设置一个垃圾分类投放点；并因地适宜设置垃圾分类引导指示牌，定时定点专人值守负责督导。
xx 街道垃圾分类示范片区 xxxx 年在垃圾分类示范小区的基础上逐步实施推进；xxxx 年 xx 街道垃圾分类示范片区努力使撤桶并点工作覆
盖率达到 xx%以上，争取早日使撤桶并点工作达到全覆盖，完成省、市、区垃圾分类工作预定目标。
三、可回收垃圾分拣中心 为贯彻落实好市级文件精神及要求，更好的开展好生活垃圾分类工作，xx 区城管局按照工作步骤及相关工作要求，已于位于 xx 在原有xxx 再生有限公司垃圾回收站的基础上建立了 xx 区生活垃圾分拣中心；该项目占地约 xx 亩，现已按照垃圾分类工作要求及垃圾分类分拣中心的进度安排，进行了垃圾分类区域规划、地面平整、门头店招、垃圾分类宣传等建设工作，相关工作进度正在逐步推进中。
四、xx 区城管局垃圾分类工作开展情况 工作开展情况 xxxx 年以来区城管局按照 xx 市城市生活垃圾分类工作领导小组《关于印发 xx 市 xxxx 年城市生活垃圾分类工作方案的通知》（x 垃圾分类[xxxx]x 号）垃圾分类工作要求，以“撤桶并点”为切入点，设置以 xx 社区、xx 社区 xx 个收集点为基础，以点带面，逐步推进 xx 街道其他社区垃圾分类“撤桶并点”工作的开展。二是重视生活垃圾分类设备设施的保障。进一步完善生活垃圾收集点、中转站的科学布局，按照文件精神要求实施“撤桶并点+定时定点+桶边值守”的工作模
式，逐步撤除垃圾分类示范片区试点小区内单元楼口、地下车库、楼层里的垃圾分类收集容器，并在居民小区内广纳民意选择居民方便投放的位置，按照 xxx-xxx 户的标准设置一个垃圾分类投放点；并因地适宜设置垃圾分类引导指示牌，定时定点专人值守负责督导。按照已有垃圾分类公司进驻的社区有市场化运行公司负责，其他未进驻市场化公司的社区有物业公司或居委会负责，责任人对垃圾分类投放工作进行宣传、垃圾投放指导，对不符合分类投放要求的行为予以劝告、制止，并建立垃圾分类投放台账制度。监督收集人按规定的时间地点及垃圾分类工作的相关要求实施分类收集作业，作业过程中严禁 xx 意倾倒、抛撒和堆放生活垃圾，作业完成后及时清理场地；区垃圾分类办日常督查中发现不符合垃圾分类要求的及时下发整改通知单至管理责任人，要求及时整改、纠正。为更好的开展好垃圾分类工作，最大限度的激发人民群众的积极性、主动性、参与性，至今 xx 区城管局在全区党政机关、城区主要干道及各试点单位分别制作垃圾分类宣传收集点 xxx 余处，xxxx 年共发动垃圾分类宣传志愿者发放垃圾分类宣传单 xxxxx 余份，盒装抽纸、纸杯宣传品 xxxx 余份，环保垃圾袋 xxxxx余条。
分类收集运输、密闭运输处理
为更好的开展生活垃圾处理的“减量化、资源化、无害化”，xx区采取分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的措施。对 xx 街道辖区内现有的垃圾中转站，按照市级工作要求升级改造增加了垃圾分类的相关功能，改造后的垃圾分类中转站具备了分类暂存、分类计量、分类中转的功能；同时完善了生活垃圾收运台账登记制度。
现阶段居民小区内可回收物品鼓励居民自行卖给回收机构，有专业化回收公司回收利用，运往再生资源利用加工企业制造再生产品；厨余、餐厨垃圾定点、定时，有 xx 物科技有限公司 xx 市餐厨垃圾处理厂采取密闭专业餐厨垃圾收运车辆进行定点、定时回收餐厨、厨余垃圾，运往餐厨垃圾处理厂进行加工处理；有害垃圾收集至指定暂存点暂存，暂存点按照《危险废物贮存污染控制标准》（GB/xxxxx-xxxx）要求，设置危险废物警示标志，达到一定数量后，移送至环保部门进行统一处理或有垃圾分类公司回收企业进行专业处理，对接收、移送的有害垃圾进行检验并填写有害垃圾转移交接备案表。其他垃圾的收运，为防止运输过程中出现抛洒滴漏二次污染的情况发生，其他垃圾的运输全部采用密闭压缩式转运车辆运往 xx 热电厂焚烧发电或运往垃圾填埋场进行处置。截止 xxxx 年 xx 月 xx 日 xx 区运往 xx 热
电厂焚烧发电的其他垃圾共计 xxxx 吨；餐厨垃圾收运总量为 xxxx吨，任务完成率为 xxx%。
篇五：学校垃圾分类工作计划
022 年生活垃圾分类工作计划 提纲 一、工作目标二、具体措施
（一）加大宣传，提高市民知晓率
（二）打造示范片区
（三）加强人员培训，提高业务技能
（四）采用资源垃圾积分兑换模式
（五）合理配备督导员，提高资源垃圾正确投放率
（六）加大资源垃圾统计力度，做到应统尽统
（七）完善生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系
（八）全面做好检查监督指导工作
三、工作要求
（一）加强组织领导
（二）加大宣传，全员参与
（三）通力协调、履职尽责
（四）强化监督，严格考核
正文：
为进一步完善...市生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系，切实提高生活垃圾资源化、减量化、无害化处理能力和水平，结合我市实际，制定 2022 年...市生活垃圾分类工作计划。
一 、工作目标 扎实推进我市生活垃圾分类工作，使垃圾分类投放、收集、运输、处置落到实处，切实提升生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”水平，居民对垃圾分类知晓率达到...%，居民小区垃圾分类设施覆盖率达到...%，生活垃圾回收利用率达 40%。
二 、具体措施
（一 ）加大宣传，提高市民知晓率 统一制定宣传手册、分类指南、宣传海报、宣传口号，充分利用广播电视、报刊杂志、互联网等各种媒体广泛宣传垃圾分类知识，组织垃圾分类志愿者定期进学校、进社区、进企业、进公共机构以多种形式继续加强垃圾分类宣传，要求街道办、东塔镇、社区、物业公司定期开展垃圾分类宣传活动，大力宣传普及垃圾分类知识及《...市生活垃圾分类管理条例》，有效形成全民参与的分类氛围。
（二 ）打造示范片区 在全市范围内打造 5 个垃圾分类示范社区（村），采取切实可行的落地举措使分类工作出成效，将成效显著的社区作为示范社区，在其他社区（村）积极推进示范社区（村）分类举措和创新模式，起到示范引领作用，以点带面，逐步全面推进垃圾分类工作。
（三 ）加强人员培训，提高业务技能 加大分类人员学习培训力度，要求各全市公共机构、社区、物业公司组织垃圾分类工作人员定期每季度进行培训学习，熟练掌握垃圾分类智能平台使用、《...市生活垃圾分类管理条例》、四分类相关知识及分类流程，切实帮助指导居民进行垃圾分类。
（四 ）采用资源垃圾积分兑换模式 在全市居民小区积极开展垃圾分类积分兑换工作，居民可通过正确分类投放垃圾获得积分并用积分兑换生活物品，以此方式激励更多的居民参与垃圾分类工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。
（五 ）合理配备督导员，提高资源垃圾正确投放率 在全市居民小区根据居民作息规律，分时段开放“四分类”垃圾桶，物业公司根据小区规模配备数量合理的垃圾分类督导员，由垃圾分类督导员现场指导居民正确分类投放垃圾，提高垃圾分类投放正确率。
（六 ）加大资源垃圾统计力度，做到应统尽统 积极与工信局、商务局对接，对再生资源回收企业资源垃圾回收量做到应统尽统，客观统计回收利用率，力争完成目标任务。
（七 ）完善生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系 系 按照生活垃圾四分类标准引导居民正确投放、源头分类，可回收物由有资质企业统一回收处置；其他垃圾由物业转运至城区中转站，再由第三方运营公司运至焚烧发电厂进行焚烧发电；厨余垃圾由宁夏中科国通新能源有限公司进行收运处理；有害垃圾由各物业、公共机构暂存到一定量后运至综合执法局有害垃圾暂存点，暂存至一定量后集中运往资质企业进行无害化处置。每月要求街道办、各乡镇等垃圾分类主责部门将分类出的四分类垃圾量通过垃圾分类智能平台及时上报。
（八 ）全面做好检查监督指导工作 ...市生活垃圾分类领导小组办公室做好对各责任部门垃圾分类的检查指导工作，按照《...市城乡生活垃圾分类考核办法》，加强
对各社区、物业、公共机构垃圾分类工作的监督考核，各行业主管部门定期对各自管辖范围内的垃圾分类工作进行监管指导，并建立奖惩机制，充分发挥考评的杠杆作用，将我市垃圾分类及环境卫生方面与各社区（村）星级考评紧密结合起来，将考核结果与各社区评星定级及奖励资金挂钩，促使各社区（村）积极扎实开展垃圾分类工作。
三 、工作要求 （一 ）加强组织领导 各单位高度重视，切实加强组织领导，认真制定垃圾分类工作计划，按照年度计划组织开展好本年度生活垃圾分类工作。
（二 ）加大宣传，全员参与 各乡镇（街道）、公共机构、垃圾分类运营公司加强垃圾分类宣传力度，通过电视、报纸、网络、广播、户外广告、宣传栏、电子屏等多种形式进行宣传，提升市民的环保意识和自律意识，逐步市民参与垃圾分类的自觉性。
（三 ）通力协调、履职尽责 各乡镇（街道）、各部门要切实按照工作安排，强化配合、各尽其责，积极做好辖区垃圾分类工作，整合各方力量，形成工作合力，全力推进我市城乡垃圾分类工作扎实开展。
（四 ）强化监督，严格考核 市垃圾分类办定期对农村示范村、居民小区、公共机构垃圾分类
工作常态化考核检查，发现问题及时整改，建立长效机制，有效推进我市城乡垃圾分类工作长效长治。
篇六：学校垃圾分类工作计划
1 页 共 4 页 2 2022 小学 垃圾分类工作实施方案（详细版）
为了积极响应上级号召，推进“文明校园”和“美丽校园”建设，根据《生活垃圾分类制度实施方案》（国办发〔2022〕26 号）、《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》（〔2022〕180号）文件，结合实际，特制订本方案：
一、 基本情况
我校有 18 个班级，800 多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
二、活动的口号
第 2 页 共 4 页 资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
三、活动的宣传
1.在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。
2.利用班队会课大力宣传垃圾分类工作，让师生反思自己的行为。
四、具体分类收集工作安排及要求
（一）人员配备
1.成立垃圾分类工作领导小组：
组
长：XXX 副组长：XXXX 委
员：XXXX XXXX 各班主任 由校长牵头，各部门协作，大队辅导员负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2.各班由班主任、文明劝导员负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）工具配备：
1.垃圾收集处 3 处，分别有可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有
第 3 页 共 4 页 害垃圾四个垃圾桶。
2.班级发垃圾桶 2 个，为可回收，不可回收。
3.实验室配有实验废液回收桶。
（三）垃圾收集的类别
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
A 类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B 类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C 类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D 类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）
（四）垃圾收集的方法
1.教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
2.废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。
3.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
五、加强监督、强化管理
1.德育处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2.每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
第 4 页 共 4 页 3.垃圾分类工作纳入班级量化中进行考核，每周进行公示。
篇七：学校垃圾分类工作计划
1 页 共 8 页 2022 中小学 创建绿色学校规划和实施方案（详细版）为贯彻落实党的十九大精神，在学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，影响和带动全社会参与生态文明试验区和国家森林城市建设，根据《绿色学校创建实施方案》，特制定本方案。
一、创建目标 深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制，积极开展绿色学校创建行动，力争到 2023 年上半年，80%以上的学校达到绿色学校创建要求。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善。学校绿色生活方式蔚然成风，涌现出一批绿色学校先进典型，广大师生对学校美好学习和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。
二 、构建组织网络 （一）成立创建“绿色学校”领导小组。
组长：XXXX 校长 副组长：XXXX 副校长 成员：XXXX 办公室主任、XXX总务主任、XXX教务主任、XXX 德育主任、 （二）具体分工：
第 2 页 共 8 页 办公室：负责制定环境教育规划和计划、总结 总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化， 学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。
德育处：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范 教务处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究 领导小组下设办公室，由办公室主任兼任。设立环境保护教研室，由各学科教师、环保小组全体成员等组成。
三 、创建绿色学校的策略 1、把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来，把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。
2、把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来。坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。
3、把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来，坚
第 3 页 共 8 页 持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。
四 、 具体举措 1、 、 提供保障措施 （1）课程保障 学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。
（2）经费保障 必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。
（3）控制、处理污染源对校园垃圾进行分类处理。
（4）其他保障。学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加县、市举办的各类培训进修。
2 、创建优美的校园环境 （1）校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃
第 4 页 共 8 页 勃、清净舒适的感觉。
（2）家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。
（3）学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围浓厚的学校。
（4）乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。
3 、创建和谐的人文环境 （1）努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。
（2）以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。
（3）通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。
（4）创设舞台，利用校园科技文化艺术节、合唱队和
第 5 页 共 8 页 其它社会实践活动，为学生自主发展提供广阔的空间。
（5）充分利用网络、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣传环境保护的重要意义。
4 、开发“绿色教育”课程 根据有关部门要求，结合我校的办学宗旨，运用系统观点，分解 教育目标，使创建绿色学校活动植根于“课程开发”和“学科建设”上。
基础型课程：为了帮助学生有一个健康的学习心理，我校开设“心理健康教育”课；为了培养学生的劳动技能与实践技能，我校开设“社会综合实践”课。
拓展型课程：充分挖掘学校教育资源，开设包括“绿色教育”在内的拓展型课程。
研究性课程：通过教师选题、双向选择（教师、学生分别选题）和自主选题三个阶段，结合课程资源进行二度创新。
四、创建绿色学校效果预测 通过“绿色学校”的创建工作，在以下六个方面达到良好的效果：
1.环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。
第 6 页 共 8 页 2.环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。
3.人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生环保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。
4.环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。学校通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。
5.环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。
6.教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结。
第 7 页 共 8 页 附件：
绿色学校创建指标
项
目 指
标 指
标
内
容 组织管理 组织机构和管理制度 由校领导牵头，成立绿色学校创建工作机构，制定绿色学校发展目标、保障措施和激励机制，构建绿色学校创建管理制度。
经费保障和档案材料 有专门的经费保障，纳入学期工作计划，有完整的计划、总结和工作过程性材料。
教育教 学活动 课堂教学 抓住课堂主渠道，各学科教学有机渗透生态环保教育内容。
主题教育 利用世界环境日、森林日、植树节等时间节点,开展形式多样的生态文明主题教育活动。
社团活动 依托学生社团，组织学生开展节约能源、环境保护等绿色实践活动，鼓励师生进行绿色科技发明创造。
绿色 宣传 环保宣传 通过校园宣传阵地，结合“两微一端”等新媒体，开展生态文明宣传教育。
社区活动 组织师生参加公益性的环保宣传实践活动，积极向社区、村镇居民宣传环保知识。
第 8 页 共 8 页 校园 环境 校园绿化 合理设置绿化用地，增加校园绿化面积，组织学生参加义务植树活动，同时有序推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造，运用智能化技术进行校园建筑及设备的绿色运行管理。
环境整洁 校园、教室等公共场所整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，卫生无死角。
环保行为 建立健全节能、节水、垃圾分类等校园绿色管理制度，使用绿色节能产品，垃圾分类管理，因地制宜开展可再生能源利用、雨水（再生水）回用，促进资源循环利用，加强能源资源的计量，定期公示能源资源消耗情况。
篇八：学校垃圾分类工作计划
2 -2022 年生活垃圾分类工作行动方案为深入贯彻落实习近平总书记关于垃圾分类系列重要指示批示精神，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《山东省生活垃圾管理条例》《青岛市生活垃圾分类管理办法》等法律法规要求，结合我市实际，制定本方案。一、总体要求（一）工作思路2022 年是青岛市生活垃圾分类（以下简称垃圾分类）工作全面推进年。围绕基础设施补短板强弱项、习惯养成打基础上台阶两项基本工作，充分发挥示范街道（镇）引领作用，全面推广先进经验，带动全市工作水平显著提升。坚持推进垃圾分类全体系规范，深入开展各环节全流程再造，尽快实现全链条效能大幅提升；建立健全法规政策体系、形成常态化执法机制，为垃圾分类工作提供法治保障；充分发挥政府、人大、政协以及媒体的作用，通过协同化监督促进垃圾分类工作有力开展；广泛倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，努力提高全民参与水平。（二）主要目标全面推行生活垃圾分类制度，进一步巩固提升生活垃圾分类处理系统。城市区域对 5000 个以上居民小区入户宣传，撤桶并点 3000 处，建设密闭生活垃圾分类投放点 255 处，推动 1000 个居民小区定时定点分类投放，5000 个居民小区实现指导员站桶- 3 -指导，全市厨余垃圾精准分出率达 15%以上，推选 200 个生活垃圾分类示范小区；农村区域创建 10 个生活垃圾分类示范镇（街道）、200 个示范村（社区）和 1000 个示范户，生活垃圾分类工作取得进一步成效。结合分类投放情况，调整优化分类收运体系，重点建设厨余垃圾收运专线。进一步提升生活垃圾分类处理能力，平度市餐厨垃圾处理项目建成投运，推进胶州市垃圾焚烧处理设施建设。全年生活垃圾回收利用率达 38%，资源化利用率达 85%。二、主要任务（一）源头减量1.限制过度包装。落实《限制商品过度包装要求 食品和化妆品》（GB 23350-2009）等限制商品过度包装的有关规定，指导和监督生产企业严格执行限制商品过度包装的有关要求，经常性地开展治理过度包装执法活动。加快推进快递包装绿色转型，建立健全快递包装治理的激励约束机制，全市电商快件不再二次包装比例达 85%，可循环快递包装应用规模达 4.25 万个。加强对果蔬、农副产品等生产、销售环节的管理，大型商超、农副产品批发市场等推行净菜上市。（市市场监管局、市商务局、市邮政管理局、市农业农村局，各区、市政府等按职责分工负责。以下任务措施均需各区、市政府落实，不再列出。）2.禁止或限制部分塑料制品的生产、销售和利用。贯彻落实《关于进一步加强塑料污染治理的意见》（发改环资〔2020〕80
- 4 -号），推动公共机构逐步停止使用不可降解一次性塑料制品，鼓励有条件的机关所属接待、培训场所探索使用直饮净水机替代塑料瓶装水；督导农贸市场推广使用可降解购物袋，限制生产、销售和使用塑料购物袋；开展电商快递包装协同治理，逐步降低不可降解塑料包装袋、塑料胶带、一次性塑料编织袋的使用；到2022 年底，禁止销售含塑料微珠的日化产品。（市发展改革委、市商务局、市机关事务服务中心、市市场监管局、市邮政管理局等按职责分工负责）3.限制一次性用品使用。到 2022 年底，全市城市和县城（市、区）建成区、景区景点餐饮堂食服务，禁止使用不可降解一次性塑料餐具；倡导全市范围星级宾馆、酒店等场所不再主动提供一次性塑料用品，可通过设置自助购买机、提供续充型洗洁剂等方式提供相关服务。（市商务局、市文化和旅游局等按职责分工负责）4.倡导“光盘行动”，引导适量消费。通过公益广告、主题宣传等形式，持续推广“光盘行动”，引导消费者适量点餐；党政机关、市直国企带头采取优化食堂配餐、改进内部管理、加强引导监督等方式，遏制“舌尖上的浪费”；贯彻《反食品浪费工作方案》（发改办环资〔2021〕949 号），将反食品浪费专项执法结合到食品生产经营日常监督检查工作中，建立反食品浪费监督检查机制，依法严厉查处各类浪费食品的违法违规行为，集中曝光食品浪费典型。（市商务局、市机关事务服务中心、市市场
- 5 -监管局、市文化和旅游局、市委宣传部等按职责分工负责）5.持续推进“绿色办公”。结合节约型机关创建行动，推进公共机构无纸化办公，鼓励使用再生制品，党政机关、事业单位内部办公场所倡导不使用一次性纸制品；推动公共机构资源循环利用体系建设，加强塑料、纺织品、玻璃等可回收物收集利用。（市机关事务服务中心等负责）6.加强园林垃圾管理。进一步完善园林垃圾分流运输体系，加强沿道路作业管理，避免大量枯枝落叶在清扫后就近倒入生活垃圾桶；在落叶集中季节，对园林垃圾打包，采取设置场地集中暂存、适当粉碎堆肥后回用于公园绿地养护等措施，缓解末端生活垃圾处理设施压力。（市园林和林业局等负责）（二）分类投放1.加强示范引领作用。开展生活垃圾分类典型案例推广和示范创建工作，城市区域推选生活垃圾分类示范小区 200 个，农村区域创建生活垃圾分类示范镇（街道）10 个、示范村（社区）200 个、示范户 1000 个；推广生活垃圾分类公共机构典型案例100 个，生活垃圾分类学校典型案例 60 个；积极推送生活垃圾分类全链条服务优秀企业和生活垃圾分类宣教基地（中心）典型案例。（市城市管理局、市住房城乡建设局、市机关事务服务中心、市教育局等按职责分工负责）2.持续改善投放环境。积极推广“撤桶并点+定时定点+指导员站桶指导”示范模式，实施投放点位置优化和密闭投放点新改
- 6 -建工作。落实《关于进一步规范生活垃圾分类收集等设施设置工作的通知》（青城管〔2021〕124 号）要求，督促新建住宅小区开发、旧区改建开发单位同步配置生活垃圾分类收集设施；鼓励使用智能开锁、视频抓拍监控、称重数据实时上传等智能化手段，提高投放桶点智慧化管理水平。（市城市管理局、市自然资源和规划局、市住房城乡建设局、市行政审批局等按职责分工负责）3.升级改造生活垃圾分类投放点。按照完善投放设施设备、改善投放品质环境、提升投放便利程度、促进投放习惯养成的原则，制定《生活垃圾分类投放点升级改造导则》，利用三年时间，逐步完成全市生活垃圾分类投放点升级改造；结合参与社区（村庄）规划建设等，探索改造共享花园式垃圾分类投放点。（市城市管理局、市自然资源和规划局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）4.强化生活垃圾投放管理。明确定时定点小区验收标准和各区（市）任务数量，落实主投放点指导员站桶指导制度，积极吸纳志愿指导员补充指导员队伍，重点针对厨余垃圾投放准确率实施攻坚。依托有害垃圾集中投放日、有害垃圾预约投放机制，提升有害垃圾收集量；通过设置可回收物智能回收设备、实施可回收物二次分拣等手段，提升可回收物有效收集量。（市城市管理局、市住房城乡建设局、市商务局、市生态环境局等按职责分工负责）
- 7 -5.实施厨余垃圾投放精细化管理攻坚行动。以居民小区为单位，逐步建立生活垃圾产生（收运）量基础信息库；结合推选示范小区工作，以厨余垃圾投放容器（口）定时锁闭、指导员站桶指导、强化执法检查等为抓手，逐步实现厨余垃圾定时投放、专人看管、管执联动；强化餐厨废弃物管理联动机制，加强信息共享；明确各区（市）厨余垃圾分出量年度任务，确保全市厨余垃圾分出率达到目标要求。（市城市管理局、市机关事务服务中心、市商务局、市市场监管局、市文化和旅游局等按职责分工负责）6.全面规范垃圾分类前端硬件设施。新设置和改造的垃圾分类投放点、新更换的垃圾投放容器，应使用住建部新版垃圾分类标志；规范设置大件垃圾、装修垃圾临时堆放点，加强日常管理；以居民小区、公共机构为重点，推动各类场所具备生活垃圾分类投放能力，做到“专桶专投”；统一公示栏内容，明确宣传栏形式，完善指示栏布局。（市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）7.进一步加强行业管理。巩固提升“管行业就要管垃圾分类”，公共机构、学校、宾馆、餐饮、超市、商场、农贸市场、农产品批发市场、快递、公共交通、医院、建筑工地、银行网点等行业单位的主管部门，每季度总结一次本行业垃圾分类投放设施配置、宣传发动等履行生活垃圾分类法律责任的情况，宣传引导本行业按标准要求配置垃圾分类设施，其中各公共机构和窗口单位在2022 年 6 月底前率先完成垃圾分类设施配置和改造。（市机关
- 8 -事务服务中心、市教育局、市文化和旅游局、市市场监管局、市邮政管理局、市交通运输局、市卫生健康委、市住房城乡建设局、青岛银保监局等按职责分工负责）（三）分类收集1.严防混合收集。督促物业服务企业加强对居民小区保洁人员（拖桶工）的分类收集作业培训，有效减少不同类别桶混合收集情况；可回收物、有害垃圾采取预约收集并由收运人员现场指导二次分拣等形式，确保收集过程中的垃圾纯净度。（市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）2.改善分类收集方式。各区（市）选取一定数量的居民小区（村庄）推行换桶直运模式，新增 40 个居民小区推行小车进楼院收集模式，改善现有人工拖桶、三轮车挂钩拖桶等方式，不断提升机械化分类收集水平；2022 年 6 月底各区（市）完成生活垃圾转运站排查，并制定新建、改建、整合、提升实施方案，争创省级模范转运站。（市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）3.进一步规范大件垃圾和装修垃圾收集运输。加强大件垃圾和装修垃圾收集作业公司信息公开，探索建立预约上门收集、设置密闭箱收集等收集渠道，丰富大件垃圾和装修垃圾收集手段；逐步建立定期定点收运与预约上门收运相结合的方式，进一步完善大件垃圾和装修垃圾收运体系。（市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）
- 9 -4.逐步完善厨余垃圾收运作业计量机制。建立非居民厨余垃圾排放登记台账和制度，实行收集、运输、处置联单管理；新增80 个居民小区加装厨余垃圾计量称重系统，未加装的居民小区（村庄）建立手工填单模式，逐步实现居民厨余垃圾收运量统计。推进非居民厨余垃圾处理计量收费,建立非居民厨余垃圾处理政府投入与收费相协调机制,完善配套政策,分步有序推进；结合现行非居民生活垃圾处理费执收情况,充分考虑非居民单位承受能力,逐步到位。（市发展改革委、市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）（四）分类运输1.加强分类装车点管理。摸排建立厨余垃圾和其他垃圾装车点台账，因地制宜调整装车点，再减少沿道路设置的装车点 100处，垃圾桶在装车点停留时间不超过 30 分钟。（市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）2.升级调整厨余垃圾收运线路。根据厨余垃圾分类投放情况，合理调整收运频次、收运时间和运输线路，设置厨余垃圾日间收运线路达 225 条，配置厨余垃圾分类运输车辆达 300 辆以上，逐步形成一次运力与厨余垃圾分出量相匹配的收运线路。（市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）3.加强分类运输作业协同监督。市、区（市）两级城市管理部门通过媒体公示作业车辆信息，公示栏新增和更换时，同步公示作业车辆信息，数量不少于 1300 处；加大微信有奖举报宣传
- 10 -力度，积极接受社会监督；探索建立生活垃圾分类管理责任人对生活垃圾运输作业企业分类装车情况、生活垃圾运输作业企业对生活垃圾分类管理责任人分类收集情况的双向监督机制；生活垃圾运输作业企业发现装车点的厨余垃圾不符合分类要求的，应当要求改正；拒不改正的，可以拒绝接收并及时报告区（市）城市管理行政执法（综合执法）部门或者所在地镇人民政府（街道办事处），倒逼各居民小区（村庄）和单位在源头强化分类投放管理，提升分类投放质量。（市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）（五）分类处置1.规范装修垃圾和大件垃圾处置。建立装修垃圾分拣处置机制，设置装修垃圾中转分拣场，打通再生骨料、可回收物、有害垃圾、轻质可燃物等协同处置渠道；推进大件垃圾分拣和处置场选址、建设工作，满足大件垃圾处理需求；加强对装修垃圾和大件垃圾分拣处置场区监督管理，并向社会公示。（市城市管理局、市住房城乡建设局等按职责分工负责）2.提升有害垃圾运输和处理效能。各区（市）定期报备有害垃圾归集点收集的有害垃圾数量；建立有害垃圾运输和处理协调机制，危险废物处置企业根据有害垃圾收集情况，每半年清运和处置一次有害垃圾，清运和处置情况报送市生态环境局，及时协商解决清运和处置过程中存在的问题。（市城市管理局、市生态环境局、青岛海湾集团等按职责分工负责）
- 11 -3.提升生活垃圾处理设施处理能力。推进胶州市垃圾焚烧处理设施建设，平度市餐厨垃圾处理设施建成投运，推动小涧西厨余垃圾处理设施达产运行；西海岸新区、城阳区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市明确本区域居民厨余垃圾处理方式、处理设施能力和处理设施建设时间，鼓励有条件的区域开展居民社区（村庄）就地堆肥、镇（街道）微循环处置等，作为厨余垃圾集中处理设施的有益补充。（市城市管理局、市住房城乡建设局、市自然资源和规划局等按职责分工负责）（六）回收利用1.构建再生资源回收网络。继续完善各居民小区可回收物投放功能，确保各居民小区均有可回收物垃圾桶或智能回收箱等自助型“两网融合”投放点。落实《关于推进城市一刻钟便民生活圈建设的意见》（商流通函 〔2021〕176 号），支持再生资源回收点进社区，发挥企业主体作用，按产生废弃物数量合理布局回收点；对难以设立固定站点的区域，探索使用统一管理、规范作业的流动回收车，在社区、商超、学校、办公场所等推广智能回收终端，综合借助电话、便民服务平台等各种方式，构建便民利民的回收网络。（市商务局、市发展改...
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