学前学普工作总结计划7篇学前学普工作总结计划 学前教育普及普惠工作宣传知识重点任务一、强化办学保障1.加大扶持力度。支持幼儿园建设。鼓励支持社会力量加大投入，改善办园条件，提高保教下面是小编为大家整理的学前学普工作总结计划7篇,供大家参考。
篇一：学前学普工作总结计划
教育普及普惠工作宣传知识 重点任务 一、强化办学保障 1.加大扶持力度。支持幼儿园建设。鼓励支持社会力量加大投入，改善办园条件，提高保教质量。2.增加资源供给。完善幼儿园布局规划。
3.配齐配足教师。认真执行《幼儿园教职工配备标准》，加大政府购买服务、招聘非事业编合同制幼儿教师力度;创新幼儿教师管理方式方法，通过核定人员总量、用人备案数等方式，保障公办幼儿园教职工编制数。确保幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数比不低于 1:15，保健人员与幼儿数的配备比例不低于 1:150。
4.改善办园条件。对照《省幼儿园基本办园条件标准》开展幼儿园园舍、户外场地安全排查、整改提升行动，全面补齐短板，消除安全隐患。加大幼儿园教育设施保障，配备体育类、建构类、角色表演游戏类、科学活动类、音乐类、美工类、玩沙玩水、种植工具类等各类玩教具，种类丰富、数量充足，能满足幼儿活动需要。
二、规范办园行为 1.加强党的领导。有 3 名以上正式党员的幼儿园，须单独建立党组织;党员人数不足 3 人的应建立联合党组织或挂靠乡镇、村党组织;没有党员的，选派党建工作指导员，实现党的组织和党的工作全覆盖。
2.严格教师管理。建立健全幼儿园教师资格准入制度和定期注册制度，教师须获幼儿教师资格证并持证上岗。健全师德师风考核、考评和奖惩机制，将师德表现纳入幼儿教师年度考核、职称评聘、评先评优的重要依据。做好园长教师培训工作，按照年度公用经费预算总额的 5%安排教师培训经费。
3.控制园额班额。2021 年后规划设计的幼儿园，严格遵循《幼儿园建设标准》，城镇幼儿园办园规模以 6-12 个班为宜。严格按照《幼儿园工作规程》有关规定设置班额，小班 25 人，中班 30 人，大班 35 人，混合班 30 人, 4.规范收费行为。按照《省发展改革委关于印发省定价目录的通知》要求，制定公办幼儿园科学合理的收费标准，并根据社会发展水平动态调整。严禁幼儿园违规收费和变相违规收费，不得收取赞助费或捐资助学费、跨学期预收费等。普惠性民办幼儿园要严格执行政府指导价，并定期接受政府职能部门财务审计。
5.落实科学保教。认真落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》，科学制定幼儿园一日生活安排，为幼儿创设丰富的活动区域，提供充足的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书等。以游戏为幼儿基本活动，坚决推进“去小学化”，科学实施幼小衔接，把红色文化作为幼儿园立德树人的重要抓手，将红色文化教育活动融入幼儿园文化建设， 三、完善制度机制
1.健全防控机制。建立完善教育、公安、生态环境、交通、住房城乡建设、卫生健康、市场监管、应急等部门的学前教育安全联防联控机制，联防联控台账清楚，资料齐全。定期召开联席会议，研究幼儿园安全监管问题，并对幼儿园园所、食品、校车、消防等各方面进行检查指导,持续开展平安园所建设工作，及时总结成效、亮点。
2.完善监管制度。严格幼儿园准入管理，对民办幼儿园审批严格执行“先证后照”，程序合法合规。健全幼儿园年检年报制度，幼儿园基本信息备案及公示制度，主动接受监督。开展无证园排查治理工作，全面消除无证园。加强民办幼儿园管理，遏制过度逐利行为。持续开展办园行为督导评估，实现全覆盖。建立幼儿园责任督学挂牌督导制度，所有审批注册的幼儿园均实现责任督学挂牌督导。
3.建立社调机制。聘请第三方，定期组织家长、教职工、园长、人大代表、政协委员及其他群众对政府保障和部门履职情况、保教质量情况、普及普惠水平三方面取得的成效进行社会认可度调查，要求社会认可度达到 85%以上。
什么是学前教育普及普惠？ （一）“学前教育普及”就是确保城乡学前教育资源全覆盖，为每位幼儿提供享受学前教育的条件。具体表现在：科学优化幼儿园布局，统筹考虑城镇化进程、学龄人口变化趋势和区域居住人口
分布等因素，科学测算学位供求，确保每个乡镇都设立一所公办幼儿园，大村设分园，切实满足适龄幼儿就近入园的需求。
（二）“学前教育普惠”就是减轻每个家庭学前教育的经济负担。具体表现在：公办幼儿园和普惠性民办幼儿园由政府控价，减轻普通幼儿家庭经济负担。
为什么开展“学前教育普及普惠”达标验收？ （一）2018 年 11 月，中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对学前教育普及普惠提出明确要求。开展县域学前教育普及普惠督导评估是落实党中央、国务院决策部署的具体举措，是推动学前教育普及普惠安全规范发展的需要。
（二）2020 年，教育部印发了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》。教育部教育督导局负责人指出，按照《若干意见》的要求，督导评估对象是县级人民政府。督导评估要从发展规划、财政投入、教师工资待遇保障、监督管理等各方面，对县级人民政府及相关职能部门履职情况进行考察，引导县级人民政府建立完善工作体制机制，切实推进学前教育普及普惠和持续健康发展。
学前教育普及普惠评估内容有哪些？ 教育部教育督导局负责人表示，在设计督导评估指标和标准时，我们把国家发展学前教育的总体要求与学前教育发展的实际相结合。一方面坚持有据可依，全部指标和标准均来源于《若干意见》和现有政策文件，标准拔高；另一方面坚持“兜底线”“补短
板”，健全政策措施、完善体制机制，促进学前教育走上持续健康发展的轨道。
督导评估包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况三大方面，共 17 条具体指标和标准。普及普惠水平的 3 条指标，是《若干意见》对 2020 年全国普及普惠水平提出的总体目标，用于对每个县普及普惠水平的定量考查，即：学前三年毛入园率达到 85%、普惠性幼儿园覆盖率即公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到 80%、公办园在园幼儿占比达到 50%。
政府保障情况的 9 条指标和标准，主要着眼于政府建立健全体制机制、完善政策制度，包括党的领导坚强有力、发展规划科学合理、学前教育公共服务网络基本完善、小区配套幼儿园管理规范、财政投入到位、收费合理、教师工资待遇有保障、安全风险防控机制健全、监管制度比较完善等。
在幼儿园保教质量保障情况方面，《办法》提出，要实现县域内85%以上的班额符合《幼儿园工作规程》有关规定；要配足配齐各类幼儿园教职工，县域内幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数之比不低于 1∶15，建立健全幼儿园教师资格准入制度和定期注册制度；落实科学保教要求，以游戏为基本活动，确保无“小学化”现象等5 条指标和标准。
督导评估按照“县级自评、市级初核、省级评估、国家认定”程序开展。在国家认定过程中，各抽查县达到所有指标和标准要求且通过所有环节认定，则该省（区、市）当年所有申报县均通过认
定；凡存在任一抽查县明显不达标、群众对学前教育投诉举报多、负面反映强烈、数据弄虚作假等严重问题的，国务院教育督导委员会办公室将终止对该省（区、市）当年的评估认定工作。
作为家长，如何推进学前教育普及普惠工作？ 首先要重视学前教育，学习科学育儿理念，主动参与到幼儿教育中，尊重和理解幼儿，不断努力为幼儿创设宽松的成长环境，支持自主成长。允许幼儿按照自己的节奏，成为最好的自己。
其次，提高认识，积极响应政府创建学前教育普及普惠达标县工作，积极配合幼儿园各项工作。
篇二：学前学普工作总结计划
月 13 日 19 日是全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划；具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围 1、自 9 月 13 日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3、学校利用 9 月 13 日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，
评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。
3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。
4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月” 单位推普周活动工 作总结
20xx 年 9 月 11 日—17 日是第 xx 届全国推广普通话宣传周。根据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内进行了推普宣传工作，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强了师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，此项活动的开展推动了我校的语言文字工作开展，在校内营造了良好的语言环境。
一、明确主题，提高认识。
首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广大师生的语言文字规范意识，推普的参与意识和语言文化素养，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作的改革与发展。
二、明确目的，按时活动。
本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。活动时间：20xx 年 9 月 11 日～9 月 17日 三、明确内容，具体安排。
1.营造推普宣传氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.注重日常推普工作。
要求在校的干部教师坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
3.进行“推普”宣传讲话。
利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本
届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，号召全校师生积极参与。
4.推出“推普”特别节目。
学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。各班开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。各班以板报的形式展现第 xx 届全国推广普通话宣传周活动的主题。
5.开展啄木鸟行动 分三个层面推进：
班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。
校园：全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。
校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，对于街面的所有门面文字进行检查和清理，将不规范用字情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。
6. 继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，举行以爱祖国为主题的诵读比赛活动。
7.开展“我给父母当老师”活动。广泛宣传推广普通话的重要意义;发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。
8.开展教师硬笔字展示活动，45 周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：一首经典古诗词。
单位推普周 活动工作总结
20xx 年 9 月 14 日至 20 日是第 XX 届全国推广普通话宣传周。根据仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际情况，认真组织开展了一系列活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
一、加强组织领导 为搞好第 xx 届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。
二、制定活动方案 为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了活动方案。
三、广泛宣传，深入推广 1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第 XX 届全国推广普通话宣传周”宣传画。
3、利用 LED 屏宣传了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx 年）》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20xx 年）〉的实施意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让教师和学生加深对推普重要性的认识。
四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动 1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。
2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了一定的成效。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
单位推普周活动工作总结
根据县教育局关于开展第 xx 届普通话宣传周活动的通知精神，我校于 20xx 年 9 月 14 日至 20 日，开展了“大力推广和规范使用国
家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省 9 月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作 1、9 月 14 日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师生说好普通话。
二、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9 月 14 日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年级每班出 3 名学生，评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
三、小结反馈 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
篇三：学前学普工作总结计划
19 年科普教育工作总结为了认真落实《全民科学素质行动计划纲要》和上级下达各项目标任务，博望区全民科学素质工作在区委、区政府领导下，在区全民科学素质领导小组和各成员单位的共同努力下，在上级主管部门业务指导下，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，坚持科学发展观，整合社会资源，营造宣传普及氛围，突出重点人群，抓住关键环节，创新工作形式、提升工作效果，大力普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神，提升全区科学素质，现将 2019年工作总结如下: 一、健全机制、加强领导，确保《纲要》实施 区委区政府对实施《纲要》工作高度重视，明确了各成员单位分管全民科学素质工作的领导和部门职责，召开了全民科学素质工作会议，总结了 2019 年实施《纲要》实施情况，安排部署了下一年的工作目标，在年初对各项任务进行了目标分解落实，年终有考核、有总结，为全民科学素质工作的开展提供了有力保障。
二、发挥部门职能，开展形式多样科普活动，推进《纲要》实施 领导小组办公室认真履行职能，不断完善各项工作机制，联合各牵头单位和责任单位，加强统筹协调和联络服务，积极推进《纲要》在我区的深入贯彻与实施。做好全民科学素质提升工作。一是联合社区开展科普宣传及科技咨询活动，以“4.26 世界知识产权日”、“全国
科技周”、“全国科普日”、“科技送下乡”、等宣传活动为契机，在社区部置宣传点，联合社区相关部门为社区青少年开展科学知识普及宣传，向群众发放了科普知识宣传单、各类科学素质读本、科技书刊等资料近，制作橫幅 20 幅，展出展板 30 块，通过开展形式多样的科普宣传活动，营造了全民科学素质提升的良好社会氛围，增强了公众的科普意识、收益人群达 500 人次，达到了宣传的良好效果。
三、加强科学教育，积极推进未成年人科学素质行动
区教育局、区科协及相关部门围绕素质教育，积极推进科学课程的全面实施。充分发挥科普教育示范学校和科技辅导员的作用，组织小学生参加各类科技创新大赛、科普知识竞赛、校园科技节等活动。
1、 组织开展好青少年科技创新大赛活动。为进一步增强我区青少年科技创新意识和实践能力，促进青少年科学素质提升，推动我区青少年科技创新活动的广泛开展，选拔优秀作品，参加省、市青少年科技创新大赛。
2、组织参加中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛。共有 5 支队伍分别取得参加全国总决赛网络基础赛和人工智能挑战赛的资格，其中杜向福、丁晗菲、袁文涛 3 名同学参加网络基础赛;吴文田等 3 名同学、王昱辉等 2 名同学参加人工智能挑战赛;竞赛结束，8 名同学都取得三等奖成绩。
3、第十八届青少年机器人竞赛。组织 4 组队伍进行参赛，其中 3 支队伍获得二等奖，1 支队伍获得三等奖，小学组各获 FLL 工程挑战赛二等奖、二等奖、三等奖;机器人灭火赛 1 队各获二等奖、三等奖;超
级轨道赛新市中心学校 3、4 队各获一等奖，1、2 队各获二等奖、三等奖;丹阳中学 1、2 队各获 FLL 工程挑战赛一等奖，3 队二等奖;站前路小学 1、2、3、4、5、6 队小学组组各获 FLL 机器人工程挑战赛三等奖; 4、开展家庭实验室项目，让学生把部分实验带回家，以家庭为单位，家长与孩子互动参与的形式完成学校中无法实践的实验项目。例如航模、建模等大型作品、KUDOU 编程课程等亲子互动编程课程，都受到家长和孩子的一致认可，取得了比较好的活动效果，在促进科普教育知识推进的同时，增进了家长与孩子的亲子互动。
篇四：学前学普工作总结计划
教育专业实习的工作总结【篇一】学前教育专业实习工作
时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。201x 年 12 月 1 日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、实习的目的与意义：
一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人 95%的习惯养成是在 5 岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习的内容与过程：
在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
1 启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2 秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3 传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。
三、实习的收获及不足：
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的`流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
让我们一起为了美好的明天奋斗吧！！
【篇二】学前教育专业实习工作总结
今年 8 月，重庆的气温离奇的高。虽然大多数幼儿园都在放暑假，但其它市内实习点的情况偶有发生，使得人的心情也随之不能平静。但是，我一如既往地坚持按照“动之以情，晓之以理，悉心关怀，端正思想”的“十六字方针”，努力做好市内实习学生的工作。及时收集各个实习点学生情况，全面掌握实习动态，认真分析，作出判断，及时与学生、单位、家长和领导进行沟通和汇报，力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习过程中出现的问题，帮助学生克服困难，树立坚持完成实习的信心和决心。
从 8 月初到 8 月底，经过多次和园方领导和实习学生沟通，妥善处理了了市机关幼儿园一名同学的实习问题。9 月 5 日和 9 月 6 日，先特实习点四名因个人原因离职的学生回校办理终止实习手续。9 月 7 日，四名学生打电话表示不愿意继续先特海尔实习点实习，我通过电话、网络和面谈的方式安抚她们的情绪，再次给她们讲清楚了实习的重要性以及终止实习可能对她们造成的影响并与家长电话沟通，共同做实习学生的思想工作，暂时打消了她们离职的念头。
虽然不在市内实习管理工作范围之内，但我仍然及时通知各专业大专学生按时完成成考网上报名及现场确认，并为此做了大量的沟通协调工作。我觉得，为学生考虑得周到一点，全面一点，应该是我作为一名老师的职责和光荣。
新学期开学之初，参加招就处市内实习工作例会，招就处领导肯定了过去的工作效果，对后一阶段的工作作出了安排。通过交流，从其他同志的身上学习到了一些先进经验和行之有效的工作方法，“它山之石可以攻玉”，这些经验和方法可以对今后的工作起到积极的推动作用。会后，我根据近期掌握的情况和会议精神，做好了近期行业实践和考察实习点的安排。
通过三个月以来大量的耐心细致的工作，我也充分认识到了加强市内实习学生的管理和指导工作的重要性和必要性，虽然实习管理工作中不可控制的因素很多，意料之外的情况时有发生，令人措手不及，防不胜防，但是令人高兴和倍受鼓舞的是，学校领导高度重视学生市内实习工作，三个月以来，我所带领的近 180 名学生中的绝大多数能够克服困难，以一种积极的心态和行动，努力完成实习。在此，我也衷心希望学生家长能给予孩子更多的关心、支持和帮助，能给与孩子更多的正面的引导，让她们逐渐形成一种健康的、积极向上、不惧困难、敢于直面竞争的精神品质。希望各实习单位领导既要把学生当作员工，也要把她们当作刚刚离开校园的缺少社会经历和工作经验的孩子，从而给予更多的指导和关怀，帮助她们更好地成长。
感谢所有理解、信任、关心和支持市内实习工作以及我本人的人，我将加倍努力！
篇五：学前学普工作总结计划
2021 年科普工作总结xxxx 年，x 乡党委、政府结合乡情，围绕“走创新发展富民之路，建生态美丽魅力之乡”发展思路，认真按照实施《全民科学素质行动计划纲要》工作方案要求，用科技调整农业生产结构，大力发展特色高效农业，以争创“农产品质量安全强县”全市“四好村”为目标，着力发展现代农业，加大凸显以 x 乡生态现代都市农业园区为核心为核心的“一园三带”影响力，逐步摸索出了一条围绕种植业养家、适度养殖业发家、工副业富家，强乡富民的新路子，科技示范和推广工作取得了显著成绩。从而加速农村产业化结构的调整，增加农民收入，促进全乡经济社会各项事业的全面进步。现总结如下：
一、高度重视，精心组织科普工作
我乡党委、政府认真贯彻实施《科学素质纲要》，将科普工作纳入本乡经济社会发展总体规划及精神文明建设规划，制定有科普工作规划和年度计划，并将科普工作列入本乡党政工作的重要议事日程。乡成立有全民科学素质工作领导小组和工作机构，由乡长担任组长，分管领导任副组长，乡农业服务中心、卫计办、环保办、文化站、卫生院、畜牧站等部门负责人为成员的科技普及推广领导小组，全面负责科技兴乡的制定、工作安排、人员调配、经费筹措等项工作，各村也都建立了相应的科技组织；本乡将实施《科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系，并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围，表彰和奖励在科普工作中作出突出贡献的组织和个人。把科普工作列入各有关单位目标责任的范围，有具体的任务目标和考核指标，制定有关科普培训计划和年度计划。
二、认真落实，安排部署到位
在开展科普工作中，我乡制定了科普工作计划，设立科普活动站和科普专栏，专门落实 x 名科普工作者，xx 名村级科普宣传员，各村依托农家书屋优势落实各自的科
普活动室和科普专栏。积极建设乡村图书室，村设立农技书屋。丁家、火烧庙、庙山x 个贫困村新村综合体服务项目于 xx 月全面竣工，建设了文体服务中心，极大丰富了丰富村民文化生活，增长了知识水平；同时，省定贫困村与 x 区、x 市经信局结对，建立了“绿色实践”紫山药种植科技项目实践基地，实现了对口帮扶单位与村合作科普互动，带动了各村科普工作有序开展。
三、强化宣传，推广培训上水平
为了进一步在全乡范围内普及科普知识，我们积极组织乡村干部和科技人员利用广播电视、标语、科普宣传栏、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动，积极地宣传有关科普知识，在全乡上下营造一个良好的科普气氛。进一步激发全乡干部群众爱科学、学科学、用科学的热情，提高全民的科技意识和科技素质。
今年，对科普宣传栏定期更新，各村也定期更新宣传栏内容，张贴并更换科普图片、文章 xx 余篇；围绕“保护青山绿水，防控面源污染，建设生态 x”，开展各种主题宣传教育活动，通过微信、QQ 群远程送学；举办乡、村干部各种技术讲座 x 次，培训 xxx 余人次。开展了新型农民专业技术培训。组织了紫山药种植、栽植管理、测土施肥、病虫害生物防治技术、现代企业管理知识、电子商务知识等实用技术的培训xx 多场次，参与群众 xxx 人次，发放科普资料 xxx 余份；组织进行了各类从业人员的在岗培训、继续教育培训，同时积极组织开展各种形式的创业培训、安全生产、专业技能培训工作等；不定期组织本乡有关人员深入田间地头开展各种科普宣传活动，切实解决了新型农民对新技术、新品种、新知识的需求，深受群众好评。
为了提高紫山药产品质量，降低农药残留，乡科协与道明公司万事达合作社一道，派出专家与农技服务团队，深入紫山药基地加强栽植技术实地指导和病虫害生物防治技术，指导贫困村大力推进茶园有机化建设。一定程度上改变了过去农民依赖过
度施肥施药、忽视农产品质量的习惯，增强了增强了农产品安全意识，为进一步实施“一园三带”现代农业打下了群众基础。
四、积极开展科普宣传周、宣传日活动
在 xxxx 年的科普宣传周、宣传日活动中，我乡科普部门精心组织，广大干部、群众积极参与，科普日活动亮点呈现，掀起了新一轮“学科学、爱科学、讲科学”的浓厚氛围。我乡科协组织了农业服务中心、环保办、文化站、计生办、畜牧站、九义校、卫生院等部门人员联合到各村开展“保护青山绿水，防控面源污染，建设美丽x”的知识宣传。
一是推进了禁养区养殖场拆除。我乡将关停禁养区范围内大中型养殖场工作列为今年科普日活动与环境保护的重要内容，分村召开动员会，养殖户座谈会，印发《致养殖户的一封信》，广泛宣传禁养区关停拆除的意义，讲明养殖直排对沱江生态的危害。成立指挥领导小组，精心操作，有序推进。xx 户养猪场业主与乡政府签订关停拆除协议，截止 xx 月全部拆除并处理生猪，圆满地完成了今年养猪场关停拆除工作任务。
二是大力推进农产品质量安全县创建。我乡是全市重点菜粮基地，农民过量和不合理使用化学肥料、农药、除草剂，给传统农产品质量安全带来极大的隐患，同时造成土壤板结、酸化、农产品残留毒性、环境污染、水源污染和生态平衡一系列问题，严重影响了农业生态安全。为保证我乡农产品质量安全，提升农产品品质，这次科普日活动期间，我们大力宣传使用化学肥料、农药、除草剂的危害和推广使用生物农药、有机肥料的意义，动员群众大力发展与质量安全、农业生态环境保护相互协调可持续发展，并培训了生物的、物理的病虫害防治新技术，对提升品质，创建品牌，增加效益打下了基础。配合有关部门建立标准化生产示范基地，严厉打击了销售和使用
高毒高残留农药的行为，关闭、搬迁禁养区内的畜禽养殖场和养殖大户。从而有效地减少农业面源污染，保障了农业生产安全、农产品质量安全和生态环境安全。
三是开展了“科普进校园”活动。科普日期间，在九义校中学部、小学部进行了科普讲座，科普宣传展览，更新了安全校园、环保专栏、板报内容，协调有关部门，参观科普教育基地和安全教育基地等多种活动，向广大中小学生开展健康教育和防范各种事故的安全教育活动，强化广大青少年对各种突发事故的道路交通安全、水上交通安全防范意识，进一步提高应对地震、火灾、洪水等各种突发事故和灾害的技能，促进建设节约、环保、安全健康的校园文化。使学生从中学到了许多书本上没有的知识，真正增长了见识，开阔了视野，提高了对科学知识的兴趣。
四是开展了健康知识普及活动。市乡卫生单位部门携手各村积极开展卫生科普、卫生扶贫活动，给农民群众免费发放健康科普资料 xxx 余份，并开展了健康知识问卷调查；通过健康膳食活动，展示图文并茂的宣传展板、挂图，生动形象地对卫生保健知识时行介绍；由专家进行健康知识讲座，讲解疾病发病原因和防治措施，并开展免费咨询，做到有问必答。同时，我们还通过农村妇女两癌筛查、送光明等活动，普及了卫生疾病和预防保健知识，对当地村民的健康水平和生活质量的提高起到了积极的促进作用。
五、勇于担当，发挥农技服务团和科技示范户的作用
省定贫困村相继建立起种植专业合作社，采取“公司+合作社+农户”模式，统一标准，统一收购、统一销售，大力发展种植紫山药 xxx 亩。贫困村农技员付强、周红、都安仁各自联系辖区科技示范户，帮助曾善富大力发展水产养殖，协助唐顺彬搞好个人合作社，解决了曾华鲁管理凤凰桃技术短板，发展桂花育苗，通过帮助销售、传授技术和解决就业等途径，联系帮扶的贫困户，已有 x 户脱贫。x 乡庙山村科技示
范户钟天荣，主动利用互联网拓宽销售渠道，实现足不出户便有人上门收购鸽子蛋，同时在她的带领下，周边邻里也走上了专业化养殖道路，使他们获利增收。
总之，我乡的科普各项工作都取得了显著的效果。今后，我乡将继续抓好各项科普工作，促进全乡经济建设和社会的全面进步。
自查自纠主要问题，政治思想方面。一是政治意识弱化。注重具体业务工作，对党和国家政策、政治大局关注不够；政治敏锐性和政治鉴别力不强，有时对一些不当言论，不敢当面反对，抱有“多一事不如少一事”、“事不关己高高挂起”的思想；“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”在工作实践中没有得到很好的体现，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。二是理论学习虚化。对政治理论的学习重视程度不够，有要求就学，无要求就不学，学习的自觉性、主动性不强。对一些法治理论学习只停留在表面理解层次，存在“实用主义”现象，学用脱节，学用结合、运用理论指导实践的能力不足。
工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。
学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表此刻：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自我较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自我没有
认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
职责意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自我明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自我管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之;有时自我认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事，也随便拖到明天干。
处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
整改措施，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。
树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。
树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。
加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造
力。树立起良好的道德风范。
严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚定廉洁信念，牢记廉洁、文明执法是队伍的生命线，牢固确立人民授权为人民的观念，坚持做到公正执法，清正廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受权力机关和社会各界的监督。
加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策，在工作和学习中牢记...员的六条基本要求，按照合格...员的标准要求自我，时刻把坚定共产主义梦想信念放在首位，把它作为自我的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。
进一步改善工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，进取工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情景和自身工作特点，不断完善和提高自我，脚踏实地的投入到工作中去。
加强自身建设，提高服务本事。经过学习，牢固树立共产主义的梦想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自我行动、处世的准则，在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
篇六：学前学普工作总结计划
工作总结篇一：农普工作
我县第三次全国农业普查工作自去年底正式启动以来，在县委、县政府的坚强领导和高度重视下，在有关部门的大力支持和密切配合下，县农普办按照省、市农普办的统一部署，以抓好“三落实”为重点，齐心协力，精心组织，科学安排，扎实做好农普各个环节的工作，各项准备工作正在有条不紊地进行。现将我县农业普查工作开展情况汇报如下：
一、我县第三次全国农业普查准备工作进展情况
(一)高度重视，高位推动，全面部署农业普查工作
《国务院关于开展第三次全国农业普查的》(国发〔〕34 号)、《安徽省人民政府关于做好第三次全国农业普查的通知》(皖政秘〔〕153 号)和《淮北市人民政府关于做好第三次全国农业普查的通知》(淮政秘〔〕140 号)下发以后，县政府高度重视，认真研究贯彻落实国务院和省、市政府通知精神。县长赵德志、县委常委、常务副县长王申分别就贯彻落实省、市政府通知精神相继作出批示。
为贯彻落实好国务院和省、市政府通知精神，年 12 月 31 日，县政府印发了《濉溪县人民政府关于做好第三次全国农业普查的通知》(濉政秘【】115号)(下简称《通知》)，对全县第三次全国农业普查工作进行安排部署，把农业普查作为一项重要的工作任务布置到各镇(园区)和县直有关部门。同时把做好第三次全国农业普查准备工作纳入县政府年重点工作，要求各级、各部门高度重视，切实抓紧抓好。
年 6 月底前，各镇(园区)已全部发文并成立农业普查领导小组及其办公室。
(二)统筹谋划，全力以赴，认真抓好农普“三落实”工作
我县农普“三落实”工作按照普查方案要求和省、市普查工作总体安排，根据普查工作时间节点，结合我县实际情况，采取了各种有效措施，在机构组建、人员选聘、普查经费等方面得到全面落实，为全县农普工作顺利开展提供了强有力保障。
1.加强领导，及时组建普查机构。县政府成立了以县委常委、常务副县长王申为组长、分管农业的副县长王永涛为副组长、15 个县直部门负责人为成员的县农业普查工作领导小组，办公室设在县统计局，全面组织协调农业普查工作，农普办下设综合协调与宣传执法组、调查指导与数据处理组、数据评估与资料开发组三个工作组。目前，13 个镇(开发区)均已成立普查机构，村级农普工作组 8 月底前全部组建完成。
2.提前谋划，落实普查经费。在县镇两级政府的支持下，县农普办本着“应用尽用、节约高效”的原则，结合我县实际情况，充分考虑物价上涨、普查对象增加、普查设备投入、普查物资购买和普查表及宣传资料印制以及“两员”补贴提高等因素，科学编制县级农业普查经费预算方案，并及时报批。目前，县政府已经同意拨付第三次农业普查经费 585 万元，其中：年 9 月份已拨付 120 万元用于购买 PDA。
3.明确职责，落实普查工作人员。县农普办根据工作要求，进一步明确工作和职责分工，抽调 21 名业务骨干，具体开展各项普查业务。各镇(园区)也根据普查工作需要抽调有责任心、业务能力强、具有吃苦奉献精神的人员从事本次农普工作，并充分保障人员配备，为农普工作的稳步推进创造了更好的条件。各镇(园区)农普办根据普查工作任务相应配备不少于 5 人的普查工作人员，村级普查工作组配备不少于 3 人的普查工作人员。
二、农普工作存在的主要困难和问题
这次农业普查时间紧、任务重、难度大。当前我县农业普查主要存在以下困难和问题：一是普查员、普查指导员选聘难。这次农业普查全县需选聘 4100多名普查员、普查指导员，他们既要熟悉本地情况又要责任心强、既要有一定文化程度，又要能熟练使用 PDA，现在农村有文化的青壮年大多外出务工，“两员”选聘难度较大。二是普查物资费用支出较大。由于这次省里不再统一配发农普物资，普查物资由各地自行解决，既增加了地方财政支出，又使县农普办工作量大幅度增加。
三、下一步工作安排
下一步，我们将根据省、市农普办统一部署和我县农普工作总体安排，认真做好普查前期各项准备工作，积极推动普查工作重心向镇(园区)、村(居)转移。重点抓好以下几方面工作：
一是做好农普宣传工作。适时召开农普宣传工作会议，制定全县农普宣传方案，采取多种形式宣传农普，使农普宣传工作逐步升温，为现场调查营造良好氛围。
二是加强农业普查业务知识培训。县农普办将按照省、市农普办统一要求安排人员参加省市农业普查业务培训，并结合我县情况，以县培训到镇村骨干，镇(园区)培训到普查员的培训模式全面开展普查业务知识培训。
三是组织好“两员”选聘工作。普查指导员、普查员的选聘是搞好农业普查工作的基础。县镇农普办要按照“两员”选聘要求，认真组织选聘具有初中以上文化程度、熟悉当地情况、热心公益事业、责任心强、工作细致、能独立工作的人员从事农普工作。
四是继续做好农普各项准备工作。县农普办将根据普查进度，有计划、按步骤做好普查区域划分、地图绘制、普查物资筹备、清查摸底等准备工作，确保普查登记工作顺利进行。
农普工作涉及面广，普查指标多，时间跨度长，面临的情况较为复杂。县农普办将在县委、县政府的统一领导和重视支持下，与相关部门密切配合，严格执行普查方案，认认真真、踏踏实实做好农普各环节工作，确保高质量完成第三次全国农业普查工作，以准确、完整、真实的普查数据向县委、县政府交上合格的答卷。
篇二：农普工作总结
xxx 镇王各庄村作为北京市第三次全国农业普查综合试点村，利用一个月时间对王各庄村进行全过程演练。整个试点包括业务培训、区域划分、清查摸底、入户登记、数据汇总、普查宣传、试点总结等阶段性工作。8 月 20 日--9月 10 日清查摸底阶段，共登记常住户数 323 户、农业生产经营单位 2 个。9 月11--18 日入户登记阶段，共登记农户 228 户、规模户 18 户、农业经营试点补充表 246 张，农业生产经营单位 2 个，休闲农业与乡村旅游普查试点表 3 张，填报村表 15 张、镇表 1 张，在时间节点圆满完成了试点各阶段性工作。
一、试点工作情况
在市农普办的指导下，在区、镇、村经普办的密切配合下，我区农业普查试点工作进展顺利，主要经过了以下几个阶段：
(一)前期准备阶段
1、建立机构，落实人员。按照市农普办的要求，确定了北务镇王各庄村为农业普查试点村，并及时与北务镇领导召开了碰头会，商谈落实有关农普试点的一系列问题。成立了由区、镇、村三级共同参与的试点工作组。组长由区农普办副主任赵峰、北务镇副镇长陈笛、北务镇王各庄村书记李建国共同担任，区、镇农普办全程参与试点工作。王各庄村选聘了 1 名普查指导员，4 名普查员，北务镇农普办和区农普办综合组、普查组、宣传文秘组、数据处理组全体人员全程参与试点普查工作。普查办公用房、电脑、电话等办公设备全部落实。完成试点宣传日物资、入户清查物资、普查登记物资的购置。
2、抓好宣传，营造气氛。试点普查，是每次普查前的必修课，为保证普查试点工作的顺利进行，顺义区农普办在火热的夏天迈出了农业普查宣传的第一步，并采用“双重并举”的措施完成此次试点宣传工作。一是“自导自宣”初探路。8 月 21 日，顺义区农普办牵头与北务镇农普办联合在王各庄村成功开展了北京市顺义区第三次农业普查试点宣传日活动，此次宣传日以“依法普查，利国利民”为主题，旨在提高农普宣传力度，扩大社会影响面，形成全民参与农业普查的良好态势。宣传日当天，为村民现场发放了《致农业普查调查对象的一封信》，共计 200 封，宣传礼品共计 850 件，其中毛巾 250 条，牙膏 100管、手提袋 500 个，制作了宣传展架 4 个，宣传日活动得到了广大群众的"参与
和支持。二是“联助联宣”更深入。在试点普查中期，顺义区属媒体“顺义时讯、顺义电视台、顺义电台” 的新闻单位记者，冒着挥汗如雨的高温酷暑跟随普查员的脚步走村入户，下企业、进市场采访试点登记情况，拍摄记录普查指导员和普查员辛勤工作的足迹。通过新闻传媒多方位、多角度的报道，使得试点普查对象的配合程度大大提高。
3、周密谋划，两级联手，整合农普试点前期资料。区农普办协同试点乡镇北务镇农普办，对派出所户籍明细资料、流管办外来人口登记明细资料、经管站土地确权(承包)相关资料进行整理;区农普办协同局队农经科、服务业科、数据中心，全面整合基本单位名录，为综合试点准备前期资料。
4、区域划分，一图两画。为了准确绘制普查小区示意图，试点村普查组人员提前准备了 2010 年人口普查和 2013 年经济普查的普查小区示意图，以供这次农普绘制普查小区示意图时作为参考，普查小区原则上以村民小组划分，做到边界清晰，示意明确。普查小区示意图要有明确的四至标志，标明建筑物编码和住宅编码，结合实际情况，普查组人员对试点村现有建筑物的变动进行初步绘制;为确保绘制的准确性，在村普查员的带领下区、镇、村三级农普办人员深入试点村进行实地考察，按普查小区示意图上所编制建筑物编码，对建筑物内所有可能住人的房屋(房间)全面清查的基础上，按普查小区编制住宅编码，对初步绘制的普查小区示意图进行精确的核实更改，进一步完善普查小区示意图
(二)调查登记阶段
1、佩证入户，合法登记。
为了体现普查的合法性，也为了更直接广泛地宣传经济普查，市普查办制作了经济普查试点用普查证件，要求每名普查员实地登记时必须佩带好普查证。
按普查小区的划分，我们共分 4 个调查组，每个组都安排了负责人，每天向试点工作小组汇报进展情况和遇到的问题。
登记期间，正值今年最热的时节，普查员不顾炎热的气候，按照试点时间安排，按时入户调查登记。特别是普查员，在自身事务较多的情况下，能够集中精力，全力以赴地投入到试点登中去。
2、配备专人，指导填表。虽然前期准备共组很充足，但是在实际入户时，普查员还是遇到了难以确定的指标，为了更好地做好试点工作，区普查办为试点村内的 4 个普查小组分别配备了专业审表的工作人员解释普查中的各项指标，不仅大大提升了普查数据质量，而且让普查员在入户的同时加深了对统计指标的正确理解。8 月 21 日至 9 月 18 日，整个试点区域内的清查、登记调查任务基本完成，非试点镇经普办在登记期间每天分四组每组一个镇全程参与了入户登记，对普查方案有了进一步了解。
3、清查登记 做到“五不漏”。在人口清查和登记阶段基本结束时，要对人口情况进行议查，确保区不漏地、地不漏房、房不漏户、户不漏人、人不漏项。将人口清查底册划分到四个普查小区里，列出住户和单位的清查摸底名录，按目录进行逐户、逐单位地清查，将清查情况分别填报到住户、单位摸底表中，完成人口信息采集，确定普查登记对象。
(三)数据处理阶段
数据录入做到项项精准。使用市农普办下发的数据处理程序进行数据处理。清查摸底数据，按照边清查、边审核、边录入的要求进行数据处理，准确界定普查对象，形成普查登记底册。工作中，对数据采集、审核、录入、上报等全流程中发现的问题做好记录，及时向市农普办进行问题反馈，在第一时间解决发现的问题。
(四)审核总结阶段
在试点过程中提早准备是关键，并注意经验积累，做到总结到位。在清查阶段，总结出了“一图两画、三统一再分家和五不漏”等方法，同时也发现试点方案和数据处理方面的相关问题和不足，在认真做好记录后，逐项进行研究和汇总，提出修改和建议，为完善普查方案、正式开展普查提供参考。
二、主要工作体会
一是区、镇、村三级联动早入手，确保组织到位。在整个试点工作中，因为我们抓住了一个“早”字，所以始终掌握主动权。无论是下发各种试点文件，还是数据处理等环节，都注重于早布置和早落实。按照市农普办的要求，确定了北务镇王各庄村为农业普查试点村，并及时与北务镇领导召开多次碰头会，商谈落实有关农普试点的一系列问题。成立了由区、镇、村三级共同参与的试点工作组。
二是坚持依法普查，做到宣传到位。试点普查，是每次普查前的必修课，为保证普查试点工作的顺利进行，顺义区农普办采用“双重并举”的措施完成此次试点宣传工作。一是“自导自宣”初探路。8 月 21 日，顺义区农普办牵头与北务镇农普办联合在王各庄村成功开展了北京市顺义区第三次农业普查试点宣传日活动，此次宣传日以“依法普查，利国利民”为主题，旨在提高农普宣传力度，扩大社会影响面，形成全民参与农业普查的良好态势。二是“联助联宣”更深入。在试点普查中期，顺义区属媒体“顺义时讯、顺义电视台、顺义电台” 的新闻单位记者，随普查员的脚步走村入户，下企业、进市场采访试点登记情况，拍摄记录普查指导员和普查员辛勤工作的足迹。通过新闻传媒多方位、多角度的报道，使得试点普查对象的配合程度大大提高。
三是多途径汇总村级资料，做到台帐到位。区农普办协同局队农经科、服务业科、数据中心，全面整合基本单位名录;区农普办协同试点乡镇北务镇农普办，对派出所户籍明细资料、流管办外来人口登记明细资料、经管站土地确权(承包)相关资料进行整理，为综合试点准备前期资料。尤其是在户籍人口资料整理方面，派出所只能出具纸介质版本的资料，不方便整理划分至普查小区，村普查指导员利用计划生育系统平台调出电子版户籍资料，与派出所户籍资料对比后，直接划分至各普查小区，大大提高了户籍资料的方便性与实用性。
四是狠抓调查登记，确保控制到位。北务镇王各庄村的调查指导员为王各庄村的副书记，对村务民情了如指掌，在前期的工作准备阶段，...
篇七：学前学普工作总结计划
期学前班的音乐，在教学过程中为了提高学生爱好音乐的兴趣，我们开展了教学活动和教学方法，为了训练传授粗浅的音乐知识和技能（唱歌、舞蹈、律动、音乐游戏、音乐欣赏、节奏等）培养了幼儿时音乐的兴趣，陶冶了幼儿的情操，发展了幼儿的音乐能力（音乐感受能力、想象力、记忆力、表现力等）我做到了如下几点：对于学前班的幼儿他们对唱歌大多数是会有兴趣的，但在教学中也有厌恶的时候，因为幼儿的五音不全、中气不足，有时候也有不喜欢唱歌的时候，我就采取了多种形式用不同的有效方法进行诱导，完成了本学期的教学任务。
本教材为了加大唱歌量，将歌表演节奏的训练、音乐欣赏与唱歌等，于是我就从感知音乐入手鼓励幼儿用身体工作（如：拍手、跺脚、拍肩、拍腿等其他有节奏的动作）参与到音乐教学活动中，本学期我们学会了 14 首歌曲并会唱会表演，并收到了良好的教学效果。
在教学中，我认识到了自己首先要解放思想，不应追求动作的外在形式，而应该注重动作的韵律感。只要儿童能够按照节奏活动，积极参与活动就能收到良好的教学效果。
本学期，在教学中不断地培养他们勇敢、坚强、自信、不怕困难的意志品质和主动、乐观、愉快地态度，用他们感兴趣的方式发展基本功动作，提高他们动作的灵活性和协调性。引导儿童熟悉周围的环境和生活中美好的东西。丰富他们的感性体验和审美情趣，激发他们的表现美、创造美的情趣，引导他们互相交流，共同提高。如在上《对不起和没关系》这课时，我对学生讲平时礼貌用语，起到了良好的效
果，这样同学们彼此之间会用礼貌用语，减少了很多复杂的矛盾，给老师少找了麻烦。这就是德育渗透教学之中的效果。
以上是本学期，学前班音乐课中的点滴做法，但还存在不足之处，还待要进行领悟、探讨，使以后的教学工作做得更好。
良好的开始需要我们的悉心计划，完美的计划则需要我们有前车之鉴，又一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活即将面临结束，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：
一、安全方面 我们深知幼儿安全的重要性，所以安全工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到 100%。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。我们班在安全教育活动方面总结如下：
1、每日安全检查，防范未然。每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品，并对每个幼儿的身体健康进行问询。
2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。
3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞，上下楼梯要小心避免拥挤，厨房、开水房等都是危险地方要远离。
4、把好入离园关，防止走失。每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。不认识
的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇，注意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。
安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全。
二、教育工作 1、常规教育 常规教育就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则，养成良好的常规教育，对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。
存在常规的问题：幼儿的思维能力比较强，活动都比较热情，还要进一步加强自我控制能力，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。
要让幼儿发展学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿情绪，注意发展幼儿的学习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持一定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有一定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱护公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要
张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得注意个人卫生。
2、教学教育 本学期利用晨间活动开设了高德阅读，是很不错的课件，初次接受幼儿积极性很高，课堂的学习兴趣很浓。通过操作手册、游戏活动、听故事、音乐欣赏、识字卡。幼儿已识得很多汉字，并能指读出阅读读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。特别在计算方面体现较明显，从操做实物到掌握了单变加数，减数练习，以及心算练习十以内的加减。还学会了看图写算式。
三、家园工作 我们对家园工作很重视，时常注意与家长互相交流幼儿在园在家的情况，并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长的支持与配合，同时家长的满意就是对我们工作的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取的了许多的宝贵经验，也增长了知识。
