幼儿园大班十月份工作计划20224篇

幼儿园大班十月份工作计划20224篇幼儿园大班十月份工作计划2022　-1-　幼儿园大班工作计划六篇　幼儿园大班工作计划（一）：　一、班况分析　由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨下面是小编为大家整理的幼儿园大班十月份工作计划20224篇,供大家参考。

篇一：幼儿园大班十月份工作计划2022

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　 幼儿园大班工作计划 六 篇

　 幼儿园大班工作计划（一）：

　 一、班况分析

　 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。应对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情景，我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情景，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言本事、培养幼儿的社会交往本事和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，经过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　 我班男孩子比女孩子多，所以班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大、好动，敢于表达不一样的意见，处事有较大的自主性。幼儿能主动进取的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主。孩子们已经掌握了必须的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚，表现欲较强，喜欢尝试。但还存在着许多问题：个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规

　 - 2 - 则；注意力不够集中；还不太会自我保护。本学期是孩子们在我园学习生活的最终一学期了，我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平，为他们顺利进入小学做好准备，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段完美的回忆。

　 家长情景分析：我班幼儿家长的文化程度参差不齐，大多数都有望子成龙的心境，家长们也很关心班级的情景，对我们教师的工作也给予了很大配合，能进取参加园里的各项活动，并能为班级工作出点子，经常能与教师交流以做到教育的一致性，合作比较的愉快。少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情。

　 二、工作重点和任务

　 本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动手操作本事、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的进取性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，教师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自我的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做

　 - 3 - 到师生之间真正成为一体，继续加强师生之间的互动。这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长委员会的作用。

　 三、各领域的培养目标

　 （一）学习活动

　 1．能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

　 2．能用普通话大胆、清楚地说出自我想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

　 3．喜欢欣赏文学作品，理解作品资料，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

　 4．学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

　 5．对文学产生兴趣。

　 6．学习 10 以内的加减法，帮忙理解加减法的含义，初步掌握 10 以内加减运算的技能。

　 7．乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

　 8．能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自我的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特

　 - 4 - 征。

　 9．能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，进取创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

　 10．在幼小衔接方面，重点培养幼儿的任务意识，活动中加强幼儿的规则意识，参观小学，调整座位，适当延长活动时间，为入小学打好基础。

　 11．培养良好的学习习惯，培养幼儿良好的坐姿、握笔姿势。，注重注意力的培养。

　 （二）生活活动

　 1．学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

　 2．生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理本事。注意公共卫生。

　 3．进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自我的身体进行适当的保护。

　 4．进行保护牙齿的健康教育，做到早晚刷牙。

　 5．认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

　 （三）运动活动

　 1．喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神

　 - 5 - 和坚持性。

　 2．能随音乐节奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韵律操。

　 3．能听从口令和信号做出相应的动作，能听口令分散集合队伍并列出相应的队形。

　 4．要求幼儿学会跳绳。

　 5．懂得在活动中相互谦让、遵守规则，有竞争意识和团体主义精神。

　 （四）游戏活动

　 1．在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

　 2．幼儿进取地参与区角等各种游戏活动，发展幼儿的各种本事。

　 3．注重游戏材料的投放，幼儿在玩中学，做中学。

　 4．懂得游戏活动的规则，喜欢和同伴一齐参与活动，享受游戏活动的欢乐。

　 四、家长工作

　 家庭因素与幼儿的各方面本事发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

　 1．做好家园共育栏的互动专栏，与家长进取进行互动。

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　 2．与家长经常坚持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定贴合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　 3．做好家访工作，并对一名幼儿进行跟踪式家访，定期与家长进行沟通。定期召开家长会，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一致性。

　 4．鼓励家长进取参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一齐交往、沟通的机会。

　 五、本学期各月主题、活动安排

　 二月份：

　 1．清洁整理教室环境，进行环境创设。

　 2．制定各类工作计划。

　 3．热情迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。

　 4．开展“正月里”主题教育活动，继续感受新年的愉快情绪。

　 三月份：

　 1．开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制作。

　 2．开展“春天来了”主题活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感。

　 3．布置主题墙饰。

　 4．设立种子发芽观察点，观察植物生长状况，增加小动物的养殖角。

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　 5．召开家长会。

　 6．亲子活动---春游。

　 四月份：

　 1．开展世界地球日活动。

　 2．亲子活动---结合“世界地球日”开展环保布艺制作比赛。

　 五月份：

　 1．开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。

　 2．幼小衔接活动。

　 3．庆“六一”游园活动。

　 六月份

　 1．开展“我要上小学了”主题教学活动。

　 2．幼儿毕业汇报演出。

　 幼儿园大班工作计划（二）：

　 班级概况

　 本班现有幼儿*名，其中男孩*名，女孩*名。经过大班一个学期的生活，小朋友们都有了明显的变化，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高，异常是在体能、语言表达、社会交往、绘画方面表现较为突出。可是班级幼儿因为年龄相差较大，差异教学在本学期仍然十分主要。

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　 本学期，我们把幼儿幼小衔接工作做为本学期的工作重点，要重点加强幼儿前阅读、前书写的训练。由于本学期更换新教师，工作之间需要磨合，也需要其他两位教师的配合、督促和鼓励新教师的工作，提高教学，需要三位教师配合默契才能顺利的把孩子送入小学。

　 班级总目标

　 本班所有幼儿将在今年进入小学，这也是这些孩子在幼儿园度过的最终一个学期，所以，本学期围绕以“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习本事准备、生活本事的准备四方面教育出发，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础，使幼儿顺利的从幼儿园踏入小学的学习生活。

　 班级工作

　 1．心理准备：经过参观小学，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样，了解小学情景。激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”。

　 2．行为准则的准备：了解小学生要遵守那些纪律。如：有时间观念，不迟到；上课坐姿；二分钟预备铃要做什么等等。

　 3、学习本事的准备：

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　 （1）激发幼儿好奇好问的求知欲，能观察周围环境，不怕困难，进取寻找答案。

　 （2）注意力的培养：在教师团体活动时间里幼儿专心听讲，能逐渐坚持注意的稳定和持久。我们也将逐渐根据小学作息制度，适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

　 （3）充分利用评比栏，值日生、班长轮流制，适当的布置作业等，培养幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。

　 （4）前阅读、前书写的渗透：培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透，坚持开展听读游戏活动等。

　 （5）数学方面的渗透：经过每次的数学活动、区域活动，引导幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题等本事的培养，提高幼儿的逻辑思维本事。充分利用班级“小超市”区域，在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的本事。

　 （6）培养孩子动手操作本事：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自我的书包、铅笔盒，爱护并看管好自我的物品，学会使用剪刀、铅

　 - 10 - 笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

　 （7）请家长配合幼儿园，引导幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到、不早退、不随便请假等。

　 在生活方面

　 1、严格落实各项流程，为幼儿创造良好的学习环境。认真执行消毒制度，避免传染病的发生。春季是传染病多发季节，我们必须要确保为幼儿供给一个安全健康的环境，严格执行各项消毒制度，确保每个环节都贴合流程要求，避免传染病的发生。做好班级安全检查工作，消除安全隐患。不定期对班级环境进行安全检查，及时发现安全隐患并给予解决。

　 2、在坚持做早操的同时还要继续坚持组织幼儿各种户外活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿身体素质，关注动作发展。春季是幼儿身体成长的大好时机！我们将进取利用春季良好的天气，有目的的开展户外游戏活动！重点进行跳大绳，从单人跳到双人合作跳，增加幼儿的合作意识和团队精神。其次继续坚持户外区域游戏的开展，不断创新，并关注保留精彩瞬间。

　 3、加强幼儿自理本事，能够做到自我的事情自我做，比如自我整理书包，记作业、自我明白增减衣服等等，为上小学做好准备。严格落实值日生制度，培养为他人服务的精神。

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　 4、加强生活常规的培养，同时在日常生活环节，随时对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护本事。

　 家长工作

　 （1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

　 （2）继续开展亲子阅读，培养幼儿的阅读习惯，坚持每日亲子阅读打卡分享。

　 （3）做好家园联系工作，及时和家长沟通幼儿在园情景，让家长及时了解幼儿的发展并相互配合促进幼儿的成长坚持每周在班级群里上传周计划，上传有意义的照片，让家长了解教学计划及幼儿在园活动。

　 （4）严格落实接送卡制度，争取家长的理解与配合，确保幼儿安全！

　 （5）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　 （6）鼓励家长进取参加各种班级活动：各种节日活动、亲子活动等。

　 如此，一份详实、可执行的班级工作计划便完成了，在此基础上，我们还可将计划进一步分解，根据幼儿园的整体安排和每月实际情景，落实到具体活动中去。

　 三月份

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　 1、本月是招生旺季，教师做好宣传工作，照顾好每一位孩子，让家长满意，热情接待每一位来园咨询家长，教育孩子见到参观人员主动打招呼。

　 2、结合“三八妇女节”开展“送祝福、为你服务”的系列活动。

　 3、以植树节为契机，开展“爱绿护绿”活动。

　 4、以世界水日活动的开展为契机，创设主题式区域活动。

　 5、举行幼小衔接家长会。

　 6、开展前书写训练，纠正坐姿、书写姿势，为向家长展示良好的学习习惯做好充分的准备。

　 四月份

　 1、配合教研部门，准备优质课评选活动。

　 2、结合 4 月 22 日世界地球日，开展“爱护地球从我做起”的主题教育活动。

　 3、开展“清明节”主题教育活动，并组织幼儿春游、踏青、扫墓等亲子活动。

　 4、做好五一放假前的安全检查工作。

　 5、开始亲子运动会准备。

　 6、加强幼儿朗读本事，开展本班幼儿或是大班朗读 pk赛。

　 7、充分利用户外活动时间，组织幼儿练习跳绳、拍球。

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　 8、开始六一节目准备。

　 五月份

　 1、结合“五一劳动节”，去养老院为他人服务活动。

　 2、“母亲节”，开展“我爱妈妈”系列活动。

　 3、继续做好“六一节”庆祝活动的准备工作。

　 4、对幼儿的成长过程做好积累，并注意平时进行及时展示，六一节时集中展示。

　 六月份

　 1、开展庆“六一”汇报表演，组织幼儿毕业画展。

　 2、结合“父亲节”进行“我的爸爸”征稿活动。

　 3、开展家长半日观摩活动。

　 4、组织幼儿参观小学，增加幼儿入学的欲望。

　...

篇二：幼儿园大班十月份工作计划2022

2 22 2 年度 双减下 幼儿园 教育教学工作计划

　一、指导思想 认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会和把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿日常教育管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。

　二、工作目标

　(一)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿在园活动质量。

　(二)加强师资队伍建设，引领全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。加强教师业务素质和专业素质的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的业务能力及专业水平有明显地提高。

　(三)以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规范的开展好区域活动。

　(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，家园共同帮助和教育孩子健康快乐地成长。

　(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

　(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

　(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市、州级各类竞赛。

　三、主要工作

　(一)加强师德师风建设，全面提高教师综合素质 1、利用每周二、四的业务学习和教研活动，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　2、鼓励教师利用业余时间参加各类培训学习，提高学历，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

　(二)加强教学常规管理工作，创园本特色教学。

　1、加强园内一日活动管理，培养幼儿生活、学习、户外活动的好习惯。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级开展常规竞赛评比。

　2、严格教学常规管理，每月进行一次教学常规检查，对教师的备、教、辅、改、评、家园联系等各个环节进行细致检查，确保教学常规的落实。

　3、立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

　4、科学规范的开展区域活动。

　5、开展教师专业能力竞赛活动及教研教学、听课评课比赛， “十个一”工程和“五种会议”。

　 (三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。

　1、每学期初，做好新生和插班生的体检工作及《预防接种证》的验印上交工作。保持园内整洁，室内经常通风，通过《家长园地》向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药等各种相关表册记录。

　2、组织教师重温《附属艺术幼儿园各岗位职责》、《附属艺术幼儿园各项制度》、《附属艺术幼儿园各岗位考核量化细则》等，强化教职员工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、午班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

　3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度、迎接市主管卫生部门对我园卫生保健检查验收。

　4、制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐、晚餐 24 小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

　(四)树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。

　1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与”。在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　2、开学初，根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会。四月份、十月份向家长开放半日活动及区角活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访、微信等多种形式继续开展好家访活动。

　3、成立本园“家长委员会”和 “伙食委员会”，及时跟家委会成员沟通，让家长了解幼儿园的教学进度、活动安排和幼儿食谱，了解幼儿在园表现，做到家园共育。

　四、具体安排

　三月工作重点

　1、编班、幼儿入园。

　2、完善班内环境布置，院落、室外环境美化补充。

　3、每周组织保教人员 2 次业务学习。

　4、教学主任每周进班听课 4 节，对教师超周备课进行指导、评价，对班级一日活动进行督查、指导。

　四月工作重点

　1、对班级常规工作督查。

　2、组织班级保教人员业务学习。（附后）

　3、组织家长开放日活动。（四月底）

　4、组织全园幼儿郊游、踏青活动。（四月中旬）

　五月份工作重点

　1、准备“六一”庆典活动。各班级出方案、安排训练时间，保证庆“六一”活动顺利进行。

　2、全园庆“六一”系列活动安排，从 5 月 20 日起，装饰全园环境，营造庆“六一”氛围，各班庆“六一”活动彩排；各艺术小组展示。（合唱小组、舞蹈队精选节目亮相，布置幼儿画展板面）

　3、全园庆“六一”活动按计划进行。

　4、各班组围绕庆“六一”活动组织家长会。（五月份）

　六月工作重点

　1、对“六一”庆祝活动进行总结。（全园总结会，写出书面总结材料）

　2、对各班保教工作进行常规检查。

　3、组织全园幼儿进行夏季游园活动。（游滨河公园）

　4、毕业班升学参观活动。（参观市五小）

　5、举行毕业典礼。

　七月工作重点

　1、对各班进行“五大领域”课程测查，并制定测查方案、细则，进行评价。（附后）

　2、写出保教工作总结。（附后）

　3、对教师业务进行考核、评比。（细则附后）

　4、做好暑假收尾工作。

　5、参加市级以上业务培训。（教师、管理人员）

　八月份：

　1、全园卫生打扫除，各班重新布置幼儿活动室墙面环境。

　2、完成园务工作计划，班级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。

　3、组织全体教职工学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师专业标准(试行)》、《三至六岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园各项制度》、《幼儿园各岗位职责》、《幼儿园各岗位考核量化细则》等。

　4、做好新幼儿报名工作，做好新生入园体检和预防接种卡登记工作。

　九月份：

　1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活环境和学习环境，教师严格执行《幼儿一日活动作息时间表》，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

　2、各班建好幼儿的个人档案袋。

　3、召开新学期家长会，成立家长委员会。

　4、组织教师、幼儿学习新操。

　5、结合教师节、中秋节、“十一”国庆节，进行中华传统节日、爱祖国，爱家乡主题教育活动。

　6、安排幼儿教师“十个一”工程并作具体要求。

　7、安全保卫工作到位，坚持 24 小时值班制度。

　十月份：

　1、全园幼儿郊游活动。

　2、各班早操比赛，结合家园开放日进行。

　3、全园教育随笔集读书笔记交流学习。

　4、对全园幼儿进行身高、体重，视力的检查。

　5、安排教师公开课，组织教师听课、评课活动。

　6、幼儿教师“十个一”工程具体实施。

　十一月：

　1、安排教师公开课，组织教师听课、评课活动。

　2、开展教师儿歌、幼儿故事比赛活动。

　3、开展家长学校学习科学育儿交流会。

　4、坚持把好晨午检关，杜绝一切传染源入园。

　5、迎接监管部门各项督查工作。

　6、收缴“十个一”工程资料。

　十二月：

　1、家园互动开放日活动。

　2、教师专业能力竞赛(弹、唱、跳、画、讲)。

　3、“迎新年”亲子游艺活动。

　4、各班组织幼儿学习有关卫生方面的知识。

　5、12 月下旬，各班进行五大领域测查，按要求评分并排名次。

　6、举办“庆元旦”文艺汇演活动。

　7、幼儿学期末体检。

　202 23 3 年元月：

　1、期末教学展示活动。

　2、进行教师“教育工作反思”或“教育随笔”交流会。

　3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。

　4、做好期末总结、评优、收集资料等工作。

　5.做好各岗位教职员工工作量化考核事宜。

　XXXX 艺术幼儿园 2022 年 8 月 21 日

　1、期末教学展示活动。

　2、进行教师“教育工作反思”或“教育随笔”交流会。

　3、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。

　4、做好期末总结、评优、收集资料等工作。

　5.做好各岗位教职员工工作量化考核事宜。

　XXXX 艺术幼儿园 2021 年 8 月 21 日

篇三：幼儿园大班十月份工作计划2022

22 年幼儿园学期教研工作计划 1 一、教研目标：

　1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

　2.认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

　3.以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。

　二、教研内容：

　(一)强化教育教学常规管理，重视家园联系。

　幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

　1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定细则，坚持每天检查，严格操作，发现问题及时解决.杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。

　2.各班做好《家长园地》，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。

　(二)强化幼儿常规习惯，促进幼儿全面发展。

　1.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　2.丰富幼儿户外活动。

　(1)丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。

　(2)开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。

　(三)夯实园本教研活动。

　1.继续以年级组为单位，开展各类教研活动。积极尝试开展探索型主题活动与生成性活动相结合的课程，改变教师以教材为的载体，关注孩子的需要，从孩子的兴趣出发，促进幼儿个性发展，突现“以幼儿为发展”的教育理念。

　2.创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位老师(1)要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。(2)要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。(3)要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。(4)要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

　3.继续开展每人一节优秀课评比活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展

　示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，实行“一课多研”使自己在教学上逐渐走向成熟。由讲课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求教育途径。

　(四)以人为本，促进教师专业化发展。

　聆听窗外声音——与大师对话。

　当前的社会是开放、合作与交流的社会，闭关自守只会使自己走更多的歪路。我们将继续通过各种形式来开阔教师眼界，提高教师的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、培训等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学反思”的能力。提高教师的教育与研究能力。

　注重教学反思——与心灵交流。

　一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。本学期每位老师更要深刻地反思自己的教育行为，认真撰写教育随笔或教学反思。

　立足课题研究——与实践融合。

　实践是检验真理的标准。我们对任何事物的认识都是一个实践、认识、再实践、再认识的循环往复以至无穷的过程。理论必须在与实践的无数次的相互碰撞中才能得以内化和更好的运用、指导实践。本学期我们要从实践中的问题入手，积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题研究和教育教学进程的自我分析能力，有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程。

　2022 年幼儿园学期教研工作计划 2 一、工作思路：

　依据区学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质，提高幼儿园教育质量。

　二、现状分析 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面经验成果。

　2、在队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长。

　3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将合理安排活动时间，提高活动实效。

　4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略和幼儿一日常规;研究作为园本教研的

　落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

　三、本学期教研工作重点 1、组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知识要点”进行学习与讨论，结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方法，把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。

　2、深入学习领会新《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

　3、树立“以幼儿发展为本”的教育理念，解放思想，大胆实践，勇于创新，促进每位教师和幼儿的发展。

　4、外出参观学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，完善教师自培、互培模式，抓好教师在新课程方面的培训，做好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

　5、有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究 6、各领域教学活动围绕《有效教学的策略研究》进行教研，关注常态化的教学活动的组织，探索有效的教学指导策略，学期末做好教研组展示。

　7、采取自报加推荐的方式，确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师”，引导教师发挥其领域优势，鼓励和挖潜特色教师，培养一批有领域专长的特色教师，为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。

　8、结合迎区督导检查，开展观摩互学和研讨活动，吸取有益经验。

　2022 年幼儿园学期教研工作计划 3 一、指导思想 本学期，我们根据县教科局学前教育教研工作计划将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____～20_年)》、 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3～6 儿童学习与发展指南》为指导，以推进科学保教为宗旨，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　二、工作目标和任务 1、每位教师撰写学期个人工作计划。

　2、班主任撰写班级工作计划。

　3、年级教研组长召开组员会议并制定本学期教研计划(奥尔夫音乐教研、主题教研、国学)。

　4、完善区域材料。

　5、按月检查“主题墙”评比。

　6、按月检查“区域环创”评比。

　7、按月检查“班级常规”评比。

　8、按月检查“教师教学质量”。

　9、按月检查“教师教学常规” 10、教研活动集体备课、听课、评课、教研记录。

　11、教研教师教育教学专业基本功：规则性游戏、创造性游戏。

　12、开展学习故事的撰写教研活动。

　13、教师家访活动。教师家访记录情况，书面总结情况。

　14、有效地组织教师参加县学前教研室“在线研讨”并总结。

　15、开展奥尔夫音乐教学观摩活动。

　16、完善幼儿园博客，参加县级博客评比活动 三、主要工作及措施 1、加强教研，促进教师的专业提升。

　2、加强园本教研，进行一月一个教研题目，各组员教师进行集体备课，实施教学活动，评课和反思。每人每月写两次教育笔记和一篇读书笔记。

　3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

　4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　5、组织教师练习舞蹈、视唱。

　6、积极鼓励教师完善个人博客内容。

　7、组织教师参加澄迈县教育局学前教研室教师基本功：规则性游戏、创造性游戏评比活动。

　2022 年幼儿园学期教研工作计划 4 一、总目标：

　根据上级的工作意见，围绕园部总目标，坚持以《幼儿园工作规程》为指导，进一步转变教育观念，深化幼教改革，提高保教质量。

　二、学期目标：

　(一)情况分析：

　1、通过学习，加强了教师用理论指导实践的意识，教研积极性增强，大家能以认真探讨的态度参与园内外各项教研活动。

　2、幼儿一日活动充实起来，晨间活动内容丰富多彩，减少排队、等待等现象。

　3、由于外来任务，一定程度地影响了教研活动的正常开展。

　4、开展教研前的理论准备和指导仍不够。

　(二)教研重点：

　1、围绕办园目标，园务计划、教育计划等，统一教师的教育观、儿童发展观，树立创新意识。

　2、结合教学计划的制定，教材的选编、教学活动的设计，充实教师的科研知识，提高科研能力，养成科研意识，以科研促教学。根据本年级的实际水平，自定教研课题，开展形式多样的教研活动。加强各年级组之间的联系，建立健全横向与纵向的教研网络，挖掘教研组长的工作潜能。根据本年级实际水平，开展形式多样的教研活动，(各年级在本级内互相观摩的基础上，共同分析、评价活动情况，再面向全园交流。本期教研活动基本按单周全园、双周分级进行安排)。

　3、认真开展各类游戏，保证每天的游戏活动时间，并积极采用多种教育手段和形式，组织丰富多彩的一日活动，提高一日生活的质量。

　4、搞好学期教研总结、评价工作。

　三、措施和落实 一月份：

　1、系统进行岗前教育培训，统一教育思想，领会办园目标，加强对《规程》的学习与理解。

　2、科学地做好入园教育，系统地测查全体幼儿的发展状况、家庭状况，做好资料积累。

　3、帮助教师制定好各科目的教育计划，选编教材，利用园务学习时间渗透科研知识，落实教研主题。

　二月份：

　1、制定落实各特色教育的计划，初步开展特色教育。

　2、幼教科研知识讲座。内容包括：研究课题的确定、研究方法的确定、研究方案的设计等。(要求级组教研活动学习) 3、了解各特色教育的开展情况;检查常规工作的情况。

　4、为各特色班提供交流机会一次。

　三月份：

　1、开展教育教学常规检查。

　(1)生活常规，如：起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。

　(2)活动常规，如：游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄、不同班级提出适当要求。

　2、随时抽查教师的特色教育计划，随堂听课并提出改进意见。

　3、为特色班提供交流机会一次。

　四月份：

　1、幼儿一天生活管理互相观摩，开展评选活动，向全园公开。

　2、外出参观，请专家讲座，提高认识。

　3、为特色班提供交流机会一次。

　五月份：

　1、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作。

　2、各级(班)开展学期教育、教学汇报活动。(重点展示特色教育阶段性成果，全园开放日形式面向社会、面向家长)。

　3、组织学习：科研论文的写作 4、为特色班提供交流机会一次。

　六月份：

　1、教师参加业务考核。

　2、各教研组总结：对本级教研内容作出评价(目标要求是否达到，完成情况及存在问题，下期努力方向) 3、对教研工作组织开展情况进行总结。

　4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。

　2022 年幼儿园学期教研工作计划 5 一、指导思想 立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

　二、工作重点与措施 1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为

　本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园...

篇四：幼儿园大班十月份工作计划2022

22 年春季幼儿园园务工作计划大全

　新学期新开始，本学期中工作主要是针对上学期工作中存在的突出问题，进一步加大幼儿园区域活动材料的积累和投放，在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。以下是整理的关于幼儿园园务工作计划，为大家精心整理，欢迎参考阅读! 幼儿园园务工作计划 1

　以学习落实《3—6 岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的`个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，主动开展保教工作，努力提高工作成效。

　一、工作目标：

　1、巩固已有的成果、经验，发展壮大父母和关心扶持我们的群体， 打好情感牌、唱响名园牌。

　2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。

　3、创新教学内容和方法，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。

　4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合， 与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典范事例上榜表彰活动。

　5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化 才艺展示、口才秀表演。加强家园合作，继续使用幼儿成长反馈表。6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的 长处、亮点和独特。

　7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。

　8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询父母意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到父母和孩子心里去。

　9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工主动性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。

　10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。

　二、具体措施：

　(一)加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。

　1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总

　结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取父母、教师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理措施，切实提高管理水平。

　2、加强教育常规管理。

　一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方法，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验， 限期整改存在问题。

　二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于 2 个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深入教室分析保教质量。

　三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见; 教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。

　3、加强后勤、安全管理。

　一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作， 保证后勤条线工作有条不紊。

　二是强化安全管理认识，加大安全管理力度，细化安全管理环节， 做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。

　三是加强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。

　4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合

　课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任认识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明认识和学习的主动性，促进幼儿园的文化建设。

　(二)深化教育教学改革，不断提高保教质量。

　1、主动推进课程改革，构建园本化课程实施体系。在选择相关教

　材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间空间与教育效益的关系。2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立 幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题研究为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足，探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。

　要改变教研方法，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为“群体”，变“被动”为主动，唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析认识，形成教学行为问题化，促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织智慧，丰富个体素养。

　3、加强对课程的领导，不断学习先进幼儿园课程领导的经验，不

　断调整和完成课程方案，真正满足不同幼儿的发展需要和父母的需 要，使教育内容生活化、经验化、综合化，在促进幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时，重点促进幼儿责任感的发展。

　(三)重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。

　1、强化班子队伍建设。注重理论学习，提高幼教专业理论水平 ; 注重信息收集，了解国内外幼教改革动态;注重深入保教工作第一线， 了解现状并及时给予指导。本年度计划开展班子队伍建设系列活动。即：专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。

　2、强化教师队伍建设。首先，注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“热爱本职工作、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素 养。其次，加大培养骨干教师的力度。

　创设条件，鼓励教师主动参加各类的业务学习和才艺大比拼活动， 通过名师带教和园内的培养，使青年教师的保教水平有一个突飞猛进的进步，按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实效”的要求， 尝试开展培养首席教师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干教师培养梯队。再次，做好青年教师的园本培训，从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、教室教学关和教室管理关，切实提高教师的业务水平。

　3、加强生教老师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员， 开展协助教师培养幼儿责任心的研究与实践活动，并帮助他们确立课题“树立科学保育观，努力提高幼儿责任认识”。

　4、加强幼儿园卫生安全检查工作，严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作，保证幼儿健康成长。

　(四)继续做好保健和服务工作。

　1、继续做好早上入园晨检和教室复检工作。

　2、不断改进服务措施，提高服务质量，创建服务品牌。

　3、保健工作要在原有基础上有所创新，发挥示范园的作用。(五)重视父母和社区工作，提高家教指导的质量。

　1、加强父母委员会的工作。

　2、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。

　3、继续运用社区的人力资源，为幼儿园服务。(六)产业的开发与实施工作 1、发展相邻产业，壮大经济实体，为教师解决后顾之忧。

　2、以艺术教育为切入点，利用多种媒介、渠道实现艺术教育产业化，实现幼儿素质增强、教师受益、幼儿园品牌提升三赢。

　(七)其他工作

　1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，完善借用手续，确保财物的充分利用。

　2、做好幼儿园网站的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室;教师、父母学习讨论和互动的平台，指导教师建立教室网站、微信群、 QQ 群。

　3、做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。

　4、齐心协力开展好每月一次的专题活动。

　幼儿园园务工作计划 2 一、指导思想 本学年我们在不凡的成绩“福州市示范性幼儿园”的基础上，根据福清市教育局工作意见，运用先进的教育理念，紧紧围绕辖区“规范管理，彰显特色，促进均衡” 中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。我们将工作的重心放在夯实园务管理，挖掘本土教材，突显办园特色，提高每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，保证保教质量，切实办好人民满意的教育，具体工作如下：

　二、工作思路

　认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，做好四项工作：规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识;彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材(海边贝壳)、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量，促进均衡，全面提高， 巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设，家长、社区工作建设，全面提高幼儿园办园水平。优质服务，示范引领，努力做好卫生保舰幼儿食品卫生、安全、档案、通讯

　报导等工作，保质保量完成各项工作任务。三、主要工作及措施 (一)园务管理目标：

　建立健全园领导班子，按市级文件精神，配齐一正二副三主任的班子成员，强化园领导班子职责，分层管理、各负其职、条理清晰、目标明确。各中层保教管理人员应以身作则，发挥模范与带头作用，充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教职员工从思想、生活上实行人文关怀。保证幼儿园工作的顺利开展。加强园务公开工作及投资和建设力度，完善幼儿园的内外部设施，改善办园条件 措施：

　1、加强班子建设，行政领导、本学期园内配备三位中层行政，加强辖区各级各类幼儿园的业务指导工作，实行每周工作小结汇报及超周部署工作制度。定期上交月、周、日检查记录情况表，促使工作落到实处 2. 组织教师学法、知法、懂法、用法。

　3. 搭建园长、保教主任学习、培训交流平台，每学期为教职工或家长开展培训讲座二次。

　4、调整创设各功能室：会议室、保管室、办公室、广播室等相关的设施设备以及升旗台建设。完善幼儿园的内部设施，改善办园条件 5、进一步完善园所网站，提供交流平台

　6、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“教师节”“国庆节”活动。

　(二)师资队伍目标：

　帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、园聘教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。

　措施：

　1、根据幼儿园师资队伍培训计划，进行教师教学能力的培训，尤其是对新教师的教育教学技能的培训。

　2、第三周开始，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。

　3、业务园长与保教主任加大巡课指导力度，每周推门听课至少 4 节。

　4、加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手工比赛活动。

　5、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力的指导，提高她们的业务素养。本学期重点以教师优秀案例、课例的解读为学习与研究的载体，帮助教师归纳、提炼、反思和调整的自觉性，使教育的实施有真正成效。

　6、本学年编写教案要求在活动准备环节务必从两个方面考虑⑴物质准备⑵知识准备

　7、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。

　8、继续发挥中心园的示范辐射作用。本学期继续与两所民办园(顺星、育翔)开展手拉手活动，让民办园老师、保育员到中心园跟班学习，定期深入幼儿园指导开展工作，并建立健全档案资料。促顺星幼儿园明年申报福清市示范性幼儿园评估。

　9、开展实质性课程评价，引导教师注重过程性评价，做好日常工作记录与反思，将教师们商定的评价表格用于实践中不断得到检验， 以达到适宜于幼儿的发展需要。加强跟班指导，不断提高教育教学的素质。

　10、加强常规工作检查力度

　月查：安全工作月反馈表、膳食营养统计分析情况、交

　记录、留样记录、体弱儿的管理、学习生活习惯培养、自然角创设评比、主题环境创设评比、班级常规评比、幼儿作业检查、师带徒听课情况、幼儿评价。

　周查：教案、反思、周计划表、区域创设材料、

　日查：推门听课、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲安全、食谱安排、卫生保健小常识、安全情况排查、食堂卫生准备、物品摆设、安全日查、卫生 (三)彰显特色，打造品牌目标：

　以保教并重为前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园保教质

　量”的课题研究，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材(海边贝壳)、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程，努力寻找评价工作的价值取向，不断提高幼儿园保教质量。

　幼儿园园务工作计划 3 一、情况分析 上一学年我园在上级部门的领导下，在全园教职工的努力配...

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